2 我的第一次文学尝试

他每周给周报写一篇新颖的‘ 3、“他每周给周报写一篇新颖的‘诗’,表达 他的最新感受 最新感受. 他的最新感受.” 引号的作用是表讽刺， 的作用是表讽刺 引号的作用是表讽刺，所以他的所谓最新 感受也多半是与他的风流成性有关的对女人 的看法等庸俗的内容了。 的看法等庸俗的内容了。 他发表了一首压韵诗《赠给XX XX的玛 4、他发表了一首压韵诗《赠给XX的玛 丽》,“当然,也就是汉尼巴尔的玛丽,…” 当然,也就是汉尼巴尔的玛丽, ” 写出了裁缝自以为是,喜欢卖弄风骚的丑态 写出了裁缝自以为是 喜欢卖弄风骚的丑态, 喜欢卖弄风骚的丑态 难怪小马克 吐温忍不住要辛辣地嘲讽他一通 马克·吐温忍 难怪小马克 吐温忍不住要辛辣地嘲讽他一通 了!
1、有正义感；敢想敢做， 2、有文学才华；做事写文有创意， 3、聪明伶俐；善于思考。
讨论:
感悟讽刺与幽默
1、“我还有分寸地挖苦了一个新来的外乡人.” 我还有分寸地挖苦了一个新来的外乡人. 有分寸地挖苦了一个新来的外乡人 后文中作者承认自己的文章是措辞激 烈的,所以这个词暗含的意思是 所以这个词暗含的意思是:这样写对 烈的 所以这个词暗含的意思是 这样写对 于那样一个庸俗的人还太客气了! 于那样一个庸俗的人还太客气了 对外来裁缝的外貌描写: 他是头号花花公 2、对外来裁缝的外貌描写:“他是头号花花公 一脸奸笑,穿着俗不可耐 俗不可耐, 子,一脸奸笑,穿着俗不可耐,一向使女人着 迷 .” 寥寥几句,就把一个庸俗又不可一世 就把一个庸俗又不可一世, 寥寥几句 就把一个庸俗又不可一世 惹人讨厌的形象给活生生地刻画出来了. 惹人讨厌的形象给活生生地刻画出来了
我的第一次文学 尝试
马克·吐温
教学目标: 教学目标
理清本文记叙的事情,了解本文叙事有详有略 理清本文记叙的事情 了解本文叙事有详有略 的写作特点。 的写作特点。 品味文中的真实感情,从而领悟写出真情实感 品味文中的真实感情,从而领悟写出真情实感 是写好作文的关键。 是写好作文的关键。
马克· 马克·吐温
聪明伶（ 聪明伶（ líng）俐（lì） 差（chāi 事 ） 滑稽（ 滑稽（jī ） 煞（ shà）费苦心 捆（ kǔn） 猝（ cù） 不及防 俗不可耐（ 俗不可耐（ nài ） 戏谑（xuè ） 揪（ jiū ） 趾（ zhǐ ） 高气扬 欣喜若狂 刮目相看 微不足道
撰（ zhuàn） àn 文 言简意赅（gāi） 言简意赅 āi 乳臭（xiù） 未干 iù 盛气凌（ຫໍສະໝຸດ Baidu盛气凌（ líng ） 人 六神无主
美国作家，马克 吐温是其笔名。 吐温是其笔名 美国作家，马克·吐温是其笔名。 作家 他是美国批判现实主义文学 批判现实主义文学的奠基人 他是美国批判现实主义文学的奠基人 和世界著名的短篇小说大师， 和世界著名的短篇小说大师，被誉为 “美国文学中的林肯”,并被称为“美 美国文学中的林肯” 并被称为“ 并被称为 国文坛巨子” 国文坛巨子”。 主要作品有:《镀金时代》、《汤 主要作品有 《镀金时代》 索亚历险记》 哈克贝利· 姆·索亚历险记》、《哈克贝利 费恩 索亚历险记 历险记》 傻瓜威尔逊》 历险记》、《傻瓜威尔逊》、《竞选 州长》 百万英镑》 州长》、《百万英镑》和《赤道环球 游记》 游记》等。 他站在资产阶级民主主义的立场， 他站在资产阶级民主主义的立场， 幽默、讽刺的手法 的手法， 以幽默、讽刺的手法，揭露美国资本 主义虚伪的民主和自由， 主义虚伪的民主和自由，抨击美国种 族主义对黑人的迫害和美帝国主义对 外的侵略和扩张。 外的侵略和扩张。
3、下面句子没有语病的一句是 （C） A、中学生课业负担过重是困扰我国基础教育 的顽症疾病。 历来成为 B、韩愈的“业精于勤荒于嬉”，这句千古流 传的名句，成为历来读书人的座右铭。 C、实现西部的大开发是一项艰巨的历史任 务。 D、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建 的国家 设成为富强、民主、文明。
2、下面词语感情色彩相同的一组是（B） A、精益求精 乐观 揩油 沾沾自喜 B、卑鄙无耻 企图 奉承 自私自利 C、异想天开 成果 逊色 老当益壮 D、雍容典雅 结果 高尚 纵横决荡
纵横决荡 ：解释:纵横:奔放，不受拘束;荡:冲杀。纵横 驰骋，冲杀突击。 老当益壮 ：解释：当：应该；益：更加；壮：雄壮。 年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。
（ 美 ）国现实主 义文学作家，被称 为（ ）， 美国文坛巨子 ） 常以（ 幽默、讽刺 的手法写作。干过 各种工作，体验过 各种各样的生活， 积累了众多的文学 素材。
关于马克·吐温
作品列举： 《汤姆索亚历险 记》 《哈克贝利费恩 历险记》 《竞选州长》 《百万英镑》
练习
1、给形近字注音并组词 （1）辑（ jí编辑 ） （2）苛（ kē苛刻） kě，坎坷 ） 缉（ jī，缉拿 ） 坷（ zhǐ，脚趾 （3）刺（ cì，刺激 ） （4）趾（ ） 剌（là乖剌 ）*（lá,剌开） 祉（ zhǐ 福祉 ）
1、为什么撰文嘲笑两位知名人士？ 2、作者是怎样介绍和描写新来的 外乡人的？看了这些句子，你对这 位外乡人有何印象。为什么对外乡 人发表的诗写下措辞辛辣的脚注？
赏析:6、7段
马克·吐温尝试后的结果。
展示了文学才华； 使报纸销量大增； 使周围的人对作者刮目相看；
综合以上几件事,你认为马克吐 温是一个什么样的人?
诽（ fěi ） 谤（ bàng） 心血来潮
整体感知课文
回答： 回答： 作者在第一次文学尝试中一 共做了几件小事？ 共做了几件小事？
1、撰文描写希金斯投河自杀。 、撰文描写希金斯投河自杀。 2、撰文嘲笑两位知名人士。 、撰文嘲笑两位知名人士。 3、给一个新来外乡人的诗增写 、 挖苦他的脚注。 挖苦他的脚注。
（详） （详） （略）
赏析（阅读 段）（跳过 跳过） 赏析（阅读1-3段）（跳过） 思考： 思考：
1、“我”撰文的目的是什么？内容 、 撰文的目的是什么？ 有 哪些？ 哪些？ 2、你认为“我”是否达到了目的？ 是否达到了目的？ 、你认为“ 3、“我”对自己的评价有哪些？ 对自己的评价有哪些？ 、
赏析:阅读（4—5段）（跳过）