苏教版小学音乐第四册讲义折纸船课件
折纸第四课时
第四课时
教学内容
折纸船
教学目标
1.教会学生折纸船，让学生学会折纸船的方法；
2.学生教学生不同的折纸船的方法，丰富学生的折纸视野；
3.让学生领会折纸与交通工具的密切联系。
教学重点
使学生至少学会折一种纸船。
教学难点
让会折纸船的同学展示他们的折法。
教学准备
三张以上不同颜色的长方形彩纸
教学过程
一、情景引入
船是我们在海上必备的交通工具，今天我们看看大家
谁折的船最好看。
二、讲授新课
教学生一种折船的方法，并启发学生折其他交通工具。
三、动手练习
学生动手折纸船，先折教师交给学生的，再用自己喜
欢的颜色的纸分别折自己会折的纸船。
四、展示作品
折出别样纸船的同学，绕过讲桌，走一圈，展示自己
的作品。
课后反思
让有不同折纸船方法的同学展示自己的折法，可能有相同的，让有相同折纸方法的同学一起展示给大家欣赏。
有利于培养同学们的折纸积极性。
音乐小船课件ppt
了解音乐作品的创作背景、作曲 家的生平以及作品的风格和流派 等信息，有助于更深入地理解音 乐。
音乐创作与表演
01
02
03
04
灵感捕捉
养成随时记录灵感的习惯，将 脑海中浮现的音乐片段或创意
记下来。
音乐构思
在创作过程中，对音乐的结构 、旋律、和声等进行整体规划
。
实践演奏
通过练习和表演，将创作的音 乐作品呈现出来，并不断完善
音乐与文化交流
总结词
音乐是跨越国界的文化交流桥梁，能够促进不同文化之间的相互理解和融合。
详细描述
音乐具有普遍性和共通性，不受语言和文字的限制。通过音乐，人们可以跨越 文化背景的差异，分享共同的情感和体验。在音乐小船课件中，学生可以了解 不同国家和地区的音乐文化，拓宽国际视野。
音乐与健康生活
总结词
键盘乐器的音色优美、表 现力强，可以演奏出多种 情感的音乐。
Part
03
音乐欣赏与实践
音乐欣赏的方法与技巧
聆听细节
在欣赏音乐时，注意听旋律、节 奏、和声等音乐元素，以及它们 如何相互作用。
对比分析
对比不同版本、不同演奏家或不 同时期的同一作品，分析其中的 差异和特点。
情感共鸣
感受音乐所表达的情感，并尝试 理解作曲家或演奏者的意图和表 达。
跨界合作
与其他领域合作，将音乐的元 素融入其他文化活动中，如电
影、戏剧、舞蹈等。
Part
04
音乐与生活
音乐与情感表达
总结词
音乐是一种强大的情感表达工具，能够传递喜怒哀乐等复杂 情绪。
详细描述
音乐通过旋律、节奏和歌词等元素，能够直接触动人的内心 ，引发共鸣和情感共鸣。在音乐小船课件中，学生可以学习 如何运用音乐表达自己的情感，提高情感表达的能力。
中班课程教案PPT折纸船
中班课程教案PPT折纸船教案名称：中班课程教案PPT折纸船课程目标：1. 学习折纸船的基本步骤和技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
课程准备：1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水4. 彩笔课程内容：1. 折纸船的基本步骤和技巧2. 创意设计船的外观和装饰3. 合作完成船的制作活动过程：一、导入1. 教师向幼儿展示一艘漂亮的折纸船，引起幼儿的兴趣。
2. 引导幼儿讨论折纸船的用途和特点。
二、学习折纸船的基本步骤和技巧1. 教师示范折纸船的基本步骤，并解释每个步骤的要点。
2. 幼儿跟随教师一起动手折纸船，教师个别指导。
3. 幼儿互相交流折纸船的制作心得。
三、创意设计船的外观和装饰1. 教师引导幼儿讨论船的外观和装饰，激发幼儿的创造力。
2. 幼儿使用彩笔和胶水进行船的外观和装饰设计。
3. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥自己的创意。
四、合作完成船的制作1. 教师将幼儿分成小组，每组45人。
2. 每组合作完成一艘折纸船的制作，每个幼儿负责一个部分。
3. 教师协助幼儿完成船的制作，并引导幼儿互相合作。
五、展示和分享1. 每组展示自己制作的折纸船，并介绍设计理念和制作过程。
2. 幼儿互相评价和分享自己的作品，鼓励幼儿的创造力和合作精神。
课程总结：1. 教师总结本次课程的内容和目标，回顾幼儿的学习成果。
2. 鼓励幼儿继续发挥自己的创造力和动手能力，制作更多的折纸作品。
注意事项：1. 教师在示范折纸船的基本步骤时，要注意语言的清晰和简洁，以便幼儿能够理解和跟随。
2. 在幼儿进行折纸船的制作过程中，教师要个别指导，及时纠正错误，并鼓励幼儿互相帮助。
3. 在创意设计船的外观和装饰环节，教师要鼓励幼儿发挥自己的创意，不要限制他们的想象力和创造力。
4. 在合作完成船的制作环节，教师要引导幼儿互相合作，共同完成任务，培养他们的团队精神和合作意识。
教案名称：中班课程教案PPT折纸飞机课程目标：1. 学习折纸飞机的基本步骤和技巧。
《折纸船》精品课件1
• 你想对台湾的小朋友说什么？
• 就让风姐姐把我们的祝福带给他们 吧！
1、听一听 2、读一读 3 、唱一唱 4、想说的话写到小船的帆上， 让风把我们美好的祝愿和思念带 给台湾的小朋友。
《折纸船》
能学会演唱歌曲，并了解一些与台湾有 关的知识。
能掌握正确的歌唱姿势和母音u的发声 方法
孩子们梦想着:台湾的回归
我们要把这里的海水吸干，吸干 了台湾的小朋友就可以回来了。
找一找 台湾在哪里？
• 台湾在我国的东南海面，是一座
美丽的岛屿，盛产水果，香蕉、
菠萝、柑桔、荔枝、龙眼、木瓜、 柚子、批杷、芒果、橄榄、槟榔、 椰子等，一年四季不断，因而素 有“水果之乡”之称。盛产大米。 盛产茶叶。有很多名胜景点……
三年级音乐上册《折纸船》PPT课件(2篇)
小背篓
草原上升起 不落的太阳
小螺号
男声
女声 童声
再见啦！
能学会演唱歌曲，并了解一些与台湾有 关的知识。
能掌握正确的歌唱姿势和母音u的发声 方法
孩子们梦想着:台湾的回归
我们要把这里的海水吸干，吸干 了台湾的小朋友就可以回来了。
找一找 台湾在哪里？
• 台湾在我国的东南海面，是一座
与领唱的同学配合演唱歌曲。
把自己想说的话写到小船的帆上， 让风把我们美好的祝愿和思念带
给台湾的小朋友。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
美丽的岛屿，盛产水果，香蕉、
菠萝、柑桔、荔枝、龙眼、木瓜、 柚子、批杷、芒果、橄榄、槟榔、 椰子等，一年四季不断，因而素 有“水果之乡”之称。盛产大米。 盛产茶叶。有很多名胜景点……
• 你想对台湾的小朋友说什么？
• 就让风姐姐把我们的祝福带给他们 吧！
1、听一听 2、读一读 3 、唱一唱 4、敲一敲
折纸船
找 一 找 台 湾 在 哪 里 ？
美 丽 的 日 月 潭
折纸船
D大调 热情、欢快地
XX XX|XXX|X.X XX|X—| 小小 手儿 巧又 巧 手 儿 巧又 巧
啦啦唱
附点 八分音符
前倚音
台湾小朋友，早日归来吧腹一条线
3.面带微笑
让我们来唱歌
《折纸船》PPT课件
小背篓
草原上升起 不落的太阳
小螺号
男声 女声 童声
再见啦！
»
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
•
五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
•
六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
•
七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
•
八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
•
二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
•
二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
•
二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
•
二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
•
九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
•
十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
•
十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
•
十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
•
十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
•
二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
折纸船的方法【优质PPT】
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接着，咱们把下面的图片中得阴影部分向上折，两 面皆如此；
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相同，咱们继续把下面的图片所示得阴 影部分向上折，两面皆如此
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咱们最终获得了下面得图形
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当今咱们把折纸拿起来，把上面得部
分打开，沿箭头方向把两个边向外翻，
接着用相同得办法把还有一点两个角也对折，和两对 边都对折接着打开，这么就获得了一张有4条穿过中 心点折线得正方形折痕。揭下来把4个角都向中心点 折就可以获得下面的图片得成效：
接着用相同得办法把还有一点两个角也对折，和 两对边都对折接着打开，这么就获得了一张有4 条穿过中心点折线得正方形折痕。揭下来把4个 角都向中心点折就可以获得下面的图片得成效
方 法 一
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方 法 二
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方 法 三
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方 法 四
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首先裁出一张正方形得纸，接着如下面 的图片照着中间得折现把两个对角对折
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ห้องสมุดไป่ตู้
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接着用相同得办法把还有一点两个角也对折，和两对 边都对折接着打开，这么就获得了一张有4条穿过中 心点折线得正方形折痕。揭下来把4个角都向中心点 折就可以获得下面的图片得成效：
此 时候可以请老爸、母 亲帮忙哦~~~，
咱们要把里头得全部翻到外侧来；
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好啦~~~我得乌篷船大功告成了
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四年级音乐下册《小纸船的梦》PPT
啊~小纸船载着我的梦想，啊~小纸船载着我的梦想。
3.说不 定会有那么一天，我当上了一名船长， 到那时候 也不会忘记，小纸船 它漂呀漂 在小河上。
啊~小纸船载着我的梦想，啊~小纸船载着我的梦想。梦~想~
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3.说不定会有那么一天，我当上了一名船长， 到那时候 也~不会忘记，小纸船 它漂呀漂 在小河上。
啊~小纸船载着我的梦想，啊~小纸船载着我的梦想。梦~想~
我折一只--小~纸船--让它漂在--小河上--， 他牵引着--我~的目光--一直到 那看不见 的远方--。
啊~小纸船--载着我 的梦想-- ---， 啊~小纸船--载着我 的梦想。
小纸船的梦
1.我折一只小纸船，让它漂在小河上， 他牵引着我~的目光，一直到 那看不见 的远方。
啊~小纸船载着我的梦想，啊~小纸船载着我的梦想。
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小纸船的梦
1.我折一只小纸船，让它漂在小河上， 他牵引着我~的目光，一直到 那看不见 的远方。
啊~小纸船载着我的梦想，啊~小纸船载着我的梦想。
2.虽然不见小纸船，它却飘在我心上， 盼望着它变~成大船，也盼望 着我快快 地成长。
啊~小纸船载着我的梦想，啊~小纸船载着我的梦想。
折纸船
《折纸船》第二课时教学目标：1、听赏《小背篓》《草原上升起不落的太阳》《小螺号》三首声乐作品，其中包括音乐知识、人声的分类。
2、感受人声音色的特点，并能分辩出童声、男声、女声。
教材重点与难点：能感知童声、男声和女生三种人声音色的特点及表现力，并能分辨其音色。
教学准备：光盘、钢琴教学过程：一、组织上课音乐礼仪二、复习《折纸船》体会歌曲情感，并表演唱三、导入新课我们经常通过看电影、电视、广播听到不同的声音与人唱歌、你们听到哪些。
音乐知识：1、人声的分类：人声一般可以分为童声、女声、男声三大类。
童声：少年儿童在变声期前的声音。
女声：是指成年女子的声音。
男声：是指成年男子的声音，男声一般比女声低一个八度。
四、新课学习欣赏A、《小背篓》（女生独唱）歌词理解：《小背篓》是一首反映“童年”和“母爱”的歌曲，创作于20 世纪90 年代。
歌词现象生动，充满了生活气息，细致地描绘了土家山寨诗情画意的生活场景。
“小背篓，圆溜溜，笑声中妈妈把我背下了吊脚楼，”一开始，委婉柔美的旋律就把我们带入了土家族人的生活当中，接下来的四句“头一回。
写得自然流畅，既平稳又活泼，细致地刻画了土家族人的生活情趣，两句“哟哟”类似土家人大山歌的哟喝声，“童年的岁月难忘妈妈的小背篓。
深情的赞颂了童年时妈妈给孩子的深切关爱，结束给人一种明朗清新，坦荡开阔的感觉。
仿佛是妈妈的思念已经无法抑制，就像地下的泉水要喷涌而出，歌曲旋律甜美隽永，音域宽广，是一首具有浓厚民族风格的优秀女声独唱歌曲。
B、歌曲《草原上升起不落的太阳》创作于20 世纪50 年代处，作者吸取了内蒙民歌的音调素材进行创作，歌曲写得舒展悠扬，具有浓郁的草原风味，唱起这首歌，人们就像处身在辽阔的草原上，对家乡的热爱之情从胸中汩汩流出，对党和祖国的感激之意，溢于言表。
1954年全国群众歌曲评比此曲获一等奖。
C、歌曲《小螺号》（童声独唱）作品体会理解：《小螺号》是一首反映渔家儿童幸福生活的歌曲。
第六课 折纸船
教学内容
认渐强记号渐弱记号
教材分析
渐强、渐弱记号是十分形象的，因而也十分好认，几乎没有学生把它搞反。但教学的重点和关键是要学生通过亲身实践去感受这两个符号所带来的音响效果和丰富的内涵。
唱《火红太阳出来了》时，先体会因声部加厚而产生的渐强效果，再练习因控制音量而产生的渐强效果，注意连音一定要弱，才能做到渐强。
五、课堂小结。
教后记：
随笔栏
教学目的
指导学生以欢快活泼的情绪，饱满而富有弹性的声音，表达折纸船时的高兴心情和盼望海峡两岸人民统一的心愿。
教学重点和难点
要、投影片、地图、纸张若干张等。
教学过程
一、师生问好，组织教学。
二、发声练习（同上）。
三、复习歌曲《共产儿童团歌》：
1、再次欣赏歌曲录音。
4、有感情地朗读歌词。
5、带词练唱歌曲，并边听录音边模唱歌曲。
6、视唱歌谱。
7、艺术处理歌曲——
讨论歌曲的演唱速度：宜用较快的速度。
讨论歌曲的演唱形式：宜用领唱加齐唱。
讨论歌曲的演唱情绪：欢快活泼，声音饱满而富有弹性，要求唱出轻轻摇曳的感觉。
8、按要求演唱歌曲。
（三）、拓展练习
要求学生课后举行一个模拟放航小纸船的活动，请大家将自己的心愿写在小纸船上，请小纸船快快漂到台湾岛，把大家的祝福和渴望两岸统一的心愿献给台湾的小伙伴。
渐强、渐弱的演唱技巧较难，学生往往会因唱渐强而加压，产生喉音或喊叫，也会因唱渐弱而失去气息支持，使声音空虚音高浮动。因而，可作一些单音的渐强、渐弱练习。不过，这种练习不宜过久，要求不可过高，以免引起学生厌倦而失去兴趣。
教学目的
认识渐强、渐弱记号，感受其效果，并能在演唱和演奏时表达出来。
折纸船
《折纸船》教学案例根据新课程的要求，结合教材特点和学生已有的认知水平，从课标的三个维度，我确定本课的教学目标如下：1、能用热情欢快的声音演唱《折纸船》。
2、知道正确的演唱姿势与元音“u”的发音口形逐步养成良好的歌唱习惯。
3、了解一些与台湾相关的知识，知道台湾是祖国不可分割的一部分，愿意与台湾的小朋友建立深厚的友情。
设计流程：本课教学我以情感为主线贯穿始终，以情境创设为主要手段，以创设情境、情感萌发——尝试体验、情感激发——思维拓展、情感升华为教学流程。
力求让学生在丰富多样的音乐活动中，感受音乐、表现音乐、创造音乐。
教学流程：一、创设情境——情感萌发1、走近台湾，铺垫情感。
教师出示地图，同学们，你能在地图上找出台湾吗？你了解台湾吗？能不能介绍一下台湾地理环境、历史背景及民间传说？【这一设计，溶入了历史、地理、文化等相关知识，让学生在自由讨论、发言中，潜移默化的增加有关台湾的知识，并培养了学生搜集资料的能力。
】课件出示台湾的相关图片和背景音乐《鼓浪屿之波》，教师综合、简要地介绍台湾。
师：台湾是中国不可分割的一部分，由于种种历史原因一直没有回到祖国的怀抱，台湾的小朋友也只能隔着台湾海峡与祖国大陆的小朋友遥遥相望。
你们现在最想对他们说什么？【学生在找台湾、说台湾、看台湾的教学活动中，加深了对台湾的了解，再让他们谈谈此时内心的感受，初步启发学生期盼统一的思想，同时也引入下一个环节。
】2、发声练习引发情感。
师：“同学们说的真好，台湾和我们一水相隔，就让风姐姐捎去我们的美好祝愿吧！”课件出示发声练习曲《风儿的歌》（1）学生完整听赏《风儿的歌》，感受风儿是怎样吹的？（轻轻吹）（2）教师范唱，引导学生体验“u”的发声方法。
（3）学生轻声练唱。
（4）学生互相观察演唱姿势，对比体验美的声音是如何发出的。
（5）教师引导学生利用形体语言感受旋律走势。
体会歌唱的呼吸与站在海岸眺望台湾海峡，期盼台湾归来的期盼之情的完美结合，以便学生更好地表现音乐。
折纸船手工课演示文稿PPT课件
第十一步：另一面也这样折上去。 第十二步：如图，再将纸从中间打开。 第十三步：再向下压，得到图片中的小正 方形。 第十四步：如图，把两个角翻折，得到。 第十五步：调整下形状，一直小船就出来 了。
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感谢您的观看！
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将纸打开根据对折的中心线把纸的一个角向下折
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第一步：准备好一张长方形的纸 第二步：将纸横向对折 第三步：将纸再对折
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第四步：将纸打开，根据对折的中心线，把纸的一 个角向下折。 第五步：将纸的另一个角也向下折，注意对齐中心 线。 第六步：如图，将纸向上翻折。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第七步：把纸反过来，另一边也向上翻折。 第八步：如图，再将纸从中间打开。 第九步：接着向下压，得到一个小正方形 第十步：将正方形下面的角对齐上面的角，向上 折。
《折纸船》PPT课件
让我们来唱歌
风儿的歌
折纸船
小背篓
草原上升起 不落的太阳
男声
女声 童声
小螺号
再见啦！
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到？
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精品
中 华 人 民 共 和 国
台湾简介
台湾是中国第一大岛，位于中国东南海域， 东临太平洋，西临台湾海峡与福建省相望。台 湾自古以来就是中国的神圣领土，是祖国不可 分割的一部分。
蝴蝶谷
北投温泉
阿里祖庙
玉山
前倚音
在主要音前唱奏的一个或多个非常短 的装饰音。
折纸船 小小 手儿 巧又 巧， 手.儿 巧又 巧， 折个 船儿 摇呀 摇， 船.儿 摇呀 摇， 船 儿 哪里 来？ 来.自 台湾 岛， 接来 台湾 小朋 友， 看看 祖国 新面 貌， 看 看 祖国 新面 貌。
折纸船 小小 手儿 巧又 巧， 手.儿 巧又 巧， 折个 船儿 漂呀 漂， 船.儿 漂呀 漂， 船 儿 哪里 去？ 开.往 台湾 岛， 水深 路远 挡不 住， 祖国 统一 早来 到， 祖 国 统一 早来 到。
渐弱 渐强
中国的巨龙—万里长城
世界规模最大的宫殿群及博物馆 －故宫
天堑变通途－南京长江大桥
中华民族的母亲河－黄河
人间天堂－苏州园林
天堂美景－杭州西湖
繁华的大都市－上海
Thanks！