高二政治必修四(精品)121价值与价值观PPT课件
合集下载
高中政治必修四课件：第十二课第一框价值与价值观(共20张PPT)
（1）袁隆平和姚明的价值如何体现？ （2）以上材料说明个人的社会价值与自我价值有什么关系？
袁隆平和姚明通过自己的活动对社会作出贡献， 满足了他人和社会的需要（即实现了其社会价值)。 同时，他们也因此从社会中获得尊重和满足。 （即实现了其自我价值）
个人在实现社会价值（贡献）中，同时实现了自我价值。 因此，人的价值主要在于社会价值而非自我价值。
——价值观对人们认识世界有导向作用。
价值观对人们改造世界有导向作用。
安全第一还是赚钱第一 无视安全还是重视安全 以煤矿为例，煤矿事故发生主要 是由于煤矿主无视安全生产重要 性只顾赚钱，而对煤矿进行超能 力生产和盲目开采造成的。 这说明价值观有什么作用？
工业时代 生产力发展 人是自然的主宰理念 现代 环境恶化 人与自然和谐发展理念
（二） 价值观的导向作用 课本探究：P97 思考 : 人们在上述活动中形成的不同认识是受 什么观念支配的？
支配这些认识的原因在于人们所具有的不 同价值观念。
1、价值观的含义
①价值观与世界观是一样的吗?
①世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和 根本观点。 价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的 对事物价值的总的看法和根本观点。
----
理解哲学价值含义注意的事项
（1）哲学上的价值与具体领域事物的价值的 关系，是共性与个性、一般与个别的关系。
（2）价值是一事物对主体的积极意义。
这里的“事物”，既包括物质现象，也 包括精神现象。
注解第一点：
经济价值 道德价值 审美价值 医疗价值 文学价值
具体 领域
个 性
人的需要与事物属性之 间的一种特定关系，即 事物对人的积极意义。
（1）人的价值包括两个方面：个人对社会的责 任和贡献（社会价值）——贡献；社会对个人 的尊重和满足（自我价值）——索取。
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观(共28张PPT)
探究1：
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 (1)这首诗中，被统治阶级的价值选择和统治阶级的价值选择分别是什么？ (2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择？ (3)这首诗主要体现了价值判断和价值选择的什么特征？
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
二、价值判断和价值选 择的基本特征
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
导入新课：社会主义核心价值观的体现者
思考：视频中逆行者为什么这么做？
12.2价值判断与价值选择
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
学习目标：
一、价值判断与价值选择的内涵、关系 二、价值判断和价值选择的基本特征 三、价值判断和价值选择的标准
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 (1)这首诗中，被统治阶级的价值选择和统治阶级的价值选择分别是什么？ (2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择？ (3)这首诗主要体现了价值判断和价值选择的什么特征？
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
二、价值判断和价值选 择的基本特征
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
导入新课：社会主义核心价值观的体现者
思考：视频中逆行者为什么这么做？
12.2价值判断与价值选择
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观(共 28张PPT)免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课p pt免费 课件下 载免费 课件优 秀ppt 公开课 ppt
学习目标：
一、价值判断与价值选择的内涵、关系 二、价值判断和价值选择的基本特征 三、价值判断和价值选择的标准
人教版高中政治必修四12.1价值和价值观(共13张PPT)
在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的 核心价值观？这个问题，是一个理论问题，也是一个实践 问题。经过反复征求意见，综合各方面认识，我们提出要 积极培育和践行社会主义核心价值观。
为什么“每个时代都有每个时代的精神，每个 时代都有每个时代的价值观念”？
二、价值观的导向作用 1、价值观的含义
物的价值 事物的属性 满足
人的需要
人的价值 人的属性
价值的创造者
满足① 他人、社会的需要
满足② 价值的享受者
（1）含义：人的价值在于创造价值，就在于对社会的 责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。
注意（1）人的价值不同于物的价值，人自身也有需要。 事物本身是没有需求。
你认为谁的人生价值更大呢？如何评价一个人的价值大小？
1、哲学领域的价值含义 请说出下列物品的用途 ：
阳光
氧气
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
人们精神 的需要
价值是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物 所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
思考
吃事 物
客 体
(足
钟南山长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作。 2003年抗击“非典”中，钟南山不顾生命危险救治 危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，倡导与国 际卫生组织合作，主持制定我国“非典”等急性传 染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。
17年前，是他，领军战非典；17年后，又是他，披 挂上阵，四处奔波，冲到抗击新疫情的第一线，给 全国人民吃下定心丸 . 2009年，钟南山当选“100
位新中国成立以来感动中国人物”。 2018年12月 18日，庆祝改革开放40周年大会在北京隆重召开， 他被授予“改革先锋”称号。
版政治必修4课件121价值与价值观
第七页，共21页。
一二
目标导航
知识梳理
重难聚焦
3.价值观的作用 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 ①价值观影响人们对事物的认识和评价。 ②价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。选择正确,才能 在改造世界的活动中取得成功;选择错误,就会遭到失败。 (2)价值观是人生(rénshēng)的重要向导。
重难聚焦
【例题2】 郭明义不是明星大腕,却因无私的爱成为了鞍山市希
望工程形象大使、鞍山市无偿献血形象代言人,以他名字命名的
“郭明义爱心团队”吸引了5 800多名鞍山干部职工和普通市民的
加入。郭明义的事迹说明( )
①人的贡献既包括物质贡献,也包括精神贡献 ②个人的精神贡
献比其他方面的贡献重要得多 ③个人活动对社会发展产生
区 特 涵盖了各个不同领域事物的价 人既是价值的创造者,又 别 征 值,具有高度的概括性和普遍性 是价值的享受者
联系 二者是共性与个性、一般与个别的关系
第五页，共21页。
一二
目标导航
知识梳理
重难聚焦
2.人的价值的两个方面 人的价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,即个人的社会 价值;二是社会对个人的尊重和满足(mǎnzú)。 3.评价一个人的价值的标准 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,看他为社会、为人民贡 献了什么。
第六页，共21页。
一二
目标导航
知识梳理
重难聚焦
二、价值观及其导向作用 1.价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法 和根本观点,这就是(jiùshì)价值观。 2.社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的基本内容是:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、 公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。这一基本内容为培育和践行社会 主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义核心价值观是社会主义核心 价值体系的高度凝练和集中表达。
人教版高中政治必修四课件：12.1价值与价值观 (共25张PPT)
疯狂盗采
结论一：价值观对人们认识和改造世界 要的导向作用。
两位大学生村官的不同人生
秦玥飞：君子通大道，修行在基
刘蕊，女，淮北师范大学2012届毕业生，2012年选聘 门镇菜园村任职。曾经获得“省级先进个人”、“涡 称号。但是，她却在一次危房改造中，私吞了本应该 房改造费，由此被安徽省涡阳县检察院查办。 思考：以上两种不同的人生结局说明了什么？
解析：人生价值取决于个人对社会的贡献，A项错 生积蓄捐献给教育事业，这诠释了人生的真正价值 奉献，B项正确；C、D两项材料没有体现，不选 答案：B
3．随着党风廉政建设的深入，“公款姓公，”的观念为广大党员干部所认 步好转。由此可见( ) A．人的意识对物质世界改造具有决定作用 B．价值观是人生的重要向导 C．价值观是一种社会意识 D．社会存在决定社会意识
社会
人的价值和物的价值有何不同
一、人的价值
秦玥飞在努力工作的同时，荣誉亦纷至沓 湖南省人民政府授予秦玥飞“一等功”奖励， 授予秦玥飞第十五届“湖南青年五四奖章”。 飞获选央视“最美村官”。2014年1月，秦玥 第十四届人大代表。2017年2月14日，被乡亲 的秦玥飞获得“感动中国”2016年度人物。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版高中政治必修四第12课第1课时《价值与价值观》ppt课件
小时”活动于 2011 年 3 月 26 日晚上 8：30～9：30 举行。全球 131 个国家和地区四千多座城市参与了这一活动。熄灯是一种 信号，它代表着我们对保护地球的信仰和参与改变的愿望。开 展这一活动的哲学依据是(
)
A．任何事物都与周围事物无条件地联系着
B．价值观对人的活动具有导向作用 C．价值观指导实践取得成功 D．量变是质变的必要准备
3．情感、态度与价值观目标 通过学习，初步树立起在对社会的责任和贡献中实现人生 价值的正确人生价值观。 1．讨论法 每个学生对人生价值的看法是不一样的，可以组织学生讨 论，怎样的人生才是有价值的人生。通过讨论强化对“人的价 值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献”的理解。 2．利用典型事例 对于价值观的导向作用，可以援引具体的事例来说明。比 如价值观对社会的影响可以列举从“毁林开荒”到“退耕还 林”的价值观的转变；价值观对人生的导向作用可以结合正反 两个方面的人物的事迹等。
料(
) ①说明人的价值在于对社会的责任和贡献 ②说明评价一
个人价值的大小，就是看他献血、捐款的多少 ③体现了世界 观决定价值观 ④体现了人既是价值的创造者，又是价值的享 受者
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
[答案]C [解析]评价一个人的价值的大小，就是看他为社会、为人 民贡献了什么，可见②说法错误。③不符合题目主旨。故选 C。
的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价
值观就是寻找人生的真谛。
【典例2】公民道德重在养成，社会风尚重在培育。评选 表彰来自基层的道德模范，褒奖群众身边看得见、摸得着、学
得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，能够
引导广大群众见贤思齐、争先创优。这表明( A．世界观能指导人们正确地改造主观世界 )
)
A．任何事物都与周围事物无条件地联系着
B．价值观对人的活动具有导向作用 C．价值观指导实践取得成功 D．量变是质变的必要准备
3．情感、态度与价值观目标 通过学习，初步树立起在对社会的责任和贡献中实现人生 价值的正确人生价值观。 1．讨论法 每个学生对人生价值的看法是不一样的，可以组织学生讨 论，怎样的人生才是有价值的人生。通过讨论强化对“人的价 值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献”的理解。 2．利用典型事例 对于价值观的导向作用，可以援引具体的事例来说明。比 如价值观对社会的影响可以列举从“毁林开荒”到“退耕还 林”的价值观的转变；价值观对人生的导向作用可以结合正反 两个方面的人物的事迹等。
料(
) ①说明人的价值在于对社会的责任和贡献 ②说明评价一
个人价值的大小，就是看他献血、捐款的多少 ③体现了世界 观决定价值观 ④体现了人既是价值的创造者，又是价值的享 受者
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
[答案]C [解析]评价一个人的价值的大小，就是看他为社会、为人 民贡献了什么，可见②说法错误。③不符合题目主旨。故选 C。
的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价
值观就是寻找人生的真谛。
【典例2】公民道德重在养成，社会风尚重在培育。评选 表彰来自基层的道德模范，褒奖群众身边看得见、摸得着、学
得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，能够
引导广大群众见贤思齐、争先创优。这表明( A．世界观能指导人们正确地改造主观世界 )
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观(ppt共30张)
哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物 的价值，具有高度的概括性和普遍性。
探究：那么物的价值和人的价值是一回事吗？ 你是怎样认识人的价值呢？
视频：最美路人（托举哥）
问题一：周冲的勇敢一托，说明了什么？ 问题二：领导给周冲送去慰问金并为其落实 合适的工作说明了什么？
问题三：你从他们的行为中收获到了哪 些启示？ 2、人的价值就在于创造价值 ①个人对社会的责任和贡献
C
3、价值观有正确和错误.先进和落后之分。 一个人如果有正确的价值观，他的人生道路 就是光明的。一个人如果有错误的价值观， 他就容易与平庸和苟且为伍。这是因为（ ） A.价值观对人们认识世界和改造世界的活动 具有重要的导向作用
B.价值观对人生道路的选择具有重要的导向 作用 C.价值观是社会存在的反映
树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值 判断和价值选择。 小结：价值观的导向作用原理
世界观 价值观对人们认识世界和改造世界有重要导 向作用，价值观是人生的重要向导。 方法论
树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值 判断和价值选择。
课堂练习 一、单项选择 1、哲学意义上的价值与具体领域事物的价值 的关系是（ ）
二、价值观及其导向作用 1、价值观的基本含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上， 形成对事物价值的总的看法和根本观点。
回忆：世界观的含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点。 探究：我国现阶段提倡的正确价值观是什么? 它的内涵是什么?
2、社会主义核心价值观 ①内容 国家层面 富强、民主、文明、和谐 社会层面 自由、平等、公正、法治 公民个人层面 爱国、敬业、诚信、友善 社会主义核心价值观的基本内容，为培育和 践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
人的价值在于创造价值，在于对社会的责任 和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的 社会、他人以及自己的需要。
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
2、价值观是人生的重要向导。
价
生
人
值
活 方
生 道
观
式
路
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
一、人的价值
（一）价值1、ຫໍສະໝຸດ 的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具 有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
满足
事物的属性
人的需要
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
【探究活动】
两位农夫的作为有何意义? 我们如何评价这两个农夫的作为?
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
（二）人的价值
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
农夫与山田：就在海拔600米，山路曲折的山上，种着 周德良的各种名贵中药材，山海螺……以山海螺为例， 3年育果亩产效益能达到30万以上。周德良的远期设想 是带动农户差异化种植，实现高效增收，发展树莓、 香榧、猕猴桃、竹林等千亩基地，实现‘生态+农旅’ 互动，丰富和提升岭北生态内涵。
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
2、价值观是人生的重要向导。
价
生
人
值
活 方
生 道
观
式
路
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
一、人的价值
（一）价值1、ຫໍສະໝຸດ 的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具 有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
满足
事物的属性
人的需要
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
【探究活动】
两位农夫的作为有何意义? 我们如何评价这两个农夫的作为?
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
（二）人的价值
优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人 教版高 中政治 必修四 12.1价 值与价 值观（ 共17张PPT）
农夫与山田：就在海拔600米，山路曲折的山上，种着 周德良的各种名贵中药材，山海螺……以山海螺为例， 3年育果亩产效益能达到30万以上。周德良的远期设想 是带动农户差异化种植，实现高效增收，发展树莓、 香榧、猕猴桃、竹林等千亩基地，实现‘生态+农旅’ 互动，丰富和提升岭北生态内涵。
人教版高二政治必修四课件：12.1 价值与价值观(共22张PPT)
走进生活 感悟人生
1、请用本框知识分析，像庞玉芹这些平 凡的人是怎样实现自己的人生价值的？
2、请你从人生价值观的角度，分析弘扬庞 玉芹事迹有何现实意义？
生涯集市拍卖会
• 一座豪宅
拍 卖 品
• 三五个知心朋友
• 一张有巨额钱财的 银行卡
• 一门精湛的技艺
• 一所宏大的图书馆
• 快乐幸福的家庭
• 为留守儿童办一个 像样的食堂
课堂练兵
1、哲学上讲的价值是（ D ） A、凝结在商品中的无差别的人类劳动。 B、阳光、空气等满足人的需要。 C、人们关于事物有无价值及价值大小的根 本观点和评价标准。 D、事物对人的积极意义。
2、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，
并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，
它才具有价值。这说明 ( C )
结合材料，说明屠呦呦获奖经历对青年学生实现 人生价值的启示。
课后作业
1、通过今天的学习，请同学们认真规划一 下自己的人生。
2、你将来想成为什么样的人？为什么？你 准备怎么做？
谢谢学习
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
政治必修Ⅳ人教新课标4-12-1价值与价值观课件(28张)
本课小结
认识世界 处 人与自然界的关系 （形成）具体科学
人 （两项基本活动）理 人与他人、社会的关系知识（个性） Nhomakorabea改造世界
自己与自己的关系
（概 括）
（总 结）
哲学
（共性）
（系统化） （理论化）
世界观
（共性）
决定
方法论
【随堂练习】
1、 哲学是
A．关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规
律的科学
B．关于世界观和方法论的科学 C．一切知识总汇的科学
哲学 世界观 方法论
世界表象
（ 整 个 世 界）
人们 认识和 改造世 界根本 原则和 根本方 法。
1.哲学是系统化理论化的世界观 探究二:（世界观与方法论的关系） ➢世界观决定方法论，方法论体现世界观
哲学 世界观 方法论
世界表象
人们认识和改 造世界根本原则 和根本方法。
有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前 两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜； 第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。
Ｃ
C．具体问题具体分析
D．世界是一团永恒的“活火”
本框重点内容
1、世界观与哲学的区别和联系 2、什么是方法论？世界观与方法论的
关系？ 3、哲学与具体科学的区别和联系。
谢谢！
秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连 拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜 不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。
店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天 才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般 说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉 得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高 种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”
价值与价值观(课件)(共34张PPT)高二政治《哲学与文化》课件(统编版必修4)
别
动满足社会、他人和自己的需要
自己价值的承认，实现了自我的满足
地位 居于主导地位，是人生的真正价值
居于从属地位
联 社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础，个人只有在社会价值的实现过程中才 系 能真正实现自我价值;自我价值的实现有利于调动人们的积极性，从而更好地实现社会价值
注意：（1）人的价值的两个方面不是对等的，贡献是首要的、第一位的。
人的 价值
首要（贡献)
自我 价值
（索取/回报)
人是价值的创造者
➢ 获得相应的劳动报酬 ➢ 得到社会对自己价值的承认 ➢ 实现自我满足
人是价值的享受者
全场最高难度 创纪录的翻转
贡献
荣获中国自由式滑 雪空中技巧女队首 枚冬奥金牌
回报
值不值？
（3）评价标准：
对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类 进步事业的贡献（评价一个人价值的大小，主要看他为国家、社会、 人民的贡献。）
满足 单向
人的需要
在旅途中你的大船上，可以带三个人当你的同伴，你会如何选择？理由是什么？
航海专家
医生
厨师 船工
清洁工
医生
老师
摄影师
护士
警察
画家
思考： 物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认
识人的价值的？
人的价值
（1）价值的含义： 客体对主体的积极意义，即一事物所具
有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 （是客观的） （2）价值的特点：
（2）实现人生价值并不否认个人利益。
人的价值原理及方法论 【原理内容】
（1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 （2）人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 （3）对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的 是对社会发展和人类进步事业的贡献。
人教版高中政治必修四价值与价值观公开课-PPT
（二）价值观的导向作用 人教版高中政治必修四12.1价值与价值观（共17张PPT）
1、价值观对人们认识世界和改造世界的活动 具有重要的导向作用。
思考：人们对绿水青山态度的变化是如何体现价值观的 导向作用的？
价值观 绿 水 片面注重 青 经济价值 山
科学生态 价值观
认识和评价
可观的经 济价利值益观影 响人们对 事严物重的认环 识境和污评染价
值目标
值取向
的价值准则
•
1.历史上无数英雄随着时光流逝而一 去不返 ，可是 他们却 给后人 留下了 耐人寻 味的故 事，让 后人代 代咀嚼 和品味 ，一个 个故事 凝成了 厚重隽 永的华 夏文化 ，哺育 着后人 。
•
2. 项羽不 屑小计 谋是真 诚的， 他梦想 用他所 崇尚的 武力去 解决一 切问题 ，最终 ，项羽 用性格 的笔为 世人书 写下了 只属于 他的人 生篇章 ，算是 一种对 自己的 薄奠。
满足
事物的属性
人的需要
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观（ 共17张P PT）
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观（ 共17张P PT） 人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观（ 共17张P PT）
曾经的小杭州 人教版高中政治必修四12.1价值与价值观（共17张PPT）
现在的小温州
人教版高中政治必修四12.1价值与价 值观（ 共17张P PT）
【合作探究】 人教版高中政治必修四12.1价值与价值观（共17张PPT）
2岭00北6年在，21总世书纪记以以来笔到名底“发哲生欣什”么在事《情浙? 江日报》上发表 文在章岭，北生的动改地变阐中述,是了什“么两东座西山起”到之了间指辩导证作统用一?的关系。 第你一怎个么阶看段绿是水用青绿山水的青价山值去? 换金山银山，一味索取资源。 第二个阶段是既要金山银山，但是也要保住绿水青山，
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观教学课件(共24张PPT含视频)
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版政治必修四：12.1《价值与价值观》ppt课件(共30张PPT)
2，什么是人的价值（人生价值）？
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社 会、他人以及自己的需要。
人的价值和物的价值有何不同?
物的价值 人的价值 事物的属性 人的属性 满足 满足 满足 人的需要 他人、社会的需要
教师点拨
物的价值与人的价值的区别
物的价值 事物的属性 满足 人的需要 物的价值是一事物对主体的积极 意义，而事物本身是没有需求的 满足① 他人、社会 人的价值 人的属性 满足② 的需要 人的价值不同于物的价值的重要标志在 于人以自己的创造来满足社会和他人的需要 的同时，自身也有需要。
Zxx.k
53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭 遇歹徒入室抢劫，她在身中数刀的情况下与歹 徒斗智斗勇最终占得上风，面对精神崩溃、瘫 倒在地的19岁的歹徒，李建华拨打120急救电 话，让歹徒得到及时救治。
你们如何评价李老师的 行为？
对人的价值的评价：
主要看他的贡献，
最根本的是对社会发展和人 类进步事业的贡献。
在今天，人生价值主要看 对社会、对人民的贡献
二、价值观的导向作用
1，价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础 上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 2，价值观与社会存在的关系 价值观作为一种社会意识,是由社会存 在决定的，同时它又对社会存在具有重大的 反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱 动、制约和导向作用。
人们生存 的需要
氧气
人们精神 的需要
满足
事
物
人 们 需 要
价值
一、人的价值
1，价值的含义 是指一事物对主体（人）的积极意义， 即一事物所具有的能够满足主体需要的属性 和功能。
思 考
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
22
二、价值观的导向作用
教师点拨
1、价值观的含义
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
社会存在和社会意识的关系？
价社值会观存作在为一决种定社会意社识会，意对识社会存 在具有重大反反作作用用，对人们的行为具 有重要的驱动、制约和导向作用。
对一个人的价值的评价主要是看他的贡献， 看他为社会、为人民贡献了什么。但最根本 的是对社会发展和人类进步事业的贡献.而在 今天,人的贡献主要是对工人阶级为代表的广 大人民请群简众要的评贡析献该。厂长的所作所为?
21
2、人的价值
1）含义： 2）人的价值的内容：2点 3）对人的价值的评价标准
小结
对一个人的价值的评价主要是看他 的贡献，看他为社会、为人民贡献 了什么
人的 价值
社会价值：个人对社会的责任和贡献 （贡献对应人是价值的创造者）
自我价值：社会对个人的尊重和满足 （索取对应人是价值的享受者 ）
注意：人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成
的。离开了社会，不可能形成人生价值。
14
请你参与 物的价值和人的价值 是一回事吗？
15
教师点拨
物的价值与人的价值的区别
教师点拨
3、对人的价值的评价
对一个人的价值的评价主要是看他 的贡献，看他为社会、为人民贡献 了什么
18
与你共勉
人生价值有两面，贡献索取一统兼， 贡献标尺不能丢，偏重索取要自修， 物质精神都可献，就怕两者皆不见。 奉献，只需要你的一颗心，你的一点 点责任，一点点行动。
19
全国各地 的百姓们
请你参与
【方法论】要求我们把实现好、维护好、发展好 最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发 点，坚持群众观点和群众路线。
【反对】反对历史唯心主义的英雄史观。反对脱 离群众的错误倾向。
6
人为什么要活着？ 人应该怎样活着？ 人活着应该追求什么目标？ 怎样实现这些目标？
7
人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,
10
请说出下列物品的用途 ：
氧气
事物
满足 人 们 需要
人们衣、 食 、住、 行的需要
人们生存 的需要
人们精神 的需要
价值
11
一、人的价值
教师点拨
1.价值的含义
是指一事物对主体的积极意义，即 一事物所具有的能够满足主体需要的属 性和功能。
思
是否任何事物都具有价值呢？
考
价值是一种关系，即事物对人的积极
重点把握：
1、社会存在和社会意识的辩证关系原理
2、社会基本矛盾运动原理
3、人民群众是历史的创造者的原理
3
考点1：社会存在与社会意识
★社会存在与社会意识的辩证关系原理
【原理内容】社会存在决定社会意识，社会 意识具有相对独立性，对社会存在具有反作 用。（社会意识随着社会存在的变化发展而 变化发展，落后的社会意识对社会的发展起 阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发 展的方向和趋势。
概况三
点击此处输入相关文本内容 点击此处输入相关文本内容
2
考点回顾：
考点1：社会存在与社会意识 考点2：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 考点3：生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 考点4：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 考点5：社会发展的总趋势及实现方式 考点6：人民群众创造历史的作用 考点7：群众观点和群众路线
本规律。
【方法论】（1）要尊重社会发展的客观规律；（2）树立
改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应
生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会
主义事业不断前进。
5
考点3：人民群众是历史的创造者
★ 人民群众是历史的创造者原理【重点】
【原理内容】历史唯物主义认为，人民群众是历 史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社 会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者， 是社会变革的决定力量。
第四单元 认识社会与价值选择
第十一课 寻 觅社会的真谛
一、社会发展的规律 二、社会历史的主体
一、价值与价值观
第十二课 实 现人生的价值
二、价值判断与价值选择 三、价值的创造与实现
综合探究 坚定思想 铸就辉煌
1
整体概述
概况一
点击此处输入相关文本内容 点击此处输入相关文本内容
概况二
点击此处输入相关文本内容 点击此处输入相关文本内容
意义。物的属性和人的需要是构成价值的
不可缺少的两个方面。
12
经济价值 道德价值 审美价值 医疗价值 文学价值
具体 领域
个 性
人的需要与事物属性之 间的一种特定关系，即 事物对人的积极意义。
哲学 领域
共 性
13
2、人的价值（人生价值）
含义：人的价值在于创造价值，就在于对社 会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自 己所属的社会、他人以及自己的需要。
我们的志 愿者
我们的 总理
我们的解 放军
明星义演
20
某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长 带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂 长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献. 但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污 水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并 直接威胁下游人民群众的身体健康。
【方法论】要求我们注意形成科学的社会意 识，树立正确的价值观。
4
考点2：社会基本矛盾运动及其规律
★两大基本矛盾运动规律的原理
【原理内容】（1）生产力决定生产关系，生产关系对生 产力具有反作用（适应→促进、不适应→阻碍）。生产关 系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本 规律。（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基 础具有反作用（适应→促进、不适应→阻碍）。上层建筑 一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基
物的价值 事物的属性 满足 人的需要
物的价值是一事物对主体的积极 意义，而事物本身是没有需求的
人的价值 人的属性
满足① 他人、社会 满足② 的需要
人的价值不同于物的价值的重要标志在 于人以自己的创造来满足社会和他人的需要 的同时，自身也有需要。
16
请你参与
评价一个人的价值 主要看什么呢？
17
一、人的价值
这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往
事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无
为而羞耻。在临死的时候,他能够说：“我的整个
生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，
为人类的解放而进行的斗争。”
——《钢铁是怎样炼成的》
苏联作家：尼古拉·奥斯特洛夫斯基
8
价值、人的价值、价值观
9
本课导读
1.价值的含义？ 2.人的价值的含义及内容？ 3.人的价值的评价标准？ 4.价值观的含义？ 5.价值观的导向作用？