项目4 图文并茂的文字处理软件Word任务1 体验Word 2010
Word+2010文字处理软件
项目三 Word 2010文字处理软件任务一了解Word 2010v【任务分析】v文字处理软件是一种专门对文字进行录入、浏览、编辑、排版和打印等操作的应用软件。
人们使用文字处理软件可以很方便地制作各式各样的文档，极大地提高工作和学习效率。
随着计算机技术的发展，现在的文字处理软件不仅可以处理文字，还可以处理各种表格、图形和图像，实现图文混排。
v Word2010是Microsoft公司推出的在Windows环境下运行的系列办公软件之一，包含在Office2010中。
Word在众多的文本处理软件中，是一个易学、易用、功能强大的文本处理软件。
它既适合一般办公人员使用，又适合专业排版人员使用。
v本任务主要学习并掌握Word2010的启动和退出，熟悉Word2010中Office按钮、快速访问工具栏、功能区、文档编辑区及状态栏等基本界面元素及其作用。
任务一了解Word 2010v【基础知识】一、Word2010工作界面介绍（1）Word2010与以前大家熟悉的Word2003最大的不同就是增加了功能区，功能区横跨在Word2010工作窗口的顶部，主要由选项卡包含剪贴板、字体、段落等命令组，组中包含若干个图形化设计的命令按钮，如剪贴板组中有剪切、复制、粘贴、格式刷等命令按钮，如图3-1所示。
图3-1 功能区中的选项卡、组和命令（2）在选项卡中有的命令还有下一级命令，以小三角下拉按钮显示，如“开始”选项卡中，单击“段落”组“底纹颜色”命令下的小三角，会弹出相应的下拉选项命令，如图3-2所示。
图3-2 命令中的下一级命令（3）在某些组的右下角还会有“对话框启动器”按钮，单击该按钮可弹出相应的对话框，如单击“开始”选项卡下的“字体”右下角的“对话框启动器”，会弹出“字体”对话框，在该对话框中，可以堆字体进行设置，如图3-3所示。
图3-3 “对话框启动”弹出的对话框图3-4 快速访问工具栏（4）功能区的左上角“文件”选项卡，包含了文档的新建、打开、保存、另存为、关闭、打印、信息、最近使用的文件、选项、退出等有关文档的基本操作命令，不同操作命令右边显示的内容不一样。
第4章 文字处理软件Word 2010
4.4.7 页眉和页脚
1．插入页眉
单击“插入”选项卡→“页眉和页脚”组中的“页眉”按钮， 弹出“页眉”列表框，列表框中会显示出Word预设好的页眉样 式，从中选择需要的页眉模板，即可进入页眉编辑状态。
2．插入页脚
单击“插入”选项卡→“页眉和页脚”组中的“页脚”按钮， 弹出“页脚”列表框，列表框中会显示出Word预设好的页脚样 式，从中选择需要的页脚模板，进入页脚编辑状态。
4.3.6 查找与替换文本
1．查找文本
单击“开始”选项卡→“编辑”组中“查找”命令右侧的下拉 箭头→选择“查找”命令，在文档左侧弹出“导航”任务窗格， 在查找文本框中输入要查找的字符，如“word”，此时系统会 自动查找符合条件的字符并在查找文本框下方显示查找结果。
2. 替换文本
单击“开始”选项卡→“编辑”组中的“替换”命令，打开 “查找和替换”对话框。 在“查找内容”文本框中输入需要被替换的内容，在“替换为” 文本框中输入替换后的新内容，单击“查找下一处”按钮，如 果查找不到，则会弹出提示信息对话框，单击“确定”按钮返 回。
4.5.3 插入剪贴画
插入剪贴画的具体步骤如下：
① 将插入符移动到要插入剪贴画的位臵。 ② 单击“插入”选项卡→“插图”组中的“剪贴画”按钮 ， 打开“剪贴画”任务窗格。 ③ 在“搜索文字”文本框中输入需要搜索的图片的名称，或者 输入和图片有关的描述词汇，单击“搜索”按钮，即可开始搜 索符合关键字要求的剪贴画文件；“结果类型”列表框中可以 设臵搜索结果中包含的图片的媒体类型。 ④ 搜索结束后，“剪贴画”任务窗格下方的空白区域会显示搜 索结果，从中选择合适的剪贴画，单击即可将其插入到当前文 档中。然后单击“剪贴画”任务窗格右上角的“关闭”按钮， 即可关闭“剪贴画”任务窗格。
第4章 文字处理软件Word 2010
知识点、重点难点
知识点
Word2010新增功能 Word2010的启动的启动和退出
计算机应用基础
4.1.1 Word 2010的功能
1．文字处理软件的一般功能 （1）管理功能。 （2）编辑功能。 （3）排版功能。 （5）图形处理。 （4）表格处理。
使用鼠标拖动。选定文本后直接拖动选定区域到目标处。
计算机应用基础
（2）文本的复制
使用快捷菜单。选定文本后，单击鼠标右键后在弹出的快捷菜单 中执行“复制”命令，再将光标定位在目标处，右击鼠标后在弹 出的快捷菜单中执行“粘贴”命令。
4.2.3 编辑文档
1、文本的选定 ⑴ 基本的选定法：鼠标选定和键盘选定 ⑵ 利用选定区： 当光标移到文本的左侧变为向右倒的箭头时： ① 单击选一行 ② 双击选一个自然段 ③ 三击选全文（或Ctrl+A、或编辑→全选）
计算机应用基础
2. 文本的移动、复制、删除
（1）文本的移动（即文本的剪切）
使用快捷菜单。选定文本后，单击鼠标右键后在弹出的快捷菜单 中执行“剪切”命令，再将光标定位在目标处，右击鼠标后在弹 出的快捷菜单中执行“粘贴”命令。 使用快捷键。选定文本后按Ctrl+X组合键，再将光标定位在目标 处按Ctrl+V组合键。 使用剪贴板。选定文本，单击“剪贴板”分组中的“剪切” 按钮 ，然后再将光标定位在目标处，单击“剪贴板”分组中的“粘贴 ”按钮 。
计算机应用基础
2. Ｗord 2010主要新增功能
新增的字体效果，让文字不再枯燥。 增强了图片处理功能，可轻松使图片亮丽起来。 方便的截图功能。在“插入”选项卡“插图”功能组，内
置了屏幕截图功能，该功能可以帮助用户快速截取所有没 有最小化到任务栏的程序的窗口画面，并将截图插入到文 档中。 利用SmartAtr图形功能，可以更加简单地制作各种功能图 。 新增“屏幕取词”功能，使语言翻译更便捷。 新增的“文档导航”功能，使内容定位与搜索更轻松。
《计算机应用基础项目式教程》课件项目四 使用Word 2010制作文档
双击桌面上的Word 2010的快捷图标 。
在资源管理器中双击 某个Word文档，可 启动Word 2010程 序并打开该文档。
退出Word 2010的常用方法如下。
单击界面左上角的“文件”选项卡 标签，在展开的界面中单击左下方 的“退出”项。
单击程序窗口右上角的“关闭”按 钮。
若同时打开了多个文档，使用第1 种方法退出Word 2010时，将关闭 所有打开的文档并退出Word 2010； 使用第2种方法退出时，将只关闭 当前文档窗口，其他文档窗口依然 处于正常工作状态。
二、移动光标
输入和编辑文档时，在文档编辑区始终有一闪烁的竖线， 称为光标。光标用来定位要在文档中输入或插入的文字、符 号和图像等内容的位置。因此，在文档中输入或插入各种内 容前，首先要将光标移动到需要的位置。
要移动光标，只需移动鼠标竖形指针到文档中的所需位置， 然后单击即可。如果内容较长，需要通过拖动垂直滚动条， 或滚动鼠标滚轮，将要编辑的内容显示在文档窗口中，然后 再在所需位置单击鼠标，将光标移至此处。
如果要打开最近打开过的文档，可在“文件”选项卡中单击“最近 所用文件”选项，在打开的界面中单击所需的文档名称即可。
任务二 文本输入与编辑
选择一种输入法后，便可以在Word文档中输入 文本。输入文本后，还可以修改、增添或删除文本， 以及对输入的文本进行选择、复制、移动、删除、查 找和替换文本等。
本任务内容提要
使用鼠标拖动复制文本。若在拖动时按住【Ctrl】键，鼠标指针 变为“ ”形状，此时可将所选文本复制到新位置。
使用命令复制文本。该方法适用于将文本复制到该篇文档的其 他页面或另一篇文档中。首先选中要复制的文本，单击功能区 “开始”选项卡上“剪贴板”组中的“复制”按钮 ，或者按 【Ctrl+C】组合键，将光标移到目标位置，单击“剪贴板”组 中的“粘贴”按钮 ，或者按【Ctrl+V】组合键，即可将文本 复制到新位置。
字处理软件Word2010实验指导
第3章字处理软件Word 2010实验一Word 2010文档的基本操作一、实验目的及实验任务1.实验目的（1）掌握Word文档的建立、保存与打开方法：（2）掌握Word文本内容的选定方法，文本的复制、移动和删除方法；（3）掌握文本的查找与替换方法，包括高级查找与替换；（4）掌握撤销与和恢复的操作方法及自动更正功能的使用方法；（5）掌握拼写和语法检查功能的使用方法。
2. 实验任务根据提供的实验素材，练习Word文档的基本操作。
二、实验所需素材下载素材文件：实验素材\第3章\实验一\在路上.docx。
三、实验操作过程1.启动Word20102.打开文档3.复制文本4.新建文档5.粘贴文本6.保持文档7.用不同视图方式查看文档8.查找与替换9.自动更正10.拼写和语法检查四、实验分析及知识拓展实验二文档格式化与排版一、实验目的及实验任务1.实验目的（1）掌握字符、段落格式的设置方法；（2）了解分栏与首字下沉的操作；（3）掌握样式、项目符号、编号、边框和底纹、页眉与页脚的使设置操作。
2.实验任务根据提供的实验素材进行文档的格式化、应用样式、项目符号和编号设置、分栏、首字下沉、边框和底纹、页眉和页脚的操作。
二、实验所需素材下载素材文件：实验素材\第3章\实验二\祖国述怀.docx。
三、实验操作过程打开实验素材中的“祖国述怀.docx”，按要求操作，结果以原文件名保存。
1.字符格式的设置要求：设置标题为华文隶书、二号，文本效果为第3行第4列的效果，居中显示；将“国述”两个字的间距加宽5磅，位置提升10磅；把第一段落设置为首字下沉两行。
2.段落格式的设置要求：将文中所有段落的段前间距设置为0.5行，首行缩进2个字符。
3.项目符号的设置要求：给第二段和第三段添加项目符号“◆”，字体为红色、16号。
4.分栏与边框和底纹的设置要求：将文中第7段分为三栏，栏宽相等，有分隔线；给第2段添加“橙色，强调文字颜色6，深色25%，0.5磅”的阴影边框；给文章第3段添加“橙色，强调文字颜色6，深色25%”填充色和“样式20%、自动颜色”的底纹。
电子课件-《中文版Word 2010基础与实训》-A06-3939 项目一 认识Word 2010
个人简历模板
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创建并保存Word文档
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任务二
1. 创建新文档
在已经启动了 Word 2010 的情况下，可以用三种方法来创建新文档。 （1）利用“文件”菜单创建新文档 单击 Word 2010 左上角的“文件”菜单，如图所示。可以看到窗口的中 间有一个“新建”选项，单击该选项会弹出如图所示的“新建文档”对话框， 选择所需要的文档类型并单击相应的按钮，就可以创建文档了。 “新建文档”对话框中提供了多个选项，供用户创建不同类型的文档。
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打开Word文档
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任务三
提示 “最近使用的文档”中显示的文档个数可以在“Word 选项”对话框中设 置。具体的操作方法是：单击快速访问工具栏右侧的倒三角按钮，在弹出的 菜单中选择“其他命令”，弹出“Word 选项”对话框，选择“高级”选项， 在菜单栏的右侧显示区内找到“显示”栏，设置“显示此数目的‘最近使用 的文档’”为所需要的数目即可。
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创建并保存Word文档
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任务二
“另存为”对话框
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创建并保存Word文档
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任务二
（4）按键盘上的 F12 快捷键，该操作等同于“文件→另存为”命令。 注意：Ctrl+S 组合快捷键与 F12 快捷键是有区别的，Ctrl+S 组合快捷键 是依照原有的文件名、路径及格式进行保存，F12 快捷键执行的是“另存为” 操作。 （5）单击快速访问工具栏上的 图标，此操作等同于保存 Word 文件操 作方法 1。
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创建并保存Word文档
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任务二
每次进入 Word 时，系统都会提示用户是否新建一个空白文档，用户可 以选择新建文档的类型，系统将给用户分配一个名称为“文档 1”的文档。 用户也可以根据需要再新建任意多个类型的文档。
第四章文字处理软件word2010模拟操作题精选
第四章文字处理软件word 2010模拟操作题精选1、如何在Word文档中插入艺术字?2、如何在文档中从另一个文件插入图片?3、如何把文档中所有英文字母都改成大写?4、要将Word文档中所有字符格式统一设置为“隶书”，“三号”，加“双删除线”，请描述操作步骤。
5、如何将文档的起始页码修改成从5开始。
6、在WORD的文档中如何合并单元格?7、要按比例缩放图片的大小，该如何操作?8、文档分栏后，若所分各栏长短不一，该如何操作使得各栏的底部调整到一条水平线上。
9、如何在WORD中插入一个五行六列的表格?10、锁定图片位置后，无论图片怎样变化，图片总与该段落出现在同一页中，试简述如何锁定图片位置。
11、在WORD的排版中，如何将图片环绕方式设置为“紧密型”?12、WORD文档中的脚注和尾注有什么区别，如何添加脚注和尾注?13、在word中，如何将D盘中X目录下已存在的A.DOC文件全文追加到C盘B目录下的E.DOC14、如何给文本添加边框和底纹。
15、试描述在在WORD文档中设置首字下沉的操作步骤是怎样的16、请描述在Word文档中插入页眉和页脚的步骤17、请描述在WORD文档中插入剪贴画的操作步骤18、要将：丈档中所有的“计算机”替换成“computer”请描述其操作步骤19、要将word文中的默认字体设置为“仿宋”，字号设为“20磅”，请描述其操作步骤20、请描述将word文档中相应文本的字符间距加宽2磅的操作步骤21、请描述将word文档中的文本行间距设置为20磅的操作步骤22、请简述在word中查找文本的操作步骤23、写出操作步骤：在word文档中，将该文档分栏为两栏，栏间距为1.5个字符24、请描述对文档中相应的文本设置双下划线的操作步骤25、请描述在word中设置第一段文本的段后间距为1.5行的操作步骤26、请描述在word表格中，平均分布各行的操作步骤27、请描述将word文档行间距设置为1.5倍行距的操作步骤28、请描述将文档的起始页码修改成以字符”C”为起始页码的操作步骤29、请描述在word文档中将所有字体为“黑体”的文本替换为“楷体”的操作方法30、请描述对文档中图片进行裁剪的操作方法31、请描述在word中添加一个横排文本框的操作步骤32、请描述在word中将一个表格拆分为上下两个表格的操作方法33、文档中设置了页眉和页脚，如要改变页眉和页脚线的类型和粗细，请描述操作步骤34、请描述在word文档中给奇、偶页建立不同页眉和页脚的操作步骤(高考题).写出操作步骤，将打开的word文档全文字体设置为隶书、四号、段落首行缩进2字符，行距为2倍行距35、请描述将文档行间距设置为固定值的操作步骤，并说明行间距设置为固定值的效果36、请写出在word文档中，将页面的纸张大小设置为A3，横向的操作步骤37、请描述在word中添加页面边框的操作步骤38、请描述对文档中相应的文本设置着重号的操作步骤39、请描述在文档中绘制自选图形，并设置阴影效果的操作步骤40、请描述文档全文字体设置为黑体，四号，段落悬挂缩进1字符，行距为1.5倍的操作步骤41、请描述在文档中创建文本框，并修改文本框填充颜色的操作步骤42、请描述对文档中相应文本位置提升4磅的操作步骤43、请描述在word中设置自动保存的操作步骤44、请描述在word中设置段落首行缩进2.5个字符的操作过程，45、(高考题)将已打开的word文档中“亚运会”全部替换成“广州亚运会”。
文字处理软件Word 2010
4.3.3 设置页面格式
• 页面格式包括：
▫ 纸张大小、方向 ▫ 页面的上下左右边距、装订线位置 ▫ 文字排列方向 ▫ 每页行数和每行字符数 ▫ 页眉页脚 ▫ 页面边框
▫ 标题栏是位于窗口最上方的长条区域，用于显示应用程序名和当 前正在编辑的文档名等信息。在左侧显示控制图标和快速访问工 具栏，在右端提供“最小化”、“最大化/还原”和“关闭”按钮 来管理界面。
• 快速访问工具栏
▫ 快速访问工具栏中包含一些常用的命令按钮，单击某个按钮，可 快速执行这个命令。默认情况下，只显示“保存”、“撤销”和 “恢复”按钮。单击右侧的“自定义快速访问工具栏”按钮 ，在 弹出的下拉列表中可根据需要进行添加和更改，例如可以选择 “新建”、“打开”等，此时这些按钮即添加到快速访问工具栏 中。
▫ 在创建新文档时，Word按系统默认的格式显示字 符，中文字体为宋体五号字，英文字体为Times New Roman字体。用户可根据需要对字符的格式 进行重新设置。
4.3.1 设置字符格式
• 设置方法【首先需要选中需 要进行格式设置的文本】
▫ 1．使用“开始”选项卡中 的“字体”组进行设置
单击“开始”选项卡，在 “字体”组中可使用相应的 命令按钮进行格式的设置。
4.2.2 文档的视图方式
• 通过选择不同的视图方式能更有效地编辑文档， 不同文档视图方式有自己不同的作用和优点，用 户可根据需要选择不同的视图方式来显示文档。
• 1．页面视图 • 2．阅读版式视图 • 3．Web版式视图 • 4．大纲视图 • 5 ．草稿 • 6．打印预览
4.2.3 文本的选定及操作
• 1．查找文本
▫ 选择“开始”选项卡，在“编辑”组中单击“查找”按 钮，或按【Ctrl+F】组合键，则在窗口左侧打开“导 航”任务窗格，在搜索框中输入需要查找的内容，文档 中将查找到的内容高亮显示。
模块三：文字处理软件Word2010的使用
模块三：⽂字处理软件Word2010的使⽤项⽬⼀：⽂本的编辑与修饰 ( 新建、保存、编辑、⽂字的选择、移动、复制、查找和替换、字体格式、边框和底纹、拼写和语法检查、项⽬符号和编号等 )（⼀）适⽤对象：中职（⼆）参考课时： 4 课时（三）教学⽬标：1、能⼒⽬标：能熟练创建 word ⽂档并进⾏⽂本编辑、修改、修饰2、知识⽬标：⽂档的创建及保存、编辑、修改、修饰3、情感⽬标：发挥学⽣的主观能动性，激发学⽣的创造⼒（四）⼯作任务能创建⽂档、输⼊⽂本并进⾏编辑与修饰任务⼀：新⽂档的创建及保存启动 word2010 操作⽅法：⽅法⼀：“开始”—“程序”—“ Microsoft Office Word 2010 ”⽅法⼆：双击“ word2010”桌⾯快捷⽅法三：通过打开已有的 word ⽂件退出 word2010 操作⽅法：⽅法⼀：“⽂件”菜单—“退出”命令⽅法⼆：单击窗⼝右上⾓的“关闭”按钮⽅法三：双击窗⼝左上⾓的“控制菜单” ⽅法四： Alt + F4新建 word ⽂档操作⽅法：⽅法⼀：启动 word 程序，⾃动新建⼀个名为“⽂档 1”的新⽂档⽅法⼆：在 word 窗⼝中，选择“⽂件”—“新建”命令⽅法三：在 word 窗⼝中，选择⼯具栏上的“新建”按钮观察思考：⽅法⼆、三是否有区别？保存操作⽅法：单击“⽂件”菜单—“保存”命令—“另存为”对话框—选择“保存位置”— 输⼊“⽂件名”—“保存”按钮知识要点： Word 的启动和退出； word2 运⽤菜单、⼯具栏、快捷键多种⽅式新建⽂档；⽂档的保存练习：在 D 盘新建⼀个以你名字命名的⽂件夹，新建⼀个 word ⽂档，输⼊标题“中国奥运精神”，并以此为⽂件名保存到以上⽂件夹中。
任务⼆：⽂档的编辑操作⽅法：1、⽂本输⼊：将⿏标指针移⾄⽂档编辑区中，当其变为闪烁插⼊光标后在⽂档编辑区中单击定位，然后切换适合的汉字输⼊法即可输⼊⽂本。
2、⽂本的选定：使⽤⿏标或键盘选定3、⽂本的移动及复制：⽅法与⽂件、⽂件夹的移动与复制相同4、查找和替换：插⼊点光标置于合适位置—“编辑”菜单—“查找”命令—打开“查找对话框” —“查找内容” 输⼊要查找的内容—单击“替换” 标签—“替换为” 输⼊相应内容— 单击“替换”按钮5、⾃动更正：“⼯具”菜单—“⾃动更正选项”—“⾃动更正”对话框思考：即点即输功能、特殊符号、时间和⽇期、数学公式的输⼊知识要点：⽂字、符号等的输⼊；⽂本选定、移动及复制；查找和替换；⽂档另存、⾃动保存练习：1、参照范⽂编辑“中国奥运精神”⽂档2、将⽂章第⼀段落删除3、给⽂章添加标题“同⼀个世界、同⼀个梦想”4、打开“奥运⼝号”⽂件，将其内容复制到“中国奥运精神” ⽂章最后5、将“中国奥运精神”⽂档中的“中国”⽤“ China”来代替6、设置⽂档每 5 分钟⾃动保存7、将⽂档另存在桌⾯上任务三：⽂档的修饰操作⽅法：1、设置字符格式：选定⽂本—“格式” 菜单—“字体”命令—“字体” 对话框—设置字符格式2、设置⽂字特殊效果：操作：“字体”对话框—“字符间距”选项卡3、复制字符格式：“常⽤”⼯具栏“格式刷”按钮（单、双击区别）4、⽂字排列⽅向：“格式”菜单—“⽂字⽅向”命令5、设置边框和底纹：选定⽂本—“格式”菜单—“边框和底纹”命令知识要点：字符格式、间距、⽅向、特殊效果、边框与底纹等的设置练习：1、设置标题为楷体、⼩⼆号、粗体、青⾊；将标题字符间距加宽 2 磅；加上绿⾊ 1 磅的单实线边框和 -20%灰⾊底纹 2、设置正⽂第⼀段为楷体、四号、橄榄⾊；设置正⽂第四、五段为中⽂为仿宋、英⽂为 Times New Roman，四号，并添加绿⾊“波浪型”下划线3、使⽤“格式刷”将正⽂⼆、三段设置于第⼀段同样效果4、打开“奥运⼝号”⽂件，将其内容复制到“中国奥运精神”⽂章最后，并设置中⽂为宋体、英⽂为 Times New Roman，⼩四、红⾊5、为“中国奥运精神”设置打开密码任务四：英⽂⽂档的修改与修饰操作⽅法：1、拼写和语法检查：“⼯具”菜单—“拼写和语法检查”按钮2、添加项⽬符号或编号：选定相应段落—“格式”菜单—“项⽬符号和编号”命令—打开“项⽬符号和编号”对话框—选择⼀种预设项⽬符号— “确定”（项⽬符号和标号可更改，如何操作？）知识要点：拼写和语法检查；项⽬符号或编号等的设置练习：1、对“中国奥运精神”⽂件，进⾏拼写和语法检查项⽬⼆：版⾯设计与修饰 ( 段落设置、分栏格式、页⾯设置、边框和底纹、汉字拼⾳、脚注和尾注、页眉和页脚、页⾯背景、⽔印、页⾯边框 )（⼀）适⽤对象：中职（⼆）参考课时： 4 课时（三）教学⽬标：1、能⼒⽬标：掌握⽂字处理⼯作⼀般步骤，学会对⽂档进⾏页⾯、段落格式、分栏格式等设置，学会设置边框与底纹、添加脚注和尾注以及页眉和页脚等2、知识⽬标：版⾯的设计、修饰3、情感⽬标：发挥学⽣的主观能动性，激发学⽣的创造⼒（四）⼯作任务能对⽂档版⾯进⾏设计和修饰任务⼀：设计版⾯操作⽅法：1、设置段落对齐⽅式⽅法⼀：格式⼯具栏对齐⽅式按钮⽅法⼆：“格式”菜单—“段落”命令—打开“段落”对话框—“对齐⽅法”列表框中选择⼀种样式思考：格式⼯具栏中⽆对齐⽅式按钮？能否添加？如何添加？单击“⼯具栏选项”按钮—“添加或删除按钮”2、设置段落缩进⽅法⼀：利⽤“段落”对话框进⾏设置⽅法⼆：利⽤标尺进⾏设置（ “视图”菜单—显⽰和隐藏标尺）3、设置⾏间距：打开“段落” 对话框— “缩进和间距” 选项卡— “⾏距” 列表框中选择—输⼊“设置值”4、设置段落间距：打开“段落”对话框—“缩进和间距”选项卡—“间距”（段前、段后）输⼊相应数值5、设置段落特殊格式：打开“段落”对话框—“换⾏和分页”选项卡—选择所需选项6、使⽤样式设置格式：“格式”菜单—“样式” 框选择样式（如何新建？）7、分栏：“格式” 菜单—“分栏” 命令—打开“分栏” 对话框—输⼊ “栏数”—设置“宽度”和“间距”—（显⽰） “分隔线”8、页⾯设置：“⽂件”菜单—“页⾯设置”命令—打开“页⾯设置”对话框—“页边距”选项卡中设置版⾯内容与纸张上、下、左、右边距，设置排版⽅向（纵向或横向）—“纸张”选项卡中设置纸张规格— “版式”选项卡中设置节的起始位置、页眉与纸张边缘的距离— “⽂档⽹络” 选项卡中设置每 1 页的⾏数和⽂字的排列⽅向等知识要点：段落的对齐、缩进、⾏间距、段落间距、段落特殊格式的设置；分栏操作；页⾯设置操作练习：1、将标题居中显⽰2、所有段落左右各缩进 0.5 厘⽶3、设置第⼀段⾸⾏的段前 12 磅4、将⽂章正⽂部分设置⾏间距为 26 磅5、将第⼆段设置“正⽂⽂本 2”样式5、将正⽂第四段分为两栏，加分隔线6、设置页边距上 2.8 厘⽶、下 3 厘⽶、左 3.2 厘⽶、右 2.7 厘⽶；纸张为 A4 纸任务⼆：修饰版⾯操作⽅法：1、为汉字加拼⾳：“格式”菜单—“中⽂版式” “拼⾳指南”—“拼⾳指南”对话框—设置“对齐⽅式” “字体”“字号”“偏移量”等2、设置边框与底纹：“格式”菜单—“边框与底纹”命令—打开“边框与底纹” 对话框—“边框”选项卡—“设置” “线型”“颜⾊”“宽度”“应⽤于”选择—“底纹”选项卡—“填充”“样式”“颜⾊”选择—“确定”3、添加脚注和尾注： “插⼊”菜单—“引⽤” “脚注和尾注”命令—打开“脚注和尾注”对话框—“位置”选择—“插⼊按钮”—在适当的位置输⼊注释内容4、设置页眉和页脚： “视图”菜单—“页脚和页眉”命令—在“页脚”“页眉”处输⼊相应内容思考：如何对页脚和页眉中⽂字设置和排版？与⽂档的⽂字相应操作相似。
文字处理软件 Word 2010
第一章文字处理软件 Word 20101.1word软件的概述Word2010是Microsoft公司开发的Office2010办公组件之一，主要用于文字处理工作。
例如：各种排版、表格制作、绘图、写书排版等，编写具有专业水平的文档，不仅可以有效的组织编写文档还可以随时随地的访问您的文件。
在开始学习Word进行文字处理之前，我们还首先需要了解一下文档的窗口具有什么样功能。
当我们打开Word2010的时候，可以清晰看到，Word文档窗口是由文件选项卡、快速访问工具栏、标题栏、功能区、文档编辑区和状态栏等部分组成的。
1、标题栏：显示当前打开的文档名称及最小化，最大化（还原）和关闭按钮。
2.功能区：是菜单和工具栏的主要显示区域，功能区将控件分为多个选项卡，然后在选项卡中将控件细分为不同的组，实现快捷操作。
3.文档编辑区：是用于显示和编辑的主要区域任务1．Word 2010的打开与关闭打开方法 1.点击开始Microsoft Word20102.双击打开Microsoft Word2010的文件双击3.Microsoft Word2010的快捷图标关闭：点击右上角的关闭（退出程序）点击文件→关闭（关闭的是当前的文档，程序不会退出）任务2．Word 2010文档的基本操作1.新建1.新建（ctrl+n）2.单击标题栏左边的新建快捷键（标题栏如果没有快捷键，单击自定义快速访问工具栏，选址新建）3.文件→新建→选择空白文档→创建2. 打开1.文件→打开→文档2.打开前的预览（预览窗格）3.打开时的选择（多选按住shift键，挑选）3. 保存（类型选择与加密码）1.文件→保存→选择类型2.文件→保存→选择类型→工具→常规选项4.另存（可以任意选择存储地点）1.文件→另存为5.重命名1.单击文档→右键→重命名1.2．文字编辑的基本操作任务1．文字编辑1.文字的插入（自行键入或复制粘贴）1.光标键要在你想要添加的的字段前面，才可以插入文字，另一种方法就是把你想要输入的文字复制粘贴过来。
《计算机应用基础与实践》教学课件 项目三 Word 2010文字处理软件
大纲视图：以大纲的形式显示文档内容，但页眉和页脚等非正 文内容则不会被显示出来。文档内容的段落格式决定其大纲级别， 一般情况下，Word 2010标准的标题样式与大纲级别是对应的。 例如，标题1对应1级，标题2对应2级，依次类推，其他的段落格 式被作为正文文本处理。用户可以在开始输入文档内容之前，采 用大纲视图组织文档主题，也可以用大纲视图来重新组织已经存 在的文档。切换到大纲视图下，将显示“大纲工具”组。
在“制表位位置”编辑框中输入数值，单位是：×厘米，×是一个数值。 所对应的制表位的位置为：左对齐时向右的×厘米处。可以同时输入多个数值。
在“对齐方式”设置区指定此制表位上文本的对齐方式；在“前导符”设 置区可以选定某种前导符，它是填充按【Tab】键后所产生的空位的符号。单 击“设置”按钮，完成一个制作位的设置。
计算机应用基础与实践
（Windows 7+Office 2010）
项目三 Word 2010文字处理软件
• 任务一 初识Word 2010 • 任务二 文档的制作 • 任务三 表格制作 • 任务四 图形对象的处理 • 任务五 页面设置与打印 • 任务六 邮件合并的使用
任务一 初识Word 2010
复制粘贴文本
与移动文本的操作方式类似，只是在移动的过程中需按下【Ctrl】键 来实现复制。当然也可以通过【Ctrl+C】（复制）、【Ctrl+V】（粘贴） 的方式来复制文本。
删除文本
删除连续的字符可直接通过按【Backspace】键和【Delete】键来 实现。先将插入点移到欲删除字符的左侧或右侧，然后按【Backspace】 键可删除插入点左侧的字符，按【Delete】键可删除插入点右侧的字符。 若要删除一大段文本，可先选定它，再按【Delete】键或【Backspace】 键即可。
第4章-文字处理软件Word 2010
学会对文档进 行应用样式、 自制样式和更 改样式的操作 方法。
任务实现
了解样式 应用样式 自制样式
小窍门：将光标定 位于某一个段落标 记前，按Enter键， 系统会把前一段的 段格式复制到下一 段中。
工作任务 1.将标题段（“第三代计算机网络——计算机互 联网”）文字设置为楷体GB2312四号红色字，绿 色边框、黄色底纹、居中。 2.设置正文各段落（“第三代计算机网络是 Internet......计算机网络的普及和发展。”）左右 各缩进1字符、行距为1.2倍；各段落首行缩进2字 符；将正文第二段（“IBM公司......网络的普及和 发展。”）分为等宽三栏、首字下沉2行。
学习单元4.2 走进Word 2010
单元目标
认识word2010的发展历史、功能特点、 新增功能及运行环境等。能有效使用 Word 2010提供的功能来实现对文档的 快速处理。
工作任务4.2.1 Word 2010的功能与特点
任务描述 任务目标
学习Word2010 的功能特点。
具备运用 Word 2010基 本功能的初步 能力。
具 备 利 用 Word 提供的各种制 表方法完成手 工建立表格和 自动创建表格 的基本能力。
1.学会自动创建 表格的方法创 建表格 2.学会手工绘制 表格的方法创 建表格
任务实现
自动创建表格
（1）用鼠标拖动创建表格 （2）使用“插入表格”命令创建表格
手工绘制表格
文本转换成表格
Ctrl+A 选定整个文档
选定内容扩展至文档首
提问
键盘上有哪些键具有删除 文本的作用？
删除文本
Backspace键
1.删除 左边
两键均可 删除文本 3.选定 删除 2.删除 右边
制作图文并茂的Word文档
【操作方法2】双击桌面上已有的Word 2010快捷方式图标，完成启动。
2）退出Word 2010的操作方法：
【操作方法】单击“文件”选项卡→“退出”。
2、认识WORD 2010工作界面
Word 2010工作界面相比Word 2003有了明显的突破，最突出的变化就 是它用简单明了的功能区代替了传统的菜单栏。
鼠标选定文本
选择内容
操作方法
选中任意文 本
选中整行
将“I“形鼠标指针移到所要选定的文本开始处，按住鼠标左键拖动 鼠标指针到所要选择的文本区末尾，再松开鼠标左键。
将鼠标指针定位到该行左端，鼠标形状变成“ ”时，单击鼠标左键 即可。
选中整段
鼠标指针移到该段左端，鼠标形状变成“ ”时，双击鼠标左键即可。 或在该段任意位置三击鼠标左键，同样可以选中整段。
【 操作方法2】在Word中，将“新建”命令添加到快速访问工具栏上，之后 单击快速访问工具栏上新增的“新建”命令，同样可以创建一个新的空白文档。
3、创建、打开和保存文档
思考：是否还有 其他保存和打开 Word 文档的方法？
• 保存Word文档的操作方法 【 操作方法】单击“文件”选项卡→“退出”。
1）拆分和合并段落 【操作方法】
➢ 拆分段落：将光标放在需拆分的段落末尾，单击键盘上的回车 键（Enter）即可。
➢ 合并段落：将光标放在需合并的段落末尾，单击键盘上的删 除键（Delete）即可。 【实例演示】
演示
2、WORD 文档的基本操作
2）选择文本 ➢ 鼠标选定文本 【操作方法】 演示 【实例演示】 演示 ➢ 键盘选定文本 【操作方法】 演示 【实例演示】 演示
设置字符格式
【操作方法3】选中需设置的文本，单击“字体”组右下方的对 话框启动器，可以弹出“字体”对话框，在此同样可以设置字体、 字形、字号等等。
文字处理软件Word 2010应用
任务2 制作课程表
要想将每天学生的作息时间及上课内容都在课程表上呈 现出来，（有节次、一周每一天的课程，课间操等）， 如课本中图4-3-6所示，本任务需要以下操作： （1）绘制表格 （2）设臵表格边线 （3）绘制斜线表头 （4）输入文字 （5）设臵表格对齐方式 （6）给单元格添加底纹
8．比例缩放区 可用于更改正在编辑的文档的显示比 例。
任务3 制作个人简历
要想利用Word 2010制作一份电子文件，需要进行新 建文档、输入文本、编辑文本等操作。本任务是制作 一份个人简历，最终完成的文档效果如课本中图4-14所示。 完成学习任务涉及以下内容： （1）教师讲解、演示创建及编辑文档 （2）学生练习编辑简单文档 （3）讲解练习过程中存在的问题
任务1 制作书稿页面
本任务的重点是在页面的页眉、页脚处添加修饰的内 容，对文本中的特殊内容进行注释，所有操作是对已 经存在的文档进行处理，具体操作可以分解成以下过 程： （1）打开需要添加页眉、页脚的文档。 （2）添加页眉、页脚。 （3）添加页码。 （4）给文档注释。
提醒：
本任务操作有点复杂，请同学们注意听讲，紧 跟老师的操作要求，否则会跟不上老师所讲内 容。
作品点评
点评作品分小组进行。各组组长将自己小组的作品收齐， 轮流由组长将自己小组的作品进行点评，并对好的作品 （效果与样例越接近越好）进行表扬。
任务3 页面设置
设臵页面是改变页面外观的基本操作，它可以通过 “页面设臵”对话框进行设臵，操作内容主要涵盖以 下几个方面： （1）设臵页边距 （2）设臵纸张大小和方向 （3）设臵文字方向 （4）设臵页面的字数
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计算机应用基础
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
计算机应用基础
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
ห้องสมุดไป่ตู้
输入特殊符号
【操作方法1】通过输入法的软键盘输入特殊符号。
计算机应用基础
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
输入特殊符号
思考：是否还有 其输入特殊符号 的方法？
【操作方法2】单击“插入”选项卡→“符号”组→符号，在弹
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
2、Word 文档的基本操作
2）选择文本 鼠标选定文本 【操作方法】 演示
【实例演示】 演示
键盘选定文本 【操作方法】 演示
【实例演示】 演示
计算机应用基础
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
2、Word 文档的基本操作
3)复制和剪切文本 复制文本:将文本拷贝到另一处，原来的位置仍保留该文本。 【操作方法】 演示 【实例演示】 演示 剪切文本:将文本从文档一处移到另一处，原来的位置不再保留该 文本。 【操作方法】与复制文本操作方法类似。
计算机应用基础
三、讲授新课 ——活动2 Word文档的基本操作
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
文本输入
Word的 基本操作
查找和替换
文档安全 性设置
计算机应用基础
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1、文本输入
录入文本包括中文、英文和特殊符号的输入。
【操作方法】
【实例操作】
演示 演示
计算机应用基础
Word 2010是微软公司开发的Office 2010办公软件系列的组
件之一，作为最新版的一款文字处理软件，它具有非常出色的 文字处理和排版功能，相比之前的版本，其增强的功能可创建 和编辑具有专业外观的文档，而且利用它提供的最上乘的文档 格式设置工具，可以更轻松、高效组织和编写文档。
计算机应用基础
选中不连续的文本
选择垂直文块 选取整页文本 选中全部文本
先选中其中一部分文本，再按住Ctrl键不放，再选择剩下的文本。
按住Alt不放，同时在文本上拖动光标 选在页的开始处单击鼠标左键，然后按住Shift键，最后单击页的结尾处。 在任意一行的左侧，当鼠标形状变成“ ”时，三击鼠标左键；或单击“开始”选项卡→“编辑” 组→“选择”→“全选”；或直接按下鼠标左键不放，由开头拖到末尾处，再松开鼠标左键。
【实例演示】 演示
计算机应用基础
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3、查找和替换
使用查找和替换功能，可以方便在文档中找到所需的对象，同样也可以替 换所需的对象。 【操作方法】 1、查找文本：单击“开始”选项卡→“编辑”组→“查找”，在弹出的 左侧导航栏中输入要查找的内容，单击回车键即可。 2、替换文本：单击“开始”选项卡→“编辑”组→“替换”，在弹出的 对话框中，“查找内容”列表框中输入要查找的内容，如“经过”，在“替
计算机应用基础
三、讲授新课 ——活动1 初识Word 2010
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
启动和退出 Word 2010
认识Word 2010 工作界面
创建、打开和 保存Word文档
计算机应用基础
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
1、启动和退出Word 2010
1）启动Word 2010的操作方法
密码即可。
计算机应用基础
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
四、归纳总结
同学们，这节课你有什么收获？在操作中遇到了
什么困难？你是如何解决的？
计算机应用基础
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五、课堂作业
【巩固练习】 利用本节课所学知识点完善“一只小鸟”的制作 【拓展练习】 请利用Word 2010中提供的书法字帖模板，制作如图所示 的书法字贴。
思考：是否还有 其他启动和退出 Word 2010的操作 方法？
【操作方法1】单击
按钮→“所有程序”→“Microsoft
Office” →“Microsoft Word 2010”，完成启动。 【操作方法2】双击桌面上已有的Word 2010快捷方式图标， 完成启动。 2）退出Word 2010的操作方法： 【操作方法】单击“文件”选项卡→“退出”。
计算机应用基础
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键盘选定文本
选择内容 光标左端的一个字符 光标右端的一个字符 选定从插入点到它所在行的开头 操作方法 Shift+（向左键）← Shift+（向右键）→ Shift+Home
选定从插入点到它所在行的末尾
Shift+End
选择垂直文块 选中整个文档
按Ctrl+Shift+F8，然后使用箭头键。按ESC可关闭模式。 Ctrl+A
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复制文本
【操作方法1】使用命令按钮：选定需复制的文本，单击“开始”选项卡 →“剪贴板”组→“复制”，之后将鼠标指针定位到目标位置，再单击
“剪贴板”组→“粘贴”即可。
【操作方法2】使用快捷键：选定需复制的文本，同时按下“Ctrl+C”键 （复制的快捷键），之后将鼠标指针定位到目标位置，再同时按下 “Ctrl+V”键（粘贴的快捷键）。 【操作方法3】使用快捷菜单：选定需复制的文本，单击右键，在弹出的快 捷菜单中选择“复制”，之后将鼠标指针定位到目标位置，单击右键，在 弹出的快捷菜单中选择“粘贴”。
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2、认识Word 2010工作界面
Word 2010工作界面相比Word 2003有了明显的突破，最
突出的变化就是它用简单明了的功能区代替了传统的菜单栏。 World 2010窗口主要由标题栏、快速访问工具栏、功能区、 “文件”选项卡、Word按钮、文档编辑区和状态栏等部分组 成。如图所示。
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
小明很喜欢冰心的一篇散文《一只小鸟》，想把它制作成 一个Word文档，保存在电脑里。效果如图所示，现在，让我们 一起来看看怎样做吧。
计算机应用基础
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Word 2010 简介
思考：是否还有 其他创建Word 文 档的方法？
【操作方法1】单击“文件”选项卡→“新建”→“空白文
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3、创建、打开和保存文档
思考：是否还有 其他保存和打开 Word 文档的方法？
保存Word文档的操作方法 【 操作方法】单击“文件”选项卡→“退出”。 打开Word文档的操作方法 【操作方法】启动Word 2010，单击“文件”选项→“打开”。
换为”列表框中输入要替换的内容，如“经历”，之后单击“替换”或“全
部替换”即可。
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4、文档安全性设置
【操作方法】单击“文件”选项卡→“信息”→“保护文 档”，在其下拉菜单中单击“用密码进行加密”，之后在弹出
的“加密文档”对话框中输入密码，单击“确定”，重新输入
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任务1 体验Word 2010
——制作冰心散文《一只小鸟》
计算机应用基础
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一、复习回顾
在教师机上展示和点评学生上一节课的作业。 复习上节课知识点。
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二、情境引入 ——任务分析
出的下拉菜单中，单击“其他符号”，如图所示，在弹出的“符
号”对话框中选择“符号”选项卡，找到所需输入的字体，单击 “插入”按钮即可。
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鼠标选定文本
选择内容 选中任意文本 选中整行 选中整段 操作方法 将“I“形鼠标指针移到所要选定的文本开始处，按住鼠标左键拖动鼠标指针到所要选择的文本 区末尾，再松开鼠标左键。 将鼠标指针定位到该行左端，鼠标形状变成“ ”时，单击鼠标左键即可。 鼠标指针移到该段左端，鼠标形状变成“ ”时，双击鼠标左键即可。或在该段任意位置三击鼠 标左键，同样可以选中整段。
三、讲授新课 ——本任务知识结构
任务1 体验Word 2010
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
活动1 初识Word 2010
活动2 Word 文档基本操 作
启动和退出Word 2010
认识Word 2010工 作界面
创建、打开和保存 Word文档
文本输入
Word 文档基本操 作
查找和替换
文档安全性设置
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3、创建、打开和保存文档
创建Word文档操作方法 档”→“创建”，即可建立一个空白文档。 【 操作方法2】在Word中，将“新建”命令添加到快速访问 工具栏上，之后单击快速访问工具栏上新增的“新建”命令， 同样可以创建一个新的空白文档。
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2、Word 文档的基本操作
1）拆分和合并段落 【操作方法】 拆分段落：将光标放在需拆分的段落末尾，单击键盘上
的回车键（Enter）即可。
合并段落：将光标放在需合并的段落末尾，单击键盘 上的删除键（Delete）即可。
【实例演示】 演示
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