V2012上五年级语文期中考试卷定稿

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狗街镇华兴小学2013—2014学年上学期期中质量检测

五年级语文试卷

（时间：120分钟 满分：100分）

亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们度过了半个学期，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为礼物送给自己！细心一点哦！

一、把下面的词语工整地抄写在下面的田字格中。(4分)

娓娓动听 轩然大波

买椟还珠 姹紫嫣红 二、先看拼音写词语，再按要求填词语。 （6分）

du àn li àn l ā j ī w ū y è p ú tao

( ) ( ) ( )

1、两个字都是三拼音节的词语是 ( )

2、带有轻声的词语是 ( )

3、两个字都是整体认读音节的是 ( )

4、两个字部首相同的是

( )

三、把下面的词语补充完整，并用划线的词语写一句话。（5分）

卧（ ）尝胆 身（ ）其境 名（ ）其实 （ ）竽充数

（ ）流不息 首（ ）一指 迫不（ ）待 金（ ）辉煌

。

四、组词。（6分） 慌( ) 震( ) 掉( ) 协( )

谎( ) 振( ) 悼( ) 胁( )

k é ( ) zh èng ( ) qi ào( ) zh ēng ( ) 五、下面的词语怎样搭配，用直线连起来。(4分)

改善 技术 发表 电灯 改变 生活 发挥 目标 改正 面貌 发明 意见 改进 缺点 发现 作用 六、按要求写句子。(10分)

1、长长的豆藤上挂着一条绿莹莹的四脚小蛇。（缩句）

2、老师的教诲之恩，我们不能忘记。（改为反问句）

0 3、一只蝉在大树上叫着。（改成拟人句）

4、①牧童经常说谎；②大家都不相信他。（用关联词语合并成一句话）

5、语文对我很感兴趣。（修改病句）

七、积累与应用。（27分）

（一）按原文填空。（9分）

1、十年树木，。

2、意欲捕鸣蝉，。

3、游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇。

4、邓小平爷爷的影响超越，超越，他

不仅属于，也属于。

5、八仙过海——。

6、师父领进门，。

（二）结合课文内容填空。（15分）

1、同学们经过一个月的艰苦练习，在元旦晚会上的精彩表演赢得了台下观众的热烈掌声，这真是（填谚语）（1分）

2。写出一句带“风”字的诗句。（1分）

3、半学期以来，我们学了很多故事，有成语故事、寓言故事、神话故事，我最喜欢的成语故事是。寓言故事是，神话故事

是，我还知道的神话故事有（填一个故事名称）。（4分）

4、半学期以来，我们认识了很多人物，

有、、、（填课文中学过的人物），我最喜欢的人物是（2分）

5、“只在此山中，云深不知处。”是代诗人写的《》中的诗句。本册书中还有一篇关于这位诗人的课文，题目叫《》，（2分）

6、幸福，不在于取得，而在于奉献。桥的幸福，在于连接道路；蚕的幸福，在于吐出白丝；蜜蜂的幸福在于；河流的幸福，在于；小鸟的幸福，在于；我的幸福，在于。这使我们想到了《高尔基和他的儿子》中的一句话

（5分）

（三）口语交际。(3分)

王晓东没有按时完成作业，请组长帮他编个理由。如果你是组长，你会怎样对王晓东说？

。

。

八、阅读理解。（18分）

（一）《金蝉脱壳》节选

开始脱壳了，蝉虫整个身子来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深

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绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。。1、蝉脱壳的顺序是：→→→。（2分）

2.“搐”用音序查字的方法应先查音序（），再查音节（），部首是

（）第六画是（）。（2分）

3.从文中找出一个比喻句，写在下面横线上。该比喻句是用比

喻。（2分）

（二）他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得

到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的

东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这

准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏

兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的

意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，

可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、从文中找出下列词语的反义词。（3分）

抬头（）崭新（）笔直（）

2、照样子写词语。（3分）

脏兮兮 ____________ 又瘦又小 ____________ 纷纷猜测 ____________

3、根据短文内容填空。（6分）

（1）短文中的小道格拉斯是一个___________、长得___________的孩子。

（2）我们每个人都有要感谢的，有（）上的给予，也有（）

上的支持，也许，这种给予是（）的，可它的作用却（）。

因此，我们每个人都应尽自己的（），（）别人。

（3）“当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊……”小道格拉斯的画不是她猜

想的________________________，而是______________________________。

（4）他要感谢老师这只手的原因是：

________________________________________________________________。

（5）文中给你启发最深的一句话是：

________________________________________________________________。

九、习作。(20分)

我们每个人或多或少都有一些心里话要对别人说，可有时候又不便当面说，请你拿起笔，把你想对别人说的心里话写下来。注意表达自己的真情实感，题目可用“×