变态心理学绪论课件
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什么是变态心理
思考: 一位死了丈夫的妇女,变得严重抑郁,入睡困难,并且
没有胃口。她是心理异常还是正常的痛苦状态? 一个男青年强迫女友和他发生性关系。这是心理异常还
是一种犯罪? 一个男人不能乘坐飞机,即使长途旅行他也坚持乘船。
这是变态还是有点特别? 一个妇女偶尔贪吃,此后又强迫自己吐出来。她是心理
异常还是正常的追求? 在非洲,一个十几岁的女孩用刀把自己的手和脸划破,
用来制造具有装饰性的伤疤。这是病理性的自残还是正 常的爱美?
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
(一)变态心理
变态心理亦称异常心理 或心理障碍:指人们的心 理过程,包括认知、情感、意志和个性心理等方面产生 变态或表现出症状模式,从而出现各种各样的心理活动 异常和人格异常。
是变态的结果。(如躁郁症的躁狂状态) 痛苦不是变态的充分条件,因为痛苦在生活中随处
可见。 痛苦是变态的基本元素,但是是否为变态取决于痛
苦发生的情景。
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适应不良
行为在多大程度上能够使人达成既定目标,决定行 为是否为变态的基本元素。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
关注适度,综合考量 符合上述标准越多,越倾向于作“
变态”的判断
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教材中的判断标准
统计学指标——统计学偏移 社会适应性和评价的指标——社会文化偏移 个人经验为指标 客观检查结果
张某是一个十几岁的女孩,三天以来滴水未进,但 在周日的两个小时内吃了八块奶油巧克力蛋糕,然 后去洗手间呕吐,接着又是持续三天的禁食。
李某的宗教信仰禁止她化妆或者饮酒,为此她感到 焦虑。
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两个方面的话题
上述行为产生有多重来源,如大脑病例改变和宗教 信仰等。
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变态心理与变态心理学
如何理解“变态”(首要问题)
我们要学习和研究的,与我们在日常生活中总会提 到的,有什么异同?你在什么时候使用过这个词?
当你说自己或者别人是一个“变态”的时候,你实 际想表达的是什么意思?
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大家的看法不一致。所有人都认为第一种行为是变 态的,大多数人认为第二种行为是变态的,而对于 第三种行为,则争论不休。
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对变态心理的理解
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痛苦
变态使人痛苦,但非绝对 痛苦不是变态的必要条件,自身的欣快状态也可能
功能紊乱危害越大,则行为变态可能性越大。 (如恐惧和恐惧症,怕蛇与广场恐惧的区别)
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不合理
行为是否有适当理由? 行为是否符合一般逻辑?
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➢ 是否与同年龄段、同性别等特定同属性群体是否一致。 ➢ 相对的标准,是否与大多数人一致,并无绝对界限;同
时,常态分布两段也不一定都是不为社会认可的变态, 也有可能是超长的天赋。(如超高智商)
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低于一般心理健康 水平(神经症与人格障碍)
不可预知性和失去控制感
可预知性:在不同的时间进程中,行为保持相对的 一惯性
可预知性会带来控制感。 可预知性和控制感是我们探索未知世界,进行实践
活动的一种原动力 (王某,周一异常爱恋自己的妻子,周二却暴虐的
殴打她)
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统计学指标——统计学偏移 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
➢ 从统计意义上讲,心理异常是指与某个确定的常模的 偏离,当代很多心理学者都把统计上的偏离作为判断心 理异常的标准
➢ 是否与大多数人的心理是一致的(如个人神经活动类 型差异带来的个性差异是正常的,但是过分的活跃或抑 制则是异常的)
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观察者不适
行为无论能否使自己感到舒适,都使其他大多数人感到 不适
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违背标准
行为需按照一定的标准和准则施行,否则则可能是 变态的。
(对爱的忠贞,对事业的忠诚是正常的,反之则被 认为是“变态”的)
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判断“变态”的标准为何?
哪个人的行为是“变态”的? 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
大家都认为王某是一个温和的人,但是在他脑部颞 叶受到突然撞击后的一天,他抓起身边的椅子、电 话机等一切能够拿到的东西用力掷向一位办公室的 同事,最后在办公楼内用一个玻璃器皿打死了她。
严重心理疾病 (精神病)
一般心理健康水平
高于一般心理健康水平 极端心理健康
心理健康常态分布曲线
社会适应性和评价的指标——社会文化偏移 文档仅供参考,不能作为科学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
少见的和非传统性
我们倾向于用自己的标准衡量他人是否是“变态”的 “我”接受的即为合适,“我”不欢迎的即为“变态” 行为本质上是否罕见并非绝对标准,“我”感觉上其是否
为“变态”则更重要。(犀利哥,杀马特)
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思考: 一位死了丈夫的妇女,变得严重抑郁,入睡困难,并且
没有胃口。她是心理异常还是正常的痛苦状态? 一个男青年强迫女友和他发生性关系。这是心理异常还
是一种犯罪? 一个男人不能乘坐飞机,即使长途旅行他也坚持乘船。
这是变态还是有点特别? 一个妇女偶尔贪吃,此后又强迫自己吐出来。她是心理
异常还是正常的追求? 在非洲,一个十几岁的女孩用刀把自己的手和脸划破,
用来制造具有装饰性的伤疤。这是病理性的自残还是正 常的爱美?
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(一)变态心理
变态心理亦称异常心理 或心理障碍:指人们的心 理过程,包括认知、情感、意志和个性心理等方面产生 变态或表现出症状模式,从而出现各种各样的心理活动 异常和人格异常。
是变态的结果。(如躁郁症的躁狂状态) 痛苦不是变态的充分条件,因为痛苦在生活中随处
可见。 痛苦是变态的基本元素,但是是否为变态取决于痛
苦发生的情景。
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适应不良
行为在多大程度上能够使人达成既定目标,决定行 为是否为变态的基本元素。
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关注适度,综合考量 符合上述标准越多,越倾向于作“
变态”的判断
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教材中的判断标准
统计学指标——统计学偏移 社会适应性和评价的指标——社会文化偏移 个人经验为指标 客观检查结果
张某是一个十几岁的女孩,三天以来滴水未进,但 在周日的两个小时内吃了八块奶油巧克力蛋糕,然 后去洗手间呕吐,接着又是持续三天的禁食。
李某的宗教信仰禁止她化妆或者饮酒,为此她感到 焦虑。
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两个方面的话题
上述行为产生有多重来源,如大脑病例改变和宗教 信仰等。
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变态心理与变态心理学
如何理解“变态”(首要问题)
我们要学习和研究的,与我们在日常生活中总会提 到的,有什么异同?你在什么时候使用过这个词?
当你说自己或者别人是一个“变态”的时候,你实 际想表达的是什么意思?
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大家的看法不一致。所有人都认为第一种行为是变 态的,大多数人认为第二种行为是变态的,而对于 第三种行为,则争论不休。
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对变态心理的理解
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痛苦
变态使人痛苦,但非绝对 痛苦不是变态的必要条件,自身的欣快状态也可能
功能紊乱危害越大,则行为变态可能性越大。 (如恐惧和恐惧症,怕蛇与广场恐惧的区别)
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不合理
行为是否有适当理由? 行为是否符合一般逻辑?
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➢ 是否与同年龄段、同性别等特定同属性群体是否一致。 ➢ 相对的标准,是否与大多数人一致,并无绝对界限;同
时,常态分布两段也不一定都是不为社会认可的变态, 也有可能是超长的天赋。(如超高智商)
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低于一般心理健康 水平(神经症与人格障碍)
不可预知性和失去控制感
可预知性:在不同的时间进程中,行为保持相对的 一惯性
可预知性会带来控制感。 可预知性和控制感是我们探索未知世界,进行实践
活动的一种原动力 (王某,周一异常爱恋自己的妻子,周二却暴虐的
殴打她)
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➢ 从统计意义上讲,心理异常是指与某个确定的常模的 偏离,当代很多心理学者都把统计上的偏离作为判断心 理异常的标准
➢ 是否与大多数人的心理是一致的(如个人神经活动类 型差异带来的个性差异是正常的,但是过分的活跃或抑 制则是异常的)
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观察者不适
行为无论能否使自己感到舒适,都使其他大多数人感到 不适
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违背标准
行为需按照一定的标准和准则施行,否则则可能是 变态的。
(对爱的忠贞,对事业的忠诚是正常的,反之则被 认为是“变态”的)
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判断“变态”的标准为何?
哪个人的行为是“变态”的? 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
大家都认为王某是一个温和的人,但是在他脑部颞 叶受到突然撞击后的一天,他抓起身边的椅子、电 话机等一切能够拿到的东西用力掷向一位办公室的 同事,最后在办公楼内用一个玻璃器皿打死了她。
严重心理疾病 (精神病)
一般心理健康水平
高于一般心理健康水平 极端心理健康
心理健康常态分布曲线
社会适应性和评价的指标——社会文化偏移 文档仅供参考,不能作为科学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
少见的和非传统性
我们倾向于用自己的标准衡量他人是否是“变态”的 “我”接受的即为合适,“我”不欢迎的即为“变态” 行为本质上是否罕见并非绝对标准,“我”感觉上其是否
为“变态”则更重要。(犀利哥,杀马特)
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