幼儿园组织与管理试卷A

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全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案-自考专业(学前教育)

全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案-自考专业(学前教育)卷面总分： 100 分答题时间： 80 分钟试卷题量： 38 题一、单选题(共 15 题，共 15 分)1.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。

他们分别是泰罗、法约尔和()。

A.梅奥B.韦伯C.勒温D.马斯洛正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于()。

A.行政方法B.经济方法C.法律方法D.思想政治教育方法正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家()。

A.代明B.德鲁克C.马斯洛D.莫顿正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析4.幼儿园全部工作的中心是()。

A.教学工作B.保教工作C.保育工作D.教育工作正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析5.幼儿园中班管理的特点是()。

A.让幼儿尽快适应环境B.应特殊注重常规的建立C.努力降低攻击性行为的浮现频率D.为幼儿入小学做准备正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是()。

A.园所为社区服务B.社区为园所服务C.园所与社区双向服务D.园所独立于社区正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析7.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是()。

A.民主参预型领导方式B.专制型领导方式C.权变型领导方式D.放任型领导方式正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析8.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是()。

A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则C.有效性原则D.积极性原则正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析9.1989 年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和 1996 年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行()。

幼儿园组织与管理试题及答案

幼儿园组织与管理试题及答案一、选择题1.幼儿园管理的核心任务是：A.提高幼儿的智力B.培养幼儿的兴趣爱好C.保证幼儿安全健康D.提升教师专业素养答案：C2.幼儿园组织管理的原则是：A.灵活性原则B.计划性原则C.公正性原则D.探索性原则答案：A3.以下哪项不是幼儿园管理人员的职责：A.制定教育教学计划B.落实幼儿园安全制度C.定期检查幼儿食品卫生D.教育过程中的评估与反馈答案：C4.园长在幼儿园管理中的角色是：A.政策制定者B.教师的指导者C.幼儿的主要照顾者D.家长和社区的沟通者答案：B5.以下哪种管理方式可以激发幼儿的创造力和积极性：A.强化约束B.鼓励竞争C.提供自主选择权D.严格纪律要求答案：C二、问答题1.请简述幼儿园组织与管理的重要性。

答：幼儿园组织与管理对于幼儿的健康成长以及教育质量的提升至关重要。

有效的组织与管理可以确保幼儿在安全健康的环境下学习、游戏和成长，促使幼儿培养良好的行为习惯和社会交往能力。

同时，组织与管理也能够帮助教师更好地规划教学内容、指导幼儿学习，提升教师的专业素养和教育水平。

2.列举三种幼儿园管理原则，并进行简要解释。

答：灵活性原则：幼儿园管理应该具备一定的灵活性，根据幼儿的发展特点和需要，灵活调整教育教学计划、活动内容和组织形式，创设适合幼儿发展的环境。

计划性原则：幼儿园管理需要有明确的计划和目标，根据幼儿的年龄特点和教育需求，制定科学合理的教学计划和活动安排，保证教育教学的连续性和系统性。

公正性原则：幼儿园管理应该公正对待每个幼儿，不偏袒任何一个个体，提供平等的学习机会和资源，促进幼儿全面发展，并建立公正的评估制度，确保对幼儿的评价公正客观。

3.幼儿园管理人员需要具备哪些重要素质和能力？答：幼儿园管理人员需要具备以下重要素质和能力：(1)教育理论知识：管理人员需要具备扎实的教育理论知识，了解幼儿的发展规律和教育需求，以科学的方法指导教师进行教育教学工作。

(2)沟通与协调能力：管理人员需要具备良好的沟通与协调能力，能够与教师、家长和社区有效沟通，协调各方面资源，促进园内团队的合作和共同发展。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家()。

A.代明B.德鲁克C.马斯洛D.莫顿2.【单选题】要想实现自身利益的最大化，就要把顾客利益之需放在第一位，说的是公共关系中遵循的( )。

A.互惠互利B.信誉至上C.公开开放D.全园参与3.【单选题】一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的，超过一定的数量，就不可能进行有效的管理，就必然要求划分管理层次，减少每一级的管理跨度和宽度。

这是组织设计的()原则。

A.任务目标B.分工协作C.责任权力一致D.合理结构4.【填空题】我国幼儿园担负着教育幼儿和__________的双重任务。

5.【单选题】园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是()。

A.民主参与型领导方式B.专制型领导方式C.权变型领导方式D.放任型领导方式6.【单选题】幼儿园民主管理表现在（）A.党组织领导B.园长负责制C.教代会参与管理D.教育行政部门干预7.【单选题】针对幼儿的教育问题，教师应在第一时间与家长联系，协商应对，尽快发现问题、解决问题、避免误解和拖延，这体现了与家长沟通策略中的（）A.沟通要及时B.沟通有针对性C.普于倾听D.换位思考8.【单选题】幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工作的（）A.直接性B.集体性C.可控性D.开放性9.【单选题】幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是（）A.按时间划分B.按部门划分C.按程度划分D.按内容划分10.【多选题】幼儿园管理实践中的基本矛盾包括()。

A.幼教机构与社会之间的矛盾B.工作与工作的关系的矛盾C.人与人的关系的矛盾D.资源的投入与工作效果的关系的矛盾11.【单选题】幼儿园户外活动场地面积宜为人均（）A.1 平方米B.2 平方米C.3 平方米D.4 平方米12.【问答题】名词解释：幼儿园正式组织13.【单选题】为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程，就必须制定（）A.工作计划B.组织系统C.规章制度D.岗位责任制14.【单选题】属于幼儿园人员经费支出的项目是（）A.业务培训费B.办公费C.医疗费D.维修费15.【问答题】名词解释：组织职能16.【填空题】组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和____________。

幼儿园组织与管理(3002133)

一、多选题1.西方与管理相关的人性假设中，Y理论的基本观点包括（）A、人天生勤奋，视劳动如游戏B、人为自身承诺而自我控制、自我管理C、自我满足、自我实现是最重要最有意义的需要D、志向不大，规避责任E、好逸恶劳答案： A B C2.班级保教计划的内容有（）A、班级情况分析B、班级工作目标的确定C、实施措施D、重要工作安排E、幼教政策分析答案： A B C D3.通过以下哪些方式可以实现幼儿园家长工作（）。

A、家园联系簿B、家长园地C、家长开放日D、家长委员会E、参与社区活动答案： A B C D4.管理理论的初创时期，代表人物有（）。

A、梅奥B、法约尔C、韦伯D、泰勒E、马斯洛答案： B C D5.社区建立的基础是一定的（）A、组织关系B、社会关系C、生产关系D、人员关系E、经济关系答案： B C6.管理理论的成长阶段，代表人物有（）。

A、梅奥B、韦伯C、马斯洛E、法约尔答案： A C7.赫兹伯格的双因素理论中，“双因素”是指（）。

A、目标因素B、效率因素C、保健因素D、激励因素E、管理因素答案： C D8.幼儿园总务工作的服务性体现在（）A、为保教工作服务B、为幼儿服务C、为教职工服务D、为家长服务E、为社区服务答案： A B C D9.西方与管理相关的人性假设中，Z理论的基本观点包括（）A、人既非绝对的好，又非绝对的坏B、人有人性的一面，也有非人性的一面C、自我满足、自我实现是最重要最有意义的需要D、强制与惩罚E、好逸恶劳答案： A B10.维护幼儿安全的原则是（）A、预防为主B、组织有序C、充分的时空D、“管”“放”并行E、严格控制答案： A B C D11.影响幼儿园班级组织的外部因素包括（）A、家长B、幼儿园领导C、园风D、班级活动E、教师答案： A B C12.幼儿园物品管理中应注意（）A、为教学服务C、逐步走向社会化D、为幼儿服务E、为家长服务答案： A B C13.幼儿园教研活动的任务有（）A、组织教师的业务学习B、组织交流活动C、集体备课D、创编教材E、组织幼儿活动答案： A B C D14.幼儿园家长工作的管理和指导包括（）A、加强计划性B、注重制度建设C、注重交流与沟通D、教育培训与指导E、为家长提供便利答案： A B D15.社区学前教育的作用是（）A、充分利用社会资源B、使幼儿教育从封闭走向开放C、增强地方自主性D、扩大幼儿教育的社会职能E、节约幼儿园资金答案： A B C D16.幼儿园卫生保健工作的决定因素有（）。

幼儿园管理试题A答案

幼儿园管理试题A答案随着中国经济的快速发展，对幼儿园教育的要求也越来越高。

幼儿园是孩子走向正式学校教育的第一步，因此对于幼儿园管理者来说，选对教材、制定适当的教学计划和管理方案是至关重要的。

一. 教材选择幼儿园教材的选择必须以孩子的需求为中心，注重培养幼儿的兴趣和创造力，并且要符合国家教育委员会的指引。

教材应当兼顾个人和群体发展，注重培养幼儿的基本能力，如语言、动手能力、想象力等。

此外，教材的设计要生动有趣，吸引孩子们的注意力，以及增强他们的学习兴趣。

二. 教学计划制定幼儿园管理者需要制定合理的教学计划，包含各个学科的教学目标、教学方法和评估体系。

教学计划应当充分考虑孩子的个体差异，并且根据他们的发展水平和特点来安排教学内容。

教学方法要多样化，既要注重集体活动，也要关注个别辅导，以满足不同幼儿的学习需求。

教学计划还应当定期进行评估，了解孩子们的学习情况，以便及时调整教学策略。

三. 班级管理幼儿园管理者需要制定一套有效的班级管理方案，以确保教学秩序和幼儿安全。

首先，幼儿园应当建立严格的出勤制度和家长沟通机制，以保证孩子的正常上课和家校合作。

同时，班级管理应当注重鼓励和奖励，激励幼儿的积极参与和成长。

对于违纪行为，需要有相应的惩罚措施，以维护纪律和秩序。

四. 师资队伍建设幼儿园管理者需要重视师资队伍的建设，提供必要的培训和发展机会，以提高教师的教学能力和专业素养。

同时，要建立良好的师生关系，激发教师的工作热情，并且鼓励教师间的合作和交流，以促进教学的不断改进。

此外，管理者还要及时对教师的工作进行评估和反馈，以便及时调整教学策略。

五. 家校合作幼儿园管理者需要积极促进家校合作，与家长保持密切的联系和沟通。

首先，可以通过家长会、亲子活动等方式，让家长了解孩子在园内的学习和生活情况。

其次，可以组织家长参与课程设计和教学活动，增强家长对幼儿园的信任和参与度。

同时，幼儿园可以定期举办家庭教育讲座，提供相应的家庭教育指导和支持。

幼儿园组织与管理试题及答案

幼儿园组织与管理试题及答案1,幼儿园要充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源，发挥管理效能，求得统一-的( )A.生产力B.生产关系C社会效益D经济效益E.生产效益2.幼儿园要发挥地方优势和组织有利因素，避免消极因素，需要考虑所在社区的( )A.自然地理环境B.社会风俗C.生活方式D.文化经济条件E.政治条件3. 幼儿园的组织活动中并存着两种过程，即( )A.教育过程B.计划过程C.管理过程D.实行过程E.维持过程4.幼儿园管理过程与其他管理的共性有( )B.渗透性C.整体性D.目的性E.反馈性5.幼儿园机构的设置需要发挥各层级的能量，包括( )A.操作层B.管理层C.决策层D.领导层E.执行层6.下列各选项中不属于幼儿园管理岗位人才的是( )A.园长B.厨师C.保育员D.事务人员E.副园长7.幼儿园教职员工的绩效考核包括( )A.业绩考评B.能力考评C.态度考评D.健康考评E.工作考评8.保教工作计划可以分为( )B.月计划C.学期计划D.班级计划E.学年计划9.幼儿健康教育的方法一般有( )A.观摩B.共同讨论C. 动作技能练习D.自我学习E. 感知体验10.教育行政工作运作的基本条件有( )A.经费B.人事C.组织D.管理E.机构11.家园合作的内容包括( )A.个别化教育方面的合作B.课程方面的合作C.家庭教育经验交流D.幼儿园管理方面的合作E.班级大型活动组织准备12.家长工作的制度包括( )A.家长委员会制度B.家长会制度C.家访制度D.家长开放日制度E.日常性家园联系制度13.“幼儿园个性”包括幼儿园的( )A.价值观念B.发展目标C.服务方针D.经营特色E.管理理念14.幼儿园组织文化的特征有( )B.独特性A.人文性C.动态性D.历史性E. 教育性15.幼儿园党支部的领导作用主要体现在( )A.发挥监督保证作用B.支持园长与行政部门行使职责，共同保证幼儿园各项任务的圆满完成C.发挥党的组织协调作用D.教育激励群众，调动群众的积极性，做好思想政治工作E.加强党的思想建设和组织建设，真正发挥“战斗堡垒”的作用16.幼儿园工作计划按时间可划分为( )。

全国2022年4月自学考试00387幼儿园组织与管理试题(含解析)

2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理试卷（课程代码00387）一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

1．幼儿园管理的基本要素中，最重要的是（）A．物B．财C．人D．时间2．管理的本质是（）A．确定目标B．追求效率C．控制过程D．实现结果3．幼儿园管理活动在完成一个周期之后，又继续开始下一个周期的活动，如此不断地实现管理过程四个基本环节的运转。

但这种运转不是机械重复，而是螺旋式拾级而上的，这体现了幼儿园管理过程具有（）A．程序性和整体性B．目的性和渗透性C．相关性和反馈性D．递进性和周期性4．针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于（）A．单项检查B．定期检查C．经常性检查D．临时性检查5．把管理活动的过程归结为计划、实行、检查、总结四个基本环节的是美国管理学家（）A．泰勒B．戴明C．西蒙D．罗素6．可以起到指导、组织集体活动，统一各类人员行为作用的是（）A．全园性制度B．考核制度C．奖惩制度D．部门性制度7．幼儿园的各类人员既要分工负责，各司其职：各得其所，又要相互配合，使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标，这体现了规章制度的（）A．调动作用B．制约作用C．指向作用D．协调作用8．管理者应根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位，使之充分发挥聪明才智，这体现了幼儿园人力资源管理的（）A．一致性原则B．激励性原则C．发展性原则D．人本原则9．幼儿生活质量提高的核心标准是（）A．膳食平衡B．身体健康C．心理健康D．充分、和谐的发展10．管理者通过了解、理解和关心教师，主动走到教师中去，经常与教师交流、谈心，与教师进行心灵层面的真诚沟通，这种激励方式属于（）A．参与激励B．榜样激励C．情感激励D．薪酬激励11．属于幼儿园教师专业能力的是（）A．班主任工作能力B．语言表达能力C．课堂教学能力D．环境创设能力12．属于保教工作高层管理人员的是（）A．园长B．保教主任C．班主任D．班长13．幼儿园的一日活动常规的时间安排既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的（）A．全面性和个体性B．合理性与规律性C．稳定性与灵活性D．多样性与独特性14．幼儿天性好动，精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验来学习，因此幼儿园的环境管理应遵循（）A．安全性原则B．多样性原则C．教育性原则D．全面性原则15．当前我国幼儿园，无论是公办园还是民办园，在经费的来源上呈现的趋势是（）A．单一化B．多元化C．全面化D．主体化16．幼儿园该收什么费，收多少，什么时间收；哪些该用，用多少，哪些不能用，这些收支活动国家和教育行政部门都有明确规定，这体现的幼儿园财务管理的特点是（）A．政策性强B．随意性大C．涉及面广D．自主性强17．幼儿园应有足够的户外活动场地，人均面积宜为（）A．3平方米B．5平方米C．8平方米D．10平方米18．幼儿园可持续发展的生命线是（）A．保育工作B．教育科研C．办学理念D．集体教学19．幼儿园教师应该为全体幼儿和家长服务，同时也要把握每个幼儿的身心发展特点及每个家庭特有的教养方式，与家长沟通合作，制订适宜的教育方案，这体现了幼儿园家长工作的（）A．全面开展，注重差异原则B．相互尊重，平等合作原则C．全员参与，常态化，动态化原则D．重点扶植，区别对待原则20．幼儿园可以收集社区内部或社区内企业的闲置物资，在符合卫生和安全要求的前提下，作为孩子们的活动材料，这样做是在争取社区内的（）A．人力支持B．物力支持C．全面支持D．财力支持21．当幼儿园的组织文化在社会上产生影响时，员工会产生强烈的荣誉感和自豪感，他们会加倍努力，用自己的实际行动去维护幼儿园的荣誉和形象，这体现了组织文化的（）A．凝聚作用B．导向作用C．激励作用D．约束作用22．在人力资源管理方面，被幼儿园聘用的人员，与幼儿园形成了一种雇佣与被雇佣的劳资关系，为保护双方合法权益，应遵照的法律文件是（）A．《中华人民共和国教育法》B．《幼儿园管理条例》C．《幼儿园工作规程》D．《中华人民共和国劳动合同法》23．属于影响幼儿园组织文化构建的外部因素的是（）A．政治法律环境B．幼儿园的特征C．园长D．幼儿园教职工24．园长不仅是教育幼儿的教师，更是幼儿教师的教师，这体现了园长的（）A．领导者角色B．服务者角色C．学习者角色D．指导者角色25．提高园长领导影响力的关键在于提高其（）A．权力性影响力B．决策力C．非权力性影响力D．统筹协调力二、多项选择题：本大题共5小题，每小题1分，共5分。

幼儿园组织与管理,章节测试第二章

第二章幼儿园管理过程一、单项选择题1.在幼儿园管理过程的四个环节中，起着统帅作用的是（）A.计划B.实行C.检查D.总结【解析】A本题考查的是幼儿园管理过程的特点。

幼儿园管理过程的各环节，围绕着预定目标形成一定的程序，总是遵循着计划、实行、检查、总结这四个环节循序进行，不能颠倒，且各环节缺一不可。

计划目标统帅着整个过程，它是整个过程的出发点和归宿。

2.确定控制目标、衡量执行效果、采取措施纠偏属于（）A.组织活动B.协调活动C.控制活动D.分配活动【解析】C本题考查的是组织、协调及控制。

控制活动包括三个环节：（l）确定控制目标；（2）衡量执行效果；（3）采取措施纠偏。

3.在学期结束前后进行的一种常规性的检查方式是（）A.专题性检查B.全面检查C.定期检查D.经常性检查【解析】B本题考查的是检查的方式。

全面检查往往是在学期结束前后进行，是一种常规性的检查方式，有益于全面掌握情况。

4.针对某一阶段、某一周期的工作进行总的分析和评价是指“戴明环”管理过程的（）A.计划阶段B.执行阶段C.总结阶段D.检查阶段【解析】C本题考查的是“戴明环”管理过程理论。

总结阶段是回顾整个计划的实施过程，针对某一阶段、某一周期的工作进行总的分析和评价，提出下一周期的努力方向和改进内容，不断地调整管理方式，形成更为完善的工作系统，为下一个阶段的工作奠定良好的基础。

5.依据所制定的工作目标或指标体系，对多个部门各类人员的工作及其效果进行检查评定，判断是否符合要求，就是（）A.检查B.考察C.控制D.管理【解析】C本题考查的是组织、协调及控制。

在幼儿园管理实践中，依据所制定的工作目标或指标体系，对多个部门各类人员的工作及其效果进行检查弄定，判断是否符合要求，就是控制。

6.对于管理者来说，具有检验决策、获取反馈信息从而调整部署、指导今后工作是（）A.检查B.总结C.控制D.协调【解析】A本题考查的是计划执行中的检查。

对于管理者，检查具有检验决策、获取反馈信息从而调整部署、指导今后工作的作用。

2024年4月自考《幼儿园组织与管理》真题

2024年4月自考《幼儿园组织与管理》真题（课程代码00387）第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．幼儿园管理过程中最核心的因素是（）。

A．人B．财C．物D．时间2．管理的二重性是指（）。

A．自然属性和社会属性B．科学性和人文性C．科学性和规范性D．系统性和人文性3．负责统一管理幼儿园的预算资金，检查、监督和审查幼儿园的一切经费开支的是（）。

A．会计B．出纳C．分管财务的副园长D．园长4．按工作性质划分，幼儿园工作计划可分为（）。

A．常规性工作计划和临时性工作计划B．安全工作计划和临时性工作计划C．卫生保健计划和常规性工作计划D．卫生保健计划和派生计划5．幼儿园各项规章制度的核心制度是（）。

A．考核与奖惩制度B．岗位责任制C．全园性制度D．部门性制度6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）。

A．管理过程B．管理目标C．管理机制D．管理成效7．制度的制定要从人才培养、教育工作的实际出发。

制度的制定还要让教职工参与，走群众路线，发扬民主精神，集思广益。

这就要求在制定幼儿园规章制度时要做到（）。

A．目标明确B．有法必依C．科学可行D．以人为本8．从检查的内容来划分，计划执行检查的方式分为（）。

A．领导检查、群众检查和自我检查B．定期检查和经常性检查C．全面检查与单项或专题性检查D．常规工作检查和临时性工作检查9．幼儿园教科研工作开展的基本条件是（）。

A．教科研活动组织B．教科研活动制度C．教科研活动场地D．教科研活动经费10．下列不属于日常性家长工作方式的是（）。

A．集体面谈B．家园联系簿C．家长园地D．早晚接送交流11．幼儿生活质量提高的核心标准是（）。

A．不生病B．身体健康C．心理健康D．充分、和谐的发展12．幼儿园健康工作管理的内容不包括（）。

A．幼儿园环境管理B．幼儿健康管理C．健康教育活动管理D．人力资源管理13．人员经费包括职工工资、奖金、福利费以及按照劳动合同法的规定为聘用的教职工购买的“五险一金”，五险是指养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险和（）。

幼儿园组织与管理期末试卷A

幼儿园组织与管理期末试卷A一、选择题（每小题 2 分，共 20 分。

）1．下列经营与管理的关系正确的是（）A 管理是对经营的服务B 经营贯穿于整个管理过程C 经营结果可在管理上体现出来D 经营结果代表管理水平2．下列对经营与管理的区别理解错误的是（）A 经营是资源的利用，管理是一种理念B 经营是对外的活动,管理是对内的活动C 经营是市场活动行为，管理是理顺工作流程的行为D 经营目的是抓机会、要开源，管理追求效率、控制成本3．下列不属于幼儿园隐形文化的是（）A 墙面布置B 教师的工作态度C 教师的价值观念D 办园理念4. 下列素质不是幼儿园园长必须具备的是（）A 领导者素质B 音乐素养C 经营者素养D 幼儿教师素养5.下列对幼儿园精细化管理理解不正确的是（）A 严格执行标准和制度B 准确的教学流程C 精益求精的工作态度D 常规工作的细化6.下列不属于幼儿园一日常规内容的是（）A 晨检B 特色课程C 户外活动D 离园7.下列对幼儿园课程文化认识不正确的是（）A 课程文化包含课程目标、教学内容B 课程文化包含教学方法和教学评价C 课程文化包含教学管理制度D 课程文化包含园本课程与特色课程8.下列对幼儿园文化的层次理解错误的是（）A 表层:物质文化B 深层:精神文化C 核心:制度文化D 实质:课程文化9.建设下列幼儿园文化内容难度最大的是（）A 校园文化B 制度文化C 精神文化D 管理文化10.下列对幼儿园品牌认识不正确的是（）A 是培养人的品牌B 是以人为载体的品牌C是求利润和价值的品牌 D 是以幼儿园文化为核心的品牌二、判断题（每题 1分，共 10 分）1．幼儿园品牌就是指幼儿园在社会上的知名度。

（）2．幼儿园的发展关键在于严格的制度管理。

（）3. 危机管理是针对危机情境所采取的措施。

（）4. 幼儿园的特色课程就是对幼儿的特长教育。

（）5. 民办幼儿园教育不是学校教育的基础阶段。

（）6. 幼儿园是以4－7岁幼儿为教育对象的专门社会机构。

幼儿园组织与管理试卷

期末考试试卷试卷名称：幼儿园组织与管理一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案，将其代码填在答题纸上，不选、错选、多选均不得分。

本大题共5个小题，每小题2分，共10分)1．幼儿园组织机构设置中具体工作层主要是( )A．园长B．班级教师C．保教主任D．总务主任2．幼儿园管理活动的最终目的是( )A.实现幼儿园的保教目标B．实现幼儿园营利C.做好家长工作D．激发教师工作积极性3．幼儿园保教质量的评价的目的不仅在于作出价值判断，更要了解教育是否适宜，是否有效，以便于调整和改进当前工作。

这一表述体现了幼儿园保教质量评价时的( )原则。

A. 评价与指导相结合的原则B．多元化原则C．全面性的原则D．可行性原则4．幼儿园总务工作如同军队的后勤工作，所谓“兵马未到，粮草先行”这说明幼儿园总务工作具有( )A.服务性B．广泛性C．先行性D. 全局性5．下面哪项是幼儿园公共关系的内部公众( )A．幼儿园的教职B．幼儿的家长C. 主管部门人员D．公众媒体二、判断题(请在答题纸相应的位置填写判断结果，对的打“√”，错的打“X”。

本大题共5个小题，每小题2分，共10分)6．幼儿园规章制度相当于幼儿园的“法律”，应该具有稳定性，一经制定，就不能更改。

( )7．建立合理必要的教研活动制度是持久、正规地开展教研活动的保证。

( )8．幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质，与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。

( )9．教职工的任用是一个动态变化的过程。

( )10．办园理念是幼儿园园长对幼儿园办园的理性认识。

( )三、名词解释题(本大题共2个小题，每小题5分，共10分)11．戴明环学说12．幼儿园组织文化四、简答题(本大题共2个小题，每小题10分，共20分)13．幼儿园管理的内容包括哪几方面?14．对幼儿园计划制定、执行以及检查情况进行总结时，应该注意哪些问题?五、论述题(25分)15．结合幼儿园管理的实际情况，谈谈如何优化幼儿园管理的过程。

00387幼儿园组织与管理真题及答案

高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理试卷(课程代码00387)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共25小题。

每小题1分，共25分)1.管理中具有能动性的要素是（）。

A.物B.人C.财D.时间2.从世界范围看，各国幼儿教育的发展强调办园主体多元化，办学资源多渠道化等，这体现了学前教育的（）。

A.补偿性B.公益性C.保育性D.社会参与性3.在幼儿教育理论的指导下，运用观察、列表、问卷、个案研究及测验等科学方式，收集幼儿园管理问题的资料，从而对幼儿园管理的现状做出科学的分析，并提出具体工作建议的方法称为（）。

A.文献法B.行动研究法C.调查法D.案例法4.幼儿园管理过程的个性体现在（）。

A.标的具体性B.育人的目的性C.环节的完整性D.过程的渗透性5.按时间划分，幼儿园学年计划属于（）。

A.长期计划B.中期计划C.短期计划D.临时计划6.检查中，信息必须要准确、全面，这就要求信息必须要有（）。

A.及时性B.有效性C.可靠性D.多样性7.国家教育行政部门出台的一系列管理文件，如《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等是幼儿园组织机构设置的（）。

A.理论依据B.法规和政策依据C.事实依据D.外部依据8.出于组织活力的考虑，有效的组织总是能根据内因和外因的变化，及时的调整机构的设置或人事关系，保持自我调节的弹性和较强的适应能力，这体现了幼儿园组织机构设置原则中的（）。

A.设岗要实，用人要精B.分工协作，形成整体C.统一指挥，从容调度D.权责对等，相对稳定9.可以起到指导、组织集体活动，统各类人员行为作用的是（）。

A.全园性制度B.考核制度C.奖惩制度D.部门性制度10.幼儿园制定的规章制度要符合教育与管理的客观规律，符合教师的劳动特点，符合幼儿的身心发展规律，还要从本园实际情况和工作需要出发。

这说明在制定规章制度时要做到（）。

A.科学可行B.以人为本C.有法必依D.完整简洁11.保教工作的基层组织是（）。

幼儿园组织与管理函授班试题及答案

Xx学院高等教育学年度第学期期中（未）考试试题A卷考试科目：幼儿园组织与管理教育科学学院学前教育专业级班考生姓名学号一、选择题（每小题2分共20分）1．幼儿园管理过程的起始环节是（）A．计划 B．实行 C．检查 D．总结2．因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（）。

A唐纳利 B泰罗 C西蒙 D梅奥3．在管理对象中，最核心的要素是（）A时间 B财务 C人 D 物4．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。

（）A计划； B实行； C检查； D总结5．______是实现目标和计划的关键环节。

（）A计划； B实行； C检查； D总结6．园长的首要任务是对全园进行_______。

（）A教育思想的领导； B保证保教中心工作；C建设好教职工队伍； D善于当家理财7．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。

（）A．文化和专业素养 B．思想素质 C．领导能力 D．管理才能8．调动教职工工作积极性的关键是（）。

A．加强对教职工的纪律管理 B．实行物质奖励政策C．为教职工创造专业发展的机会 D．加强思想政治教育，提高教职工的觉悟 9．幼儿园人员管理的核心是（）A．加强对教职工的纪律管理 B．实行物质奖励政策C．为教职工创造专业发展的机会 D．调动人的积极性10．________是幼儿园行政负责人，是最高行政领导者、指挥者。

（）A．一般教师 B．保健组长 C．园长 D．保教业务副园长二、填空题（每空1分共10分）1.幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、_______、家长。

2．幼儿园管理职能包括：________、________、________和控制职能。

3．目前，我国规定幼儿园的领导体制为 ________。

4．园长应该具有高尚的道德修养和优良的领导作风，领导行为上做到公心、公平、________。

福建师范大学《幼儿园组织与管理》网院试卷A答案.doc

一、名词解释题： (每题 5 分，共 20 分)1．非权力性影响力：是由领导干部自身素质形成的一种自然性影响力，它既没有正式的规定，没有上下授予形式，也没有合法权利那种形式的命令与服从的约束力，但其影响力却比权力性影响力广泛、持久得多。

2．幼儿园保教工作程序化：将保教工作制度与人员职责规范依一日生活各环节、时间，规定出明确具体的内容要求，使之程序化、规范化，便于操作和落实。

3、岗位责任制：岗位责任制是指根据办公室各个工作岗位的工作性质和业务特点，明确规定其职责。

权限，并按照规定的工作标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。

4、幼儿园组织机构的设置：是指通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好的视线幼儿园的任务目标。

二、简答题： (每题 10 分，共 40 分)1、简述幼儿园管理的双重性。

答：幼儿园管理具有双重性。

幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，需要精密的组织分工和协调指挥，要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度，并遵循科学规律，组织幼儿教育与管理工作，提高共同劳动的效率、效益。

这是其自然属性。

同时，幼儿园教育与管理工作必须贯彻一定的教育方针政策，依据一定社会、国家对人材规格的要求实施教育，并通过建立园所领导体制与组织机构，以及处理管理与被管理关系的活动，实现园所的整体工作目标，体现出其与一定生产关系、社会制度的要求相联系的社会属性。

2、简述幼儿园健康和安全教育的管理目标。

答：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

幼儿园卫生保健管理的任务： (1)一日生活的组织与引导(2)促进发育，增强体质(3) 合理组织幼儿参加锻炼。

安全教育： (1)强化安全意识，树立安全第一的观念(2) 注意环境安全，减少意外事故(3)建立安全的制度，完善安全措施(4)维护幼儿安全，加强安全教育。

幼儿园组织与管理试卷

一选择题1．《“老拐子”的故事》是一个典型的（）A．个案研究 B．实验室研究 C．质的研究 D．量的研究2．关于文献综述，说法错误的是（）A．是研究者在全面收集和广泛阅读的基础上需要撰写的文献B．是在阅读的基础上对查阅的各种文献资料进行概括和评价C．应该分析该专题研究的发展趋势和今后应努力的方向D．是对文献资料涉及的内容进行简单的拼接3．关于操作性定义的叙述，错误的一项是（）A．研究者根据不同研究的具体条件和要求给研究中的变量下操作性定义，但任何操作性定义都要依据概念的抽象定义B．一个变量只能有一个操作性定义C．所依据的抽象定义必须是合适的，被他人普遍承认的D．是一种规定，对需要定义大的变量的操作或特征确定具体内容4．教育研究的特征有（）A．随意性 B．主观性 C．零散性 D．系统性5．使用观察法时，记录观察对象典型行为或异常行为的方法是（）A．轶事记录法 B．日记记录法 C．频率计数图示法 D．清单法6．根据研究参与成员构成方式的不同，行动研究可分为合作模式、独立模式和（）A．分享模式 B．支持模式 C．同质模式 D．单一模式7．访谈中倾听时，访谈者积极地与对方对话，与对方共同建构事物、概念等的意义，这种倾听的态度是（）A．积极式的听 B．主观接受式的听C．意义建构式的听 D．主观判断式的听8．一个实验运用原始群体，而不是随机地安排被试进行实验处理。

这样的实验通常称为（）A．标准实验 B．准实验 C．双盲实验 D．实验室实验9．根据观察的目的，可分为探索型观察和（）A．系统型观察 B．直接型观察 C．静态型观察 D．验证型观察10．就调查研究的基本类型而言，“调查不同年龄班幼儿所喜欢的游戏形式与内容有所不同”属于（）A．现状调查 B．发展变化调查 C．关系调查 D．原因调查11．根据分组情况划分，实验设计可分为等组实验设计、轮组实验设计和（）A．单组实验设计 B．多组实验设计 C．双组实验设计 D．成组实验设计12．在文献资料的检索中，检索到的文献不太全面系统，但比较新颖的方法是（）A．顺查法 B．引文查找法 C．逆查法 D．追踪法13．一种适应教育改革的小范围探索性的研究，目的不在于建立理论或归纳规律，而在于系统地、科学地解决实际问题的方法是（）A．实验研究 B．行动研究 C．历史研究 D．调查研究14．注重观察某些特定行为或事件的完整过程的是（）A．事件取样法 B．时间取样法 C．实况详录法 D．日记描述法15．就个案研究的类型而言，重点在于对儿童的既往心理发展过程的考察，探究导致现状的各种因素的是（）A．追踪性个案研究 B．现状性个案研究C．回溯性个案研究 D．指导性个案研究16．在集体访谈中，访谈者应当避免的角色是（）A．组织者 B．辅助者 C．协调者 D．权威者17．搜集到的资料相对便于统计处理的观察记录方法是（）A．频率记录法 B．连续记录法 C．现代媒体记录法 D．符号记录法18．关于开放型和半开放型访谈的两种形式，下列说法中不正确的是( )A．开放型访谈中，访谈可根据情况随机应变B．半开放型访谈是受访谈者一定控制的访谈，访谈者根据自己研究设计提问题C．半开放型访谈不鼓励受访者参与D．如果与受访者不是很熟悉的话，我们在研究初期往往使用开放型访谈19．同一个行为出现在两个幼儿身上，一个是班上最受老师宠爱的“小公主”，另一个是时常让老师头疼的“淘气包”，老师在观察时很可能会作出不同的评价。

幼儿园组织与管理试卷A

A卷一、填空题（每空1分，共20 分）1.管理的两重性指的是和。

2.管理职能包括、、、。

3.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园实行负责制。

4.幼儿园肩负着为_,为___的双重任务。

5.在管理过程中，计划是管理活动的起始阶段，是管理过程的核心阶段，检查是管理过程中的阶段，总结既是前一个管理活动周期的结束，又是后一个管理活动周期的预备阶段。

6.幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关幼教行政人员按照一定的和的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的和完成幼儿园所进行的各种一般职能活动。

7.幼儿园管理过程的运行主要包括、、、四个基本阶段。

8.因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的学者是。

二、名词解释（每题5分，共20分）1.幼儿园规章制度：2.“戴明环”管理过程：3.期望理论：4.园长负责制：三、简答题（每题7分，共21分）1.简述“管理”这个概念，并从五个方面进行阐述。

2.简述园长的主要职责。

3.为什么说管理的核心是调动人的积极性?四、论述题（每题15分，共15分）1.确立幼儿园管理目标的依据及要求有哪些?五、案例分析题（每题24分，共24分）1.阅读案例，结合案例回答问题。

新学期开始，刚刚上任不久的某幼儿园李园长针对以前该幼儿园管理中出现的由于教职工责任不够清晰、奖罚不明、干多干少干好干坏一个样，而造成教职工工作积极性不高、园里面工作作风散漫、效率低下的不良现象，对该幼儿园管理进行了改革，实施了新的管理措施，即在明确各人职责的基础上，采取按劳分配的原则，根据教职工的工作表现和实际成绩，给予不同的工资福利待遇，并且对工作表现好、成绩突出者给予适当数额的奖金奖励，而对于工作散漫、效率低下，以至不能完成任务或工作中有明显失误的人员酌情对之进行罚款。

为此，该幼儿园制定了一整套对教职工工作进行检查和评估以及根据教职工工作成绩实行奖励和处罚的制度，并在实际工作中得到了切实的执行。

幼儿园组织与管理试题及答案

幼儿园组织与管理试题及答案一、单项选择题1. 幼儿园教育的主要目标是什么？A. 培养幼儿的学术能力B. 促进幼儿的全面发展C. 教授幼儿基本的数学和语言技能D. 准备幼儿进入小学答案：B2. 在幼儿园管理中，以下哪项不是园长的基本职责？A. 制定幼儿园的教育计划B. 管理幼儿园的财务C. 直接教授所有课程D. 维护幼儿园的设施和安全答案：C3. 幼儿园教师在组织活动时应该遵循什么原则？A. 只关注学术成就B. 确保活动具有教育性和安全性C. 允许儿童自由玩耍，无需指导D. 仅在室内进行活动答案：B二、多项选择题4. 幼儿园环境创设应包括哪些要素？A. 安全的游戏设施B. 丰富的教学资源C. 多样化的学习材料D. 限制性的规则和指令答案：A, B, C5. 以下哪些因素对幼儿园的组织与管理至关重要？A. 明确的规章制度B. 教师的专业发展C. 家长的积极参与D. 频繁的课程更改答案：A, B, C三、判断题6. 幼儿园应该定期进行消防演习和安全教育，以提高幼儿的安全意识。

答案：正确7. 幼儿园的膳食安排可以忽略营养均衡，只要味道好即可。

答案：错误四、简答题8. 简述幼儿园如何通过日常活动促进幼儿的社交技能发展。

答案：幼儿园可以通过组织小组活动、角色扮演游戏、团队合作任务等方式，鼓励幼儿与同伴交流和互动，从而促进他们的社交技能发展。

教师应引导幼儿学习轮流分享、倾听他人、解决冲突等社交技能。

9. 描述幼儿园如何进行家园合作以支持幼儿的学习和发展。

答案：幼儿园可以通过家长会、家园联系本、家长志愿者活动等方式与家长保持沟通，共同关注幼儿的学习和成长。

同时，幼儿园可以提供家长教育讲座或工作坊，帮助家长了解幼儿发展阶段的特点和教育策略，以便家长在家庭环境中给予适当的支持和引导。

五、案例分析题10. 假设你是一所幼儿园的园长，面对幼儿挑食的问题，你将如何组织教师团队解决这一问题？答案：作为园长，我会首先组织教师团队收集幼儿挑食的具体信息，包括哪些食物被普遍拒绝，以及挑食的原因。

幼儿园组织与管理试题和答案

幼儿园组织与管理试题和答案2017年4月自学考试幼儿园组织与管理试题一、单项选择题1.下列哪个观点认为“管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的社会学”？A。

目的论B。

决策论C。

人际关系学派D。

XXX注意管理论2.下列哪个属性是管理具有的合理组织生产力的职能？A。

历史属性B。

社会属性C。

地理属性D。

自然属性3.第一期学前教育三年行动计划实施后，各地普遍建立了学前教育资助制度，资助家庭经济困难幼儿超过400万人次。

这在一定程度上体现了学前教育的什么性质？A。

公益性B。

补偿性C。

保育性D。

福利性4.我国的办园方针是什么？A。

公办民办并举B。

公办为主，民办为辅C。

民办为主，公办为辅D。

大力发展民办5.幼儿园管理过程的个性体现在哪里？A。

目标的具体性B。

育人的目的性C。

环节的完整性D。

过程的渗透性6.“凡事预则立，不预则废”，这句话强调要高度重视哪个方面？A。

计划B。

预测C。

组织D。

检查7.幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是什么？A。

按时间划分B。

按部门划分C。

按程度划分D。

按内容划分8.在幼儿园组织机构的各要素中，作为支撑幼儿园组织框架的核心部分，决定幼儿园组织功能发挥程度的要素是什么？A。

组织的共同目标B。

纵向的等级C。

横向的部门D。

明确的组织活动规则9.幼儿园的党支部、团支部、工会、研究小组等群众团体，本质上是幼儿园的哪种组织？A。

学术组织B。

行政组织C。

非正式组织D。

正式组织10.幼儿园各项规章制度中，哪个是核心制度？A。

全园性制度B。

岗位责任制C。

考核与奖惩制度D。

部门性制度11.幼儿园人力资源管理的根本任务是将教师的个人需要与幼儿园的发展需要融为一体，以实现个人与组织的共同发展。

这体现了幼儿园人力资源管理的哪个原则？A。

人事相宜原则B。

激励性原则C。

发展性原则D。

人本原则12.幼儿园人力资源管理的基本任务是什么？A。

设置组织B。

合理用人C。

(1)--《幼儿园组织与管理》期末考试(A卷)课程答案网课答案刷课1291357910

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（） 21. 现实中幼儿园安全责任的划分纯粹是坚持过错责任原则。（） 22. 幼儿园的行政工作是幼儿园的中心工作。（） 23. 幼儿园教育应以游戏活动为主，所以幼儿园不应该有课程方案和具体的执行计划。（） 24. 幼儿园总务工作首要的特点就是服务性。（） 25. 幼儿园班级管理的最高境界就是幼儿听话，家长配合。（） 26. 园本研修是幼儿教师专业自主发展的基本途径。（） 27. 园长的影响力不但来自于权力性影响力而且来自于非权力性影响
上
装订线Fra bibliotek学号姓名
年级
专业
班级
以上由考生填写
以下由监考填写
违纪记录栏 1. 代考 2. 夹带（书籍等） 3. 传递夹带 4. 监考签名：
填写说明：根据违纪情节在上栏序号上划“○”或直接写在第 4 项，并在总分栏写“违纪”
下
装
订
线
2014 年至 2015 年第一学期
陕西学前师范学院学前教育系
一天，李老师教孩子们计算，20分钟的集体教育活动，她不到 10 分钟就上完了。剩下的时间该做什么呢？为了打发剩下的 10分钟，李老师命令全班所有的幼儿趴在桌边上休息。孩子们迫于老师的权威，一个个乖乖地趴在桌边上。这时，李老师觉得无聊便用手机开始与男朋友聊天。过了一阵，一名幼儿抬起头来开始东张西望，李老师见状大吼一声：“趴下休息！”这名幼儿便又乖乖地趴在桌边上洋装休息，李老师继续聊天，直到下课。
2012 级本科《幼儿园组织与管理》试卷
（ A）

《幼儿园组织与管理》期末考试试题A卷及答案

《幼儿园组织与管理》期末考试试题A卷及答案一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分)1. 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是 ( A )A．保教结合 B．以人为本C．幼儿教育和为家长服务 D．保护幼儿的权利2. 幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了维护幼儿安全原则中的（ D ）A．预防为主 B．组织有序 C．充分的时空 D．“管”、“放”并行3. 具有复杂多样性特点的幼儿园管理方法是 ( C )A．行政方法 B．经济方法C．思想政治教育方法 D．法律方法4．热爱幼教事业，热爱孩子，有耐心，是幼儿园教师必须具备的（ A ）A．政治素质 B．道德素质 C．业务素质 D．身体素质5．班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有（ A ）A．直接性的特点 B．全面整体性的特点C．创造性的特点 D．开放性的特点6．幼儿园中班管理的特点是（ C ）A．要尽快适应幼儿园环境 B．要培养幼儿自我管理的能力C．要降低幼儿攻击性行为的出现 D．要特别注重生活常规的建立7．业务培训中的“一年入轨，二年有提高，三年出骨干”是对青年教师发展的（ A ）A．规划目标 B．培训方式 C．培训内容 D．培训途径8．幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期．这体现管理过程的（ D ）A．目的性特点 B．整体性特点 C．反馈性持点 D．程序性特点9．评价目标、评价标准与工作目标的关系是（ C ）A．相互制约 B．相辅相成 C．相互一致 D．相互独立10．人际关系理论存在于管理理论发展的（ B ）A．古典管理理论时期 B．行为科学理论时期C．现代管理科学时期 D．系统管理理论时期11．用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息，做出判断的评价方法是（ B ）A．定量评价 B．定性评价 C．单项评价 D．综合评价12．目标既有挑战性又有可行性，“跳一跳，够得着”，表明目标具有（ D ）A．启动作用 B．衡量作用 C．凝聚作用 D．激励作用13．幼儿在愉快的氛围中生活和学习，在民主、平等、和谐的关系中认知体验；在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在，这些内容属于卫生保健管理中的（ C ）A．健康管理 B．生活管理 C．环境管理 D．保健教育指导14．人员配备合理是提高工作绩效的因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到（ B ）A．知人善用 B．优势互补、合理结构C．用人所长 D．充分表现、委以责任15．最早提出目标管理思想的管理学家是 ( C )A．法约尔 B．赫茨伯格 C．德鲁克 D．麦克雷戈16．“某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这遵循了确立评价标准的（ C ）A．方向性原则 B．科学性原则 C．可行性原则 D．客观性原则17．我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是（ C ）A．园所为社区服务 B．社区为园所服务C．园所与社区双向服务 D．园所独立于社区18．1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园管理实行（ C ）A．岗位责任制 B．任务目标制 C．园长负责制 D．校长负责制19．“以人为本”的管理思想就是要求幼儿园管理工作要坚持 ( C )A．方向性原则 B．整体性原则 C．民主性原则 D．有效性原则20．幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于（ B ）A．提高工作效率 B．实现教育目标C．协调内外关系 D．实现管理目标二、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分)1．幼儿园公共关系活动的原则包括________、公开开放原则、互利互惠原则和全员参与原则。

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