五年级数学试题及答案 (1)
小学五年级数学第一单元试题及答案
小学五年级数学第一单元试题及答案小学五年级数学第一单元试题及答案一、填空1.王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗?已知：148×23=3404，那么：1.48×23=( )，148×2.3=( )，0.148×23=( )，14.8×2.3=( )，1.48×0.23=( )，0.148×0.23=( )。
考查目的：考查学生根据因数与积的小数位数的关系，正确确定积的小数点的位置。
答案：34.04 340.4 3.404 34.04 0.3404 0.03404解析：这六道小数乘法的计算方法是相同的，就是积的小数点位置不同。
它们都是先按照整数乘法“148×23”算出积，再根据小数乘法中因数与积的小数位数之间的关系，在积“3404”中确定小数点的位置。
确定小数点的位置时，一定要数清两个因数一共有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点。
本题既考查了学生对小数乘法计算方法掌握的情况，又让学生感受到小数乘法与整数乘法之间的内在联系。
2.在○里填上“”“”或“=”。
7.3×1.2○7.3 4.9×0.65○4.9 5.43×1○5.43 2.8×0.86○2.95考查目的：考查学生因数与积的大小关系掌握情况。
答案： =解析：这四道小题都要根据积和因数的大小关系进行比较。
第一小题是7.3乘大于1的数，乘得的积比7.3大，所以应该填“”;第二小题是4.9乘小于1的数，乘得的积比4.9小，所以应该填“”;第三小题是5.43乘等于1的数，乘得的积就是5.43，所以应该填“=”;第四小题是2.8乘小于1的数，乘得的积比2.8小，既然比2.8小，那就更比2.95小，所以应该填“”。
3.根据运算定律在方框里填上合适的数。
(1)2.5×(0.77×0.4)=( × )×(2)6.1×3.6+3.9×3.6=( + )×(3)2.02×8.5= ×8.5+ ×8.5(4)48×0.25=0.25× ×考查目的：考查学生对乘法运算定律的掌握情况，以及是否能根据乘法运算定律对算式进行适当的变换。
【三套试卷】小学五年级数学上册第七单元练习试题带答案(1)
第七单元学习测试卷(附答案解析)一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)庆祝国庆60周年，学校在操场的四周每隔5米插一面彩旗．操场长60米，宽40米．一共需要插（）面彩旗．A.39B.40C.412.(本题5分)一根钢筋锯成6段，共需30分钟，平均锯一次需要（）分钟．A.5B.7C.6D.43.(本题5分)学校圆形花坛的周长是36米，每隔4米摆一盆兰花，一共要摆（）盆兰花．A.11B.10C.9D.84.(本题5分)阳光小学旁边有一条笔直的公路长400米，公路的一侧植树，每隔8米种一棵（两端都种），一共要种（）棵．A.50B.49C.515.(本题5分)小红和小明同时开始上楼梯，小红到达6楼用了300秒，小明到达7楼用了240秒，照这样的速度，小红到达7楼时，小明在几楼？（）A.9楼B.12楼C.10楼6.(本题5分)把一根木料锯成两段需要2分，那么锯成5段需要（）分．A.5B.10C.87.(本题5分)张亮的房间在宾馆第18层，从第1层乘电梯到他所住的楼层要34秒，李林住在31层，从张亮所住的楼层乘电梯到31层要用（）秒．A.26B.25C.248.(本题5分)7路公共汽车行驶路线全长8千米，每相邻两站的距离是1千米．一共有几个车站？正确的算式是（）A.7÷1+1B.8÷1-1C.8÷1+1二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)把一根粗细均匀的木头锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共需要____ 分钟．10.(本题5分)将10条短绳依次结成一条长绳，需要打____个结．11.(本题5分)城关小学在一条大路的一边从头至尾栽树28棵，每隔6米栽一棵，这条路长____米．12.(本题5分)沿一个长方形操场四周种树，每隔4米种一棵，一共种了30棵．这个操场的周长是____米．13.(本题5分)小红从1楼跑到3楼用了12秒，照这样的速度，从1楼跑到5楼需要____秒．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)一根圆木锯成4段需要24分钟，照这样计算，锯成8段需要多少分钟？15.(本题7分)李老师家住的那座楼房，每层有20阶楼梯，李老师家住15楼，今天停电，李老师只有从楼梯走回家，李老师从一楼到家共走了多少阶楼梯？16.(本题7分)小红每天放学回家一共要爬65级台阶．如果小红家住的楼房每两层之间都有13级台阶，她家住几楼？小红从家往下走了52级台阶，到好朋友小明家去玩，小明家住几楼？17.(本题7分)在20米的校园小道一边种柳树，每隔4米种一棵，两端都种，一共要种几棵树？18.(本题7分)在一条街道的两侧安装路灯，每隔50米安一盏（两端都要安装），一共要安装82盏路灯．这条街道全长多少米？人教版五年级数学上册《7.数学广角——植树问题》单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：（60+40）×2÷5，=200÷5，=40（面），答：一共需要插40面彩旗．故选：B．2.【答案】：C;【解析】：解：30÷（6-1），=30÷5，=6（分钟），答：平均锯一次需要6分钟；故选：C．3.【答案】：C;【解析】：解：36÷4=9（盆），答：一共需要9盆花．故选：C．4.【答案】：C;【解析】：解：400÷8+1=50+1=51（棵）答：一共要种51棵．故选：C．5.【答案】：C;【解析】：解：根据分析可得，小红：300÷（6-1）×（7-1），=60×6，=360（秒）；小明：360÷[240÷（7-1）]+1，=9+1，=10（楼）；答：小明在10楼．故选：C．6.【答案】：C;【解析】：解：5-1=4（次）2×4=8（分钟）答：锯成5段需要8分．故选：C．7.【答案】：A;【解析】：解：34÷（18-1）×（31-18），=34÷17×13，=2×13，=26（秒），答从张亮所住的楼层乘电梯到31层要用26秒．故选：A．8.【答案】：C;【解析】：解：8÷1+1=8+1=9（个）答：一共有9个车站．故选：C．9.【答案】：15;【解析】：解：根据分析可得，3×（6-1），=3×5，=15（分钟）；答：把它锯成6段要用15分钟．故答案为：15．10.【答案】：9;【解析】：解：10-1=9（个），答：需要打9个结，故答案为：9．11.【答案】：162;【解析】：解：（28-1）×6=27×6=162（米）答：这条路有162米长．故答案为：162．12.【答案】：120;【解析】：解：30×4=120（米）答：这个操场的周长是120米．故答案为：120．13.【答案】：24;【解析】：解：12÷（3-1）×（5-1）=12÷2×4=6×4=24（秒）答：照这样的速度，从1楼跑到5楼需要24秒．故答案为：24．14.【答案】：解：24÷（4-1）×（8-1）=24÷3×7=56（分钟）答：需要56分钟．;【解析】：锯的次数=段数-1，除24是锯一次用的时间，再乘锯8段用的次数8-1=7次，就是需要的时间．据此解答．15.【答案】：解：（15-1）×20，=14×20，=280（级）；答：一共走了280级楼梯．;【解析】：从1楼到15楼中间需经过15-1=14层楼，每层楼有20级楼梯，则5层楼共有20×14=280级楼梯，从而问题得解．16.【答案】：解：65÷13+1，=5+1，=6（层），6-52÷13，=6-4，=2（层），答：小红家住在6层，小明家住在2层．;【解析】：把每层楼之间的台阶数看做一个间隔，先计算出65级台阶里面有几个13，即小红家从一楼到家一共有几个间隔，再加上1，就是小红家的楼层数；计算出52级台阶里面有几个13，小红走过了几个间隔，用小红家的楼层数减去间隔数即可得到小明家的楼层数．17.【答案】：解：20÷4+1=6（棵），答：一共要栽6棵．;【解析】：植树问题中，两端都要栽时，植树棵数=间隔数+1，由此即可解答．18.【答案】：解：（82÷2-1）×50=40×50=2000（米）答：这条街道全长2000米．;【解析】：两侧都有，所以每侧有路灯82÷2=41（盏）；由于是两端都要安装，所以间隔数是41-1=40（个），用间隔数乘上间距50米即可求解．第七单元精品测试卷(包含答案)一、填空乐园1．一根水管锯成5段要20分钟，锯成10段要( )分钟。
新人教版五年级小学数学上册全册单元期末应用试题含答案解析(1)
新人教版五年级小学数学上册全册单元期末应用试题含答案解析(1)一、五年级数学上册应用题解答题1．甲、乙、丙三人一起买了8个面包平均分着吃,甲拿出5个面包的钱,乙付了3个面包的钱,丙没付钱.等吃完结算,丙应付4元钱,那么甲应收回多少钱？2．为鼓励居民节约用水，许昌市自来水公司制定下列收费办法：每户每月用水12吨以内（含12吨），每吨收费3.4吨。
超出12吨部分，按4.6元/吨收取。
（1）小明家十月份用水14吨，该交费多少元？（2）兰兰家十月份交水费73元，她家十月份用水多少吨？3．王叔叔的汽车平均每千米的耗油量是0.06升，请你选择下面有用信息，并根据这些信息算出王叔叔每周上下班大约需要的油钱。
①每升汽油的价格是6.75元；②从他家到学校大约18千米。
③从他家到单位开车大约需要25分钟；④每周按5天上班时间计算。
⑤每天早晨上班，中午在学校食堂用餐不回家，晚上回家。
4．小红的妈妈每月通话时间约200分钟，她选择哪种套餐合算？5．某公司出租车的收费标准如下：6．可可和乐乐同时从甲地出发去乙地。
可可每秒跑6米，乐乐每秒跑5.5米，可可到达乙地后立即原路返回，结果在离乙地20米处与乐乐相遇。
从他们出发到相遇经过了多少时间？甲乙两地之间的路程是多少米？（可以画图帮助思考）7．在一家快递公司邮寄物品时，不超过1千克的物品需要付8元，以后每增加1千克（不足1千克按1千克计算）需要增加邮寄费6.5元。
张叔叔邮寄一些物品，一共付费79.5 元，他邮寄的物品最多重多少千克？8．李叔叔家装修新房，他家客厅长8.4m，宽3.6m，他打算用边长80cm的地砖铺地。
他一大早从家里出发开着小轿车前往建材市场，买了两种地砖，A品牌地砖比B品牌地砖多花500元，共需付款5000元，他只付了定金，余款比定金的4倍少500元。
下午3：00，李叔叔开车和送货车同时从建材市场出发往家行驶，已知李叔叔车速为0.75千米/分，送货车车速为0.65千米/分。
五年级数学小学数学人教版试题答案及解析
五年级数学小学数学人教版试题答案及解析1.同学们浇树，三年级浇树45棵，四年级比三年级多浇10棵，五年级浇的棵数等于四年级的2倍．五年级比三年级多浇多少棵？【答案】五年级比三年级多浇65棵【解析】先用“45+10”求出四年级浇树的棵数，进而根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出五年级植树的棵数，然后根据“五年级的浇树棵数﹣三年级的浇树棵数=五年级比三年级多浇树的棵数”解答即可．解答：解：（45+10）×2﹣45=110﹣45=65（棵）；答：五年级比三年级多浇65棵．点评：解答此题，要认真分析题意，弄清题中的各数量之间的关系，然后进行解答即可．2.等式不一定是方程，方程一定是等式．．（判断对错）【答案】正确．【解析】方程是指含有未知数的等式．所以等式包含方程，方程只是等式的一部分．解答：解：等式不一定是方程，方程一定是等式；故答案为：正确．点评：此题考查方程与等式的关系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程．3.两个数的积是5.15，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积是（）。
A．5.15B．51.5C．515D．0.515【答案】B【解析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也就扩大或缩小相同的倍数；据此解答，根据积的变化规律可知，两个数的积是5.15，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，则积就扩大到原来的10倍；是5.15×10=51.5。
4. 100个0.001是（）A．10B．1C．0.1D．0.01【答案】C【解析】每相邻两个计数单位间的进率是10，小数点后的计数单位从左到右依次是十分位，百分位，千分位…．据此可解答．5.4.56767…是纯循环小数．．（判断对错）【答案】×【解析】分析：循环节从小数部分第一位开始的循环小数，称为纯循环小数；由此即可判断．解答：解：4.56767…是从小数部分第二位循环的小数，不是纯循环小数，是混循环小数；故答案为：×．点评：此题考查了学生对纯循环小数的定义的理解．6.一辆汽车从甲地到乙地，全程600千米，每小时行60千米，行车3小时后加快速度，每小时行80千米，行完全程还需要几小时？【答案】5.25【解析】分析：先依据路程=速度×时间，求出3小时行驶的路程，再依据剩余的路程=总路程﹣行驶的路程，求出剩余的路程，最后根据时间=路程÷速度即可解答．解答：解：（600﹣60×3）÷80=（600﹣180）÷80=420÷80=5.25（小时）答：行完全程还需要5.25小时．点评：本题主要考查学生依据速度，时间以及路程之间数量关系解决问题的能力．7.一台拖拉机原计划用9小时耕完7.2公顷的一块地．实际每小时比计划多耕0.1公顷，耕完这块地实际用了几小时？【答案】8【解析】分析：根据原计划用9小时耕完7.2公顷，先求出计划每小时耕地面积，再由实际每小时比计划多耕0.1公顷，求出实际每小时耕地面积，然后用耕地面积7.2公式除以实际每小时耕地面积，即可解答．解答：解：7.2÷（7.2÷9+0.1）=7.2÷0.9=8（小时）；答：耕完这块地实际用了8小时．点评：解答这类问题一般从问题出发，一步步找到要求的问题与所需的条件，再由条件回到问题即可列式解决．8.做一个木箱需要用木料3.2平方米，现在有50平方米的木料，至少可以做多少个木箱？【答案】至少可以做15个木箱．【解析】要求至少可以做多少个木箱，根据题意，也就是求50平方米里面有几个3.2平方米，用除法计算．解答：解：50÷3.2≈15（个）答：至少可以做15个木箱．点评：此题考查有余数的除法应用题，要注意：根据实际情况要用“去尾法”保留近似值．9. 5和5.0的大小相等，比较他们的计数单位，的计数单位小．【答案】5.0．【解析】对于整数与小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可，根据小数的性质进一步判定大小解决问题．解答：解：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以5=5.0．5的计数单位是1，5.0的计数单位是0.1，计数单位不同，5.0的计算单位小；故答案为：5.0．点评：此题考查整数与小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变．10.同学们排队做操时，通常竖排叫“列”，横排叫．【答案】行．【解析】根据生活经验可知，同学们排队做操时，通常竖排叫“列”，横排叫行，据此解答即可．解答：解：同学们排队做操时，通常竖排叫“列”，横排叫行．故答案为：行．点评：本题考查的是行和列的意义．11.把长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变．【答案】小．【解析】当长方形被拉成平行四边形后，它的长和宽没变，所以周长不变，但是高变小了，所以面积就变小了．解答：解：因为长方形被拉成平行四边形后，它的长和宽没变，所以周长不变，但是高变小了，所以面积就变小了；故答案为：小．点评：此题主要考查平行四边形易变形的特征及周长和面积公式的灵活应用．12. 7.4÷0.9=…．【答案】8，0.2．【解析】根据“被除数÷除数=商…余数”，进行解答即可．解答：解：7.4÷0.9=8…0.2故答案为：8，0.2．点评：此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答．13. 8.9×99=8.9×100﹣1．．（判断对错）【答案】×．【解析】本题可将99拆分为100﹣1后，根据乘法分配律分析判断．解答：解：8.9×99=8.9×（100﹣1）=8.9×100﹣8.9=890﹣8.9=881.1故答案为：×．点评：本题考查了学生利用乘法分配律对算式进行简算的能力．14.在下面梯形中作出一个最大三角形和一个最大平行四边形．【答案】【解析】在梯形中作出一个最大三角形，则最大三角形的底应与梯形的下底相等，高应与梯形的高相等，所以作梯形的一条对角线即可；在梯形中作出一个最大平行四边形，则最大平行四边形的底应与梯形的上底相等，高应与梯形的高相等，所以过梯形上底的一个顶点作另一条腰的平行线即可．解答：解：如图所示：点评：本题主要考查了学生根据平行四边形、三角形、梯形的定义来对图形进行分割的能力．15.今年小亮爸爸的年龄是小亮年龄的5倍，小亮比爸爸小28岁，3年前小亮父子俩的年龄和是多少岁？【答案】3年前小亮父子俩的年龄和是36岁．【解析】由题意，今年小亮爸爸的年龄是小亮年龄的5倍，小亮比爸爸小28岁，即28岁是小亮年龄的（5﹣1）倍，由此用除法可求得小亮今年的年龄，进而求得爸爸今年的年龄；再都减去3后相加即得3年前小亮父子俩的年龄和．解答：解：小亮今年的年龄：28÷（5﹣1）=7（岁），爸爸今年的年龄：7×5=35（岁），3年前小亮父子俩的年龄和：（7﹣3）+（35﹣3）=36（岁），答：3年前小亮父子俩的年龄和是36岁．点评：此题考查了年龄问题，先利用差倍公式“差÷（倍数﹣1）=小数”求得小亮今年的年龄是解题关键．16.四年级1班49人排成一个方队．这个方队最外围一共有多少人？【答案】这个方队的最外围一共有24人．【解析】先根据方阵总人数=每边人数×每边人数，求出这个方阵的每边人数，再利用方阵最外层四周人数=每边人数×4﹣4计算出最外层四周人数即可．解答：解：因为7×7=49，所以49人组成的方阵的每边人数是7人，7×4﹣4=28﹣4=24（人）；答：这个方队的最外围一共有24人．点评：此题考查了方阵问题中：总点数=每边点数×每边点数；最外层四周点数=每边点数×4﹣4的灵活应用．17. 8.5与8.50大小相等，意义相同．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数的基本性质可知，8.5=8.50，根据小数的意义可知：8.5的计数单位是0.1，8.50的计数单位是0.01，据此分析判断．解答：解：8.5=8.50，8.5的计数单位是0.1，8.50的计数单位是0.01，即8.5和8.50的大小相等，但是计数单位不同，所以8.5和8.50大小相等，表示的意义不同．故答案为：×．点评：本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同．18.两个因数的积是3.6，如果一个因数缩小10倍，另一个因数扩大10倍，积是．【答案】3.6．【解析】一个因数扩大n倍，另一个因数不变，则积也扩大n倍．一个因数扩大n倍，另一个因数扩大m倍，则积也扩大m×n倍，一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，则积不变；据此解答．解答：解：根据积的变化规律可知，两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大10倍，而另一个因数缩小10倍，那么积不变，积为3.6．故答案为：3.6．点评：此题考查了积的变化规律的灵活运用．19.有263.42千克糖，每盒装3.75千克，可以装盒，还剩千克．【答案】70，0.92．【解析】用糖的总重量÷每盒糖的重量，可列算式263.42÷3.75=70盒…0.92千克，从而求解．解答：解：263.42÷3.75=70（盒）…0.92（千克）．故答案为：70，0.92．点评：考查了有余数的小数除法，本题余数要和被除数的数位一致．20.用四根木条钉一个长方形框，用手拉一拉变成一个平行四边形，平行四边形的面积（）长方形的面积．A．小于 B．等于 C．大于【答案】A【解析】把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变小了，所以它的面积就比长方形的面积变小了．解答：解：把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变小了，所以它的面积就比长方形的面积变小了．故选：A．点评：此题主要考查平行四边形的特征及性质，以及长方形和平行四边形的面积的计算方法．21.一个三角形的面积是4.8m2，高是3m，与它面积相等高也相等的平行四边形的底是（）m．A．1.6B．0.8C．3.2D．4.8【答案】A【解析】根据平行四边形的面积公式S=ah，得出a=S÷h，把平行四边形的面积4.8m2，高是3m代入关系式求出底．解答：解：4.8÷3=1.6（m）答：与它面积相等高也相等的平行四边形的底是1.6m．故选：A．点评：本题主要是灵活利用平行四边形的面积公式解决问题．22.某市水费计费方式如下：用水量不超过6吨，每吨2元，超过6吨不到10吨的部分每吨4元，超出10吨的部分，每吨8元．（1）某用户4月用水7.8吨，应收水费多少元？（2）另一位用户8月用水12.5吨，应收水费多少元？【答案】（1）应收水费19.2元．（2）应收水费38元．【解析】（1）根据总价=单价×数量，6吨的水费为6×2=12（元），超过6吨的水费为（7.8﹣6）×4=7.2（元）．用6吨的水费加上超出6吨部分的水费即可．（2）根据总价=单价×数量，6吨的水费为6×2=12（元），超过6吨的水费为（10﹣6）×4=16（元）．超出10吨部分的水费为（12.5﹣10）×8=10（元），用6吨的水费加上超出6吨部分的水费，再加上超出10吨部分的水费即可．解答：解：（1）6×2+（7.8﹣6）×4=12+1.8×4=12+7.2=19.2（元）答：应收水费19.2元．（2）6×2+（10﹣6）×4+（12.5﹣10）×8=12+16+10=38（元）答：应收水费38元．点评：根据总价=单价×数量是解答本题的关键．计算时注意准确计算超过6吨和超过10吨的水费．23.6.3里面有个0.7；25的1.2倍是；的1.5倍是1.8．【答案】9，30，1.2；【解析】（1）求6.3里面有几个0.7用除法计算；列出算式求解即可；（2）根据小数乘法的意义列出算式25×1.2计算即可求解；（3）根据小数除法的意义列出算式1.8÷1.5计算即可求解．解答：解：（1）6.3÷0.7=9答：6.3里面有 9个0.7；（2）25×1.2=30答：25的1.2倍是30．（3）1.8÷1.5=1.2答：1.2的1.5倍是1.8．故答案为：9，30，1.2；点评：本题考查了基本的乘除法的意义：求一个数里面有几个几用除法；求几个几或一个数的几倍是多少用乘法；已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少用除法．24.五（1）班学生订阅《科学世界》、《七彩语文》和《课堂内外》三种杂志，最少订阅1本，最多订阅3本，共有6种不同的订阅方法．．（判断对错）【答案】×．【解析】分订阅1种，订阅2种，订阅3种进行讨论，求出每种的各有几种订法，再相加即可判断．解答：解：①订阅1种时：可以是任意1种，有3种方法；②订阅2种时，是从三种中任选2种，共有3种方法；③订阅3种时就是3份杂志都订阅，有1种方法；共有：3+3+1=7（种）；答：一共有7种不同的订阅方法．故答案为：×．点评：本题分情况讨论后，每一种情况都可以看成组合问题．25.要找出15个待测物品中的次品，按分组并称量，至少次可以找到次品．【答案】个数，3．【解析】将15个零件按个数分成5、5、5三组，称量5、5两组，若天平平衡，则另外的那5个里有次品；若天平不平衡，再将较轻的那5个分成2、2、1三组称量，先称量2、2两组，若天平平衡，则另外的那1个是次品；若天平不平衡，再将较轻的2个称量一次就可以找出次品．解答：解：用天平秤，至少秤3次就一定能找出次品．第一次：把15个零件分成（5、5、5）三组，称量任意两组，若天平平衡，则另外的那一组里有次品；若天平不平衡，则天平较高端的那一组里有次品；第二次：把有次品的5个分成（2、2、1）三组，先称量（2、2）两组，若天平平衡，则另外的那1个是次品；若天平不平衡，则天平较高端的那一组里有次品；第三次：把天平较高端的那一组再分为（1、1）两组，则天平较高端的那一组即为次品．故答案为：个数，3．点评：解答此题的关键是将零件进行合理的分组，逐次称量，进而找出次品．26.学校购买每张单价是140元的课桌，买了30张还多480元．如果用这笔钱买椅子，可以买40把．每把椅子的单价是多少元？【答案】每把椅子的单价是117元．【解析】我们先求出购买桌子的价钱，单价×数量=总价，再加上还多出的480元，这个价钱就相当于40把椅子的价钱，所以每把椅子的价钱就很容易求得．解答：解：（140×30+480）÷40，=4680÷40，=117（元）；答：每把椅子的单价是117元．点评：本题考查了学生对等量关系的理解运用情况，应变能力，计算能力．27.长方体有个面，每个面一般都是（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积．有条棱，12条棱可以分组：4条长，4条宽，4条高，长、宽、高分别相等．有个顶点，每个顶点处由长、宽、高三条棱组成．【答案】6、长方形、相等、12、3、8．【解析】根据长方体、正方体的特征，长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点．长方体的6个面都是长方形（特殊情况下有一组相对的面是正方形）．长方体相对的面面积相等、相对的棱长度相等．正方体的6个面的面积都相等，12条棱的长度都相等，解答即可．解答：解：长方体有6个面，每个面一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等．有12条棱，12条棱可以分3组：4条长，4条宽，4条高，长、宽、高分别相等．有8个顶点，每个顶点处由长、宽、高三条棱组成．故答案为：6、长方形、相等、12、3、8．点评：此题考查的目的理解掌握长方体、正方体的特征．28.一条公路长900米，在公路两侧安装广告牌（两端都装），每隔50米装一块，一共安装多少块广告牌？【答案】一共安装了38块广告牌．【解析】先求出900米里面有几个50米，即有几个间隔，两端都要安，则一侧安装广告牌的块数=间隔数+1，由此得出一侧安装广告牌的块数，再乘2即得两侧安装广告牌的块数．解答：解：900÷50=18（个）（18+1）×2=19×2=38（块）答：一共安装了38块广告牌．点评：此题属于典型的植树问题，先求出间隔数，再用间隔数加1，就是一侧植树的棵数，由此解决问题．29.在中，从左面看到的图形是（）A． B． C．【答案】B【解析】解：根据题干分析可得：从左面看到的图形是．故选：B．【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生观察物体和空间思维的能力．30.从上面、正面、左面看到的图形都相同．．（判断对错）【答案】×【解析】解：从上面、正面、左面看到的图形都不相同；故答案为：×．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．。
五年级数学试题大全
五年级数学试题答案及解析1.一个数的一半比它的多2，这个数是。
【答案】20【解析】=20。
2.红领巾图书角有科技书25本，画册比科技书多40%，画册比科技书本。
【答案】10【解析】将科技书的本数看作单位1，画册比科技书多：25×40%=10（本）。
3.某市九月份的天气情况如下图，本月的晴天有( )A．21天B．6天C．3天【答案】A【解析】九月份有30天，因此本月的晴天：30×70%=21。
4.妈妈有3身衣服，2个皮包，按1身衣服1个皮包搭配，有几种搭配方案？（）A．6B．5C．1D．无法确定【答案】A【解析】搭配方案有：2×3=6。
5.这里有各色彩笔和1个盒子，请你来设计一下，盒子里放什么颜色的彩笔以及放多少，才能满足下面的结果。
1．任意从盒子里摸1枝笔，一定是黑色的。
2．任意摸1枝可能是红色的，也可能是黄色的，并且要使摸到红色的可能性大些，怎么办？【答案】1．盒子里全放黑彩笔2．2．盒子里放红色和黄色两种颜色的彩笔，放的红彩笔比黄彩笔多。
【解析】任意从盒子里摸1枝笔，一定是黑色的，表明黑色的可能性为1，即全身黑色；任意摸1枝可能是红色的，也可能是黄色的，表明盒子中有红、黄两色的笔，并且要使摸到红色的可能性大些，说明红色笔要比黄色多。
6.如果用x表示自然数，那么偶数可以表示为( )A．x+2B．2xC．x-l【答案】B【解析】能被2除尽的数是偶数。
7.比9大比13小的奇数是（）。
【答案】11【解析】由分析知：位于9与13之间的奇数只有11。
8.把一块蛋糕分成5份，小明吃了一份，他吃了这块蛋糕的 ( )。
B. C.不能确定【答案】C【解析】把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
9.两个完全一样的长方形内有①和②两个三角形，比较①和②的面积（）。
A．①＞② B．①=② C．①＜②【答案】B【解析】由题意可知：这两个三角形底和高都相等，据等底等高的三角形面积相等即可作出正确选择。
【三套试卷】小学五年级数学上册第七单元练习试题及答案(1)
第七单元过关测试卷(附答案解析)1、同学们在全长240米的小路一边栽树，每隔4米栽一棵（两端都栽），一共需要多少棵树苗？2、有一条长1250米的公路，在公路的一侧从头到尾每隔25米栽一棵杨树，园林部门需要运来多少棵杨树？3、一条走廊长24米，每隔3米放一盆花，走廊两端都要放。
一共要放多少盆花?4、社区要在300米的道路两侧安装路灯，每隔10米安装一盏（两端都安），一共需要多少盏路灯？5、学校要在60米跑道两侧插上红旗，每隔5米插一面（两端都插），一共需要准备多少面红旗？6、公园内一条林荫大道全长800米，在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶，每两个垃圾桶之间相距多少米？7、街心公园一条甬道长200米，在甬道的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉，共栽种美人蕉82棵，每两棵美人蕉之间相距多少米？8、一条路的一侧有一端原来种着一株海棠树，现每隔12米栽一棵海棠树，共用树苗25棵，这条路长多少米？❖植树问题2（一端栽一端不栽）1、沿着100米的小路的一边栽树，每隔5米栽一棵（一端栽一端不栽），应该栽多少棵?2、一条路长1000米，在路的一旁安装路灯，每隔20米安装一盏（一端安另一端不安），一共需要准备多少盏路灯？3、沿着60米的小路两边栽树，每隔10米栽一棵（一端栽一端不栽），应该栽多少棵？4、环卫工人要在3千米的公路两旁安放垃圾桶（一端安一端不安），每150米安放一个，一共需要多少个垃圾桶？5、在一条赛道的一旁插上小红旗，每隔4米插一面，一端插一端不插，一共插了25面。
这条赛道多么长？6、一条小路全长450米，要在这条路的一旁安装路灯（一端安一端不安），一共安了9盏，每隔多少米安一盏？植树问题3（两端都不栽）1、一条路长1000米，在这条路的一旁安路灯，村头村尾都不装，每隔20米安装一盏，一共需要多少盏路灯？2、小明家到学校的距离是600米，每隔20米有一盏路灯（两端都不安），这条小路需要多少盏路灯？3、植树节到了，少先队员要在相距72米的两个楼房之间种8棵杨树，如果两头都不种，平均每两棵树之间的距离是多少米？4、用一根长18米的绳子剪跳绳，每3米剪一根，一共要剪几次？5、一根木头长10米，要把它平均分成5段，每锯一下需要8分钟，锯完一共要花多少分钟？植树问题4（封闭图形）1、一个圆形池塘的周长是120米，如果每隔10米栽一棵，一共需要栽多少棵？2、圆形体育场一周全长是1500米，如果沿着这一圈每隔15米配一个垃圾桶，一共需要多少垃圾桶?3、正方形游泳池的边长为30m，如果沿着游泳池每隔6米安装一盏灯，一共需要多少盏？4、一个圆形养鱼池全长200米，现在水池周围种上杨树25棵，要隔几米种一棵？5、一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树，共栽了40棵，水池的周长是多少米？6、同学们围成正方形做游戏，每边站10人，做这个游戏需要多少人？7、在小区的一块正方形草坪周围种树，要使每边都有5棵树，一共要种多少棵？8、五年级学生排成方阵，最外层每边站15名学生，最外层一共有多少名学生?整个方阵一共有多少名学生？第七单元学习测试卷(包含答案)一、填一填。
五年级数学图形的面积一试题答案及解析
五年级数学图形的面积一试题答案及解析1.如图中两个平行四边形的面积的关系是（）A．S1＞S2B．S1＜S2C．S1=S2D．无法比较【答案】C．【解析】由题意可知：两个平行四边形等底等高，根据“平行四边形的面积=底×高”可知：这两个平行四边形的面积相等；据此解答．解答：解：因为两个平行四边形等底等高，所以两个平行四边形面积相等；故选：C．点评：解答此题应明确：等底等高的平行四边形面积相等．2.等边三角形有（）条对称轴．A．1条 B．3条 C．无数条【答案】B【解析】根据等边三角形的定义可知，三个角相等，三条边的长度也相等，所以对称轴就是经过三角形高的直线，由此可以判断对称轴的条数．解答：解：由等边三角形的定义可知，三个角边相等，三条边的长度也相等，所以对称轴就是经过三角形高的直线，因为三角形有三条高，所以共有3条对称轴，故选：B．点评：此题考查了如何确定三角形对称轴的条数．3.一张三角形纸片，底是9cm，底是高的1.5倍，这张三角形纸片的面积是．【答案】27平方厘米．【解析】用9除以1.5求出这个三角形的高，再根据三角形的面积公式：S=ab÷2进行计算．解：9÷1.5×9÷2=6×9÷2=27（平方厘米）答：这张三角形纸片的面积是27平方厘米．故答案为：27平方厘米．【点评】本题的重点是求出三角形高是多少，再根据三角形面积公式进行计算．4.一个平行四边形的底是20分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是平方米．【答案】8．【解析】根据平行四边形的面积公式：s=ah，首先求出高，再把数据代入公式解答即可．解：20分米=2米，2×（2×2）=2×4=8（平方米），答：平行四边形的面积是8平方米．故答案为：8．【点评】此题主要考查平行四边形的面积公式的灵活运用．5.把一个平行四边形拉成长方形，面积变大了．．（判断对错）【答案】√【解析】将一个平行四边形拉成长方形，四边长度不变，可知周长不变；底边不变，高变长，可知面积变大．解：把一个平行四边形拉成长方形，面积变大了；故答案为：√．【点评】考查了图形变形中平行四边形的周长、面积与长方形的周长、面积之间的关系，关键是弄清变量和不变量．6.如图的方格纸中，每个方格的边长都表示1厘米。
五年级分数的运算练习题及答案
五年级分数的运算练习题及答案数学试题1：分数的加法与减法
1. 将分数1/4与3/8相加，并写出计算步骤。
2. 分数3/5与1/3相减，求差，并写出计算步骤。
数学试题2：分数的乘法与除法
1. 计算分数2/3与4/5的乘积，并写出计算步骤。
2. 计算分数3/4除以2/7的商，并写出计算步骤。
数学试题3：分数的混合运算
1. 小明有5/6个馒头，他吃了2/3个，剩下的是多少个？
2. 一束鲜花有2/5被小芳送给了小明，剩下的被小芳自己留着。
如果鲜花一共有15朵，小芳自己留了几朵？
数学试题4：分数的化简与比较大小
1. 将分数12/15化简为最简分数，并写出化简步骤。
2. 比较分数5/6和2/3的大小，并写出比较大小的过程。
答案：
数学试题1：
1. (1/4) + (3/8) = (2/8) + (3/8) = 5/8
2. (3/5) - (1/3) = (9/15) - (5/15) = 4/15
数学试题2：
1. (2/3) * (4/5) = 8/15
2. (3/4) ÷ (2/7) = (21/28) ÷ (8/28) = 21/8
数学试题3：
1. 5/6 - 2/3 = (5/6) - (4/6) = 1/6
2. 2/5 * 15 = 6，小芳自己留了6朵鲜花。
数学试题4：
1. 12/15 = (2 × 6)/(3 × 5) = 2/5
2. 5/6 > 2/3 (分数5/6大于2/3)。
五年级上册数学试题-期末试卷 人教新课标(含答案)(1)
2017-2018学年河北省唐山市路南区五年级（上）期末数学模拟试卷一．填空题（共10小题，满分20分）1．（3分）四百八十点七三二写作，保留整数是．2．（4分）一个数乘以，就是把这个数．3．（2分）一批大米，重a千克，每天食用20千克．吃了b天后，还剩干克．如果大米重300千克，吃了7天，还剩千克．4．（1分）两个数相除商是，如果把被除数扩大到原来的10倍，除数不变，则商是．如果被除数、除数同时扩大到原来的5倍，则商是．5．（2分）一种贺卡的单价是a元，小英买12张这样的贺卡，用去元；小芳买b张这样的贺卡，付出50元，应找回．6．（3分）在%：、、0. 中，最大的数是．7．（2分）如图，A点的位置是（7，8），B点的位置是（10，3）将三角形AOB绕点O逆时针旋转90°到一个新的三角形A′OB′，那么，A点的对应点A′的位置是（，），B点的对应点B′的位置是（，）8．（1分）妈妈买8只茶杯，付了100元，找回m元，一只茶杯元．9．（1分）在横线上填上“＞，＜或=”当x=时，3x+8×x5当x=时，4x﹣2x当x=3时，+ 3当x=时，5x÷610．（1分）抽屉中有10个球，按任意摸出一个球，然后放进抽屉再摸出一个的方法摸球，小刚连续摸了10次，其每次摸球的情况如下表．摸球的次数12345678 910摸出球的颜色红黄红红黄红红红红黄根据上面摸球的情况推测，抽屉中色球可能最多，绿色球可能．二．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）11．（2分）如图，数轴上标出若干个点，每相邻两点相距1个单位长度，点A，B，C，D对应的数分别为整数a，b，c，d，且d﹣2a=4，则数轴的原点应是（）A．点A B．点B C．点C D．点D12．（2分）甲数除以乙数的商是5，余数是3，若甲数、乙数同时扩大10倍，那么余数为（）A．3B．30C．30013．（2分）5个百万，6个一万，8个一千，2个十组成的数是（）A．5682B．50682C．5068020D．506082014．（2分）小明比小华大2岁，比小强小4岁．如果小华m岁，小强是（）岁A．m﹣2B．m+2C．m+4D．m+615．（2分）钢笔的价格比圆珠笔价格的2倍还多元，如果圆珠笔每支a元，那么钢笔每支（）元．A．2a﹣B．2a+1.5C．a2+D．a2﹣16．（2分）÷商保留两位小数是（）A．B．0.30C．17．（2分）已知a×=b×，（a、b≠0），则a（）b．A．＞B．═C．＜三．判断题（共5小题，满分7分）18．（1分）在小数乘法中，积有几位小数取决于其中一个因数的小数位数．（判断对错）19．（1分）是两位小数．．（判断对错）20．（1分）x=6是方程3x﹣6=12的解．．（判断对错）21．（1分）是由个一和个千分之一组成的．22．（3分）站在不同的位置观察，看到的物体可能不同．（判断对错）四．计算题（共4小题，满分32分）23．（5分）口算．1÷=×=÷=÷×=÷=1﹣=÷21=×2÷×2=24．（9分）用竖式计算×30=×=×=÷18=（验算）÷≈（保留两位小数）÷=（用循环小数表示）25．（10分）用递等式进行计算，能简便的要简便简便计算．×+46×（﹣÷）×16﹣﹣×+÷8 +÷（﹣）+÷26．（8分）计算下面各题，能简算的要简算．168﹣52﹣48 235﹣135÷5 49×99+49 58×99125×32×25 37+125+63+175 587﹣（87+25）5620÷（562×5）五．填空题（共5小题，满分27分）27．（3分）一个立体图形从上面看是，从正面看是，要搭成这的立体图形，至少要用个．28．（6分）水务公司收水费标准如下：每户用水13吨以下（包括13吨）每吨元，当超过13吨时，超过的部分每吨元．今年小明家5月份交水费元，小明家5月用水多少吨？？29．（6分）柳州苑4幢楼房共有196户，照这样计算，临江苑有392户，临江苑一共有几幢这样的楼房？30．（6分）黄老师办了移动“神州行”套餐，他上月缴了23元话费，他打了多少分钟市话？31．（6分）有一辆汽车，从甲地开往乙地．如果每小时比原定速度快6千米，那么就可以早6分钟到达；如果每小时比原定速度慢5千米，那么就要迟到6分钟．问甲、乙两地间的路程是多少千米？2017-2018学年河北省唐山市路南区五年级（上）期末数学模拟试卷参考答案与试题解析一．填空题（共10小题，满分20分）1．（3分）四百八十点七三二写作，保留整数是481．【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写作“．”，小数部分顺次写出每个数位上的数字；保留整数，看小数点后面第一位，运用“四舍五入”法解答即可．【解答】解：四百八十点七三二写作：，保留整数是481；故答案为：，481．【点评】此题应根据小数的写法及求一个数近似数的方法进行解答．2．（4分）一个数乘以，就是把这个数缩小到它的．【分析】根据小数点移动变化的规律知：一个数乘，这个数就缩小到它的，乘，就缩小到它的…据此解答．【解答】解：一个数乘以，就是把这个数缩小到它的．故答案为：缩小到它的【点评】本题主要考查了学生对小数点移动变化规律的认识情况．3．（2分）一批大米，重a千克，每天食用20千克．吃了b天后，还剩（a﹣20b）干克．如果大米重300千克，吃了7天，还剩160千克．【分析】根据题干，每天吃20千克，吃了b天，一共吃了20b千克，则根据数量关系：原有的大米千克数﹣吃掉的千克数=剩下的千克数即可表示出剩下的千克数是多少，再把a、b的值代入得到的式子中计算即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：剩下的是：a﹣20b（千克），如果大米重300千克，吃了7天，即a=300，b=7，a﹣20b=300﹣20×7=300﹣140=160（千克），答：一批大米，重a千克，每天食用20千克．吃了b天后，还剩（a﹣20b）干克．如果大米重300千克，吃了7天，还剩160千克．故答案为：（a﹣20b），160．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．4．（1分）两个数相除商是，如果把被除数扩大到原来的10倍，除数不变，则商是28．如果被除数、除数同时扩大到原来的5倍，则商是．【分析】根据商的变化规律，除数不变，被除数扩大或缩小几倍（0除外），则商也随之扩大（或缩小）相同的倍数；根据商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，据此解答．【解答】解：两个数相除商是，如果把被除数扩大到原来的10倍，除数不变，那么商也扩大10倍×10=28；因为被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变．所以：如果被除数、除数同时扩大到原来的5倍，则商不变，还是．故答案为：28，．【点评】此题考查了对商的变化规律的应用．5．（2分）一种贺卡的单价是a元，小英买12张这样的贺卡，用去12a元；小芳买b张这样的贺卡，付出50元，应找回50﹣ab．【分析】根据“单价×数量=总价”，代入数值，解答即可；求应找回多少元，先求出小芳买b张花费的钱数，进而根据“所付总钱数﹣花费的钱数=应找回的钱数”进行解答即可．【解答】解：a×12=12a（元），50﹣ab（元）；故答案为：12a，50﹣ab．【点评】解答此题的关键：把字母看作数，找出数量间的关系，进而根据数量间的关系解答即可；用到的知识点：单价、数量和总价三者之间的关系．6．（3分）在%：、、0. 中，最大的数是．【分析】首先把分数、百分数化成小数，然后根据小数的大小比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答．【解答】解：%==……=0. =……所以＞%＞0. ＞，最大的数．故答案为：．【点评】此题主要利用小数的意义、以及小数的大小比较来解决问题．7．（2分）如图，A点的位置是（7，8），B点的位置是（10，3）将三角形AOB绕点O逆时针旋转90°到一个新的三角形A′OB′，那么，A点的对应点A′的位置是（2，3），B点的对应点B′的位置是（7，6）【分析】由题意可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．根据旋转的特征，三角形ABC绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的三角形A′OB′．根据旋转后点A′、B′的位置即可用数对表示出来．【解答】解：将三角形AOB绕点O逆时针旋转90°到一个新的三角形A′OB′（图中红色部分），A点的对应点A′的位置是（2，3），B点的对应点B′的位置是（7，6）．故答案为：2，3；7，6．【点评】此题是考查数对与位置，作旋转一定度数后的图形．8．（1分）妈妈买8只茶杯，付了100元，找回m元，一只茶杯（100﹣m）÷8元．【分析】先计算出买8只茶杯花的总钱数，即（100﹣m）元，再据“总价÷数量=单价”即可得解．【解答】解：（100﹣m）÷8（元）答：一只茶杯（100﹣m）÷8元．故答案为：（100﹣m）÷8．【点评】先计算出买8只茶杯花的总钱数，是解答本题的关键．9．（1分）在横线上填上“＞，＜或=”当x=时，3x+8×x＞5当x=时，4x﹣2x=当x=3时，+ ＜3当x=时，5x÷6＜【分析】（1）先计算3x+8x=11x，进而把x=代入11x，计算后即可比较得解；（2）先计算4x﹣2x=2x，进而把x=代入2x，计算后即可比较得解；（3）（4）直接把X的数值代入含字母的式子，计算后即可比较得解．【解答】解：（1）当x=时，3x+8x=11x=11×=，因为＞5，所以3x+8x＞5；（2）当x=时，4x﹣2x=2x=2×=，因为=，所以4x﹣2x=；（3）当x=3时，+=×3+=，因为＜3，所以当+＜3；（4）当X=时，5x÷6=5×÷6=2，因为2＜，所以5x÷6＜．故答案为：＞，=，＜，＜．【点评】解决此题关键是先把字母表示的数值代入含字母的式子，求出式子的数值，进而比较即可．10．（1分）抽屉中有10个球，按任意摸出一个球，然后放进抽屉再摸出一个的方法摸球，小刚连续摸了10次，其每次摸球的情况如下表．摸球的次数12345678 910摸出球的颜色红黄红红黄红红红红黄根据上面摸球的情况推测，抽屉中红色球可能最多，绿色球可能没有．【分析】根据统计表，小刚连续摸了10次，其中摸出红球7次，摸到红球的次数最多，即可能最多；没有摸出绿球，所以抽屉中可能没有绿球．【解答】解：共摸了10次，其中摸到红球7次，黄球3次，没有摸出绿球，因为7＞3＞0，所以摸到红球的可能最多，绿色球可能没有；故答案为：红，没有．【点评】解答此题应根据可能性的大小进行分析，进而得出结论．二．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）11．（2分）如图，数轴上标出若干个点，每相邻两点相距1个单位长度，点A，B，C，D对应的数分别为整数a，b，c，d，且d﹣2a=4，则数轴的原点应是（）A．点A B．点B C．点C D．点D【分析】首先根据每相邻两点相距1个单位长度，可得d﹣a=3，所以d=a+3；然后把d=a+3代入d﹣2a=4，求出a的值是多少，即可判断出数轴的原点应是哪个点．【解答】解：根据题意，可得d﹣a=3，所以d=a+3，d=a+3代入d﹣2a=4，可得a=﹣1，即点A对应的数为﹣1，所以点B对应的数为0，所以数轴的原点应是点B．答：数轴的原点应是点B．故选：B．【点评】此题主要考查了用字母表示数的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出a 的值是多少．12．（2分）甲数除以乙数的商是5，余数是3，若甲数、乙数同时扩大10倍，那么余数为（）A．3B．30C．300【分析】根据商不变的性质“被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变”，可确定商仍然是5；但是余数变了，余数与被除数和除数一样，也扩大了10倍，由此确定余数是30．【解答】解：甲数除以乙数商是5，余数是3，若甲数和乙数同时扩大10倍，那么商不变，仍然是5，余数与被除数和除数一样，也扩大了10倍，应是30．例如；23÷4=5…3，则230÷40=5…30．故选：B．【点评】此题考查商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，要注意：余数与被除数和除数一样，也扩大或缩小了相同的倍数．13．（2分）5个百万，6个一万，8个一千，2个十组成的数是（）A．5682B．50682C．5068020D．5060820【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出这个数即可．【解答】解：由5个百万，6个一万，8个一千，2个十组成的数是：5068020．故选：C．【点评】此题主要考查了整数的写法和整数的读法，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出每个数位上的数字各是多少．14．（2分）小明比小华大2岁，比小强小4岁．如果小华m岁，小强是（）岁A．m﹣2B．m+2C．m+4D．m+6【分析】根据“小明比小华大2岁，小华是m岁”，先求出小明的年龄，再根据“比小强小4岁”知道是小明比小强小4岁，由此求出小强的年龄即可．【解答】解：m+2+4=m+6（岁），答：小强是（m+6）岁，故选：D．【点评】解答此题的关键是，弄清题意，把所给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题．15．（2分）钢笔的价格比圆珠笔价格的2倍还多元，如果圆珠笔每支a元，那么钢笔每支（）元．A．2a﹣B．2a+1.5C．a2+D．a2﹣【分析】由题意“钢笔的价格比圆珠笔的2倍还多元”可得，钢笔和圆珠笔价格之间的关系：钢笔的价格=圆珠笔的价格×2+，据此解答即可．【解答】解：a×2+=2a+（元）答：钢笔每支2a+元．故选：B．【点评】解答此题的关键：找出钢笔的单价和圆柱笔单价之间的关系，然后把字母看作数，代入到式子中即可．16．（2分）÷商保留两位小数是（）A．B．0.30C．【分析】要把÷的商保留两位小数，我们应除到第三位，再根据“四舍五入”法取值．【解答】解：÷≈故选：B．【点评】运用小数的除法进行计算即可，注意运用四舍五入的方法求出近似数．17．（2分）已知a×=b×，（a、b≠0），则a（）b．A．＞B．═C．＜【分析】根据“积一定，一个因数越小另一个因数就越大”解答即可．【解答】解：因为a×=b×，＜，所以，a＞b．故选：A．【点评】解答本题关键是明确：积一定，一个因数越小另一个因数就越大，反之，一个因数越大另一个因数就越小．三．判断题（共5小题，满分7分）18．（1分）在小数乘法中，积有几位小数取决于其中一个因数的小数位数．×（判断对错）【分析】根据小数乘法的法则，先按照整数乘法算出积，再看两个因数一共有几位小数就从积的末尾数出几位点上小数点；由此即可解答．【解答】解：根据小数乘法的法则，积有几位小数取决于两个因数的小数位数，而不是其中一个因数小数的位数．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查小数乘法的计算法则：先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起向左数出几位，点上小数点，由此即可解答问题．19．（1分）是两位小数．×．（判断对错）【分析】是几位小数只要数出小数点后有几位，该小数就是几位小数；据此判断．【解答】解：由分析可知：是一位小数；故答案为：×．【点评】本题主要考查小数的认识，注：小数点后有几位，该小数就是几位小数．20．（1分）x=6是方程3x﹣6=12的解．√．（判断对错）【分析】根据等式的性质，先把方程的两边同时加上6，然后再同时除以3，求出这个方程的解，再与x=6比较即可．【解答】解：3x﹣6=123x﹣6+6=12+63x=18x=6所以x=6是方程3x﹣6=12的解．故答案为：√．【点评】解决本题也可以把x=6代入方程，计算出方程左边的结果，看是否与右边的结果相等，从而判断．21．（1分）是由15个一和375个千分之一组成的．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解答】解：是由15个一和375个千分之一组成的；故答案为：15，375．【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，按需求精确到要求的数位，搞清楚整数部分和小数部分分别是多少，再确定有几个计数单位．22．（3分）站在不同的位置观察，看到的物体可能不同．√（判断对错）【分析】除一球体外，站在不同的位置观察，看到的物体可能不同，如一个圆锥体，从正面、侧面看到的是一个等腰三角形，从上面看到的是一个圆．【解答】解：站在不同的位置观察，看到的物体可能不同，此种说法正确．故答案为：√．【点评】站在不同的位置观察球体都是一个圆，其它物体，站在不同的位置观察，看到的物体不同．四．计算题（共4小题，满分32分）23．（5分）口算．1÷=×=÷=÷×=÷=1﹣=÷21=×2÷×2=【分析】根据小数加减乘除法的计算方法求解即可．【解答】解：1÷=8×=÷=÷×=1÷=1﹣=÷21=×2÷×2=4【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．24．（9分）用竖式计算×30=×=×=÷18=（验算）÷≈（保留两位小数）÷=（用循环小数表示）【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：×30=×=×=÷18=÷≈÷=0.【点评】考查了小数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．25．（10分）用递等式进行计算，能简便的要简便简便计算．×+46×（﹣÷）×16﹣﹣×+÷8 +÷（﹣）+÷【分析】①×+46×，顺序根据积不变的性质，将原式转化为：×+×，运用乘法分配律简算；②（﹣÷）×，先算括号里面的除法，再算括号里面的减法，最后算乘法；③16﹣﹣，运用减法的运算性质简算；④×+÷8，把除数转化为乘它的倒数，运用乘法分配律简算；⑤+÷（﹣），先算括号里面的减法，再算除法，最后算加法；⑥+÷，先算除法，再算加法．【解答】解：①×+46×=×+×=（+）×=20×=92；②（﹣÷）×=（﹣6）×=×=；③16﹣﹣=16﹣（+）=16﹣10=6；④×+÷8=×+×=（+）×=10×=；⑤+÷（﹣）=+÷=+7=；⑥+÷=+3=．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数四则混合运算顺序以及它们的计算法则，并且能够灵活运用乘法的运算定律、减法的运算性质进行简算．26．（8分）计算下面各题，能简算的要简算．168﹣52﹣48 235﹣135÷5 49×99+49 58×99125×32×25 37+125+63+175 587﹣（87+25）5620÷（562×5）【分析】（1）根据减法的性质进行计算即可；（2）先算除法，再算减法；（3）根据乘法分配律进行计算即可；（4）把99看作100﹣1，再根据乘法分配律进行计算即可；（5）把32看作4×8，再根据乘法结合律进行计算即可；（6）根据加法交换律和结合律进行计算即可；（7）根据减法的性质进行计算即可；（8）根据除法的性质进行计算即可．【解答】解：（1）168﹣52﹣48 =168+（52+48）=168+100=268；（2）235﹣135÷5=235﹣27=208；（3）49×99+49=49×（100﹣1）=49×100﹣49=4900﹣49=4851；（4）58×99=58×（100﹣1）=58×100﹣58=5800﹣58=5742；（5）125×32×25=125×4×8×25=（125×8）×（4×25）=1000×100=100000；（6）37+125+63+175=（37+63）+（125+175）=100+300=400；（7）587﹣（87+25）=587﹣87﹣25=500﹣25=475；（8）5620÷（562×5）=5620÷562÷5=10÷5=2．【点评】考查了运算定律与简便运算，认真观察数据的特点，选择合适的运算定律进行计算即可．五．填空题（共5小题，满分27分）27．（3分）一个立体图形从上面看是，从正面看是，要搭成这的立体图形，至少要用3个．【分析】综合从上面、正面看到的形状，这些小立方体分成前、后两行，前、后行交错，至少需要3个小立方体．【解答】解：一个立体图形从上面看是，从正面看是，要搭成这的立体图形，这个立方体的形状至少需用3个（如下图）：故答案为：3．【点评】此题很容易误以为至少需要4个小立方体，要考虑前、后交错的情况．28．（6分）水务公司收水费标准如下：每户用水13吨以下（包括13吨）每吨元，当超过13吨时，超过的部分每吨元．今年小明家5月份交水费元，小明家5月用水多少吨？？【分析】首先明确水务公司收费标准分两种情况：①13吨以下（包括13吨），每吨元，所交水费×13=元；②当超过13吨时，超过的部分每吨元；所以用5月份交的水费元减去元就是超过的部分所交的水费，再除以就是超过的吨数，再加上13吨即可．【解答】解：（﹣×13）÷+13=÷+13=12+13=25（吨）答：小明家5月用水25吨．【点评】解答此题需要分情况探讨，明确题目中所给数量属于哪一种情况，由此进行解答．29．（6分）柳州苑4幢楼房共有196户，照这样计算，临江苑有392户，临江苑一共有几幢这样的楼房？【分析】首先用196除以4，求出1幢楼房有多少户；然后用住户的总数除以1幢楼房住户的数量，求出临江苑一共有几幢这样的楼房即可．【解答】解：392÷（196÷4）=392÷49=8（幢）答：临江苑一共有8幢这样的楼房．【点评】此题主要考查了除法的意义的应用．30．（6分）黄老师办了移动“神州行”套餐，他上月缴了23元话费，他打了多少分钟市话？【分析】23元＞15元，说明打电话的时长在180分钟以上，23﹣15=8元，说明超过180分钟的时间花费了8元，按照每分钟元收取，用8元除以元，求出超出部分打电话的时长，再加上180分钟即可．【解答】解：23﹣15=8（元）8÷=50（分钟）180+50=230（分钟）答：她打了230分钟的市话．【点评】解答此题需要分情况探讨，明确题目中所给数量属于哪一种情况，由此选择正确的解题方法明确，总价÷单价=数量．31．（6分）有一辆汽车，从甲地开往乙地．如果每小时比原定速度快6千米，那么就可以早6分钟到达；如果每小时比原定速度慢5千米，那么就要迟到6分钟．问甲、乙两地间的路程是多少千米？【分析】要求甲、乙两地间的路程是多少千米，就要求出原定时间以及汽车原来的速度．根据题意，前后路程相差×5+×6，速度相差（6﹣5）千米，那么规定时间为（×5+×6）÷（6﹣5）=小时，原定速度为（×6﹣×6）÷=60千米，那么，甲、乙两地间的路程为60×，解决问题．【解答】解：6分钟=小时，5分钟=小时规定时间：（×5+×6）÷（6﹣5）=（+）÷1=（小时）汽车原定速度：（×6﹣×6）÷=6÷=60（千米/时）甲、乙两地间的路程：60×=66（千米）答：甲、乙两地间的路程是66千米．【点评】此题解答的关键是求出汽车的原定时间和原定速度，然后根据关系式“速度×时间=路程”解决问题．。
五年级数学试题大全
五年级数学试题答案及解析1.计算下面各式。
【答案】【解析】在进行分数除法计算时，除以一个分数等于乘以这个分数的倒数。
2.把一个底面半径是4厘米，高是5厘米的圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长是______厘米，宽是______厘米。
【答案】25.12，5【解析】长是：2×3.14×4=25.12（厘米），宽是5厘米。
3.与奇数a相邻的奇数可能是( )A．a+1B．a-1C．a+2D．2a【答案】C【解析】与奇数a相邻的奇数是a+2和a-2。
4.自然数中奇数个数和偶数个数是（）。
【答案】同样多【解析】由分析知：自然数中奇数个数和偶数个数是相同的。
5.用9、0、6三个数排成三位数（）。
A．一定是3的倍数 B．一定是2的倍数 C．一定是5的倍数【答案】A【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。
6.几个真分数的连乘积与这几个真分数连除的商相比（）。
A．积大于商 B．积小于商 C．无法比较【答案】B【解析】【考点】比较大小；分数乘法；分数除法。
分析：真分数的分子小于分母，它的值小于1；一个数乘真分数，值变小；一个数除以真分数，值变大；由此得解。
解答：几个真分数的连乘积比其中的任何一个真分数都小，几个真分数连除的商比其中任何一个真分数都大，所以几个真分数的连乘积与这几个真分数连除的商相比积小于商。
举例：××=，；=××=1，因为1；所以××＜。
7.当a=4，b=5，c=6时，bc﹣ac的值是（）A．1B．10C．6D．4【解析】逆用乘法分配律，把bc﹣ac改写成（b﹣a）c，进而把a=4，b=5，c=6代入式子，再求出式子的数值即可．解答：解：当a=4，b=5，c=6时，bc﹣ac，=（b﹣a）c，=（5﹣4）×6，=1×6，=6；故选：C．点评：此题考查含字母的式子求值的方法：把字母表示的数值代入式子，进而求出结果即可．8.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（）总是相等的。
西师大版五年级下册数学第四单元测试题及答案(1)
小学五年级数学（下）《分数加减法》测试题一、填空。
（18分）1、4 千克奶油花生米平均分给20个小朋友，每个小朋友分得这些花生米的，相当于1千克的，是（）千克。
2、一条毛毛虫从幼虫到成虫，每天长大一倍，20天能长到40厘米，长到10厘米是第（）天。
3、商店购进48千克栗子，开业那天卖出，还剩，卖出了（）千克，还剩（）千克。
4、一批零件30个，平均分给5 人完成，2 人完成这批零件的，2 个零件占零件总数的。
5、10克盐加入90克水，盐点盐水的，再加入10克盐，此时盐占盐水的。
6、（）+25 （）÷20 （） - 12 187、分母是12的最简真分数的和是（）。
8、是真分数，是假分数，x可能是（）。
9、一块菜地12公顷，其中种土豆，地豆面积是（）公顷，在右图中用阴影表示种土豆的面积。
二、判断。
（6分）1、一根绳用去全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长。
（）2、整数中减法中的运算定律对分数加减同样适用。
（）3、五（2）班，男生占全班的，则女生占全班的。
（）4、（）5、（）6、把一张长方形纸对折四次，每个小长方形的面积是原来长方形面积的。
（）三、计算。
（20分）1、直接写出得数。
（8分）2、计算。
（12分）四、解决问题。
1、一张铁皮4 平方米，第一次剪去这块铁皮的，第二次剪去这块铁皮的，还剩这块铁皮的几分之几？2、一根彩带，用去了米，剩下的比用去的长米，这根彩带原来长多少米？3、一个长方形的周长是2米，其中一条宽是米，其中一条长是多少米？4、一堆黄沙30吨，甲每次能运走它的，乙车每次能运走它的，两车每次能运走它的几分之几？5、一个等腰三角形一条腰长米，底长米，周长是多少米？6、一堂40分钟的体育课，做准备活动用了小时，老师示范用了小时，其余时间学生自由活动，学生自由活动的时间是多少小时？7、一根绳长20米，第一次用去12 米，第二次用去全长的，第一次用去全长的几分之几？8、空调厂去年上半年完成全年计划的，下半年和上半年完成的同样多，空调厂去年实际超额完成全年计划任务的几分之几？9、小明有一些邮票，送给小红12 张，他又收集18张，现在他身边正好50张邮票，他原来有多少张？10、小明有一些邮票，他把邮票的一半多2 张送给小红，还剩下50张，他原来有邮票多少张？11、小明和小红共有50张邮票，如果小明给小红8张，两人邮票数相等。
五年级数学试题大全
五年级数学试题答案及解析1.如图所示，甲和乙相比，（）A．甲体积大 B．乙体积大 C．体积一样大【答案】A【解析】甲有8个体积单位，乙有7个体积单位，所以甲的体积大于乙的体积。
2.一个数的3.2倍比12.8少2，求这个数。
设这个数为x，列方程为（）A．3.2x+2=12.8 B．3.2÷x-2=12.8 C．x÷3.2-2=12.8【答案】A【解析】这个数为x，它的3.2倍时3.2x，比12.8还少2，所以3.2x加上2等于12.8，即为3.2x=2=12.8，所以答案为A。
3.做一个长方体的油桶，需要的材料的多少是求长方体的（）A．体积 B．容积 C．表面积【答案】C【解析】由表面积的意义可以知道，做一个长方形的油桶，需要的材料即是求长方体的表面积。
4.把两个棱长都是10厘米的正方体拼成一个长方体后，表面积减少（）平方厘米．A．100 B． 200 C． 80【答案】B【解析】【考点】简单的立方体切拼问题；长方体和正方体的表面积．分析：两个正方体拼成一个长方体后，表面积比原来是减少了两个正方体的面的面积，由此即可解答．解答：10×10×2=200（平方厘米），表面积减少了200平方厘米．故选B．5.在同一个平面上，三个点（2，2）、（3，2）、（3，6）所围成的图形面积和另外三个点（4，3）、（5，3）、（5，7）所围成的图形面积相比（）。
A．第一个图形面积大 B．第二个图形面积大 C．同样大【答案】C【解析】【考点】面积及面积的大小比较；数对与位置。
分析：先在方格图上标出每个点，再连成三角形，求出各自的面积，即可进行判断。
解答：如下图所示：假设每个小方格的边长是1，则它们的面积都是1×4÷2=2，所以它们的面积相等。
6.一种水箱最多可装水70升，我们就说这种水箱的（）是70升。
A．底面积B．表面积C．容积D．重量【答案】C【解析】【考点】长方体和正方体的体积。
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五年级数学试题答案及解析1.1.225化成百分数是 ( )A．12.25%B．122.5%C．1225%D．1.225%【答案】B【解析】1.225=122.5%。
2. 6×÷6×=( )A．1 B．36 C．【答案】C【解析】6×÷6×=×=。
3.一项任务，单独做甲队要20天完成，乙队要24天，丙队要30天。
甲队先做5天后，剩下的由三个队合作完成。
全部任务的劳动报酬是6000元，甲队应得多少元？【答案】3300元。
【解析】甲队单独完成任务的速度：乙队单独完成任务的速度：丙队单独完成任务的速度：。
解：甲单独工作有：×5=共同工作时间：（1-）÷（++）=6（天）甲工作占总量的百分比：甲应得报酬：6000×=3300（元）答：甲队应得3300元。
4.电器商店要统计今年上半年各月台式电脑和笔记本电脑销售台数的变化情况，应绘制复式（）统计图比较合适。
【答案】折线【解析】表示数量增减变化情况用折线统计图。
5.当一个三角形的各边长扩大为原来的2倍时，它各边的高不变。
【答案】×【解析】当一个三角形的各边长扩大为原来的2倍时，它各边的高也扩大为原来的2倍。
6.下面式子中，是方程的是（）。
A． 6+X=6.3 B．36-7=29 C．x+4＜14【答案】A【解析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．6+X=6.3既含有未知量，又是等式，所以它是方程。
7.下列图形中不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】根据轴对称图形的意义：一个图形沿直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合。
可知：平行四边形不是轴对称图形；显然A中的叶子不是一个轴对称的图形。
8.在下表中，每次圈出相邻的5个数，一共可以得到（）不同的圈法。
A．6种 B．8种 C．10种【答案】B【解析】5个连续数中最小的数可以分别是1，2，…，8，所以有8种不同的圈法。
五年级数学试题大全
五年级数学试题答案及解析1.一个正方体的棱长是8cm，它的体积是5.12立方分米。
（）【答案】错误。
【解析】正方体的体积=棱长×棱长×棱长，所以棱长为8厘米的正方体体积=8×8×8=512立方厘米=0.512立方分米，所以题目错误。
2.一个数的一半比它的多2，这个数是。
【答案】20【解析】=20。
3.下面图形折叠后能围成正方体的有（）A．B．C．【答案】C【解析】图A、图B不能围成正方体；图C纵着的四个正方形可以围成正方体的四个面，另外两个在这四正方形的两旁，能围成正方体的另外两个面，所以它能围成正方体。
4.连一连。
【答案】①——B；②——C；③——A；④——D；⑤——E【解析】A．10个白球摸到是白球的可能性为1；B．5个白球、5个黑球摸到黑球和白球的可能性均为；C．10个黑球摸到是黑球的可能性为1；D．8个白球、2个黑球摸到是白球的可能性为，摸到是黑球的可能性为；E．6个黑球、4个白球摸到是白球的可能性为，摸到是黑球的可能性为。
5.某公司想购买土地（如下图）。
比一比，在同等价格下购买划算些？（每个方格1km2）A B【答案】A【解析】A图形的面积约是11km2 B图形的面积约是8km2。
6.画出梯形的高线。
【答案】【解析】梯形上下底呈平行关系，梯形的高等于这两条平行线之间的距离，是一个定值。
7.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米和h米，如果高增加3米，体积增（）A．3ab立方米B．3abh立方米C．ab（h+3）立方米D．3bh立方米【答案】A【解析】增加后的长方体的体积为a×b×（h+3），原来的体积为a×b×h，所以增加的体积为a×b×（h+3）-a×b×h=3ab。
8.一个梯形的上底是8米，下底是3米，高是下底的2倍，这个梯形的面积（）A. 22平方米B. 33 平方米C. 66平方米【答案】B【解析】梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，下底是3米，高是下底的2倍，所以高是6米，面积为（8+3）×6÷2=33平方米。
最新冀教版五年级数学(下册)期末试题及答案一
最新冀教版五年级数学(下册)期末试题及答案一(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是（），最大公约数是（）．2、一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（）；与它等底等高的三角形面积是（）。
3、图形的旋转有三个要素，一是旋转的（），二是旋转的（），三是旋转的（）．4、一个数比20小，既是奇数又是合数，这个数是（）或（）．5、如下图，把一根长2.5m的长方体木料截成3段，表面积增加了40cm²，原来这根木料的体积是（）cm³．6、把一根7米长的绳子对折、对折再对折，每段绳子长（）米，每段绳子占全长的（）。
7、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值（）元．8、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁．9、一个平行四边形的面积是80平方分米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方分米．10、三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（），其中最大的数是（）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、一块长方体的橡皮泥捏成一个正方体,体积发生了变化．（）2、两个分数相除，商一定大于被除数．（）3、长方体、圆柱、圆锥的体积都可以用底面积乘高来计算．（）4、0既不是正数，也不是负数．（ ）5、从家到图书馆是向东北方向走，从图书馆回家同样是向东北方向走．（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、下列说法正确的是（ ）。
A ．所有的质数都是奇数B ．整数都比分数大C ．两个奇数的差一定是奇数D ．是4的倍数的数一定是偶数2、一个直角三角形的三条边长分别是6cm ，8cm ，10cm ，这个三角形的面积是（ ）。
A ．24cm 2B ．30cm 2C ．40cm 2D ．48cm 23、从一张长10米，宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形，剩下图形的面积是（ ）A ．80平方米B ．64平方米C ．16平方米4、Alice 每天早晨都要喝200（ ）牛奶 。
五年级数学试题大全
五年级数学试题答案及解析1.先锋修路队，第一天修路的米数是第二天的，第二天修路的米数又是第三天的．第一天修路36米，第三天修路多少米？【答案】28米。
【解析】由题意得：第一天修路的米数是第二天的，36÷=24求出第二天修路的米数，第二天修路的米数又是第三天的，即可求出第三天的修路数。
第二天修路：36÷=24米第三天修路：24÷=28米答：第三天修路28米．2.买钢笔用去小明钱数的，买故事书用去4元，这里用去的钱数与剩下的钱数比是5：4。
你知道还剩下多少钱吗？【答案】8元。
【解析】由题意知：将小明的总钱数看作单位1，且用去了，故事书的价格占小明总钱数的-，即可求出总钱数。
解：用去的钱占总数的百分比剩下的钱占总数的百分比买故事书用去的钱占总数的百分比总钱数元剩下的钱元答：还剩下8元钱。
3. 12的因数中，最小的是______，最大的是______。
【答案】1，12【解析】12的因数中，最小的是 1，最大的是 12。
4.计算该图形阴影部分的面积 cm2(小正方形的边长为1cm)【答案】0.86【解析】由图知：每个小空白部分是半径为1cm的四分之一圆，因此阴影部分的面积等于大正方形的面积减去半径为1cm的圆的面积。
5.估算一下这片叶子的面积 cm2(每个小方格的面积是1cm2)【答案】38【解析】一共有25个整格，即是25平方厘米；再数大于半格的有13格，按1格算，即是13平方厘米；其余的小于半格的舍去不计，所以这片树叶的面积大约是38平方厘米。
6.与奇数a相邻的奇数可能是( )A．a+1B．a-1C．a+2D．2a【答案】C【解析】与奇数a相邻的奇数是a+2和a-2。
7.在15的因数中，最大的因数是（）A.1B.5C.15【答案】C【解析】一个数最大的因数就是数本身，所以15最大的因数就是15。
8.一个长7厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体的体积是（）A．420立方厘米 B．210立方厘米 C．360立方厘米【答案】B【解析】长方体的体积=长×宽×高，所以一个长7厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体的体积=7×6×5=210立方厘米9.小明和小红玩卡片游戏，三张卡片上面分别写着1，2，3，用这三张卡片摆两位数，如果摆出奇数就算小明赢，摆出偶数就算小红赢，这个游戏是（）A．公平的 B．不公平的 C．公平性无法判断【答案】B【解析】当最后一位是1、3的时候是奇数，小明赢，最后一位是2的时候是偶数，小红赢，小明赢得几率比小红大，所以比赛不公平。
五年级数学试题及答案
五年级数学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是质数？A. 16B. 23C. 48D. 60答案：B2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少？A. 26厘米B. 36厘米C. 23厘米D. 13厘米答案：B3. 一个数的5倍是40，这个数是多少？A. 8B. 5C. 4D. 10答案：A4. 一个班级有40名学生，女生占班级人数的3/5，女生有多少人？A. 24B. 28C. 32D. 36答案：A5. 下列哪个分数是最简分数？A. 3/6B. 4/8C. 5/10D. 7/9答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 一个数是另一个数的3倍，如果这个数是12，那么另一个数是________。
答案：42. 一个数的4倍加上6等于34，这个数是________。
答案：73. 一个长方体的长是10厘米，宽是4厘米，高是3厘米，它的体积是________立方厘米。
答案：1204. 一个数除以7余2，这个数可能是________（写出一个可能的数即可）。
答案：95. 一个数的3倍是27，这个数是________。
答案：9三、解答题（每题10分，共20分）1. 一个长方形的长是15厘米，宽是9厘米，求这个长方形的面积和周长。
答案：面积是135平方厘米，周长是48厘米。
2. 一个数的6倍是48，求这个数，并计算这个数与4的和。
答案：这个数是8，这个数与4的和是12。
结束语：通过以上试题的练习，可以检验学生对五年级数学知识的掌握情况，希望同学们能够认真复习，取得优异的成绩。
五年级数学试题大全
五年级数学试题答案及解析1.某商场2008年共销售五联电脑1600台，卖出的这批电脑在保修期内，有40台送特约维修点维修。
这批电脑的返修率是( )A．2.5%B．97.5%C．24.4%D．75.6%【答案】A【解析】电脑的返修率：40÷1600="2.5%" 。
2.一个数减少它的后是4，这个数是。
【答案】5【解析】设这个数为x3.= 。
【答案】【解析】=4.要反映滨州1~7月份的气温变化情况，下列统计图比较合适的是( )A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．都可以【答案】B【解析】1~7月份的气温变化为同一量随时间的变化，折线图更为合适。
5.一个数的最大因数与它的最小倍数的和为36，这个数是( )A．36B．9C．18D．12【答案】C【解析】因为一个数的最大因数和最小倍数是它本身，所以这个数是：36÷2=18。
6.奇数乘以一个自然数，积一定是奇数。
（）【答案】×【解析】奇数乘以偶数，积一定是偶数。
7.一个盒子里有20块红木块，10块蓝木块，任意摸出一块，摸出的木块可能性大些的是( ) A．红木块B．B．白木块C．C．蓝木块【答案】A【解析】红木块的可能性：20÷（20+10）=。
蓝木块的可能性：10÷（20+10）=。
8.一个长方体的长、宽、高都扩大4倍，则这个长方体的体积扩大多少倍？（）A.16B.32C.64【答案】C【解析】长方体的体积=长×宽×高，如果长、宽、高都扩大4倍，则面积扩大4×4×4=64倍，所以答案为C。
9.下图是我国几家银行的标志图案，其中轴对称图形的个数是（）A.2个B.3个C.4个【答案】B【解析】对称轴如图所示，所以轴对称图形有3个。
10.的分母加上40后，要使分数的大小不变，分子应加上（）A．20B．40C．25D．50【答案】C【解析】【考点】分数的基本性质．分析：的分母加上40，40÷8=5，即分母增加了5倍，根据分数的基本性质可知，要使分数的大小不变，分子也要增加5倍，即5×5=25．解答：40÷8=5，即分母增加了5倍，要使分数的大小不变，分子也要增加5倍，即5×5=25．点评：完成本题要注意是分母增加了5倍，而不是扩大了5倍．11.下面两个数的积在和之间的是（）。
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五年级 时间： 60 分钟 共 100 分 一、 我会填（ 1×20 = 20分 ） 1．3．27×0．18的积是（ ）位小数，3．5÷0．25的商的最高位是（ ）位。
2．m×7×n 用简便写法写成（ ），5×a×a 可写成（ ）。
3．已知1．6×0．32=0．512，那么 0．16×0．32=（ ），160×3．2=（ ） ，（ ）×0．32=51．2。
4．三个连续的自然数，最小数表示a ，最大的自然数是（ ）； 5．一个平行四边形的底和高都扩大3倍，面积扩大（ ）倍。
6．小兰家养了a 只黑兔，养的白兔比黑兔只数的3倍还多2只。
养了（ ）只白兔。
7．一个等腰三角形的底是15厘米，腰是a 厘米，高是b 厘米。
这个三角形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
8．在（ ）里填上＞、＜或＝。
8．34÷0．43（ ）8．34÷0．34 9．65×0．98（ ）9．65×1．001 9．能反映各种数量增减变化的统计图是（ ） 10．用a 元买了单价为5元的甜橙4千克，应找回（ ）元，若a=50元，应找回（ ）元。
11．最小的质数是（ ），把最大的两位数分解质因数是（ ）。
12．一个高是
4厘米的三角形与边长是4厘米的正方形面积相等，三角形的底是（ ）厘米。
二、火眼金睛我能判。
（1×5 = 5分） 1．x=2是方程2x －2=0的解。
（ ） 2．三角形的面积是平行四边形面积的一半。
（ ） 3．2×a 可以简写成a 。
（ ） 4．方程的解和解方程的意义是相同的。
（ ）
三、精挑细选我能办（2×5 =10分）
1．x与y的和除以4列式为（）
A．x+y÷4 B．（x+y）÷4 C．4÷(x+y) D．4÷x+y
2．0．47÷0．4，商1．1，余数是（）
A．3 B．0．3 C．0．03 D．0．003
3．等边三角形有（）条对称轴
A．1 B．2 C．3 D．无数
4．X的3倍比9多4，所列方程正确的是（）
A．3x=9－4 B．3x=9+4 C．3x+4=9 D．3x－4=9
5．计算28×0．25，最简便的方法是（）
A．28×0．5×0．5 B．28×0．2+28×0．05
C．7×（4×0．25）D．20×0．25+8×0．25
四、能工巧匠我来画，在下面格子中各画一个面积是6平方厘米的三角形、平行四边形、梯
形。
（每格1平方厘米）（3×3 = 9分）
五、准确巧妙我运算。
（1×8＋4×3＋4×3= 32分）
1、直接写出得数。
1．45×0．2= 0．88÷0．44= 2－1．2= 12．5×0．8=
2、解方程。
2x—0.5×3=0.42(x—7)÷3=4.8 2. 7x—x=0.85
3、怎样算简便就怎样算。
2.5×7.1×4 16.12×99＋16.12 5.2×0.9＋0.9×4.8
六、让数学走向生活，我来准确解答问题。
（5×3＋9= 24分）
1、一架客机的速度是870千米，比汽车的速度的11倍还多45千米，汽车的速度是多少千米？（用方程解）
2、一块平行四边形的地，底边长1200米，高约为600米，在这块地里种小麦，平均每平方米可收小麦0．56千克，这块地共收割小麦多少吨？
3、水果市场运来一批水果，运来的苹果比梨多910千克，苹果的重量是梨的1．7倍，苹
果和梨各多少千克？（用方程解）
4、玩具厂用2．6米布可做布娃娃5个，改进工艺后，每个布娃娃可以节约0．02米布。
（4＋5=9分）
（1）原来生产800个布娃娃的布，现在可以做多少个布娃娃？
（2）你还能提出什么数学问题？并解答。
同学们：做完试题之后，认真检查，确保取得令人满意的成绩！祝考试愉快！
五年级数学检测题答案
一、我会填（1×20 = 20分）
（每空1分共20分）
1、4、十；
2、7mn、5aa；3 、5．12、512、160；4 、a+2、
5、9；
6、3a+2 ；
7、15+ 2a、7．5b；
8、＞、＜；
9、折线统计图；
10、a－20、30；11、2、99=3×3×11；12、9。
二、火眼金睛我能判（1×5 = 5分）
1、×；
2、×；
3、×；
4、×；
5、×。
三、精挑细选我能办（2×5 =10分）
（每小题2分共10分）
1、B；
2、C；
3、C；
4、D；
5、C。
四、能工巧匠我来画，（3×3 = 9分）
（每图3分）
五、准确巧妙我运算。
（1×8＋4×3＋4×3= 32分）
1、直接写得数（每题1分共8分）
2、解方程（每小题4分共12分）
3、混合运算（每题4分共12分）
六、让数学走向生活，我来准确解答问题。
（5×3＋9= 24分）
1、75千米（5分）；
2、403.2吨（5分）；
3、梨1300千克，苹果2210千克（5分）；
4、1）、832个，4分，2）、提问题1分，解答4分）。