实践教学管理科届教育实习工作总结
教育管理专业实习的总结 (2)
教育管理专业实习的总结作为教育管理专业的实习生，我在过去的几个月中有幸获得了一些宝贵的实践经验。
这份实习给我带来了很多机会和挑战，让我更深入地了解了教育管理领域的职业生涯。
首先，这份实习让我接触到了教育管理的各个方面。
我参与了学校管理、课程规划、教师培训等工作，深入了解了教育机构的运作和管理。
通过与老师、学生和家长的交流，我了解到了不同人群的需求和期望，更加明确了自己未来职业生涯中的目标和方向。
其次，实习期间我积累了很多实践经验。
我学会了如何与教育机构的管理团队合作，如何与学生和家长进行有效的沟通，如何制定并执行有效的教育计划。
在实际工作中，我学会了解决问题、分析数据、制定策略，提高了自己的解决问题和决策能力。
此外，通过实习，我认识到了教育管理领域的挑战。
教育管理是一个复杂而庞大的系统，需要处理许多不同的利益关系和问题。
在实习期间，我面临了一些困难和挑战，但我通过与同事的合作和努力克服了这些困难。
这些经历增强了我的抗压能力和团队合作能力。
最后，这份实习给了我一个机会发展我的职业网络。
我与许多来自各个领域的专业人士合作，并与他们建立了联系。
这些联系对我未来的职业生涯发展非常重要，让我有机会学习和发展更多的知识和技能。
总的来说，这个实习对我来说是一次非常有价值和有意义的经历。
我认为通过这个实习，我更加明确了自己未来的职业目标，并获得了许多宝贵的实践经验和技能。
同时，我还在实习期间遇到了一些挑战，但通过努力克服了它们。
我相信这个实习经历将对我的职业发展产生积极的影响，并让我更好地为教育管理领域的发展做出贡献。
实习鉴定范文【五篇】
【导语】实习鉴定可以总结以往思想，⼯作，学习，展望未来，发扬成绩，克服不⾜，指导今后⼯作。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的实习鉴定范⽂【五篇】，供⼤家鉴赏学习。
【篇⼀】实习鉴定范⽂ 实习使我获得了许多知识，懂得了许多道理，这些知识和道理，将会伴随我⾛过以后的路。
让我在应对困难的时候不再畏惧，勇于克服。
实习期间，我主动要求到各部门了解学习与学习计划，努⼒从多⽅⾯开拓⾃⼰的眼界。
我先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、⼈⼒资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
透过学习书⾯材料和与各部室⼈员的交流，我⽐较全⾯地了解了我单位科室的主要职能和重点⼯作，还协助完成了⼀些我⼒所能及的⾏政事务⼯作。
这种⽤⼼主动的⼯作态度获得了各科室⼈员的⼀致好评。
我谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运⽤于实际⼯作中，认真听取⽼员⼯的指导，对于别⼈提出的⼯作推荐，能够虚⼼听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切⾝体验、独⽴思考、综合分析，灵活运⽤⾃⼰的知识解决⼯作中遇到的实际困难。
⼯作中踏实肯⼲，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独⽴开展⼯作的思维。
具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎⾯较宽，在⼯程计算领域不断地探索，有⾃⼰的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业，⼯作职责⼼强，⼯作效率⾼，执⾏公司指令坚决。
在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成⼯作任务。
⽣活上待⼈诚恳，作风朴实。
严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过⽆故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚⼼好学，注重团队合作。
实习⽣活虽然结束了，但是应对以后的⼯作，我将会更加努⼒拼搏，为⾃⼰的未来打拼出⼀⽚精彩！只有不断开拓进取，才能在不断变化发展的社会洪流中“长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海。
”【篇⼆】实习鉴定范⽂ 本⼈是**师范学校准备毕业的学⽣，应学校要求，我到**市师范中学⾼中部为期⼀个⽉的教育实习。
教育管理实习总结5篇
教育管理实习总结5篇篇1在为期三个月的教育管理实习中，我不仅积累了丰富的实践经验，更深化了对教育管理理论的理解。
这次实习经历为我提供了一个难得的机会，让我将所学知识与实践相结合，全面提升了自己的综合素质。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过亲身实践，加深对教育管理理论的理解，提升自己的教育管理水平。
在实习过程中，我积极参与各项管理工作，努力提升自己的实践能力和理论水平。
二、实习内容与过程1. 参与学校日常管理在实习期间，我参与了学校的日常管理工作，包括学校行政事务、教学安排、学生管理等。
通过这些工作，我了解了学校管理的全貌，加深了对教育管理理论的理解。
2. 深入课堂观察与调研我深入课堂进行观察与调研，了解教师的教学方法和学生的学习情况。
通过与教师和学生交流，我收集了大量的一手资料，为后续的管理决策提供了有力支持。
3. 组织与策划学校活动在实习过程中，我积极参与学校各类活动的组织与策划，如校园文化节、运动会等。
这些活动不仅锻炼了我的组织协调能力，也提升了我的教育管理水平。
三、实习收获与体会1. 提升了教育管理水平通过这次实习，我加深了对教育管理理论的理解，提升了自己的管理技能。
我学会了如何运用理论知识解决实际问题，如何更好地为学生服务。
2. 增强了团队协作能力在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事们共同完成任务。
这锻炼了我的团队协作能力，使我学会了如何与他人有效沟通和协作。
3. 拓展了视野与思路通过这次实习，我不仅积累了丰富的管理经验，还拓展了视野与思路。
我学会了从更宏观的角度看待教育管理问题，为未来的职业发展奠定了坚实基础。
四、对教育管理的理解与思考1. 教育管理应注重人性化管理在教育管理过程中，应注重人性化管理，关心教师和学生的需求与感受。
通过了解他们的想法和意见，我们可以更好地调整管理策略，提升管理效果。
2. 教育管理应注重创新与改革随着时代的不断发展，教育管理也应注重创新与改革。
我们应积极探索新的管理模式和方法，以适应教育事业的不断发展。
实践教学环节工作总结报告
实践教学环节工作总结报告
近期，我们在实践教学环节中进行了一系列工作，现在我来总结一下这段时间
的工作成果和经验收获。
首先，在实践教学环节中，我们注重了学生的实际操作能力和应用能力的培养。
通过设计一系列的实践项目和任务，学生们得到了充分的锻炼和实践机会，提高了他们的动手能力和解决问题的能力。
在实际操作中，学生们不仅能够掌握理论知识，还能够将知识应用到实际操作中，这样更有利于他们的知识深化和实际应用能力的提升。
其次，我们也注重了实践教学环节中的团队合作和沟通能力的培养。
在实践项
目中，我们鼓励学生们进行团队合作，让他们学会协作，学会倾听和沟通，学会解决问题。
通过这样的团队合作，学生们的团队精神和沟通能力得到了提升，这对他们未来的工作和生活都是非常有益的。
最后，我们也重视了实践教学环节中的实际应用能力的培养。
在实践项目中，
我们不仅注重了学生们的实际操作能力和团队合作能力，还注重了他们的创新能力和实际应用能力。
我们鼓励学生们在实践项目中进行创新和实践，让他们学会将理论知识应用到实际中去，培养他们的实际应用能力和创新能力。
总的来说，我们在实践教学环节中的工作取得了一定的成果，学生们的实际操
作能力、团队合作能力和实际应用能力都得到了提升。
但是我们也发现了一些问题和不足，比如学生们的实际操作能力还需要进一步提升，团队合作能力还需要加强，实际应用能力还需要培养。
因此，我们将进一步完善实践教学环节的工作，加强学生们的实践能力和团队合作能力的培养，让他们在实践教学环节中得到更好的锻炼和提升。
希望在未来的实践教学环节中，我们能够取得更好的成绩和更大的进步。
学生教育管理工作总结5篇
学生教育管理工作总结【一】一、统一教师思想，以提高学科教学质量为工作中心。
利用区期中质量调研分析机会，进行区内乡镇校学科对比，让我校教师清醒地认识到：绝不能躺在过去的成绩簿上，我校曾经的辉煌只属于过去，未来的工作任重而道远，空谈只会误人子弟，实干才能创造辉煌。
统一思想，统一认识，智慧育人，智慧教学，以提高学科教学质量为每天必想必干的事情。
二、教学管理力求规范务实。
教学管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否则适得其反。
1、课程管理严落实教导处对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
同时，实施“校长室请假—教导处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。
2、规范强化“五认真”继续以备课、作业为着力点，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。
课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。
制定了我校青年教师电脑备课方案，并对照方案进行检查。
期中根据学科成绩与平时的教学工作实绩评选出优秀学科教师，由学科组进行优秀学科教师五认真展示。
3、着力抓好学生的“学习规范”教育全校每周一的第一节课都是班会课，有计划的对学生进行“学习规范”等常规教育。
指导学生做好课前预习、上课、及时复习等事情。
出台了晨读与午练规定，并进行专项检查，及时公布检查结果，及时与班级老师进行沟通交流。
4、利用学科质量调研，促进教师及时反思教学得失，制定切实可行的教学方案与工作措施。
上半学期进行了校内二年级语文和数学的学科质量调研，利用区期中质量调研练习题进行了全校性的一次调研。
调研后都组织学科老师进行客观的、务实的考情分析，是自己责任的，绝不推诿，是学生或者家长原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。
5、利用省小学生学业水平测试的契机，集中进行四年级薄弱学科质量的提升工作。
教学实践管理科工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，教学实践管理科在学校的领导下，紧紧围绕教学工作这个中心，以服务学生、服务教师、服务学校为宗旨，充分发挥教学实践管理科在教育教学中的重要作用，为提高教育教学质量，推动学校发展做出了积极贡献。
现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 完善教学实践管理制度（1）根据国家教育政策和我校实际情况，修订和完善了《教学实践管理办法》，明确了教学实践管理的目标和要求。
（2）制定了《教学实践考核办法》，对学生的教学实践过程进行全程监控，确保教学实践质量。
（3）建立了教学实践管理档案，对学生的教学实践情况进行记录和归档，为后续的教学实践工作提供依据。
2. 加强教学实践队伍建设（1）组织开展了教学实践教师培训，提高教师的教学实践指导能力。
（2）选拔了一批优秀教学实践教师，充实到教学实践队伍中，为学生的教学实践提供优质指导。
（3）建立了教学实践教师交流平台，促进教师之间的经验分享和交流。
3. 深化教学实践改革（1）推进“项目式”教学实践，让学生在实践中学习、成长。
（2）开展“校企合作”项目，为学生提供更多实践机会。
（3）组织学生参加各类教学实践竞赛，提高学生的实践能力和综合素质。
4. 严格教学实践考核（1）对学生的教学实践过程进行全程监控，确保实践质量。
（2）根据学生的实践表现，对教学实践成绩进行综合评定。
（3）对优秀教学实践学生进行表彰和奖励，激发学生的实践积极性。
5. 服务学生、教师和学校（1）为学生提供优质的教学实践资源，满足学生的实践需求。
（2）为教师提供教学实践支持，提高教师的教学实践水平。
（3）为学校提供教学实践数据，为学校教育教学改革提供依据。
三、工作亮点1. 教学实践管理水平显著提高。
通过完善教学实践管理制度、加强教学实践队伍建设、深化教学实践改革等措施，教学实践管理水平得到了显著提高。
2. 教学实践质量得到保障。
通过严格教学实践考核，确保了教学实践质量。
3. 学生实践能力得到提升。
实践教学管理科工作总结(3篇)
第1篇一、前言实践教学管理科作为学校教学管理的重要组成部分，肩负着保障实践教学环节顺利进行、提高学生实践能力、促进教育教学改革的重要职责。
在过去的一年里，实践教学管理科在学校的正确领导下，全体工作人员共同努力，取得了一定的成绩。
现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 完善实践教学体系（1）修订实践教学计划。
根据学校教育教学改革的要求，结合专业特点，对实践教学计划进行了修订，确保实践教学环节的科学性、合理性和可行性。
（2）优化实践教学课程设置。
结合市场需求，对实践教学课程进行优化调整，提高实践教学课程的针对性和实用性。
（3）加强实践教学环节管理。
制定实践教学环节管理规定，明确实践教学环节的要求、考核标准及考核方式，确保实践教学环节的质量。
2. 加强实践教学基地建设（1）拓展实践教学基地。
积极与企业、行业合作，建立校外实践教学基地，为学生提供更多实践机会。
（2）完善校内实践教学基地。
对校内实践教学基地进行改造升级，提高实践教学设施设备水平。
（3）加强实践教学基地管理。
建立健全实践教学基地管理制度，确保实践教学基地的有序运行。
3. 提高实践教学效果（1）加强实践教学队伍建设。
组织实践教学教师参加培训，提高实践教学能力。
（2）开展实践教学研究。
鼓励实践教学教师开展实践教学研究，推动实践教学改革。
（3）组织学生参加各类竞赛。
鼓励学生参加各类学科竞赛、创新创业大赛等，提高学生的实践能力和创新能力。
4. 加强实践教学质量管理（1）建立健全实践教学质量监控体系。
对实践教学环节进行全过程监控，确保实践教学质量。
（2）开展实践教学质量评估。
定期对实践教学环节进行评估，发现问题及时整改。
（3）加强实践教学考核。
完善实践教学考核制度，确保实践教学考核的公平、公正。
三、工作亮点1. 实践教学体系更加完善。
通过修订实践教学计划、优化实践教学课程设置等措施，使实践教学体系更加科学、合理。
2. 实践教学基地建设取得显著成效。
2024年小学实习教学工作总结参考（3篇）
2024年小学实习教学工作总结参考时间的流逝如白驹过隙，我的实习生涯已在不知不觉中圆满结束。
回顾这两个月的顶岗支教实习，我体验到了难以言表的喜悦和收获，也积累了宝贵的教训与经验。
实习期间，我深刻理解到爱心在教育中的核心价值，掌握了一些有效的教学策略，如爱心无界、宽严相济等，并对教师的辛劳和学生的个性有了更深入的认知。
这使我更加坚定地认识到，教师是世间最崇高、最光辉的职业，它始终是我追求的理想目标。
教育实习是师范生的必修实践课程，也是塑造合格教师的关键阶段。
本次顶岗支教实习自____年____月____日至____月____日，涵盖了教学实习、班主任工作和教育调查三大模块。
在教学环节，我始终保持积极进取的态度，主动倾听指导教师的授课，详实记录听课笔记，关注教学方式及学生的反应。
课后，我虚心接受指导，积极参与评课活动，与指导教师共同探讨教学问题。
通过听课和评课，我掌握了诸多教学技巧，提升了驾驭课堂和应对突发情况的能力。
我积极参与集体备课，与团队共同研究课程标准、教学大纲和教材，明确教学重点和难点，并探讨有效的教学方法。
这些经历增强了我上课的自信心，使我在新课准备上更有把握。
实习阶段，我严格遵循实习大纲和计划，明确实习目标，以端正的态度完成各项任务。
我遵守实习学校的规章制度，尊重学生、领导和教师，虚心接受指导，以提升实习质量。
备课时，我深入钻研，精心设计每一堂课，课后结合各方反馈进行反思和总结，为提升教学质量不断努力。
在教学实践中，我始终坚持以学生为中心，从学生的角度出发，按照指导教师的建议备课，充满热情地上好每一堂课，课后积极听取指导和同学的建议，不断调整和改进，使我的教学愈发得心应手。
总结阶段，我秉持实事求是的原则，对实习期间的表现进行全面评估。
在工作态度上，我始终保持敬业精神，认真备课、授课和批改作业，课后深入反思，不断提升自我。
在情感价值层面，我注重与学生的互动，耐心倾听他们的心声，主动帮助解决学习和生活中的困难，以真诚的沟通建立良好的师生关系。
教育管理专业实习的总结
教育管理专业实习的总结
教育管理专业实习总结
在教育管理专业的实习中，我有幸能够亲身参与学校的管理和组织工作，锻炼并提升
了自己的专业知识和实践能力。
整个实习过程中，我深入参观了学校的各个部门，与
师生们进行了交流，还参与了一些实际的管理项目。
首先，在实习中，我学到了很多关于教育管理的理论知识。
通过与导师的交谈，我对
学校管理的整体框架和运作机制有了更加深入的了解。
我了解到，学校管理工作需要
综合运用教育学、管理学等多学科的知识，灵活运用各种管理方法和技巧。
我对教育
管理的原理和实践有了更加清晰的认识。
其次，在实习中，我学会了如何与师生进行有效沟通和协作。
在与师生们的交流中，
我了解到他们的需求和困难，并努力提供帮助和支持。
我学会了聆听和理解他们的想法，并能够提出合理的建议和解决方案。
我也学会了如何与团队成员合作，在实际项
目中充分发挥自己的能力，同时也尊重和倾听其他人的意见。
此外，通过实习，我积累了一定的实践经验。
我参与了一些实际的管理项目，包括校
园文化建设、学生管理等方面。
在这些项目中，我学到了如何制定合理的计划和方案，并通过实际行动来落实和执行。
我也学会了如何收集和分析数据，从而为决策提供准
确的信息和依据。
总的来说，教育管理专业的实习是我专业发展的重要一步。
通过实践，我提升了自己
的专业素养和实践能力，更加清晰了自己对教育管理的认识。
我相信这次实习对我未
来的职业发展会起到积极的推动作用，我将继续努力，不断学习和提升自己。
医院实习教学管理工作总结
医院实习教学管理工作总结
医院实习教学管理工作是医院教学工作中的重要组成部分，它不仅是医学生实践学习的重要环节，也是医院教学管理工作的重要内容。
在过去的一段时间里，我有幸参与了医院实习教学管理工作，并从中获得了一些经验和感悟。
首先，医院实习教学管理工作需要有良好的组织和协调能力。
在实习教学过程中，需要协调医院各部门之间的关系，确保学生能够顺利地进行实习活动。
同时，还需要组织安排实习教学内容，确保学生能够得到全面的实践锻炼。
其次，医院实习教学管理工作需要有丰富的教学经验和专业知识。
只有具备扎实的医学知识和丰富的实践经验，才能够对学生进行有效的指导和教学。
在实习教学过程中，需要不断地更新教学内容，提高教学质量，确保学生能够得到良好的教学效果。
另外，医院实习教学管理工作还需要有良好的沟通和协调能力。
在实习教学过程中，需要与学生、医院管理人员和其他相关人员进行良好的沟通和协调，确保实习教学工作能够顺利进行。
总的来说，医院实习教学管理工作是一项综合性的工作，需要具备良好的组织和协调能力、丰富的教学经验和专业知识，以及良好的沟通和协调能力。
只有具备这些能力，才能够顺利地开展医院实习教学管理工作，为学生提供良好的实习教学环境，帮助他们更好地学习和成长。
环境科学专业实习个人总结
环境科学专业实习个人总结通过实习，我也对我们家乡城市规划的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，从一开始赤裸裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分!亲爱的读者，小编为您准备了一些环境科学专业实习个人总结，请笑纳!环境科学专业实习个人总结1时间：20..年7月19日星期一——20..年7月24星期六地点：河北省衡水市实习队员：邓悦司丹丹林灏凡刘顺侯长江韩钊博李平第一天：取样到达衡水汽车站已经12点，但舟车劳顿并未影响我们实习的激情和热度，我们吃了中午饭就坐上了18路直奔目的地衡水湖。
到了目的地之后我们按照原定安排执行我们的第一项任务：全面了解衡水湖周边居民生活状况和湖区生态环境、生物物种生存状况。
生物物种调查。
我们将针对衡水湖及周围的玉米、水稻、莲花、芦苇、芡实、菱角等植物观察其生长情况，对鲤鱼、鲫鱼、田螺等动物进行仔细观察。
生态环境调查此次主要在岸边水质水下污泥采样检测，并拍照作为参考。
适当采集周围土壤，验证酸碱性等。
我们认真地取样，准备带回实验室进行水质监测。
完成时天色已近晚。
(第二天)“民意调查”是我们实习内容的第二部分，首先我们把提前准备好的调查问卷让开船的师傅(是当地人，对衡水湖有很深的感情和了解)填写，师傅不仅热情认真的填问卷，还给我们讲解了好多有关衡水湖的历史故事和人文趣事：我们还向当地的渔民了解了衡水湖水质保护的相关信息。
岛上居民也热情参加了我们的调查问卷。
(第三天)经过昨天从当地人和渔民口中对衡水湖国家级自然保护区的深入了解，知道了这两年政府及其相关部门更加重视对衡水湖的治理和保护工作。
所以我们就举行了“让衡水湖更美，我们在行动!”条幅签名活动!这次宣传面对的群体有游客、有渔民还有相关工作人员，我们还会去附近中小学对这些祖国的未来的建设者和接班人进行宣传、教育。
管理科教育实习总结
管理科教育实习总结
管理科教育实习总结通常包含以下几个方面：
1. 实习部门介绍：对实习的部门进行简要介绍，包括部门职能、组织结构、工作内容等。
2. 实习过程总结：总结自己在实习期间所参与的具体工作内容、任务、项目以及遇到
的挑战和解决方案。
3. 实习收获与体会：总结实习期间所获得的知识、技能以及提升的能力，反思实习经
历对个人职业发展的影响。
4. 学习与改进：总结实习期间的不足之处，提出改进措施和建议，以及未来自己在相
关领域的学习计划。
5. 对实习单位的评价：对实习单位的工作环境、管理方式、培训机会等进行客观评价，提出建议和改进建议。
6. 总结与展望：总结实习期间的整体经历，展望未来的发展方向和职业规划。
以上是管理科教育实习总结一般需要包含的内容，你可以根据个人实际情况和实习经
历进行适当调整和补充。
教育实践工作活动总结样本
教育实践工作活动总结样本
教育实践工作活动总结样本：
日期：XXX年XX月XX日
活动名称：XXX教育实践工作活动
活动内容：
1. XX教育实践活动的目的和意义
2. 参与活动的具体内容和形式
3. 活动中取得的成果和收获
4. 活动中遇到的困难和挑战
5. 活动中的感悟和感想
6. 对未来教育实践工作的展望和计划
活动总结：
XXX教育实践工作活动是一次富有意义和收获的经历。
通过参与活动，我不仅加深了
对教育实践工作的理解和认识，也提升了自己的专业技能和团队合作能力。
在活动中，我们克服了困难和挑战，取得了丰硕的成果。
同时，也深刻体会到了教育实践工作的
重要性和需要不断提升的地方。
在今后的工作中，我将继续努力，不断探索和创新，
为教育事业贡献自己的力量。
总结人：XXX
日期：XXX年XX月XX日。
学校实习指导工作总结美篇
学校实习指导工作总结美篇学校实习指导工作总结。
学校实习指导工作是学生实习过程中非常重要的一环，它不仅能帮助学生更好地融入实习单位，还能够提供专业的指导和帮助，让学生在实习期间得到更好的锻炼和成长。
在过去的一段时间里，我们对学校实习指导工作进行了总结和反思，发现了一些问题并提出了改进的建议。
首先，我们发现实习指导工作中存在着一些沟通不畅的问题。
有时候学生和实习导师之间的沟通并不够顺畅，导致学生对实习任务和要求的理解不够清晰，也无法及时获得反馈和指导。
因此，我们建议在实习开始之前，学校和实习单位应该加强沟通，明确双方的责任和期望，确保双方对实习内容和目标有清晰的认识。
其次，我们也发现一些实习单位对学生的指导不够到位。
有些实习单位只是将学生当做助手，没有给予他们足够的指导和培训，导致学生无法充分发挥自己的能力和潜力。
因此，我们建议学校在选择实习单位时，应该加强对实习单位的评估和监督，确保学生能够在实习期间得到良好的指导和培训。
另外，我们也发现一些学生在实习期间存在着一些问题，比如态度不端正、工作不认真等。
这些问题不仅影响了学生自身的发展，也给实习单位带来了困扰。
因此，我们建议学校应该加强对学生的管理和引导，教育他们要端正态度，严格要求自己，认真对待实习工作。
总的来说，学校实习指导工作是一个复杂而又重要的工作，需要学校、实习单位和学生共同努力。
我们相信通过双方的努力和改进，学校实习指导工作一定会越来越完善，为学生的成长和发展提供更好的保障。
教科研个人工作总结范文5篇
教科研个人工作总结范文5篇篇1在过去的一年里，我作为一名教科研工作者，积极投身于教育科研的各项工作中，不仅取得了丰硕的成果，也积累了许多宝贵的经验。
以下是我对过去一年教科研工作的总结。
一、明确目标，制定计划在年初，我根据学校的教育科研规划和自身实际情况，明确了本年度的工作目标。
在充分了解学校教育科研的需求和方向的基础上，我制定了详细的工作计划，并严格按照计划开展工作。
这为我后续的工作奠定了坚实的基础。
二、加强学习，提升能力为了更好地完成工作任务，我始终注重加强学习，提升自身能力。
我通过阅读教育科研的专著、论文，参加学术会议和培训活动，不断拓宽知识面，更新教育观念。
同时，我还积极向同行学习，向专家请教，不断汲取他们的宝贵经验和智慧。
三、注重实践，勇于创新我始终认为，教育科研应该注重实践，勇于创新。
在课堂教学和课外活动中，我积极探索新的教学方法和手段，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过不断的实践和反思，我取得了一些具有创新性的成果，如《“翻转课堂”在数学教学中的应用研究》等。
四、团结协作，共同发展我深知团队合作的重要性，因此始终注重与同事们的团结协作。
在与同事们的交流和合作中，我不仅获得了许多宝贵的经验和信息，还拓宽了视野，增长了见识。
同时，我也积极参与学校的教科研团队活动，为学校的教育科研工作贡献自己的力量。
五、成果显著，影响广泛在过去的一年里，我取得了丰硕的成果。
我的研究成果不仅在学术刊物上发表，还参加了多次学术会议和交流活动。
同时，我的研究成果也得到了同行和专家们的认可和引用，产生了一定的影响。
此外，我还积极参与学校的教科研成果推广工作，为学校的教育教学质量提升做出了贡献。
六、存在问题及改进措施虽然我在过去的一年里取得了不错的成绩，但我也清楚地认识到自己存在的问题和不足。
例如，在科研过程中有时会遇到困难和挫折，需要更加耐心和坚韧；在团队合作中有时会存在沟通不畅和理解不到位的情况，需要更加注重沟通和理解；在推广成果时有时会遇到困难和阻力，需要更加注重策略和方法等。
教育管理实习总结7篇
教育管理实习总结7篇篇1时间飞逝，转眼间，我在教育管理领域的实习已经结束。
在这段时间里，我经历了从学生到职业人的转变，不仅在专业知识上有了新的突破，而且在工作态度和人生规划上也获得了宝贵的经验。
一、实习背景与目标此次实习的目的是将所学理论知识与实践相结合，通过亲身实践来加深对教育管理理论的理解，提高自己的教育管理能力。
同时，也希望通过实习能够了解教育管理领域的实际运作情况，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要参与了教育管理部门的日常工作，包括课程安排、教师调度、学生管理等方面。
通过实际操作，我深刻认识到教育管理的重要性和复杂性。
首先，课程安排是教育管理的核心内容之一。
在实习过程中，我参与了课程安排的制定和调整工作。
这不仅需要考虑到学生的实际情况和学习需求，还需要兼顾教师的专业背景和教学经验。
通过反复沟通和协调，我们最终制定出了一份既科学又合理的课程安排表。
其次，教师调度是教育管理中的另一重要环节。
在实习过程中，我协助教育管理部门完成了教师调度的工作。
这需要充分了解每位教师的专业背景和教学特点，根据课程安排和教学资源进行合理分配。
通过精心调度，我们确保了每位教师都能充分发挥自己的教学优势，同时也为学生提供了高质量的教学体验。
此外，学生管理也是教育管理中的重要组成部分。
在实习过程中，我参与了学生管理的各项工作，包括学籍管理、纪律处分、心理辅导等。
通过与学生们的密切接触和沟通，我不仅了解了他们的学习需求和生活状况，还帮助他们解决了许多实际问题。
同时，我也深刻认识到学生管理的重要性，明白了作为教育管理者应该如何更好地关心和引导学生成长。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我不仅加深了对教育管理理论的理解，还提高了自己的教育管理能力。
在实习过程中，我学会了如何将理论知识与实践相结合，如何运用所学知识解决实际问题。
此外，我还学会了如何与他人沟通和协作，如何更好地关心和引导学生成长。
教育管理专业工作实习总结7篇
教育管理专业工作实习总结7篇第1篇示例：教育管理专业工作实习总结一、实习背景二、实习内容我的实习工作主要是在一所中小学进行的，实习期间，我深入基层学校，了解了学校的日常运营和管理情况。
我主要参与了学校教务、学生管理、教师管理和各项综合管理工作。
在教务管理方面，我参与了学校课程计划、教学进度管理和学生成绩评定等工作；在学生管理方面，我参与了学生考勤、奖惩管理和学生活动组织等工作；在教师管理方面，我参与了教师考勤、教师培训和教学质量评估等工作；在综合管理方面，我参与了学校资产管理、卫生管理和校园安全管理等工作。
通过这些实习内容，我深刻认识到了教育管理的复杂性和多样性。
在实际工作中，教育管理者需要具备坚强的组织能力、卓越的领导能力和丰富的业务经验。
只有具备这些能力，才能够有效地管理学校的各项事务，为学校的发展提供保障。
三、实习收获在实习期间，我不仅学到了丰富的专业知识，还积累了宝贵的工作经验。
通过实践，我深刻体会到了教育管理的繁重和复杂。
我学会了如何制定课程计划，如何组织学生活动，如何培训和管理教师，并且学会了如何处理学校的日常事务。
通过这些工作内容，我意识到教育管理工作需要敏锐的观察力、细心的对待事务并善于总结经验。
这对我以后从事教育管理工作有着重要的指导意义。
实习期间，我还加深了对教育管理工作的理解。
在学生管理中，我了解到学校教育工作的最终目标是培养学生的全面发展，而学生管理的任务不仅是维护学校秩序，更要关心学生的成长和生活。
在教师管理中，我看到了优秀的教师管理者可以激发教师的工作热情和创造力，从而提高教学质量。
在综合管理方面，我学会了如何使用信息技术来提高管理效率，提高工作效益。
我也认识到了学校资产管理、卫生管理和安全管理的重要性，以及如何有效地管理这些综合管理工作，确保校园的稳定和有序。
四、实习心得通过这次实习，我深刻认识到了学校管理工作的重要性和复杂性。
学校的教育管理工作没有最好的办法，只有更好的办法。
小学综合实践教学总结（通用5篇）
小学综合实践教学总结（通用5篇）小学综合实践教学总结（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家收集的小学综合实践教学总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学综合实践教学总结1本学期，我担任四年级的综合实践课的教学工作。
根据学生的特点，综合考虑了学校的实际情况，开展活动，效果显著。
现将我在综合实践课的教学中自己的感受总结如下：综合实践活动课是面向学生生活而设计的一门课程，就是为了给学生一个开放的空间，让他们自己去发现问题，自己去做，在做中学，我在设计课程中没有将课想得那么复杂。
而是创设一种全新的具有一定吸引力的学习情境，使学生通过自身的实践、观察、体验与思考，从发现中提出问题，然后积极主动地去尝试解决问题的方法和途径。
一、给学生提供自由学习的空间综合实践活动课最好不用“上课”或“教”这样的字眼，而是用“做”“实施”或“开展”更合适。
因为综合实践活动课不是“上出来”的，也不是“教出来”的，而是“做出来的”。
在这个空间里，让学生尽情地观赏一切，分析一切，这一切原本对他们来说，确实是陌生的，但正因为陌生，恰恰给了他们以新奇的感觉。
学生透过疑云看本质，积极主动地进行探索活动，开展广泛的交流，并对获得的种种信息和现象进行充分的，毫无拘束的争辩，在争论中认识，在争辩中深化。
这对于我们也提出了一个严厉的挑战，因为综合实践活动可体现学生学习的主体性、主动性和探究性，学生带着问题来研究，带着准备来探索，一切也都是新的，这样一来，学生解决问题的综合能力可得到提高，也有利于拓展文化结构和自身素质。
在综合实践活动中，一些学习并不是很好的学生，表现出非同一般的激情和能力，让人欣喜而欣慰。
他们那种敏锐的洞察力，那种高超的探究能力，那种解决问题的综合运用能力都充分展示出了，活动给了他们欣然求知的乐趣，活动教会了他们做人的道理。
科研教学育人工作总结汇报
科研教学育人工作总结汇报科研教学育人工作总结汇报近年来，教育界的核心任务已经从简单的知识传授转变为全面的育人工作。
科研教学育人活动作为高校教育的重要组成部分，不仅需要深化知识结构，更需要培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感。
本文将从以下三个方面进行总结和汇报。
一、科研教学育人的实践活动在本校的科研教学育人实践活动中，我们注重将学生的课程学习与社会实践相结合，通过各种形式的实践活动来促使学生发展创新能力。
比如，我们开设了“创新实践课”，让学生在团队中开展自己的项目，从而锻炼其创新思维和实践能力。
此外，我们还定期组织学生进行社会实践，加强学生对社会的认识，提高其社会责任感。
二、科研教学育人的研究成果在科研教学育人的研究中，我们通过对科研教学育人的理论探讨和实践经验总结，提出了一系列有效的育人策略。
比如，我们提出了“以学生为中心”的教学模式，强调让学生成为自己学习的主人，并通过教师引导和辅助来加强学生的思考和探究。
我们还探讨了如何在科研中防范学术不端，保护学术诚信的重要性，提出了一系列科研诚信的举措。
三、科研教学育人的未来发展在未来，科研教学育人的发展将越来越重视学生的全面发展和社会责任感的培养。
我们将进一步探索以学生为中心的教学模式，注重学生思考和实践能力的培养。
此外，我们还将加强学生的创新能力培养，定期组织创新实践活动，帮助学生在实践中不断发现问题、解决问题。
最后，我们将继续提高对学术诚信的重视，加强科研教学育人的管理和监督，确保活动的有效开展。
总之，科研教学育人活动的总结和汇报是一项非常重要的工作。
我们将继续深化和拓展科研教学育人工作，加强学生的全面发展和社会责任感的培养，为培养高素质人才做出贡献。
医院科室实习总结
医院科室实习总结医院科室实习总结（通⽤9篇） ⼀段时间的实习⽣活⼜接近尾声，想必你的视野也得到了开拓，感觉我们很有必要对⾃⼰的实习⽣活做⼀下总结。
但是实习总结有什么要求呢？以下是⼩编收集整理的医院科室实习总结（通⽤9篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
医院科室实习总结1 刚到医院被分配到院办实习，虽然时间很短，还是感触良多。
毕竟是三级医院的院长办公室，忙碌是肯定的，但⼀切看起来都很有序。
忙碌：院办负责的事情很多很杂，它是处理内外部关系，协调各⽅的主要职能部门。
院长办公室是院长队的秘书团，需要上传下达医院各项任务和⽂件；⽽且医院许多章都在院办，许多事情都需要到这⾥盖章。
电话在上班期间也是不停歇的打进来，各种会议的安排也紧跟其后，医院的许多⼩问题也是由院办解决的，由于社会⼈⼠对医院职责分⼯的模糊，许多病⼈及其家属的投诉也会直接到院办来，所以，在⼯作的⾼峰期，⼀个⽼师可能同时负责⼏件事情的处理，院办的确是⼀个繁忙，但是让⼈感觉很有活⼒的地⽅。
带教⽼师对我也很负责和热⼼，在简单告知之后，便进⼊了正式的⼯作，⽼师会⾮常认真的告诉我⼯作的做法，以及矫正我⼯作中犯下的错误。
刚到医院就学习了复印机、传真机等设备的基本⽤法；每天都能接到许多内外部的咨询电话，因⽽，我每天也必须处理其中能处理的情况，接电话是我在办公室⾥最最主要的⼀项⼯作，很平常的⼯作，却有很多细节需要注意。
在这个过程中，也学到了不少知识；⽼师也教我如何收发处理⽂件以及常⽤⽂书的写作，让我受益匪浅；院办的许多信息是需要保密的，如果含有机密资料的⽂件是打开的，旁边有⼈的情况下，应马上停⽌⼿上的⼯作，并且将⽂件关闭或者最⼩化，防⽌对⽅看到机密资料。
办公室内部及医院内部的⼀些信息是不可以告诉外⼈的，包括同学。
虽然在办公室需要我每天打⽔烧⽔，整理办公室，但是仍旧能在这些过程中学到许多东西。
医院科室实习总结2 为期⼗天的暑假实习活动圆满地结束了，这次在医院的实习活动带给我很多收获。
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实践教学管理科届教育实习工作总结第一篇：实践教学管理科2020届教育实习工作总结自10月3日至11月25日，历时8周的教育练习工作已圆满结束。
本次教育实习以全新的理念和精良的见效，受到宽大师生的同等好评，为今后的实践教学工作打下了坚固的底子。
一、以科学发展观和与时俱进的态度对待教育实习工作教育实习是实践讲授的重要环节，是师范生发展的必经之路，它关系到人才的造就规格和质量，在教学大纲中明确规定：占用8周的讲授时间。
过去我院教育实习工作由教务处统一安排在练习基地学校举行，整齐划一，便于管理，也取得了肯定的结果。
随着毕业分配制度的取消，同时高校办学范围又在不断扩大，新的题目出现了，就业已成为高校乃至全社会存眷的庞大题目。
如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员恒久思量的题目之一，将教育实习与学生就业紧密结合，开创新型教育练习模式的方案出台，标志着我院教学思路已与人才市场接轨。
部分学生边练习边找工作单元，或者到用人单位（学校）实习，通过实习全方位展示了学生的综合本质，便于用人单位选拔人才。
二、以人为本，精密组织，细致安排，提前做好本届教育实习准备工作教育实习工作是一项头绪多、时间紧、使命重的工作，它的涉及面很广，并且和外单元的人打交道。
这项工作要求有调和的人际关系，善于沟通，谦虚谨慎，敬业奉献的精良品格。
实习办同志本着对学校、对学生高度负责的精力，一丝不苟地完成了本职工作。
1订定微格训练筹划，组织学生进行教师职业技能训练微格训练是教诲练习的前奏。
由于我校在两区办学，龙山校区微格训练设置装备摆设尚未安置，该区学生训练时须到菱湖校区举行。
实习办同志和谐好各方面干系，安排交通车辆（或交通补助）等后勤工作，保证微格训练正常举行。
该项工作历时两个月，教育技术系工作同道支付了辛勤劳动，做了大量工作。
2．安排、落实集中实习生的实习学校本届集中实习生共683人，现有的12所教育实习基地学校承担了大部分练习使命。
实习办工作同志早在5月底就到各实习学校接洽练习事件，尽量要求给实习生多上课，让学生放手干。
非实习基地中学也积极吸收我校实习生，表现出对高等学校工作的大力支持，如安庆石化一中、安庆十七中、安庆九中等。
3．本着改革的精神和对学生卖力的态度，做好分散实习工作疏散练习的工作模式，目前我们还在探索阶段，但必须从现实出发，要本着对学生高度负责的态度，认真做好本职工作。
实习办同志严格按照工作要求和工作水平，掌握好每个细节。
如从学生的申请到辅导员意见，从实习学校的吸收函到宁静承诺书，每个关键都不克不及疏漏，否则疏散练习就会走过场，流于形式。
三、求真务实，真抓实干，确保实习质量教育实习工作在各级向导的体贴下，于2020年的国评中取得了良好结果，实习办同志决心要乘着评估的东风，把练习工作做得更好。
1．院党政领导亲临教育实习一线引导工作练习时期，院领导赵晓和、汪青松、郭化兰、时新中、王海燕、殷红等在百忙之中抽时间亲临练习一线，先后到安庆一中等等学校探望练习师生，引导练习工作。
校领导勉励同学们要努力学习，勤奋工作，为进步中的母校争光。
广大师生表现不负重望，用实际行动自觉维护我校精良的社会荣誉。
2．院、系向导亲身挂帅，指导实习各院、系十分器重教诲练习工作，建立了练习领导小组，负责人亲自参加，引导院系学生练习。
他们自己工作非常繁忙，有的课时多，有的行政事务重，有的还要给研究生上课，但都能克服困难，把实习工作作为重中之重，使得本届练习工作成绩显著，硕果累累。
外国语学院陈光明书记、张杰院长坐阵石化一中引导练习，文学院罗国全副院长几次到枞阳中学听课、指导实习，教育科学与技术系曹长德副主任一人指导几个实习点的班级运动和教诲观察。
3．练习办同道谨小慎微，不辞劳苦，全心全意为广大师生服务练习工作非常费力，练习办同道一丝不苟，任劳任怨。
如做经费预算、联系实习单位、后勤保障、检查实习工作、协调学校与实习单位之间的关系、基地建设工作、收集实践教学材料、召开实践教学工作会议、总结实践讲授工作等。
我们决心在院、处向导的准确向导下，求真务实，锐意进取，以改革的姿态做好各项工作，迎接我院第二次评估，为开创我院的新场合排场而不懈努力。
实践教学管理科2020年1月第二篇：2020年实践教学管理科工作总结2020年实践教学管理科工作总结2020年，实践教学管理科认真学习贯彻党的十八大精力，扎实开展党的群众路线教育实践运动，围绕着学校和部门的工作要点和总体要求，完善实践教学质量标准、规范管理，切实推进实践讲授关键内在设置装备摆设。
增强执行力设置装备摆设，革新办事流程，认真落实年度科室工作筹划，确保了学校实验、实习实训、毕业论文等各项实践讲授关键的顺利进行。
现将一年来的工作汇报如下：一、完成的主要工作（一）修订、完善了有关实践讲授关键质量标准。
进一步完善了实验、实习实训、课程设计和本科毕业论文（设计）等实践讲授关键质量标准，明确各实践教学环节教学规范、质量要求和评价尺度。
（二）进一步完善专业实践讲授体系，推进实践讲授关键内在设置装备摆设。
在前期专业实践教学体系论证的底子上，督促学院进一步修订、完善专业实践教学内容体系，并将各专业实践教学体系材料整理、汇编成册，供相互学习、借鉴。
（三）范例实践教学管理，提拔信息化管理水平，保证各实践教学关键顺利开展和运行。
1．继续完善、改进实验室综合管理系统，使用信息化本领，加强对实验、实习实训教学的开课计划管理、考核和监视，督促有关实验、实习实训等实践教学环节按专业造就方案划定开出，保证了全校实践讲授的顺遂运行。
2020年，各学院完成实验教学人时数1604454，其中本科：人时数778992，专科：人时数825462。
完成校内外实习实训教学共计5151.5周时，实习人数62748人次。
其中完成金工实习2419人次，安排庐山实习教学近2020人次。
组织全校1万余名毕业生进行了结业综合技能测试。
2．加强对本科毕业论文（设计）的范例办理，精简相干表格，在推优论文开展相似性检测工作的底子上，在生命科学院和商学院开展了毕业论文相似性检测工作试点，取得了精良的结果。
2020届共有4196名学生完成本科毕业论文（设计），在学院择优保举的底子上，构造了专家评审，全校共评选校级优秀本科毕业论文（设计）65篇，其中公开发表7篇。
3．增强执行力设置装备摆设，提高管理水平和办事本领，认真、及时地完成了实验数据上报、实践教学基地管理、实践教学工作量核算、实验室综合管理系统数据更新、实践教学经费预算、实习经费使用审核和教学材料整理、归档等实践教学一样平常办理和办事工作。
4．积极支持、组织学生参与各级各类学科、技能比赛等运动，并取得了精良的结果。
（四）开展实践教学环节教学检查和质量监控。
1．组织开展了2次期初实验教学第一课查抄，检查期初实验教学材料、教师和实验室仪器设备准备环境，确保实验教学顺利开展。
2．组织开展了2次对实验报告、实习报告、本科毕业论文（设计）等实践教学材料的查抄工作，对抽查情况梳理、汇总，并实时反馈学院，要求对存在的题目举行整改。
3．开展校外实习基地教学情况查抄。
先后到庐山实习基地、师范学院教育实习基地、医学部实习基地、旅游学院实习基地、商学院义务创业就业练习基地等举行查抄，掌握、了解基地建设、基地教学和宁静办理等环境。
（五）美满宁静管理制度，加强实验、实习实训等实践讲授宁静办理。
按学校要求，进一步修订、完善实践讲授宁静管理制度，落实实践讲授宁静责任制，明白相干责任人，督促各学院加强实验、实习实训等实践教学历程宁静管理工作。
（六）开展了实践教学学习、交流活动。
组织开展了全校实践教学及实验室管理工作观摩会和实践讲授公开课，学校分管校领导、各学院分管院长、实验室主任、实践教学教师参加了学习、交流活动，集体观摩了商学院、化环学院的实验教学公开课和实践教学材料，并构造了交换发言。
通过交流活动达到了相互学习、相互进步的目标。
（七）组织开展实践教学和实验室建设与管理年度考评、评先评优运动。
根据学校工作摆设和要求，拟定了具体考评方案和评分细则，认真组织对二级学院实践教学和实验室建设与办理的年度考评工作，并在年度考评的底子上，推荐了校实验室工作先进集体。
二、工作亮点及取得的成绩一是以迎接新一轮本科评估为契机，按照教育部对普通高校本科教学评估的要求，进一步修订完善了各实践教学环节质量标准和评价体系，明确了各实践教学环节的讲授范例和要求，为规范地、科学地办理实践讲授，督促各教学单位不断提高各实践教学环节教学质量和教学效果提供了正确的依据。
二是在各专业实践教学体系论证的底子上，进一步修订、完善，并整理、汇编成册，初步形成了我校基于本领造就的，内容完备、层次分明、特色鲜明的专业实践教学内容体系。
为促进我校实践教学改革，推进实践讲授关键内在设置装备摆设，加强实践教学条件和保障体系建设奠基了坚固的底子。
三是加大实践教学关键教学检查力度，先后组织了实验教学第一课、实践教学材料、校外练习实践教学检查，督促落实实践教学环节的评估尺度和要求，并将查抄环境实时反馈，要求对存在题目认真整改，促进实践教学质量和结果的不停提拔。
四是组织修订、完善了实践讲授宁静管理制度，明确了实践讲授宁静责任制，在每次讲授例会等场所，反复强调加强实验、实习实训等实践讲授宁静，督促各学院在实践讲授历程中，严格遵守学校有关实践讲授范例和宁静制度，有效杜绝了实践讲授宁静责任事故。
五是通过组织实践教学公开课、实践教学材料展示等学习、观摩和交流活动，充分了发挥实验室和实践教学先进单位、实践教学优秀教师的带头、示范效用，很好达到了“相互学习、相互交流、相互促进、共同提高”的目的，对促进我校实践教学质量和实践教学及实验室管理水平的提拔具有积极意义。
六是今年在推优本科毕业论文（设计）开展了论文相似性检测工作的底子上，在商学院和生命科学学院全部本科论文中开展了论文相似性检测工作试点，很好地制止了论文剽窃征象，取得了精良的结果，本科毕业论文的程度和质量有所提高。
三、存在的问题1.践教学材料不范例征象仍旧存在。
在教学检查中，发现仍然还存在实验报告、实习报告、毕业论文等实践教学质料不范例的环境。
2.验室开放推进迟钝。
由于实验室人员不足、学生积极性不高等原因导致我校实验室开放数量、项目等偏少，实验室开放工作推进迟钝。
在实验室开放管理和开放教学上还必要进一步范例。
3.践讲授信息化滞后。
主要表现在两个方面：一是实验室综合管理系统没有得到充分利用；二是实验教学电子资源设置装备摆设还没有起步，各实验室的网站尚未完全创建。
4.验实践教学师资队伍设置装备摆设落伍。
目前我校实验教学步队新进人员太少，队伍断层，同时对现有的实验人员培训没有跟上，导致实验教学步队团体程度不高。
5.文引导师资气力不敷，论文质量不高。