高中政治第三单元收入与分配第七课第二框收入分配与社会公平教师用书新人教版必修1

合集下载

[推荐学习]高中政治 第3单元 收入与分配 第7课 第2框 收入分配与社会公平教案 新人教版必修11

[推荐学习]高中政治 第3单元 收入与分配 第7课 第2框 收入分配与社会公平教案 新人教版必修11
作业
收入分配公平的基本要求、意义、实现措施:
总结升华
5、 初次分配和再分配都要注重公平。()
6、再分配更加注重公平要求取缔过高收入和非法收入。()
7、甲乙两人分一块蛋糕,两人为如何分配争执不休。有人给他们出了一个主意:让一个人先切另一个人先选,这样分蛋糕的公平问题就可能解决了。这故事启示我们()
A.既要落实分配政策又要提倡奉献精神
B.按劳分配是社会主义个人消费品分配原则
A.大力发展经济B.确立生产要素按贡献参与分配的原则
C.提高 低收入者基本生活保障水平D.加强对收入分配的调节
五、小结:
练一练、巩固强化
知识体系构建
板书设计
七(二)收入分配与社会公平
1、收入分配公平的基本要求及其意义:
2、实现收入分配公平的措施:(1)根本措施:
(2)具体措施:
3、正确处理效率与公平的关系:
C.既要保证生活需要又要合理拉开差距
D.合理的分配机制有利于协调人们的利益关系
8、下列体现再分配更加注重公平的措施是()
A.提高企业职工最低工资标准B.调整银行存贷款利率
C.提高城乡居民最低生活保障标准
D.建立企业职工工资正常增长机制
9、中等收入者比重的扩 大是一 个自然化的过程,只有经济发展到一定阶段才可能形成稳定的中等收入者。从这个意义上说,扩大中等收入者比重的根本之策是
收入分配与社会公平
课题
七(二)收入分配与社会公平
课型
新பைடு நூலகம்课
知识清单
1、收入分配公平的要求及 其意义是什么?
2、如何实现收入分配的公平?
3、效率与公平的关系是怎样的?
重点
收入分配公平的要求及其实现措施

高中政治 第三单元 第七课 第二框 收入分配与社会公平课件 新人教版必修1

高中政治 第三单元 第七课 第二框 收入分配与社会公平课件 新人教版必修1
请问:1、这种公平有利于效率的提高?
改革开放以后,多种分配形式的共存,促进了效 率的提高,人们生活越来越好,一条裤子不再缝缝补 补过9年,不喜欢就不要了。但分配不公现象增多, 出现有 “三多”:乞丐多,下岗人员多,被拖欠工资 的农民工多,还有“三大”:城乡之间、东西部之间、 行业之间收入差距很大。 3、这样的社会公平吗? 4、分配的不公平,对效率的有何影响?
• 3、如何处理好效率与公平的关系? – (1)发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都 要处理好效率和公平的关系,既要提高 ,又要促 进 。 – (2)处理好效率与公平的关系,既要 ,又 要 ;既要 ,又要 ; 在鼓励人们创业致富的同时,倡导 。
• 5、孔子说:“不患寡而患不均。”现在看来,孔子 的话与我国现行分配原则相比较,其缺陷在于 A.不注重实现共同富裕 B.不注重社会公平 C.违背了等价交换原则 D.不注重效率 • 6、在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一 致性,表现在 ①效率是公平的物质前提 ②社会公平的实现建立在 提高效率、增加社会财富的基础上 ③公平是提高经 济效率的保证 ④效率和公平可以等同 A、①② B、①②③ C、②④ D、②③④
• 3、胡锦涛指出,要“着力提高低收入者收入水平,逐 步扩大中等收入者比重,有效调节过高收入,规范个 人收入分配秩序,努力缓解地区之间和部分社会成员 收入分配差距扩大的趋势。”这主要是( ) A.由国家通过税收进行 B.在初次分配范围内 进行 C.在再分配范围内进行 D.由先富起来的个人 和地区进行 • 4、对效率的理解不正确的是( ) A.效率是经济活动中投入与产出的比率 B.效率提高就是资源的节约和社会财富的增加 C.效率表示资源有效利用的程度
(08江苏卷)在企业分配中.如果过分压 低劳动报酬,则不利于调动劳动者的生产 积极性,终将限制企业的发展。这说明 A.公平是提高效率的保证 A B.要贯彻“效率优先,兼顾公平”的原则 C.效率是公平的物质前提 D.初次分配和再分配都要注重公平

高中政治第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第二框收入分配与社会公平讲义新人教版必修

高中政治第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第二框收入分配与社会公平讲义新人教版必修

第二框收入分配与社会公平[学习目标]1.了解效率与收入分配公平的含义。

2.理解维护社会公平的具体措施,理解提高“两个比重”、实现“两个同步”的内涵及意义。

3.理解再分配注重公平的措施。

4.理解效率与公平的辩证关系;理解正确处理效率与公平关系的措施。

社会公平的重要体现1.收入分配公平的含义及意义(1)含义:要求收入分配相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要。

(2)意义:收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。

2.如何实现收入分配的公平(1)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。

(2)增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励守法致富,坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高,是实现社会公平的重要举措。

(3)要促进收入分配更合理、更有序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。

要履行好政府再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。

背景材料某公司是著名的国有企业。

由于该企业积极引进了一批高级管理人才,近几年的效益有了大幅度提高。

为了留住这部分高管,该企业为他们开出了多达60万元的年薪。

而普通的一线工人月薪仅为2 000元。

问题探究(1)该公司在收入分配上存在什么问题?(2)实行公平的收入分配有什么重要意义?(3)该公司在分配方面应该作出哪些改变?答案:(1)收入分配差距过大,有失社会公平。

(2)收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。

(3)该公司应提高工人收入在企业产值中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,并建立企业职工工资正常增长机制。

知识升华1.国家为什么要重视收入分配的社会公平(1)原因:收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。

高中政治第3单元第7课第2框收入分配与社会公平教案新人教版必修

高中政治第3单元第7课第2框收入分配与社会公平教案新人教版必修

7.2 收入分配与社会公平【教学目标】1.知识与技能1、了解公平及收入公平的含义;掌握收入分配公平的意义及实现公平的收入分配的举措;明确效率的含义;理解公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施,提高学生分析探究能力、辩证思维能力和理论联系实际的能力。

2.过程与方法:通过我国近几年基尼的变化分析目前我国的的收入分配和社会公平问题,学生合作探究收入分配公平的意义及实现公平的收入分配的举措,并能够结合我国当前经济现状和资源情况分析公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施,提高学生分析探究能力、辩证思维能力和理论联系实际的能力3.情感态度价值观目标:通过本节学习,使学生认识到社会主义分配制度的优越性,并能正确认识和处理效率和公平的关系,树立效率意识,培养公平精神。

【教学重难点】教学重点:(1)实现收入分配公平的措施教学难点:(2)效率与公平的关系【教学方法】自主学习指导法,合作探究法,讲授法【教学课时】:1课时【教学过程】:导入新课:视频导入:时政链接:收入分配制度改革:新时代新变化新作为“警戒线”,基尼系数0.4以上的表示收入差距较大。

我国基尼系数,远高于国际公认的警戒标准。

这表明我国的收入差距仍然较大。

对于这种现象,习近平曾指出:“我国经济发展的‘蛋糕’不断做大,但分配不公问题比较突出,收入差距、城乡区域公共服务水平差距较大。

在共享改革发展成果上,无论是实际情况还是制度设计,都还有不完善的地方。

为此,我们必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,作出更有效的制度安排,使全体人民朝着共同富裕方向稳步前进,绝不能出现‘富者累巨万,而贫者食糟糠’的现象。

”学生合作探究一:什么是收入分配的公平公平?课本60页的两个观点你怎么看?一、收入分配公平1.收入分配公平是社会公平的重要内容,也是社会公平的重要体现。

2.收入分配公平的含义:收入分配的公平,主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。

高中政治 第三单元 第七课 第二框 收入分配与社会公平课件 新人教版必修1

高中政治 第三单元 第七课 第二框 收入分配与社会公平课件 新人教版必修1

[答案]
C
[解析] 初次分配是指企业内部的分配,其依据主要是 效率原则,即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总 收益多少进行分配,高效率获得高回报。再分配是指在初次 分配的基础上,政府通过税收、政策、法律等措施,调节各 收入主体之间现金或实物的分配过程,是对要素收入再次调 节的过程。A、D属于国民收入初次分配,B不属于分配的范 畴。
效率 总体 怎 么 办 思想
公平
发展社会主义市场经济,初次分配和再分 配都要处理好效率与公平的关系,既要提 高效率,又要促进公平 既要反对平均主义,又要防止收入差距悬
具体 殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精 策略 神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回 报社会和先富帮后富
典 题 导 析
题型1
收入分配与社会公平
一、收入分配公平的主要表现、意义、举措 1.主要表现:收入分配的__________,即要求社会成 员之间的收入差距不能__________,要求保证人们的基本生 活需要。 2.意义:公平的收入分配,是社会主义分配原则的体 现。它有助于协调人们之间的__________关系,实现经济发 展、社会和谐。
[答案]
D
题型2
效率与公平的关系
[例2]
经济学家詹姆斯曾说:“公平是对人格的尊
重,可以使一个人最大限度地释放自己的能量,促进社会 财富的增加。”这是说( )
A.公平与效率是对立的 B.公平与效率是互补的 C.公平是提高效率的保证 D.效率是公平的物质前提
[解析] 詹姆斯的话强调了公平对于效率的意义,C应 选。A、B错误,D与题意不符。
再分配是指在初次分配的基础上,国民收入在全社会范 围内的再次分配。再分配主要由政府进行必要的宏观管理和 收入调节,如国家的个税调整、支农补贴等。

(教师用书)高中政治 第3单元 第7课 第2框 收入分配与社会公平同步备课课件 新人教版必修1

(教师用书)高中政治 第3单元 第7课 第2框 收入分配与社会公平同步备课课件 新人教版必修1

●教学流程设计
演示结束
注 ①:建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识 点多提问几个学生,使 80%以上的学生都能掌握该内容,以 利于下一步对该重点知识的探究。 注 ②:建议教师除已有“ 题组训练”和 “探究问题 ”之 外,再变换一下命题角度和问题提出方式,让学生设置一些 变式习题和问题以拓展学生的思路。 注 ③:在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些 体现本知识的事例加以说明,在探究的基础上进一步开拓学 生的视野。
第二框
收入分配与社会公平
教师用书独具演示
●课标要求 解析“兼顾效率与公平”的原则。
●课标解读 本标准要求学生识记公平及收入公平的含义、收入分配 公平的意义,理解实现公平的收入分配的举措、公平与效率 的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施。提高学 生的辩证思维能力和实践能力。使学生树立效率意识,培养 公平精神。
●落实策略 课前:自主学习,搜集资料。要求学生课前上网搜集我 国收入分配不公的表现。 课上: 情景导入, 提出问题 ——自主学习, 合作探究 —— 知识梳理。创设情景探究,思维碰撞互动、教师总结提升、 走进生活学以致用。
●新课导入建议 方式一:图片导入
财富多的人(占城市居民的 10%)占有全部城市财富: 45% 财富少的人(占城市居民的 10%)占有全部城市财富:1.4%
教师过渡:大家不难看出,我国还存在着收入分配不公, 收入差距大的现象。那么大家思考: 你是如何理解公平这一概念的?你认为公平能实现吗? 世界上有绝对的公平吗?
方式二:话题导入 “十二五”期间的一个调查问卷显示民众最关注的民生 问题是教育、住房和 收入分配。党的十八大也强调要合理调 整收入分配,处理好公平与效率的关系。合理的收入分配制 度是全体人民的共同愿望,也是社会公平的重要体现。这节 我们就来学习收入分配和社会公平的内容。

2024-2025年高中政治第3单元收入与分配3.7.2收入分配与社会公平教案新人教版必修1

2024-2025年高中政治第3单元收入与分配3.7.2收入分配与社会公平教案新人教版必修1
④ 收入分配与社会公平的关系:
- 逻辑关系:收入分配对社会公平的影响
- 实践意义:关注收入分配公平对社会稳定的重要性
⑤ 收入分配与社会公平的思考:
- 个人的责任:树立正确的金钱观、公平观
- 社会的责任:国家政策、法律制度的完善与实施
⑥ 总结与展望:
- 收入分配与社会公平的重要性
- 学生应具备的价值观和公民意识
b. 答案:收入分配与社会公平是社会发展的两个重要方面。在追求经济发展的同时,我们应当关注收入分配的公平性,努力实现社会公平。作为公民,我们应该树立正确的金钱观和公平观,积极参与社会建设,为社会的公平和正义贡献自己的力量。同时,国家应当完善政策法规,加强收入分配的调节和管理,努力缩小收入差距,实现社会公平。
b. 讲授:教师对收入分配与社会公平的基本概念和理论进行讲解,为学生提供分析问题的基础。
c. 案例分析:学生分组讨论教材中的典型案例,分析收入分配不公的现状和影响,培养学生运用理论知识分析实际问题的能力。
d. 小组讨论:学生围绕如何实现收入分配公平展开讨论,提出政策建议,培养学生的批判性思维和创造力。
本节课的核心素养目标主要包括:
1. 逻辑思维:通过分析我国收入分配的现状及存在的问题,培养学生运用逻辑思维能力,理解收入分配与社会公平的关系。
2. 信息素养:培养学生搜集和处理信息的能力,通过案例分析,使学生能够从多角度、多维度去认识和理解收入分配与社会公平问题。
3. 公民素养:培养学生关心国家大事,关注社会问题的意识,提高学生积极参与社会、维护社会公平正义的责任感。
e. 总结:教师引导学生总结收入分配与社会公平的关系,以及实现公平的途径,巩固所学知识。
3. 教学媒体和资源:本节课利用PPT、视频和在线工具等教学媒体和资源。PPT用于展示知识点和案例信息,视频用于提供真实的背景材料,在线工具则用于学生进行信息搜集和交流讨论。

高中政治第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第二框收入分配与社会公平课件新人教版

高中政治第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第二框收入分配与社会公平课件新人教版
社会公平的重要体现
1.收入分配公平的含义及意义 (1)含义:要求收入分配 相对平等,即要求社会成员之间的收入 差距不能过大 ,要保证人们的基本生活需要。 (2)意义:收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实 现 共同富裕 的体现。
2.如何实现收入分配的公平 (1)坚持和完善 按劳分配 为主体、多种分配方式并存的 分配制度,为我国实现社会公平 、形成合理有序的国民收入 分配格局提供了重要的制度保证。 (2)增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励守法致富, 坚持在经济增长的同时实现 居民收入 同步增长、在劳动生 产率提高的同时实现 劳动报酬 同步提高,是实现社会公平 的重要举措。
解析: 本题的题眼是国务院将居民基本医疗保险财政补助 标准提高。基本医疗保险财政补助属于国民收入的再分配,提 高这项补助,能提高居民基本医疗保障水平,故 C 项正确;医 疗补助与居民消费结构无关, 故 A 项不符合题意; 财政补助不 属于初次分配,故 B 项与题意无关;财政补助是财政政策,D 项“增加货币供应量”是货币政策,排除。
(3)要促进收入分配更合理、更有序,扩大 中等收入群 体, 增加 低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。 要履行好政府 再分配 调节职能,加快推进基本公共服务均 等化,缩小收入分配差距。
背景材料 某公司是著名的国有企业。由于该企业积极引进了一 批高级管理人才,近几年的效益有了大幅度提高。为了留 住这部分高管,该企业为他们开出了多达 60 万元的年薪。 而普通的一线工人月薪仅为 2 000 元。
问题探究 (1)该公司在收入分配上存在什么问题? (2)实行公平的收入分配有什么重要意义? (3)该公司在分配方面应该作出失社会公平。 (2)收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是 实现共同富裕的体现。 (3)该公司应提高工人收入在企业产值中的比重,提高 劳动报酬在初次分配中的比重,并建立企业职工工资正常 增长机制。

高中政治第三单元收入与分配第七课第二框收入分配与社会公平课件新人教版必修1

高中政治第三单元收入与分配第七课第二框收入分配与社会公平课件新人教版必修1

从“分好蛋糕”的角度,为政府提三条破解发展不平衡问题的建议。(科学精神、 政治认同) 提示:优化山区产业结构,加大对山区交通通讯等基础设施建设的支持力度,促进 区域协调发展;大力发展教育卫生事业,促进经济社会协调发展;实施乡村振兴战 略,促进城乡协调发展。
【归纳·释疑】 1.处理好做大蛋糕与分好蛋糕的关系,既要提高效率,又要促进公平。 2.关注公平与效率的原因: (1)我国人口众多,人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面的积极 性,提高资源利用效率。 (2)要将收入差距控制在合理的范围内,使发展成果更多更公平地惠及全体人民。
经济结构 合理调整投资与消费的关系,促进经济社会协调健康发展
【典例·示范】
(2020·天津等级考)为应对新冠肺炎疫情对经济社会的不利影响,某市发放了普惠
型和红利型两种消费券。普惠型消费券人人有份;红利型消费券只对低保、特困
等四类救助对象发放。发放红利型消费券
()
A.是完善我国分配制度的重要举措
B.是政府运用货币政策刺激消费的手段
【误区提醒】 收入分配公平并不是消除收入差距。分配公平不等于平均主义, 并不是要消除收入差距,而是要求社会成员之间的收入差距不能悬殊,要将收入 差距控制在合理的范围内。
二、如何实现收入分配的公平 1.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会 公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的_制__度__保__证__。 2.增加_居__民__收入,要坚持多劳多得,着重保护_劳__动__所__得__,增加劳动者特别是一线劳 动者劳动报酬,提高劳动报酬在初次分配中的比重,在经济增长的同时实现居民 收入_________,在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬_________。 3.要促进收入分配更合理、更有序,鼓励勤劳致富,保护合法收入,增加_低__收__入__者__ 收入,扩大_中__等__收__入__群体,调节_过__高__收入,清理规范隐性收入,取缔_非__法__收入。要 履行好政府_再__分__配__调节职能,健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的 再分配调节机制,加快推进_基__本__公__共__服__务__均等化,缩小收入分配差距。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二框 收入分配与社会公平情景导入 学习目标 “十三五”规划建议提出:坚持居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步,持续增加城乡居民收入。

调整国民收入分配格局,规范初次分配,加大再分配调节力度,缩小收入差距、实现分配公平。

为什么党和国家高度关注收入分配的公平?如何缩小收入差距,让人民共享改革发展的成果?让我们走进今天的课堂《收入分配与社会公平》。

1.了解收入分配公平的要求及意义。

2.理解实现社会公平的制度保证和具体措施。

[重点+难点] 3.正确认识和处理效率与公平的关系。

[重点]一、社会公平的重要体现1.公平的含义较宽泛,涉及经济、政治、社会等各个领域。

收入分配公平是社会公平的基本内容。

2.收入分配公平的要求及意义(1)要求:收入分配相对平等,要保证人们的基本生活需要。

(2)意义:收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。

教材P 60“探究问题”提示 (1)这里的公平主要是指收入分配的公平,主要表现为收入分配的相对平等,要保证人们的基本生活需要。

一方面,收入分配公平与平均主义有着根本区别;另一方面,它又允许差别存在,只不过这种差别要控制在一定范围内。

(2)收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。

3.实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局(1)制度保证:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。

(2)重要举措:①增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。

②再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。

要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

1.(1)社会公平主要是指收入分配的公平。

()(2)实现社会公平必须先实现共同富裕。

()提示(1)×(2)×提高“两个比重”,实现“两个同步”有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系,实现发展成果由人民共享,也有利于合理调整投资与消费的关系,促进经济社会协调健康发展。

教材P61“探究问题”提示 (1)从材料看,该公司未处理好企业和个人二者的分配关系,职工工资增长缓慢,会直接影响职工的劳动积极性,从长远来看会影响企业的经济效益,影响其生存和发展。

(2)改革分配制度,建立企业职工工资正常增长机制,理顺企业和个人二者的分配关系,调动企业职工的积极性、创造性,使公司得到持续发展。

二、兼顾效率与公平1.效率的含义:指经济活动中产出与投入的比率,表示资源有效利用的程度。

效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。

2.社会主义市场经济条件下效率与公平的关系(1)一致性:效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。

(2)矛盾:效率与公平分别强调不同的方面。

3.正确处理效率与公平的关系(1)发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,既要提高效率,又要促进公平。

(2)兼顾效率与公平,既要反对平均主义,也要防止收入悬殊;既要落实分配政策,也要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕方向稳步前进。

2.(1)兼顾效率会拉大收入差距,不利于公平的实现。

()(2)公平是效率提高的物质前提。

()提示(1)×(2)×教材P62“探究问题”提示公司内部要兼顾效率与公平。

在坚持效率的同时要注重公平。

只有公平分配,才能维护劳动者的权益,激发劳动者的生产积极性,提高经济效益。

收入分配的公平【背景材料】2016年上半年全国居民人均可支配收入11 886元,同比名义增长8.7%。

扣除价格因素,实际增长了6.5%,接近上半年6.7%的经济增速。

在供给侧结构性改革大背景下,上半年居民收入增加仍保持6.5%的水平,实属不易。

2016年上半年城镇居民人均可支配收入16 957元,实际增长5.8%;农村居民人均可支配收入6 050元,实际增长6.7%,农村居民人均可支配收入实际增速高于城镇居民0.9个百分点,城乡居民收入比由2015年同期的2.83∶1下降为2.80∶1。

从已公布数据的地区来看,21个省区市的农村居民收入增幅跑赢了城镇居民。

(1)材料反映了我国收入分配中的哪些现象和问题?(2)你认为应怎样完善我国收入分配体系,让人民共享发展的成果?提示 (1)随着我国经济发展,城乡居民人均可支配收入不断增长;农村居民人均可支配收入增速高于城镇居民,但城乡收入差距仍旧较大。

(2)①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为实现公平分配提供制度保证。

②增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,这是实现社会公平的重要举措。

③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。

要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

正确理解收入分配公平(1)收入分配公平的含义:收入分配公平主要表现为收入分配相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过大,要保证人们的基本生活需要。

(2)收入分配公平的意义:收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。

(3)反对两种错误倾向:收入分配公平既反对两极分化,又与平均主义有着根本区别。

平均主义抹杀一切劳动差别和分配差距,要求绝对平均,实际违背了公平原则,压抑了劳动者的积极性。

而收入分配公平要求收入差距不能过于悬殊,承认合理的收入差距。

(4)如何实现收入分配公平①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证。

②增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。

要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

④正确处理效率和公平的关系,坚持效率与公平的统一,既要提高效率,又要促进公平。

公平不等于收入分配公平,公平是指利益和权利分配的合理化,它的含义较宽泛,涉及经济、政治、法律等各个领域,收入分配公平仅限于经济分配领域。

如图所示,有利于实现社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施是( )①改革税制增加社会各阶层收入②不断加强社会保障体系的建设③提高初次分配中劳动报酬的比重④逐步增加社会公共物品的供给A.①②B.②③C.②④D.③④[解析] 图中“橄榄型”社会结构的构建,一定意义上就是要求扩大中等收入者的比重,实现社会公平,②③符合题意;①④的说法只是增加社会总财富,并未涉及公平收入问题,不符合题意。

[答案] B兼顾效率与公平【背景材料】某炉具厂原是一家效益很好的企业。

后来,该厂进行收入分配改革,向高层管理人员倾斜,一线工人的年收入不足高层管理人员的十分之一。

收入差距的拉大导致双方关系紧张,工人的工作积极性低下,优秀工人纷纷“跳槽”。

新的领导上任后,积极改革不合理的分配制度,大幅度提高一线工人的劳动报酬。

从此,企业内部的关系又变得和谐了,工人的工作积极性高涨,纷纷为该厂的发展献计献策,厂子又红火起来。

(1)该炉具厂先后实行的分配制度对生产效率有何影响?(2)如果你是新任厂长,为做到效率与公平的统一,你将怎样设计分配方案?提示 (1)前一种分配制度,忽视收入分配的公平,造成收入差距过分悬殊,挫伤了劳动者的生产积极性,导致效率低下。

后一种分配制度,重视收入分配公平,缩小收入差距,调动了劳动者的生产积极性,促进了生产效率的提高。

(2)①效率是公平的物质前提。

既要提高经济效率,收入分配向一线工人倾斜,又要合理拉开职工的收入差距,以调动劳动者的生产积极性。

②公平是提高经济效率的保证。

注重公平,建立职工工资正常增长机制,把收入差距控制在一定的范围内,防止挫伤劳动者的积极性。

1.效率与公平的关系(1)一致性:一方面,效率是公平的物质前提。

如果没有效率作为前提和基础,对公平的追求会导致平均主义和普遍贫穷。

另一方面,公平是提高经济效率的保证。

只有公平分配,才能维护劳动者权益,激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。

(2)矛盾:效率与公平分别强调不同方面,二者又存在矛盾。

提高效率要求拉开收入差距,注重公平要求缩小收入差距。

2.如何兼顾效率与公平(1)总体要求:发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。

既要提高效率,充分调动各方面的积极性,提高资源利用效率;又要促进公平,将收入差距控制在合理的范围内,使发展成果更多更公平惠及全体人民。

(2)政策措施:①兼顾效率与公平,既要反对平均主义,也要防止收入悬殊;②既要落实分配政策,也要提倡奉献精神;③在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕方向稳步前进。

①产出高并不意味着效率高,提高效率要求在投入不变的情况下,追求产出最大,或是产出一定的情况下,追求投入最小。

②要实现居民收入倍增,提升居民幸福指数,必须兼顾效率与公平,既要提高效率,把“蛋糕”做大,又要促进公平,把“蛋糕”分好,二者不可偏废。

根据党的“十三五”规划建议,我国将打造经济增长、就业增加、居民增收“三增”统一的收入增长链条;完善有利于缩小收入差距的税收、社会保障、转移支付三项调节政策,这体现了( )①我国既注重提高效率又坚持公平②我国以共同富裕作为发展的根本目标③社会财富的增加促进了收入分配公平④实现分配公平要求初次分配更重公平A.①②B.①③C.②③D.①④[解析] 效率与公平存在矛盾,社会财富的增加未必会促进收入分配公平,③不选;初次分配和再分配都要注重公平,再分配更加注重公平,④排除;实施“三增”统一的收入增长链条,完善三项调节政策,体现了①②。

相关文档
最新文档