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人教版数学《图形的相似》

人教版数学《图形的相似》

人教版数学《图形的相似》(PPT优秀 课件)
检测反馈
1.下列四个命题:①所有的直角三角形都相
似;②所有的等腰三角形都相似;③所有的
正方形都相似;④所有的菱形都相似.其中
正确的有 ( D ) A.2个 B.3个 C.4个 D.1个
解析:所有的正方形的形状相同,所以③正确;直 角三角形、等腰三角形、菱形的形状和内角有关, 角度不同,图形的形状就不同,所以所有的直角 三角形、所有的等腰三角形、所有的菱形不一定
人教版数学《图形的相似》(PPT优秀 课件)
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认识相似图形
问题思考
【思考1】 以上展示的图片之间有什么特点?它 们的形状和大小有怎样的关系?
它们形状相同、大小不等.
形状相同的图形叫做相似图形.
【思考2】全等形一定是相似图形吗?相似图形一 定全等吗?它们之间有什么关系?
全等图形是相似图形的一种特殊情况.全等图形一 定相似,相似图形不一定全等.
【思考3】 你能举出现实生活中一些相似图形的 例子吗?
人教版数学《图形的相似》(PPT优秀 课件)
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相似图形的特征
观察下列每组图形,是不是相似图形?
【思考】
【结论】相似图形
(1)两个相似的平面图形之间有什么关系? 的特征是:形状相同.
得到的.
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如图所示的是一个女孩从平面镜和哈哈 镜里看到的自己的形象,这些镜中的形象相似吗?
【思考】 (1)在平面镜中的像与
物体的形状 相同 , 大小 相等 ,则从平面 镜里看到的自己的形象与 女孩 是 相似图形(

人教版初三数学《图形的相似》公开课PPT课件

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y
• ⑵如图2,x= 22.5 .
30
6 65╰0
800
5
α╭
图1
3
15
20
x
图2
•结束语
•当你尽了自己的 最大努力时,失 败也是伟大的,
•感谢聆听
•不足之处请大家批评指导
•Please Criticize And Guide The Shortcomings
•演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
•结束语
•当你尽了自己的 最大努力时,失 败也是伟大的,
•感谢聆听
•不足之处请大家批评指导
•Please Criticize And Guide The Shortcomings
•演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
§27.1 图形的相似
你从上述几组图片发现了什么?
它们的大小不一定相等, 形状相同.
1、相似图形的概念:
形状相同的图形叫做相似图形。
注意:相似图形的大小不一定相同。
2、全等图形:
形状、大小都相同的图形称为全等图形。
注:全等图形是相似图形的特殊情况。
3、图形的相似具有传递性;
如果图形A与图形B相似,图形B与图形C相似, 那么图形A与图形C相似。
ABDF
两个相似的平面图形之间有什么关系 呢?为什么有些图形是相似的,而有些 不是呢?相似图形有什么主要特征呢?
合情猜测
如果两个图形相似,它们的对应边、 对应角可能存在某种关系.
探索一
图中两个四边形是相似形,仔细观察这两 个图形,它们对应边之间存在怎样的关系? 对应角之间又有什么关系?
探索二
比是__1_∶__2____.
基础训练

《图形的相似》相似PPT优质课件

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《图形的相似》相似PPT优质课件
人教版九年级数学下册《图形的相似》相似PPT优质课件,共37页。

学习目标
1.了解相似图形和相似比的概念.
2.理解相似多边形的定义.
3.能根据多边形相似进行相关的计算.
探究新知
相似图形的定义
指能够完全重合的两个图形,即它们的形状和大小完全相同.
相似图形的关系
两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到.
相似多边形的定义和相似比的概念
下图是两个等边三角形,它们相似吗?它们的对应角、对应边分别有什么关系?
两个等边三角形相似,它们的对应角相等,对应边成比例.
下图是两个正六边形,它们相似吗?它们的对应角、对应边分别有什么关系?
两个正六边形相似,它们的对应角相等,对应边成比例.
两个边数相等的正多边形相似,且对应角相等、对应边成比例.
归纳:
相似多边形的定义:
各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形.
相似多边形的特征:
相似多边形的对应角相等,对应边成比例.
相似比:
相似多边形的对应边的比叫做相似比.
课堂小结
形状相同的图形叫做相似图形
相似图形的大小不一定相同
对应角相等,对应边成比例
相似多边形对应边的比叫做相似比
... ... ...
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相似图形(回顾与思考)课件

相似图形(回顾与思考)课件
相似图形(回顾与思考)ppt 课件
这份PPT课件将回顾相似图形的基础概念,并探讨其应用以及实际应用领域。 通过练习和思考题,加深对相似图形的理解。
回顾相似图形的基础概念
相似图形的定义
了解相似图形的定义和性质,为后续内容打下基础。
相似图形的性质
探索相似图形的性质和特点,以便在应用中有更深入的理解。
相似图形的判定方法
学习如何判断两个图形是否相似,掌握判定方法。
相似图形的应用
ห้องสมุดไป่ตู้
相似图形的比较
相似图形的缩放
通过比较相似图形的尺寸和 比例,揭示它们之间的关系。
学习如何按比例缩放相似图 形,体验图形变化的魅力。
相似图形的平移和旋转
了解如何通过平移和旋转操 作创建相似图形。
相似图形的实际应用
地图制作
探索相似图形在地图制作 中的应用,揭示其在空间 表达和信息传递方面的重 要性。
提出一些思考题,引 发对相似图形更深层 次的思考和讨论。
应用你所学的相似图 形知识,解决实际问 题和情境。
结束语
1 相似图形的重要性和实用性
强调相似图形在几何学和实际应用中的重要性和实用性。
2 相似图形的学习与应用的重要性
提醒听众相似图形的学习与应用是提高数学和空间思维能力的重要环节。
3 相似图形在未来的应用和发展趋势
建筑设计
了解相似图形在建筑设计 中的应用,如何通过相似 图形的比例和缩放实现美 观和功能性。
艺术创作
探索相似图形在艺术创作 中的应用,体验创造独特 形态和表达风格的魅力。
相似图形的练习与思考
1 相似图形的练习题 2 相似图形的思考题 3 相似图形的应用题
通过一些练习题巩固 对相似图形的掌握和 应用。

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习题链接
温馨提示:点击 进入讲评
1A 2 凝固 3 熔化;凝固
4C
5B
答案呈现
6 非晶体 7D 8C 9 10
夯实基础·逐点练
9 【中考•连云港】质量相同的0 ℃的冰比0 ℃的水冷却 效果好,这是因为冰___熔__化___(填物态变化名称)时吸 收热量,此过程中冰的温度保__持__不__变__(填“升高”“降 低”或“保持不变”).为几种物质在1标准大气压 下的熔点和沸点,下列说法中正确的是( )
物质 铁 水银 酒精 钨
熔点/℃ 1 535 -38.8 -117 3 410
沸点/℃ 2 750 357 78 5 927
夯实基础·逐点练
11 下列现象中不属于熔化现象的是( B )
夯实基础·逐点练
1 【淮安洪泽区期中】中国传统文化博大精深,传统民间艺
人会制作一种“糖画”,先把糖加热到流体状态,用它画 成各种小动物图案,再慢慢晾干变硬,送给小朋友.关于 制作“糖画”的全过程,下列表述正确的是( A ) A.糖的物态变化是先熔化后凝固 B.糖的温度一直在增加 C.糖的物态变化是先凝固后熔化 D.晾干变硬是汽化过程
B. 将一个图案放大过程中原有图案和放大图案
C. 某人的侧身照片和正面照片 D. 大小不同的两张同版本的中国地图
解题秘方:紧扣“相似图形的定义”解答.
解:用“排除法”: A , B , D 都符合相似图形的定 义,因此 A , B ,D 都是相似图形 . 所以选 C.
感悟新知
归纳
知1-讲
1.“形状相同”是判定相似图形的唯一条件. 2. 两个图形相似是指它们的形状相同,与它们的位置、
∵ AD ∥ BC ,∠ C =60 °,
∴∠ D =180 °➖ ∠ C =120 ° . ∴∠ D ′ =120 °.

相似图形的概念ppt课件

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观察下面的图形
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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(B)
(1)所有的圆都是形状相同的图形; (2)所有的正方形都是形状相同的图形; (3)所有的等腰三角形都是形状相同的图形; (4)所有的矩形都是形状相同的图形;
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
4、下列说法中正确的是 (D ) A、所有平行四边形都是相似图形 B、所有菱形都是相似图形 C、所有等腰梯形都是相似图形 D、所有全等三角形都是相似图形
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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想一想:我们刚才所见到的图形有什么相同 和不同的地方?

人教版九年级数学下册 《图形的相似》相似PPT教学课件

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科 目:数学 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
图形的相似
九年级下册
第一页,共二十五页。
学习目标
1 了解相似图形和相似比的概念;能根据多边形相似进行相关的计算; 2 会根据条件判断两个多边形是否相似.
第二页,共二十五页。
自主学习
自主学习任务:阅读课本 24页- 25页,掌握下列知识要点。
随堂检测
1.观察下面的图形(a)~(g),其中哪些是与图形(1)、(2)或(3)相似的?
第二十二页,共二十五页。
随堂检测
2.如图所示的两个四边形是否相似?
第二十三页,共二十五页。
学以致用
填空: ⑴如图1是两个相似的四边形,
则x= 2.,5 y = ,1.α5= ;90° ⑵如图2是两个相似的矩形,x= . 22.5
如图所示的各组图形中, 不相似的图形有 组
下列图形中是 与 相似的.
第十九页,共二十五页。
小组展示
争先恐后
1组
2组
3组
4组
第二十页,共二十五页。
解析一览
做一做下面的题目,看谁做得又快又准确。
1、2组
3、4组
如图所示的各组图形中,不相似 的图形有 3组
下列图形中是 (1)与 (4)相似的.
第二十一页,共二十五页。
3
800 x
╮1250 y
6 650╰ 800
5
α╭
图1
3
30
15
20
x
第二十四页,共二十五页。
图2
课堂小结
1.相似图形的概念:
形状相同的图形叫做相似图形. 注意:相似图形的大小不一定相同. 2.相似多边形:
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3、下列说法正确的有
(B)
(1)所有的圆都是形状相同的图形;
(2)所有的正方形都是形状相同的图形;
(3)所有的等腰三角形都是形状相同的图形; (4)所有的矩形都是形状相同的图形;
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
4、下列说法中正确的是 (D)
A、所有平行四边形都是相似图形 B、所有菱形都是相似图形 C、所有等腰梯形都是相似图形 D、所有全等三角形都是相似图形
左边的图形可以看作是右边的图形 缩小得来的.由于不同的需要,对 某一地区,经常会制成各种大小的 地图,但其形状(包括地图中所描 绘的各个部分)肯定是相同的.
想一想:我们刚才所见到的图形有什么相同 和不同的地方?
相同点:形状相同.
不同点:大小不一定相同.
1、相似图形的概念:
形状相同的图形叫做相似图形。
想一想: 放大镜下的图形和原来的图形相似吗?
(1)
(2)
(3)
你看到过哈哈镜吗?哈哈镜中的形 象与你本人相似吗?
(A)
(B)
(C)
课堂
练习
知识的升华
观察下面的图形(a)~(g),其中哪些是与(1)(2) 或(3)相似的?
(a )与 (1)、 (d)与 (2)、 (g)与 (3)
试一试
“行家”看门道!
观察下列图形,哪些是相似形?





⑸⑹
(7)
(8)
? (9)
(10) (11)
相似(形1有2):(1)与((137));(2)(与14()10); (3)与(6);(4)与(11).
基础训练
• 口答: • (1)如图,正方形的边长a=10,菱形的
边长b=5,它们相似吗?请说明理由.
ABDF
两个相似的平面图形之间有什么关系 呢?为什么有些图形是相似的,而有些 不是呢?相似图形有什么主要特征呢?
注意:相似图形的大小不一定相同。
2、全等图形:
形状、大小都相同的图形称为全等图形
注:全等图形是相似图形的特殊情况。
3、图形的相似具有传递性;

图形 A
图形 B
图形 C
如果图形A与图形B相似,图形B与图形C相似 那么图形A与图形C相似。
放大镜下的图形和 原来的图形相似吗?
放大镜下的角与原图 形中角是什么关系?
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
利用格点图将多边形放大或缩小,必须是每边放大或缩小的倍数都相同, 可以先确定顶点的位置,再分别连接各个点.
小结 拓展
回味无穷
1 经过这节课的学习,你有哪些收获? 2 你想进一步探究的问题是什么?
合情猜测
如果两个图形相似,它们的对应边、 对应角可能存在某种关系.
探索一
图中两个四边形是相似形,仔细观察这两 个图形,它们对应边之间存在怎样的关系? 对应角之间又有什么关系?
探索二
再看看图中两个相似的五边形,是否 与你观察所得到的结果一样?
试一试
如下图的左边格点图中有一个四边形,请 在右边的格点图中画出一个与该四边形相 似的图形。
•写在最后
•成功的基础在于好的学习习惯
•The foundation of success lies in good habits
35
• 结束语
•当你尽了自己的 最大努力时,失 败也是伟大的,
驶向胜利 的彼岸
1、下列哪两个图形是相似图形( B)
A、(1)与(2)
B、(1)与(3)
C、(2)与(3)
D、(3)与(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
2、观察下列图形,指出哪些是相似图形:
(1) (2) (3) (4)
(5)
(6) (7) (8)
(9) (10)
相似图形有:(1)和(8);(2)和(6);(3)和(7)
§23.2
• 通过具体实例认识相似的图形。 • 会利用格点画与原图形相似的图形。
回忆
全等图形
指能够完全重合的两个图形, 即它们的形状和大小完全相同。
请观察下面几组图片
观察下面的图片,你发现了什么
你会发现右边的照片是由左边 照片放大得来.尽管它们大小 同,但形状相同.
上面是两张大小不同的世界地图
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