声音的产生与传播

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你能从图中得出什么规律或者结论？
一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体 中最慢。
声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。
从图中我们可以得出这样一个结论：
记一记
1、一般情况下： 声音的在介质中的传播速度：固体>液体>气体 2、介质的温度越高，传播速度越大。
三、声速 1、声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。 2、15℃时空气中的声速是340m/s。
思考与回答：
1.一部科幻片有这样的画面：一艘飞船在太
空中遇险，另一艘飞船前去营救过程中，突然
听到了巨大的爆炸声，请你给导演指出这个场
景中的科学性错误：
。
2.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从
物理学的角度分析盗贼所犯的错误：既没有阻
如何观察到细微的振动呢？
发声的音叉是否在振动？
乒乓球起什么作用？
我们用转换法把不容易 观察到的现象间接表现 出来。
想一想：声音是通过什么进行传播的呢？ 那么没有空气时声音还能进行传播吗？ 我们来进行一个实验来看看吧！
实验过程记录： 放入一个正在发声的闹钟， 逐渐抽出玻璃罩里面的空气， 声音正在慢慢减小直至消失。 再让空气逐渐进入玻璃罩， 声音从没有到慢慢变大。
声音在空气中是怎样传播的呢？
记一记 声波──声音以波的形式传播
物质，声物的声理传音学播中需的把要传这物播样质的，物比质如叫声做音介的质传。播需要空气这种
气体（空气）是一种介质，还有其他的物质 也属于介质吗？
记一记
介质：气体，固体，液体
固体能传播声音
液体能传播声音
既然声音是可以传播的，那么它就会有传播的速度， 那它的速度是怎样的呢？
声音的产生与传播
声音的产生与传播
？声音是怎么产生的呢？
你的猜想是： 理由是：
我们来做实验进行验证：看看到底是不是如此。
声音的产生
实验：用一把尺，想办法使其发出声音，然后观察尺 在发声时的现象，并用语言描述现象。当尺停止振动 时，观察能否听到声音？
实验：用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发 出声。 你能感觉到喉部在振动吗？ 你知道是什么部位在振动吗？
止声音的
，也没有阻止声音的
，
只是阻止了声音进入自己的耳朵里。
记一记 结论：声音是由于物体振动而产生的。
声源：正在发声的物体叫声源。
请你想一想：如何让发声的物体不在发声？
让发声的物体停止振动，声音也停止。
注意：记一记，振动停止，发声也停止，不能
理解为振动停止，声音也消失。振动停止后，物 体不在发声，但原来的声音仍会继续存在并转播。
例如：对着高山喊话，停止喊叫后，声带不在振动， 但是几秒过后，仍会听到回声，就是原来发出的声音 继续存在并转播的结果。
声音在气体、液体、固体这三种介质中 传播速度一样吗？
你是怎么认为的？接下来我们来看 一组数据看看你能得出什么结论。
一些介质中的声速v（m/s）
空气（0oC） 空气（15oC） 空气（25oC） 软木 煤油（25oC） 水（常温）
331 海水（25oC） 340 冰 346 铜（棒） 500 大理石 1324 铝（棒） 1500 铁（棒）
我们是怎么听到声音的？
外界传来的声音引起鼓膜振动， 这种振动经过听小骨及其他组织 传给听觉神经，听觉神经把信号 传给大脑，这样人就听到了声音。
总结：正常时听觉的引起，是由于声波经外耳道引起 鼓膜的振动，再经听小骨和听觉神经传给大脑，这一 条声音传递的途径，称为气传导。 (气体传声)
耳朵听到声音的过程
根据研究声音的传播，记录实验现象并 分析。
实验操作 实验现象
空气充足
听得到
分析
强
结论
空气能够传声
抽掉一部分 铃声减弱
弱
几乎被抽尽 几乎听不到
无
完全抽尽
听不到
少量进入
铃声增强
弱
空气能够传声 空气能够传声 真空不能传声 空气能够传声
空气充足
听得到
强
空气能够传声
记一记 结论：空气能传播声音，真空不能传声。
体验骨传导
声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听 觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。 （固体传声）
总结
一、声的产生 1、声是由物体的振动产生的。 2、一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止, 不可以理解为，震动停止，声音也消失。
二、声音的传播 1、声的传播需要介质，真空不能传声。 2、传播声音的物质可以是固体、液体、气体。 3、声以声波的形式传播着。
回声
当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我 们会再听到这个声音．这种反射回来的声音称为回声。
记一记
当发出的声音大于0.1s时才回到耳边时，我们才能 把回声和原音区分开！当回声与原声混在一起时，人们 就分辨不出原声和回声，但是会觉得声音更响亮！
原音
发
障
音
碍
体
物
回音 大于0.1秒，能分清，小于0.1秒，分不清