部编版八年级语文上册群文阅读专题(二)PPT课件

(1)《垂钓》：____每__天__只__钓__大__鱼__，__却__总__在__煎__熬__中__等__待__机__会___ _的__垂__钓__者__—__—__瘦__老__人__。_____________________________
(2)《江雪》：__隐__居__在__山__水__间__，__清__高__、__孤__傲__、__苦__闷__的__垂__钓__者_ 。 (3)《渔歌子》：_沉__醉__于__明__丽__美__景__中__，___悠__闲__自__在__、__超__然__脱___
C．《“寒江”雪的》氛借围写相景合来，抒体情现“，出神心“柳与绝中诗物”的“骨质灭海力追”参“峭求雪崴拔并””给与重是人色。精静调谧清凄冷寂的之特感色，。正好与 D．《渔歌子》中白鹭、红桃、青笠、绿衣使色泽鲜明而柔和，气氛宁
静而又充满活力，体现了作者断着章色取明义丽，、没用有语对活比泼。的风格。 E．两首诗歌都运用了对比手法：《江雪》“鸟飞”“人踪”和“独钓”形成
群文阅读专题 （二）
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一
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2
二
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5
6
一、比较阅读下面文本，完成问题。 请同学们看《点拨训练》第28页第1-2题。
【比较阅读】 本题考查对古诗文内容的掌握情况。 1．★以上三篇诗文皆与垂钓有关。仿照示例概括各篇中垂
钓者的特点。 示例： 《垂钓》：每天总钓小鱼，却很快便满载而归的垂钓 者——胖老人。
对比，《渔歌子》“白鹭飞”“鳜鱼肥”和“不须归”形成对比。
二、[2019•贺州改编]阅读下面文字，回答各题。 请同学们看《点拨训练》第29页第3-6题。
3．请简要分析文章以《母爱像棉花盛开》为标题的妙处。
解题方法：1.判断手法；2.激发读者阅读兴趣/引发读者思考； 3.概括了文章……内容；4.表达……情感； 5.线索作用，贯穿全文；6.突出中心，揭示主题； 7.以小见大，使取材集中，立意更鲜明。
放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。
解题思路：运用了……的表现的手法，表现出 了……，烘托出……。
这句话是景物(环境)描写，层层烘托，营造了一 种萧瑟荒凉的氛围，烘托了母亲坚韧的性格和苍老的 形象，为下文盛赞母爱做铺垫。
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(2)得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的
泪水。
神态 描写
二、[2019•贺州改编]阅读下面文字，回答各题。 请同学们看《点拨训练》第29页第3-6题。
3．请简要分析文章以《母爱像棉花盛开》为标题的妙处。
①标题运用比喻的修辞手法，把“母爱”比作“棉花盛 开”，激发读者的阅读兴趣；②揭示母爱无私的主旨，棉 花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，枯槁了自己。
4．请结合全文，品析下列句子的表达效果。 景物 (1)深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开
这句话运用了神态描写，传神地写出了母亲得知 “我”找到工作后内心的激动和欣慰之情。
5．文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简 要分析。
本题考查文章内容的掌握情况，结合题干，在 文中找出关于描写母亲为人的内容，将其概括出来。
①吃苦耐劳，从“母亲不分昼夜操劳着……总有忙不 完的事”可以看出。②节俭淳朴，从“我从来没有看到过妈 妈穿漂亮的衣服”可以看出。③挺拔坚强，父亲身体不好， 母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担。④无私奉献，母亲对 自己节俭到了几乎苛刻的程度，却把毕生的精力无私奉献 给了子女。
俗__的__垂__钓__者__。______________________________________
2．选出对三篇诗文的理解和分析不正确的两项( B E )
A．《垂钓》开篇写海鸥“盘旋”、猎犬“狂吠”、兵舰时隐时现，烘托了 大海的“恐怖”，为两位老人的出场做了环境的铺垫。
B．《垂钓》中“胖老人”的忙碌、收获与“瘦老人”的安坐、固守形成鲜 明的对比，表现出“我们心中的海参崴”应是一个精神追求高于物质 追求的世界。