九年级化学专题复习 有关化学式的计算课件 新人教版
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化学知识点讲解31:化学式的计算(共26张ppt)
比为__7_︰__4___。
化学知识点讲解31:化学式的计算( 共26张p pt)
化学知识点讲解31:化学式的计算( 共26张p pt)
2、油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作 “垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产 生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产 生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常 吃。如在食物煎炸过程中会产生一种有害物质-
m×
16×2 64
×100%
=
n×
16×3 80
×100%
m :n = 6:5
化学知识点讲解31:化学式的计算( 共26张p pt)
化学知识点讲解31:化学式的计算( 共26张p pt)
5、欲使SO2和SO3两种物质中,所含氧元素的质量相等,则 SO2和SO3的质量比为( D )
A、1:1
B、2:3 C、3:2
化学式和化合价
活动一、相对分子质量
概念:化学式中各原子的相对原子质量的 总和,就是相对分子质量。(符号为Mr)
相对分子质量 = 某元素的相对原子质量×原子个数 +另一种元素的相对原子质量×原子个数+……
如何理解相对分子质量 1、是化学式中各原子的相对原子质量的总和 2、是分子的相对质量 3、它的单位也是 1
应用:
150千克的硝酸铵中有多少氮元素?
解 : 在NH4NO3中
N的质量分数= Ar(N) ×2 ×100%
Mr(NH4NO3)
=
14×2 14×2 + 1×4 + 16×3
×100%
28 = 80
×100%
= 35%
∴150千克的硝酸铵中含有的N元素的质量为 150千克×35% = 52.5 千克
化学知识点讲解31:化学式的计算( 共26张p pt)
化学知识点讲解31:化学式的计算( 共26张p pt)
2、油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作 “垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产 生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产 生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常 吃。如在食物煎炸过程中会产生一种有害物质-
m×
16×2 64
×100%
=
n×
16×3 80
×100%
m :n = 6:5
化学知识点讲解31:化学式的计算( 共26张p pt)
化学知识点讲解31:化学式的计算( 共26张p pt)
5、欲使SO2和SO3两种物质中,所含氧元素的质量相等,则 SO2和SO3的质量比为( D )
A、1:1
B、2:3 C、3:2
化学式和化合价
活动一、相对分子质量
概念:化学式中各原子的相对原子质量的 总和,就是相对分子质量。(符号为Mr)
相对分子质量 = 某元素的相对原子质量×原子个数 +另一种元素的相对原子质量×原子个数+……
如何理解相对分子质量 1、是化学式中各原子的相对原子质量的总和 2、是分子的相对质量 3、它的单位也是 1
应用:
150千克的硝酸铵中有多少氮元素?
解 : 在NH4NO3中
N的质量分数= Ar(N) ×2 ×100%
Mr(NH4NO3)
=
14×2 14×2 + 1×4 + 16×3
×100%
28 = 80
×100%
= 35%
∴150千克的硝酸铵中含有的N元素的质量为 150千克×35% = 52.5 千克
九年级科学上册《有关化学式的计算》课件
点拨(diǎn bo):①计算时一定要写清楚各元素质量比顺 序,因顺序不同,比值也不同。
②计算时的结果约成最简整数比。
第四页,共二十五页。
1. 已知明矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O,它的相
对分子质量(zhìliàng)为
47其4 中所含K、Al、S、O、H各
元素的质量比为 39:2,7:64:320:24
明矾[KAI(SO4)2·12H2O]晶体作膨松剂。
①计算明矾晶体中铝元素的质量分数。
②在1000g调合好的炸油条的面中,含有明5.矾7%晶体2g,
若每根油条平均用面50g,试计算早餐食用(shíyòng)2根油 条是否超过安全摄入量(假设烹炸过程中铝不损耗)?
(50克×2×2克/1000克) × 5.7%=0.0114克=11.4 毫克>4毫克,所以(suǒyǐ)超过安全摄入量
氨基酸。蛋氨酸(化学式为C5H11O2NS)就是其中的
一种。请回答下列问题。
⑴ 蛋氨酸中各元素的质量比C∶H∶O∶N∶S
= 60:11:32:;14:32 ⑵ 蛋氨酸中氮元素的质量分数为 9.4%;
⑶ 合格奶粉每100克含蛋白质约18克,蛋白质中氮元素
的平均质量分数为16%,则每100克合格奶粉中氮元素
点拨:①计算物质的相对分子质量时,同种(tónɡ zhǒnɡ)元素的 相对原子质量与其原子个数是相乘的关系,不同种(tónɡ zhǒnɡ) 元素相对质量是相加的关系。
②计算结晶水合物的相对分子质量时,化学式中的“·” 表示相加,而不表示相乘。
③化学式中原子团(或根)右下角的数字表示的是原子团(或 根)的个数。计算时先求一个原子团或根的总相对原子质量,再乘 以原子团(或根)的个数,即得出几个原子团的总相对原子质量。
②计算时的结果约成最简整数比。
第四页,共二十五页。
1. 已知明矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O,它的相
对分子质量(zhìliàng)为
47其4 中所含K、Al、S、O、H各
元素的质量比为 39:2,7:64:320:24
明矾[KAI(SO4)2·12H2O]晶体作膨松剂。
①计算明矾晶体中铝元素的质量分数。
②在1000g调合好的炸油条的面中,含有明5.矾7%晶体2g,
若每根油条平均用面50g,试计算早餐食用(shíyòng)2根油 条是否超过安全摄入量(假设烹炸过程中铝不损耗)?
(50克×2×2克/1000克) × 5.7%=0.0114克=11.4 毫克>4毫克,所以(suǒyǐ)超过安全摄入量
氨基酸。蛋氨酸(化学式为C5H11O2NS)就是其中的
一种。请回答下列问题。
⑴ 蛋氨酸中各元素的质量比C∶H∶O∶N∶S
= 60:11:32:;14:32 ⑵ 蛋氨酸中氮元素的质量分数为 9.4%;
⑶ 合格奶粉每100克含蛋白质约18克,蛋白质中氮元素
的平均质量分数为16%,则每100克合格奶粉中氮元素
点拨:①计算物质的相对分子质量时,同种(tónɡ zhǒnɡ)元素的 相对原子质量与其原子个数是相乘的关系,不同种(tónɡ zhǒnɡ) 元素相对质量是相加的关系。
②计算结晶水合物的相对分子质量时,化学式中的“·” 表示相加,而不表示相乘。
③化学式中原子团(或根)右下角的数字表示的是原子团(或 根)的个数。计算时先求一个原子团或根的总相对原子质量,再乘 以原子团(或根)的个数,即得出几个原子团的总相对原子质量。
有关化学式的计算PPT课件1 人教版 (2)优质课件
中医说—— 药补不如食补
总结2:
1、补钙——补充的是“钙元素” 2、Mr的计算中,注意: “下角标”和“()”的含—义—个数
葡萄糖酸钙: Ca(C6H11O7)2
40×1+(12×6+1×11+16×7)×2=430
活动3:我是未来化学家 ——根据实验推出水的化学式
提示: 氢气密度:0.089g/L, 氧气密度:1.429g/L。 在电解水的过程中: 原子的种类 原子个数 都没有改变。
18 、成功的目标是一种动力,可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛,即使出现了再大的困难,那也是暂时的障碍,以乐观的态度对待,成功就在雾的后面。 3 、人生需要耐心,需要勇气,需要激情,更需要信心。 10 、如果你想在这个世界上获得成功,当你进入某个沙龙时,你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 19 、最有希望得成功者,并不是才干出众的人,而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 2 、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 1 、人应该活到老学到老,我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人,相反,我们应该鼓励和支持他们的精神。 5 、只有自强、自立、自信,你才能付得起人生的账单。 13 、你不能因为自己是刘翔,就看不起哪些参加全民健身的。
总结3:
1、一般物质的化学式都可以通过 原子个数比的方式求得
2、还需结合相对分子质量(H2O2)
2008年9月,中国人的字 典里多了一个新名词——
三聚氰胺
任务一:认清三聚氰胺的“真面目”
通过实验发现,三聚氰胺是一种由 碳、氢、氮三种元素组成的白色、无 味的晶体,相对分子质量为126,其中 碳元素的质量分数约为28.6%,氢元 素的质量分数为4.8%,其余为氮元素。
人教版初中化学九年级上册 5.3 利用化学方程式的简单计算( 14 张PPT)(共14张PPT)
1、化学方程式的含义:
点燃
S + O2 ══ SO2
32 :16×2=32 : 32+16×2=64
(1)、质的意义:表示硫和氧气在点燃的条件下生成 了二氧化硫。
(2)、量的意义:表示每32份质量的硫和32份质量 的氧气完全反应,生成64份质量的二氧化硫。
2、 写出磷在空气中燃烧的化学方程式
点燃 2
【二个关键】
(1)准确书写化学方程式; (2)准确计算相对分子质量;
氢气在氯气(化学式为Cl2)中燃烧生成氯 化氢(化学式为HCl )气体。燃烧100g氢气需 要氯气多少克? 能生成氯化氢气体多少克?
点燃
反应的化学方程式为:H2+Cl2
2 HCl
相对原子质量 H :1 Cl : 35.5
今年10月1日,“嫦娥二号”顺利升空。 “嫦娥二号”是 长征系列火箭发射升空,若火箭燃料是液氢,助燃剂 是液氧,升空时至少要携带100kg液氢,充分燃烧才 能获得足够的能量。假如你是火箭推进器的设计师, 你会在火箭助燃仓中填充多少Kg液氧来满足这些液氢 的完全燃烧?
加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到 多少克氧气?
(相对原子质量 K 39 Mn 55 O 16)
加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到多少g氧气?
【书写格式】 【解题步骤】
解:设加热分解6.3g高锰酸钾可以得到氧气
的质量为x。
△
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
316
32
6.3g
x
(1)设未知量 (2)写出反应的化学方程式 (3)标出相关物质的量
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
点燃
S + O2 ══ SO2
32 :16×2=32 : 32+16×2=64
(1)、质的意义:表示硫和氧气在点燃的条件下生成 了二氧化硫。
(2)、量的意义:表示每32份质量的硫和32份质量 的氧气完全反应,生成64份质量的二氧化硫。
2、 写出磷在空气中燃烧的化学方程式
点燃 2
【二个关键】
(1)准确书写化学方程式; (2)准确计算相对分子质量;
氢气在氯气(化学式为Cl2)中燃烧生成氯 化氢(化学式为HCl )气体。燃烧100g氢气需 要氯气多少克? 能生成氯化氢气体多少克?
点燃
反应的化学方程式为:H2+Cl2
2 HCl
相对原子质量 H :1 Cl : 35.5
今年10月1日,“嫦娥二号”顺利升空。 “嫦娥二号”是 长征系列火箭发射升空,若火箭燃料是液氢,助燃剂 是液氧,升空时至少要携带100kg液氢,充分燃烧才 能获得足够的能量。假如你是火箭推进器的设计师, 你会在火箭助燃仓中填充多少Kg液氧来满足这些液氢 的完全燃烧?
加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到 多少克氧气?
(相对原子质量 K 39 Mn 55 O 16)
加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到多少g氧气?
【书写格式】 【解题步骤】
解:设加热分解6.3g高锰酸钾可以得到氧气
的质量为x。
△
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
316
32
6.3g
x
(1)设未知量 (2)写出反应的化学方程式 (3)标出相关物质的量
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
人教课标版初中化学上册 有关化学式的计算 (共20张PPT)
4、最近,在我国各大城市举办以“珍爱生命,拒绝毒品”
为主题的全国禁毒展览,从大麻叶中提取的一种毒品,叫大
麻酚,它的化学式为C21H26O2 在空气中焚烧生成二氧化碳
和水。
(1)则该物质的相对分子质量为
。
(2)该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为
。
5、海洛因是政府明令禁止的毒品,其化学式为 C21H23NO5。
(2)DMP分子中C、H、O 三种元素的质量比 为 ____________;
(3)DMP分子中氧元素的质量分数为________。
7、最近,科学家经过研究确认,一些零食特别是油炸食品含有致 癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。请回答:
(1)丙烯酰胺的相对分子质量是 ,
(2)碳、氢、氧、氮元素的质量比为 ,
解:O2的相对分子质量=16×2=32 H20的相对分子质量=1×2+16=18
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 5:14:11 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
专题复习 有关化学式的计算 课件(新人教版九年级上)
思路点拨 (1)1个N(NO2)3分子中含有的原子个数为1+(1+2)×3=10;(2)
N(NO2)3的相对分子质量为14+(14+16×2)×3=152;(3)依据元素的质量比等
于各元素相对原子质量和的比,所以N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是14×
14 4 4∶16×6=7∶12;(4)N(NO2)3中氮元素的质量分数为 152 ×100%≈36.8%。
实 战 体 验
4. (2013广东)新药帕拉米韦注射液可用于治疗
H7N9禽流感,其说明书中部分内容如图6-1-1。 (1)帕拉米韦由 4(或四) 种元素组成,其中氢、
氮的原子个数比为 7∶1 。
(2)帕拉米韦属于 有机物 (填“有机物”或 “无机物”)。
(3)帕拉米韦中氧元素的质量分数是19.5% (精
计算化合物中各元素的原子个数比
化合物中各元素的原子个数比即化学式中元素符号右下角的数字比。 求:Na2CO3中各元素的原子个数比:Na∶C∶O= 2∶1∶3 ;
CO(NH2)2中各元素的原子个数比:C∶O∶N∶H= 1∶1∶2∶4 。
●要点3
计算化合物中各元素的质量比
元素质量比=(相对原子质量×原子个数)之比。
求:Na2CO3中各元素的质量比:Na∶C∶O= 23∶6∶24 ; CO(NH2)2中各元素的质量比:C∶O∶N∶H= 3∶4∶7∶1。 ●要点4 计算化合物中某元素的质量分数
化合物中某元素的质量分数=
该元素的相对原子质量 原子个数 ×100% 化合物的相对分子质量
;
。
求:Na2CO3中:w(Na)= (46/106)×100%≈43.4%
CO(NH2)2中:w(N)= (28/60)×100%≈46.7%
人教版九年级化学上册5.3利用化学方程式的简单计算(共35张PPT)
点燃
2Mg + O2 ====== 2 Mg O 2×24 :16×2 : (24+16)×2 48 : 32 : 80 若: 48克 :( )克 : ( ) 克 若:( )克 :( )克 : 4 0 克
说明:在化学反应中,反应 物与生成物之间的质量比是 成正比例关系。因此,利用 正比例关系根据化学方程式 和已知的一种反应物(或生 成物)的质量,可求生成物 (或反应物)的质量。
是
( A)
A.氢气
B.红磷
C.硫
D.铁
思路:写出反应方程式,作适当的变形,使氧气化学式前 的计量数相等(都为1),然后观察比较,一般不必算出最 后结果。
2.相等质量的铁和锌分别与足量的稀盐酸反应,已知反应的化学
方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑, Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。则生成
X = -8-0--×---1-6--克-32
= 40 克 答:充分燃烧后可生成氧化镁 40 克。
四.关于质量和体积间的换算 练习 医疗上需要180千克氧气,如果用电
解水的方法来制取,那么同时可以得到 多少千克氢气?这些氢气在标准状况下 占多大的体积?(ρH2=0.09克/升)
气体的质量=气体的体积×气体的密度
30克 15克 10克 35
?
7克
根据质量守恒定律
7、有X、Y两种元素,12gX2与XY3反应生成24gC,若反应
的化学方程式为X2 + XY3 === 3C,则X、Y两元素的相对
原子质量之比为
(3︰1 )
思路: 设X的相对原子质量为a,Y的相对原子质量为b。 X2 + XY3 === 3C (C的化学式为XY) 2a a+3b 3(a+b)
2Mg + O2 ====== 2 Mg O 2×24 :16×2 : (24+16)×2 48 : 32 : 80 若: 48克 :( )克 : ( ) 克 若:( )克 :( )克 : 4 0 克
说明:在化学反应中,反应 物与生成物之间的质量比是 成正比例关系。因此,利用 正比例关系根据化学方程式 和已知的一种反应物(或生 成物)的质量,可求生成物 (或反应物)的质量。
是
( A)
A.氢气
B.红磷
C.硫
D.铁
思路:写出反应方程式,作适当的变形,使氧气化学式前 的计量数相等(都为1),然后观察比较,一般不必算出最 后结果。
2.相等质量的铁和锌分别与足量的稀盐酸反应,已知反应的化学
方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑, Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。则生成
X = -8-0--×---1-6--克-32
= 40 克 答:充分燃烧后可生成氧化镁 40 克。
四.关于质量和体积间的换算 练习 医疗上需要180千克氧气,如果用电
解水的方法来制取,那么同时可以得到 多少千克氢气?这些氢气在标准状况下 占多大的体积?(ρH2=0.09克/升)
气体的质量=气体的体积×气体的密度
30克 15克 10克 35
?
7克
根据质量守恒定律
7、有X、Y两种元素,12gX2与XY3反应生成24gC,若反应
的化学方程式为X2 + XY3 === 3C,则X、Y两元素的相对
原子质量之比为
(3︰1 )
思路: 设X的相对原子质量为a,Y的相对原子质量为b。 X2 + XY3 === 3C (C的化学式为XY) 2a a+3b 3(a+b)
人教版九年级化学第三课时 与化学式有关的计算课件
第四单元 自然界的水
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综合提升
化学·九年级(上)·配人教
11
基础过关
1.已知相同条件下,气体的相对分子质量越小密度就越小。则相同条件下,
下列气体中密度最小的是( A )
A.CH4
B.CO
C.SO2
D.N2
2.火箭使用的燃料之一是偏二甲肼(C2H8N2),偏二甲肼中碳、氢、氮元素的
最简质量比为( C )
A.1∶4∶1
B.12∶1∶14
C.6∶2∶7
D.12∶1∶28
第四单元 自然界的水
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化学·九年级(上)·配人教 12
3.如图为尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数的示意图,其中表示氮元素质量 分数的是( A )
A.①
B.②
C.③
D.④
4.有X、Y两种元素,它们的相对原子质量分别为56、16,化合价分别为+3
第四单元 自然界的水
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2.计算物质中各元素的质量比
化学·九年级(上)·配人教
4
A、B 元素的质量比=AB原原子子的的相相对对原原子子质质量量××mn
注意:不要把元素符号右下角的数字之比(原子个数比)看作是元素的质量比。
3.计算物质中某元素的质量分数
A 元素的质量分数=A原Am子B的n的相相对对原分子子质质量量×m×100% 注意:(1)求物质中某元素的质量分数时,结果要用百分数表示。
D.无法计算
第四单元 自然界的水
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化学·九年级(上)·配人教 19
13.(四川攀枝花中考)抛撒融雪剂可消融路面积雪。研究人员配制出A、B两组 融雪剂,组成成分及质量分数如下表:
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再提高2: ( K-39 I-127 O-16 )
为了消除人体碘缺乏病,我国政府规 定食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐.所 谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾 (KIO3).计算(精确到0.1): (1)碘酸钾中碘元素的质量分数. (2)若成人每天食用7g碘盐,从 中摄取0.15mg碘,那么1kg碘 盐中含碘多少毫克?
元素的相对原子质量为16,则
(1)三条曲线中,表示CuO和其中所含Cu元素
质量关系的曲线是__B___。
(2)其中绘制错误的一条曲线是(不能正确表
示金属氧化物与它所含金属元素质量关系)A____,
理由是_金_属__氧__化__物__的_质量一定大于金属质量 .
小结: 有关化学式的计算从根本上来
看,就是“利用化学式计算”,如 果题目中没给出化学式,可以先设 化学式,然后根据已知条件列 出相关的等式(即方程式) ,即可求出答案。
示例 巩固与提高
计算NH4NO3中所含各元素的质量比。 分析:从NH4NO3的化学式知:组成硝 酸铵的三种元素是N、H、O,在一个 NH4NO3中分别计算各元素的相对质量 比即硝酸铵中各元素的质量比。
解:∵mN :mH :mO =(14×2):(1×4):(16×3)
=28 : 4 : 48=7 : 1 : 12 ∴N、H、O三种元素的质
初中化学专题复习
----有关化学式的计算
复习目标:
通过复习
1.加深对化学式含义的理解和掌握; 2.进一步熟练有关化学式的计算: (1)计算相对分子质量(式量); (2)计算化合物中各元
素的质量比;
(3)计算化合物中各元 素的质量分数。
能力目标:
提高运用知识 解决问题的能力。
一、化学式的含义:
1.表示物质的元素组成; 2.表示各元素原子的个数比; 3.可计算相对分子质量(式量); 4.可计算化合物中各元素的质量比; 5.可计算化合物中各元素的 质量分数。
解析:黄铁矿中含FeS2为72%,其余为杂质, 先根据化学式算出FeS2中硫的质量分数。 设取黄铁矿100克,则其中FeS2的质量为: 100×72%=72克,在72克FeS2中所 含硫的质量为:
返回
图中的横坐标表示金属氧化物的质量,纵坐标 表示金属氧化物中金属元素的质量.某同学绘制 三条表示某些金属氧化物与其所含金属元素的质 量的关系曲线.
A.60:30:20:15:12
B.30:15:20:12:60
C.60:20:30:15:12
D.60:30:15:20:12
二、有关化学式的计算:
1.计算相对分子质量(式量);
2.计算化合物中各元素的质量比;
3.计算化合物中各元素的质 量分数。
学习指导
在计算式量时应注意: (1)同种元素的原子可以合并计算。 (2)当分子中含有多个原子团 时,可先将原子团的式量计 算出,再乘以原子团的个数。
示例 巩固与提高
计算CuSO4·5H2O的式量
分析:CuSO4·5H2O组成中,是由 CuSO4和5个H2O分子组成的,因 此是二者相对质量之和。
解: CuSO4·5H2O的式量 =64+32+16×4+(1×2+16) ×5 =250
巩固与提高:
1.市售脑黄金(DHA)的化学式为
C25H51COOH,试计算:脑黄金的 相对分子质量为________ 。 答案:12×26+1×52+16 ×2=396
量比为 7:1:12
2001年诺贝尔化学奖授予美国化学家诺 尔斯博士和日本化学家野依良治教授和美
国化学家沙普利斯教授,以表彰他们对催 化不对称合成重大贡献.环氧(R)—丙 烯醇(化学式为C3H6O2)是沙普利斯应用 不对称合成技术合成的一种重要物质.该 物质用于生产一种治疗心脏病的
药物.计算:C3H6O2中碳、氢、 氧三种元素的质量比.
再提高1 再提高2 再提高3 再提高4 思考题
再提高1: ( N-14 O-16 )
含有相同质量氧元素的N2O、 NO、N2O3、NO2、N2O5五种氮的 氧化物中,所含氮元素的原子质量
比为( A)。
A.60:30:20:15:12
B.30:15:20:12:60
C.60:20:30:15:12
D.60:30:15:20:12
2.核糖是生命活动中不可
缺少的物质,其化学式是
C5Hl0O5。试求:核糖的式 量。答案:12×5+1×10
+16 ×5=150
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复习指导:
利用化学式计算组成 物质的各元素的质量比。 根据化学式先计算出物质 中所含元素各自的相对原 子质量总和,依据相对原 子质量总和列出比例式, 再化简成整数比值。
巩固练习 巩固提高
巩固练习:
1. 硫酸钠(Na2SO4) 是由( 3 ) 种元素组成 的 ,分别是 ( 钠、硫、氧 )(填名称)。
2.尿素[(NH2)2CO ]中 各元素原子个数比是
N:H:C:O=(2 ): (4): (1 ):
(1 )。
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巩固提高:
含有相同质量氧元素的N2O、 NO、N2O3、NO2、N2O5五种氮 的氧化物中,所含氮元素的原子 个数比为( B )
答:C:H:O=12×3:1×6:16×2
=18:3:16
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复习指导:
先根据化学式算出式量,再算 出某一元素的质量分数,其数学表 达式为:
上式求得的就是分子中 某一元素的质量分数。
示例 巩固与提高
某黄铁矿中含FeS2为72%,计算该 黄铁矿中硫元素的质量分数是( B )
A.36% B.38.4% C.42.6% 量是430 ].
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再提高4:
1.某气体由SO2、H2、CO2中的一种或几种 组成.现测知该气体中氧元素的质量分数
为50%,则该气体可能有的各种组成为
__________.
2.某元素R的单质跟氧气化合生成的氧化物
中,R元素跟氧元素的质量比为
21:8,原子个数比为3:4,又知氧
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再提高3:
人体缺钙易产生“骨质疏松症”,每天服
用某种钙片5片,可补充钙元素0.4g.已知
该钙片的有效成分是葡萄糖酸钙[化学式
为:(C6H11O7)2Ca ],回答下列问题: (1)组成葡萄糖酸钙的元素
有_______种;
(2)若每片钙片的质量是1g,
则该钙片中含葡萄糖酸钙的质量
分数是_________.