历史①必修1全套PPT课件
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随 老 公 在 北 戴河那 个美丽 的海滨 小城呆 过三个 月，那 段时间 很清闲 ，基本 上天天 都 要 跑 到 海 边去玩 ，捡海 星，拾 贝壳， 拍快照 (十快钱 三张)， 有时 还会去 买那些
用 各 种 各 样 的贝壳 粘成的 工艺品 ，有的 像小猫 小狗， 有的像 帆船， 有的像 珊瑚礁 ， 各 种 各 样 ，眼花 缭乱。 我把它 拿回我 们租住 的小房 里，把 它摆在 桌子上 ，摆在 窗 台 上 ， 老 公下班 回来看 到了， 他就说 这都是 骗那些 外地游 客的， 让我不 要上当
禹死后，他的儿子 启夺得王位，并传位给 自己的后代。这样“公 天下”变为 “家天 下”，“禅让制”被 “王位世袭制”取代。
夏后启
禅让制，是指我国原始社会末期，部落联盟 民主推选首领的制度。
王位世袭制，是指阶级社会中，帝位（或王 位）可以世代承袭。说明：世袭制一直沿袭到清 亡，经历了近四千年的时间。
2．宗法制的主要内容和作用
（1）主要内容 第一，宗法制的最大特点是嫡长子继承制。 第二，规定了相对的大宗、小宗之别。
（大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。）
第三，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。
（2）作用 宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位， 也有利于统治集团内部的稳定和团结。
宗 法 制 度
特点： 王位在一家一姓中传承。
表现： 父死子继，兄终弟及。
实质： 生产资料私有制发展在政治上的反 映，是一种历史进步。
观看下列两则材料，然后思考问题
材料一：《礼记•礼运》大道之行也，天下为公， 选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其 子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、 孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗 窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
即新中国的历史，主要的历史时期包括： ①向社会主义社会过渡时期（1949~1956年） ②十年全面建设时期（1956~1966年） ③十年文革时期（1966~1976年） ห้องสมุดไป่ตู้社会主义现代化建设新时期（即改革开放时期）
（1978年十一届三中全会以来）
第1课 夏、商、西周的政治制度
◎新课导入
同学们，我们经常说我们是炎黄子孙，你们知 道炎黄是谁吗？
回答：王位应该传给二儿子。西周宗法制 规定王位继承人是嫡长子。
◎ 课堂小结
构成西周政治制度基础的是宗法制，而宗法 制的核心是嫡长子继承制。最高统治权即王权的 确立及承传运作和地方各级统治权的确立及承传 运作，均依据于嫡长子继承制。而由嫡长子继承 制构建出从上到下、从中央到地方的严密统治网 络。
影响 积极作用：巩固了统治，扩大了疆域。 消极影响：导致了春秋战国时期诸侯割据混战。
结果
西周后期，破坏； 春秋时期，瓦解； （原因是诸侯实力增强，王权衰弱） 战国时期~秦朝，废除。（被郡县制取代）
◎ 血缘关系维系的宗法制
1．宗法制的形成 西周王族的宗法制是与分封制互为表里的具有 政治性质的制度。它由原始社会的父系家长制直接 演变而来，具有规定宗族内嫡庶系统的办法，来确 定和巩固父系家长在本宗族中的地位，以保证王权 的稳定。
2、近代后期：1919~1949年
即新民主主义革命时期，主要的历史时期包括： ①中共诞生和国民大革命时期（1921年、1924~1927年） ②国共十年对峙时期（1927~1936年） ③抗日战争时期（1937~1945年） ④解放战争时期（1945~1949年）
三、中国现代史： 1949年新中国成立以来
④ 隋唐时（期第：三5次81大—统9一0时7年期（）长安、洛阳）
⑤ 五代十国和两宋时期：907—12第7三9年次（大开分封裂、时期杭 州）
（第四次大统一时期）
⑥ 元明清时期：1271—1840年（1912年 北京）
二、中国近代史：1840~1949年
1、近代前期：1840~1919年
即旧民主主义革命时期，重大的历史事件有： ①两次鸦片战争（1840~1842年、1856~1860年） ②太平天国运动（1851~1864年） ③洋务运动（19C60’~90’） ④中法战争和甲午中日战争（1883~1885年、1894~1895年） ⑤戊戌变法和义和团运动（ 1898年、1898~1900年） ⑥八国联军侵华战争（1900年） ⑦辛亥革命（1911年） ⑧新文化运动（1915年开始） ⑨五四运动（1919年）
，说有朋友在
◎ 从禅让到王位世袭
１．夏朝的建立 约公元前2070年，禹 建立我国历史上第一个王 朝——夏。
戴冠冕的夏禹
禹建立了我
国历史上第一王
朝──夏，促进
了人类历史的进
步发展；传说大
禹治水，采用疏
导方法，获得成
功，反映了我国
大
古代劳动人民的
禹
聪明才智和对水
治 水
利事业的重视。
图
2．王位世袭制
三皇：伏羲氏、燧人氏、神农氏
石 器
五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
时 代
2、奴隶社会：前2070—前476年
夏朝：夏禹——夏桀（前2070—前1600年）
阳城（今河南登封）
青铜时代
商朝：商汤——商纣（前1600—前1046年）
殷（今河南安阳）
西周：周武王——周幽王（前1046—前771年） 统一时期
3．夏商的行政管理制度 中央设立相、卿士等 地方封侯伯
商王
相、卿士
卜、祝、史
侯、伯
师 （中央） （地方）
◎ 等级森严的分封制
1．周朝的建立 公元前1046年， 周武王伐纣灭商，建 立周朝，史称西周。
周武王
周文王访贤图
姜 太 公
2．西周的分封制
分封制是西周分封诸候的制度。它形成于夏 商时期，西周时得到进一步发展。
材料二：《礼记•礼运》今大道既隐，天下为家， 各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼， 城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父 子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里， 以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起， 禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。…… 是谓小康。
第一、两段材料描述的社会形态有何不同？
分封制的主要内容：周王把一定的土地和人 民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建 立诸候国，拱卫王室。诸候要服从周王的命令， 按期向周王贡献财物，并随从作战。
3．西周分封制的主要特点和历史作用
特点：第一，分封制是西周长期的“国策”和普遍 推行于全国范围的政治制度；
第二，分封制是西周巩固王朝统治的战略措施； 第三，授土授民和受封诸侯履行广泛义务，是 分封制的主要内容； 第四，分封制与宗法制紧密结合，形成了以周 王为首的等级制度和从属关系。 作用：分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域。
示 意 图 （
一 ）
天子
嫡 长 子 天子
兄弟 诸侯
嫡 长 子
诸侯
宗法制度示意图（二）
卿大夫 嫡 长 子
卿大夫
士 嫡 长 子
士
平民
王位之争
周天子年老了，膝下有4个儿女：大儿子（二 夫人所生）；二儿子（大夫人所生）；老三是大 夫人所生的女儿；小儿子（大夫人之子）。几个 子女都想争王位。
请问王位该传给谁，为什么？
炎是炎帝神农氏，黄是黄帝。他们都是我们人类 的始祖。位列于传说中的三皇五帝。
三皇：燧人氏、伏羲氏、神农氏； 五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
尧舜禹时期，部落联盟首领的权位是传贤， 历史上把这种传给贤能人的制度叫“禅让制”。 可是在禹死后，他的儿子启夺得了王位，并传位 给自己的后代。这样，政治权力由“传贤”变成 “传子”，王位在一家一姓中传承，“家天下” 的局面逐渐形成。
镐（今陕西西安）
东周：周平王—— 洛邑（今河南洛阳） 春秋时期（前770—前476年）
铁器时代 大分裂时期
3、封建社会：前475—1840年
① 战国时期：前475—前221年
大分裂时期
② 秦汉时期：前221—公元220年（咸阳、长安、洛
阳）
（大统一时期）
第二次大分裂时期
③ 魏晋南北朝时期：220—589年
高中历史①必修
简述：中国历史分期
中国现代史 中国近代史 中国古代史
至今
1949年新中国成 立
共110年
1840年鸦片战争
包括了漫长的100多万年的原 始社会，一千多年的奴隶社会， 和两千多年的封建社会。
一、中国古代史：
（约距今170万年前—1840年）
1、原始社会：
（约距今170万年前—前2070年）
材料一：“天下为公，选贤与能”，是原始社会； 材料二：“天下为家”，是阶级社会。
第二、从何时起出现了材料中所述的不同情况？
夏朝建立前后。 第三、有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体 现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历 史的进步还是倒退？
历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果， 私有制发展的结果，阶级对立的产物。
绚 丽 的 朝 霞映 在那辽 阔的海 面上， 犹如仙 女剪下 的红霞 ，把大 海装点 得格外 美 丽 。 下 面 是美文 网小编 整理的 写对大 海向往 的散文 随笔， 希望我 们的文 章你能 喜 欢 。 写 对 大 海 向往 的散文 随笔篇 一：大 海，我 的向往 突 然 想 起 海子的 《 面 朝 大 海 ，春暖 花开》 ，心中 一阵莫 名的感 动。好 久了， 总想着 等我们 闲一点 的 时 候 ， 我 就让老 公带我 去看海 ，可总 事与愿 违，计 划赶不 上变化 ，直到 今天， 我 都 还 没 能 向这个 愿望迈 进一步 ，最近 几天时 间里， 我要把 工作重 新调整 ，重新 安 排 ， 给 心 灵放个 假，只 希望我 也能在 这明媚 的季节 里，一 睹大海 那浪漫 迷人的 风 采 。 面 朝 大海， 春暖花 开。 喜 欢 大 海， 也不知 道是从 什么时 候开始 的，就 知 道 看 到 大 海的图 片就会 有一种 莫名的 喜悦。 其实早 在2002年 我结婚的那年，就
汉墓画像石中的周公辅佐成王图
西 周 分 封
示 意 图
周朝分封制度
公
天子统治天下，管辖王畿 天子
侯
管辖国邑
诸侯
伯
子
管辖食邑
﹝卿﹞大夫 男
服务，食禄
士
得田而耕， 缴税、服役
庶民 奴隶
西周分封制一览
目的 巩固统治，拱卫王室
内容 把一定的土地和人民授予王族、功臣和先代贵 族。建立诸候国，拱卫王室。贡献财物，随从 作战。
用 各 种 各 样 的贝壳 粘成的 工艺品 ，有的 像小猫 小狗， 有的像 帆船， 有的像 珊瑚礁 ， 各 种 各 样 ，眼花 缭乱。 我把它 拿回我 们租住 的小房 里，把 它摆在 桌子上 ，摆在 窗 台 上 ， 老 公下班 回来看 到了， 他就说 这都是 骗那些 外地游 客的， 让我不 要上当
禹死后，他的儿子 启夺得王位，并传位给 自己的后代。这样“公 天下”变为 “家天 下”，“禅让制”被 “王位世袭制”取代。
夏后启
禅让制，是指我国原始社会末期，部落联盟 民主推选首领的制度。
王位世袭制，是指阶级社会中，帝位（或王 位）可以世代承袭。说明：世袭制一直沿袭到清 亡，经历了近四千年的时间。
2．宗法制的主要内容和作用
（1）主要内容 第一，宗法制的最大特点是嫡长子继承制。 第二，规定了相对的大宗、小宗之别。
（大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。）
第三，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。
（2）作用 宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位， 也有利于统治集团内部的稳定和团结。
宗 法 制 度
特点： 王位在一家一姓中传承。
表现： 父死子继，兄终弟及。
实质： 生产资料私有制发展在政治上的反 映，是一种历史进步。
观看下列两则材料，然后思考问题
材料一：《礼记•礼运》大道之行也，天下为公， 选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其 子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、 孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗 窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
即新中国的历史，主要的历史时期包括： ①向社会主义社会过渡时期（1949~1956年） ②十年全面建设时期（1956~1966年） ③十年文革时期（1966~1976年） ห้องสมุดไป่ตู้社会主义现代化建设新时期（即改革开放时期）
（1978年十一届三中全会以来）
第1课 夏、商、西周的政治制度
◎新课导入
同学们，我们经常说我们是炎黄子孙，你们知 道炎黄是谁吗？
回答：王位应该传给二儿子。西周宗法制 规定王位继承人是嫡长子。
◎ 课堂小结
构成西周政治制度基础的是宗法制，而宗法 制的核心是嫡长子继承制。最高统治权即王权的 确立及承传运作和地方各级统治权的确立及承传 运作，均依据于嫡长子继承制。而由嫡长子继承 制构建出从上到下、从中央到地方的严密统治网 络。
影响 积极作用：巩固了统治，扩大了疆域。 消极影响：导致了春秋战国时期诸侯割据混战。
结果
西周后期，破坏； 春秋时期，瓦解； （原因是诸侯实力增强，王权衰弱） 战国时期~秦朝，废除。（被郡县制取代）
◎ 血缘关系维系的宗法制
1．宗法制的形成 西周王族的宗法制是与分封制互为表里的具有 政治性质的制度。它由原始社会的父系家长制直接 演变而来，具有规定宗族内嫡庶系统的办法，来确 定和巩固父系家长在本宗族中的地位，以保证王权 的稳定。
2、近代后期：1919~1949年
即新民主主义革命时期，主要的历史时期包括： ①中共诞生和国民大革命时期（1921年、1924~1927年） ②国共十年对峙时期（1927~1936年） ③抗日战争时期（1937~1945年） ④解放战争时期（1945~1949年）
三、中国现代史： 1949年新中国成立以来
④ 隋唐时（期第：三5次81大—统9一0时7年期（）长安、洛阳）
⑤ 五代十国和两宋时期：907—12第7三9年次（大开分封裂、时期杭 州）
（第四次大统一时期）
⑥ 元明清时期：1271—1840年（1912年 北京）
二、中国近代史：1840~1949年
1、近代前期：1840~1919年
即旧民主主义革命时期，重大的历史事件有： ①两次鸦片战争（1840~1842年、1856~1860年） ②太平天国运动（1851~1864年） ③洋务运动（19C60’~90’） ④中法战争和甲午中日战争（1883~1885年、1894~1895年） ⑤戊戌变法和义和团运动（ 1898年、1898~1900年） ⑥八国联军侵华战争（1900年） ⑦辛亥革命（1911年） ⑧新文化运动（1915年开始） ⑨五四运动（1919年）
，说有朋友在
◎ 从禅让到王位世袭
１．夏朝的建立 约公元前2070年，禹 建立我国历史上第一个王 朝——夏。
戴冠冕的夏禹
禹建立了我
国历史上第一王
朝──夏，促进
了人类历史的进
步发展；传说大
禹治水，采用疏
导方法，获得成
功，反映了我国
大
古代劳动人民的
禹
聪明才智和对水
治 水
利事业的重视。
图
2．王位世袭制
三皇：伏羲氏、燧人氏、神农氏
石 器
五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
时 代
2、奴隶社会：前2070—前476年
夏朝：夏禹——夏桀（前2070—前1600年）
阳城（今河南登封）
青铜时代
商朝：商汤——商纣（前1600—前1046年）
殷（今河南安阳）
西周：周武王——周幽王（前1046—前771年） 统一时期
3．夏商的行政管理制度 中央设立相、卿士等 地方封侯伯
商王
相、卿士
卜、祝、史
侯、伯
师 （中央） （地方）
◎ 等级森严的分封制
1．周朝的建立 公元前1046年， 周武王伐纣灭商，建 立周朝，史称西周。
周武王
周文王访贤图
姜 太 公
2．西周的分封制
分封制是西周分封诸候的制度。它形成于夏 商时期，西周时得到进一步发展。
材料二：《礼记•礼运》今大道既隐，天下为家， 各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼， 城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父 子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里， 以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起， 禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。…… 是谓小康。
第一、两段材料描述的社会形态有何不同？
分封制的主要内容：周王把一定的土地和人 民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建 立诸候国，拱卫王室。诸候要服从周王的命令， 按期向周王贡献财物，并随从作战。
3．西周分封制的主要特点和历史作用
特点：第一，分封制是西周长期的“国策”和普遍 推行于全国范围的政治制度；
第二，分封制是西周巩固王朝统治的战略措施； 第三，授土授民和受封诸侯履行广泛义务，是 分封制的主要内容； 第四，分封制与宗法制紧密结合，形成了以周 王为首的等级制度和从属关系。 作用：分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域。
示 意 图 （
一 ）
天子
嫡 长 子 天子
兄弟 诸侯
嫡 长 子
诸侯
宗法制度示意图（二）
卿大夫 嫡 长 子
卿大夫
士 嫡 长 子
士
平民
王位之争
周天子年老了，膝下有4个儿女：大儿子（二 夫人所生）；二儿子（大夫人所生）；老三是大 夫人所生的女儿；小儿子（大夫人之子）。几个 子女都想争王位。
请问王位该传给谁，为什么？
炎是炎帝神农氏，黄是黄帝。他们都是我们人类 的始祖。位列于传说中的三皇五帝。
三皇：燧人氏、伏羲氏、神农氏； 五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
尧舜禹时期，部落联盟首领的权位是传贤， 历史上把这种传给贤能人的制度叫“禅让制”。 可是在禹死后，他的儿子启夺得了王位，并传位 给自己的后代。这样，政治权力由“传贤”变成 “传子”，王位在一家一姓中传承，“家天下” 的局面逐渐形成。
镐（今陕西西安）
东周：周平王—— 洛邑（今河南洛阳） 春秋时期（前770—前476年）
铁器时代 大分裂时期
3、封建社会：前475—1840年
① 战国时期：前475—前221年
大分裂时期
② 秦汉时期：前221—公元220年（咸阳、长安、洛
阳）
（大统一时期）
第二次大分裂时期
③ 魏晋南北朝时期：220—589年
高中历史①必修
简述：中国历史分期
中国现代史 中国近代史 中国古代史
至今
1949年新中国成 立
共110年
1840年鸦片战争
包括了漫长的100多万年的原 始社会，一千多年的奴隶社会， 和两千多年的封建社会。
一、中国古代史：
（约距今170万年前—1840年）
1、原始社会：
（约距今170万年前—前2070年）
材料一：“天下为公，选贤与能”，是原始社会； 材料二：“天下为家”，是阶级社会。
第二、从何时起出现了材料中所述的不同情况？
夏朝建立前后。 第三、有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体 现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历 史的进步还是倒退？
历史的进步。王位世袭制是生产力发展的结果， 私有制发展的结果，阶级对立的产物。
绚 丽 的 朝 霞映 在那辽 阔的海 面上， 犹如仙 女剪下 的红霞 ，把大 海装点 得格外 美 丽 。 下 面 是美文 网小编 整理的 写对大 海向往 的散文 随笔， 希望我 们的文 章你能 喜 欢 。 写 对 大 海 向往 的散文 随笔篇 一：大 海，我 的向往 突 然 想 起 海子的 《 面 朝 大 海 ，春暖 花开》 ，心中 一阵莫 名的感 动。好 久了， 总想着 等我们 闲一点 的 时 候 ， 我 就让老 公带我 去看海 ，可总 事与愿 违，计 划赶不 上变化 ，直到 今天， 我 都 还 没 能 向这个 愿望迈 进一步 ，最近 几天时 间里， 我要把 工作重 新调整 ，重新 安 排 ， 给 心 灵放个 假，只 希望我 也能在 这明媚 的季节 里，一 睹大海 那浪漫 迷人的 风 采 。 面 朝 大海， 春暖花 开。 喜 欢 大 海， 也不知 道是从 什么时 候开始 的，就 知 道 看 到 大 海的图 片就会 有一种 莫名的 喜悦。 其实早 在2002年 我结婚的那年，就
汉墓画像石中的周公辅佐成王图
西 周 分 封
示 意 图
周朝分封制度
公
天子统治天下，管辖王畿 天子
侯
管辖国邑
诸侯
伯
子
管辖食邑
﹝卿﹞大夫 男
服务，食禄
士
得田而耕， 缴税、服役
庶民 奴隶
西周分封制一览
目的 巩固统治，拱卫王室
内容 把一定的土地和人民授予王族、功臣和先代贵 族。建立诸候国，拱卫王室。贡献财物，随从 作战。