实验1.上颌中切牙的雕刻
口腔解剖生理学 上颌中切牙
概况:
（1）切牙中体积最大 （2）前牙中近远中径最宽 （3）牙弓中位置最靠前
一、牙冠:
1、唇面：
（1）平坦，梯形 （2）切颈径大于近远中径 （3）切1/3处可见两条纵形发育 沟，近唇发育沟和远唇发育沟 （4）颈1/3处略突出形成唇面的 外形高点即唇颈嵴
2、切缘:
（1）切缘与近中缘相交 成的近中切角近似直角 （2）切缘与远中缘相交 成的远中切角略为圆钝， 以区分左右 （3）新萌出者切缘可见 三个切缘结节
5、邻面：
（1）近中面：似三角形，顶 为切端，底为颈缘，呈V字形， 称颈曲线，该线底部至颈缘最 低点连线的距离成为颈曲度， 接触区在切1／3靠近切角。 （2）远中面: 似近中面但稍 短而圆突，接触区在切1／3距 切角稍远。
6、切嵴：
（1）切端唇侧较平形成切 缘 （2）舌侧圆突形成切嵴 （3）上下颌牙切嵴接触时， 能发挥切割功能 （3）侧面观察，切嵴位于 牙长轴唇侧
3、唇面形态：
（1）卵圆形，唇面颈部 和切端较窄约占72％ （2）尖圆形，牙冠唇面 颈部缩小显著约占26％ （3）方圆形，牙冠唇面 颈部略窄于切端约占2％ （4）牙冠唇面形态与人 的面型相协调
4、舌面：
（1）形态与唇面相似但体 积较唇面小 （2）中央凹陷成窝称舌窝 （3）周边围以突起为嵴， 靠近中缘者称近中边缘嵴， 靠远中缘者称远中边缘嵴 （4）牙颈部嵴称舌面隆突 （5）在切端位于切缘舌侧 者称切嵴
颈厚
近中颈曲度
6.0
3.595.3Fra bibliotek远中颈曲度
2.5
3.8
二、牙根:
（1）单根：粗壮较直 （2）唇侧宽于舌侧 （3）牙根颈部横切面为 圆三角形 （4）牙根向根尖逐渐缩 小，根尖较直或略偏远 中 （5）根长稍大于冠长或 冠根长度相等，亦有根 长短于冠长
上颌中切牙的雕刻
上颌中切牙的雕刻实验目的：1、通过对上颌中切牙牙体外新的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能2、熟悉雕刻方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用一、上颌中切牙的具体外形特征：为切牙中最大，最易显露，最易受伤。
1、牙冠：ⅰ、唇面：近似梯形，长度大于宽度；近中缘长而较直；切缘较直，远中略倾向舌侧；近中切角近似直角，远中切角稍圆钝，为钝角，介以区分左右。
唇面光滑平坦，有两条发育沟，三个切缘结节。
颈线呈弧形沿颈线部分稍突起为颈嵴，其上常有几条水平线为釉质横纹。
唇面形态与面形协调一致：尖园型，方圆型，卵圆型。
ⅱ、舌面：似唇面，但较小（向后内收）。
中央凹陷成窝——舌窝；四周为嵴——切嵴、近中边缘嵴、远中边缘嵴，颈部有舌隆突。
唇舌侧的外形高点在颈1/3处。
ⅲ、邻面：近，远中面相似，均为三角形。
近中面大而平，远中面短而圆突；颈部有“V”字形的颈边缘。
邻面外形高点在邻接区：近中靠近近中切角；远中较近中略高。
ⅳ、切嵴：唇面平为切缘，舌侧园突成切嵴。
侧面观，切嵴在牙体长轴的唇侧。
2、牙根：粗壮而直的单根；根长大于冠长唇侧宽于舌侧，横剖面象圆三角形；圆锥状，颈1/3处最宽，根尖变细，稍偏向远中。
二、切牙组各牙的异同：同：①位置：上下颌骨前部、中线两旁。
弧线排列，形态相似。
共8颗②解剖特点：牙冠呈铲形（梯形），刀刃状ⅰ唇面：近似梯形，光滑平坦。
ⅱ舌面：中央凹陷形成舌窝；颈部突出为舌隆突。
ⅲ邻面：牙冠楔形、颈部最厚；切端渐薄、形成切嵴；形如刀刃、切断食物。
ⅳ牙根：均为单根，功能较弱③功能：用于切割食物（功能较弱，不及后牙，单根）④切牙的形态，位置及排列影响面容。
异：①上颌侧切牙：舌窝窄而深，变异形态较多②下颌中切牙：全牙中体积最小，形态最对称，离体后难分辨左右③下颌侧切牙：牙冠较下颌中切牙稍宽，切缘略向远中倾斜④体积：上1 上2 下2 下1三、雕牙步骤（见书P21）比例：1:2，牙位：右上颌中切牙四、工具的使用持刀方式有三种：1、切蜡块时使用2、掌拇指握式：修切牙冠各面3、握笔式：精细雕刻注意：刀具要注意安全，切勿伤及自己和他人板书：上颌中切牙的雕刻实验目的：1、通过对上颌中切牙牙体外新的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能2、熟悉雕刻方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用一、上颌中切牙的具体外形特征：形态特征标志牙冠唇面梯形颈嵴，颈缘曲线，发育沟，切缘结节近种切角—直角，远中切角—钝角唇面形态与面形协调一致舌面似唇面舌窝，切嵴，近中边缘嵴，远中边缘嵴，舌面隆突邻面楔形近中面>远中面；‘V’形颈曲线；接触区牙根圆锥形单根，‘圆三角形’根尖偏远中，二、切牙组各牙的异同：三、雕牙步骤（图1、2、3）四、工具的正确使用（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。
等倍上颌中切牙雕刻
实训一等倍大右上颌中切牙石膏牙雕刻技术一、目的要求1.通过对等倍大右上颌中切牙石膏牙的雕刻，牢固掌握其解剖形态及生理特点。
2.掌握牙冠各轴面外形高点的确定和描绘方法。
3.掌握牙冠切缘的确定和描绘方法。
4.掌握牙冠各面轮廓线的描绘方法。
5.掌握石膏牙的雕刻方法、步骤、操作技术。
6.掌握石膏牙雕刻工具的使用方法和注意事项。
二、实训内容1.雕刻等倍大右上颌中切牙石膏牙框架成形。
2.雕刻等倍大右上颌中切牙石膏牙二面体成形。
3.雕刻等倍大右上颌中切牙石膏牙四面体成形。
4.雕刻等倍大右上颌中切牙石膏牙多面体成形。
5.雕刻等倍大右上颌中切牙石膏牙四面成形。
6.雕刻等倍大右上颌中切牙石膏牙精修完成。
三、实训器材1.5cm×1.5cm石膏棒、牙形尺或牙体浮雕图、牙体雕刻多面体图、直尺、铅笔、橡皮、石膏切刀、雕刻刀、储水盆、小毛巾、红蓝铅笔、垫板、牙刷、爽身粉等。
四、方法和步骤一、石膏框架成形1. 测量牙体规格摹刻离体牙时，需预先测量并记录牙体规格。
图1 牙体规格表现方法2.描绘框架及标志物参考图2把牙体规格及外形高点、邻接点、牙尖根冠分界线及四个轴面的中轴用耐水铅笔转移到石膏棒上。
方法：图2 上颌中切牙五面观要求：上述标志物应尽可能精确。
3.石膏框架切削成形方法：用石膏切刀从唇舌面、近远中面入手切削均可。
先休整二侧，再修整另二侧。
如有必要，可预先在石膏棒上记录方位（颊、舌、近中、远中）。
底座四周应平整，见图3。
要求：切削成形的框架应与牙体规格一致。
图3 框架假想图4.刻入中轴、根冠分界线方法：为防止后续操作中标志线的消失，现阶段用小雕刻刀在四个轴面沿着尺刻入中轴、根冠分界线。
沟痕浅为好，不宜过深。
要求：刻入的中线需与描记的中线一致。
二、二面体形成1.描绘近中牙体形态方法：参照线近中图，正确描绘近中牙体形态，见图4。
因近中面大于远中面，远中沿近中切削，故无需描绘远中牙体形态。
要求：为防止沾水后，铅笔印痕消失，需使用耐水铅笔。
上颌中切牙的雕刻资料
上颌中切牙的雕刻上颌中切牙的雕刻实验目的：1、通过对上颌中切牙牙体外新的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能2、熟悉雕刻方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用一、上颌中切牙的具体外形特征：为切牙中最大，最易显露，最易受伤。
1、牙冠：ⅰ、唇面：近似梯形，长度大于宽度；近中缘长而较直；切缘较直，远中略倾向舌侧；近中切角近似直角，远中切角稍圆钝，为钝角，介以区分左右。
唇面光滑平坦，有两条发育沟，三个切缘结节。
颈线呈弧形沿颈线部分稍突起为颈嵴，其上常有几条水平线为釉质横纹。
唇面形态与面形协调一致：尖园型，方圆型，卵圆型。
ⅱ、舌面：似唇面，但较小（向后内收）。
中央凹陷成窝——舌窝；四周为嵴——切嵴、近中边缘嵴、远中边缘嵴，颈部有舌隆突。
唇舌侧的外形高点在颈1/3处。
ⅲ、邻面：近，远中面相似，均为三角形。
近中面大而平，远中面短而圆突；颈部有“V”字形的颈边缘。
邻面外形高点在邻接区：近中靠近近中切角；远中较近中略高。
ⅳ、切嵴：唇面平为切缘，舌侧园突成切嵴。
侧面观，切嵴在牙体长轴的唇侧。
2、牙根：粗壮而直的单根；根长大于冠长唇侧宽于舌侧，横剖面象圆三角形；圆锥状，颈1/3处最宽，根尖变细，稍偏向远中。
二、切牙组各牙的异同：同：①位置：上下颌骨前部、中线两旁。
弧线排列，形态相似。
共8颗②解剖特点：牙冠呈铲形（梯形），刀刃状ⅰ唇面：近似梯形，光滑平坦。
ⅱ舌面：中央凹陷形成舌窝；颈部突出为舌隆突。
ⅲ邻面：牙冠楔形、颈部最厚；切端渐薄、形成切嵴；形如刀刃、切断食物。
ⅳ牙根：均为单根，功能较弱③功能：用于切割食物（功能较弱，不及后牙，单根）④切牙的形态，位置及排列影响面容。
异：①上颌侧切牙：舌窝窄而深，变异形态较多②下颌中切牙：全牙中体积最小，形态最对称，离体后难分辨左右③下颌侧切牙：牙冠较下颌中切牙稍宽，切缘略向远中倾斜④体积：上1 >上2 >下2 >下1三、雕牙步骤（见书P21）比例：1:2，牙位：右上颌中切牙四、工具的使用持刀方式有三种：1、切蜡块时使用2、掌拇指握式：修切牙冠各面3、握笔式：精细雕刻注意：刀具要注意安全，切勿伤及自己和他人板书：上颌中切牙的雕刻实验目的：1、通过对上颌中切牙牙体外新的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能2、熟悉雕刻方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用一、上颌中切牙的具体外形特征：二、切牙组各牙的异同：三、雕牙步骤（图1、2、3）四、工具的正确使用。
实验报告——精选推荐
[目的和要求] 通过对上颌中切牙牙体外形的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能的特点；熟悉雕刻的方法与步骤以及操作技术和工具的正确使用。
[实验内容]雕刻右上颌中切牙[实验用品]上颌石膏模型，红蜡片（50mm8mm）,雕刻刀，酒精灯，火柴[方法和步骤]1.刮去上颌模型上右上颌中切牙。
2.制蜡卷：取红蜡片，置酒精灯上烤软，卷成实心，压在石膏模型上中切牙的位置。
3.初步形成轮廓：逐步去除近中面、远中面、唇面、舌面及切端多余之蜡，初步形成中切牙的轮廓；将各轴面角刮圆钝，并完成各轴面的合适外形高度。
4.完成颈部雕刻：形成圆钝、连续、光滑的颈缘线。
5.完成切缘：使切缘平直，远中略倾舌侧，切嵴不宜太薄，近中切角近似直角，远中切角梢圆钝。
6.雕刻牙冠唇面形态：在颈1/3形成外形高点，在切1/3雕出两条发育沟，注意不宜雕得太深。
7.雕刻牙冠舌面形态：画出舌窝的位置和形态，先将舌面雕刻成凹面，然后雕出舌窝、舌隆突及边缘嵴。
8.修整完成：仔细检查各部形态，精修完成。
[实验结论][目的和要求]通过对上颌尖牙牙体外形的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能的特点；熟悉雕刻的方法与步骤以及操作技术和工具的正确使用。
[实验内容] 雕刻左上颌尖牙[实验用品]上颌石膏模型，红蜡片（50mm8mm）,雕刻刀，酒精灯，火柴[方法和步骤]1.刮去上颌模型上左上颌尖牙。
2.制蜡卷：取红蜡片，置酒精灯上烤软，卷成实心，压在石膏模型上尖牙的位置。
3.初步形成轮廓：逐步去除近中面、远中面、唇面、舌面及牙尖多余之蜡，初步形成尖牙的轮廓；将各轴面角刮圆钝，并完成各轴面的合适外形高度。
4.完成颈部雕刻：形成圆钝、连续、光滑的颈缘线。
5.完成牙尖：使牙尖稍偏近中，远中斜缘长于近中斜缘。
6.雕刻牙冠唇面形态：在颈1/3处形成外形高点，在唇面由牙尖顶至颈1/3雕出近远中两个斜面及唇轴嵴，并在唇轴嵴的两侧各雕出一条发育沟。
7.雕刻牙冠舌面形态：使舌面略小于唇面，画出近、远中舌窝的位置和形态，然后雕出舌窝、舌轴嵴、舌隆突及边缘嵴。
上颌切牙雕刻附图
_______________________________________________________径别正常数值放大三倍后数值冠长10.0mm30.0mm根长13.0mm39.0mm冠近远中径8.5mm25.5mm颈近远中径7.0mm21.0mm冠唇舌颈7.0mm21.0mm颊唇舌颈 6.0mm18.0mm_______________________________________________________<三>在蜡块上化出三倍正常值的冠根唇面外形.图 1 将上中切牙放大三倍画于蜡块上1.在蜡型 10×5cm2平面上作中线，作为牙体长轴。
如图 12.算出冠根距离，注意在切端上方留有 0。
5cm空余。
3.在切 1/3 处中线两侧，作出邻接点间距，即牙冠近远中颈25。
5cm，在颈 1/3 处作出颈宽即颈部近远中颈21cm。
图 2 去除唇面外形以外的多余部分4.在根方画出根部外形。
5.按标定尺寸，连出该牙唇面轮廓及外形。
<四>根据所画唇面外形，雕出唇面雏形。
如图 41.首先切除切端多余部分。
2.将近远中缘切至根 1/3 处，以使牙体稳固于基座上。
<五>在上中切牙蜡型之近中面，画出该牙近中面形态。
1.在近中面作中线，标出冠根长度。
2.于牙冠颈 1/3 与中 1/3 交界处，中线两侧标出冠之唇舌径21毫米。
图 3 上中切牙近中面，于蜡块之尺寸外形图4 去除近中面唇舌缘以外多余部分3. 于冠颈缘处，中线两侧，标出颈部之唇舌颈 18mm。
4.于中线切缘之唇侧，标出切嵴位置。
5.按所标尺寸，连出该牙近中面轮廓及外形。
雕刻上颌中切牙的实训报告心得
雕刻上颌中切牙的实训报告心得
作为一名口腔医学专业的学生，雕刻上颌中切牙是一项重要的实训项目。
通过这个项目，我学到了很多关于牙齿雕刻和修复的知识和技能，同时也感受到了实践的重要性。
首先，我学到了如何准确测量和切割牙齿。
在雕刻上颌中切牙之前，我们需要先用测量工具测量牙齿的大小和形状，然后根据测量结果使用切割工具进行切割。
这个过程中，需要非常细心和耐心，以确保切割的准确性和牙齿的对称性。
其次，我学到了如何精细雕刻牙齿。
在雕刻上颌中切牙的过程中，我们需要使用各种雕刻工具进行精细雕刻，例如使用砂纸、各种不同形状的雕刻刀等。
这个过程中需要熟练掌握各种工具的使用方法，同时需要非常细心和耐心，以确保雕刻的精度和美观度。
最后，我感受到了实践的重要性。
通过实践，我能够更好地掌握知识和技能，同时也能够更好地理解和应用理论知识。
在雕刻上颌中切牙的过程中，我遇到了很多问题和挑战，但是通过与同学和老师的交流和合作，我们成功地解决了这些问题，这让我深深地感受到了实践的重要性。
总结起来，通过这次雕刻上颌中切牙的实训项目，我学到了很多关于牙齿雕刻和修复的知识和技能，同时也感受到了实践的重要性。
我相信这些经验和技能将对我的口腔医学专业学习和未来的职业生
涯产生积极的影响。
上颌中切牙实验雕刻出现的问题及思考
上颌中切牙实验雕刻出现的问题及思考
上颌中切牙实验雕刻过程中可能出现的问题有：
1. 雕刻过程中切牙结构不够清晰，导致无法准确模拟真实牙齿形态。
2. 雕刻工具的使用不当，造成牙体表面不平整或出现切痕，影响美观和功能。
3. 操作精度不够，导致雕刻出的切牙与要求的尺寸和形态存在偏差。
4. 雕刻完成后，切牙与周围牙齿的咬合关系不协调，影响咀嚼功能。
针对这些问题，可以采取以下思考和对策：
1. 在进行雕刻前，对上颌中切牙的结构特点进行充分了解和观察，明确理想的形态和比例比例，为雕刻过程提供参考。
2. 使用合适的雕刻工具，如钻头、磨头等，根据需要选用不同尺寸和形状的工具，提高雕刻的精度和效果。
3. 雕刻过程中注重细节，尽量保持牙体表面的光滑和均匀，避免出现切痕和不规则凹凸。
4. 在操作中保持平稳的手势和节奏，提高雕刻的准确度，可以通过增加练习次数和使用模型进行模拟训练来提升技术水平。
5. 在雕刻完成后，进行充分的检查和调整，确保切牙与邻近牙齿的咬合关系良好，咀嚼功能正常。
6. 雕刻实验后，及时记录和总结问题，对下次实验进行反思和改进，不断提高自身技能。
11(实验4牙体蜡型雕刻上颌中切牙)
教案首页
授课题目
上颌中切牙牙体蜡型雕刻
授课专业
班级
08级口本
授课方式
（理论、实验）
实验
授课学时
4
授课时间
2011.3.28
教案
完成时间
2011.3.21
基本教材及
主要参考书
《口腔解剖生理学》第六版皮昕
《口腔解剖生理学》第二版付升旗
《实用口腔解剖学图谱》王美青
教学目的
与要求
掌握：上颌中切牙的形态。
上颌中切牙牙体蜡型雕刻方法及注意事项
1.联系功能，切牙的外形特点有何意义？2.上颌中切牙的牙冠唇面有椭圆形、尖圆形、方圆形等，几种不同的唇面形态，在细节上有何不同？在临床上，我们又如何决定制作何种唇面形态呢？
牙体解剖实验教程1
牙体解剖实验教程（一）实验一上颌中切牙的雕刻【方法和步骤】1.熟悉游标卡尺的使用和牙体测量的方法2.牙体测量的主要项目（1）全长：从牙切缘或牙尖顶至根尖的垂直距离。
（2）冠长：从牙切缘或最高的牙尖顶至颈缘最低点之间的垂直距离。
（3）根长：从颈缘的最低点至根尖的垂直距离（此项一般是用牙体全长减去冠长）。
（4）冠宽：为牙冠近中面与远中面最突出点（接触点）之间的水平距离（5）冠厚：为牙冠唇（颊）面与舌面最突出点之间的水平距离（6）颈宽：唇（颊）面颈缘处与近、远中缘相交点之间的水平距离（7）颈厚：牙冠唇（颊）面与舌面颈缘上最低点的水平距离（8）近、远中面上的颈曲度：从近中面或远中面颈缘在唇侧和舌侧交点的连线与颈缘最凸点之间的垂直距离。
3.上颌中切牙各部位平均值（mm）4.雕刻右上中切牙5.蜡块（85×40×35mm长方体）6.持刀的方法：竖切法、横削法、执笔法7.雕刻方法：（1）描绘唇面形态：①定牙体长轴线d，垂直于d线并根据冠长（31.5mm）、根长（39mm），用铅笔画出a、b、c三条平行线，ab=31.5mm、bc=39mm（如图），然后，以d为中心，根据冠宽（25.5mm）、颈宽（21mm）分别画出冠宽线和颈宽线。
②作牙冠唇面切颈方向的三等分线，并在切1/3处分别找出近中与远中接触点（即牙冠的最突部位，近中接触区距切角近，远中接触区距切角远）标出“×”。
在颈1/3中点附近确定颈宽点的位置，标出“×”。
③根据右上和中切牙唇面冠根外形特点（近中缘较直、远中缘较突，近中切角近似直角、远中切角较圆钝，牙根较粗直，根尖略偏远中），并对照图片描绘出唇面的冠根外形轮廓。
（2）初步形成唇面从垂直方向逐步削除牙冠和牙根近中面和远中面多余的蜡，留下的蜡形可比唇面稍大1mm，以便修整。
（3）描绘近中面形态①用上述方法，首先定牙体中线d，并画出冠长、根长的平行线a、b、c，ab=31.5mm、bc=39mm （如图），然后以d为中心，根据冠厚（21mm）、颈厚（18mm），分别作出牙冠和根颈的厚度线。
实验1.上颌中切牙的雕刻
实验一上颌中切牙的描绘学习时间：20分钟一、实验内容：1. 描绘参照线。
2. 描绘牙体轮廓线。
3. 描绘标志线和标志点。
4. 完成描绘。
二、目的要求：1. 根据牙体测量的数值，对上颌中切牙进行描绘，进一步掌握该牙解剖形态，为雕刻牙体打好基础。
2. 熟悉牙体描绘的方法和步骤。
3. 掌握外形高点的确定方法。
三、实验器材：透明三角尺、直尺、绘图铅笔、橡皮、白纸（或坐标纸）、牙体标本、模型、三倍大牙体线图、三倍大牙体投影薄膜、三倍大牙体浮雕图。
四、方法和步骤：1. 根据牙体测量，熟悉上颌中切牙各部分尺寸并放大3倍，掌握各部位比例关系（表5-1-1）。
2. 描绘唇面形态（1）在三倍大牙体线图根据图中所标示的画出冠根分界线a1以及中线b1，然后在中线b1上隔1cm做平行冠根分界线的c1、d1、e1线。
根据三倍大牙体线图在纸上用铅笔画出一长为7cm、宽为2.6cm的长方形，模拟石膏棒的大小，然后根据冠长和根长做出冠根分界线a2以及中线b2。
然后在中线b2上隔1cm做平行冠根分界线的c2、d2、e2线。
（图5-1-1，2）表5-1-1 上颌中切牙各部位尺寸上颌中切牙平均值（mm）放大3倍值(mm）冠长根长冠宽颈宽冠厚颈厚近中颈曲度远中颈曲度10.513.08.57.07.06.03.52.531.539.025.521.021.018.010.57.5图5-1-1，2 描绘唇面形态（2）在三倍大牙体线图上c1与牙体轮廓线有2个交点，测量2个交点距离中线a1的近远中向的2个数值，并将该2个交点转移到c2上。
用同样的方法将d1、e1线与牙体轮廓线的交点转移到纸上。
（3）根据三倍大牙体线图上颌中切牙根尖和切缘的位置、形态在纸上确定出来。
（4）根据表中的数值，结合三倍大牙体线图的图形，描绘出唇面的颈缘线。
（5）将上述所画的各点连起来就描绘出唇面的冠根外形轮廓。
根据右上颌中切牙唇面冠根外形特点，并对照标本、模型、挂图进行修整，也可用三倍大牙体投影薄膜进行检查所描绘的图是否准确。
上颌中切牙1：1雕刻
图6 切缘多面体与线图的关系
1：1牙体雕刻实训课件
图7 各轴面外形多面体图
1：1牙体雕刻实训课件
2.正确描绘各个轴面的多面体
方法：
参照外形多面体图形（图7）的边缘线（或按照切缘 观），估算该线与中轴、根冠分界线、外形高点之间 的距离，并将其正确转移到石膏棒上。 雕刻技能熟练后，可不参考多面体图形，通过切缘面 观推测多面体的合理位置。
方法：
参照线近中图，正确描绘近中牙体 形态，见图4。因近中面大于远中面， 远中沿近中切削，故无需描绘远中 牙体形态。
要求： 为防止沾水后，铅笔印痕消失， 需使用耐水铅笔。 描绘后，需用牙形尺检查。 检查时，需使尺和石膏牙的中轴和 根冠分界线的“十字”相吻合。
图4近中形态
1：1牙体雕刻实训课件
2. 二面体切削成形
图22 切缘截面图
图23 舌侧近远中的形态
1：1牙体雕刻实训课件 2.切缘粗成形
方法：
用铅笔在唇舌、近远中、切缘描绘中轴。 参照切缘线图，在石膏牙的切缘上描绘 切缘形态（虚线和实线），见图24。
用小雕刻刀从舌侧切削，直到鸟翅的 实线处。去除下方石膏的过剩部分， 使其与舌窝流畅衔接，见图25。
图24 切缘形态
在舌侧，用小雕刻刀从虚线往实线 修整成弧线形态，在正确保留切缘 厚度的前提下，形成切缘厚度，见图31。
图31 切缘厚度 图30 唇侧近远中切角形态
1：1牙体雕刻实训课件
3.舌隆突和牙根成形
方法：
用小雕刻刀的勺部，沿切缘下方 修整近远中边缘嵴的起源处形态， 见图32。
图32 舌侧近远中边缘嵴起源
参照图 33 ，在石膏牙切缘的下方描绘舌侧最 凹处的连线，并用用小雕刻刀的勺部雕刻成 形，见。再用勺部使凹陷与其上下方的突起 衔接。
第二讲上颌中切牙的雕刻doc学子梦想成真的
牙体解剖生理学实验二上颌中切牙的雕刻口腔医学技术专业2008年级11-16班4 口腔解剖生理学实验室1．通过对放大二倍右上颌中切牙牙体外形的雕刻，达到牢固复习巩固该牙的解剖形态。
2．初步学习使用口腔科器械、材料。
3．初步掌握雕牙的技术，训练拳握式、握笔式的雕刻方法，学会运用支点，为临床应用打下基础。
雕刻上颌中切牙的外形雕刻上颌中切牙的八步法采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式重点内容以示教为主，雕牙和一般内容以自己动手为主。
直尺，铅笔1．蜡块（50mm×24mm×24mm）每人一块。
2．切削刀、雕刻刀（46、48）每人一把。
3．直尺（自备）、红蓝铅笔、垫板（硬纸板、玻璃板或报纸等）。
〔方法和步骤〕1．雕刻器械〔图实验-5〕雕刻刀（46、48）：主要用来雕刻牙体的窝、沟、嵴及各部位表面，使其表面光滑圆钝完成最后的细致雕刻〔图实验-5⑴〕。
切削刀：主要用来切除大块蜡块，使其初步形成牙体外形〔图实验-5⑵〕。
2．雕刻器的握持方式握笔式：是最常见的一种方法。
主要握刀的手指是拇指、食指和中指，而无名指和小指在雕刻时用作支持，也可用中指作为主要的支点，这种握刀法主要用来做比较细微的雕刻〔图实验-6〕。
掌拇指式：将刀柄全部握在第二、三、四、五指内，刀的根部拿于食指的二三指间关节处，用刀时刀口向着雕刻者，刃部对着雕刻物。
同时，用另一手握着雕刻物，并以握刀手的拇指顶着雕刻物作支点。
此法多用于修切牙冠各面〔图实验-7〕。
第三种握刀法：示指按于刀背，其余四指平握刀柄，手掌的小部分压住刀柄的远侧部。
此种握刀法多在切蜡时用。
3．了解上颌中切牙各部位尺寸见表2。
表实验-2 上颌中切牙各部位尺寸（单位mm）比例冠长根长冠宽冠厚颈宽颈厚近中面颈曲度远中面颈曲度1：1大小放大二倍10.5 21.0 13.0 26.0 8.5 17.0 7.0 14.0 7.0 14.0 6.0 12.0 3.5 7.0 2.5 5. 4．确定基准面将蜡块的一个50mm×24mm的平面定为唇面，另一个24mm×24mm的平面定为切端面，将此两平面刮平并互相垂直，作为基准面。
上颌中切牙雕刻实训报告
一、实训目的通过本次上颌中切牙雕刻实训，旨在使学生掌握牙体雕刻的基本技能，熟悉上颌中切牙的解剖形态和雕刻方法，提高学生的动手操作能力和审美能力。
二、实训环境实训地点：口腔医学实验室实训器材：牙体雕刻材料、雕刻工具、牙体模型、透明三角尺、直尺、铅笔等。
三、实训原理牙体雕刻是根据牙体解剖形态，运用雕刻工具对牙体模型进行雕刻，使其符合解剖形态的过程。
通过雕刻，可以培养学生的动手操作能力，提高学生的审美能力。
四、实训过程1. 实训准备（1）了解上颌中切牙的解剖形态，熟悉牙体雕刻的基本方法和步骤。
（2）准备好实训所需的器材和材料。
2. 实训步骤（1）观察牙体模型，了解上颌中切牙的唇面、舌面、近中面、远中面和牙根的形态。
（2）根据牙体模型，用铅笔在牙体模型上勾勒出上颌中切牙的轮廓。
（3）根据牙体解剖形态，用雕刻工具对牙体模型进行雕刻。
（4）雕刻唇面：先雕刻牙颈部的颈嵴，然后雕刻颈缘、切缘和近中缘，最后雕刻远中缘。
（5）雕刻舌面：先雕刻舌窝，然后雕刻舌隆突、近中边缘嵴、远中边缘嵴和切嵴。
（6）雕刻近中面：先雕刻三角形的底，然后雕刻顶，最后雕刻接触区。
（7）雕刻远中面：与近中面相似，稍短较圆突，雕刻接触区。
（8）雕刻牙根：先雕刻唇侧，然后雕刻舌侧，最后雕刻根尖。
3. 实训总结（1）总结本次实训中遇到的问题和解决方法。
（2）分析上颌中切牙的解剖形态和雕刻特点。
（3）评价自己的雕刻作品，提出改进意见。
五、实训结果1. 学会了上颌中切牙的雕刻方法，提高了自己的动手操作能力。
2. 熟悉了上颌中切牙的解剖形态，为今后的临床工作打下了基础。
3. 培养了自己的审美能力，提高了自己的艺术修养。
4. 发现自己在雕刻过程中存在的问题，为今后的实训和临床工作提供了改进方向。
六、实训心得1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，我深刻体会到了实践的重要性。
2. 细节决定成败。
在雕刻过程中，每一个细节都要做到精确，才能雕刻出符合解剖形态的牙齿。
最新上颌中切牙的雕刻资料
上颌中切牙的雕刻实验目的：1、通过对上颌中切牙牙体外新的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能2、熟悉雕刻方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用一、上颌中切牙的具体外形特征：为切牙中最大，最易显露，最易受伤。
1、牙冠：ⅰ、唇面：近似梯形，长度大于宽度；近中缘长而较直；切缘较直，远中略倾向舌侧；近中切角近似直角，远中切角稍圆钝，为钝角，介以区分左右。
唇面光滑平坦，有两条发育沟，三个切缘结节。
颈线呈弧形沿颈线部分稍突起为颈嵴，其上常有几条水平线为釉质横纹。
唇面形态与面形协调一致：尖园型，方圆型，卵圆型。
ⅱ、舌面：似唇面，但较小（向后内收）。
中央凹陷成窝——舌窝；四周为嵴——切嵴、近中边缘嵴、远中边缘嵴，颈部有舌隆突。
唇舌侧的外形高点在颈1/3处。
ⅲ、邻面：近，远中面相似，均为三角形。
近中面大而平，远中面短而圆突；颈部有“V”字形的颈边缘。
邻面外形高点在邻接区：近中靠近近中切角；远中较近中略高。
ⅳ、切嵴：唇面平为切缘，舌侧园突成切嵴。
侧面观，切嵴在牙体长轴的唇侧。
2、牙根：粗壮而直的单根；根长大于冠长唇侧宽于舌侧，横剖面象圆三角形；圆锥状，颈1/3处最宽，根尖变细，稍偏向远中。
二、切牙组各牙的异同：同：①位置：上下颌骨前部、中线两旁。
弧线排列，形态相似。
共8颗②解剖特点：牙冠呈铲形（梯形），刀刃状ⅰ唇面：近似梯形，光滑平坦。
ⅱ舌面：中央凹陷形成舌窝；颈部突出为舌隆突。
ⅲ邻面：牙冠楔形、颈部最厚；切端渐薄、形成切嵴；形如刀刃、切断食物。
ⅳ牙根：均为单根，功能较弱③功能：用于切割食物（功能较弱，不及后牙，单根）④切牙的形态，位置及排列影响面容。
异：①上颌侧切牙：舌窝窄而深，变异形态较多②下颌中切牙：全牙中体积最小，形态最对称，离体后难分辨左右③下颌侧切牙：牙冠较下颌中切牙稍宽，切缘略向远中倾斜④体积：上1 >上2 >下2 >下1三、雕牙步骤（见书P21）比例：1:2，牙位：右上颌中切牙四、工具的使用持刀方式有三种：1、切蜡块时使用2、掌拇指握式：修切牙冠各面3、握笔式：精细雕刻注意：刀具要注意安全，切勿伤及自己和他人板书：上颌中切牙的雕刻实验目的：1、通过对上颌中切牙牙体外新的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能2、熟悉雕刻方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用一、上颌中切牙的具体外形特征：二、切牙组各牙的异同：三、雕牙步骤（图1、2、3）四、工具的正确使用百莲凯宿舍管理制度一、住宿1、申请住宿条件（1）外地员工（2）身体健康，无不良嗜好，无传染病者（3）填写住宿申请单2、住宿费用（1）每月交纳5元宿舍维护及锁具更换费用（2）新员工6个月内每月缴纳20元住宿费（3）水电、煤气费由舍长核实后向各员工收取（4）员工不得拒交各项费用，否则取消住宿资格3、凡入住公司集体宿舍员工，在宿舍中的活动必须严格遵守公司的有关规定，不得出现违纪行为，如出现违纪行为，按照公司正常上班时间对违纪行为进行处理的办法处理。
上颌中切牙的雕刻
上颌中切牙的雕刻实验目的：1、通过对上颌中切牙牙体外新的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能2、熟悉雕刻方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用一、上颌中切牙的具体外形特征：为切牙中最大，最易显露，最易受伤。
1、牙冠：ⅰ、唇面：近似梯形，长度大于宽度；近中缘长而较直；切缘较直，远中略倾向舌侧；近中切角近似直角，远中切角稍圆钝，为钝角，介以区分左右。
唇面光滑平坦，有两条发育沟，三个切缘结节。
颈线呈弧形沿颈线部分稍突起为颈嵴，其上常有几条水平线为釉质横纹。
唇面形态与面形协调一致：尖园型，方圆型，卵圆型。
ⅱ、舌面：似唇面，但较小（向后内收）。
中央凹陷成窝——舌窝；四周为嵴——切嵴、近中边缘嵴、远中边缘嵴，颈部有舌隆突。
唇舌侧的外形高点在颈1/3处。
ⅲ、邻面：近，远中面相似，均为三角形。
近中面大而平，远中面短而圆突；颈部有“V”字形的颈边缘。
邻面外形高点在邻接区：近中靠近近中切角；远中较近中略高。
ⅳ、切嵴：唇面平为切缘，舌侧园突成切嵴。
侧面观，切嵴在牙体长轴的唇侧。
2、牙根：粗壮而直的单根；根长大于冠长唇侧宽于舌侧，横剖面象圆三角形；圆锥状，颈1/3处最宽，根尖变细，稍偏向远中。
二、切牙组各牙的异同：同：①位置：上下颌骨前部、中线两旁。
弧线排列，形态相似。
共8颗②解剖特点：牙冠呈铲形（梯形），刀刃状ⅰ唇面：近似梯形，光滑平坦。
ⅱ舌面：中央凹陷形成舌窝；颈部突出为舌隆突。
ⅲ邻面：牙冠楔形、颈部最厚；切端渐薄、形成切嵴；形如刀刃、切断食物。
ⅳ牙根：均为单根，功能较弱③功能：用于切割食物（功能较弱，不及后牙，单根）④切牙的形态，位置及排列影响面容。
异：①上颌侧切牙：舌窝窄而深，变异形态较多②下颌中切牙：全牙中体积最小，形态最对称，离体后难分辨左右③下颌侧切牙：牙冠较下颌中切牙稍宽，切缘略向远中倾斜④体积：上1 >上2 >下2 >下1三、雕牙步骤（见书P21）比例：1:2，牙位：右上颌中切牙四、工具的使用持刀方式有三种：1、切蜡块时使用2、掌拇指握式：修切牙冠各面3、握笔式：精细雕刻注意：刀具要注意安全，切勿伤及自己和他人板书：上颌中切牙的雕刻实验目的：1、通过对上颌中切牙牙体外新的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能2、熟悉雕刻方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用一、上颌中切牙的具体外形特征：二、切牙组各牙的异同：三、雕牙步骤（图1、2、3）四、工具的正确使用THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
上颌中切牙的绘制实验报告小结
上颌中切牙的绘制实验报告小结一、实验背景和目的上颌中切牙是人类口腔中最常见的牙齿之一，其形态特征对于口腔医学和牙科学有着重要的意义。
为了更好地理解上颌中切牙的结构和形态特征，本实验旨在通过绘制上颌中切牙模型，探究其内部结构和外部形态特征。
二、实验材料和方法1. 实验材料：上颌中切牙模型、铅笔、橡皮擦、测量尺。
2. 实验方法：（1）观察上颌中切牙模型的外部形态特征，包括齿冠、齿根、根管等。
（2）使用测量尺测量上颌中切牙模型的各个部位的长度和宽度，并记录下来。
（3）根据观察结果和测量数据，用铅笔在纸上绘制出上颌中切牙模型的内部结构和外部形态特征。
三、实验结果1. 上颌中切牙模型外部形态特征：（1）齿冠：呈现三角形状，前缘略凸出，后缘略凹陷，中央有一条纵向的隆起线。
（2）齿颈：连接齿冠和齿根的部位，呈现腰部收缩状。
（3）齿根：呈现锥形状，上端较宽，下端较窄。
（4）根管：位于齿根内部，是牙神经和血管的通道。
2. 上颌中切牙模型尺寸测量结果：（1）齿冠长度：1.5cm（2）齿冠宽度：0.8cm（3）齿颈直径：0.4cm（4）齿根长度：2.5cm（5）根管直径：0.2cm3. 上颌中切牙模型绘制结果：（1）内部结构绘制：在纸上用铅笔绘制出上颌中切牙模型的内部结构，包括牙釉质、象牙质、牙本质、根管等。
（2）外部形态特征绘制：在纸上用铅笔绘制出上颌中切牙模型的外部形态特征，包括三角形状的齿冠、腰部收缩状的齿颈、锥形状的齿根等。
四、实验分析通过本次实验，我们深入了解了上颌中切牙的内部结构和外部形态特征。
在绘制过程中，我们发现上颌中切牙的内部结构非常复杂，需要仔细观察和测量才能准确地绘制出来。
同时，上颌中切牙的外部形态特征也非常重要，因为它们反映了上颌中切牙的功能和适应环境的演化过程。
五、实验总结本次实验通过绘制上颌中切牙模型，深入探究了其内部结构和外部形态特征。
通过观察、测量和绘制，我们更好地理解了上颌中切牙的形态特征和功能，并为口腔医学和牙科学提供了重要参考。
[实验一]牙体解剖形态雕塑（上颌中切牙）（看录像）
![[实验一]牙体解剖形态雕塑（上颌中切牙）（看录像）](https://img.taocdn.com/s3/m/4d407b0b580102020740be1e650e52ea5518cefc.png)
[实验一]牙体解剖形态雕塑（上颌中切牙）（看录像）[实验三] 上颌第一双尖牙的外形绘制与雕刻一、目的：1、通过实习，能识别各双尖牙，并掌握其解剖特点；2、学会甲刀的的使用方法。
二、内容：1、描绘4|颊面、近中面及牙合面的外形（1:3）（根据学时数考虑）；2、雕刻4|大蜡牙（1:3）三、器材：甲刀、雕刻刀、蜡块（或石膏棒）。
铅笔及尺（自备）。
四、标本：双尖牙的大牙模型、石膏牙模型、放大三倍的蜡牙模型、离体双尖牙。
五、方法：教师示教后，同学自己完成4|的绘制雕刻并雕刻一个1:3的大蜡牙。
六、数据：上颌第一双尖牙平均值（mm）放大三倍值（mm）冠长8.525.5 根长12.136.3冠宽7.221.6颈宽 4.914.7冠厚9.528.5颈厚8.425.2七、绘图：八、雕刻步骤：1、确定颊、舌面。
确定所要雕刻牙齿的冠长、冠宽、冠厚，按尺寸描出标记线。
去除多余蜡。
2、确定颊舌尖所在位置。
标记颈宽、颈厚，分别勾描颊，舌，牙合面的外形，并标出外形高点。
3、颊、舌面外形的大致雕刻。
4、近、远中面外形的大致雕刻。
5、延伸出部分牙根（5mm+）。
6、牙合面外形的大致雕刻。
7、远中面雕刻：扭转且颈部平坦。
8、近中面雕刻：有近中沟且近颈部凹陷。
9、修整轴角，进一步精雕各面外形。
九、思考题：1、雕刻完成后的4|牙体形态应具备哪些解剖特点？2、颊、舌尖的位置是如何确定的？3、外形高点如何雕出？4、如何使4|的牙冠看似向近中扭转？5、牙冠与牙根交界处不应该成沟状，如何避免？6、一个牙尖由几个斜面构成？斜面的形态是怎样的？7、牙尖的三角嵴如何雕出？。
11(实验4牙体蜡型雕刻上颌中切牙)
示教、分组指导
辅助手段：
CAi课件、板图、模型
时间分配：
讲解：10'-15'
操作：130'-140'
总结：5'-8'
本课题方面的新进展
牙体修复新技术
专业外语
词汇
The Permanent Maxillary Central Incisor
课堂总结
牙体蜡型雕刻方法及注意事项
复习思考题
及作业题
形图，要求标出冠宽、颈宽的尺寸。从垂直方向逐步削除牙冠和牙根近中面和远中面多余之蜡。留下的蜡形，可比唇面稍大1mm，以便将来修改。4.初步形成近中面画出近中面外形线在不规则的近中面绘出中切牙近中面图形（绘图时注意牙长轴与切嵴、根尖的关系），要求标出冠厚、颈厚的尺寸。按邻面所绘图形，从垂直方向去除唇、舌多余之蜡，并多余留1mm的蜡。5.形成雏形在此基础上完成舌面及远中面的雕刻，同时削去唇、舌、近中和远中侧多余之蜡。将各面相交的线角刮圆钝，并完成各轴面的合适外形高度及接触点，完成中切牙的雏形。注意：使舌面较唇面略小，远中面较近中面略小，根面为圆三角形。切缘平直，切缘远中略倾向舌侧，切嵴不宜做得太薄，Байду номын сангаас厚度平均为1.5～2mm，近中切角近乎直角，远中切角稍圆钝。6.形成颈缘曲线在牙冠的各面绘出颈曲线，近中颈曲度大于远中颈曲度，完成颈部雕刻，使牙冠在颈缘处较根在此处稍圆而凸出。7.修整完成唇面形态距近远中边缘约1/3冠宽处，分别沿与近远中边缘平行的方向刮出两条发育沟，注意不宜雕刻太深，不能太长。
1.联系功能，切牙的外形特点有何意义？2.上颌中切牙的牙冠唇面有椭圆形、尖圆形、方圆形等，几种不同的唇面形态，在细节上有何不同？在临床上，我们又如何决定制作何种唇面形态呢？
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实验一上颌中切牙的描绘
学习时间：20分钟
一、实验内容：
1. 描绘参照线。
2. 描绘牙体轮廓线。
3. 描绘标志线和标志点。
4. 完成描绘。
二、目的要求：
1. 根据牙体测量的数值，对上颌中切牙进行描绘，进一步掌握该牙解剖形态，为雕刻牙体打好基础。
2. 熟悉牙体描绘的方法和步骤。
3. 掌握外形高点的确定方法。
三、实验器材：
透明三角尺、直尺、绘图铅笔、橡皮、白纸（或坐标纸）、牙体标本、模型、三倍大牙体线图、三倍大牙体投影薄膜、三倍大牙体浮雕图。
四、方法和步骤：
1. 根据牙体测量，熟悉上颌中切牙各部分尺寸并放大3倍，掌握各部位比例关系（表5-1-1）。
2. 描绘唇面形态
（1）在三倍大牙体线图根据图中所标示的画出冠根分界线a1以及中线b1，然后在中线b1上隔1cm做平行冠根分界线的c1、d1、e1线。
根据三倍大牙体线图在纸上用铅笔画出一长为7cm、宽为2.6cm的长方形，模拟石
膏棒的大小，然后根据冠长和根长做出冠根分界线
a2以及中线b2。
然后在
中线b2上隔1cm做平行冠根分界线的c2、d2、e2线。
（图5-1-1，2）
表5-1-1 上颌中切牙各部位尺寸
上颌中切牙
平均值（mm）放大3倍值(mm）
冠长
根长冠宽颈宽冠厚颈厚近中颈曲度远中颈曲度
10.5
13.08.57.07.06.03.52.5
31.5
39.025.521.021.018.010.57.5
图5-1-1，2 描绘唇面形态
（2）在三倍大牙体线图上c1与牙体轮廓线有2个交点，测量2个交点距离中线a1的近远中向的2个数值，并将该2个交点转移到c2上。
用同样的方法将d1、e1线与牙体轮廓线的交点转移到纸上。
（3）根据三倍大牙体线图上颌中切牙根尖和切缘的位置、形态在纸上确定出来。
（4）根据表中的数值，结合三倍大牙体线图的图形，描绘出唇面的颈缘线。
（5）将上述所画的各点连起来就描绘出唇面的冠根外形轮廓。
根据右上颌中切牙唇面冠根外形特点，并对照标本、模型、挂图进行修整，也可用三倍大牙体投影薄膜进行检查所描绘的图是否准确。
（6）确定外形高点：在三倍大牙体线图上，上颌中切牙近中、远中面图上，将唇侧虚线所示的外形高点线相连，并与唇面图相交画唇面外形高点线，唇面的外形高点就在这条线上。
在三倍大牙体线图的切缘图上，确定唇侧最突的外形高点，并将该点与中线的位置转移到唇面图上，画线，该线与外形高点线相交点即为唇面的外形高点。
然后将三倍大牙体线图上的唇面外形高点转移到纸上。
3. 描绘舌面形态
舌面与唇面形态描绘方法大致相同，不同处注意描绘出舌面窝外形轮廓。
4. 描绘近中面形态
（1）用上述方法画出在三倍大牙体线图根据图中所标示的画出冠根分界线a1以及中线b1，然后在中线b1上隔1cm做平行冠根分界线的c1、d1、e1线。
根据三倍大牙体线图在纸上用铅笔画出一长为7cm、宽为2.1cm的长方形，模拟石膏棒的大小，然后根据冠长和根长做出冠根分界线a2以及中线b2。
然后在中线b2上隔1cm做平行冠根分界线的c2、d2、e2线。
（图5-1-3,4）
图5-1-3,4 描绘近中面形态
（2）在三倍大牙体线图上c1与牙体轮廓线有2个交点，测量2个交点距离中线a1的唇舌向的2个数值，并将该2个交点转移到c2上。
用同样的方法将d1、e1线与牙体轮廓线的交点转移到纸上。
（3）根据三倍大牙体线图上颌中切牙根尖和切缘的位置、形态在纸上确定出来。
（4）根据表中的近中颈曲度，结合三倍大牙体线图的图形，描绘出近中颈缘线。
（5）将上述所画的各点连起来就描绘出近中面的冠根外形轮廓。
根据右上颌中切牙近中面冠根外形特点，并对照标本、模型、挂图进行修整，也可用三倍大牙体投影薄膜进行检查所描绘的图是否准确。
（6）确定外形高点：在三倍大牙体线图上，上颌中切牙唇、舌面图上，将近中侧虚线所示的外形高点线相连，并与近中面图相交画近中面外形高点线，近中面的外形高点就在这条线上。
在三倍大牙体线图的切缘图上，确定近中侧最突的外形高点，并将该点与中线的位置转移到近中面图上，画线，该线与外形高点线相交点即为近中面的外形高点。
然后将三倍大牙体线图上的近中面外形高点转移到纸上。
5. 描绘远中面形态
远中面形态的描绘与近中面大致相同，但颈曲度不同为7.5mm。
6. 描绘切端形态（图5-1-5）
（1）根据冠宽（25.5mm）,冠厚（21.0mm）画一长方形，并作出相互垂直的两条中线。
（2）根据右上颌中切牙切端外形特点，并对照标本、模型、挂图描绘出唇面、舌面、切嵴、舌面隆凸、舌面窝、舌面边缘嵴的外形轮廓。
图5-1-5 描绘切端形态
7. 完成描绘
各面形态初步完成后，反复检查各部分尺寸，对照标本、模型、挂图，如准确无误，用橡皮擦去定点标记、虚线，以保持画面清洁美观。
（图5-1-6，7，8，9）
图5-1-6 唇面形态图5-1-7 舌面形态
图5-1-8 近中面形态图5-1-9 远中面形态
五、注意事项：
1. 课前复习、熟知该牙解剖形态。
2. 三倍大牙体线图的各个面、每条线都应在描绘前进行复习。
3. 牙体轮廓线要平滑，不要反复描绘。
4. 每个面的外形高点确定时注意不要和其他面的搞混淆。
六、思考题：
1. 冠长与根长在作图时如何确定？
2. 表6-2中的各数值是指哪两点间的距离？如何作图？
3. 远中面的外形高点如何确定？。