话题作文中材料的意义ppt
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材料作文的审题、立意PPT课件
17
▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊，在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人，
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己，平凡
的枝叶，矮小的身躯，自卑感涌上心际。一阵风雨
过后，牡丹、玫瑰被掀倒在地，只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶，对我说：“最棒就是你。”
——题
记
面对着初三那扇冰冷的门，我深呼一口气，怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动，无风落地
4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境，能顺应潮流而动； 或者说有些人没有主见和固定的目标，面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等），看懂文字材料。这是快
速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优
与劣，以便确立自己文章的中心。
▪ 再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，
主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材
▪ 2.深刻：一能够透过现象深入本质；二揭 示问题产生的原因；三观点具有启发作用。
▪ 3.集中：只有一个主题，中心突出 ▪ 4．新颖：新的观念、新的见解、新的思考
角度，能充分揭示事物的本质与规律，给 人新的启迪、新的联想 。
5
▪ 写给材料作文，审题和领悟非常重要，可以从3
方面做起：
▪ 首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文
吹尽狂沙始到金——新材料作文的审题立意ppt优秀课件
⑤批评火柴不爱惜自己的生命；
⑥批评火柴欢舞跳跃、异常兴奋的骄傲情绪，赞扬风 婆婆制止火柴骄傲情绪的正确作法；
√ ⑦爱他，就让他燃烧。
方法归纳
明确褒贬法（把握情感倾向法）
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时， 在其中将自己的褒贬爱憎的感情或明或暗地体 现出来，这就是材料的是非倾向性，此时，可 从材料的情感倾向入手来审题立意。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
⑥批评火柴欢舞跳跃、异常兴奋的骄傲情绪，赞扬风 婆婆制止火柴骄傲情绪的正确作法；
√ ⑦爱他，就让他燃烧。
方法归纳
明确褒贬法（把握情感倾向法）
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时， 在其中将自己的褒贬爱憎的感情或明或暗地体 现出来，这就是材料的是非倾向性，此时，可 从材料的情感倾向入手来审题立意。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
第1讲 材料作文的审题立意PPT课件
彭氏课件
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌 外，文体自选；⑤不少于 800 字。
这则材料可运用多向辐射法立意： (1)从探险者的角度：
(2)从蝴蝶的角度：
(3)从蜡烛之光的角度：
(4)从三者关系的角度：
彭氏课件
思维导引：这段材料的核心是探险者的举动给栖息在山洞 中的蝴蝶带来了影响，人的举动虽然微乎其微，却迫使蝴蝶 “远远地退到了山洞的深处”。由此考生可联想到类似的事 情，小到个人，大到集体、社会都行：一个无意的举动给别人 带来的伤害；平静的内心世界被外界的喧闹打破；现代文明对 传统文明的冲击；外来文化对本土文化的侵蚀；道德冷漠对社 会良知的消极影响；金钱至上、炫富攀比、急功近利、铺张浪 费等不良风气对淳朴民风的渗透；等等。根据这些联想到的事 情，运用多向辐射法就可确定不同的立意。
彭氏课件
[即时应用5] (2013·重庆高考)阅读下面的材料，根据要求作文。 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它 的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且 会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐 卤点制豆浆而发明了豆腐。
彭氏课件
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白 的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪 的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的 菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的 大豆得到了升华。
要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定； (4)标题自拟；(5)不得抄袭，不得套作。
请准确把握诗歌材料的主旨，确定文章的立意：
彭氏课件
思维导引：这是一道哲理性很强的诗歌材料作文题，审题 时，考生要挖掘材料的内涵，抓住诗歌的意象。考生若能洞悉 材料中的“树根”与“流星”这两个意象的特质，就能领悟 出：“树根”虽然明显受制于地球的“引力”，似乎不那么 “自由”，但却能根深叶茂、充满勃勃的生机，而失去地球引 力的“流星”却飘忽不定、无所依附，进而由此及彼领悟诗歌 的主旨。诗中的“流星”“树根”实际上呈现了两种不同的生 命状态；诗歌的重点是在后面几句：“为了拒绝这种‘自 由’，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。”它体现了 “我”的人生价值取向，抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题 者的意图。
中考作文指导：《作文立意和选材》课件(共22张PPT)
一笔一划的书 法练习中蕴含着文 化，也包涵了文化 的传承。立意准确 深刻高远。
（三）以小见大、深刻感悟，悟出大道理
（1）小事情悟出大道理 （2）小角度看出大问题 （3）小人物看出大精神
很多身边的小事能通过以小见大、感悟深刻， 给读者耳目一新之感。
单单积累事件素材还是不够的，亲身体验之后，还需要用心感悟， 思考、反省人、景、事里蕴含着的深语，同时 也是一个内容比较宽泛的词语，它包罗万 象要把这个概念化抽象为具体，化大为小， 使“文化”形象可感，生动有趣。
把“文化”转 化为一笔一划的书 法，具体可感，利 于着笔叙述。
文章开头运用 比喻描述文化，三 个比喻构成排比， 形象生动。开篇点 题，中间续写“爷 爷”教自己练习书 法的经历，一笔一 划的教，并且在练 习的过程中领悟出 了练习书法所需的 心境的重要性。
省略号前：举例子； 省略号后：指出“文化无处不在，但它常常隐藏在物之后， 事之中，需要我们用心去探寻，去发现。”
根据提示语，确定选材立意的方向：一是物，一是事。 1.从“物”的角度：补成“文化藏在书本里”“文化藏在博物馆里” “文化藏在一笔一划里”“文化藏在水墨里” 2.从“事”的角度：补成“文化藏在生活里”“文化藏在民族精神里” “学问藏在追梦旅途里”“文化藏在茶香里”“文化藏在墨香里”
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见 人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。 要求：（1）拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、 套作，不少于 600字。
（2）行文中不出现真实的校名、人名。
【2022重庆中考B卷】（55分）
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在 书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、 谦让友爱的品行里……
（三）以小见大、深刻感悟，悟出大道理
（1）小事情悟出大道理 （2）小角度看出大问题 （3）小人物看出大精神
很多身边的小事能通过以小见大、感悟深刻， 给读者耳目一新之感。
单单积累事件素材还是不够的，亲身体验之后，还需要用心感悟， 思考、反省人、景、事里蕴含着的深语，同时 也是一个内容比较宽泛的词语，它包罗万 象要把这个概念化抽象为具体，化大为小， 使“文化”形象可感，生动有趣。
把“文化”转 化为一笔一划的书 法，具体可感，利 于着笔叙述。
文章开头运用 比喻描述文化，三 个比喻构成排比， 形象生动。开篇点 题，中间续写“爷 爷”教自己练习书 法的经历，一笔一 划的教，并且在练 习的过程中领悟出 了练习书法所需的 心境的重要性。
省略号前：举例子； 省略号后：指出“文化无处不在，但它常常隐藏在物之后， 事之中，需要我们用心去探寻，去发现。”
根据提示语，确定选材立意的方向：一是物，一是事。 1.从“物”的角度：补成“文化藏在书本里”“文化藏在博物馆里” “文化藏在一笔一划里”“文化藏在水墨里” 2.从“事”的角度：补成“文化藏在生活里”“文化藏在民族精神里” “学问藏在追梦旅途里”“文化藏在茶香里”“文化藏在墨香里”
请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见 人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。 要求：（1）拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、 套作，不少于 600字。
（2）行文中不出现真实的校名、人名。
【2022重庆中考B卷】（55分）
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在 书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、 谦让友爱的品行里……
吹尽狂沙始到金——新材料作文的审题立意 PPT课件
立意：要勇于坚持真理 要相信自己； 不要把简单问题复杂化
方法归纳
找关键词句法
有的材料为突出中心，有时会在材料中设 置关键句（开头句、结尾句、对话句、反复句、 点题句、观点句），抓住这些关键句，就能把 握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
找出关 键句子
→
分析关键句子所 阐述的道理
→
确定 立意
有人用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣 断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个 都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都 拴不住。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
•
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考，请结合自己的体验
与感悟，写一篇文章。
找关键词句法 多对象分析法
方法归纳
找关键词句法
有的材料为突出中心，有时会在材料中设 置关键句（开头句、结尾句、对话句、反复句、 点题句、观点句），抓住这些关键句，就能把 握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
找出关 键句子
→
分析关键句子所 阐述的道理
→
确定 立意
有人用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣 断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个 都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都 拴不住。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
•
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考，请结合自己的体验
与感悟，写一篇文章。
找关键词句法 多对象分析法
材料作文讲解完整ppt课件
穿石，你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已：
“凭我，那怎么可能呢?”—一株老树听到它们的对话，慈爱
地对小水珠说：“孩子，别担心，你只要按照自己的节奏
滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说：“真的这样简单?
那我就试一试!”
Hale Waihona Puke 小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年，人们惊异
地发现，岩石上多了一个洞。
• 要求：
.
5
提炼下列材料的主旨
•
有一个盲人，小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧，
认定这是上帝在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一
位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的
苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大的，是因为
上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看
作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若
体自选（诗歌、戏剧除外） 3。不少于600字 4文中不
得出现真实的人名，校名。
.
6
•
古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众
所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。
安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地
从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强
大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被
一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄
干年后，他成了一个著名的盲人按摩师，为许多人解除
了病痛，他的事迹也被写进当地的小学课本。
这
件事至少让我们明白这样一些道理：人应该正确认识自
己；要以乐观积极的心态面对生活；要学会换个角度看
问题。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要
求： 1。所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要
对材料扩写、续写和改写 2。立意自定，题目自拟，文
作文-初中作文指导：谈谈话题作文的立意ppt优秀PPT
文体和表达方式已经没有多少限制了。有没有选好文体， 会不会运用表达方式，就成为作文技能技巧的重要标志 之一。2001年高考选写议论文的较多，也有考生采用了 编述故事的写法。同样是编述故事，有一篇《赤兔之死》 构思奇巧，与众不同。作者以大家谙熟的三国故事为基 础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，突现了“真 英雄必讲诚信”的主题，抒写了人生当择善而从、唯诚信 是瞻的志向。
（3） 结果：将话题作为前提，考虑其会导致何种结 果。
（4） 时间：即过去、现在和未来。 （5） 空间：包括领域、地点、场合等，往往不同的 空间背景会赋予话题材不同的内容。 （6） 对象：从不同的人或对象出发可以引发对话题 的不同的演绎。
2000年全国高考作文题
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题: 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为 圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成 的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后 有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来， 由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
谈谈话题作文的立意
桐乡四中 费晓栋
要写好话题作文，必须具备三种意识：
首先是积极打开思路的意识。话题作文为考生展示自己的生活经验
和感受，展开联想与想象，提供了广阔的思维空间。构思作文时， 应围绕话题积极展开辐射性思维。思维的触角可以伸向大干世界， 古今中外。要联想与该话题相关的名言警句、诗词歌赋、寓言漫画、 新闻报道以至影视节目，要注意话题中关键词语的基本义、引申义 以及比喻义。在充分发掘出话题内涵的不同侧面、不同层面的基础 上，认真筛选、整理、深化，从而选好角度，使文章选材、立意不 同凡响。为充分打开思路，要善于“以问领写”。比如以“我眼里的 社会”为话题写作文，运思时可以先自我提问：哪些社会实践活动 给“我”留下了深刻印象，使“我”对社会产生了怎样的认识?社会需 要“我”有怎样的个性，具备哪些能力?“我”希望(或害怕)走向社会， “我”的心情如何?……接下来试着回答这些问题，尽可能想得广一 些、远一些、全一些，然后从种种回答中择其一二来写作，就可以 达到广开文思的目的。
（3） 结果：将话题作为前提，考虑其会导致何种结 果。
（4） 时间：即过去、现在和未来。 （5） 空间：包括领域、地点、场合等，往往不同的 空间背景会赋予话题材不同的内容。 （6） 对象：从不同的人或对象出发可以引发对话题 的不同的演绎。
2000年全国高考作文题
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题: 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为 圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成 的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后 有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来， 由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
规
先
审
后
敲
，
急
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齐
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，
敲
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十
千
就
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十
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后
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无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
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帝
寿
谈谈话题作文的立意
桐乡四中 费晓栋
要写好话题作文，必须具备三种意识：
首先是积极打开思路的意识。话题作文为考生展示自己的生活经验
和感受，展开联想与想象，提供了广阔的思维空间。构思作文时， 应围绕话题积极展开辐射性思维。思维的触角可以伸向大干世界， 古今中外。要联想与该话题相关的名言警句、诗词歌赋、寓言漫画、 新闻报道以至影视节目，要注意话题中关键词语的基本义、引申义 以及比喻义。在充分发掘出话题内涵的不同侧面、不同层面的基础 上，认真筛选、整理、深化，从而选好角度，使文章选材、立意不 同凡响。为充分打开思路，要善于“以问领写”。比如以“我眼里的 社会”为话题写作文，运思时可以先自我提问：哪些社会实践活动 给“我”留下了深刻印象，使“我”对社会产生了怎样的认识?社会需 要“我”有怎样的个性，具备哪些能力?“我”希望(或害怕)走向社会， “我”的心情如何?……接下来试着回答这些问题，尽可能想得广一 些、远一些、全一些，然后从种种回答中择其一二来写作，就可以 达到广开文思的目的。
作文怎样选材ppt课件精选教学PPT课件
陈旧老套无新意
选用过于熟悉的材料 ，缺乏新意和创意。
过于追求传统价值观 念，缺乏时代感和现 实意义。
停留在表面现象，没 有深入挖掘材料内涵 。
胡编乱造不真实
虚构故事情节，缺乏真实感和可 信度。
夸大或缩小事实，扭曲材料本质 。
随意拼接不同元素，造成逻辑混 乱和不合理。
堆砌材料无重点
罗列大量材料，缺乏主题和中心思想 。
文学名著
阅读文学名著可以接触到更广阔 的世界和更深刻的人性，从中汲 取的人物形象、故事情节、语言 表达等都可以成为写作的素材。
报刊杂志
报刊杂志是了解时事、社会动态的 重要窗口，通过阅读报刊杂志可以 获取新鲜的社会信息，为写作提供 具有时代感的素材。
其他书籍
除了文学名著和报刊杂志，其他类 型的书籍如历史、哲学、艺术等也 可以为写作提供丰富的素材，拓宽 写作的思路和视野。
了解国内外时事热点和新闻事件，关注社会动态，积累与时代相关 的素材。
记录自己的所见所闻所感
将观察到的素材及时记录下来，包括所见所闻和所感所想，以便在 写作时运用。
体验生活，感受素材
积极参加各类活动
参加学校、社区或家庭组织的各种活动，如运动会、文艺演出、 志愿服务等，亲身体验生活的丰富多彩。
尝试不同的生活方式
通过对学生作文的修改示范，引导学生掌 握修改方法和技巧，提升作文质量。
鼓励学生之间开展作文交流和互评活动，相 互学习借鉴，共同提高写作水平。
THANKS
感谢观看
尝试不同的生活方式和经历，如旅行、探险、手工制作等，拓展自 己的生活领域和视野。
关注自己的情感和体验
留意自己在生活中的情感和体验，包括喜怒哀乐、爱恨情仇等，从 中挖掘内心深处的素材。
第四单元写作《怎样选材》课件(共41张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身
1、写什么比怎么写更重要。 边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个
脚印里。
2、写什么都要围绕中心。
整体感知
九年级语文上册
写作指导
材料分类
直接材料：我们日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情， 都可以成为写作时的材料，这类材料是直接材料。
整体感知
4.选新颖的材料。 所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要 反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。这里要提 醒同学们注意，选择新颖的材料并不是追求稀奇古怪的事情和 曲折离奇的情节，而是要选择那些有特色的。选材者需有一双 慧眼，发现新生活、新事物，做到独辟蹊径，避免陈旧乏味。 这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。
详写就是对能突出中心的事件或环节进行具体的描写或叙述，要敢于放 手写，细致刻画，充分展现作者所观所想。
略写就是对次要的、与中心有关但联系不是特别紧密的内容，进行概括式 的描述。
与中心无关的材料，坚决舍弃 不写；跟中心相关的材料也要 分清主次，选取其中最有利于 表现中心的材料详写，其他可 以略写。
整体感知
文章的中心决定了材料的取舍及详略的安排：跟中心无关 的，舍弃不取；跟中心相关的，要分清主次，选取最有利于表 现中心的材料作为重点详细展开，其他可以略写。游离中心选 用材料，或材料使用详略不当，都会影响中心的表达。
依据中心，进行选材
1.阿长称呼的来历；
2.元旦吃福橘说恭喜；
3.教我令人厌烦的种种规矩1.;了4.解“写切作切中察详察略”安的排毛病;
2.选真实的材料。 真实，就是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道 听途说甚至无中生有编造出来的，最好选择自己亲眼看到的、 亲耳听到的、亲身经历过的事情。要坚持从生活实际出发，选 取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。只有 真实的材料才能被读者所接受和认可，才能使文章具有说服力 和感染力。
1、写什么比怎么写更重要。 边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个
脚印里。
2、写什么都要围绕中心。
整体感知
九年级语文上册
写作指导
材料分类
直接材料：我们日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情， 都可以成为写作时的材料，这类材料是直接材料。
整体感知
4.选新颖的材料。 所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要 反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。这里要提 醒同学们注意，选择新颖的材料并不是追求稀奇古怪的事情和 曲折离奇的情节，而是要选择那些有特色的。选材者需有一双 慧眼，发现新生活、新事物，做到独辟蹊径，避免陈旧乏味。 这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。
详写就是对能突出中心的事件或环节进行具体的描写或叙述，要敢于放 手写，细致刻画，充分展现作者所观所想。
略写就是对次要的、与中心有关但联系不是特别紧密的内容，进行概括式 的描述。
与中心无关的材料，坚决舍弃 不写；跟中心相关的材料也要 分清主次，选取其中最有利于 表现中心的材料详写，其他可 以略写。
整体感知
文章的中心决定了材料的取舍及详略的安排：跟中心无关 的，舍弃不取；跟中心相关的，要分清主次，选取最有利于表 现中心的材料作为重点详细展开，其他可以略写。游离中心选 用材料，或材料使用详略不当，都会影响中心的表达。
依据中心，进行选材
1.阿长称呼的来历；
2.元旦吃福橘说恭喜；
3.教我令人厌烦的种种规矩1.;了4.解“写切作切中察详察略”安的排毛病;
2.选真实的材料。 真实，就是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道 听途说甚至无中生有编造出来的，最好选择自己亲眼看到的、 亲耳听到的、亲身经历过的事情。要坚持从生活实际出发，选 取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。只有 真实的材料才能被读者所接受和认可，才能使文章具有说服力 和感染力。
高中材料作文立意ppt
• 分析： • 材料一强调要时刻保持清醒的头脑，精神处 于紧张状态，不能有丝毫的松懈； • 材料二强调做事不能太有目的，不能太紧张， 要适当地放松自己。两则材料从表面上看是 矛盾的，但深入分析其内在联系，又存在着 统一性。 • 这统一性就是材料的主旨所在，由此可得出 如下立意：张弛有度，乃成功之良策；既要 紧张，也要适度轻松；既要集中注意力，又 要分散注意力等。
材料8 • ①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让 别人去说吧！ ” • ②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。 ” • 材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材 料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要 有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者孰是 孰非？两者具有很强的互补性，若将两者结合起 来，就既全面又合理。因此，可以提炼这样的观 点：只有既有“走自己的路”的坚定信念，又有 “常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之 路。
抓住这一句即可提炼出观点：创新 在于发现。
总结：评述性材料“关键句” 是议论抒情的语句
材料5：有个人买了一件珍贵的瓷器， 店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在 一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞 满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布 没有用，而且是累赘，就将它们拿出来 扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上， 瓷器摔碎了。
材料一：高速公路往往会在一段笔直平坦的 道路后有意设计一个起伏很大的限速弯道， 其目的是使开车的人时刻保持清醒的头脑， 以避免由于很长时间高速行驶所形成的方向 上的惯性而造成视觉上的误差。 • 材料二：有心理学家曾经做过一个实验：在 给小小的绣花针穿线的时候，穿针者越是全 神贯注的努力，他的手越会抖得厉害，线也 越是不容易穿入。在医学界，这种现象被称 为“目的颤抖”，意思是说，目的性越强越 不易成功。 • 要求全面理解以上两则材料，但可以选择一 个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意。
话题作文中材料的意义
22. 借鸡生蛋，自己的鸡在哪儿，这个问题值得注意。
23. 盲目发展一窝蜂，捷径成曲径。
24. “脑白金”，“忘不了”风行一时，其实药物并非我 们提高脑力的捷径。
25. 捷径有时是最难走的路。拿破仑翻越阿尔卑斯山，突 然出现在对手面前时，惊得敌手疑为神兵天降。
1、勤奋与成功或坚持与成功 我国著名的语言家、教育家叶圣陶，一生勤奋， 共出版了400多部著作。 2、执着与成功或逆境与成功 诺贝尔在发明炸药时，炸死了亲人，也炸伤了自 己，但他还是坚持试验，终于取得成功。 3、自信与成功或机遇与成功 1773年，拿破仑还是一个普通士兵，在参加攻打 土伦的战役时，他敢于提出自己的作战方案，最 后被采纳，战斗胜利后，他被重用，从此步步高 升。
28、信念与成功 16世纪，波兰科学家哥白尼因坚持信念，最终推 翻地球中心学说，建立了太阳中心的学说。 29、诚实与成功 美国前总统林肯，因诚实而被人爱戴，最终当上 总统。 30、合作与成功 世界名牌旅店希尔顿是靠善于合作的团队取得成秘诀就是善于引进人才，特别 是外地人才，因为那少了一层经济投资。
材料： ① 一次，爱迪生让助手测量一只灯泡的体积。 这位擅长数学的助手左量右测，在纸上列出了一 堆繁琐的计算公式。爱迪生见此，拿过灯泡，用 水灌满后倒入量杯，轻而易举便测出了灯泡的体 积。
② 《伊索寓言》讲了这样一则故事：农夫和他 的妻子有一只母鸡，每天要下一只金蛋。他们想， 母鸡的肚子里一定装满了金子吧。农夫就将母鸡 杀了，结果发现，这只母鸡与其他母鸡毫无不同 之处，肚子里一点金子也没有。
16、求实与成功 日本著名微生物学家北里柴三郎，他敢于 指出导师论文中的错误，他最终靠这种求 实的精神取得了成功。 17、刻苦与成功或坚持与成功 京剧演员关肃霸，几十年如一日，扎实实 地练功，最终成为身怀绝技的演员。 18、尊师与成功或好学与成功 五代时期南唐画家钟隐，为了多学技艺， 屈身拜名气不如他大的乾晖为师。
23. 盲目发展一窝蜂，捷径成曲径。
24. “脑白金”，“忘不了”风行一时，其实药物并非我 们提高脑力的捷径。
25. 捷径有时是最难走的路。拿破仑翻越阿尔卑斯山，突 然出现在对手面前时，惊得敌手疑为神兵天降。
1、勤奋与成功或坚持与成功 我国著名的语言家、教育家叶圣陶，一生勤奋， 共出版了400多部著作。 2、执着与成功或逆境与成功 诺贝尔在发明炸药时，炸死了亲人，也炸伤了自 己，但他还是坚持试验，终于取得成功。 3、自信与成功或机遇与成功 1773年，拿破仑还是一个普通士兵，在参加攻打 土伦的战役时，他敢于提出自己的作战方案，最 后被采纳，战斗胜利后，他被重用，从此步步高 升。
28、信念与成功 16世纪，波兰科学家哥白尼因坚持信念，最终推 翻地球中心学说，建立了太阳中心的学说。 29、诚实与成功 美国前总统林肯，因诚实而被人爱戴，最终当上 总统。 30、合作与成功 世界名牌旅店希尔顿是靠善于合作的团队取得成秘诀就是善于引进人才，特别 是外地人才，因为那少了一层经济投资。
材料： ① 一次，爱迪生让助手测量一只灯泡的体积。 这位擅长数学的助手左量右测，在纸上列出了一 堆繁琐的计算公式。爱迪生见此，拿过灯泡，用 水灌满后倒入量杯，轻而易举便测出了灯泡的体 积。
② 《伊索寓言》讲了这样一则故事：农夫和他 的妻子有一只母鸡，每天要下一只金蛋。他们想， 母鸡的肚子里一定装满了金子吧。农夫就将母鸡 杀了，结果发现，这只母鸡与其他母鸡毫无不同 之处，肚子里一点金子也没有。
16、求实与成功 日本著名微生物学家北里柴三郎，他敢于 指出导师论文中的错误，他最终靠这种求 实的精神取得了成功。 17、刻苦与成功或坚持与成功 京剧演员关肃霸，几十年如一日，扎实实 地练功，最终成为身怀绝技的演员。 18、尊师与成功或好学与成功 五代时期南唐画家钟隐，为了多学技艺， 屈身拜名气不如他大的乾晖为师。
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话题作文中材料的意义.ppt
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22、创新与成功 周信芳在学京剧时，因善于创新，最终成为麒 派艺术的创始人。 牛顿晚年因保守而无所作为。 23、自信与成功或自荐与成功 战国时的毛遂，因为自信，敢于自荐，最终成 为卓越的外交家。 24、勇敢与成功或自信与成功 1818年，挪威16岁的阿尔贝，因自信、勇敢， 敢证明著名的世界数学难题，经过几年的努力， 终于取得成功。
话题作文中材料的意一提办什么事，就想起送礼送红包、走后门通 关系。谈这种流行的社会现象。
7. 你有没有这些幻想：幻想自己得到了什么灵丹妙药， 天书秘笈；碰上了绝世高人，天外飞仙，然后你……
8. 谈减肥茶与运动。减肥茶可以起到减肥的作用，但对 人的身体无益甚至有害，只有经常运动才能保持健美。
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1、勤奋与成功或坚持与成功 我国著名的语言家、教育家叶圣陶，一生勤奋， 共出版了400多部著作。 2、执着与成功或逆境与成功 诺贝尔在发明炸药时，炸死了亲人，也炸伤了自 己，但他还是坚持试验，终于取得成功。 3、自信与成功或机遇与成功 1773年，拿破仑还是一个普通士兵，在参加攻打 土伦的战役时，他敢于提出自己的作战方案，最 后被采纳，战斗胜利后，他被重用，从此步步高 升。
9. 谈大众心理。人们对彩票寄予太多热情，将之视作 “一夜暴富”的捷径，这是一种失衡的博彩心理。
10. 谈股票。股票只是一种投资方式，而不是投机的场 所。要正视股市的沉浮。
话题作文中材料的意义.ppt
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11. 尊重规律才是社会发展的捷径。 12. 谈武侠小说中武功的正道与邪法，由此说开 来。 13. 三藏西天取经，历经九九八十一难，其实徒 弟一个筋斗就到了。谈唐僧不走捷径走曲径。 14. 引进先进的技术手段是发展生产力的捷径。 15. 强化体制是提高效率的捷径。
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25、探索与成功或执着与成功 葡萄牙航海家麦哲仑，因勇于探索，终于证明了 地圆说。 26、拼搏与成功 跳水名将伏明霞在为亚特兰大奥运会作准备时， 是带伤训练的，正是她的这种勇于拼搏精神，使 她取得了成功。 27、毅力与成功或执着与成功 当代成功人士李阳，大学时的英语极差，为了考 试过关，他几年如一日的复述了10本英语原版书， 终于通过了四级考试，成为当代中国人学英语的 典范。
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16、求实与成功 日本著名微生物学家北里柴三郎，他敢于 指出导师论文中的错误，他最终靠这种求 实的精神取得了成功。 17、刻苦与成功或坚持与成功 京剧演员关肃霸，几十年如一日，扎实实 地练功，最终成为身怀绝技的演员。 18、尊师与成功或好学与成功 五代时期南唐画家钟隐，为了多学技艺， 屈身拜名气不如他大的乾晖为师。
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16. 社会上流行各种各样的速成班，速成真的就那么神 奇吗？比如书法速成，书法的筋骨笔力便远非一日之功 可造就。
17. 从材料中爱迪生的例子，引出捷径就是最科学、最 省时间、最讲效率的方法。
18. 一味依赖别人的研究成果，不注重加强自身的产品 研发，这样的企业不能长久。
话题作文中材料的意义.ppt
（1） 评价：对话题进行价值评判，如"好" 与"坏"、"利"与"弊"、"善"与"恶"等，通过 表达自己"赞成"或"反对"、"肯定"或"否定" 的立场来确立文章的中心题旨。 （2） 怎样：即话题的具体内容是什么。可 以通过形象的事实展开叙事，也可以通过具 体的事例来阐证话题的内涵。 （3） 结果：将话题作为前提，考虑其会导 致何种结果。
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（4） 时间：即过去、现在和未来。可以在 特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现 在进行比较。 （5） 空间：包括领域、地点、场合等，往 往不同的空间背景会赋予话题材不同的内容。 （6） 对象：从不同的人或对象出发可以引 发对话题的不同的演绎。
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13、惜时与成功或勤奋与成功 巴尔扎克在生病时，一天只睡4个小时，其余都 用来写作，正是他这种勤奋的态度使他成为伟大 的作家。 14、博学与成功或知识与成功 毛泽东在诗、词、军事、政治、历史等各方面都 是博学多才，这与他勤奋好学的精神分不开的， 仅在1974年，他借过、看过的书就有1100册。 15、好问与成功或谦虚与成功 一代圣人孔子曾说：“三人行，必有我师焉”。 他的博学多才，与他的勤奋好学、不耻下问的精 神是分不开的。
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31、人才与成功 美国成功的一个秘诀就是善于引进人才，特别 是外地人才，因为那少了一层经济投资。 日本从二战战败崛起为经济大国，是离不开科 技与人才的。 32、俭朴与品德 明代清官海瑞，常以“公以生为明，俭以养其 廉”，他毕生俭朴，最终被世人所敬仰。 33、改过与成功 法国诗人散文家热内，小时候因为偷东西而被 关。从此，他发誓改过，最终成为名人。
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1、审题的重点应放在“话题阐 述”上，而不应过分拘泥于材 料，对这部分文字的理解把握 比研读材料更重要。
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“答案是丰富多彩的”，其阐述部分的文字是： “看来，由于标准的不同……的确，世界是千变 万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。 在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决 问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很 多。”从这段引述文字我们可以看出：其一，涉 及面比材料本身广阔得多，引导考生思路的意图 很明显。其二，作为衔接材料与话题的枢纽，其 对话题的阐释既明确又要丰富。“答案”的含义 可能是“标准”、“角度”、“理解”、“方法” 等等，这就避免了考生对“答案”内涵理解上的 单一。
话题作文中材料的意义.ppt
话题作文中材料的意义
话题作文的主题则不必从材 料中提炼，而是从话题引发出来的， 材料的作用在于阐发话题，启发学 生作文思路，就材料本身而言，既 可以运用到写作中，也可以不加采 用。
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话题提供一个主题的范围
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2、联系材料，正确理解话题。
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审题时，不能割裂材料与话题之间 的有机联系。
比如2000年高考，有学生如此立论， “答案是丰富多彩的，但正确答案是 惟一的”，事实上偏离了题意。题目 中材料显示的四个答案均是正确的， 据此话题中"答案"的含义显然是指"正 确答案"，何况"错误答案"是谈不上"丰 富多彩"的。
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4、独立与成功或自强与成功 原南非总统曼德拉从小自强自立，经过几 十年的奋斗，终于成为著名的政治家。 5、淡泊名利或谦虚与成功 美国科学家爱因斯坦誉满全球，奖杯无数， 但他视之如草芥，不以为然。 6、坚定的友情 宋朝大诗人苏轼因乌台诗案下狱，但好友 秦观仍旧与他友好如初，并宁愿与他一起 受罪。
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28、信念与成功 16世纪，波兰科学家哥白尼因坚持信念，最终推 翻地球中心学说，建立了太阳中心的学说。 29、诚实与成功 美国前总统林肯，因诚实而被人爱戴，最终当上 总统。 30、合作与成功 世界名牌旅店希尔顿是靠善于合作的团队取得成 功的。
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发散思维，打开思路； 集中思路，确立主题； 选择合适的文体；戏剧、童话、寓言、
对话录、新闻报导、广告、主持人节目实录、演 讲、日记、书信、诊断书
选取适用且新鲜的素材。
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19. 向农民乱摊派、乱收费是某些干部牟私利捷径。
20. 滥砍滥伐滥捕带来的是眼前得利，导致的却是生态 破坏。
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21. 发展生产同时注重环境和自然资源的保护，诚然费事 的多，但这是长远之举。 22. 借鸡生蛋，自己的鸡在哪儿，这个问题值得注意。 23. 盲目发展一窝蜂，捷径成曲径。 24. “脑白金”，“忘不了”风行一时，其实药物并非我 们提高脑力的捷径。 25. 捷径有时是最难走的路。拿破仑翻越阿尔卑斯山，突 然出现在对手面前时，惊得敌手疑为神兵天降。
② 《伊索寓言》讲了这样一则故事：农夫和他 的妻子有一只母鸡，每天要下一只金蛋。他们想， 母鸡的肚子里一定装满了金子吧。农夫就将母鸡 杀了，结果发现，这只母鸡与其他母鸡毫无不同 之处，肚子里一点金子也没有。
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现实生活中，确实存有一些 “捷径”，帮助我们更好地解决问题， 达到目的。然而，像农夫这样的思维 方式，在我们的生活中也并不少见。 对此，你有相关的见闻、体验、经历 或认识吗？请以“捷径”为话题写一 篇文章。
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19、思考与成才 潜舰的发明者莱克是一次游戏时扔酒瓶时， 因善于思考才得到启示的。 20、坚持与成功或执着与成功 司马迁写《史记》花了15年，达尔文写的 《物种起源》花了20年。 21、实践与成功 李时珍为了写好《本草纲目》，经过了几 十年的实践，才定稿。
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22、创新与成功 周信芳在学京剧时，因善于创新，最终成为麒 派艺术的创始人。 牛顿晚年因保守而无所作为。 23、自信与成功或自荐与成功 战国时的毛遂，因为自信，敢于自荐，最终成 为卓越的外交家。 24、勇敢与成功或自信与成功 1818年，挪威16岁的阿尔贝，因自信、勇敢， 敢证明著名的世界数学难题，经过几年的努力， 终于取得成功。
话题作文中材料的意一提办什么事，就想起送礼送红包、走后门通 关系。谈这种流行的社会现象。
7. 你有没有这些幻想：幻想自己得到了什么灵丹妙药， 天书秘笈；碰上了绝世高人，天外飞仙，然后你……
8. 谈减肥茶与运动。减肥茶可以起到减肥的作用，但对 人的身体无益甚至有害，只有经常运动才能保持健美。
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1、勤奋与成功或坚持与成功 我国著名的语言家、教育家叶圣陶，一生勤奋， 共出版了400多部著作。 2、执着与成功或逆境与成功 诺贝尔在发明炸药时，炸死了亲人，也炸伤了自 己，但他还是坚持试验，终于取得成功。 3、自信与成功或机遇与成功 1773年，拿破仑还是一个普通士兵，在参加攻打 土伦的战役时，他敢于提出自己的作战方案，最 后被采纳，战斗胜利后，他被重用，从此步步高 升。
9. 谈大众心理。人们对彩票寄予太多热情，将之视作 “一夜暴富”的捷径，这是一种失衡的博彩心理。
10. 谈股票。股票只是一种投资方式，而不是投机的场 所。要正视股市的沉浮。
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11. 尊重规律才是社会发展的捷径。 12. 谈武侠小说中武功的正道与邪法，由此说开 来。 13. 三藏西天取经，历经九九八十一难，其实徒 弟一个筋斗就到了。谈唐僧不走捷径走曲径。 14. 引进先进的技术手段是发展生产力的捷径。 15. 强化体制是提高效率的捷径。
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25、探索与成功或执着与成功 葡萄牙航海家麦哲仑，因勇于探索，终于证明了 地圆说。 26、拼搏与成功 跳水名将伏明霞在为亚特兰大奥运会作准备时， 是带伤训练的，正是她的这种勇于拼搏精神，使 她取得了成功。 27、毅力与成功或执着与成功 当代成功人士李阳，大学时的英语极差，为了考 试过关，他几年如一日的复述了10本英语原版书， 终于通过了四级考试，成为当代中国人学英语的 典范。
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16、求实与成功 日本著名微生物学家北里柴三郎，他敢于 指出导师论文中的错误，他最终靠这种求 实的精神取得了成功。 17、刻苦与成功或坚持与成功 京剧演员关肃霸，几十年如一日，扎实实 地练功，最终成为身怀绝技的演员。 18、尊师与成功或好学与成功 五代时期南唐画家钟隐，为了多学技艺， 屈身拜名气不如他大的乾晖为师。
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16. 社会上流行各种各样的速成班，速成真的就那么神 奇吗？比如书法速成，书法的筋骨笔力便远非一日之功 可造就。
17. 从材料中爱迪生的例子，引出捷径就是最科学、最 省时间、最讲效率的方法。
18. 一味依赖别人的研究成果，不注重加强自身的产品 研发，这样的企业不能长久。
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（1） 评价：对话题进行价值评判，如"好" 与"坏"、"利"与"弊"、"善"与"恶"等，通过 表达自己"赞成"或"反对"、"肯定"或"否定" 的立场来确立文章的中心题旨。 （2） 怎样：即话题的具体内容是什么。可 以通过形象的事实展开叙事，也可以通过具 体的事例来阐证话题的内涵。 （3） 结果：将话题作为前提，考虑其会导 致何种结果。
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（4） 时间：即过去、现在和未来。可以在 特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现 在进行比较。 （5） 空间：包括领域、地点、场合等，往 往不同的空间背景会赋予话题材不同的内容。 （6） 对象：从不同的人或对象出发可以引 发对话题的不同的演绎。
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13、惜时与成功或勤奋与成功 巴尔扎克在生病时，一天只睡4个小时，其余都 用来写作，正是他这种勤奋的态度使他成为伟大 的作家。 14、博学与成功或知识与成功 毛泽东在诗、词、军事、政治、历史等各方面都 是博学多才，这与他勤奋好学的精神分不开的， 仅在1974年，他借过、看过的书就有1100册。 15、好问与成功或谦虚与成功 一代圣人孔子曾说：“三人行，必有我师焉”。 他的博学多才，与他的勤奋好学、不耻下问的精 神是分不开的。
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31、人才与成功 美国成功的一个秘诀就是善于引进人才，特别 是外地人才，因为那少了一层经济投资。 日本从二战战败崛起为经济大国，是离不开科 技与人才的。 32、俭朴与品德 明代清官海瑞，常以“公以生为明，俭以养其 廉”，他毕生俭朴，最终被世人所敬仰。 33、改过与成功 法国诗人散文家热内，小时候因为偷东西而被 关。从此，他发誓改过，最终成为名人。
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1、审题的重点应放在“话题阐 述”上，而不应过分拘泥于材 料，对这部分文字的理解把握 比研读材料更重要。
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“答案是丰富多彩的”，其阐述部分的文字是： “看来，由于标准的不同……的确，世界是千变 万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。 在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决 问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很 多。”从这段引述文字我们可以看出：其一，涉 及面比材料本身广阔得多，引导考生思路的意图 很明显。其二，作为衔接材料与话题的枢纽，其 对话题的阐释既明确又要丰富。“答案”的含义 可能是“标准”、“角度”、“理解”、“方法” 等等，这就避免了考生对“答案”内涵理解上的 单一。
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话题作文中材料的意义
话题作文的主题则不必从材 料中提炼，而是从话题引发出来的， 材料的作用在于阐发话题，启发学 生作文思路，就材料本身而言，既 可以运用到写作中，也可以不加采 用。
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话题提供一个主题的范围
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2、联系材料，正确理解话题。
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审题时，不能割裂材料与话题之间 的有机联系。
比如2000年高考，有学生如此立论， “答案是丰富多彩的，但正确答案是 惟一的”，事实上偏离了题意。题目 中材料显示的四个答案均是正确的， 据此话题中"答案"的含义显然是指"正 确答案"，何况"错误答案"是谈不上"丰 富多彩"的。
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4、独立与成功或自强与成功 原南非总统曼德拉从小自强自立，经过几 十年的奋斗，终于成为著名的政治家。 5、淡泊名利或谦虚与成功 美国科学家爱因斯坦誉满全球，奖杯无数， 但他视之如草芥，不以为然。 6、坚定的友情 宋朝大诗人苏轼因乌台诗案下狱，但好友 秦观仍旧与他友好如初，并宁愿与他一起 受罪。
话题作文中材料的意义.ppt
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28、信念与成功 16世纪，波兰科学家哥白尼因坚持信念，最终推 翻地球中心学说，建立了太阳中心的学说。 29、诚实与成功 美国前总统林肯，因诚实而被人爱戴，最终当上 总统。 30、合作与成功 世界名牌旅店希尔顿是靠善于合作的团队取得成 功的。
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发散思维，打开思路； 集中思路，确立主题； 选择合适的文体；戏剧、童话、寓言、
对话录、新闻报导、广告、主持人节目实录、演 讲、日记、书信、诊断书
选取适用且新鲜的素材。
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19. 向农民乱摊派、乱收费是某些干部牟私利捷径。
20. 滥砍滥伐滥捕带来的是眼前得利，导致的却是生态 破坏。
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21. 发展生产同时注重环境和自然资源的保护，诚然费事 的多，但这是长远之举。 22. 借鸡生蛋，自己的鸡在哪儿，这个问题值得注意。 23. 盲目发展一窝蜂，捷径成曲径。 24. “脑白金”，“忘不了”风行一时，其实药物并非我 们提高脑力的捷径。 25. 捷径有时是最难走的路。拿破仑翻越阿尔卑斯山，突 然出现在对手面前时，惊得敌手疑为神兵天降。
② 《伊索寓言》讲了这样一则故事：农夫和他 的妻子有一只母鸡，每天要下一只金蛋。他们想， 母鸡的肚子里一定装满了金子吧。农夫就将母鸡 杀了，结果发现，这只母鸡与其他母鸡毫无不同 之处，肚子里一点金子也没有。
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现实生活中，确实存有一些 “捷径”，帮助我们更好地解决问题， 达到目的。然而，像农夫这样的思维 方式，在我们的生活中也并不少见。 对此，你有相关的见闻、体验、经历 或认识吗？请以“捷径”为话题写一 篇文章。
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19、思考与成才 潜舰的发明者莱克是一次游戏时扔酒瓶时， 因善于思考才得到启示的。 20、坚持与成功或执着与成功 司马迁写《史记》花了15年，达尔文写的 《物种起源》花了20年。 21、实践与成功 李时珍为了写好《本草纲目》，经过了几 十年的实践，才定稿。