话题作文的选材

2019-2020学年中考复习--话题作文的选材

一

考试作文材料缺乏是个麻烦，材料过多，也不好办。不少考生平时积累材料较多，考试时，当弄清题意后，脑中会一下子浮现出许多材料，但一旦构思又踌躇犹豫，想用这件，又想用那几件，举棋不定，结果浪费时间，影响成绩。

当材料蜂拥而至之际，考生不妨在草稿纸上把想到的材料罗列出来。所谓罗列不必像列提纲那样组成句子。为了节约时间，每则材料只需要两三个字提示一下即可，自己看得明白就行。接着，对罗列的材料逐个审察一遍，好中选优。作文考试的选择材料应从以下几个角度着手

①为中心服务。材料的选择首先是要本着一切为文章中心服务的原则。要选择那些最具代表性，最有说服力，最能突出中心的东西来写。切记要符合试题的要求，要紧扣文章所

要表达的中心。与中心关系紧密的多选，与中心关系不大的少选或者不选。

②选择最熟悉的。只有自己最熟悉的人或事，才认识得最清，也才最能说透。考试作文一般考虑到每个考生都有话可说，有事可叙，有理可议，有情可抒，有感可发，命题范围往往不会超越同学们的生活圈子。同学们在考场上一定要沉着镇静，不要舍近求远，就从自己身边发生的事中找素材。只有自己最熟悉的人和事，写起来才真实、亲切，才能写出特色。

③选择最具典型意义的。具典型意义的材料，就是那些最有代表性，最能揭示事物本质的材料。这种材料最有说服力，在文章中可以起决定作用。

④选择新颖的。一篇文章中有无新鲜材料，可看出它的立意是否新颖。同学们不能写什么文章，都是几个早已用滥了的老材料，讲勤学，就是陈景润；谈理想，又是张海迪；说成才古有李白，今有华罗庚。把这些材料当成万能钥匙，去开任意把锁，就会使读者味同嚼蜡了。如果要用老材料，就得有新的角度、新的看法，能化“腐朽”为“神奇”，否则千万不要套

(当然，对于那些作文能力较差的考生，单从考试成绩计，在别无材料可选的情况下嚼一嚼别人嚼过的馍，也是一种没有办法的办法，又当别论。)

二、“旧材”也可以“翻新”。这里所讲首先要保证材料本身在时间上的出新，但并不是说不可以选取那些旧的素材。如果考生能够以时代意识来观照自己所选取的“旧材”甚至平常的材料的话，仍然是能够表达出鲜活的时代气息的。司马迁受宫刑的故事，众人皆知；但是就有考生紧扣“心灵的选择”话题，将这一故事重新演绎，凸现司马迁的崇高形象。“管宁割席”的故事，家喻户晓，我们一直把管宁作为不慕虚荣、不贪金钱的高贵品质来大加赞颂。但也有一位考生在作文中引述了这个故事，从另一角度指出管宁对有缺点和错误的朋友应积极帮助其提高思想认识，树立正确的人生观，这才是真正的朋友，而不应该“一刀两断”去“割席”。文章独出心裁，很有新意。

三、选材构思一般同学们常犯的错误，除了观点幼稚、材料贫乏之外，恰恰在于缺少其中的阐释与分析，常常给出材料之后，马上就把结论"贴"上去，弄得材料是材料，观点是观点，水是水，油是油，油水分离，而非水乳交融，所以教师在教学中应 1）选材不能仅局限于某一点或某一方面，可运用联想规律拓展选材范围，多角度全方位选取材料，如《花季女孩二三事》作者从女孩平常事中选了三侧面（1）纯真女孩（2）多愁善感女孩（3）

理智女孩，揭示花季女孩心理变化和成长过程，同时运用联想手法预示花季女孩长大后最终会成为新时代的开拓者。

四、灵活化用材料。考生积累的写作材料总是有限的，但是有限的材料如果能灵活转化也能写出新意。如话题《心灵的选择》，有人就写《谏屈原书》，借屈原洁身自好、坚持理想正题反写，讥讽当今一些为满足私欲而出卖灵魂、丢弃人格、践踏原则的人。在写《看到自己与看到别人》时，有考生化用《愚公移山》的故事，用对话的形式将愚公一心为人与智叟一心为己对比。曹操兵败赤壁，落荒华容道，还立马横刀，哈哈大笑。小说本是讽刺他的。但是有学生在写《快乐幸福与我们的思维方式》这个话题时，却用此例来说明人应开朗乐观。他分析道：“曹操比孙权刘备强，强就强在这一笑上，他把战争看成了一种艺术，即使落败，他仍为对手艺术中的不完美处感到遗憾，为自己的发现而自豪，而快乐。”应当说他的这种分析化用就起到了化腐朽为神奇的功效。

2004年大年三十晚，温家宝总理不在北京观看春节联欢晚会，却赴山西煤矿与工人一起吃年饭，和矿难家属的眼泪流在一起。这个材料如果用在“看到自己与看到别人”的话题作文中，一定会增色不少。

五、大自然的壮美莫过于日出了，怎样使这个共同的太阳不至于千篇一律而又给读者以深刻的印象呢?巴金写海上的日出，徐迟写黄山日出，刘白羽则描写在飞机上看见的日出，海涅借云海衬托日出的美景，屠格涅夫用光与色表现日出的辉煌……作家总是寻找新的题材来表现“太阳每天都是新的”。

六、