话题作文的选材
作文主题选材
作文主题选材在写作文时，选择一个合适的主题选材非常重要。
选择一个适合自己的主题可以帮助我们更好地表达自己的思想，吸引读者的兴趣，以及让我们的作文更加有深度。
在选择作文主题选材时，我们可以参考以下几点。
一、个人经历我们每个人都有自己独特的经历和故事。
选择一个与自己有关的经历作为作文的主题选材可以帮助我们更加投入，也更容易感染读者的情感。
这样的主题可以是一次难忘的旅行经历、一段特殊的友情故事，或者一次改变自己的经历。
二、社会热点社会热点问题是人们广泛关注和讨论的话题，选择一个热点问题作为作文的主题选材可以让我们的作文更具观点性和争议性。
比如，环境污染、教育不公平、科技对生活的影响等都是热门的社会热点问题。
通过分析和阐述这些问题，我们可以表达自己的见解，同时也向读者提出思考。
三、文学名著或电影文学名著和经典电影中的故事往往能够给人以启发和思考。
选择一个文学名著或电影作为作文的主题选材，可以让我们通过分析和解读故事中的情节和人物来表达自己的观点。
比如，可以讨论《红楼梦》中的女性形象，或者分析电影《肖申克的救赎》中的友情和人生追求。
四、科学与技术科学与技术的发展对人类社会产生了巨大的影响，选择一个科技相关的主题作为作文选材可以帮助我们关注和思考科技进步给人类带来的利与弊。
比如，可以讨论人工智能对就业的影响，或者探讨基因编辑技术对生命伦理的冲击。
五、社会关系与人性社会关系与人性是人类永恒的话题，选择一个社会关系或人性的主题作为作文选材可以让我们更好地思考人与人之间的关系、道德和情感。
比如，可以写友情的力量、家庭关系的重要性，或者探讨人性的善恶之间的冲突。
选择一个适合的作文主题选材可以使我们的作文更加有深度和思考，也更容易吸引读者的兴趣。
通过个人经历、社会热点、文学名著、科学与技术以及社会关系与人性等方面的选材，我们可以更好地展现自己的观点，并与读者进行有效的沟通和交流。
无论是哪个主题选材，我们都应该注重提升自己的写作技巧，使作文更富有表达力和感染力。
写作文应该怎么选材怎么选择有新意的题材
写作文应该怎么选材怎么选择有新意的题材大家在写作文的时候最怕自己写的作文没有新意，老调重弹，那么我们怎么才能够写出有新意的文章呢？最重要的就是选材，选择有新意的题材，自然就能够写出新颖的作文。
今天小编就来和大家分享6种选择“新”题材的方法，我们一起来看一看吧。
一、选材新颖，莫忘了推陈出新有些材料内涵丰厚，即是新的，但如果能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制胜，让人耳目一新。
比如例一，过生日同学送礼物，是很陈旧的题材了如果文章仅仅停留在同学的“礼物”上，那还算不得上乘之作，恐怕还是有点泯然众人；我们再推进一层，写一写生日上的一些人与人的感情，这样选材的新颖就充分显示出来了。
二、选材新颖，莫忘了与时俱进纷繁多变的现实生活是写作的源头活水，我们只有紧跟时代步伐，同现实生活息息相通，才能不断激发出对生活的新鲜感受。
因而选材也应当弃故纳新，与时俱进，才能写出时代感强的鲜活文章。
大家也可以“与时俱进”，从生活中取材，十分新颖，结合自己的亲身经历，有理有据地展开论述，观点明确，言之成理。
三、选材新颖，莫忘了移花接木题材创意，还体现在使用移花接木法，将新的内容情节嫁接在老的题材上，让它重发新芽，长出新枝。
比如大家可以突发奇想，将一些古代的人物招集而来，带入到自己作文的人物中去，这种借创想象作文的妙处就在“善借”和合理想象，“借”来的人物个性、语言均符合原形特点。
所以成功地完成了一篇搞笑文章。
四、选材新颖，莫忘了放飞想象联想想象是考场作文制胜的一大法宝，也被广大考生用来演绎过人的创新精神，与平时的作文练笔不同，中考作文更强调思维的广阔性、开放性、灵活性和创造性等特点。
只有合理地展开有意义的想象，方能拓宽选材空间，作文就会有写不完的内容，巧妙的构思便会如喷泉般涌来，但别具一格的选材却让文章增色不少。
五、选材新颖，莫忘了同类联想同类联想就是指根据一件事、一个人的行为或一个物，联想到其他相类似的人、事或物。
作文题材万能素材
作文题材万能素材
作文是学生们在学习过程中经常会遇到的一种写作形式，而作文的题材选择往往是学生们头痛的地方。
本文将为大家介绍一些作文题材的万能素材，希望能够给需要写作文的同学们一些启发和帮助。
教育类题材
在教育类作文中，常见的话题包括学校生活、老师学生关系、学习压力等。
如果遇到写教育类作文的题目，不妨可以列举一些以下素材：
•班级活动：参加过的班级活动如班会、集体活动等，可以分享自己的感受和体会。
•学习方法：分享自己的学习方法和经验，给其他同学提供一些建议和帮助。
•校园趣事：讲述一些发生在校园里的有趣故事或趣闻，展现校园生活的多彩面貌。
生活类题材
生活类作文的题材很广泛，可以包括家庭生活、朋友关系、兴趣爱好等方面。
以下是一些适合生活类题材的素材：
•家庭关系：描述自己和家人之间的关系、家庭生活中的趣事或感人瞬间。
•朋友情谊：讲述自己和朋友之间的友谊、相互帮助和支持的故事。
•兴趣爱好：介绍自己的兴趣爱好、收获和体会，可以展示个性和特长。
社会类题材
社会类作文通常涉及一些社会问题、热点事件和价值观念等方面。
以下是一些可供选择的社会类素材：
•热点话题：介绍一些当前社会上的热点话题，分析影响和思考解决方法。
•社会问题：讨论一些社会问题，如环保、校园暴力、网络安全等，提出自己的看法和建议。
•公益活动：分享参与过的公益活动、志愿者经历，表达对社会贡献的热情和责任感。
在写作文时，选择合适的题材和素材是非常重要的。
希望本文介绍的作文题材万能素材能够帮助大家在写作文时找到灵感，写出优秀的作品。
话题作文的选材
话题作文是指以一个特定的话题为主题的写作，这种写作是常用于学术或考试的写作练习中。
在选择适当的选材时，有一些方法可以帮助你更好地完成话题作文。
确定话题
首先，你需要确定话题。
如果是考试作文，话题将由考试机构提供；如果是自主写作，你可以自己选择话题。
无论如何，你都需要充分理解话题的意思，并确定你所要写的是什么样的内容。
确定写作目的
接下来，你需要确定写作的目的。
你是想要说服读者支持你的观点还是只是想要描述一个事实或现象？这会影响你选择适当的选材。
找到有关话题的信息
然后，你需要找到有关话题的信息。
这可以通过浏览图书馆或互联网资料来完成。
在搜索时，你可以使用相关的关键字来帮助你找到更多的信息。
筛选适当的选材
最后，你需要筛选适当的选材。
你应该选择最能支持你的观点或描述你的话题的信息。
这些信息应该来自可信的来源，并且应是与你的写作目的相一致的。
例如，如果你想要说服读者支持你的观点，你可能会选择提供的统计数据或专家的意见来支持你的论点。
如果你的目的是描述一个事实或现象，你可能会选择使用经过验证的数据来说明你的观点。
总而言之，选择适当的选材是写作话题作文的关键。
你需要确定话题、写作目的、寻找有关信息并筛选适当的选材，以便在你的作文中有效地传达你的观点。
话题作文的选材
话题作文的选材1、确定话题中心中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。
首先，想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题，也就是要明确自己所要表达的主题。
其次，确定的主题要有积极意义（有启发教育意义，从中受益），并且是读者需要的。
再其次，确定的中心要有作者自己独立的看法，新的见解。
第四，中心要单一、具体。
第五，文章中心要突出明确。
第六，确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。
2、围绕中心选材材料是为突出中心服务的，要想准确表达中心，就必须选择那些最能表达文章主题的材料。
在表达中心的事例确定以后，要紧扣中心构思、叙述，切忌横枝蔓叶。
3、选材要典型选择出来的材料要有典型性，要有说服力。
一是新鲜的，或是老题材角度新的，而不是老掉牙的。
二是内容要曲折的——一波三折，而不是平板的。
三是能以小见大的，而不是空泛的，四是视角广阔的，不是局限于家庭、学校的。
4、选材要真实①注重平时的积累。
一要做个有心人，观察生活，记录生活。
二要广泛阅读，精心摘录。
三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动。
②选择熟悉的对象③记叙文内容要具体三、话题作文的表达方式1、以记事为主的记叙文①要选择有意义的事来写，使人读了有益，文章中心才会明确、突出。
②要把六要素交代清楚。
③要把事情的主要部分写具体，才能给人留下完整而深刻的印象。
2、科幻体科幻体，顾名思义，就是以一定的科学知识为基础，最大限度地发挥自己想像的空间。
科学幻想重在幻想。
而幻想不是描写现实，幻想可以指向未来，也可以幻想古代。
科学幻想的内容要有一定的科学依据，符合科学规律，不是胡思乱想。
3、童话体童话的特点有四个方面：第一，故事完整，有头有尾。
曲折神奇。
第二，人物形象功能特异，性格鲜明，有强烈的教育意义。
第三，多用幻想、想像、拟人、夸张手法，幻想只以现实为基础，却创造出超现实的童话世界。
拟人是对非人的人化，却有超人的强大力量。
童话中的夸张比一般作品更神奇，更强烈，更有超自然的威力。
作文选材4篇
作文选材4篇作文选材篇一:中同学作文如何选材关于选材和如何提高选材力量，可从以下三个方面去留意。
一是选择材料要真实，但也要适当地学会对原始材料进行搬家和移植的处理。
我们现在都还是在校学校生，是在初学作文的阶段。
我们写作文不同于作家、剧作家的塑造人物和编排故事。
写作阅历少、熟悉问题的程度也很有限，所以我们还是提倡大家从真人真事写起。
不过，也正由于我们是孩子，所亲身经受的真人真事并不多，一般的作文题目总是要考虑到这些，而让我们有话可说，有事可写。
万一真是遇到了一个我们无法去用真人真事写好的作文题，我们又不能不写的时候，我们也可把一些从听闻或阅读中间接知道的人和事临时作一些处理，把他人的事或其他地方发生的事搬给另外的人或另外的场合，以保证把作文按题目的要求写好。
“张冠李戴”法就是把姓“张”人的事搬到姓“李”的人身上。
比如有这样一道作文题：“我和××”，题中并无肯定要写真人真事的要求。
你在取材时就可能会遇到一个问题：你把握有三则材料，通过它们可以从不同侧面表现人与人之间相互关心、共同进步这一主题。
但这三则材料中，只有一则是现实生活中我与××共同经受过的，其他两则是我与另外两人分别经受过的。
假如照直写，那么或者只能写我和××共同经受的一件事，但这样一来内容就显得单薄或者写我和三个人分别经受过的三件事，这就要“偏题”，“我和××”变成了“我和他们”了。
怎么办呢？有个两全其美的方法，那就是把我和另外两个人经受过的两件事，搬到我和××身上来，变成我和××经受过的三件事。
这种对材料的搬动和移植一般来说是允许的，只要题目里没明确规定要写真人真事就可以。
但我们在搬动和移植有关材料时要尽量不着痕迹，要在情理上让人觉着自然、可信。
曾经有位同学写《见到幼儿园时的伴侣》，因找不到有意义的往事和“见面时的欢快情景”，就用了搬材料的方法。
十大作文主题的选材
十大作文主题的选材咱写作文的时候，经常会为了选啥主题、找啥素材而抓耳挠腮。
今天，我就来好好跟您唠唠这十大作文主题的选材，保证都是实实在在的经验之谈。
先来说说“成长的烦恼”这个主题。
成长嘛，谁还没点烦恼呢？就说我小时候，特别害怕一个人睡觉。
那时候，总觉得黑暗里藏着各种妖魔鬼怪，随时能把我抓走。
每天晚上，我都紧紧抱着我的小毯子，眼睛不敢闭实，稍微有点风吹草动，心都提到嗓子眼儿了。
有一次，我半夜被一阵奇怪的声音吵醒，“嘎吱嘎吱”的，吓得我一下子钻进被窝，大气都不敢出。
后来才发现，原来是窗户没关紧，风把树枝刮得撞在了窗户上。
从那以后，我就逼着自己勇敢起来，慢慢学会了面对黑暗，不再被这点小恐惧给困住。
再讲讲“友谊的珍贵”。
我有个发小，叫小李子。
我俩从穿开裆裤的时候就一起玩儿，那感情，可不是一般的铁。
有一回，学校组织春游，我不小心把水壶弄丢了，渴得嗓子都快冒烟儿了。
小李子二话不说，把自己水壶里的水分给我一大半，自己却忍着渴。
就冲这事儿，我心里就认定了，这朋友，一辈子！后来，不管遇到啥事儿，我俩都是有难同当，有福同享。
这友谊啊，就像陈年老酒，越品越香。
“家庭的温暖”也是个常见的主题。
记得有一年冬天，外面下着鹅毛大雪，我不小心得了重感冒，高烧不退。
我妈那叫一个着急，整夜整夜地守在我床边，一会儿给我换毛巾降温，一会儿又给我熬粥喂药。
我爸呢，大半夜跑出去给我买药，回来的时候，身上落满了雪，脸都冻得通红。
在他们的悉心照料下，我终于慢慢好起来了。
那一刻，我深切地感受到了家的温暖，这是任何东西都替代不了的。
“梦想的追求”这个主题可太有劲儿了。
我一直梦想着能成为一名画家，画出世界上最美的风景。
为了这个梦想，我可没少下功夫。
每天放学后，我就一头扎进自己的小房间，拿起画笔不停地画。
有时候画得不满意，就把纸揉成一团扔一边，接着重新画。
周末的时候，我还会去外面写生，不管是公园的一角，还是街边的小店，都能成为我的素材。
虽然现在离成为大画家还远着呢，但我相信，只要坚持，梦想总会实现的。
中考话题作文的主题与选材技巧
中考话题作文的主题与选材技巧(1)运用修辞如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》(话题：孝); 以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》(话题：挫折);以反问入题的，《我是谁?》(话题：假如记忆可以移植); 以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么?》(话题：效率); 以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》(话题：环保)，《高高山顶立，深深海底行》(话题：人生感悟); 以拟人入题的，如《地球就诊记》(话题：环保); 以呼告入题的，《回来吧，妈妈!》(话题：亲情); 利用谐音《从心做起》(话题：亲情);利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题：温情)(2)提及妙句引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》(话题：答案是丰富多采的);引用流行歌词入题的，如《一笑而过》(话题：宽容)《常回家看看》(话题：孝);引用名句入题的，如《救救孩子》(话题：素质教育)，《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题：挫折)。
(3)反常设高悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
如：《感谢你的敌人》(话题：竞争)，《往事并不如烟》(话题：关注生活)，《真想做个后进生》、《渴望停电》(话题：素质教育)、《儿嫌母丑》(话题：亲情)。
(4)运用间隔号(5)以中心事物入题例如：《美好的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花掉》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的踢碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《三须的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。
(6)以中心人物入题。
例如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。
(7)以中心事件入题例如《春夜听到雨》《想念天水》《怀念梵高》《耽误》《库姆塔格轶事》《跑边城》《找寻鹤故乡》《美丽的签订合同》。
作文尊重为话题选材
作文尊重为话题选材《尊重，让社会更美好》尊重，是一种明亮而不刺眼的光辉，是一种圆润而不腻耳的音响。
在古代，尊重一直被人们所称颂，尊重他人是一种美德，它的光芒远超过金钱、地位。
尊重是一种修养，一种品格，一种对他人人格的充分肯定，是一种对他人的理解与宽容，一种平等待人的态度。
古人云：“爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
”说明了我们只有尊重他人，才会得到他人的尊重。
尊重，是一种修养。
刘少奇曾在《论共产党员的修养》中说：“我们若要在社会上树立起一种新的风气，就是要求每个人能以平等的同志态度待人处事。
”不论职位高低、能力大小，每个人在人格上都是平等的。
尊重他人，平等待人，是做人的基本修养。
尊重是一种品格。
屠格涅夫曾说：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
”只有尊重他人，才能得到他人的尊重。
只有自尊自爱的人，才能得到别人的尊重。
尊重是一种对他人人格的充分肯定。
古人云：“敬人者，人恒敬之。
”只有尊重他人，才能得到他人的尊重。
只有充分肯定他人的人格，才能得到他人的尊重。
尊重是一种对他人的理解与宽容。
古人云：“责人之心责己，恕己之心恕人。
”只有尊重他人，才能得到他人的尊重。
只有理解他人，才能得到他人的理解。
只有宽容他人，才能得到他人的宽容。
尊重是一种平等待人的态度。
古人云：“以责人之心责己，以恕己之心恕人。
”只有尊重他人，才能得到他人的尊重。
只有平等待人，才能得到他人的尊重。
尊重是一种美德，它的光芒远超过金钱、地位。
让我们学会尊重，尊重他人，就是尊重自己。
让我们用尊重的光芒照亮世界，让世界更加美好！。
话题作文如何选材
话题作文如何选材话题作文如何选材两大方法确定话题作文材料一、在话题作文的写作中，话料有着非常重要的作用。
我们可以参照话料来确定自己作文的材料。
如2005年湖南省师大附中直升高中模拟考试作文话题“追求与坚守”的话料是：两位老人一起在海边钓鱼。
胖老人挂了六个小小的钓钩，多次寻找钓处，在不长的时间里钓上了一大堆小鱼;瘦老人挂了一只硕大无比的钓钩，固守在岸边，虽没有收获却一心想钓大鱼。
当胖老人像胜利者一样带着战利品满载而归的时候，瘦老人还在黄昏的海边寂寞地坚守……从话料来看，“钓小鱼”与“钓大鱼”是两个象征符号，从内涵来看，一个是追求的目标要求低，易于达到;一个追求的目标高，需付出艰辛努力(即坚守)才能成功。
这就有了选择。
这种具有情境性话料的话题作文，可以运用联想与想象、类比的方法来塑造文章故事情节：老人“钓小鱼” “钓大鱼”(需要努力) 结果(钓大鱼成功否)越王勾践失去国土贫图享乐复国雄心(卧薪尝胆) 成：打败了吴国荆轲不刺秦(可活) 刺秦(会死) 败：没有刺中唐僧师徒畏怕作罢，中途散伙取得西经(八十一难) 成：取得真经高考考生考一个普通大学非北大不考(苦读) 成?败?…… …… …… ……二、对于没有情节性话料的话题我们可以运用漫想法审题：由材料你想到什么?哪些人和事与材料中的类似?你最有话可说的是哪些?如江西省2005年高考作文话题“脸”。
脸是人最富于表情的器官，脸的特征几乎就是人的特征。
既可以刻画脸的丰富感情形象，也可以叙述脸的生动故事，还可以联想到脸的深刻社会内容和文化意蕴。
在写作文之先，我们不妨对“脸”进行一番漫想，把你所有想到的`内容全部记载下来，然后从中选择你最熟悉、最能出彩的内容来作作文内容。
三、大家应当明确话题作文与材料作文的关系，因为，两种命题形式都会引用一定的材料。
如2005年衡阳市中考作文题就引用了一个故事：张艺谋来到一个小山村，问当地村民：“你们想不想演电影?谁想，请站出来!”一连问了好几遍，村民都不敢吱声。
围绕一个题目选材料
围绕一个题目选材料
1．积极健康，不涉禁区。
思想健康的文章才能给人积极的影响，作文材料必须与社会价值向保持一致，才能得到认同。
那些反自然、反人类的，不管材料多么新颖奇特，都是不能选择。
2．避生就熟，得心应手。
要选取熟悉的材料，即那些自己所见所闻、亲身经历深切感悟的材料，这样写起来才能得心应手，才能感染读者。
3．弃故纳新，与时俱进。
选材应当与时俱进，具有时代感。
如果能及时地捕捉刚出头的新生事物，敏锐撷取时代的“浪花”，材料肯定新颖独特，文章就会锦上添花。
4．避同求异，独特出众。
人人皆知的材料，众人都关注的材料，写出的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。
因此，选材就要避开“大路货”，选取别人不容易或不能够想到的材料。
材料新颖独特，文章才能引人入胜。
5．去粗取精，以一当十。
围绕主题选材，以一当十、以少胜多，是必须坚持的原则。
小学语文课中的作文题目选材
小学语文课中的作文题目选材作文在小学语文课中是一个重要的环节，它既可以培养学生的语言表达能力，又可以锻炼他们的思维逻辑和想象力。
然而，在给小学生出作文题目时，教师们需要考虑到孩子们的认知水平和兴趣爱好，选取合适的题材对于激发他们的写作热情至关重要。
以下是一些适合小学语文课中的作文题目选材的建议。
一、生活中的小事生活中的小事总是激发孩子们的创作灵感，他们可以描述自己的日常生活、家庭、学校或者身边的人和事物。
比如，描述一天中最喜欢的时刻、一次难忘的旅行、与最好的朋友一起度过的快乐时光等等。
这些题材容易让学生情感投入，有助于表达自己的真实感受和体验。
二、动物世界动物对于小学生来说是一个非常有趣的话题，学生们可以写一篇关于自己喜欢的动物的作文，描述它的外貌、习性以及与人类的互动。
此外，他们还可以写一篇感谢动物的作文，讲述动物对人类的贡献，如工作动物、导盲犬等。
这样的题材可以培养学生的爱心和责任感。
三、名人故事让学生们了解一些伟大的人物，可以激发他们的学习兴趣和榜样意识。
有关名人的作文可以是对他们的简单介绍，也可以是讲述名人事迹并谈自己的感受。
比如，学生们可以选择写一篇关于孔子或者爱迪生的作文，讲述他们的成就和影响。
四、季节变化季节变化是一个充满想象力的题材，学生们可以描述春天的花草绿意、夏天的阳光和海滩、秋天的丰收和红叶，以及冬天的雪景和节日。
他们可以写出自己对不同季节的喜好，还可以用五感来描绘季节带来的变化。
五、童年趣事回忆童年，对于小学生来说是一种美好的体验。
学生们可以写一篇关于自己的童年趣事的作文，讲述小时候发生的有趣、好玩或者感人的事情，分享自己的快乐和成长经历。
六、心灵鸡汤心灵鸡汤类的作文可以给学生们带来积极能量和精神力量。
他们可以写一篇自己的人生格言、生活哲理或者一个让自己受益良多的经历。
这样的作文可以培养学生的乐观态度和自信心。
总结起来，小学语文课中的作文题目选材应该充分考虑学生的认知水平和兴趣爱好，以及他们的阅读和写作能力。
语文作文选材例子素材
语文作文选材例子素材《语文作文选材例子素材》素材一《校园趣事之“飞鞋”事件》在学校里啊，每天都有各种意想不到的事情发生。
就说那次课间吧，我们班有个特别调皮的男生，姑且叫他小超。
小超最喜欢在课间追逐打闹，那精力旺盛得就像装了永动机一样。
当时教室里正乱哄哄的，大家都在各忙各的。
小超和另一个男生在过道里你追我赶。
突然，小超脚下一滑，整个人往前扑了出去。
他那脚啊，在空中划出了一道奇特的弧线，一只鞋子竟然就直直地飞了出去。
那鞋子就像一枚“导弹”，准头还挺不错，“嗖”的一下就朝着教室前面飞去。
正好撞到正在黑板上抄作业题的班长的腿上。
班长被这突如其来的“暗器”吓了一跳，手里的粉笔都差点掉了。
全班同学一下子安静了下来，目光都聚焦在那只孤零零躺在地上的鞋子上。
小超红着脸，单脚一蹦一蹦地去捡鞋子，一边捡还一边嘟囔着“这地太滑了”。
全班同学先是愣了几秒，然后哄堂大笑起来。
这件事啊，一直被我们当成课余的笑谈，而且每次说起来都觉得画面感十足。
这样有趣的校园小事，写在作文里能很好地体现校园生活的多姿多彩呢。
素材二《家庭“战争”与和解》我家啊，时不时会来一场“超级大战争”，战争的双方就是我和我弟。
这家伙虽说比我小，但是那调皮捣蛋的本事可不小。
有一次，老妈刚买了一大袋我最爱吃的薯片，我还没来得及吃呢。
放学回到家，发现那袋薯片被打开了，少了一大半。
我那火气一下子就上来了，不用想就知道肯定是我弟干的。
我冲到他的房间，看到他正抱着剩下的薯片吃得津津有味。
我劈头就问：“你怎么偷吃我的薯片？”他还理直气壮地说：“我就吃一点，谁让你不早点吃。
”这可把我惹毛了，我伸手想夺过他手里的薯片。
他一下子跳起来，然后我们就开始了一场追逐抢夺战。
从房间这头到那头，东西被弄得到处都是。
最后，我把他按在床上，薯片也撒了一床。
这时候老妈闻声过来了，看到一片狼藉，瞪大了眼睛。
正准备教训我们的时候，老爸却慢悠悠地走过来，捡起一片薯片放到嘴里，笑嘻嘻地说：“哎呀，这薯片的味道真是不错，你们俩至于为这个打得这么狼狈吗？”然后老妈也忍不住笑了。
选材作文600字三篇
选材作⽂600字三篇选材作⽂600字三篇 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？以下是⼩编收集整理的选材作⽂600字3篇，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
选材作⽂600字篇1 1、从第三、第四构思中选材 在真正的写作中，⾯对⼀个作⽂题，审题完成后，开始构思，往往有⼀个思维过程。
也就是说，会有很多想法。
写作中有句常⽤的话叫“抛弃第⼀构思”。
之所以强调抛弃第⼀构思，是因如上所说，⼈们的思维结构有⼀些相似性，尤其对于中学⽣⽽⾔，⽣活经历也都⼤致相似，常规材料是“你有我有⼤家有”，因此第⼀第⼆想法往往相似，很难做到新颖独特。
因此，真正写作时，可以试着抛开第⼀第⼆构思，从第三第四甚⾄更多的构思中选择材料。
⽐如在写母爱的时候，⼤部分⼈想到的第⼀构思是母亲每天给⾃⼰做饭，第⼆个构思是母亲下⾬给⾃⼰送伞，这两个构思就属于⼤众构思，很多⼈都写过，再写会显得俗滥。
但是⼀些作者再想想，可能就想到⼀些较新颖的材料，如⼀篇作⽂写母爱，即是写母亲化名为⾃⼰的⼀个⽹友跟⾃⼰聊天，谈⼼，以帮⼥⼉解开⼼结，这样的材料就会显得⽐较新。
2、从作⽂题的反义⾓度选材 所谓从作⽂题的反义⾓度取材，即审题过后，看看是否能够从作⽂题的反义⾓度选取材料。
如⼀个作⽂题《尊重》，从正⾯取材⼀般都会选取正⾯描述⼈与⼈之间如何互相尊重的材料，此时单从选材的⾓度看，材料就不会很新。
如果能够从“尊重”的反义（如“轻视”、“鄙视”、“讥讽”等）⾓度选材，从材料⽅⾯就会脱颖⽽出。
⽐如可以写⾃⼰作为成绩差的学⽣，曾经下定决⼼努⼒学习赶上其他同学，但他⼈⼀⽽再再⽽三地漠视和嘲讽摧毁了我的信⼼。
作者在⽂章结尾呼吁“尊重差⽣⼈格”、“尊重差⽣的进取精神”。
这样的⽂章在⼀⼤堆正⾯描写“尊重”的⽂章中就容易脱颖⽽出，因为作者从新的⾓度观照了“尊重”这个问题。
话题作文的审题立意与选材
位考生的《 劝君莫作 “ 批判家 ”的 》
议论文 ， 在抨击 了“ 高跟鞋” 以及社 会上空头批评家 的态度 与做法后 ， 写道 ：空谈误国， “ 实干兴邦 ， 劝君莫
作‘ 批评 家 ’要脚踏实地去干 ， ， 要以
实 际行 动 去 改造 世 界 。 ”
限定 ，审题时首先要把隐含于材料
意蕴 ，对平凡材料作深 度的剖析 ，
或从独特的视角去审度 ，从而获取
新 的 见 解 。 第 三 ，要 做 到 材用 ， 它能 帮助考 生理 解把 握材料 的重 点。话题是在材料基础上提炼 出来
颖 ，则 须 注意扩 大视 野 ，关注 时
题作文写成命题作文，写出来 的文 章与要求若即若离。如这样一个话 题 ：生活中真正的 自信者必定是有 勇气正视 自己的人 ，而这样的 自信
四部分 构成 。材料 起个 由头 的作
用 ，或者提供一个事实 ，或讲 述一
段小故事 ，或给出一幅 （ 组）漫画 等 ，意在 引起 考生 的注意 和思考 ， 激活考生的写作兴趣 ，将考生的思
维引入 材料 所提 供 的情境 。提示
将话题与材料 结合起来。话题 作文的审题既要 扣紧话题 ，又要扣 紧材料 。只扣材料不管话题 ，就会 信 马 由缰 ，写 出来 的文 章似是 而 非 ；只扣话题不管材料 ，就会把话
中的命题意图读 出来 ，并据此确立 自己的观点。 例如 ， 有一个话题作文 的材料是一个 寓言故事 ： 在广东 ， 冯 妇因地方语音 的差异而被活活葬身
３ ０
于是奋起 自 ，有了令人吃惊的成 强
功 。以 “ 感谢 自卑”为话题写一篇 习作 。从 材料 中可知 ，在此 语境 中，引文 中的 “ 自卑” ，应该理解 为 “ 为弱点苦恼”不 自卑 ，反而从
话题作文素材及范文5篇
话题作文素材及范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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话题作文如何选材--选材要广泛
话题作文如何选材--选材要广泛
话题作文，到底应该怎样选材呢？
要想方设法，集思广益，选好话题作文的题材。
具体来说，要注意以下五个方面：
（一）、选材要广泛；
（二）、选材要典型；
（三）、要善于捕捉生活的亮点；
（四）、要巧妙更换角度；
（五）、要跟上时代的脚步。
（一）、选材要广泛
小学生和初中生在作文时，有个通病：就是拿起笔来,紧凑眉头,总觉得没有什么可写的，把自己的眼睛死死地只盯在身边那几件事上。
其实，取材的范围是很广的。
例如：
时间上--可以写过去、现在、未来；
地点上（场合、领域）——可以写学校、家庭、社会（我是走到哪儿，就写到哪儿）；
对象上--人、事、物、情、景，个人、集体、人类、动植物等，都可以作为你的写作对象。
所见、所闻、所想、所感，均可作为写作材料；
性质上--即可写正面的事，也可写反面的事。
（我有时,就敢写反面的题材：“把活人送进火化场”、“‘县太爷’乘坐三轮车”、“离体干部辱骂裁判员被罚款100元”等，这此报道,反响更加强烈。
）根据我自己半个多世纪的写作实践，清晰地感受到：写作材料到处皆是，关键是看你是否会选用。
另外，头脑、思路不要太简单化，要善于动脑，要多想、多练。
总之，可写的材料真是太多了！。
话题作文之选材教案
话题作文的选材直击要点：能根据话题中心选择新颖的材料有序地组织，做到内容充实，感情真挚。
备考指引：一、怎样选材？1、材料新鲜选材讲究一个“新”字。
选用新颖的材料，就是指材料不仅能给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣，这些材料包括新人、新事、新情况、新创造、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识等。
首先，应当自觉从社会生活中选取素材，注重选择新近出现的人和事，选择新近看到的社会热点、科技信息等。
要保证材料本身在时间上出新，这就要求考生应当经常读书看报，留心生活中发生的一些新鲜事物，并注意深入思考。
其次，注重观念更新。
要善于感受时代气息，从活生生的现实中不断发现新问题，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点，寻求解决问题的新办法，从而确立富有时代特征的新的命意。
再次，多向生活学习语言。
近年来，我国的社会结构呈现出急剧的变化状态，新事物、新现象、新情况大量涌现，随之而来的是新词汇也呈现出空前发展的态势。
2、材料丰富①要重视平时的积累。
高考作文尽管范围很广，但从大处来说，无非是自己、自己与他人、自己与社会、自己与自然等几方面话题，如果在乎时阅读时就这些方面多思考，积累一些有用的材料，考场上就不愁没有东西写了。
平时可以分门别类地收集、整理、归纳知识材料，构筑自己的知识仓库。
②要学会多角度的思考问题。
最简单的，可以先从正面，再从反面；或先说必要性，再说可行性，最后说效果；还可以从结构、功能、过程的角度分层思考；还可以从个人、集体、社会这样的分层角度思考。
平时要练习自己多进行相似联想、相关联想、对比联想的练习，扩展自己的思考问题的角度。
③要学会恰当的使用材料。
a、采用不同分类标准选择论据。
通常说的论据有两类，一是事实，一是道理。
如果为了达到丰富就堆砌材料，会导致行文拖沓，臃肿不堪。
要避免这个毛病，要注意分类标准。
时间上从古到今，或由今到古；地域上从中到外，或从外到中；伟人如何说，科学家如何论，平凡人怎么看；正面论据有哪些，反面论据是什么。
话题作文立意与选材
话题作文立意与选材作文是一种重要的表达方式，通过作文，我们可以展示自己的思想、观点和见解。
在撰写一篇话题作文时，立意与选材是至关重要的。
本文将探讨话题作文的立意和选材的技巧。
一、立意立意是指确定一篇作文所要表达的主题、观点或目的。
一个好的立意可以使整篇作文更加有深度、有价值。
在选取立意时，我们可以从以下几个方面考虑：1. 当前社会问题：选择一些当下社会热点或存在的问题，通过作文传递出对这些问题的思考和观点。
比如：孝顺、环保、教育等。
2. 人生感悟：表达自己对于生活、人生的思考和领悟。
可以从成长、友情、爱情等方面入手，通过个人经历或者观察他人的经历来阐述自己的看法。
3. 文化与传统：从文化传承、传统习俗中汲取灵感，传达对传统价值的理解和认同，或者对传统观念的反思与启发。
4. 科技与未来：以科技发展、未来趋势为线索，展望科技对社会、人类生活可能带来的影响和变革。
二、选材选材是指在确定了作文的立意后，挑选恰当的素材来支持和阐述立意。
选材的好坏直接关系到作文的质量和可读性。
以下是一些选材的技巧：1. 实例与案例：可以通过引用真实或虚构的具体例子来具体说明观点，增加作文的说服力，让读者更加容易理解。
2. 经典引言：可以通过引用名人名言、文学作品中的经典语句来吸引读者的注意，同时也可以借用这些名言来支持自己的立论。
3. 统计数据与研究报告：在写作过程中，可以引用相关的统计数据或者研究报告，用数字和事实来支持自己的观点，增加作文的可信度。
4. 比喻与暗示：可以使用一些比喻或者暗示来丰富作文的表达方式，使作文更具有形象感和感染力。
5. 文化典故：可以引用一些文化典故或者传说故事来增加作文的深度和韵味，让读者在阅读中有一种文化的愉悦感。
三、小结立意与选材是写好一篇话题作文的重要环节。
通过选择恰当的立意和合适的素材，我们可以让作文更富有思想性、观点性和表现力。
希望本文的探讨能够对您在写作话题作文时的立意和选材有所帮助。
适合写进作文的五个选材
适合写进作文的五个选材
段落一：
那天早上，我在古镇溜达，石板路湿漉漉的，两边那些老房子
好像在跟我说它们的故事。
看到一家茶馆，香气跟雾气混一块儿了，真美！那时候我就懂了，传承不只是听爷爷讲故事，还得看这些实
实在在的东西。
段落二：
夏天热得要命，但午后我找了个凉快地儿，在公园里看诗集。
那些文字读起来就像泉水一样，心里都清凉了。
闭上眼睛，感觉就
像鸟在唱歌，风在吹脸。
书啊，真是个神奇的东西，能带你去个完
全不同的地方。
段落三：
秋天晚上我爬了座山，从山顶往下看，整个城市都亮闪闪的，
跟金子似的。
那一刻，我觉得城市虽然吵，但总有个安静的地方等
你去找。
段落四：
冬天下雪了，晚上走路回家，雪花飘得像跳舞一样。
我伸手去接，结果它们一碰到手就化了。
我突然觉得，美好的东西总是那么短暂，但就是因为这些短暂的美好，我们的生活才那么有意思。
段落五：
有回在路上碰到个老头，他穿得特简单，手里还拄着根拐杖。
他跟我说他以前走遍全世界探险，听得我都惊呆了。
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2019-2020学年中考复习--话题作文的选材
一
考试作文材料缺乏是个麻烦，材料过多，也不好办。
不少考生平时积累材料较多，考试时，当弄清题意后，脑中会一下子浮现出许多材料，但一旦构思又踌躇犹豫，想用这件，又想用那几件，举棋不定，结果浪费时间，影响成绩。
当材料蜂拥而至之际，考生不妨在草稿纸上把想到的材料罗列出来。
所谓罗列不必像列提纲那样组成句子。
为了节约时间，每则材料只需要两三个字提示一下即可，自己看得明白就行。
接着，对罗列的材料逐个审察一遍，好中选优。
作文考试的选择材料应从以下几个角度着手
①为中心服务。
材料的选择首先是要本着一切为文章中心服务的原则。
要选择那些最具代表性，最有说服力，最能突出中心的东西来写。
切记要符合试题的要求，要紧扣文章所
要表达的中心。
与中心关系紧密的多选，与中心关系不大的少选或者不选。
②选择最熟悉的。
只有自己最熟悉的人或事，才认识得最清，也才最能说透。
考试作文一般考虑到每个考生都有话可说，有事可叙，有理可议，有情可抒，有感可发，命题范围往往不会超越同学们的生活圈子。
同学们在考场上一定要沉着镇静，不要舍近求远，就从自己身边发生的事中找素材。
只有自己最熟悉的人和事，写起来才真实、亲切，才能写出特色。
③选择最具典型意义的。
具典型意义的材料，就是那些最有代表性，最能揭示事物本质的材料。
这种材料最有说服力，在文章中可以起决定作用。
④选择新颖的。
一篇文章中有无新鲜材料，可看出它的立意是否新颖。
同学们不能写什么文章，都是几个早已用滥了的老材料，讲勤学，就是陈景润；谈理想，又是张海迪；说成才古有李白，今有华罗庚。
把这些材料当成万能钥匙，去开任意把锁，就会使读者味同嚼蜡了。
如果要用老材料，就得有新的角度、新的看法，能化“腐朽”为“神奇”，否则千万不要套
(当然，对于那些作文能力较差的考生，单从考试成绩计，在别无材料可选的情况下嚼一嚼别人嚼过的馍，也是一种没有办法的办法，又当别论。
)
二、“旧材”也可以“翻新”。
这里所讲首先要保证材料本身在时间上的出新，但并不是说不可以选取那些旧的素材。
如果考生能够以时代意识来观照自己所选取的“旧材”甚至平常的材料的话，仍然是能够表达出鲜活的时代气息的。
司马迁受宫刑的故事，众人皆知；但是就有考生紧扣“心灵的选择”话题，将这一故事重新演绎，凸现司马迁的崇高形象。
“管宁割席”的故事，家喻户晓，我们一直把管宁作为不慕虚荣、不贪金钱的高贵品质来大加赞颂。
但也有一位考生在作文中引述了这个故事，从另一角度指出管宁对有缺点和错误的朋友应积极帮助其提高思想认识，树立正确的人生观，这才是真正的朋友，而不应该“一刀两断”去“割席”。
文章独出心裁，很有新意。
三、选材构思一般同学们常犯的错误，除了观点幼稚、材料贫乏之外，恰恰在于缺少其中的阐释与分析，常常给出材料之后，马上就把结论"贴"上去，弄得材料是材料，观点是观点，水是水，油是油，油水分离，而非水乳交融，所以教师在教学中应 1）选材不能仅局限于某一点或某一方面，可运用联想规律拓展选材范围，多角度全方位选取材料，如《花季女孩二三事》作者从女孩平常事中选了三侧面（1）纯真女孩（2）多愁善感女孩（3）
理智女孩，揭示花季女孩心理变化和成长过程，同时运用联想手法预示花季女孩长大后最终会成为新时代的开拓者。
四、灵活化用材料。
考生积累的写作材料总是有限的，但是有限的材料如果能灵活转化也能写出新意。
如话题《心灵的选择》，有人就写《谏屈原书》，借屈原洁身自好、坚持理想正题反写，讥讽当今一些为满足私欲而出卖灵魂、丢弃人格、践踏原则的人。
在写《看到自己与看到别人》时，有考生化用《愚公移山》的故事，用对话的形式将愚公一心为人与智叟一心为己对比。
曹操兵败赤壁，落荒华容道，还立马横刀，哈哈大笑。
小说本是讽刺他的。
但是有学生在写《快乐幸福与我们的思维方式》这个话题时，却用此例来说明人应开朗乐观。
他分析道：“曹操比孙权刘备强，强就强在这一笑上，他把战争看成了一种艺术，即使落败，他仍为对手艺术中的不完美处感到遗憾，为自己的发现而自豪，而快乐。
”应当说他的这种分析化用就起到了化腐朽为神奇的功效。
2004年大年三十晚，温家宝总理不在北京观看春节联欢晚会，却赴山西煤矿与工人一起吃年饭，和矿难家属的眼泪流在一起。
这个材料如果用在“看到自己与看到别人”的话题作文中，一定会增色不少。
五、大自然的壮美莫过于日出了，怎样使这个共同的太阳不至于千篇一律而又给读者以深刻的印象呢?巴金写海上的日出，徐迟写黄山日出，刘白羽则描写在飞机上看见的日出，海涅借云海衬托日出的美景，屠格涅夫用光与色表现日出的辉煌……作家总是寻找新的题材来表现“太阳每天都是新的”。
六、。