事业单位工作人员平时考核登记表教师平时考核登记表
事业单位工作人员日常考核表
17.工作质量
18.社会效益
19.工作效率
廉
10%
20.廉洁奉公
21.遵纪守法
THANKS
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
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指标
权重范围
指标名称
德
5%
1.政治品质
2.职业道德
3.个人品德
4.家庭美德
能
5%
5.政策法规执行能力
6.组织协调能力
7.语言表达能力
8.综合分析和解决问题的能力
9.应对和处理突发事件的能力
勤
10%
10.责任意识
11.大局意识
12.出勤情况
13.服务意识
绩
70%
14.重点工作任务完成量
15.一般工作任务完成量
注：事业单位平时考核表不装入个人档案。
事业单位工作人员平时考核量化登记表（参考）
（20年月）
姓名
部门
职务
工作
目标
个
人
小
结
项目
内容及加减分原因
个人
自评
部门评分
德（5分）
能（5分）
勤（10分）
绩（70分）
廉（10分）
其它
本人意见
签名：年月日
综合得分
主管
领导
意见
签名：年月日
事业单位工作人员平时考核指标体系（参考）
事业单位工作人员平时考核周记实表
20 年 月第 周
姓名
职务
本周
主要
工作
完成
情况
出勤
情况
Байду номын сангаас应出勤
事业单位工作人员平时考核登记表[含内容]-第一季度
![事业单位工作人员平时考核登记表[含内容]-第一季度](https://img.taocdn.com/s3/m/a1c3772eec3a87c24128c47c.png)
单位主管领导评价意见和等次建议
签名： 年 月 日
单位考核小组意见
考核小组负责人签名： 年 月 日
单位党组织意见
（盖章）
年 月 日
主管部门党组（党委）意见
（盖章）
年 月 日
签名： 年 月 日
本人意见
附件1
事业单位工作人员平时考核登记表
（202位及
职称（职务）、岗位等级
岗位职责任务
履行X级教师岗位职责，承担X（X）班主任工作，承担X（X）教学等任务。
季
度
工
作
小
结
2020年注定是不平凡的一年，困难重重，考验不断。受新冠疫情影响，学校实行“停课不停教、停课不停学”教学方式，根据上级教育主管部门精神和学校要求安排，我通过QQ、微信、电话等工具，一方面认真做好X（X）班主任工作，给学生推送疫情及防控知识、进行心理疏导，统计学生每日体温、外出情况等，向学生及时传达学校通知及要求，另一方面积极开展线上教学工作，广泛搜集整理高一英语教学资源，通过QQ群、微信群进行讲解、答疑、布置作业，及时批改作业，反馈小结，对于在学习上有困难的学生进行个别辅导。
教职工平时考核表
教职工平时考核表一、基本信息。
1. 姓名：[教职工姓名]2. 部门：[所在部门]3. 岗位：[具体岗位名称]4. 考核周期：[开始日期 - 结束日期]二、考核指标。
（一）教学工作（适用于任课教师）1. 教学任务完成情况（30分）- 课程教学量：是否按照教学计划完成规定的课程教学时数。
每少完成1%的教学时数扣2分，以学校排课系统中的数据为准。
这是因为教学时数是教学任务的基本量化指标，确保足额完成是对学生负责的基本要求。
- 教学大纲执行：严格遵循教学大纲进行教学，包括教学内容的覆盖、教学进度的把控等。
若出现教学内容缺失超过大纲规定的10%，扣5分；教学进度与大纲偏差超过2周，扣5分。
教学大纲是教学的依据，偏离大纲可能影响教学质量和学生的知识体系构建。
2. 教学质量（40分）- 课堂教学效果：通过学生评教、同行听课评价和教学督导检查来综合评定。
- 学生评教：占20分，根据学生评教的平均分进行计分，平均分在90分及以上得20分，80 - 89分得16分，70 - 79分得12分，60 - 69分得8分，60分以下得4分。
学生是教学的直接受众，他们的评价能反映出课堂教学是否吸引学生、是否易于理解等方面。
- 同行听课评价：占10分，同行从教学方法、教学内容、教学互动等方面进行评价。
优秀（8 - 10分）、良好（6 - 7分）、合格（4 - 5分）、不合格（0 - 3分）。
同行具有专业知识和教学经验，能够提供专业的教学改进建议。
- 教学督导检查：占10分，教学督导重点关注教学规范、教学创新等。
同样分为优秀（8 - 10分）、良好（6 - 7分）、合格（4 - 5分）、不合格（0 - 3分）。
教学督导有助于发现教学过程中的潜在问题并推动教学改革。
3. 教学创新与改进（20分）- 教学方法创新：积极尝试新的教学方法，如项目式教学、翻转课堂等。
每采用一种新的教学方法并取得较好效果（通过学生反馈和教学成果体现）得5分，最多10分。
事业单位工作人员日常考核表
事业单位工作人员平时考核量化登记表(参考）
（20年月)
姓名
部门
职务
工作
目标
个
人
小
结
项目
内容及加减分原因
个人
自评
部门评分
德（5分)
能(5分）
勤（10分）
绩（70分）
廉（10分）
其它
本人意见
签名：年月日
综合得分
主管
领导
意见
签名:年月日
事业单位工作人员平时考核指标体系（参考)
事业单位工作人员平时考核周记实表
20 年 月第 周
姓名
职务
本周
主要
工作
完成
情况
出勤
情况
应出勤
病假事假迟到Fra bibliotek早退实出勤
备注
事业单位工作人员平时考核表
（20年度月）
姓名
单位及职务
个人工作小结(完
成的主要工作数量及成效）
个人签名：年月日
主管领导评语和考核等次
建议
签名：年月日
单位负责人或考核委员会
意见
签章：年月日
指标
权重范围
指标名称
德
5%
1.政治品质
2.职业道德
3。个人品德
4。家庭美德
能
5%
5.政策法规执行能力
6。组织协调能力
7.语言表达能力
8.综合分析和解决问题的能力
9.应对和处理突发事件的能力
勤
10%
10.责任意识
11。大局意识
12。出勤情况
13.服务意识
绩
70%
14.重点工作任务完成量
事业单位平时考核表格
郑州市事业单位工作人员平时考核表
（20 年月）
姓名单位及岗位
个人
工作
小结
（完
成的
主要
工作
数量
及成
签名：年月日效）
分管
领导
评语
和
考核
签名：年月日等
次建
议
事业
单位
负责
人或
考核
委员
会意签名：年月日
见
事业
单位
人事
综合
管理
部门
年月日意见
备注：此表未加盖事业单位人事综合管理部门审核专用章无效
月份事业单位工作人员平时考核结果审核登记表
单位：（公章）
年月日
合计管理人员专业技术人员实有人数
参加考核
好
好等次比例%
良好
一般
差
不定等次
不参加考核
负责人：经办人：
联系电话：
表
单位：（公章）年
月日
好：（人）
XXX XXX
良好：（人）
XXX XXX
一般：（人）
XXX XXX
差：（人）
XXX XXX
不定等次：（人）
XXX XXX
不参加考核：（人）
XXX XXX
负责人： 经办人： 联系电话：
月份事业单位工作人员信息
变动情况登记表
单位：（公章）
日期：年月日
人员变动管理人员专业技术人员工勤人员上月人员
本月增加
本月减少
总计
序号姓名岗位等级岗位聘用时间增加
减少
负责人：经办人：联系电话：。
事业单位工作人员日常考核表
个人品德
4.家庭美德
能
5%
5.政策法规执行能力
6.组织协调能力
7.语言表达能力
8.综合分析和解决问题的能力
9.应对和处理突发事件的能力
勤
10%
10.责任意识
11.大局意识
12.出勤情况
13.服务意识
绩
70%
14.重点工作任务完成量
15.一般工作任务完成量
16.领导交办任务完成量
17.工作质量
事业单位工作人员平时考核量化登记表（参考）
（20年月）
姓名
部门
职务
工作
目标
个
人
小
结
项目
内容及加减分原因
个人
自评
部门评分
德（5分）
能（5分）
勤（10分）
绩（70分）
廉（10分）
其它
本人意见
签名：年月日
综合得分
主管
领导
意见
签名：年月日
事业单位工作人员平时考核指标体系（参考）
指标
权重范围
指标名称
德
5%
1.政治品质
18.社会效益
19.工作效率
廉
10%
20.廉洁奉公
21.遵纪守法
事业单位工作人员平时考核周记实表
20年月第周
姓名
职务
本周
主要
工作
完成
情况
出勤
情况
应出勤
病假
事假
迟到
早退
实出勤
备注
事业单位工作人员平时考核表
（20年度月）
姓名
单位及职务
个人工作小结（完
成的主要工作数量及成效）
事业单位(机关工勤)工作人员平时积分考核登记表
序号
单位
年事业单位（机关工勤）工作人员平时积分考
填表时间：
填表人： 年 月日
审核领导：
考核季度及考核积分情况
姓名
职务等级 第一季度
考核 考核 积分 等次
第二季度
考核 考核 积分 等次
第三季度考核 考核 积分 次说明：1.职务等级填写管理X级、专技（以实际聘任的职务来填写）X级、工勤X级。2.年度积分为四季 考核平均得分=年度积分÷4，于年终考核结束后7个工作日内报县人社局。
人员平时积分考核登记表
审核领导：
联
积分情况
第四季度
考核 考核 积分 等次
年度 积分
上年末 积分
年度积 分平均
分
勤X级。2.年度积分为四季度考核积分总和，年度
事业单位工作人员考核登记表
二、认真钻研，提高成绩。在教学工作中，本人能够钻研业务，主动研究教法、学法，立足学生、立足学情，认真备课，保质保量地批改，及时反馈。主动与学生沟通，尤其是指标生，注重对其能力和方法的指导。在下半年的班主任工作中，更是心系学生，一切以学生为重，除履行好班主任的基本职责外，关心学生生活，做学生思想工作，帮助困难生，使学生在学习、生活各方面都能健康、快乐地成长。
附件1：
事业单位工作人员考核登记表
（二0一三年度）
单位：2013年12月20日
姓名
性别
男
出生年月
职称（职务）
教师Hale Waihona Puke 任职时间2013.11
岗位类别
专业技术岗位
本年度个人总结（重点是工作实绩）
一年的工作又接近尾声。在学校的领导和班级学生的大力配合下，我顺利地完成了本年度的各项工作，现总结如下：
一、坚持学习，提高素养。积极参加学校各类活动学习，参加青年教师基准课，白板设计大赛等。热爱教育事业，在工作中能够爱岗敬业、以身作则、为人师表。
新的一年，我必将全身心投入工作，为我们的理想收获而拼搏。
主管
领导
评语
(完整word版)事业单位工作人员年度考核登记表(小学教师)
事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表姓名xxx性别x 参加工作时间xxx.xx级别工资标准元/月xxx职务工资标准元/月xxx现任行政职务xxx何时获何专业技术职务资格（职称）xxx何时聘任何专业技术职务xxx参加何学术团体任何职或其他社会兼职xxx本人述职时光似箭，转眼一学年的教育教学工作结束了。
一年来，本人在思想上严于律己，时时以一名人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，忠诚党的教育事业。
在工作面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。
服从领导安排，积极配合学校的各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
一、思想上积极要求进步，我一直以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，与学校领导、任课老师以及其他教职工们团结友爱，共同搞好工作，关心、呵护每一位学生，做好各方面的协调工作，认真学习和领悟先进的教育教学经验，并能有效的指导自己的教育教学工作，积极参加各级各类培训和教科研活动，从中吸取知识，获得提高。
本年度，我主要担任学校语文组教研组长以及五年级的班主任工作、语文教学工作。
虽然任务重、压力大，但这一年，我身心全部投入到教研工作、班级管理和教学工作中，在学校领导及老师们的关心和指导下，取得了不少的进步。
二、教研组长工作方面：本学期，我们教研组每一位老师都能精诚合作，同心协力，踏实，认真地工作。
作为学校语文组的教研组长，一开学，我就制定好了教学进度表、工作计划。
平时组织老师认真学习教育教学理论和先进的教学经验。
带领老师认真执行教研活动制度，积极钻研教材，改进教学方法，极力创设活泼生动的教学课堂，让孩子爱学，乐学。
同时，我能领着本组教师借校内、外公开课等活动的契机，来提高教师的实践能力，提升了教研活动的质量。
三、教育教学方面：本学年接手五年级的班主任工作和语文教学工作，既新奇又兴奋，全新的学生、并肩作战的新战友，令我激动和刺激。
事业单位工作人员平时考核登记表
三，严格要求自己，为提高自身的素质，积极的学习，去努力。自觉遵守纪律，没有矿工，没有早退，爱岗敬业。以身作则。
自我
评价
等次
签名： 年 月 日
主管领导评价等次
签名： 年 月 日
事业单位工作人员平时考核登记表
（第一季度）
姓名
阿卜杜赛麦提.麦麦提敏
性别
男
维
出生年月
1975-9
政治
面貌
参加工作时间
1994--9
பைடு நூலகம்任现职
时间
2000-11
单位
及职务
温宿镇第三小学 ，小学一级
从事或分管工作
任课教师
个
人
小
结
本人在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 学生主体， 培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德，体，美，劳全面发展，工作责任心强，强从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课，上课，听课，评课，各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
地，县，市单位考核组织
意见
盖章 年 月 日
备注
注：平时考核等次为：优秀，合格，基本合格，不合格
一，政治思想方面：
认真学习心的教育理念。积极参加各种培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二，教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，做了好下面
事业单位工作人员平时考核登记表[带内容 可直接打印]
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事业单位工作人员平时考核登记表
（2020年第二季度）
填表时间：2020年 月 日
姓 名
工作单位及
职称（职务）、岗位等级
岗位职责任务
季
度
工
作
小
结
根据疫情防控需要，继续做好X年级X个班的XXX教育教学工作。
通过微信、电话、云校家云视讯、等向对学生进行心理疏导教育，推送疫情及防控知识。通过云校家、微信、云视讯、电话等继续认真开展线上教学工作，运用互联网搜集整理、丰富完善相关教育教学资源，如教案、课件、习题、拓展资料等，向学生讲解答疑、布置作业，通过云校家批改学生作业，反馈学生学习情况。根据线上教学和学生具体情况，认真制定详实可行的线上线下教学衔接计划，为开学复课做好充分的准备。
在学生返校后，根据学校安排，积极认真开展线下教学工作，做好线上线下衔接。
单位主管领导评价意见和等次建议
签名： 年 月 日
单位考核小组意见
考核小组负责人签名： 年 月 日
单位党组织意见
（盖章）
年 月 日
主管部门党组（党委）意见
（盖章）
年 月 日
签名：年 月 日
本人意见
事业单位工作人员年度考核登记表(学校教师专用)-推荐下载
（签名）： 年月日
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷，3各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技写5卷术、重保交电要护底气设装。设备置管备高4动线调、中作敷试电资，设高气料并技中课试3且术资件、卷拒中料管试绝包试调路验动含卷试敷方作线技设案，槽术技以来、术及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。主管 导 评语 和 考核 等次 建议
事业单位工作人员平时考核登记表[含内容]-第二季度
![事业单位工作人员平时考核登记表[含内容]-第二季度](https://img.taocdn.com/s3/m/53ffa2a66c85ec3a86c2c57c.png)
签名： 年 月 日
单位考核小组意见
考核小组负责人签名： 年 月 日
单位党组织意见
（盖章）
年 月 日
主管部门党组（党委）意见
（盖章）
年 月 日
签名： 年 平时考核登记表
（2020年第二季度）
填表时间：2020年 月 日
姓 名
工作单位及
职称（职务）、岗位等级
岗位职责任务
履行X级教师岗位职责，承担X（X）班主任工作，承担X（X）教学等任务。
季
度
工
作
小
结
根据疫情防控需要，继续做好X（X）班的线上教学工作，继续做好X（X）班主任工作。
通过微信、QQ、电话等向学生及时传达学校通知及要求，对学生进行心理疏导教育，推送疫情及防控知识，督促学生按时测量并上报当日体温，及时上报自己及家人外出情况等。通过企业微信、QQ、钉钉等继续认真开展线上教学工作，运用互联网搜集整理、丰富完善相关教育教学资源，如教案、课件、习题、拓展资料等，向学生讲解答疑、布置作业，通过QQ群批改学生作业，反馈学生学习情况。根据线上教学和学生具体情况，认真制定详实可行的线上线下教学衔接计划，为开学复课做好充分的准备。
事业单位工作人员日常考核表
20年月第周
姓名
职务
本周
主要
工作
完成
情况
出勤
情况
应出勤
病假
事假
迟到
早退
实出勤
备注
事业单位工作人员平时考核表
（20年度月)
姓名
单位及职务
个人工作小结（完
成的主要工作数量及成效)
个人签名：年月日
主管领导评语和考核等次
建议
签名：年月日
单位负责人或考核委员会
意见
签章:年月日
注：事业单位平时考核表不装入个人档案。
18.社会效益
19.工作效率
廉
10%
20。廉洁奉公
21.遵纪守法
事业单位工作人员平时考核量化登记表(参考)
（20年月）
姓名
部门
职务
工作
目标
个
人
小
结
项目
内容及加减分原因
个人
自评
部门评分
德(5分）
能（5分）
勤（10分）
绩（70分）
廉（10分)
其它
本人意见
签名：年月日
综合得分
主管
领导
意见
签名：年月日
事业单位工作人员平时考核指标体系(参考)
指标
权重范围
指标名称
德
5％
1。政治品质
2。职业道德
3。个人品德
4.家庭美德
能
5％
5。政策法规执行能力
6。组织协调能力
7.语言表达能力处理突发事件的能力
勤
10%
10。责任意识
11。大局意识
12.出勤情况
13。服务意识
事业单位工作人员平时考核登记表[带内容 可直接打印]
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事业单位工作人员平时考核登记表
（2020年第一季度工作单位及
职称（职务）、岗位等级
岗位职责任务
季
度
工
作
小
结
2020年注定是不平凡的一年，困难重重，考验不断。受新冠疫情影响，学校实行“停课不停教、停课不停学”，根据上级教育主管部门精神和学校要求安排，结合学生居家学习具体情况，我认真制定切实可行的线上教学计划，通过云视讯、微信、电话等工具，结合自己所担任的学科——XXXX，给学生推送疫情及防控知识、进行心理疏导，积极开展线上教学工作，广泛搜集整理六年级道德与法治教学资源，通过云视讯、微信群、云校家进行讲解、答疑、布置作业，及时批改作业，反馈小结，对于在学习上有困难的学生进行个别辅导。
经过不懈的努力和辛勤的付出，顺利地完成了学校安排的各项学习任务，学生居家情绪稳定、学习状态良好。
单位主管领导评价意见和等次建议
签名： 年 月 日
单位考核小组意见
考核小组负责人签名： 年 月 日
单位党组织意见
（盖章）
年 月 日
主管部门党组（党委）意见
（盖章）
年 月 日
签名： 年 月 日
本人意见
(教师)事业单位工作人员考核登记表含总结
结
四、在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品
德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教
育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班
干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情
事业单位工作人员考核登记表
（20XX--20XX年度）
单位：
填表日期： 年7月15日
姓名
性别
民族 汉族 文化程度
本科 身份 教师
政治 面貌
专业 技术 任职 资格
出生年月
受聘职务 （岗位）
参加工作时间 2009.12 行政职务
无
受聘 时间
分管（承担）工作
三年级（1）班、（2））班 数学 班主任
一学年来，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年
思 升自我的理论素养。
想
三．遵守纪律方面
、
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，
工 尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任
作 怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐Leabharlann 洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民
总 教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
五、提高素养，努力工作 在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人把大部分的精力用在教育教学上。这
学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程 的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不 足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。
教师事业单位年度考核登记表(样表)
（2018--2019学年度）
单位：特岗招聘年份：
姓名
性别
民族
出生年月政治面貌源自学历参加工作时间本人身份
行政职务
任职时间
技术
职务
任职
时间
岗位
职责
履行岗位职责或工作总结摘要（包括德、能、勤、绩、学、廉）
注：此表填写一式二份，双面打印，经主管部门审核后，一份装入本人档案，一份单位留存。如被考核人拒签意见，由考核单位如实注明情况。
培训学习
奖惩
单位考核意见
盖章
领导签字：年月日
被考核人意见
被考核人签字：
年月日
主管部门确定等次
盖章
领导签字：年月日
(教师)事业单位工作人员考核登记表含总结 (1)
（20XX--20XX年度）
单位：
填表日期：20XX年7月15日
姓名
性别
民族 壮族 文化程度
本科 身份 教师
政治 面貌
出生年月
参加工作时间
行政职务
无
专业 技术 任职 资格
受聘职务 （岗位）
受聘 时间
分管（承担）工作
五年级（1）班数学、科学兼班主任、一年级（1）班科学、高段数 学教研员
长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼
、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学
科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养
现实良好的品德和高尚的人格。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认
工 作 总 结
等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看 事物。 由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和 发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科
组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取
注，变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，
对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意
帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也
本 是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应
年 享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应