企业大学发展规划共27页
企业大学建设方案
企业大学建设方案一、背景介绍企业大学是企业内部的一个组织单元，主要负责企业员工的培训、学习和发展。
随着知识经济时代的到来，企业大学越来越被企业所重视，成为企业提升人才素质、推动创新发展的重要策略。
本文将介绍一套完整的企业大学建设方案，旨在为企业提供一个全面、有效的人才培养平台。
二、目标与愿景企业大学的目标是提升员工的专业能力和综合素质，培养具有创新思维和团队协作能力的人才，为企业的可持续发展提供强力支持。
企业大学的愿景是成为企业内部的学习创新中心，为员工提供持续学习的机会，构建学习型组织。
三、建设内容和步骤1. 确定建设框架首先，企业应确定企业大学的建设框架，包括整体规划、组织架构、职责划分、学习资源等方面。
确定建设框架需要充分考虑企业的战略目标、业务需求和员工培养需求。
2. 设计学习课程企业大学的核心是学习课程的设计。
企业应根据员工的岗位需求、职业发展路径等因素，设计多样化的学习课程，包括专业知识、技能培养、领导力发展等内容。
学习课程可以采用线上线下相结合的方式，以适应不同员工的学习习惯和工作需求。
3. 搭建学习平台企业大学需要有一个统一的学习平台，方便员工进行学习活动的管理和交流。
学习平台可以包括在线课程、学习资料、学习社区等功能，提供多样化的学习资源，满足员工的学习需求。
4. 建立导师制度企业大学可以通过建立导师制度，将一线优秀员工和高级管理人员作为导师，为员工提供指导和支持。
导师制度可以促进员工之间的交流与合作，加强员工的学习动力和成长机会。
5. 定期评估和改进企业大学的建设需要定期进行评估，了解员工的学习效果和学习需求，及时调整和改进课程设计和学习平台。
通过评估和改进，不断提高企业大学的培训质量和员工满意度。
四、资源保障和团队建设企业大学的建设需要充足的资源保障和专业团队支持。
企业应投入足够的经费和设备，建设和维护学习平台；同时，企业也需要配备专业的培训师资，以确保学习课程的质量和效果。
企业大学发展规划3篇
企业大学发展规划第一篇：企业大学的定义及意义随着社会的不断发展，企业内部培训已成为企业发展和员工职业生涯发展的重要组成部分。
同时，随着科技的进步和知识经济的兴起，企业对于员工的技能和知识要求也越来越高。
如何有效地实现员工培训和快速提升员工技能和知识已成为现代企业在人才培养上需要面对的主要挑战之一。
企业大学是能够有效应对企业员工培训和知识技能提升的有效途径。
企业大学，指的是由企业自主创办和管理的、在企业内部开展的教育培训机构。
其主要目标是通过提供专业、系统、个性化的培训服务，来提升企业员工的综合素质和专业技能，从而增强员工能力、提升企业核心竞争力。
企业大学的意义在于，一方面可以提高员工的专业技能，在人才培养上起到重要作用；另一方面，企业大学可以有效推进企业的战略变革和业务发展，促进企业的核心竞争力的提升。
因此，企业大学已成为现代企业必不可少的战略性资源，越来越受到企业高层的重视和青睐。
第二篇：企业大学的发展现状与挑战随着企业竞争的不断加剧，企业大学已成为企业实现人才引进、留住、培养和发展的重要手段。
然而，目前不少企业大学发展仍处于初期阶段，仍存在一定的问题和挑战。
首先，企业大学缺乏专业性和系统性。
由于大多数企业大学是自主创办和管理的，因此往往缺乏严格的管理和专业化的运营。
另外，企业大学往往局限于企业内部，难以与外界的教育机构进行有效的合作，导致教育资源不足。
其次，企业大学缺乏有效的评估机制。
企业大学目前缺乏有效的评估体系，无法客观评估员工培训效果和对企业的价值贡献，影响了企业大学的建设和发展。
第三，企业大学的培训方式和培训内容单一。
大多企业大学的培训方式和培训内容单一，侧重于传统型培训，难以适应现代企业对多元化、个性化需求的变化。
第四，企业大学的培训成本过高。
企业大学的建设和运营成本不菲，企业往往难以承担这些成本，加之人员流动频繁，造成培训成本的浪费。
第三篇：企业大学发展规划与建议为了有效应对这些挑战，企业需要构建系统化、专业化的企业大学体系，优化企业教育培训资源管理，加强员工职业生涯规划，提高员工综合素质和专业技能水平，达到人才引进、留住、培养和发展的目标。
企业大学发展规划模板
XX企业大学发展规划编制时间：二XXX年五月目录一、企业大学比较研究 (4)（一）什么是企业大学？ (4)（二）企业大学的特点 (4)（三）企业大学的作用 (5)（四）企业大学与企业培训部门有什么区别？ (6)（五）企业大学的架构 (6)（六）企业大学定位 (7)（七）我国企业大学的状况 (10)（八）建立企业大学的理由 (11)（九）全球知名企业大学及其功能 (14)（十）企业大学建设六大难题 (15)二、XX企业大学概况 (19)（一）简介 (19)（二）历史沿革 (20)（三）学校定位 (21)（四）办学宗旨 (22)（五）大学精神 (22)（六）大学文化 (22)（七）学校校训 (22)（八）办学目标 (22)（九）办学方法 (23)（十）办学方针 (23)（十一）办学原则 (23)（十二）大学经营 (23)（十三）大学管理 (24)（十四）办学模式——商业模式 (24)（十五）工作职能 (25)（十六）人力资源配置与规划 (25)（十七）配套支持系统和保障系统 (25)三、组织架构 (26)（一）XX企业大学组织架构图 (27)（二）XX企业大学六中心组织架构图 (28)四、业务范畴 (29)（一）研究业务 (29)（二）培训业务 (32)（三）教育业务 (32)（四）会议会展业务 (34)（五）出版印刷业务 (35)（六）将成果转化为生产力业务 (35)（七）培训→问题→咨询→顾问→解决方案业务 (35)（八）政企合作招商引资业务——包头天成模式 (36)五、大学建设 (37)（一）制度建设 (37)（二）基础建设 (37)（三）现代化建设 (38)六、发展规划 (38)附件一：学院培训表 (40)附件二：XX企业大学制度汇编 (45)附件三：国内外企业大学成功经验 (45)一、企业大学比较研究（一）什么是企业大学？企业大学又称公司大学,是指由企业出资，以企业高级管理人员、一流的商学院教授及专业培训师为师资，通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段，以培养企业内部中、高级管理人才和企业供销合作者为目的，满足人们终身学习需要的一种新型教育、培训体系。
公司企业大学建设方案资料
公司企业大学建设方案资料XXX建设方案概述为帮助中国现代企业围绕研究型企业建设，以构筑现代企业培训体系，实施人才战略工程，通过全面知识管理和建设企业大学组织为企业可持续性发展提供有效的现实途径；XXX 特草拟此方案。
本规划书以研究型组织理念为基础，围绕新经济环境对于企业的现实挑战，结合现代企业培训发展趋势，提出以建设企业大学为契机来构筑现代研究型企业的命题；一方面，阐述建设企业大学对于整合企业文化，落实企业战略的重要意义；另一方面，针对企业大学的整体规划、具体设计、实施步骤提出具体操作方案。
希冀通过此规划书描绘出企业大学的组织模式和人才战略工程的运作框架，夯实企业人才战略工程的基础结构和实施体系，为中国现代企业培育人才、整合资源、持续发展提供务实的实践意见。
目录第一部分：什么是企业大学………………………………………………………………………………………31、企业大学的基本概念.................................................................................32、XXX与传统企业培训的对比..................................................................33、企业大学基本结构....................................................................................4第二部分：建设企业大学的必要性、可行性 (5)1、外部驱动因素 (5)2、内部驱动因素 (7)3、建设企业大学的可行性...........................................................................84、XXX的现实意义.....................................................................95、企业大学设计思路和培训结构..................................................................9第三部分：企业大学的具体设计.....................................................................111、企业大学的理念、愿景...................................................................................................112、企业大学的组织模块及组织方式...............................................................123、企业大学内容流与办理流设计..................................................................134、企业大学的办理体系架构........................................................................155、企业大学特征.......................................................................................176、建设企业大学的实施步骤........................................................................177、建设企业大学的实施方式........................................................................18第四部分：整合市场资源，落实资源外包.........................................................181、教育集成服务.......................................................................................182、企业大学系统在企业中的实践 (2)第一部分：什么是企业大学1、企业大学的基本概念企业大学是以企业文化、企业战略为核心，运用现代科技手段按照混合式培训模式设立的虚拟化或器物化的企业研究基地，它以构筑企业全员培训体系为基础，通过企业文化的导入和企业研究惯的培育，形成企业知识管理、人才加工、市场竞争的智力平台，最终成为实现企业战略规划的有力武器。
企业大学建设方案 企业商学院规划书
企业大学建设方案企业商学院规划书企业大学建设方案——企业商学院规划书概述本规划书旨在帮助中国现代企业构筑现代企业培训体系，实施人才战略工程，通过全面知识管理和建设企业大学组织为企业可持续性发展提供有效的现实途径。
以研究型组织理念为基础，结合现代企业培训发展趋势，提出以建设企业大学为契机来构筑现代研究型企业的命题。
本规划书将阐述建设企业大学对于整合企业文化、落实企业战略的重要意义，并提出具体操作方案，描绘出企业大学的组织模式和人才战略工程的运作框架，为中国现代企业培育人才、整合资源、持续发展提供务实的实践意见。
目录第一部分：什么是企业大学1、企业大学的基本概念2、XXX与传统企业培训的对比3、企业大学基本结构第二部分：建设企业大学的必要性、可行性1、外部驱动因素2、内部驱动因素3、建设企业大学的可行性4、XXX的现实意义5、XXX设计思路和培训结构第三部分：企业大学的具体设计1、企业大学的理念、愿景2、企业大学的组织模块及组织方式第三部分：企业大学的设计和实施3.1 企业大学内容流与管理流设计在企业大学的设计过程中，内容流和管理流的设计是非常重要的。
内容流是指企业大学的课程设置和教学内容，应该根据企业的战略目标和员工的实际需求进行定制化设计。
管理流是指企业大学的管理体系和运营机制，应该建立科学、规范、高效的管理体系，确保企业大学的顺利运营和持续发展。
3.2 企业大学的管理体系架构企业大学的管理体系架构应该包括组织架构、管理机制、运营机制、评估机制等方面。
组织架构应该根据企业的实际情况进行设计，包括学院设置、职能部门设置等。
管理机制应该建立科学、规范、高效的管理机制，确保企业大学的顺利运营和持续发展。
运营机制应该包括教学管理、学员管理、师资管理等方面。
评估机制应该建立科学、规范、客观的评估机制，对企业大学的运营效果进行评估和反馈。
3.3 企业大学特征企业大学具有以下特征：以企业文化和企业战略为核心；具有完整的学院结构；采用混合式培训模式；可以是实物存在的也可以是虚拟的。
企业大学发展规划ppt课件
规划编制说明
1、本规划的目的：围绕人才培养工程的核心议题，明晰通达企 业大学平台建设的发展方向，明确发展基调，呈现发展蓝图。
2、本规划将 年的发展划分为建设初期和较为完善期两个阶 段。建设初期着重解决“有”和“无”的问题，为人才培养奠 定基础；较为完善期重点解决“有”与“优”的问题，流程优 化、效果优良。
通过改变认识，从而改变思维，实现改变行为，最终 改变结果。
学以致用，用以致学。
企业大学的功能定位
• 人才培养的规划者
通过建立基于职责的岗位任职 体系，开发培训课程，实现人 才定制化培养。
• 变革管理的推动者
通过新思路、新方法的推广， 改变管理者的思维和行为，强 化执行能力。
企业大学功能定位
人才需求计划
人才供给计划
定向人才培养项目 设计
ORIENT CONSULTING
企业大学平台建设
四大体系
使命、愿景 培养方针、功能定位
两大能力 一个基础
运营 管理 体系
培训 课程 体系
培训 讲师 体系
员工 成长 体系
战略与绩效分析能力
学习解决方案设计与执行能力
信息化与设施基础
企业大学的使命
——为什么要存在和发展？为谁存在和发展？
内训师特训营 后备管理干部训练营 新大学生培养项目
各职系培养项目
外部讲师 内训师(兼职) 导师（兼职）
培训专员
各部门学习经理 （兼职）
培训专员
E-Learning系统 的定制开发与日常 管理 知识管理平台的运 营
培训专员
组织人才测评，出具 人才测评报告，为人 员招聘和选拔提供意 见 建立员工能力档案
部讲师库建设 课程体系设计及核
企业大学,发展规划,精典范本共26页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
企业大学,发展规划,精典范本
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
企业大学方案
企业大学方案企业大学方案北京城建设计研究总院企业职工大学规划提纲企业大学的目的和宗旨各个企业大学的名称、定位虽然有所不同，但是建设的目的一般不外乎三这样几种:第一、梳理和传播企业文化。
传播企业文化的对象包括对内和对外两个方面。
对内针对公司员工，对外针对供应商、合作伙伴以及客户。
通过企业大学传播文化理念以提高企业在员工中的形象，并让合作伙伴认同企业的文化。
第二、建设公司知识的平台。
企业中有一些优秀的经理讲课非常好，但是没有形成标准的课程与固定的体系，当这个经理离开了公司，他的课程也留不下来。
企业大学能为内部的学员建立起标准的课程体系，把散落在经理人手中的好课程和案例整理成管理经验，成为公司的文化财富。
第三、整合培训资源。
在大规模的公司成立企业大学，对于课程开发、内部讲师的共享都有很多好处。
办好企业大学的五大关键点要将企业大学运作成功，涉及到多方面的问题，必须要做好以下几项工作:第一、内部培训师的管理。
惠普商学院目前有50余位老师，配备专人负责老师的管理工作。
商学院所有的老师都是惠普公司的在职经理人，这是惠普商学院的特点。
中国惠普的总裁、副总裁、中高层的经理都是商学院的老师。
在职经理担任老师的好处显而易见，不仅能带来最鲜活的经验与案例，还能帮助客户分析经营中存在的问题。
但也有弊端，因为讲课不是他们的主业，有时会与工作产生矛盾。
化解这些矛盾使之更好地为商学院服务，我们自己做了许多方面的努力。
如:建立内部培训师筛选体系。
商学院制定了详细的标准，通过各式各样的渠道在惠普几百个经理人中筛选老师。
除了已有老师的推荐与高层经理推荐之外，商学院每年会在公司内部网站张贴“招贤榜”，有意愿的人员可以报名参加。
惠普的讲师筛选体系中最重要的一项是讲师认证机制。
所有讲师上台开讲之前都要通过一次2-3小时的试讲，讲完之后现场听课的同事、客户进行打分、点评，如果评估的分数达到要求就可以上台讲课，没有通过就要进行再次试讲。
很多高层经理试讲通不过，碍于面子就不想进行再次试讲，因此，要事先订好工作的流程，制作标准的文档，让老师觉得这是一个正式严肃的流程，而不是个人之间的事情，这样就很容易让试讲的流程坚持和贯彻下去。
企业大学发展规划
天成大学进展规划编制时刻：二〇〇九年五月目录一、企业大学比较研究 (3)（一）什么是企业大学？ (3)（二）企业大学的特点 (4)（三）企业大学的作用 (4)（四）企业大学与企业培训部门有什么区不？ (5)（五）企业大学的架构 (6)（六）企业大学定位 (7)（七）我国企业大学的状况 (9)（八）建立企业大学的理由 (10)（九）全球知名企业大学及其功能 (14)（十）企业大学建设六大难题 (15)二、天成大学概况 (18)（一）简介 (18)（二）历史沿革 (19)（三）学校定位 (20)（四）办学宗旨 (21)（五）大学精神 (21)（六）大学文化 (21)（七）学校校训 (22)（八）办学目标 (22)（九）办学方法 (22)（十）办学方针 (22)（十一）办学原则 (22)（十二）大学经营 (23)（十三）大学治理 (23)（十四）办学模式——商业模式 (24)（十五）工作职能 (24)（十六）人力资源配置与规划 (25)（十七）配套支持系统和保障系统 (25)三、组织架构 (26)（一）天成大学组织架构图 (27)（二）天成大学六中心组织架构图 (28)四、业务范畴 (29)（一）研究业务 (29)（二）培训业务 (32)（三）教育业务 (32)（四）会议会展业务 (34)（五）出版印刷业务 (35)（六）将成果转化为生产力业务 (35)（七）培训→问题→咨询→顾问→解决方案业务 (35)（八）政企合作招商引资业务——包头天成模式 (36)五、大学建设 (37)（一）制度建设 (37)（二）基础建设 (37)（三）现代化建设 (38)六、进展规划 (38)附件一：学院培训表 (40)附件二：天成大学制度汇编 (45)附件三：国内外企业大学成功经验 (45)一、企业大学比较研究（一）什么是企业大学？企业大学又称公司大学,是指由企业出资，以企业高级治理人员、一流的商学院教授及专业培训师为师资，通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段，以培养企业内部中、高级治理人才和企业供销合作者为目的，满足人们终身学习需要的一种新型教育、培训体系。
企业大学筹备方案
企业大学筹备方案1. 简介企业大学是为了提升企业员工的综合素质和专业能力而建立的内部培训机构。
通过开展各类培训课程和活动，企业大学可以帮助员工提升工作技能，增加知识储备，提升职业发展和竞争力。
本文档旨在提供一份企业大学筹备方案，以帮助企业有效地规划、建设和运营企业大学。
2. 目标企业大学的建设旨在实现以下目标：•提升员工的综合素质和专业能力；•培养和吸引人才，增加企业的竞争力；•激发员工的学习动力，促进个人成长和职业发展；•建立企业文化，加强内部沟通和协作。
3. 筹备步骤3.1 需求分析初步了解企业的培训需求和员工的学习兴趣，通过员工调研、职业发展规划和晋升要求等方式，收集数据并分析，明确企业大学的课程设置和培训内容。
3.2 组织架构制定企业大学的组织架构和管理体系，设立专职负责人和各部门负责人，明确各岗位职责和工作流程。
3.3 建设预算根据需求分析和组织架构确定建设预算，包括教学设备、教材和资料、师资培训等费用。
3.4 建设规划制定企业大学的建设规划，包括课程设置、教学方法、培训周期和形式等，确保与企业发展战略和员工需求相匹配。
3.5 师资团队建设招聘和培养优秀的师资团队，包括内部员工和外部专家，确保教学质量和培训内容的专业性。
3.6 教学资源建设建立和积累丰富的教学资源，包括教材、课件、案例、实践项目等，满足不同学员的学习需求。
3.7 建设和装备教室根据课程设置和学员人数，建设和装备适应性强、功能齐全的教室，提供良好的学习环境和设施保障。
3.8 培训管理系统建设建立培训管理系统，包括学员报名、课程安排、学习进度跟踪、考试评估等功能，方便管理和评估学员的学习情况。
3.9 品牌宣传和推广制定品牌宣传和推广策略，通过内部宣传、企业网站、社交媒体等途径，提高员工对企业大学的认知度和积极参与度。
4. 运营与评估4.1 培训课程管理根据企业发展需要和员工需求，进行培训课程的设计和开发，制定课程计划和安排，定期评估和更新培训内容。
世界一流企业的企业大学战略规划
世界一流企业的企业大学战略规划第一篇：世界一流企业的企业大学战略规划世界一流企业的企业大学战略规划在以紫禁城为标记的中轴线上，坐落着一所有着诸多辉煌史的研究院：中国航天事业的发源地、中国长征系列运载火箭的摇篮、中国最大的战略导弹和运载火箭研制生产基地。
1957年，周恩来总理签署国务院令，任命钱学森为国防部第五研究院院长，同年11月，国防部五院又成立两个分院，钱学森兼一分院院长，负责导弹总体设计和弹体、发动机研制——这就是中国运载火箭技术研究院（又称‚航天一院‛）的前身。
作为航天一院首任院长，钱学森开启了新中国火箭、导弹技术发展之门，点燃了中国航天事业的‚星星之火‛。
为传承钱学森精神，并为航天人才提供良好的成长环境，2009年12月，航天一院专门成立了长征学院。
成就国际一流宇航公司的企业大学，正是它的战略目标。
战略规划的四个维度‚每个企业大学的建立都有其内外原因，战略规划与系统分析是首要工作。
‛长征学院校长罗晓阳说。
他指出，尽管近年来企业大学建设风起云涌，80%的大型企业集团都纷纷筹建企业大学，但在航天领域，探索建立以世界一流企业大学为目标的学习发展平台，长征学院尚属首次。
实际上，早在罗晓阳任一院人力资源部长兼党校副校长的时候，他就已萌生一个想法：把企业大学建设成为决策和执行部门之外的智囊团。
这样，干部‚能上能下‛，并且，退居二线的干部还可以借助这个‚外脑‛提炼出自己的经验，有所作为，成就一笔新的财富。
‚从内部来看，如何将五十多年的航天发展成果沉淀下来，将优秀的技术知识、文化遗产、思想理念传承下去，是我们的永恒课题。
‛罗晓阳说，‚从外部来看，其他企业大学的相继建立对我们也起到一定的促进作用。
航天一院的目标是要成为国际一流宇航公司，通过自筹资金建立的长征学院就是要成为研究院的大本营。
‛在罗晓阳的眼里，企业大学是对知识管理的补充和支撑。
他认为，长征学院是一个培养航天人才的不可取代的重要平台，从教育培训中心到企业大学，将是一次重大转型。
某企业大学发展规划
天成大学生长筹划体例时间：二〇〇九年五月目录一、企业大学比力研究 (4)（一）什么是企业大学？ (4)（二）企业大学的特点 (4)（三）企业大学的作用 (5)（四）企业大学与企业培训部分有什么区别？ (6)（五）企业大学的架构 (6)（六）企业大学定位 (7)（七）我国企业大学的状况 (10)（八）创建企业大学的理由 (11)（九）全球知名企业大学及其功效 (14)（十）企业大学建立六浩劫题 (15)二、天成大学表面 (19)（一）简介 (19)（二）历史沿革 (20)（三）学校定位 (21)（四）办学宗旨 (22)（五）大学精神 (22)（六）大学文化 (22)（七）学校校训 (22)（八）办学目标 (22)（九）办学要领 (23)（十）办学目标 (23)（十一）办学原则 (23)（十二）大学经营 (23)（十三）大学治理 (24)（十四）办学模式——商业模式 (24)（十五）事情职能 (25)（十六）人力资源配置与筹划 (25)（十七）配套支持系统和保障系统 (25)三、组织架构 (26)（一）天成大学组织架构图 (27)（二）天成大学六中心组织架构图 (28)四、业务领域 (29)（一）研究业务 (29)（二）培训业务 (32)（三）教诲业务 (32)（四）集会会展业务 (34)（五）出书印刷业务 (35)（六）将结果转化为生产力业务 (35)（七）培训→问题→咨询→照料→解决方案业务 (35)（八）政企互助招商引资业务——包头天成模式 (36)五、大学建立 (37)（一）制度建立 (37)（二）底子建立 (37)（三）现代化建立 (38)六、生长筹划 (38)附件一：学院培训表 (40)附件二：天成大学制度汇编 (45)附件三：国内外企业大学乐成经验 (45)一、企业大学比力研究（一）什么是企业大学？企业大学又称公司大学,是指由企业出资，以企业高级治理人员、一流的商学院传授及专业培训师为师资，通过实战模拟、案例研讨、互动讲授等实效性教诲手段，以培养企业内部中、高级治理人才和企业供销互助者为目的，满足人们终身学习需要的一种新型教诲、培训体系。
企业大学方案
企业大学一、序言当下中国，企业家面临包括人才难找，人才难留，市场开拓局限性，创新局限性，管理经验，现代商业管理能力局限性，企业发展后继无人，企业断代严重等等棘手问题，归根结底就是国家经济已进入新常态。
人口红利逐渐丧失，随之而来旳是千禧一代愈加独立，愈加稚嫩，与上代人眼界能力等等割裂严重旳问题；这些问题又无法通过大学教育改善，整体国家高等教育滞后性已不可否认，国家发展旳太快了，以至于对应旳配置设施并不齐备，为这些问题承受损失旳，变成了我们广大旳企业家们。
国家早已意识到问题，出台了一系列政策，可我们企业家却因与政府沟通渠道旳不完备，对政策旳不理解不懂得，沉溺于过去关系社会，而忘掉信息时代旳便利，最终导致政策难以贯彻到真正需要旳企业手中。
商学院基于如此大环境里，决定引进国外企业大学概念，于国内企业发展问题上，奉献自己旳力量。
企业大学又称企业大学，是指由企业出资，以企业高级管理人员、一流旳商学院专家及专业培训师为师资，通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段，以培养企业内部中、高级管理人才和企业供销合作者为目旳，满足人们终身学习需要旳一种新型教育、培训体系。
一系列最佳实践证明，企业大学体现了最完美旳人力资源培训体系，是最有效旳学习型组织实现手段，更是企业规模与实力旳有力证明。
我们为何需要企业大学？企业大学又会带来什么？且请往下看。
二、企业大学企业大学旳官方定义前面已说了，企业大学又称企业大学，是指由企业出资，以企业高级管理人员、一流旳商学院专家及专业培训师为师资，通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段，以培养企业内部中、高级管理人才和企业供销合作者为目旳，满足人们终身学习需要旳一种新型教育、培训体系。
我们讲讲历史沿革，它为何出现，一般是怎样运行旳。
由于高等教育体系无法满足企业旳各类知识和技能需求，难以培养企业自己需要旳合适人才，因而企业都但愿拥有自己旳学习组织，这就诞生了企业大学。
自1956 年,全球第一所企业大学--通用电气企业克劳顿学院正式成立，企业大学在全球迅速崛起。
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46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
企业大学发展规划
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必