议论文写作——学习选取立论的角度
学习选取立论的角度(教师用)
作文：学习选取立论的角度教学目标：1、知识与技能学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法，形成相应的能力。
2、过程与方法①运用多媒体课件，通过对材料的揣摩，了解多角度立论后选取最佳角度的方法；②通过对文中有关延伸性思考题的研讨，初步掌握方法的运用；③通过课堂迁移训练和课外作业形成和巩固立论能力。
3、情感态度与价值观培养学生正确的学习态度和方法，形成优秀的思维品质。
学情分析：议论文的写作是学生的薄弱环节，很多学生往往感到束手无策。
更因训练方法不当，费时费力，结果是广种薄收，劳而无功。
本课能力训练点围绕“多角度立意”“如何选择最佳立意角度”进行问题探讨和写作训练，设计一些启发性的问题，引发学生思考、讨论，从而逐步提高思维能力和写作能力。
教学内容：学习选取立论的角度，怎样围绕题目多角度立意和怎样从多个角度中选择最佳立意角度，在多思善想的过程中，通过对材料的分析，例题的剖析，培养学生在作文中的多向思维，并进行迁移拓展训练。
重点与难点：1、从多个角度中选取最佳角度和围绕题目作多角度分析思考。
2、培养学生正确的学习态度和方法，形成优秀的思维品质。
教学过程：第一课时考纲在议论文立意上的要求是：立意深刻。
若要选择深刻的立意，必须学会多角度分析材料。
明末清初王夫之说：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。
”乌合：像乌鸦一样暂时聚合，常以“乌合之众”形容一群没有组织的人。
这几句大意是：文章的主题就像统帅;没有统帅的兵，叫做乌合之众。
唐代的杜牧认为:“凡文以意为主……以辞采章句为之兵卫。
”王夫之是从反面论述这个道理。
确实，文章如无主题，全文就失去了贯通的主线，只能由一些杂乱无章的文辞拼凑成文，构不成一个有机的整体。
那杂乱堆砌的文辞，就像乌合之兵一样。
因此，我们在动笔行文之前，一定要先立意，先把主题确定下来，然后围绕着主题做文章。
于漪老师也说：“文章的光彩首先在于思想发光。
”可见意在文先的重要性。
同样，我们写一篇议论文，一定要先立意，选取好的立论的角度，学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法，并形成相应的能力。
学习选取立论的角度
学习选取立论的角度【话题导入】面对漫天风雪，柳宗元吟出了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”（《江雪》）的诗句，虽不乏诗人的孤傲，但毕竟满目凄清。
而毛泽东笔下的雪景，激越豪放，气势磅礴：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
”（《沁园春雪》）同为雪景，仁者见仁，智者见智，意境迥异。
不同的人从不同的角度看问题，得到的答案亦是不同。
难怪苏轼说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”（《题西林壁》）议论文的写作也是这样，要学会从不同角度去认识事物，从而选取立论的角度。
【技法梳理】立论就是针对客观事物或问题，提出自己的见解和主张，表明自己的态度。
立论有时是在破的基础上进行的，“先破后立”“边破边立”即此意。
立论是议论的重心，无论写什么样的议论文，都必须立论。
立论的角度就是指立论的落脚点和针对性。
总的来说，思维越开阔，立论的角度也就越多，立论的选择余地也就越大。
下面我们来详细介绍一下立论的要求：一、立论的切口要小立论要抓住论证的重点，从小的角度论证，使论述对象由“面”到“线”到“点”。
经过“从小处着手”的处理，论点的范围缩小了，题目也由宽变窄，易于深刻论证;由大题变小题，易于深度论证;由繁题变简题，易于多角度论证。
立论要符合客观实际，要保证观点的正确，不能出现与人们对客观事物的认识相悖的情况，即使是逆向思维，表达的观点也要让大多数人接受，并能自圆其说。
立论不宜惊世骇俗、故意出语惊人，要保证论点的正确和材料使用的正确性。
二、立论要新颖别致立论追求新颖，是对客观生活的升华，而不是脱离真实去标新立异;是解决问题的新见解，而不能片面地追求独树一帜;主要是对材料的新颖看法，而不是阐明“独见”。
立论的新颖别致有多种多样的表现，求新的途径也各不相同。
主要有：1.思想新。
主要着眼于提供对于事物的切中肯綮的见解和认识。
如论证“近墨者黑”这个古老的观点，我们可以从“近墨者未必黑”“让墨者变白”“黑的影响力未必大”等角度立论，论证我们的新认识，而不是鹦鹉学舌，人云亦云。
议论文写作专题之学习选取立论的角度
议论文写作专题之学习选取立论的角度达·芬奇的老师佛罗基尔说：“即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。
”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”我们的议论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。
一、立论的定义：立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度。
二、典例透析：【材料1】滥竽充数：齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说(yuè)之，廪食(sì)以数百人。
宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。
（《韩非子•内储说上》）滥竽充数:比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
寓言新探：想一想，“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论？提示的思考角度：1.正面思考：批评南郭先生不懂装懂。
2.侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地；责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中。
3.反面思考：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。
【材料2】卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。
伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。
马随即被人买走，价格是原来的十倍。
1.卖马人：善于利用名人效应。
2.买马人：盲目崇拜名人。
3.伯乐：相马有术。
名人应谨言慎行。
4.千里马：要学会宣传与包装。
三、小试身手【材料3】古希腊神话故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。
安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。
（提示：从三个人物入手）从安泰角度分析：无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲，忘掉并因此失去了自己力量的来源。
学习选取立论的角度
成功需要不屈不挠旳付出。“圆梦八金”这是美
国键儿菲尔普斯创下旳辉煌。当我们看到那矫健旳身 躯在水立方中驰骋时；当我们看到那金镶玉拴住他旳 脖颈时；当我们看到那充斥春天般旳笑容时。我们是 否曾想过在那金光闪闪旳背后，他旳不屈不挠旳付出？ 其实菲尔普斯旳八金梦并非偶尔，正是他旳努力所得， 而那金牌便是对他付出旳肯定。
话题探讨
卖马人牵着一匹千里马到集市 上出售，连续三天无人问津，于是 向伯乐求援。伯乐围着马转了几圈， 一言未发，离开时又多次回头看这 匹马。马随即被人买走，价格是原 来旳十倍。
1.卖马人：善于利用名人效应 2、伯乐：相马有术
乐于帮助别人 名人应谨言慎行 3、千里马：有日行千里旳真本事
要学会宣传与包装
登山，注重旳是登山旳过程，登山旳乐趣在于参加其中所领
略旳沿途风景，所付出旳努力，收获旳快乐。
家电品牌中能一直立于不败之地，是因为它
一直禀持着“质量第一”旳原则，真诚地为
百姓服务，以便百姓生活。一次，当发觉其 7000多台电冰箱出现了质量问题时，海尔毅 然召回全部售出商品，为旳就是“让百姓舒
心，让百姓放心”。也正是海尔集团一步一
种脚印，踏踏实实地走自己旳创业之路，才 有了海尔今日旳令世人瞩目旳成绩。
成功需要不屈不挠旳拼搏。2023年雅典奥运会旳110米跨栏冠军刘翔在2023年奥运会 中，因脚受伤退出比赛旳赛场。刘翔是否是失败者呢？不，他不是失败者，他依然是个胜 利者，依然是我们旳骄傲，依然是中华民族旳英雄。他虽然受伤退出赛场，但那只是临时 旳，他旳顽强拼搏旳精神犹在，2023年伦敦奥运会，他依然会不屈不挠旳拼搏，依然是 我们心中旳楷模。成功之花依然会在他面前绽放。
学习选取立论的角度(定稿版)
立论的客观性是指观点和论据应基于客观事实和证据，不 受主观偏见影响。
要点二
详细描述
在选取立论角度时，要尽量保持客观中立的立场，从事实 出发，避免主观臆断或偏见。论据应来源于可靠、权威的 资料和数据，避免使用虚假或未经证实的消息。同时，要 注意避免过度解读或扭曲事实，确保立论的客观性和公正 性。
06 选取立论的角度的实践与 练习
写作实践
写作练习
通过写作练习来锻炼自己选取立 论角度的能力，可以选择一些常 见的议论文题目进行练习，逐渐 提高自己的水平。
限时写作
在规定的时间内完成写作，可以 提高自己的思维敏捷度和快速选 取立论角度的能力。
写作反思
完成写作后，对自己的作品进行 反思，分析自己选取立论角度的 优缺点，并尝试改进。
详细描述
反面立论选取的角度关注事物的缺点、问题、弊端和消极影响，通过揭示这些方面来支持论点，给人 以警醒和反思的作用。例如，在评价一部电影时，可以从剧情逻辑、演员表演、画面效果等方面进行 批评和否定评价。
侧面立论
总结词
从客观中立的角度阐述观点，既不强调 事物的优点也不强调缺点。
VS
详细描述
侧面立论选取的角度通常保持客观中立的 态度，对事物的优缺点进行客观陈述和分 析，不偏不倚地呈现事物的全貌。例如， 在评价一部电影时，可以从电影的历史背 景、文化内涵、社会意义等方面进行客观 分析。
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小组讨论
与同学组成小组，对一些议论文题目进行讨论， 共同探讨不同的立论角度，互相启发和交流。
课堂讨论
在课堂上积极参与讨论，提出自己的立论角度并 听取其他同学的意见和建议，不断优化自己的思 维和论证方式。
议论文选取立论角度的方法
议论文选取立论角度的方法关于议论文选取立论角度的方法在议论文写作中，立论角度的好坏，往往决定了一篇议论文的优劣成败。
那么，学生怎样才能开阔思路，选择符合要求的最佳立论角度呢？下面就跟小编一起来看看关于议论文选取立论角度的方法。
一、对比立论这种立论方法要求学生从不同的角度观察和分析材料或文题，从各个方面挖掘材料或文题所表现出来的本质属性，去粗取精，选择最具新意的立论角度。
如孔融让梨这个故事，常规的立论是赞美孔融懂得谦让的美德。
其实，只要学生深入分析就可以挖掘出许多新颖的立论角度：凡事都应该有一定的规矩，没有规矩不成方圆；过分的谦让有时是一种虚伪；应该从小培养孩子的竞争意识；应该从小教育孩子做真实的自我等。
又如寓言《鲁人徙越》这则材料，学生可以从下面几个角度立论：无论做什么事情都要扬长避短，不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢等。
由此可见，只要善于从不同的角度来立论，立论才有多向性；只有运用比较的思维方法进行立论，才能从中选择最佳的立论。
二、横向立论这种立论方法要求学生在分析材料或文题的过程中，顺着材料或文题所提示的内容去考虑立论角度。
如材料：有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿着原路向上爬，有人说：“多么可敬的小蚂蚁。
”也有人说：“多么愚蠢的小蚂蚁。
”学生可以从赞扬蚂蚁执著的角度立论，得出人要有执著精神的`观点；也可以从贬斥蚂蚁缺乏灵活性的角度立论，得出做事要灵活，不能因循守旧的观点等。
总之，横向立论对材料或文题的外延作辐射式的思考，使文意由特殊向一般扩展。
三、纵向立论这种立论方法要求学生对材料或文题的内涵作纵向分析，使文意由表面走向本质，即着重从发展的角度来确立文章的中心。
如材料：“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
”学生可以立论为：学无止境，切莫浅尝辄止；知错能改，善莫大焉；自满是学习的大敌等。
四、逆向立论这种立论方法要求学生在材料或文题已知内容的基础上，对材料或论题作出合理的假设（正反），进行恰当的推理、引申，然后进行立论。
《学习选取立论的角度》实用
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概念
立论角度是思考问题、分析问题 、表达观点的重要工具，不同的 角度可能导致不同的结论或论证 方向。
选取立论角度的重要性
增强说服力
合适的立论角度能够使论证更有说服力，使 观点更容易被接受。
深化理解
选取不同的立论角度有助于更全面、深入地 理解问题，发掘更多的可能性。
创新思考
独特的立论角度能够带来新的思考和创意， 有助于发现和解决问题。
06
结语
学习总结
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掌握立论角度选取的方法
通过学习，我们掌握了如何从不同的角度选取立 论，从而更全面地分析问题，提高论证的深度和 广度。
提升逻辑思维能力
选取立论角度的过程需要严谨的逻辑思考，学习 过程中可以有效提升我们的逻辑思维能力，使论 证更有说服力。
培养批判性思维
学习选取立论角度有助于我们培养批判性思维， 不盲目接受信息，学会独立思考和判断。
学习的意义
01
选取立论的角度有助于提高我们 的思维能力，使我们能够更全面 、更深入地思考问题，从而更好 地掌握知识。
02
选取立论的角度有助于提高我们 的表达能力，使我们能够更清晰 、更有条理地表达自己的观点， 从而更好地与人沟通交流。
02
立论的角度是什么
定义与概念
定义
立论角度指的是在论证或阐述某 个观点时所选取的特定视角或切 入点。
度。
分析问题
01
02
03
问题针对性
针对主题，需要深入分析 具体的问题，找出问题的 关键点，以便选取最有力 的立论角度。
问题全面性
在分析问题时，应尽可能 全面地考虑问题涉及的各 个方面，避免遗漏重要信 息。
学习选取立论的角度
横看成岭侧成峰，远近高低各不同——学习选取立论的角度教学目标：1.知识与技能：①以寓言类材料作文、漫画类类材料作文为例，学习多角度选取立论方式。
②使学生能通过阅读材料作文中的“材料”部分，找出不同的选取立意的角度，并进行比较，最终选出最佳角度。
2.过程与方法：①会发散思维，尽量多想，打开思路，广泛寻找多种立论角度。
②寻找新颖而又有针对性的最佳角度展开议论。
3.情感态度与价值观：①养成良好的思考习惯，开动脑筋，学会对身边事物进行多向思考，从而提高思辨能力。
教学重点：议论文论点的确立。
教学难点：从不同角度找出论点要观点新颖且有针对性。
教学时间：一课时课程类型：写作课教学方法：讲解法、讨论法、练习法教学工具：多媒体课件教学过程：导课：孟子说：“心之官则思。
”人和动物的主要区别就爱与人有发达的大脑，有智慧，遇事善于思考。
所以有没有良好的思考习惯，在处理问题时能不能开动脑筋，是一个人素质高低的体现。
培养思考能力，当然不时写作课，也不是语文课能全部承担的任务。
但是，在我们面对写作任务，特别是议论文的写作时，我们必须积极思考，从而选出合适的立意。
“立论”，是议论文之魂，是议论文写作最初、也是最重要的任务。
因此，这节课，我们以新材料作文的立论为例，一起来学习“选取立论的角度”。
出示：《题西林壁》提问：作者为什么会看到不同的庐山？引出本节课所讲授的内容：多角度看问题。
一、寓言（材料）类作文出示例题：“滥竽充数”：齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。
南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。
官府给他的待遇和那几百人一样。
齐宣王死后，他的儿子齐湣王（湣王）继承了王位。
齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。
要求学生讨论：有几个主人公？从哪些角度可以立论？1.从整个故事的角度思考：批评南郭先生不懂装懂。
2.从齐宣王的角度思考：批评齐宣王的大锅饭制度，给滥竽充数者可乘之机。
学习选取立论的角度
从螃蟹角度看：
1、没有正确方向，就很难达到目标； 2、没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的； 3、没有正确的态度，不自究自查原因，
一味责怪别人指导错误. 从青蛙角度看：
1、帮助别人要从实际出发； 2、提建议要有真诚的态度； 3、指导别人要具体，要耐心。
根据材料立论，比较分析，那种论点新颖。
（三）、从赫拉克勒斯角度分析
1、知已知彼，百战不殆；
2、出奇才能制胜；
3、做事要讲究方法。
小结：多人或多物的材料，有几“人”“物”就有几个思维角度。
思维训练：
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道： “青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙 指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到 达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃 蟹遇见了青蛙， 指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没 有见到河的影子。 ”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走， 你却横着爬，当然到不了河边。”
1.卖马人：善于利用名人效应。 2、伯乐：相马有术
乐于帮助别人 名人应谨言慎行 3、买马人：盲目崇拜名人。 4、千里马：有日行千里的真本领. 要学会宣传与包装
发散思维：
（一）、从安泰角度分析
1、人要扬长避短。 （二）、从母亲角度分析
2、 要不断完善自己。
1、适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力。 2、 让“安泰”们早些独立。 3、看起来是爱，其实是害。
知识链接
立论角度： 立论角度就是理论的落脚点和针对性。 所谓多角度立论，也就是能够区别相 同材料所蕴含的不同要旨和细微差异， 从不同的故事进行发散思维， 可以从那些角度提出观点？
1、南郭先生：不求上进，弄虚作假。 2、齐宣王： “大锅饭”制度，给滥竽充数者有 机可乘. 3、齐湣王：不墨守成规，使无能者无藏身之地。 4、其它吹竽者：充当好人，任凭南郭先生混 在其中，不予揭露；应帮助南郭先生，发挥团 队精神。
议论文训练之一选取立论角度
选取立论的角度多思善想一、立论：针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。
”所以，我们写议论文谓之乌合。
无帅之兵,古人云：“文以意为主,意犹帅也,一定要先立意，选取议论的角度。
论点应该鲜明、准确、概括。
二、如何选取合适的立论角度：1、多角度思维法：山石对卵石说：我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗?脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意。
参考示例：从“石头”的角度：①保持本色之美②追求人生的个性之美，活出精彩③做人应“棱角分明”，刚直，充满阳刚之气，等等。
从“卵石”的角度：：①圆通是人生的一种艺术②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重。
③“卵石”的“经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润”特点，可以立意为“磨练”等。
从山石与卵石的角度：(1)不同形式，同样实现自身的价值(2)在保持本色之美个性之美的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐。
(3)大千世界万千之美/物尽其材各有所用/异样人生/异态之美/不要拘泥一种形态……(4)“糙砺”和“莹润”结合，刚柔相济，才能成就完美的人生。
练习：19世纪法国著名科幻小说家儒勒?凡尔纳，一生写了104部科幻小说。
当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。
他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。
他妻子夺过书稿，给他以鼓励。
于是他尝试着走进第16家出版社。
经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒?凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。
角度立论凡尔纳：妻子：赫哲尔：凡尔纳与赫哲尔：2：关键词句法：某知名歌手在接受央视采访时，谈到自己过去和现在的变化，说起面对观众的第一句话，原来是说“大家好，我来了”，现在是说“谢谢大家，你们来了”，也许这种类似情况发生你和你身边，你对此有何感想，请写一篇不少于800字的议论文和记述文。
学习选取立论的角度
学习选取立论的角度在学术写作中，立论是一个关键的步骤。
选取正确的立论角度，可以确保文章的逻辑清晰、条理分明，并能够令读者信服。
然而，选择适当的立论角度并非易事，需要考虑多个因素。
本文将探讨学习选取立论的角度的重要性，并提供一些建议和技巧以帮助读者迈出成功的一步。
一、重要性正确选择立论角度对于文章的质量和影响力至关重要。
一个恰当的立论角度将有助于读者理解和接受作者的观点，提高文章的可读性和可信度。
相反，选择错误或不合适的立论角度可能会导致观点不清晰，读者难以理解和接受作者的论点。
因此，学习选取立论的角度是写作过程中至关重要的一步。
二、技巧和建议1.明确论文目的和读者群体：在选取立论的角度之前，作者应该清楚地明确自己写作的目的和所针对的读者群体。
不同的目的和读者群体可能需要不同的立论角度。
比如，如果写作的目的是说服读者，那么应该选择一个以论证为导向的立论角度。
如果读者群体是专业领域的人士，那么可以选取一个深入的、有技术性的立论角度。
2.分析和理解主题：在选取立论的角度之前，作者应该对所选主题进行深入的分析和理解。
通过研究和阅读相关资料，作者可以了解不同的观点和论据，并对主题有更加全面和深入的认识。
这样可以帮助作者找到一个角度来阐述自己的观点，并且与其他观点进行比较和对话。
3.提出有力的论据：在选取立论的角度之后，作者需要提出有力的论据来支持自己的观点。
这些论据可以包括统计数据、实例、专家观点等，以增加文章的说服力。
作者应该确保所选论据与所选立论角度相一致，并且能够有效地支持自己的观点。
4.合理组织论点：在写作过程中，作者应该合理组织和呈现自己的论点。
一个清晰的结构可以帮助读者更好地理解论点的逻辑和发展，从而更容易接受作者的观点。
在组织论点时，作者可以采用层次分明的结构，将论点从重要到次要进行排列，以增加文章的逻辑性和条理性。
5.考虑反驳和异议：在选取立论的角度之前，作者应该考虑可能的反驳和异议，并提前准备相应的回答和解释。
学习选取立论的角度作文（3篇）
学习选取立论的角度作文学习选取立论的角度作文(3篇)在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的学习选取立论的角度作文，希望对大家有所帮助。
学习选取立论的角度作文1一颗种子接受了春风与甘露，它的命运便悄然改变。
——题记世事纷杂，选择接受什么并改变什么便选择了塑造怎样的人生。
弘一法师选择了“繁华之极，归于平淡”，改变了俗世的心便成就了一位大师。
谭嗣同接受死士的到来便成就了“不负少年头”的高贵。
接受应当接受的，无论是幸福还是苦难。
当幸福来临，欣然接受乃人之常情。
但当苦难降临，坦然应对便是圣贤本心。
苦难来临，接受便能成全自己。
因为苦难的磨砺甚而附带的机遇都是可遇而不可求的。
困难当头，常有人叫你退一步，退一步海阔天空。
可等你退到可以看见全局的时候，你已无力去改变。
所以淡然地接受才能给你改变的机会，才能让苦难成为垫脚石而非不测之渊。
改变应当改变的，尤其是陋习与戾气。
“吾日三省吾身”，检查自己还有什么可改进之处。
改变是对环境的适应，生物的形态与功能不断改变于是有了今天这个多彩的世界。
从幼年到老年，人都在不停地学习，目的是改变自己。
学到知识与本领可改变自己的职业与生活，向圣贤学习修身养性可提升修为与心性。
“文殊遇缘则有师”，见贤思齐，见不贤而内自省，积极地改变自己方能有所长进。
“我有明珠一颗，久被尘劳关锁。
今朝尘尽光生，照破山河万朵”。
接受风雨的洗礼，改变封闭的心，光辉便萦绕周身。
但接受与改变都是有原则有底线的。
接受善而拒绝恶，改变恶习而保留善行。
若像汪精卫一样做出了错误的选择，改变便是一种罪恶而非成全。
接受救世济民的宏愿者，如杜甫、辛弃疾；接受放浪形骸、成就自我者，如李白、陶渊明，都经接受与改变塑造了不一样的人生。
世事面前，不可逃避，坦然接受，适当改变，才能让世界与自我共同提升。
那路边的大树，原也不过是小小的种子，春风与甘露它都接受，改变了形体，便有了顶天立地的心志与身躯。
《学习选取立论的角度》
论点、论据、论证
立论
针对客观事物或问题，直接提出自己的 见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度 就是立论。换一个角度来说，立论就是运用 充分有力的证据从正面直接证明自己论点正 确性的论证形式。立论有时是在破的基础上 进行的，“先破后立”充数”的故事进行发散思维，主要有哪 些角度提出观点呢？
一、从人物角度方面分析： 1、南郭先生：不求上进，弄虚作假。 2、齐宣王： “大锅饭”制度，给滥竽充数者有 机可乘. 3、齐湣王：不墨守成规，使无能者无藏身之地。 4、其它吹竽者：充当好人，任凭南郭先生混 在其中，不予揭露；应帮助南郭先生，发挥团 队精神。
④忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报， 那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论 的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了巨大的成功；张衡的忙，因为那地动仪 的出世而让人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂 的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限生命里忙出人生精彩篇 章。[事例论证]
⑤忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝， 而我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙些什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我 们要忙出属于我们的精彩，我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩， 忙得不亦乐乎！[总结]
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹 竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每 次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
学习选取立论的角度
写作训练三
道家认为，天下柔者莫 过于“水”，而攻坚者又莫 胜于“水”。“水”蕴含着 深厚的哲学韵味。试从不同 的角度思考水，并选择其中 一个角度写一篇议论文。
1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈， 锲而不舍，金石可镂。
2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不 进则退，有志者当做时代的弄潮儿。
• 写作训练
• 读75页习题二，根据下面的材料，思考写作角度。我 们先把材料内容分解成几个小问题去分析、理解，就 不难把握这段文字的含义，不妨设立几个问题入手。
立论的要求
1．立论的切口要小 立论要把握从小的角度论证，抓住论证 的重点，使论述对象由“面”到“线”或 “点”。经 过“从小处着手”的处理，论点的范围缩小 了， 题目也由宽变窄，易于深刻论证；由泛题变 实题，易于使用材料；由大题变小题，易于 全面论证；由繁题变简题，易于多角度论 证。总之，立论角度小，可以能运用最少的 笔墨深刻论证论点。
立论的角度
选择符合材料主旨的角度 选择适合自己写作的角度 选择新颖的角度 选择深刻的角度 选择有针对性的角度
• 选择最佳角度立意训练： • 一个题目或材料虽然常常可以从多个角度
立意，但并不是每个角度都可以写出好文 章的。原因在于： • １、我们并不是对每个角度所涉及对内容 都是熟悉的。 • ２、有些角度很一般，写出的文章难免人 云亦云，平平淡淡。 • 另外，有些材料本身就有鲜明的情感价值 趋向，并不能多角度地多向立意。那么， 选择议论角度的要领有哪些呢？
审题立论——由果溯因法
• 第一步：事件什么结果？
兹韦列夫和保托夫奇迹生还
• 第二步，事件什么原因？
良好的身体素质、丰富的经验、变通办法
• 第三步，组句、压缩道理句成简单的主谓宾句
写作——学习选取立论的角度
写作——学习选取立论的角度备课时间：2009年2月24日星期二地点：高一年级办公室备课人员：教学目标1、知识目标：（1）了解议论文的定义和组成要素；（2）议论文的基本结构；（3）掌握议论文的论证方法2、能力目标：（1）学会运用论证方法；（2）提升写作议论文的能力（3）学习如何选取立论的角度3、德育目标：在教学中渗透创新思维，打破传统思想的束缚。
教学重点：选取立论的角度，学会写作议论文教学难点：如何选取立论的角度，掌握分析的方法，写好议论文。
教学过程：一、议论文的定义和组成要素1、定义：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
2、三要素：论点、论据和论证。
（1）论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性（要证明什么）。
如：（2）论据是证明论点正确的证据，要想证明论点的正确（用什么来证明）。
首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。
其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。
第三，论据要新颖，尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。
如：（3）论证就是用论据来证明论点的过程和方法（怎样证明）。
方法有：1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强证论的趣味性，吸引读者下读。
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立论：确立议论文的论点。 发散思维：即沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从 多方面的角度寻找解决问题的思维方式，又叫多维思维或 辐射思维，主要有正面多向思维、逆向思维和侧向思维。
1、正向思维要求从事物本身的不同特点出发，从尽可能多 的方面来考虑同一个问题； 2、逆向思维，与正面相对，即古人所谓的“翻案法”，打 破“从来如此”的思维定势，反其道而思之，反其意而写 之，往往会有新颖独到的发现。 3、侧向思维，从对象与其他对象之间关系的角度出发思考。
4.写作训练
终点
能很好地 选择最佳 的角度立 论
教 学 设 计 思 路
1.预习和反馈
多角度 立论并选择最佳 立论角度
3.最佳立论角度
在多角度立论基 础上选择最佳角 度，明确一般 原则 2.多角度立论训练
利用发散思维模 式针对材料进行 多角度立论训练
明确发散思维的 概念和发散思维 的模式
起点：对材料无从下手，角度单一
反向思维训练：
东施效颦 人言可畏 开卷有益 近墨者黑 班门弄斧 酒香不怕巷子深
艺高人胆大 言者无罪
有志者事竟成
反向
求异思维， 反方向思考
反向思维·翻案文章
江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 ——杜牧（唐） 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？ ——王安石（宋）
发 散 思 维 立 论 思 导 图
对象1
侧面 观点A
正面 观点1
反面 观点1
对象2
侧面 观点B
侧面 观点C
正面 观点2
反面 观点2
侧面 观点D
对象3
• 材料四：对于“明星代言”现象，五个人发表了不同的看 法。 甲：有明星代言的东西应该更可信。有人调查，47%的人在 选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。我就是这 样。 乙：现在明星代言广告多，相关问题也多。三鹿奶粉就是一 个典型。有人调查，91%的人对虚假代言表示愤怒。 丙：明星代言多数都是朋友介绍，经纪人操作。明星不知情， 也是受害者。 丁：明星代言，实质就是给产品作证言。明星代言费少的几 十万，多的上千万，代言产品出问题就没有责任？ 戊：产品广告出问题，也说明主管部门监管不力、媒体把关 不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因代 言虚假广告被罚款50万美元。
• • • •
肯定泰勒斯,只有 执著于理想的人才能成功； 从众人角度强调要脚踏实地，不要好高骛远； 既要仰望星空，也要脚 顺
材料三：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会 游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局 为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班 的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又 多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时 间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都 能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！ 呷呷！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什 么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说： “生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞， 松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
侧向：不同的人有不同的人生选择； 不同的人生阶段，不同的生命感悟； 生活是丰富多彩的； 反向：甜果汁——追求享乐，往往经不起挫折； 咖 啡——中庸的生活； 矿泉水——缺少激情和雄心壮志； 应该尝试多样的人生，追求人生的丰富性；
材料二
秋日的夜晚，古希腊哲学家泰勒斯在草地上观察星 星。他仰望星空，不料前面有一个深坑，一脚踩空，掉 了下去。水虽然仅没及胸部，离地面却有二三米，上不 去，只好高呼救命。一个路人将他救出。他对那人 说:“明天会下雨!”那人笑着摇头走了，并将泰勒斯的预 言当作笑话讲给别人听。第二天，果真下了雨，人们对 他在气象方面的知识如此丰富惊叹不已，有人却不以为 然，说泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。 两千年后，德国大哲学家黑格尔听到这个故事，想 了想，说了一句名言:“只有那些永远躺在坑里从不仰望 高空的人，才不会掉进坑里。”
议论文写作——
学习选取立论的角度
学习目标
• 1.能够熟练运用发散思维进行多角度立论； • 2.能够利用最佳立论的原则选择最佳立论。
预习反馈·滥竽充数·发散思维
滥竽充数 发散思维
· 批评南郭先生不懂装懂。
正向
从对象本身的 特点出发 从对象与其他 对象关系的角 度出发
•批评齐宣王的“大锅饭”制度， 给滥竽充数者有机可乘； 侧向 •表扬齐湣王不墨守先王之法， 厉行改革，使无能者无藏身之 地。 •南郭先生最后逃走，没有继续 硬占位子，还算有点自知之明。
正面 观点3
反面 观点3
材料一：
三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁， 说:“我喜欢甜的。” 一个人买了一杯咖啡，说:“我就喜欢这 又苦又甜的滋味。” 还有一个人买了一瓶矿泉水后说:“我喜 欢淡淡的矿泉水。”
立论总结
正向：甜果汁——阳光乐观、追求美好； 咖 啡——先苦后甜、奋斗享受并举； 矿泉水——返璞归真、平淡最美；