苏教版生物八下21.5《鸟类的生殖和发育》同步教案设计
苏教版-生物-八年级下册-《鸟类的生殖与发育》教案
第五节鸟类的生殖与发育
【学习目标】
1.通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行实验观察探究鸟卵结构，能描述鸟类的生殖与发育过程。
2.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
【教学重点】
描述鸟类的生殖和发育过程。
【教学难点】
描述鸟类的生殖和发育过程。
【教学准备】
1.教师准备：
准备观察鸡卵的结构所需材料，制作搜集PPT课件、视频、图片
2.学生准备：
课前预习
【教学内容】
【板书设计】
第五节鸟类的生殖与发育
一、鸟类的生殖与发育
1.鸟类的生殖行为：筑巢－求偶－交配－孵卵－育雏。
2.受精作用发生在体内的受精方式，叫做体内受精。
二、早成鸟和晚成鸟
1.早成鸟：刚孵化，眼睁开，有稠密绒羽，腿、足有力，能立刻随亲鸟自行觅食。
2.晚成鸟：刚孵化，发育不充分，眼未睁开，羽毛少，甚至全身裸露，腿、足无力，无独立生活的能力，需要亲鸟喂养。
苏教版八年级生物下册第8单元第二十一章《第五节鸟类生殖和发育》教学设计
苏教版八年级生物第二十一章第五节《鸟类的生殖与发育》教课设计平顶山市第三中学赵幸福苏教版八年级生物第二十一章第五节鸟类的生殖与发育平顶山市第三中学赵幸福一、教课目标知识与技术（1）描述鸟类的生殖与发育过程（2）研究鸟卵的结构（3）说出常有的早成鸟和晚成鸟过程与方法（1）经过合作研究，进一步体验科学研究的程序和方法（2）提升学生发现问题、解决问题的能力，学会用实验的方法研究生活现象感情态度与价值观（1）在研究学习过程中，进一步领会擅长合作，勤于思虑的科学态度（2）加强学生对生物生活的好奇心和研究欲，发展学习生物的兴趣（3）经过介绍鸟类育雏行为，培育学生对父亲母亲的感恩之情二、教课要点研究鸟卵的内部结构鸟卵的结构与功能三、教课难点研究鸟卵的内部结构四、课前准备教师：剪辑有关鸟的生殖和发育过程的录像片并采集有关图片及文字资料；实验器械: 鸡卵、镊子、培育皿、托盘、放大镜、烧杯、刀片、一次性杯子学生：查阅有关鸟卵的资料，采集生活中有关鸡卵的现象。
五、教课方法1、小组研究（观察、解析、概括）2、创建问题情境，问题带路研究六、教材解析经过研究实验，不单能使学生认识到鸟类的生殖和发育过程，也能让学生认识到鸟卵的内外结构和各结构的作用；同时让学生领会到科学观察研究的一般方法。
内容与生活密切联系，学生可以经过观察研究从中学到知识。
七、教课过程【新课引入】展现图片—母鸟育雏。
有时间看到母鸟育雏的现象，感想万千，鸟妈妈非常伟大体培育这么多的孩子 , 就对鸟类产生了莫大的兴趣，这节课我们一起走进鸟类的世界，学习第二十一章第五节鸟类的生殖与发育。
环节 1——知识研究【研究 1】鸟类生殖和发育的过程观看极乐鸟的视频解析鸟类生殖与发育的行为有哪些？经过生活中各种鸟类行为的图片判断对应的分别是什么行为？学生依据教师指引概括出鸟类生殖和发育的过程一般是求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。
学生依据以前学过的内容和课下采集的资料总结出鸟类的生殖方式是有性生殖，受精方式是体内受精，卵生。
苏教版八年级生物下册 鸟类的生殖与发育教案
思索、讨论，尝试说出氧是从哪里来的，引发对卵壳结构特点的思索。
跟着老师的实验操作，逐步观察鸟卵的结构。
讨论并分析每种结构的功能，说出结构名称和结构的功能。选用以上材料，设计探究方案并讨论方案的可行性，分组实验，探究鸡卵的结构。
讨论说出鸟卵的结构体现出鸟类适合陆地生活的特点。
学生活动
教学目的
温故知新
回顾前两次课所学的昆虫和两栖类动物的发育方式，由变态发育引导到直接发育，从而引出本次新课，鸟的生殖和发育，再以鸡蛋为例开始介绍鸡卵的结构。
跟随老师思路一起回忆原有知识，让思维逐渐从变态发育过度到直接发育。
建立原有知识和新知识之间联系的支点，为学生建立合理的知识框。培养学生自主归纳课内知识点的能力。
根据老师的引导和自身生活经验的积累，独立思考回答问题。自身尝试归纳小结
充分调动学生的积极性，培养学生独立思考的能力。提高学生对知识的归纳能力
小结
思考、填图
学生上讲台进行填图，教师小结卵的各部分结构名称及功能
充分调动学生的积极性，培养学生独立思考的能力。
培养学生的观察能力和语言表达能力。
二、知道鸟的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
总结本节要点
巩固练习，引导学生思索技能训练科学、技术、社会：带你参观养鸡厂
播放鸟的繁殖行为录像。然后课件展示教材中的图片，提出相应的问题，引导学生说出相应的繁殖行为。总结鸟的生殖和发育的过程。
《第五节鸟类的生殖与发育》教案
教学目的
知识目标：
1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；
2、描述鸟的生殖和发育过程。
能力目标：
1、通过动手实验、锻炼动手能力；
《鸟的生殖和发育》教学设计
《鸟的生殖和发育》教学设计一、教学目标：1.知识目标：了解鸟类的生殖特征和生殖器官结构，掌握鸟类的生殖方式和发育过程；2.能力目标：培养学生观察、比较、归纳和总结的能力；3.情感目标：培养学生对鸟类的保护意识和文明养鸟的观念。
二、教学内容：1.鸟类的生殖器官结构；2.鸟类的生殖方式；3.鸟类的发育过程。
三、教学过程：【课前导入】(5分钟)【知识讲解】(15分钟)1.鸟类的生殖器官结构：a.雌鸟的生殖器官：卵巢、输卵管、子宫。
b.雄鸟的生殖器官：睾丸、精子管、尾上腺。
c.鸟类的交媾器官：雄鸟的龟头和雌鸟的衔尾。
2.鸟类的生殖方式：a.非孵化类鸟类：如鸽子、雀类，由雌鸟孵化卵，双亲共同参与孵化和照顾幼鸟。
b.孵化类鸟类：如鹦鹉、鸸鹋，由雌鸟孵化卵，雄鸟提供食物。
3.鸟类的发育过程：a.受精卵的形成：雄鸟的精子通过交媾器官进入雌鸟的体内，与卵子结合形成受精卵。
b.孵化过程：受精卵在雌鸟体内发育，孵化时期根据不同鸟类的生长发育速度有所差异。
c.雏鸟的生长：孵化出来的雏鸟逐渐长出羽毛，依靠父母鸟的喂养生长，成长为独立的成鸟。
【实践操作】(20分钟)1.展示几种鸟类的标本，让学生观察并比较它们的生殖器官结构。
2.分小组讨论，了解不同鸟类的生殖方式和发育过程，并总结出鸟类的共同特征和区别。
【知识拓展】(15分钟)1.引导学生查阅资料，了解一些特殊鸟类的生殖方式和发育过程，如卵生蜂鸟、哺乳类的食肉鸟类等。
2.学生自行收集鸟类繁殖的案例，进行展示和分享。
【归纳总结】(10分钟)1.邀请学生总结鸟类的生殖和发育特点，回答教师提问。
2.教师进行梳理总结，强调学生的发现和观察。
【课堂练习】(15分钟)1.给学生分发练习题，检查学生对鸟类的生殖和发育的理解程度。
2.讲解并批改练习题。
【课堂反馈】(5分钟)1.结合学生的练习情况，与学生进行互动讨论，澄清和解答学生疑惑。
2.引导学生思考鸟类的保护意识和文明养鸟的观念，提倡珍爱野生动物。
苏教版八年级生物下册第8单元第二十一章《第五节 鸟类的生殖和发育》教学设计
苏教版八年级生物第二十一章第五节《鸟类的生殖与发育》教案平顶山市第三中学赵幸福苏教版八年级生物第二十一章第五节鸟类的生殖与发育平顶山市第三中学赵幸福一、教学目标知识与技能1）描述鸟类的生殖与发育过程（）探究鸟卵的结构（2 ）说出常见的早成鸟和晚成鸟（3 过程与方法）通过合作探究，进一步体验科学探究的程序和方法（1 ）提高学生发现问题、解决问题的能力，学会用实验的方法探究生活现象（2 情感态度与价值观）在探究学习过程中，进一步体会善于合作，勤于思考的科学态度（1 ）增强学生对生物生活的好奇心和探究欲，发展学习生物的兴趣（2 ）通过介绍鸟类育雏行为，培养学生对父母的感激之情（3 二、教学重点探究鸟卵的内部结构鸟卵的结构与功能三、教学难点探究鸟卵的内部结构四、课前准备教师：剪辑有关鸟的生殖和发育过程的录像片并收集有关图片及文字资料；鸡卵、镊子、培养皿、托盘、放大镜、烧杯、刀片、一次性杯子:实验器材学生：查阅有关鸟卵的资料，收集生活中有关鸡卵的现象。
五、教学方法、小组探究（观察、分析、归纳）1 、创设问题情境，问题引路探究2 六、教材分析也能让学生认识到鸟卵的通过探究实验，不仅能使学生了解到鸟类的生殖和发育过程，内容与生活紧密联内外结构和各结构的作用；同时让学生体会到科学观察探究的一般方法。
系，学生可以通过观察探究从中学到知识。
七、教学过程展示图片—母鸟育雏。
偶然间看到母鸟育雏的现象，感慨万千，鸟妈妈非【新课引入】这节课我们一起走进鸟类的世界，就对鸟类产生了莫大的兴趣，常伟大要哺育这么多的孩子,学习第二十一章第五节鸟类的生殖与发育。
知识探究1环节——鸟类生殖和发育的过程】【探究1观看极乐鸟的视频分析鸟类生殖与发育的行为有哪些？通过生活中各种鸟类行为的图片判断对应的分别是什么行为？学生根据教师引导概括出鸟类生殖和发育的过程一般是求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。
学生根据之前学过的内容和课下收集的资料总结出鸟类的生殖方式是有性生殖，受精方式是体内受精，卵生。
苏教初中生物8下--《21第5节 鸟类的生殖与发育》word教案 (1)
第五节鸟类的生殖与发育
【教学目标】
1.通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行实验观察探究鸟卵结构，能描述鸟类的生殖与发育过程。
2.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
【教学重点】
描述鸟类的生殖和发育过程。
【教学难点】
描述鸟类的生殖和发育过程。
【教学准备】
1.教师准备：
准备观察鸡卵的结构所需材料，制作搜集PPT课件、视频、图片2.学生准备：
课前预习
【教学内容】
教学进程教师活动学生活动
1．导入同学们，你们喜欢鸟吗？为什
么？展示一段鸟的视频，提问
学生鸟类都有哪些生殖行
为？
发表对鸟的看法，观看
关于鸟的视频，思考鸟
类生殖行为。
2．鸟类的生殖与发育引导学生阅读课本P26-P27
鸟类生殖发育内容，总结鸟类
的生殖行为包括：筑巢、孵卵、
育雏等。
鸟类的生殖行为还
有：求偶、交配并将其它的生
殖行为。
引导学生4人一组，对鸡卵
的结构进行观察认识鸡卵的
结构作用，提问：从鸡卵的结
构特点上看，请同学们试着分
阅读课本，总结鸟类的
生殖行为。
4人一组观察鸡卵的结
构，分析鸡卵的结构特
点。
总结鸡卵的发育过程，
理解体内受精，思考比
较体内体外受精哪个
更好。
苏教版八年级生物下册教学设计 鸟类的生殖与发育教案
“鸟类的生殖与发育”是第八单元第二十一章第五节的内容，通过观察实验，不仅能使学生了解到鸟类的生殖和发育过程，同时也让学生体会到科学观察的一般方法。
内容与生活实际紧密联系，学生可通过观察探究从中学到知识。
【知识与能力目标】1、描述鸟类的生殖与发育过程；2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
【过程与方法目标】1、培养学生观察、探究的能力；2、培养学生表达交流的能力。
【情感态度价值观目标】1、通过介绍鸟类育雏的行为，培养学生对父母的感激之情。
2、培养学 生关爱鸟类的情感。
1、描述鸟的生殖与发育过程；2、说出鸟卵的发育。
【教学难点】教师准备： 1、准备相关图片、影视资料。
2、准备生、熟鸡蛋，培养器等。
学生准备：1、学生课前观察鸡卵的结构。
2、有条件的同学可观察鸡的成长。
【导入新课】同学们，我们一起来朗读一首大家很熟悉的古诗，自居易的《钱塘湖春行》诗中提到了“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”这描述的是什么样的情景呢？【讲授新课】一、鸟类的生殖与发育1、生殖过程述：筑巢是很多鸟类在生殖过程中必不可少的一步，今天我们就共同来学习鸟类的生殖发育。
(鸟类的筑巢行为)述：鸟类的生殖一般都具有明显的季节性，生活在我国的鸟类一般的春秀或夏季生殖。
问：那么一般来说鸟类每年要生殖几次呢？问：大家回忆一下你见过或听说过的鸟类，它们的生殖过程有哪些步骤呢？(求偶、筑巢、交配、交卵、孵卵、育雏)述：下面我们就逐一来看这些步骤思考交流讨论。
述：“关关雎鸠，在河之洲”鸟类的求偶形式多样，大家想想，你知道鸟类有什么样的求偶方式？(鸟类的求偶行为)(羽毛、鸣叫、动作、“婚装”等)述：当鸟儿找到自己的伴侣后，它们就要为自己建造一个“家”,就是鸟巢。
问：鸟巢有什么作用呢？(1)使鸟卵聚集在一起，同时被孵化；遮风挡雨，降温，减少交流讨论热量散失；位置隐蔽，且有伪装，安全；刺激排卵、认筑巢，巢不认卵等。
交配述：有了家，发育成熟的雌、雄鸟就要进行交配。
苏教版生物八下21.5《鸟类的生殖和发育》实用说课讲稿
“鸟类的生殖与发育”说课稿各位老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是：鸟类的生殖与发育首先，我对本节内容进行分析一、说教材的地位和作用《鸟类的生殖与发育》是苏教版教材八年级生物必修本第8 单元第21章第5 节内容。
在此之前，学生们已经学习了两栖类的生殖与发育,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。
因此，本节内容在生物的生殖与发育中具有不容忽视的重要的地位。
本节内容前面承接本教材的生物类群的生殖与发育内容，后面是本教材的遗传和变异这部分内容，所以学好这个内容为学好以后的生物遗传和变异打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。
本内容包含的一些高等脊椎动物生殖和发育知识，是以后生物学习中不可缺少的部分，也是今后考试的必考内容。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着八年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：知识目标：1、描述鸟类的生殖发育过程。
2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
能力目标:1、通过对鸡卵结构和鸡卵的发育过程的观察，培养观察能力。
2、通过对鸟类的生殖和发育过程的认知描述，培养综合分析能力。
3、在观察卵的结构和卵发育的活动及制作鸟巢过程中，培养实际动手能力。
情感、态度、价值观目标:1、通过参观养鸡场，认识生物科学知识和科学技术在生活中的具体应用，培养爱科学的态度。
2、培养爱护、关心鸟类和热爱生物、热爱生命的情感。
3、培养团队合作的精神三、说教学的重、难点:本着八年级新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：1、描述鸟类的生殖发育过程。
2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
教学难点：1、观察鸡卵的发育过程。
2、培养爱护、关心鸟类的情感。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：四、说教法我们都知道生物是一门培养人的实践能力的重要学科。
因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。
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第五节鸟的生殖和发育
一、教材分析：
本节课是在学习了昆虫和两栖动物的生殖和发育特点的基础上，让学生进一步了解鸟类的生殖发育是如何摆脱水的限制，与陆地及飞行生活相适应的。
本节内容主要有两大部分：鸟类的生殖和发育。
整节课的安排是以鸟类繁殖的“筑巢-求偶-交配-产卵-孵卵-育雏”过程为主线的。
本课时先通过了解鸟的繁殖行为，归纳鸟的生殖特点，再通过“观察鸡蛋结构”的实验，结合课本插图，认识鸟卵各部分的结构名称，并明确鸟卵各部分结构在胚胎发育过程中的作用。
二、教学目标：
知识目标
1、描述鸟类的生殖发育过程。
2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
能力目标
1、通过对鸡卵结构的观察，培养观察能力。
2、通过对鸟类的生殖和发育过程的认知描述，培养综合能力分析。
情感态度与价值观目标
1、培养爱护、关心鸟类和热爱生命、热爱生物的情感。
2、培养团队合作精神。
三、教学方法：
实验法、讨论法、归纳法、小组自主探究法、启发式教学法等相结合。
四、教学过程：
七、板书设计
第五节鸟的生殖和发育
一、鸟的生殖
1、生殖特点: 体内受精、有性生殖、卵生
2、认识鸟卵的结构：
二、早成鸟与晚成鸟。