视力和视力检查PPT
新版视功能检查课件.ppt
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国际标准视力表:采用小数记录;而标准 对数视力表:采用5分记录。
小数记录与5分记录的对照
小数记录 1.0 0.1 指数 手动 光感 无光感 5分记录 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 0
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三、常用近视力表 近视力表主要为等价视力表,即将临床常 用远视力表的试标缩小至30cm的设计形式。 如等价Snellen视力表、标准近距对数视力表。 近视力检查距离为30cm。
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国际标准视力表 标准对数视力表
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Snellen视力表
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标准对数视力表 对数视力表由我国缪天荣于1959年设计, 1990年被定为国家标准,并改为《标准对数视 力表》。 该表的试标设计采用了文盲可认的E形试 标,试标从小到大,每行增1.26倍,呈几何级 数,视力采用5分记录,呈算术级数,符合视 觉生理特性,便于临床应用和研究时的统计分 析。
眼保健常识
视功能检查 盲和视力损伤标准
长江大学第一临床医学院眼科教研室 宋念艺
。 1
视功能检查
一、视角与视力 视角 一个物体两端发出的光进入眼内, 在眼的结点形成的角度称为视角。
正视眼能辨识两点间在眼结点最小夹角称 为1′视角。
。 2
视力(vision) 指眼睛能够分辨一个物体两 点间最小距离的能力,以视角来衡量。能分辨 的视角越小,视力越好。通常用视角的倒数来 表达。
病理性视野 ①向心性视野缩小;②偏盲。 以注视点为界,视野的一半缺损称为偏盲。 它对视路疾病的定位诊断极为重要。 分为同侧偏盲、颞侧偏盲、扇形视野缺损 及暗点等。
。
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弧形视野计
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平面视野计
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七、色觉检查 人类三原色(红、绿、蓝)感觉由视锥细 胞的光敏色素决定。含红敏色素、绿敏色素和 蓝敏色素的视锥细胞分别对570nm、540nm、 440nm的光波最为敏感。 人眼红敏色素和绿敏色素的视蛋白基因位于 X染色体的长臂上,蓝敏色素的视蛋白基因位于 第7对染色体上。色觉是眼分辨颜色的能力,反 映视锥细胞的功能。
第二章 视力和视力检查
场地限制,我国常规:5m,美国:20feet(英尺),欧洲:6m
基本视标实际大小的计算
临床视光学基础
黄珏
0.1的视力相当于5分记录的多少呢
1.0呢?
临床视光学基础
黄珏
远距视力表
2.Snellen视力表 分数记录
1分视标
同时以检查距离(分子)和设计距离 (分母)表达视力,即V=d/D
临床视光学基础
黄珏
每行字母数量
每行字母大小
临床视光学基础
黄珏
远距视力表
3.Bailey-Lovie视力表
1.视标的增率恒定为10√10 2.每一行的字母数量相等,为5个 3.字母间距与字母的宽度相同
后左眼
临床视光学基础
正常标准为1.0 黄珏
远视力检查
1.总是观察病人,而不是视力表,视力表应该被检查者记住 2.告诉病人遮盖左眼,不要斜着眼睛或眯着眼睛看 3.指示病人读他能所能看得见的一行视标, 4.鼓励病人看更小的视标,即使病人必须猜测。当病人看某一 行视标,错误超过一半时,停止检查。 5.记录:0.8 0.9 -3 1.0 +2 6.让病人遮盖右眼,重复2,3,4, 5步。
临床视光学基础
黄珏
7.如果病人不能辨认最大的视标,让病人走进视力表,直 到刚好辨认最大的最大的视标为止。 8.<0.1 视力=0.1×被检者与视力表距离/5m 9.如果在任何距离都无法看清最大的视标,被检者背光而 坐。 从40cm开始逐渐增大距离直至不能看清为止 测数指视力(Counting Finger)= CF/距离 10.如果在5cm处无法看清数指
临床视光学基础
黄珏
视力和视力极限
5m
临床视光学基础 黄珏
测视力方法PPt免费课件
03 视力测试设备
视力表
视力表是用于测量视力的图表,通常由一系列逐渐变小的字母或图案组成,用于测 试患者的远视力和近视力。
视力表的亮度应适中,背景色与字母的颜色对比度应足够大,以确保测试结果的准 确性。
视力表应放置在光线充足的地方,避免反光和眩光,以确保测试结果的准确性。
验光仪
验光仪是一种用于测量眼球屈 光度的仪器,可以检测近视、 远视、散光等视力问题。
。
眼部运动
进行适当的眼部运动,如眼球转 动、眨眼等,有助于缓解眼部疲
劳。
环境照明
保持适宜的环境照明,过亮或过 暗的环境都会加重眼睛负担,导
致眼部疲劳。
05 视力异常的预防 与处理
近视的预防与处理
近视的预防 保持正确的读写姿势,避免长时间连续使用电脑、手机等电子设备。
定期进行视力检查,及早发现近视迹象。
视力的重要性
生活需求
良好的视力是人们正常生活、工作和 学习的基础,是人们获取信息的重要 途径。
健康状况
视力状况可以反映一个人的健康状况 ,如糖尿病、高血压等全身疾病可能 影响视力。
视力影响因素
01
02
03Βιβλιοθήκη 遗传因素遗传因素是影响视力的一 个重要因素,家族中有视 力障碍的人更容易出现视 力问题。
环境因素
将电脑屏幕放置在与眼睛平齐的位置 ,并调整屏幕角度,确保视线不需过 度仰视或俯视。
定期进行视力检查
定期进行视力检查
定期进行视力检查,及时 发现视力问题,采取相应 措施。
建立视力档案
记录每次检查的视力和其 他相关数据,以便对比和 监测视力变化。
关注儿童视力发育
儿童时期是视力发育的关 键时期,家长应关注孩子 的视力状况,定期带孩子 进行视力检查。
视力检测演示版.ppt
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2
一、常用远视力表 现行常使用的视力表(visual acuity chart) 有以下几种:①国际标准视力表;②标准对数 视力表;③Snellen视力表;④lgMAR视力表。 其中,① ②两种视力表是目前我国各种体检的 视力表; ③在西方国家,如美国等比较普及使 用,用于视力普查; ④常被用于学术研究,在 研究论文中出现比较多。
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六、视野检查 视野是指眼向正前方固视时所见的空间范 围,反映视网膜周边部功能,亦称周边视力。 距注视点30°以内的范围称为中心视野;30° 以外称为周边视野。视野检查分周边视野检查 和中心视野检查。 周边视野检查 采用对比法和弧形视野计 法。正常视野范围(白色视标)上方55°,鼻侧 60°,下方70°,颞侧90°。用蓝、红、绿色 视标检查则视野范围依次递减10°左右。
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A.等价Snellen视力表 B.标准近距对数视力表
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三、视力表和视标的设计 视力表的设计有如下几大要素: 1.视标形式 ①E、C视标;②英文字母、 数字、文字;③图画。 2.视标大小分级 ①几何级数; ②视觉倒 数的算术级数。 3.记录方法 ①视角的对数(五分记录法); ②视角倒数、分数或小数; ③其他。 4.视标个数和分布 ①每行视标数相等;
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②每行视标数不等,一般最大行视标为1个, 以下各行视标越小,个数越多。
测量 1分视角的视标为基本视标,其高度一 般为1分视角所需高度的5倍,对眼形成5分张 角。在视标中,主要笔划宽度为1/5字母高度。
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五、视力检查 视力检查是最基本的视功能检查项目。视 力分为远视力和近视力;检查时又分为:裸眼 视力和戴镜视力。 (一)远视力检查:5m或5m以外的视力称 为远视力。 1.视力表 常用国际标准视力表或标准对 数视力表。
《爱护视力》PPT课件大班健康
多吃富含锌的食物: 如海产品、坚果、 豆类等,有助于维 持正常的视觉功能。
多吃富含钙的食物:如 牛奶、豆腐、芝士等, 有助于保持眼球壁的弹 性,预防近视的发生。
常见的视力问题及预防 措施
近视的预防措施
控制用眼时间:避免长时间使用电子产品,适当休息,缓解眼睛疲劳。 保持正确的用眼姿势:如看书、写字时要保持正确的姿势,不要离书本太近或太远。 增加户外活动:多进行户外活动,让眼睛得到充分的休息和放松。 合理饮食:多食用富含维生素A、C、E等的食物,如胡萝卜、菠菜、鸡蛋等。 定期检查视力:定期检查视力,及时发现并纠正视力问题。
《爱护视力》PPT 课件大班健康
汇报人:
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眼睛的重要性
爱护视力的方 法
常见的视力问 题及预防措施
大班儿童的视 力保健要点
家庭和学校的 责任与义务
总结与展望
添加章节标题
眼睛的重要性
眼睛的功能
视觉捕捉:眼睛能够捕捉到光线,形成图像 感知色彩:眼睛能够感知色彩,分辨颜色 深度感知:眼睛能够感知距离和深度,帮助我们判断物体的位置 保护作用:眼睛能够保护我们免受外界伤害
学校责任:学校应提供适宜的光线和视觉环境,减轻学生的课业负担,合理安排学生的作息 时间,鼓励学生进行户外活动和体育锻炼。
共同营造良好的视力保健环境:家庭和学校应共同关注孩子的视力健康,加强沟通和合作, 共同营造良好的视力保健环境。
宣传教育:加强宣传教育,提高家长和学生对视力保健的认识和重视程度,增强他们的自我 保健意识。
远视的预防措施
保持正确的用眼姿势:避免长 时间近距离用眼,保持适当的 距离和角度。
增加户外活动:多进行户外活 动,有助于缓解眼部疲劳,预
防远视。
《爱护眼睛保护视力》PPT完美版
《爱护眼睛保护视力》PPT完美版目录CONTENCT •眼睛健康与视力保护重要性•日常生活中如何爱护眼睛•饮食方面对眼睛有益食物推荐•运动锻炼对眼睛保健作用•青少年近视防控策略与实践•老年人常见眼病及预防措施•总结:全面关注并落实眼睛保健工作01眼睛健康与视力保护重要性01020304眼球壁眼内腔视神经、视路眼附属器眼睛结构与功能简介视神经是中枢神经系统的一部分,视网膜所得到的视觉信息,经视神经传送到大脑。
包括前房、后房和玻璃体腔,眼内容物包括房水、晶状体和玻璃体,三者均透明,与角膜一起共称为屈光介质。
分为外、中、内三层,外层由角膜、巩膜组成,中层又称葡萄膜、色素膜,内层为视网膜。
包括眼睑、结膜、泪器、眼外肌和眼眶。
视力下降原因及危害原因用眼习惯不良、环境因素影响(如长时间使用电子设备、阅读时光线不足等)、眼部疾病、全身性疾病(如糖尿病、高血压等)以及遗传因素等。
危害视力下降不仅影响学习和工作效率,还可能导致眼部疲劳、干涩、疼痛等不适症状。
长期视力下降还可能引发青光眼、白内障等严重眼疾,甚至导致失明。
保护视力提高生活质量预防眼部疾病促进身心健康预防近视和眼疾意义通过预防措施,可以有效减缓或避免近视的发生和发展,保持良好的视力水平。
良好的视力有助于更好地学习和工作,提高生活质量。
积极预防可以降低眼部疾病的发生率,减轻眼部不适症状,保持眼部健康。
视力保护不仅关乎眼部健康,还与整体身心健康密切相关。
良好的视力有助于保持心情愉悦,促进身心健康发展。
02日常生活中如何爱护眼睛保持良好用眼习惯控制用眼时间避免长时间连续使用电脑、手机等电子设备,每隔一段时间应适当休息。
正确用眼姿势使用电子设备时,保持适当的距离和角度,避免过度靠近或斜视。
定期眼部检查定期进行眼部检查,及时发现并处理视力问题。
80%80%100%合理安排作息时间每天保证足够的睡眠时间,让眼睛得到充分的休息。
中午适当休息,可以缓解上午用眼疲劳,为下午的工作和学习做好准备。
眼科检查法ppt课件
角结膜皮样肿
角膜乳头状瘤
病毒性角膜炎
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色素 KP
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羊脂状 KP
36裂隙灯操作方法源自拓展知识 主要用于眼前节的检查。 直接焦点照明: 角膜各层病变、虹膜、晶状体,角膜接触镜表面的异物和沉淀物。
将光线调成细小裂隙射入前房可观察:前方的透明程度,房水情况。
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直接焦点照明法
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拓展知识
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瞳孔检查 用弥散光或聚光手电检查。 等大、形园, 位置是否居中,边缘是否整齐。 瞳孔的各种反应如何。 正常瞳孔 直径 2.5~4 mm
瞳孔反射
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直接对光反应 暗室内,以聚光手电照射瞳孔,注意该眼瞳孔收缩反应, 速度及程度,并进行双侧对比。 正常瞳孔在强光刺激下立即缩小,并能持续片刻,再略 扩大。 反应迟缓或消失或双眼不等均为异常。
眼科检查法
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眼病的主要症状: 视力障碍:
突然(视网膜动静脉阻塞、网脱、视神经炎、青光眼) 一过性(视乳头水肿、椎基底动脉供血不足、低血压、即将 发生视网膜中央静脉阻塞) 逐渐(白内障、青光眼、屈光不正等)视力下降, 眼底正 常(球后视神经炎、肿瘤等) 感觉异常:眼疼、痒、干、疲劳、畏光、异物感 外观异常:充血、出血、流泪、新生物
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眼底检查的仪器
直接检眼镜
直接检眼镜检查法
间接检眼镜
间接检眼镜检查法
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正常眼底像
视网膜分支静脉阻塞
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测量眼压的方法
直接检查法 指测法 眼压计检查法
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指测法 检查方法:
病人向下方注视,检查者两手食指通过眼睑置于眼 球表面,交替按摩感觉眼球硬度,估计眼压的高低
记录方式 @ Tn 代表正常眼压
视功能检查法ppt课件
视功能检查
视力
视力检查法
如被检者在5米距离处不能辩认出表上最大 视标时,嘱被检者逐步向视力表走近,直到能辨 认表上“0.1”行视标为止。此时的计算方法为: 视力(V)=0.1×被检者距视力表实际距离d(米 )/5(米)
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视功能检查
视力
视力检查法 如被检者在1米处尚不能看清“0.1”行
视标,则让其背光数医生手指,记录能看 清的最远距离,例如在30cm 处能看清指数 ,则记录为“指数/30cm”或“CF/30cm”。 如指数在5cm处仍不能辨识,则检查手动, 记录其能看清手动的最远距离,如在10cm 处可以看到,即记录为“手动或HM/10cm”。
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视功能检查
视力
视力检查法
不能辨认眼前手动时,应检查光感。在暗室 内进行,遮盖一眼,不得透光。检者者持蜡烛或 手电在被检者5米远处,时亮时灭,让其辨认是否 有光。如5米处不能辩认时,将光移近,记录能够 辨认光感的最远距离。临床上记录为“光感”“ 无光感”。对光感者检查光源定位,嘱检查者向 前方注视不动,检查者受试眼1m处变换光源位置 ,用 “+”、 “-”表示。
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视功能检查
视力
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视功能检查
视力
兰氏环形视力表
兰氏环形视力表又被称作C型视力表,主要用 来检测飞行员等对视力有高度要求职业的人员。 兰氏环形视力表是采用7.5毫米正方形中有1.5毫 米宽度的环,环上有1.5毫米宽的缺口,呈C字形 。兰氏环视标按等差级数计算,增率为0.1、 0.2……2.0,记录采用小数法。
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视功能检查
视力
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视功能检查
视力
• 安装视力表的注意事项
表面须清洁平整。 表的高度以表上1.0视力(对数视力表上5.0 )的标记与被检查的眼等高为准。 表上必须有适当、均匀、固定不变的照明度 表与被检者的距离必须正确固定
《视力检查方法》课件
Automated Perimetry 检 查方法
使用自动视野测试仪进行视野 检查,详细了解检查流程及结 果解读。
视野损害评估
根据视野检查结果,评估并了 解不同视野损害类型及其影响。
结语
本课程介绍了常用的视力检查方法,每种方法都有相应的流程和结果解读。 了解这些方法对于诊断和治疗眼部疾病至关重要。感谢您的聆听。
眼镜验光
了解眼镜验光的作用以及如何 通过验光来改善远视力问题。
近视力测量
Jaeger 图标检查
使用Jaeger字母表进行近视力测量,详细介绍检查流程及结果解读。
VA自动检查
采用VA自动检查仪器进行快速准确的近视力测量,了解其检查流程及结果解读。
角膜地形测量
通过角膜地形测量来评估近视屈光错误,并了解检查流程及结果解读。
散光测量
1
自动修正方法
介绍散光的自动修正方法,并了解在散光检查中的检查流程及结果解读。
2
Cycloplegic 检查方法
通过Cycloplegic方法进行散光检查,了解相应的检查流程及结果解读。
3
屈光参差测量
使用屈光参差测量仪器评估散光问题,详细了解检查流程及结果解读。
视野检查
Confrontation 检查方法
《视力检查方法》PPT课 件
本课程将介绍几种常用的视力检查方法,包括远视力测量,近视力测量,散 光测量,以及视野检查。
远视力测量
Snellen 图标检查
使用Snellen字母表进行视力测 量,详细介绍检查流程及结果 解读。
VA自动检查
采用VA自动检查仪器进行快速 准确的远视力测量,了解其检 查流程及结果解读。
视力检查方法.ppt
年龄
屈光度
裸眼视力
3岁
+1.75~+2.00D
0.6/4.8
8岁
+1.25~+1.50D
0.8/4.9
12岁
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+0.75~+1.00D
1.0/5.0
视力检查
器材 标准对数视力表
条件 视力表悬挂使5.0行视标与多 检者的双眼呈水平位置。 视力表照度约300~500lx
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视力检查 如受检者在4.9行
视标中认错2个, 则受检者的视力记 录为4.8。
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视力检查
如5米或2.5米处站立,受检者不能辨认 4.0行视标,令其向前移动直到看清4.0 行视标时站定,测量其距视力表的水平距 离,并记录。 计算公式为 视力=被检查者所在的距离/5mx0.1 如,在2m处才能看清0.1则视力为 2/5x0.1=0.04
距离 5米或2.5米
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数受
视力检查 受检者在距视力表5米或2.5米外站立,双眼与5.0行
视标平行,用遮眼板将左眼轻轻遮上,先查右眼,后 查左眼,先查裸眼视力,后查矫正视力。 先从5.0行视标认起。如果看不清再逐行上查,如辨认 无误则逐行下查。(要求对每个视标的识别时间不超 过5秒) 规定4.0~4.5各行视标中每行不能认错1个; 4.6~5.0各行视标中每行不能认错2个;5.1~5.3各行 中每行不能认错3个。超过这一规定就不再往下检查, 而以本行的上一行记为该受检查者的视力。
概念 视力
视网膜中心凹处形觉的视锐度;分为 中心视力和周边视力。 中心视力——反映黄斑功能——通常 视力 周边视力——反映黄斑以处视功能
视力检查法.pptx
近视力检查法
近视力检查法
1. 照明:充足 2. 距离:30cm 3. 顺序:先右后左 4. 记录:J1~J7、1.0~0.1
例如:J1/10cm 或1.0/10cm
小结
视力表的设计原理 视力表的种类及特点 视力检查的具体操作
眼 科检 查 法之 视 力检 查法
标准对数视力表
• 1958年缪天荣提出设计,1990年定为国家标准。 • E字形视标 • 14行 • 以小数记录(4.0~5.2)
Landolt 环 形 视 力 表
• 1888年Emund landolt发明。 • C字形视标 • 飞行员视力检查 • 以小数记录(0.1~1.0)
Snellen 视 力 表
• 视力=1/视角。
• 视力=1/1’=1.0 1/5’=0.2。
临床常用视力表
1. 国内:国际标准视力表 标准对数视力表
2. 日本:Landolt环形视力表 3. 北美:snellen视力表 4. 儿童:图形视力表 5. 国际:logMAR视力表
ETDRS视力表
国际标准视力表
• 1952年孙济中、周诚浒绘制 • E字形视标 • 12行 • 以小数记录(0.1~1.5)
• 1862年Hermann Snellen发明 实际测试距离(d)
• 视力(VA)= 标准测试距离(D)
• 以分数记录:20/20、20/40、20/200等
图形视力表
• 2~6岁学龄前儿童 • 简单图形为视标
• 国际通用
logMAR 视 力 表
• 结果存在负值
• 应用于临床科研统计
ETDRS 视 力 表
• 早期糖尿病视网膜病变治疗研究( Eearly Treatment of Diabetic Retinopathy Study, ETDRS )
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节点至视网膜的距离: 16(2/3)mm
m in
4m ( 1 )
16.67mm 0.00029
0.83
(三)光的感受器理论
误差分析: 锥细胞直径约为:1.0~1.5μm, 视锥细胞边缘间隔:0.5~1μm, 节点至视网膜的距离:16(2/3)mm 也会因人而异。
第二节 视力表(Test chart)
其他视力表形式
第二节 视力表(Test chart)
六、视力表的形式 1、印刷式 2、灯箱式
第二节 视力表(Test chart)
六、视力表的形式
3、投影式 4、视频式
第二节 视力表(Test chart)
七、近视力表
➢ 标准近视力的检查距离:40cm ➢ 分类:等价视力表、阅读视力表 ➢ 检查目的: 用于检查在近距工作时,眼内调节使用情况下的
hn:hn+1=dn:dn+1
第二节 视力表(Test chart) 目前公认的倍数取
10 10 1.2589
第二节 视力表(Test chart)
实际设计视力表时,设计距离(视标大小)都作一 定的取舍。
如:0.4的视标,计算出的设计 距离为12.5m(0.4=5/12.5)标准 对数视力表中选取的设计距离为 13m。 按设计距离13m计算,视力值应 为0.4103846。 (5/13=0.4103846)
第二节 视力表(Test chart)
英文字母、汉字、阿拉伯数字和动植物图案等
第二节 视力表(Test chart)
2. 设计原理
五倍一分原理 ⑴ 视标大小为五分视角 ⑵ 笔划宽度与间隙为一分视角
第二节 视力表(Test chart)
2. 设计原理
根据视角θ、物体大小h和物体与眼的距离d的 几何关系,可以有:
视角越小,视力越好
注:视力的这种表述方法为Monoyer于1857年提出,1909年第 11次国际眼科学会采用。
四、视力
计算公式: 视力=1/最小分辨角
字母表示: V=1/θmin
例:最小视角:10′、 5′、 2′、 1′ 视力: 0.1 、 0.2、 0.5 、 1.0
四、视力
➢ 分辨能力,从表面上看是 眼的事情,其实是眼和脑 的结合。
第三节 视力检查
一、检查步骤 1.远视力检查 (6)检查时,指示棒或手指,应放在视标的正下方。
(7)检查儿童的视力注视时间可以长些,5~10秒。 (在临床中,这并不是很严格的,掌握尺度不一致)
(8)视力记录VAcc:OD 0.8 OS 1.0 @ D
① 正常标准视力为1.0 如5m不能识别0.1行逐步走近,
4
第一节 视角和视力
一、视角
1、视角的概念
外界物体的两端与眼 的节点所形成的夹角 称 为 视 角 ( visual angle)
6
一、视角
2、视角的大小 视角的大小既与物体的实际大小有关,又与物
体离眼的距离有关。
一、视角
视角(θ)的大小与物体的实际大小(h)成正比, 与物体离眼的距离(d)成反比。 公式: θ= h / d
➢ 有眼无脑感受不到外界事 物,有脑无眼同样也看不 到外界事物。
第二节 视力表(Test chart)
一、视标的设计
1 . 视标的图样 C环,也称为landolt环,由法国人landolt提出,
并经1909年国际眼科学会确定为国际通用视标。 E字 有两种,一种三横等长,另一种中间一横稍
短。
h = d×θ 这里d>> h这一条件。
每个视标均按此原理设计,则θ=1′或5′,这样 h只与d有关,一个h对应一个d。
h d 1
h ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 5
第二节 视力表(Test chart)
3.设计距离
根据五倍一分设计 原理,视力表上每 个视标所对应的距 离称为该视标的设 计距离。
第二节 视力表(Test chart)
第二节 视力表(Test chart)
若检查距离为6m(英国),则有:笔划与缝隙的宽 度: h = 6×1′= 6×2.9×10-4= 1.74mm
视标大小: h′= 5×6×1′= 5h = 8.7mm
注:⑴在Britain标准的检查距离为6m,美国为20英尺,我国、 日本以及一些欧洲国家为5m。 ⑵单位换算关系:m-米,ft-英尺 1m = 3.2808ft,6m = 19.6848ft; 1ft = 0.3048m,20ft = 6.096m。
第二节 视力表(Test chart)
七、近视力表
近视力的表达 记录通常包括: 检查距离和最小印刷字体大小 印刷字体大小的表达方式:
等价Snellen表示法 M单位 点数 N标识 Jaeger表示法
第三节 视力检查
一、检查步骤
1.远视力检查 (1)检查单眼视力时:先右眼后左眼。 (2)先检查大视标,后检查小视标,每行视标要一 一指出。 (3)注视时间不要超过3(~5)秒。 (4)根据大致的标准,记录可以辨认的最小视标行 的视力值。 (5)可以根据被检者的反应速度判断被检眼看视标 的清晰程度。
例:计算视力表中1.0视标的大小。 设计视力表时,我国规定标准的检查距离为5m, 即选取的1.0视标大小所对应的设计距离为5m。
根据上面公式:h = d×θ 笔划与缝隙的宽度:
h = 5×1′=5×2.9×10-4= 1.45mm(1.5mm) 视标大小:
h′= 5×5×1′= 5h = 7.25mm(7.5mm)
视力和视力检查
学习目标
➢ 掌握:视力、视角的概念; ➢ 掌握:远、近视力检查方法;视力的记录方法;影
响视力的因素; ➢ 熟悉:视力表的设计和类型
视力的发育过程
年龄 2月 3月 4月 6月 1岁 2岁 3岁 4~5岁 6~7岁 8岁
视力 左右眼会同时追视人的动作,光感到眼前手动 可追视移动的小物体,大约为0.01~0.02 会看自己的手,大约为0.02~0.05 可以对准焦点,大约为0.06~0.08 0.1~0.2 0.3~0.4 0.5~0.6 0.6~0.8 0.7~1.0 ≥1.0
4.小孔视力检查 校正视力低于0.6
第三节 视力检查
5.儿童视力检查
➢ 小于3岁、不合作者要耐心; ➢ 应与行为相结合; ➢ 新生儿有光及瞳孔对光反应,1月龄可主动浏览目标,3
月可双眼集合注视手指; ➢ 可发现患眼; ➢ 优先注视法;
6.近视力检查
第三节 视力检查
二、注意事项
➢ 双眼分别进行,先右后左,另 眼用手掌或遮眼板遮盖,不要 压迫眼眼睛且要自然张开,不 要眯眼,不要偷看。
实际上面只是一个大致的结果,其实最小分辨角 也会因人而异。据报道,有的人可以达到0.5′,甚 至0.33′。
在相同外界条件下,最小分辨角主要与视网 膜的视细胞的大小、数目以及分布有关。
四、视力
定义:
也称为视敏(锐)度、视觉分辨力 (visual acuity),指眼睛所能分辨的外界两物点间最小 距离的能力,通常用视角来衡量。 定量:视力等于以分为单位最小视角的倒数。
视力水平测量近点距离
第二节 视力表(Test chart)
七、近视力表
等价视力表 定义:将临床常用的视力表
的视标缩小至40cm的设计 形式 如:等价Snellen视力表
标准近距对数视力表
第二节 视力表(Test chart)
七、近视力表
阅读视力表 检测:更复杂的视觉认知功 能 视标:排版印刷的字体 视标复杂度可对视力值产生 较大影响
第二节 视力表(Test chart)
二、视标的大小分布
1、每行视标的大小相同 2、各行视标的比例理想的条件:
⑴ 倍率恒定 ⑵ 间隔适宜
第二节 视力表(Test chart)
目前我国使用的国际标准视力表中,各行的视力值 和所对应的设计距离为:
视力值 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.2 1.5 2.0
设计 距离 m
50 25 16.6 12.5 10 8.33 7.14 6.25 5.55 5 4.16 3.33 2.5
第二节 视力表(Test chart)
各行视标大小倍数关系: h1:h2 = 50:25=2 h2:h3 = 25:50/3 =1.5 h3:h4 = 50/3: 12.5=1.33 h4:h5 = 1.25, h5:h6 = 1.2, h6:h7 = 1.16 h7:h8 = 1.14, h8:h9 = 1.125, h9:h10 = 1.11, h10:h11 = 1.2 h11:h12 = 1.25 。 可以看出倍数不同。
第二节 视力表(Test chart)
四、视力的记录方法
1、小数记录法:V = 1/θmin 2、分数记录法:V = d/D 3、五分记录法:L= 5-lgθmin 4、三者之间的关系:
V = 1/θmin = d/D L = 5+lgV
第二节 视力表(Test chart)
相互关系
第二节 视力表(Test chart)
注:1′= 2.9×10-4rad
(三)光的感受器理论
1、外界每个物点的像点刺激 一个视细胞;
2、视网膜上受光刺激的两个 视锥细胞间,至少夹有一 个不受刺激视锥细胞,眼 才可以看出是两个点;
3、若相邻两个视锥细胞同时 受到光的刺激,则不能分 辨是两个点。
(三)光的感受器理论
视锥细胞直径:1.5μm
五、各种视力表简介
1、snellen视力表 ➢视标:英文字母或E形 ➢记录:分数 ➢检查距离:20英尺 ➢各视标的设计距离(英尺)排序: 200、100、70、50、40、30、20
第二节 视力表(Test chart)