和拖拉说再见

送教下乡活动设计--

和拖拉说再见

活动领域：大班综合领域

授课时间：

授课教师：

指导老师：

活动目标：

1.听故事，知道圆圆哪里拖拉了；学说“……拖拉了”。

2.知道抓紧时间可以做很多事，培养幼儿珍惜时间的习惯。

活动准备：

PPT，橡皮泥若干，圆圆成长的照片三张，告别卡两张，小桌子三张，黑板，音乐《时间像小马车》等

活动过程:

1、师幼问好，请小朋友到小桌子旁边自己包汤圆。

老师计时一分钟，时间到后提示幼儿停下。请小朋友记住颗数。

2、观看圆圆成长经历照片，请小朋友说说他们是一样的吗？哪里变了？

小结:孩子长大了！我们都不能回到过去，所以我们要珍惜时间。

3、听圆圆的故事，学说“……拖拉了”

提问：圆圆在故事里做什么拖拉了？

4、回忆小朋友拖拉的地方，探讨改正的方法

5、探讨大人拖拉的危害

6、知道拖拉的坏处，第二次包汤圆

小朋友看看自己包了几颗？谁包的比第一次包得多？

小结：我们发现，抓紧时间，我们可以做更多事！

7、结束部分：播放音乐《时间像小马车》，请小朋友在音乐声中取贴纸，贴在准备好的告别卡上，表示和拖拉告别的决心。