修改教学计划申请表

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加课申请表

（3）当前学期选课总学分未达到17学分，教学计划要求且选课人数未满的必修课。
（4）因学籍转换、网络故障等特殊原因造成的未选中的当前年级、专业的专业课。
3、本申请表由教务处教学运行管理科负责处理，处理结果直接反映在选课系统中，不再单独通知学生，已提交申请的学生请务必在一周内到选课系统中确认。
教务处教学运行管理科制表
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申请选课原因说明
申请人：
年月日
审批意见Hale Waihona Puke 审批人：年月日
填表说明
1、本表只适用于选课补选阶段学生因个人原因的选课申请，由学生本人填写，在补选阶段结束一周内交教务处教学运行管理科审批处理。
2、可以的申请补选的课程包括：
（1）教学计划中要求应在当前学期修读，但按正常选课流程未能选中的通识必修课；
（2）本科四年级时按正常的选课流程不能达到规定学分要求的通识限选课；
3本申请表由教务处教学运行管理科负责处理处理结果直接反映在选课系统中不再单独通知学生已提交申请的学生请务必在一周内到选课系统中确认
中国海洋大学本科学生选课申请表
学年学期:
学号
姓名
专业年级
联系电话
已选课程总学分
是否第一次提交申请
申请课程基本信息
门次
项目
第1门课程
第2门课程
第3门课程
选课号
课程名全称
任课教师

教师调课、停课、补课申请表 - 南京林业大学教务处

学生签字：年月日
教务处审批（盖章）：
注：1、经教务处审批盖章后，此联请教师交给院办教学秘书。
2、补课信息由班级教学信息员在补课后到院办签字反馈。
2、请学院教学秘书及时将调课、停课、补课时间通知到校教学督导组本院联系老师。
3、《教师调课、停课、补课回执联》由学院存档备查。
教师调课、停课、补课回执联
申请人
课程名称
授课班级
调课、停课时间：年月日星期第节
补课时间：年月日星期第节
补课地点：（地点不需填写，请老师现场到教务科借）
教师调课、停课、补课申请表
申请人
课程名称
授课班级
申请理由
调课、停课时间：
第周，星期第节
拟补（调）课的计划时间：
第周，星期第节
系（教研组）意见
主任签字
年月日
教师所在院意见
教学院长签字（盖章）
年月日
学生所在院意见
教学院长签字（盖章）
年月日
教务处审批
分管处长签字（盖章）
年月日
注：1、请教师及时将调课、停课、补课时间通知到学生，并通知班级教学信息员在补课结束后到院办签字反馈。

教师工作任务补充申请表

教师工作任务补充申请表尊敬的教务处领导：我是XXX学校的一名教师，现就教师工作任务补充提出申请。

请批准我在课余时间内担任学生社团指导教师一职。

申请人信息：姓名：性别：教师资格证号：所在学校：申请表格：序号工作任务工作量工作时间备注1 学生社团指导教师每周2课时周二下午近期将有优秀社团比赛需指导补充说明：1.工作任务：学生社团指导教师。

我非常热衷于学生社团工作，希望能为学校的学生社团发展贡献自己的力量。

学生社团是培养学生综合素质的重要途径之一，通过社团活动，学生可以培养团队合作精神、组织能力、领导才能等各方面的能力，对于他们的个人发展和未来的学习生活都有着积极而深远的影响。

2.工作量：每周2节课时。

在指导学生社团方面，我将确保每周有足够的时间投入，并不干扰正常的教学工作。

同时，我会积极协调与其他课程的时间安排，以确保不对学生正常上课产生任何影响。

此外，我将会与学生社团成员进行充分的沟通，了解他们的需求与想法，并给予他们有效的指导与支持。

3.工作时间：周二下午。

经过与其他课程教师的协商，我与周二下午的空白时间达成了一致。

这样安排有利于学生充分利用课余时间进行社团活动，并确保学生与教师的配合度。

4.备注：近期将有优秀社团比赛需指导。

根据学校的通知，学校的社团将要参加一场重要的比赛。

作为学生社团指导教师，我将全力支持学生的准备工作，确保他们在比赛中取得优异成绩。

我热爱教育事业，深知学校教师的责任与使命。

我相信，作为学生社团指导教师，我将能够培养出一支充满活力、积极向上的学生社团队伍，为学校的发展做出积极贡献。

同时，我也相信这项工作将对我自己的教育教学能力提升起到积极的促进作用。

再次感谢您对我的关注与支持，期待您的批准与支持！此致敬礼XXX教师日期。

教师工作调整申请表

教师工作调整申请表
申请人姓名：
申请人所在学校：
所在学校职务：
当前职务等级：
申请调整的职务等级：
申请理由：
尊敬的学校领导：
我谨此申请将我的教师工作进行调整。

我对于教育事业的热爱和责任感促使我向您呈上此申请，希望能够在更适合的岗位上发挥我的才能和经验，为学校做出更大的贡献。

首先，我对目前担任的职务已经积累了丰富的经验和知识。

然而，我深感自己在此岗位上的能力已经得到充分发挥，对学生的影响也达到了瓶颈。

因此，我希望能够有机会挑战新的职务，以提升自己的教育水平和教学能力。

其次，我的教育背景和专业技能使我有能力胜任更高层次的职务。

我拥有教育学硕士学位，并在过去几年中参与了多项学校改革和教育项目。

这让我对教育管理和教师培训有深入的了解和实践经验。

在我的教师生涯中，我也通过参加各类培训课程和参与学科研究来不断提升自己的专业水平。

最后，我认为我对学生的理解和关心是我在教育领域最大的优势之一。

我始终把学生的全面发展放在教育工作的核心位置，注重培养他们的创造力、领导力和团队合作精神。

在我希望调整的岗位上，我相信我可以更好地发挥这方面的才能，为学校的教育目标贡献自己的力量。

总结：
我希望通过此次调整申请，能够在学校的教育事业中发挥更大的作用和贡献，并为学生们打造更优质的学习环境。

我期待能够得到学校领导的支持和肯定，并在未来的工作中继续努力、进步。

感谢您对我的申请的关注与支持。

敬候批复。

申请人签名：
日期：。

北京中医药大学

开课学期
第学期
修课年级
级起
修课专业
任课教师
姓名单位
调整原因（请详细说明）
系主任
意见
院（部）教学指
导委员会意见
院（部）领导Βιβλιοθήκη 意见（学生所在单位及开课单位）
教务处
审批意见
备注
注：1．调整原因一栏不够填写时，另补页；
2．此表一式三份，教研室、院（系）教办、教务处各一份。
北京中医药大学
调整教学计划申请表
填表日期：年月日
调整类型（请用√选择）
取消调整
长期或临时调整
调
整
前
课程名称
总学时（理论/实践）
课程性质
通识教育课专业主干课专业选修课公共选修课
开课学期
第学期
修课年级
级起
修课专业
任课教师
姓名单位
调
整
后
课程名称
总学时（理论/实践）
课程性质
通识教育课专业主干课专业选修课公共选修课

教务处调课停课申请书模板(3篇)

第1篇一、申请单位（请填写申请单位名称）二、申请时间（请填写申请日期）三、申请事由（请详细描述申请调课或停课的具体原因，以下为模板内容，请根据实际情况进行修改和补充）尊敬的教务处领导：您好！我单位（或班级）因（以下列举具体原因）原因，特向教务处申请对（课程名称）进行调课或停课。

现将具体情况说明如下：一、调课或停课原因1. 自然灾害：近期我国部分地区发生（如洪水、地震等）自然灾害，导致（具体地区）学校教学设施受损，学生无法正常上课。

2. 公共卫生事件：为响应国家关于疫情防控的号召，保障师生的身体健康和生命安全，根据（相关政府部门）要求，我校（或班级）需暂停线下教学活动。

3. 突发事件：我校（或班级）在（具体时间）发生（如火灾、交通事故等）突发事件，导致师生安全受到威胁，需暂停教学活动进行应急处理。

4. 特殊活动：我校（或班级）将于（具体时间）举办（如运动会、艺术节等）大型活动，为保证活动顺利进行，需调整课程安排。

5. 其他原因：（请列举其他具体原因）二、调课或停课时间1. 调课：拟将（课程名称）原定于（具体时间）的课程调整至（具体时间）进行。

2. 停课：拟自（具体时间）起暂停（课程名称）的课程，预计停课时间为（具体时间）。

三、调课或停课方案1. 调课方案：- 对受影响的课程进行重新安排，确保课程内容的完整性。

- 调整教学进度，确保教学任务的顺利完成。

- 加强与任课教师的沟通，确保教学效果。

2. 停课方案：- 建立线上教学平台，利用网络资源进行线上授课。

- 安排教师进行线上辅导，解答学生疑问。

- 延长学生作业提交时间，确保学生顺利完成学业。

四、相关保障措施1. 教学资源保障：确保线上教学所需网络、软件等资源的充足。

2. 师资力量保障：动员全体教师参与线上教学，确保教学质量。

3. 学生管理保障：加强学生管理，确保学生按时参加线上课程。

4. 安全保障：密切关注学生身心健康，做好突发事件应对工作。

五、预期效果通过本次调课或停课，我们将确保（课程名称）的教学任务顺利完成，同时保障师生的身心健康和生命安全。

XX学院调整教学计划申请表【模板】

湖北**学院调整教学计划申请表
学院专业
需调整
的内容
课程名称
属性
学时
学分
周学
时
开课
学期
考核
办法
调整Hale Waihona Puke 开课学期学时/学分
考核办法
调
整
前
1.
2.
3.
调
整
后
1.
2
3.
增开
1.
2.
停开
1.
2.
调整理由：
专业负责人签名：
年月日
二级学院审批意见：
签名：公章
年月日
教务处审批意见：
签名：公章
年月日
主管校长审批意见：
签名：
年月日
备注：1.教学计划一经确定原则上不允许调整，若确需调整，必须报批；2.属性指全校通识必修课、全校通识选修课、专业基础课、专业课、专业方向课、实践环节；3.停开、增开课程需严格控制，并报主管校长审批；4.本表一式三份，于实施前两个月报送教务处教学研究管理科，审批后，一份由二级学院教学科保存，一份存教学研究管理科，一份存教学运行管理科。

大学停课、调课、补课申请表

教学班长或学生代表签名：年月日
学院审批意见：
（签章）年月日
教务处审批意见：
（签章）年月日
申请人：编号：
打印日期：
教务处审批意见：
（签章）年月日
申请人：编号：
打印日期：
大学停课、调课、补课申请表
第二பைடு நூலகம்：质量管理科
任课教师：教师所在学院：
课程名称：
选课课号：
教学班组成：
原教学安排
调动后教学安排
周次：
星期几：
起始节：
上课长度：
上课教室：
周次：
星期几：
起始节：
上课长度：
上课教室：
申请原因：
教师签名：
教学班
学生意见
大学停课、调课、补课申请表
第一联：学院
任课教师：教师所在学院：
课程名称：
选课课号：
教学班组成：
原教学安排
调动后教学安排
周次：
星期几：
起始节：
上课长度：
上课教室：
周次：
星期几：
起始节：
上课长度：
上课教室：
申请原因：
教师签名：
教学班
学生意见
教学班长或学生代表签名：年月日
学院审批意见：
（签章）年月日

湖南女子学院教务管理系统数据变更申请表

湖南女子学院教务管理系统数据变更申请表
备注：
1、教务管理系统数据流转：人才培养方案•教学执行计划•教学安排管理•成绩录入。

2、培养方案模块：若是纸质人才培养方案变动，请走《湖南女子学院人才培养方案（教学计划）变更申请表》。

若是教务管理系统中的漏录、错录则走此表，包括以下情况：课程漏录、课程编码和名称、课程性质、课程属性、课程类别、总学时、学分、考核方式、开设学期等错误。

3、开课模块：若是课表调整，请走《湖南女子学院课表异动申请表》。

若是教务管理系统中教学安排管理数据错误则走此表，包括以下情况：未勾选“是否排课”，类别、排课学时、学时单位、周次、周学时、连排节数、教师、成绩录入人、选课学生名单等修改。

4、其他模块：因系统中人才培养方案错录导致的其他问题。

5、教务处不定期汇总问题，向学校教学指导委员会报告。

教材变更申请

教材变更申请申请书教材变更申请尊敬的教材审批委员会：我代表XXX学校全体教师和学生，向您提出正式的教材变更申请。

教材是学校教学的重要组成部分，直接关系到学生的学习效果和教师的教学成果。

经过我们学校教师团队的多次讨论和调研，我们发现现有的教材已经存在一些不足之处，不适应学生的学习需求以及时代的发展潮流。

为此，我们诚恳地希望能够对教材进行必要的变更，以提高教学质量和教育实效。

首先，根据学生的实际情况和家庭背景，我们发现现有教材中的一些内容偏离了学生的兴趣和需求。

学生们对于一些陈旧的知识点和教学方式已经失去了兴趣，无法主动参与学习。

我们希望通过教材的变更，将更多实用、创新和生动的内容引入教学过程，激发学生的学习兴趣和积极性。

其次，教材更新的速度滞后于时代的发展。

如今，科学技术、文化艺术以及社会变革都在快速推进，而现有教材中的部分内容已经无法跟上时代的步伐。

我们希望能够将当前热门的科技、文化、艺术等领域的新知识与学科教学紧密结合，使教材内容真实、时尚、生动，并且能够更好地体现社会的多元性和全球化背景。

此外，教材变更也是对我们教师教学水平和教学方法的一种促进和挑战。

通过教材的变更，教师能够更好地更新自己的知识储备和教学技巧，进而提高教学质量和能力。

我们鼓励教师们积极参与到教材的编写和推广工作中，为教材变更提供更多支持和建议。

综上所述，我们诚挚申请教材的变更。

通过对教材的更新和改进，我们希望能够满足学生个性化、多样化的学习需求，使教学更具针对性和实效性，提高学习者的学习兴趣和学习动力。

同时，教材的变更也将为学校教师的教学水平提供新的提升机会，促进教育事业的发展和进步。

我们承诺将全力配合教材变更工作，并愿意提供教材相关的资源和支持。

我们相信，在您的专业审批和指导下，我们的教材变更能够迎来新的机遇和挑战，并在教育事业中发挥更大的作用。

最后，我谨代表XXX学校全体教职员工和学生，向您表示衷心的感谢！期待您的审批和支持！敬祈教材审批委员会予以批准。

山东理工大学课程性质修改申请表

山东理工大学成绩课程性质修改申请表
姓名
学号
班级Hale Waihona Puke 学年学期课程号
课程名称
学分
申请理由（请选择）：
1．以上课程在原专业修读并且成绩合格，申请转为公共选修课学分。
2．以上课程在二专业修读并且合格，由于本人申请退出二专业，申请转为公共选修课学分。
3.其他（请填写：）
申请人签名：年月日
学院教学工作办公室：年月日
说明
1．由于转专业，原专业修读的课程，成绩合格，并且不在现专业教学计划的，可以申请转为公共选修课学分。
2．由于退出二专业的学习，修读的二专业课程合格的，可以申请转为公共选修课学分。
3．学分转换需要学生本人填写后，交学院教学工作办公室审核留存，由学院从教学综合信息服务平台提出课程性质修改申请，教务处网上审核通过后生效。