幼儿园管理复习题(附答案)2015

《幼儿园管理》练习题

《幼儿园管理》练习题（一）

一、判断题

1．管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。（√）

2．1802年，蒙台梭利（欧文）在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。（×）3．幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。（√）4．幼儿园组织机构的核心人物是幼儿（园长）。（×）

5．幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。（√）

6．岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。（√）

7．认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔（代明）。（×）

8．组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。（√）

9．相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。（√）10．教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规性，并体现出阶段性的特点。（√）

11．幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。（√）

12. 管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力（智慧劳动、协作劳动）的职能。这是有共同劳动的社会化性质所决定的。（×）

13. 管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系（监督劳动）与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。（√）

14. 幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的。（√）

15. 1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主观幼儿教育。1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。（√）

16. 幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。（√）

17. 从工作性质上看，幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。（×）

18. 实施阶段的组织职能特别重要的是人力的使用安排。（√）

19. 总结是对幼儿园工作的评价结果。（×）

20. 幼儿园的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程。（×）

21. 在市场经济下，幼儿园与其他幼教机构之间的竞争越来越激烈，除了依靠自己高水平的保教质量和服务质量，还需要加大影响和宣传，宣传越多越好。（×）

22. 权力是领导活动的手段，运用权力是园所领导者实施领导的基本条件，善于运用自己的权力，是园长一项重要的领导策略。（√）

23. 幼儿园教育应当包括幼儿园、家庭、社会三方面的教育。（√）

二、不定项选择题

1.（ A ）是第一个提出并阐述“一般管理”理论的人，明确了管理过程与生产过程的不同。

A.法约尔

B.泰罗

C.韦伯

D.欧文

2. 美国的赫茨伯格是研究人的动机的又一代表人物，他提出了“双因素理论”。他的主要观点是，影响人的工作动机的有两类因素，这两类因素是（ B C ）

A.刺激因素

B.保健因素

C.激励因素

D.健康因素

3. 幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象。除了以上三种资源，还包括（ C D ）资源。

A.人力

B.财力

C.时间

D.信息

4. 研究幼儿园管理的常用方法，主要有以下几种（ A B C D ）

A.调查法

B.文献法

C.实验法

D.案例法

5.（ A ）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

A.幼儿园管理

B.幼儿园行政管理

C.幼儿园行政

D.幼儿园治理

6. 教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。教育行政具有（ A C ）的特点。

A.政治性

B.强制性

C.教育专业性

D.特殊性

7. 幼教事业管理，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”，

（ B ）负责拟定有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，对幼儿园卫生保健业务工作进行指导。

A.计划部门

B.卫生部门

C.财政部门

D.劳动人事部门

8.（ A ）指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。

A.方向性原则

B.整体性原则

C.管理原则

D.有效性原则

9. 幼儿园管理的（ D ）是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。

A.方向性原则

B.整体性原则

C.管理原则

D.有效性原则

10.（ A ）是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力，通过发布行政指令的方式，直接对教职员工产生影响的管理手段。

A.行政方法

B.经济方法

C.思想政治教育方法

D.法律方法

11.幼儿园管理的（ B ），是指园所管理者运用各种经济手段，调动教职工的积极性，对教职工的行动管理的方法。

A.行政方法

B.经济方法

C.思想政治教育方法

D.法律方法

12. 幼儿园管理的（ D ）是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行管理的方法。

A.行政方法

B.经济方法

C.思想政治教育方法

D.法律方法

13. 幼儿园公共关系建构的特征有（ ABCD ）。

A.情感性

B. 双向性

C. 广泛性

D.整体性

14. 幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着促团结、外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核心是幼儿园与（ B ）的关系。

A. 与教职工

B.与家长

C.与社区

D.与姊妹园

15. 园长为家长提供方便，关心教师的工作、学习生活，尽力为教师教学创造良好的条件，这是园长作为（ C ）角色的体现。

A. 指导者

B.学习者

C.服务者

D.协调者

16.（ A ）的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。

A.瑞吉欧•艾米利亚

B.蒙台梭利

C. 欧文

D.马拉古兹