部编版九年级山水画的意境精选试卷练习(含答案)1
《山水画的意境》精选练习(解析版)
九年级下册第四单元第十四课山水画的意境精选练习一、积累与运用1.下列加点字的注音无误的一项是( )A.孤帆.(fán) 真挚.(zhì) 朝霞暮霭.(ǎi)B.渲.染(xuàn) 灵魂.(hún) 富丽堂.皇(táng)C.遥.望(yáo) 意境.(jìng) 浮光掠.影(lüě)D.惆.怅(chóu) 造化.(huà) 颐.和园(yì)【答案】B【解析】A项中“帆”应读fān;C项中“掠”应读lüè;D项中“颐”应读yí。
2.下列词语中书写完全正确的一项是( )A.朴素崇高气势朝朝幕幕B.峨眉夔门气慨胸有成竹C.意匠搏斗图解金碧辉皇D.欲望赋予风暴苦心经营【答案】D【解析】A项中“幕幕”应为“暮暮”;B项中“气慨”应为“气概”;C项中“皇”应为“煌”。
3.下列各句中加点成语使用错误的一项是( )A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境....的感觉。
B.作家必须先胸有成竹....地知道人物的一切,而后设身处地地写出人物的话语来。
C.下岗后,她开了一个小饭馆,整日兢兢业业,惨淡经营....,收入还算不错。
D.不管你腰缠万贯,或是富丽堂皇....;不论你声名显赫,或是默默无闻,幸福对谁都一样,不可能厚此薄彼,嫌贫爱富。
【答案】D【解析】“富丽堂皇”形容建筑物,不能形容人。
4.填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是()在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像__________的战士,__________的渔夫,__________的隐者,站立出自己的风骨。
大自然叩击着我们的心灵,让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A.搏击风浪坚守阵地远离世俗B.坚守阵地远离世俗搏击风浪C.坚守阵地搏击风浪远离世俗D.搏击风浪远离世俗坚守阵地【答案】C【解析】“坚守阵地”的意思是“坚决地保卫着阵地,不让敌人占领”。
九年级语文下册第14课《山水画的意境》课后练习(含答案)
《山水画的意境》课后练习1.下列加点的字注音完全正确的一项是(B)A.缺乏.(fá)惆怅.(zhàng)孤帆.远影(fān)B.遥.望(yáo)真挚.(zhì)情寓.于景(yù)C.柏.树(bó)搏.斗(bó)朝霞暮霭.(ǎi)D.渲.染(xuān)赋予.(yǔ)惨淡经营.(yíng)2.下列各句中加点词语的运用不恰当的一项是(C)A.小明看了今天老师布置的作业,胸有成竹....地说:“我肯定能全部答对。
”B.这次活动从校园欺凌、社交安全、网络安全、交通安全等方面为大家模拟再现了各种场景,使学生身临其境....,倍感安全的重要性。
C.爸爸上班的地方离家较远,每天早出晚归,朝朝暮暮....,从不迟到早退。
D.读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影....。
3.下列句子中没有语病的一项是(B)A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。
C.据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D.由于电影《哪吒之魔童降世》讲了一个熟悉又新鲜、热血又感人的“中国故事”,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是(B)①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。
②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。
③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。
④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!”则是活脱脱的人格写照了。
⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。
A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤5.观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》,写一段解说文字,至少用上一个成语。
人教部编版九年级下学期语文课后练习:14 山水画的意境(I)卷
人教部编版九年级下学期语文课后练习:14 山水画的意境(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题;共22分)1. (2分)(2018·郴州) 下列划线字的注音不正确的一项是()A . 澄清(chéng)惩戒(chěng)恻隐(cè)秩序井然(chì)B . 告罄(qìng)疮疤(chuāng)挑逗(tiǎo)即物起兴(xìng)C . 愧怍(zuò)栈桥zhàn)匀称(chèn)睡眼惺松(xīng)D . 鸿鹄(hú)襁褓(qiǎng)汲取(jí)混为一谈(hùn)2. (2分)下面语句中书写准确无误的一项是()A . 一百年前的今天,一颗巨星郧落了。
但他是永生的。
他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀、最艰巨的责任,即培育良知、教化人类。
B . 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。
C . 然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦辗转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦姿睢而生活。
D . 有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然惯通。
3. (2分)下列各句中,加下划线词语使用正确的一项是()A . 李白笔下的蜀道雄奇险峻,峰回路转,悬崖峭壁随处可见,令人胆战心惊。
B . 个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑,他却忍辱负重,依然刻苦学习。
C . 瘦西湖是中国湖上园林的代表,这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。
D . “扬州市汉字听写大赛”前夕,老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。
4. (2分) (2017七下·费县期中) 下列各句中没有语病的一项是()A . 为了纪念教师节的到来,东莞市在文化广场举行了盛大的文艺汇演,市属各学校均选送了高质量的文艺节目。
《山水画的意境》同步测试习题【部编新人教版九年级语文下册(统编教材)】
《山水画的意境》同步测试习题一、基础训练1.下面加点字注音有误的一项是()A.惆.怅(chóu)赋予.(yǔ)夔.门(kuí)B渲.染(xuàn)柏.树(bǎi)颐.和园(yí)C.暮霭.(ǎi)真挚.(zhì)掠.影(lüě)D.朝.霞(zhāo)熟.悉(shú)沁.园春(qìn)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.各自祟高关键独创B.画意灵魂真挚辉惶C.朴素惨淡意境有赖于D.碧空观查搏斗扬州3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()A.杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的人对她高山仰止....。
B.昨晚那小偷可真大胆,趁李大伯一家人熟睡之时,竟登堂入室....,把金项链和家中存放的现金都偷走了。
C.第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻....。
经过不懈努力,他终于在四月调考中取得了好成绩。
D.春天的遗爱湖,草长莺飞,风声鹤唳。
漫步在遗爱湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。
4.下列句中没有语病的一项是( )A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D.防止校车安全事故不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
二、能力提升5.下面对课文内容理解有误的一项是()A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂。
B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境。
C.中国画不强调“光”,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现。
D.画画光有意境还不够,还要有意匠。
6.下列对课文的理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.李白的《送孟浩然之广陵》描写的是送别友人时的自然景象,没有直接抒写情感,而是寓情于景,读者能够体会诗人深厚的感情。
人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》同步测试题(含答案)
14山水画的意境1.阅读下面的语段,根据拼音写汉字。
雨声细碎,宛如湮远岁月中古琴的清音。
(mù)__暮__色将天空渲(rǎn)__染__成绝妙的水墨丹青,用色非浓亦非淡,一抹苍茫,邈远无际,渐渐加重,渐渐洇开。
梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
千年以前,是否也曾有同样的夜晚,(chàng)__怅__然对影的女子倚窗独坐,深秋的凄风冷雨摇落满地残菊?细雨依旧,模糊了匆匆的时光,只是转瞬,却已相隔千年。
【解析】本题考查字形的正确书写。
注意结合语境辨析形似字以及音近字。
注意“暮”与“幕”“慕”“墓”等的区别。
注意“染”上半部分左边是“九”而不是“丸”。
注意“怅”与“伥”的区别。
2.下列句子与其他三项运用的论证方法不同的一项是(D)A.毛主席的诗句,意境是很深的。
如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了诗人的思想感情。
B.例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。
C.像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。
D.四川人说:“峨眉天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。
”这话是有道理的。
【解析】本题考查论证方法的辨析。
D项是引用论证,其他三项都是举例论证。
3.对下面语段内容概括最恰当的一项是(C)宋代涌现了更多的竹画家。
苏东坡就是一位画竹的艺术大师。
他画竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和笔力都很强劲。
元代文人画兴起后,画竹更为盛行。
“元四家”之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格。
明代竹画家蜂起。
王绂画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说:“萧萧数竹不胜看,到此方知画竹难。
谁信中书曾放笔,片时行尽楚江干。
”道出了他画竹的高超技艺。
徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所画极为精绝。
有人评论说:“徐文长先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹,然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上。
人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》课时检测(含答案)
14 山水画的意境一、基础题1.下列加点字注音无误的一项是( )A.真挚.(zhì)柏.树(bǎi)浮光掠.影(lüè)B.惆.怅(chóu)茂盛.(shèn)朝.朝暮暮(zhāo)C.赋.予(fù)渲.染(xuān)缘.物寄情(yán)D.夔.门(kuí)暮霭.(ái)身临.其境(nín)1.答案 A B.盛shènɡ。
C.渲xuàn,缘yuán。
D.霭ǎi,临lín。
2.下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A.要深入全面地认识对象,必须身.临.其.境.,长期观察。
B.过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮.光.掠.影.,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。
C.北京故宫是一个富.丽.堂.皇.、举世无双的宫殿群,现在每天有成千上万的游客来此观光。
D.爸爸上班的地方离家较远,他每天早出晚归朝.朝.暮.暮.,从不迟到早退。
2.答案 D “朝朝暮暮”指从早到晚,形容一天又一天,与“每天早出晚归”连用不恰当。
3.(独家原创试题)下列标点符号使用有误的一项是( ) A.什么是意境?我认为,意境就是景与情的结合,写景就是写情。
B.如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
C.古人说“缘物寄情”,写景就是写情。
诗画有了意境,就有了灵魂。
D.例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。
3.答案 A “写景就是写情”前面的逗号应为分号。
4.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.李白的《送孟浩然之广陵》描写了送别友人时的自然景象,没有直接抒写情感,情寓于景,读者能够体会诗人的深厚的友情。
B.五代画家荆浩画松“凡数万本,始得其真”,而有位作者写生十几天就画了一百多张。
《山水画的意境》精品测试题
2020部编版语文九年级下册第四单元第十四课《山水画的意境》同步训练题一、积累运用1.下列划线的字注音完全正确的一项是()A. 应和(hè)菜畦(qí)人声鼎沸(dǐng)B. 酝酿(niàng)凛冽(lǐn)怏怏不乐(yāng)C. 诓骗(kuāng)怄气(ǒu)锲而不舍(qiè)D. 羸弱(yíng)瞰望(kàn)日薄西山(bó)2.下列句子中划线成语使用有误的一项是()A. 百草园是个荒园,人迹罕至,到处呈现出一片萧条景象。
B. 听了英雄的事迹,我不能自已自己的感情,眼泪哗哗地流下来。
C. 愤激的青年演说者,怒形于色的人群,使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。
D. 无论构造还是风格,两座建筑有异曲同工之妙。
3.下列语句中标点无误的一项是()A. “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”的意境,这次旅游我算是领略到了。
B. 紫禁城有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
C. 那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
D. 给成功者一个微笑,那是赞赏,给失败者一个微笑,那是鼓励。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A. 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
B. 你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C. 电子工业能够迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。
D. 遭受了这样的挫折,大家都有点泄气,连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。
5.结合语境,选择正确的句子排序()我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点:读书好比串门儿——隐身的串门儿。
如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
①把读书看成了拜师访友,是那种没有任何功利的读书,优雅而闲适②翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人④如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。
(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《山水画的意境》同步训练(含答案)
第十四课《山水画的意境》同步训练题一、积累运用1.下列划线的字注音完全正确的一项是()A. 应和(hè)菜畦(qí)人声鼎沸(dǐng)B. 酝酿(niàng)凛冽(lǐn)怏怏不乐(yāng)C. 诓骗(kuāng)怄气(ǒu)锲而不舍(qiè)D. 羸弱(yíng)瞰望(kàn)日薄西山(bó)2.下列句子中划线成语使用有误的一项是()A. 百草园是个荒园,人迹罕至,到处呈现出一片萧条景象。
B. 听了英雄的事迹,我不能自已自己的感情,眼泪哗哗地流下来。
C. 愤激的青年演说者,怒形于色的人群,使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。
D. 无论构造还是风格,两座建筑有异曲同工之妙。
3.下列语句中标点无误的一项是()A. “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”的意境,这次旅游我算是领略到了。
B. 紫禁城有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
C. 那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
D. 给成功者一个微笑,那是赞赏,给失败者一个微笑,那是鼓励。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A. 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
B. 你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C. 电子工业能够迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。
D. 遭受了这样的挫折,大家都有点泄气,连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。
5.结合语境,选择正确的句子排序()我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点:读书好比串门儿——隐身的串门儿。
如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
①把读书看成了拜师访友,是那种没有任何功利的读书,优雅而闲适②翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人④如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。
部编版语文九年级下册一课一练14.山水画的意境(含答案)
1 4山水画的意境基础练习1.下面加粗字注音全都正确的一项是( )A.图解(jiě)惆怅(zhàng) 身临其境(jìng)B.片面(piàn)差异(chā) 情寓于景(yù)C.真挚( zhì) 落空(lào)朝朝暮暮(zhāo)D.渲染( xuān) 暮霭(ǎi) 浮光掠影(lüè)2.下列词语书写有误的一项是( )A.灵魂天际歌颂缘物寄情B.感悟消失扬州千方百计C.标本崇高惨淡苦心经营D.孤帆遥望气势英雄气慨3.下列句中加粗成语使用不恰当的一项是( )A.你只要能身临其境地为我想一想,就会同情我的处境,不会对我这样求全责备了。
B.学问从实地上用功,议论自然确有根据:若浮光掠影,中无成见,自然随波逐流,无所适从。
C.小明看了今天老师布置的作业,胸有成竹地说:“我肯定能全部答对。
”D.没有了亲友朝朝暮暮的紧密陪伴,其实也就意味着没有了任何的束缚,我们可以充分利用这份安闲去沉思。
提升练习阅读下面的选文,回答问题。
怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情。
意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。
要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。
例如,齐白石画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。
我们不能设想齐白石画虾,在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来;而是对虾的精神状态熟悉极了,虾才在画家的笔下活起来的。
对客观对象不熟悉或不太熟悉,就一定画不出好画。
写景是为了要写情,这一点,在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。
无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入。
例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。
部编版语文九年级下册14《山水画的意境》测试题
14.山水画的意境一.积累运用1.下面加点字注音有误的一项是()A.惆.怅(chóu)赋予.(yǔ)夔.门(kuí)B.渲.染(xuàn)柏.树(bǎi)颐.和园(yí)C.暮霭.(ǎi)真挚.(zhì)掠.影(lüě)D.朝.霞(zhāo)熟.悉(shú)沁.园春(qìn)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.各自祟高关键独创B.画意灵魂真挚辉惶C.朴素惨淡意境有赖于D.碧空观查搏斗扬州3.下列句中加点成语使用有误的一项是()A.他对人说话,总是满口之乎者也....,叫人半懂不懂的。
B.为了迎接首届文化艺术节,小龙和小钱逢场作戏....,精心编排了一出话剧。
C.杨绛在散文集《我们仨》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐....的温馨场景。
D.这是一部值得一看再看的电影,因为其中的内容如此丰富,浮光掠影....的浏览根本无法完全体会。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B.我们的先辈开启了丝绸之路,开辟了人类文明史的大交流时代。
c.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。
D.市科技馆作为重大科普基础设施,已经发挥了其应有的作用,成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
5.下面对课文内容理解有误的一项是()A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂。
B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境。
C.中国画不强调“光”,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现。
D.画画光有意境还不够,还要有意匠。
6.填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是()在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像__________的战士,__________的渔夫,__________的隐者,站立出自己的风骨。
大自然叩击着我们的心灵,让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
2021-2022学年语文部编版九年级下册14山水画的意境同步练(有答案解析)
14.山水画的意境1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.真挚.(zhì) 宇宙.(zhòu) 柏.树(bó)B.惨.淡(cǎn) 意匠.(jiànɡ) 赋.予(fù)C.渲染.(rǎn) 惆怅.(chánɡ) 碧.空(bì)D.熟.悉(shú) 朝.暮(cháo) 朴.素(pǔ)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.和煦葱茏杜绢花B.雄姿膘悍千里马C.静谧璀灿萤火虫D.澄澈空灵水墨画3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )A.你只要能身临其境....地为我想一想,就会同情我的处境,不会对我这样求全责备了。
B.学问从实地上用功,议论自然确有根据;若浮光掠影....,中无成见,自然随波逐流,无所适从。
C.小明看了今天老师布置的作业,胸有成竹....地说:“我肯定能全部答对。
”D.没有了亲友朝朝暮暮....的紧密陪伴,其实也就意味着没有了任何的束缚,我们可以充分利用这份安闲去沉思。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.为了防止溺水事件不再发生,学校采取了切实有效的措施,加强对学生的安全意识教育。
B.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态,抒发了他对人生独特而深刻的感悟。
C.绕城公路建设中的张家界市,全长29.72公里,连接城区南面和西面,建成后将进一步缓解城市交通压力。
D.中国乒乓球队在第54届世乒赛中夺得4枚金牌,关键在于每个运动员是否有顽强拼搏的精神。
5.下面几句话应依次填入的一项词语是(1)这两个骗子说,他们能织出人类所能想到的最__________的布。
(要根据语境选择恰当的词)(2)“这布是__________的!精致的!”大臣们都附和着。
(3)这样,皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。
A.美丽富丽华丽B.美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽D.华丽富丽美丽6.下列句中标点符号使用不当的一项是()A.来到孔子的故乡——曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。
2019年九年级第二学期语文第四单元《山水画的意境》同步练习(含答案)人教部编版
2019年九年级第二学期语文第四单元《山水画的意境》同步练习(含答案)人教部编版《山水画的意境》同步练习题一、积累与运用。
1.下列加点字注音完全正确的一项是( D )A.渲染(xuàn)诱惑(yòu)内疚(jiù)庇护(pì)B.惆怅(chóu)称职(chèn)停泊(bó)灵魂(lín)C.浮光掠影(lüè)真挚(chì)虐杀(nüè)津津乐道(jīn)D.开辟(pì)遥远(yáo)暮霭(ǎi)踉踉跄跄(qiàng)2.下列词语中字形完全正确的一项是( C )A.标本身临其境胸有层竹B.情趣依依送别浮光略影C.独创夸张渲染富丽堂皇D.描绘朝朝暮暮金壁辉煌3.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(B)A..这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境....的感觉。
B.教研讨论会上,刘老师高谈阔论....,积极发表自己的见解。
C.学习文件不能只咬文嚼字....,关键是领会文件的精神实质。
D.浮光掠影....地游览,怎能深入了解各个地方的风俗民情?4.下列句子中有语病的一项是( A )A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。
B.《谈读书》是英国哲学家、作家和科学家弗朗西斯·培根所写的著作《随笔》中的一篇文章。
C.5月13日这天,中国首艘国产航母,在一声低沉而雄壮的汽笛声中从大连造船厂码头缓缓起航,开赴相关海域执行海上试验任务。
D.这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。
5.下列句子中标点符号使用正确的一句是( B )A.一进校门,就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。
B.《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前,一杆旗子高竖上书五个字:“三碗不过岗。
人教部编版语文九年级下册同步练习:14.山水画的意境(学生版+解析版)
(2)李方搜集了一些关于《万山红遍》的资料,准备介绍给同学,抄写时出现一些问题,请你帮助修改。
国画大师李可染于1962年至1964年间,[甲]围绕毛泽东《沁园春·长沙》中的名句“万山红遍,层林尽染”为主题创作了七帧画作,每件作品的尺寸、章法和景观不一,但基本格局相同。[乙]该系列作品画工独特,扣人心弦,充分显现了李可染山水画艺术的精华。画作均为巨碑式丰满构图,采用了大量得自故宫内府的朱砂,运用大量浓密朱砂点,使画面通红一片,在静谧中包含无限喜悦;同时以浓厚的墨色为底,形成冷暖对比,层次丰富。林间白墙、山上飞瀑和山下流泉互相衬托,极具气势,而前景溪涧则为庄严壮观的画面增添了动感。
⑧写景是为了要写情,这一点,在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入。例ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ毛主席的《沁园春》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。
⑨中国画不强调“光”,这并非不科学,而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说,以中国画家看来,如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等),早晨8点钟或中午12点,都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质,那么一棵树,就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树,名叫“清”“奇”“古”“怪”。经历过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的;但是枝叶茂盛,生命力强,使人感觉很年轻的样子。经过两千多年,不断与自然搏斗,古老的枝干坚如铁石,而又重生出千枝万叶,使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树,一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜明;木然地画画,是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样。四川人说:“峨嵋天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,说假话不行。有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性。
部编版九年级语文下册 第四单元14山水画的意境检测试卷
山水画的意境1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.渲染(xuàn)诱惑(yòu)内疚(jiù)庇护(pì)B.惆怅(chóu)称职(chèn)停泊(bó)灵魂(lín)C.浮光掠影(lüè)真挚(chì)虐杀(nüè)津津乐道(jīn)D.开辟(pì)嫌恶(wù)暮霭(ǎi)踉踉跄跄(qiàng)2.下列句子中没有语病的一项是()A.走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B.我们的先辈开启了丝绸之路,开辟了人类文明史的大交流时代。
C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。
D.市科技馆作为重大科普基础设施,已经发挥了其应有的作用,成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
3.下面对课文内容理解有误的一项是()A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂。
B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境。
C.中国画不强调“光”,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现。
D.画画光有意境还不够,还要有意匠。
4.填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是()在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像__________的战士,__________的渔夫,__________的隐者,站立出自己的风骨。
大自然叩击着我们的心灵,让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A.搏击风浪坚守阵地远离世俗B.坚守阵地远离世俗搏击风浪C.坚守阵地搏击风浪远离世俗D.搏击风浪远离世俗坚守阵地5.请结合语境,将下面的对联补充完整。
漫步水乡同里古镇,走上古朴典雅的渡船桥,绿水悠悠,小船静卧,暮色渐近,飞鸟相还。
渡船桥的桥联很精彩,联云:“春人船唇流水绿,人()渡口夕阳红。
”正是眼前之景,惟妙惟肖,精彩绝伦。
部编版九年级下册《第14课山水画的意境》同步练习卷(1)
部编版九年级下册《第14课山水画的意境》同步练习卷(1)一、选择题(共8小题,每小题0分,满分0分)1.下面加点字注音有误的一项是()A.惆.怅(chóu)赋予.(yǔ)夔.门(kuí)B.渲.染(xuàn)柏.树(bǎi)颐.和园(yí)C.暮霭.(ǎi)真挚.(zhì)掠.影(lüě)D.朝.霞(zhāo)熟.悉(shú)沁.园春(qìn)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.各自祟高关键独创B.画意灵魂真挚辉惶C.朴素惨淡意境有赖于D.碧空观查搏斗扬州3.下列句中加点成语使用有误的一项是()A.他对人说话,总是满口之乎.者.也..,叫人半懂不懂的。
B.为了迎接首届文化艺术节,小龙和小钱逢场作.戏...,精心编排了一出话剧。
C.杨绛在散文集《我们仨》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐....的温馨场。
D.这是一部值得一看再看的电影,因为其中的内容如此丰富,浮.光.掠.影.的浏览根本无法完全体会。
4.下列句子没有语病的一项是()A.走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B.我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史上的大交流时代。
C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。
D.市科技馆作为重大科普基础设施,已经发挥了其应有的作用,成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
5.下面对课文《山水画的意境》内容理解有误的一项是()A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂。
B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境。
C.中国画不强调“光”,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现。
D.画画光有意境还不够,还要有意匠。
6.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像________的战士,________的渔夫,________的隐者,站立出自己的风骨。
部编版 九年级语文下册第14课《山水画的意境》 (含答案)
泠泠风雨声(胡竹峰)意与神会,情通自然。
意与神兮如痴如醉,情通自然兮惠风和畅。
春雨绵绵,阴寒不散,夜里悠悠忽忽读了些旧人诗词。
元人柳贯《题宋徽宗扇面诗》云:“扇影已随鸾影去,轻纨留得瘦金书。
”瘦金书我熟,小时候玩过一枚“大观通宝”铜钞,钱文正是赵佶手笔。
赵佶的帖读过不少,如《千字文》《牡丹诗》等。
瘦金体的线条仿佛金戈银丝,看《秾芳诗帖》久了,越发觉得线条薄利,笔锋可以削水果,手不敢触。
我看瘦金体,老想到春秋时候的尖首刀币。
《秾芳诗帖》,大字楷书长卷,每行二字,共二十行,清人陈邦彦题跋道:“此卷以画法作书,脱去笔墨畦径,行间如幽兰丛竹,泠泠作风雨声。
”纤细、青郁、劲挺、有力,瘦金之味差不多这样。
不要说书法,宋人文章也涓涓细流出一派文气,不像唐朝欣欣向荣、郁郁勃发。
唐人写时间流逝无可奈何,“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,宋人却是“夕阳西下几时回?无可奈何花落去”。
唐朝人慷慨,宋朝人感慨。
慷慨常常是壮士,感慨往往为道家,宋徽宗恰恰是道君皇帝。
中国艺术,道家的痕迹处处可见,阴阳为骨,无为是表。
前些时日读《易经》,象曰:“风行水上,涣。
”大意是水上见风,涟漪泛起,散而不乱,涣然而合,成自然之象。
宋人书法,受老庄道家影响,大抵虚静,瘦金体是异数。
每见瘦金体,像在冬天的梅园游玩,老树新花,四周一望,虚室生白,全是一片吉祥。
有回在朋友画室玩,他运转提顿写瘦金体给我看。
想起当年的赵佶,一笔一画运转提顿在汴京皇城里自得其乐。
瘦金体的精气神是入世的,也是出世的,更多还是出世的。
我读赵佶书法,读出自得其乐——天下与我何干?且写字画画去,差不多是那样的字外音。
赵佶的字有弹性,有韧性,有精神,像钢丝。
书法家白蕉说:“瘦金体的线条,未必输给颜真卿的线条。
”瘦金体是文人字,并非帝王字。
到底什么是帝王字,我也说不清;到底什么是文人字,我更说不清。
我只能说自得其乐是文人字,旁若无人是帝王字。
王羲之、颜真卿、苏东坡、米芾、赵佶、董其昌的手迹一片自得其乐或者扬扬得意,唐太宗、唐玄宗、康熙、乾隆的手迹旁若无人或者居高临下。
编版语文九年级下册山水画的意境 练习 含答案同步练习
第14课山水画的意境1.下列加点字的注音无误的一项是()A.孤帆(fdn)真挚(zhl)朝霞暮霭(di)B.渲染(xudn)灵魂(hun)富丽堂皇(tdng)C.遥望(ydo)意境(ji ng)浮光掠影(1%)D.惆怅(chou)造化(hua)颐和园(yi)2.下列词语中书写完全正确的一项是()A.朴素崇高气势朝朝幕幕B.峨眉夔门气慨胸有成竹C.意匠搏斗图解金碧辉皇D.欲望赋予风暴苦心经营3.下列各句中加点成语使用错误的一项是()A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有?蜓其壕的感觉。
B.作家必须先顺可学箪地知道人物的一切,而后设身处地地写出人物的话语来。
C.下岗后,她开了一个小饭馆,整日兢兢业业,修竣经苜,收入还算不错。
D.不管你腰缠万贯,或是宫厕掌皇;不论你声名显赫,或是默默无闻,幸福对谁都一样,不可能厚此薄彼,嫌贫爱富。
4.指出下列病句的错误①王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。
()②纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。
()③在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中的传统意象。
()5.下列关于山水画意境的理解,不正确的一项是()A.意境就是景与情的结合,画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想情感,山水画如果没有了意境,也就没有了灵魂。
B.意境在于有情趣有画意,山水画不是地理、自然环境的说明和图解,那些追求白然的画作说不上有意境,难以打动人。
C.意境的产生有赖于思想感情,而思想感惜的产生源于画家对客观事物身临其境的长期观察和全面、深刻的认识。
D.山水画创作中,画家表达自己亲身感受的愿望越是强烈,对所描绘的景物思想感情越是真挚、朴实,意境也就越是鲜明。
6.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.李白的《送孟浩然之广陵》描写的是送别友人时的自然景象,没有直接抒写情感,情寓于景,但读者能够体会诗人深厚的感情。
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部编版九年级山水画的意境精选试卷练习(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、字词书写1.阅读下面的文字,完成下列小题。
作者对描画的物件,必须要有深入的研究,有严格的选择、充沛.的感情、高度的加工。
绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志,使观者看了suǒ然无味、无动于zhōng,这样当然谈不上什么意境。
没有意境或意境不鲜明,绝对创作不出引人入胜的山水画。
意境的创造不是一件轻松的事情,我在画水墨山水时,感觉到自己就像进入战场,在枪林弹雨中。
因为画在宣纸上不能涂改,所以一点疏乎差错都不行。
每一笔都要解决形象问题,感情问题,远近虚实、笔墨浓淡等问题。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
充沛.()suǒ()然无味无动于zhōng()(2)选文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
(3)“引人入胜”中“胜”的意思是()A.胜利 B.比另一个优越C.优美的景物或境界 D.能够承担或承受(4)把画线句改为反问句。
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)做到“全马在胸”“胸有成竹....”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。
胸有成竹:__________。
(2)两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影....,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。
浮光掠影:__________。
(3)一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染..,意境会更鲜明。
渲染:__________。
(4)我们看颐和园风景,则是富丽堂皇..,给人金碧辉煌的印象。
堂皇:__________。
3.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
惆怅..(______)真zhì(______)浮光掠.影(______)暮ǎi(______)渲.染(______)朝.朝暮暮(______)二、选择题4.下面语段中加点字的注音完全正确的一项是()记得苏州有四棵古老的柏.树,名叫“清”“奇”“古”“怪”,经历过风暴、雷击,有一棵大树已横.倒在地下,像一条巨龙似.的,但是枝叶茂盛,生命力强,使人感觉很年轻的样子。
……一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜.明。
A.bó héng sì xiǎnB.bó hèng shì xiǎnC.bǎi héng shì xiānD.bǎi hèng sì xiān5.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A.故宫的建筑富丽堂皇....,气魄雄伟,布局严整,达到了我国建筑史上的艺术高峰。
B.中考前夕,晨报记者采访我校唐校长,校长胸有成竹....地说:“中考,我相信我们一中的老师们和孩子们!”C.爸爸上班的地方离家较远,每天早出晚归,朝朝暮暮....,从不迟到。
D.它们的叶子和花都不一样,各有各的解为人知....的秘密,可惜我知道得太迟了。
6.下列各句中,加点词语书写完全正确的一项是()A.这里包含着朋友惜别的稠帐....的情景。
..,使人联想到依依送别B.过去见一位作者出外写生,两个礼拜....。
..就画了一百多张,这当然只能浮光谅影C.要深入全面地认识对象,必须身临其境..。
....,长期观查D.为了激发表演者真挚..气氛。
..情感的流露,舞台现场常用干冰制造白雾以渲染7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.李白的《送孟浩然之广陵》描写了送别友人时的自然景象,没有直接抒写情感,情寓于景,读者能够体会诗人的深厚感情。
B.五代画家荆浩画松“凡数万本,始得其真”,而有位画家写生十几天就画了一百多张。
可见,画作的数量影响着意境的创造。
C.中国山水画画家并不注重表现“光”,而是注重准确表现景物的精神实质,赋予对象以生命,木然地画画,客观景物就会成为标本。
D.齐白石对虾的精神状态熟悉极了,才让虾在他的笔下活起来。
可见,画家只有对客观对象有深刻的认识、感悟,画出的画才能传神。
三、综合性学习8.阅读下面材料,回答问题。
材料一2018年伊始,纪录片《如果国宝会说话》在央视纪录频道开播,10集过后,口碑爆棚。
该片每集5分钟,共100集。
一集就是下班路上两站地铁的动态。
看完五集,一顿晚饭也吃完了。
短小的体量适应了当下快速浏览、信息碎片化的特点,为碎片时间提供了一个精致的文化选项。
材料二传统的国宝类纪录片,庄重威严有余而亲近感不足。
《如果国宝会说话》将国宝与流行元素联系在一起,辅以动画、网络热词等最鲜活的表达形式进行讲述,降低了国宝欣冒的门槛,让年轻人也比较容易体会到中华文明的大美。
材料三每部短片,都为国宝的自身亮点独家定制了场景与叙事,让每件宝贝都有自己的“语气语调”。
一连儿集下来,每件国宝都面目清晰,观众也不会陷入审美疲劳。
(1)阅读以上材料,请概括《如果国宝会说话》口碑爆棚的原因。
①_____________________________________________②_____________________________________________③____________________________________________(2)以下是该纪录片相关文物的宣传海报,结合上面阅读材料的相关信息,请你对这些海报在图文设计上的共性特点加以赏析。
(80字左右)图一甲骨文图二三星堆铜人像图三太阳神鸟金箔图四三星堆金面具_______________________________________________________9.学完本课,班里开展“李可染作品欣赏”综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)为下面一则新闻拟写一个标题。
中新社北京6月3日电在3日北京保利春拍近现代书画拍卖夜场中,著名画家李可染的《万山红遍》以2.9325亿元人民币成交,刷新其个人作品拍卖纪录,目前是今春拍卖场上单品成交额最高的中国艺术品。
作为今年保利春拍的领衔之作,该画此前预展时估价2.8亿元人民币,引起众多收藏家的兴趣。
今晚正式拍卖时以1.8亿元起拍,经过数轮竞价,最终以2.55亿元落槌,加上佣金,成交价达到2.9325亿元。
(2)李方搜集了一些关于《万山红遍》的资料,准备介绍给同学,抄写时出现一些问题,请你帮助修改。
国画大师李可染于1962年至1964年间,[甲]围绕毛泽东《沁园春·长沙》中的名句“万山红遍,层林尽染”为主题创作了七帧画作,每件作品的尺寸、章法和景观不一,但基本格局相同。
[乙]该系列作品画工独特,扣人心弦,充分显现了李可染山水画艺术的精华。
画作均为巨碑式丰满构图,采用了大量得自故宫内府的朱砂,运用大量浓密朱砂点,使画面通红一片,在静谧中包含无限喜悦;同时以浓厚的墨色为底,形成冷暖对比,层次丰富。
林间白墙、山上飞瀑和山下流泉互相衬托,极具气势,而前景溪涧则为庄严壮观的画面增添了动感。
①[甲]处画线句中存在句式杂糅的问题,请提出修改意见:。
②[乙]处画线句中存在搭配不当的问题,应将“”改为“”。
(3)李方听说美术馆正在举行“李可染画作展览”,想去参观,但他妈妈想让他在家好好学习,请你帮忙劝说李方的妈妈。
四、语言表达10.根据文章内容填空。
本文探讨山水画的意境,作者先提出“意境就是______;写景就是______”的观点;再以人们熟悉的中国诗词为例,阐明了景中所包含的思想感情;然后,分析获得意境的方法是______;最后,指出画画要有意境,还要注意运用好的表现方法——意匠,使论述更全面。
五、作文11.微写作本文在探讨山水画的意境时多引用古诗词,如对李白《送孟浩然之广陵》的赏析,还引用了一些人们耳熟能详的词句,如杜甫的“语不惊人死不休”等,起到了很好的表达效果,充分表达了意境的内涵。
请你引用自己熟悉的古诗词,写一段文字,赏析古诗词中的意境美。
150字左右。
情境预设:①李白《望庐山瀑布》②王维《使至塞上》③贺知章《咏柳》六、现代文阅读阅读《山水画的意境》,回答问题。
12.下列关于山水画意境的理解,不正确的一项是()A.意境就是景与情的结合,画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想感情,山水画如果没有了意境,也就没有了灵魂。
B.意境的产生有赖于思想感情,而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境地长期观察和全面、深刻的认识。
C.意境在于有情趣有画意,山水画不是地理、自然环境的说明和图解,那些追求自然的画作说不上有意境,难以打动人。
D.山水画创作中,画家只有对所描绘的景物充满强烈、真挚、朴素的感情,有表达自己亲身感受的强烈愿望,才能创造别具一格的意境。
13.作者要说的是山水画的意境,为什么要在开头大篇幅分析诗歌的意境?14.作者是如何论述“要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察”这一观点的?你认为这个观点正确吗?请结合生活实际简要说明。
15.你如何理解“无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入”一句的深刻含意。
16.在摄影技术如此发达的今天,山水画是否会被取代?请结合文章内容简要分析。
阅读下面的文字,回答后面小题关于“文明旅游”(事件回放)数据显示,近年来中国公民出境人数激增,2017年中国内地居民出境超过1.3亿人次,2018年中国内地居民出境共1.4亿人次。
随着中国人出境游的不断增多,一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。
每逢假期过后,凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好,而是会抒发一句感慨:人真多。
紧跟着的一句话十有八九会是:中国人真多。
假日一到,世界各国的旅游胜地便被中国人包围。
在很多中国人看来,旅游就是到一个地方拍张照片,证明“到此一游”。
至于旅游地的风光到底好在哪儿,那里有什么文化底蕴和特色,此番旅游的目的是什么,很多时候被无意识地忽略掉了。
比拍照更让世界瞠目的,是中国游客的疯狂购物能力。
不知从哪个黄金周开始,总是会看到中国游客将某品牌店抢购一空的新闻,他们一边看着中国游客排队抢购名牌包,一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”,视中国人为“暴发户”。
(摘自《城市快报》)(数据调查)近日,某网站进行了一项“文明出境游”调查,盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。
“最不文明的出境游行为”调查表(观点碰撞)观点一 20世纪80年代,日本游客曾被视为“暴发户”,出境旅游疯狂购物,大声喧哗。
被贴有“暴发户”标签的还有俄罗斯人,他们几乎能吃光所有的自助餐食物,甚至掏出小塑料袋将食物偷偷带走,对酒店工作人员大呼小叫。
此外,法国游客缺乏礼貌、态度傲慢,爱挑剔等行为同样招致非议,而美国游客也贴有“粗鲁”说话声音大的标签。