《地球的运动》复习教案

“地球的运动”复习课教学设计

一、教学目标

1. 说出地球自转和公转的基本特征（方向、周期和速度）

2. 观察二分二至日图，归纳太阳直射点的回归运动

3. 分析地球自转的地理意义：昼夜交替；地方时；沿地表水平运动物体的偏移

4. 分析地球公转的地理意义：昼夜长短和正午太阳高度的变化；四季和五带的划分

二、教学重点

1. 分析地球自转的地理意义：昼夜交替；地方时；沿地表水平运动物体的偏移

2. 分析地球公转的地理意义：昼夜长短和正午太阳高度的变化；四季和五带的划分

三、教学难点

1. 学会计算地方时和区时

2. 归纳昼夜长短和正午太阳高度的变化规律

四、教学方法和教学手段

教学方法：自主学习法+ 合作探究法

教学手段：ipad教学（网上自主学习+ 课堂互助探究）

教学资源：PPT课件；视频文件；复习学案（分为课前和课上）

五、教学过程

组讨论、

合作探究的方式来解决，并展示交流。

3、课堂检测网上完成，交流展示上完成课堂检测，然后展示交流

环节三

课

后

讨

论讨论话题：

能够运用今天所学

习的知识，从地理视

角解释生活中的一

些地理现象（比如楼

间距大小、房屋坐北

朝南、影子长短变化

等）

课下用ipad进

行网上讨论

培养学生养成

用地理思维分析

问题的好习惯

PPT

六、板书设计