六年级科学下册第一单元复习提纲

六年级科学下册第一单元复习提刚

1、放大镜是指中间厚、边缘薄的透明镜。

2、用放大镜观察计算机、电视机屏幕，会发现屏幕上的图像是由红、绿、蓝三色小点组成。

1、放大镜 3、放大镜的放大倍数与大小没有关系，与镜片的凸度有关，凸度越大，放大的倍数越大，视野

会越小。 4、球形放大镜的放大倍数最大

5、小水滴及盛了水的烧杯都具有放大的作用。12、人类最早使用的透镜是用透明的水晶琢磨而

成的。6、培根设计并制造出了世界上最早的能增进人的视力的眼镜

1、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不滑落还能在上面爬行，与它脚的构造有关。

2、放大镜下 2、苍蝇、蝴蝶、蜻蜓等昆虫的眼是复眼，由许多六角形的小眼组成。

的昆虫 3、蟋蟀的耳朵在它前足的内侧，还叫鼓膜听器。

4、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片在放大镜下看其实是扁平的细毛。

5、昆虫头上的触角是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。

6、蝴蝶的触角是棒状的；蚕蛾的触角是羽毛状的；蝗虫、蟋蟀的触角是丝状的；天牛的触角是

鞭状的；蚂蚁的触角是膝状的

1、有规则几何外形的固体物质，叫晶体。

2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。

3、放大镜下

6、许多岩石是由矿物晶体集合而成。花岗岩就是由长石、云母、石英等矿物晶体构成。

7、制作小的食盐晶体的方法：①制作一杯浓的食盐溶液②用滴管滴几滴在干净的玻璃片上

③放到太阳底下④水分蒸发后，玻璃片上留下的白色物质就是食盐的晶体。

1、一个凸透镜的放大倍数是有限的。

2、显微镜的发明，使人类的视野拓宽了许多，它是人类认识微小世界的重要观察工具。

3、显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。

4、列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

5、列文虎克是世界上最早发现微生物的人。

4、怎样放得更大 6、为了看到更小的物体，人们研制出了电子显微镜和扫描遂道显微镜。

7、电子显微镜可把物体放大到200万倍。

8、SARS病毒和大肠杆菌病毒必须在电子显微镜下才能看到，光学显微镜下是看不到的。

9、制作简易显微镜的方法：①上下移动调整两个凸透镜之间的距离；②直到找到物体最清

楚的图像；③用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。

10、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

1、显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。

2、1663年，英国科学家罗伯特·胡克在橡树树皮上发现了细胞。

3、物体必须制成薄而透明的玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。

4、正确使用显微镜的步骤：安放——对光——上片——调焦——观察。

5、使用显微镜时，要先看着物镜向下调节旋钮，把物镜调节到载玻片上方1—2厘米处，

再看着目镜向上调节旋钮，直到看到清标本。

5、用显微镜观察

6、使用显微镜观察时，要两眼都要睁开，一只眼观察，一只眼记录。

身边的生命世界一 7、用显微镜观察时，注意移动玻片标本的方向和从目镜里看到的方向正好相反。

8、调节反光镜，可以从目镜里看见一个亮的光圈。

9、显微镜的放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数。

10、制作洋葱内表皮玻片标本的步骤：①用小刀把洋葱剖两半；②撕下其中的一片洋葱；③

用小刀在内表皮上画“井”字；④用镊子撕下“井”字中央的内表皮放在载玻片上的水

滴中央，展开；⑤倾斜着盖上盖玻片；⑥用滴管吸一滴稀释的碘酒从盖玻片的边缘滴入；

⑦用吸水纸吸干多余的水分。

1、每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。

2、细胞是构成生物的基本单位，除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的。

3、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，同一种生物不同器官的细

胞形态也是不同的。

4、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排

泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

5、生物体的长生就是老细胞不断死去，新细胞不断生长的过程。

6、用显微镜观察 6、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

身边的生命世界二 7、像草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫子、钟虫、太阳虫、细菌等，都属于单细胞生物。

8、动物的卵，比如鸡蛋，也是一个细胞。

9、细胞吸收生命所需的物质，排除身体产生的废物。

10、我们之所以长得像自己的父母，就是细胞的遗传作用。

11、血液中的红细胞好像运输兵，负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。

12、绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料，供给植物自身的生长。

13、我们身体里的白细胞能和病毒、细菌作战，保护我们的健康。

14、冬眠的动物细胞能在冬眠之前把能量储存在脂肪里，供它们冬眠时维生。

1、鱼缸里的水变绿了，是因为微生物繁殖的结果。

2、列文虎克在雨水、河水、井水中都找到了微生物。

3、我们可以用鱼缸里的水或池塘水里放入干草培养微小生物。

4、微生物也是生物，具有同其他生物一样的共同特征。如：对环境有一定的需求、对外

界的刺激有反应、能繁殖等。

7、用显微镜观察 5、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。

身边的生命世界三 6、在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫子、钟虫、太阳虫等。（至少要会画两种水中微生物。）

7、控制微生物运动速度的方法：①可以在载玻片上放少量的脂棉纤维；②可以用吸水纸

把盖玻片边缘多余的水分吸干。

8、制作水中微生物玻片标本的方法：①用滴管吸一滴鱼缸里的水或池塘水，滴在干净的

载玻片上；②用镊子夹着盖玻片倾斜着盖在水滴上；③用吸水纸把盖玻片边缘多余的

水分吸干。

1、放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微生物、细胞。

2、在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用五官探知世界。

3、有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。

4、我们周围的垃圾和污水的处理也要先靠微生物。

5、如果没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。

6、弗莱明从青毒菌中发现了青毒素，使千千万万的人免于受肺炎等疾病的侵染致死。

7、巴斯德是第一个把微生物和疾病联系起来的人。

8、微小世界和我们 8、巴斯德发现传染病是由于微生物造成和传播的，发明了巴氏消毒法，广泛用于奶制品

和酿酒业，以及杀死液体中的细菌。

9、人们利用酵母菌发酵的原理，制成了馒头、面包等美味食品。

10、人们科用微生物对土壤进行改良和净化。

11、袁隆平培育出了杂交水稻，解决了21世纪全球的粮食问题。

12、人类研究微小世界的最新成果——克隆羊。

13、酵母菌发酵的原理：酵母菌分解面粉里的糖类，排出二氧化碳。二氧化碳在加热时体

积急剧膨胀，从面使馒头、面包内部疏松多孔。

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