部编版五年级语文下册第八单元习作范文：漫画的启示
五年级下册第八单元漫画的启示作文五篇
【导语】有的漫画风趣幽默，有的漫画讽刺诙谐，还有的漫画揭露社会现象，以下是为⼤家精⼼整理的《五年级下册第⼋单元漫画的启⽰作⽂五篇》，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】五年级下册第⼋单元漫画的启⽰作⽂ ⼀场秋⾬过后，草⼉尖尖上的露珠⼀点⼀滴的落在⼟地上，发出好听的声⾳，蝴蝶和蜻蜓在花朵上玩耍，⼀切是多么的美好！ ⼀辆⼤卡车飞快的向着这⼉⾏驶过来，“嘟嘟嘟”⼩鸟惊飞了，蝴蝶和蜻蜓也飞向了远⽅。
车上跳下了⼀个⼈，他戴着⼀顶鸭⾆帽，叼着⼀根⾹烟，拿着⼀把锋利的斧头⼤摇⼤摆的⾛了过来，显得⾮常神⽓。
只见他⾛到⼀棵⼤树下，摸了摸这棵树，“你可真是⼀棵百年难见的好树啊！就是你了！”他⾝⼦⼀斜，举起锋利的斧头朝这棵树砍去，⼀瞬间这棵⼤树就这样倒下了。
⼀只受到惊吓的啄⽊鸟，扑腾着翅膀狠狠的朝着个男⼈飞了过来。
这是我们语⽂书上的⼀个漫画故事，粉刺了那些贪婪的⾃私的伐⽊⼈。
告诉我们要好好爱护我们的地球，爱护我们共同的美丽家园，地球上的资源都是不可以复制的，失去了就没有了！⼤⾃然是公平的，如果⼈类还是这样肆意的乱砍乱伐，终将有⼀天，我们会失去这些⼤⾃然带给我们的珍贵礼物！我们会为此付出沉重的代价。
现在的森林⾯积⽐以前缩⼩了⼀半，束⼿吧，让我们⼀起来植树造林！让我们⼀起爱护我们的美丽家园，让我们的世界到处充满绿⾊，到处充满鸟语花⾹！【篇⼆】五年级下册第⼋单元漫画的启⽰作⽂ 今天我看到了⼀幅令我印象颇深的漫画。
看完之后我深有感触。
只见在⼀⽚汪洋⼤海中有两只⼤鲨鱼在载歌载舞，⼗分开⼼，他们还在说着话：“感谢⼈类给我们带来的景点”再仔细⼀看，只见海底有着破烂不堪的⾦字塔和狮⾝⼈⾯像等景点。
为什么那些在沙漠深处的东西会出现在海底呢？为什么鲨鱼说是⼈类给它们带去的呢？究竟发⽣了什么？为什么⼈类要把沙漠沉⼊海底呢？这些问题都令我⼗分不解，但查阅相关资料后，我终于理解了作者的良苦⽤⼼。
作者是要警⽰⼈们不要再去破坏环境，否则，地球终将会被海⽔淹没。
新部编版五年级语文下册第八单元习作《漫画的启示》范文3篇及点评
部编五年级下册第八单元习作范文3篇及点评习作主题：漫画的启示例文目录：1、从漫画《假文盲》说起2、一幅漫画的启示3、两只小狗从漫画《假文盲》说起今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我感触很深。
漫画中，寒风凛冽的冬天，车站里设有一块很醒目的牌子，上面写着：“母子上车处”。
一位包着头巾的妇女抱着一个孩子，站在牌子的旁边，而牌子下站着四个大男人。
站在最前面的那位好像是个国家干部，他双手插在大衣口袋里，一动不动；第二位好像是名年轻军人，身材魁梧，穿着暖和的大衣，他比前面的那位高得多，站在那里紧闭着双眼；第三位好像是个知识分子，鼻梁上架着一副金丝眼镜，看上去知识渊博、很有修养的样子，难说，看到他那目不斜视、若有所思的神情，说不定还是个教授呢！第四位好像是位大夫，一只大口罩快盖住了他的整张脸。
他们似乎对这块醒目的牌子视而不见，对寒风中的那对母子视而不见。
这些人真不认识字吗？不，不是的。
他们只不过是为了方便，为了自己的利益，置公共道德于不顾，使那些真正该受到照顾的“母子”享受不到社会的关爱，他们是假文盲、公德盲。
其实，在现实生活中，有很多这样的人。
花园里的牌子上写着：“保护环境，人人有责”，可是，花园里依旧有垃圾；电影院里写着：“请勿吸烟”，可是，还是有人吞云吐雾；公共场所到处都是“请勿吐痰”的牌子，可还是有人随地吐痰……这些都表明了这个社会存在太多的假文盲，他们不是真的文盲，而是为了一己私利而选择视而不见的假文盲！现代社会是文明社会，文盲是可耻的，假文盲更可耻。
我们生在文明社会，不做文盲，更不做假文盲，我们要做遵守社会公德的高素质的文明人！点评：小作者在结构安排上体现了“引漫画——描画面——发评论——联实际——总观点”这一思路，使得文章条理清晰，中心明确。
文中运用细节描写和人物外貌、神态、动作、心理等的描写，生动地再现了场景和漫画中母子形象及几位“假文盲”丑陋嘴脸，生动具体，表现出小作者较为扎实的写作功底。
统编版五年级下册第八单元习作《漫画的启示》范文和名师点评(12篇)
统编版五年级下册第八单元习作《漫画的启示》范文和名师点评(12篇)也曾经是一个不善于处理生活琐事的人，总是依赖别人来解决问题。
但是，现在我明白了，只有自己动手，才能更好地解决问题。
就像这个女孩一样，如果她能够自己关掉炉火，也许就不会需要喊妈妈了。
生活中，我们每个人都会遇到各种各样的问题，有些问题看似简单，但是如果不去解决，就会成为一块心理障碍，影响我们的生活。
所以，我们要做生活中的有心人，学会处理问题，学会独立生活，这样才能更好地面对生活的挑战。
最后，我想说的是，我们要像这幅漫画中的女孩一样，学会独立，学会解决问题，做生活中的有心人，这样才能更好地享受生活的美好。
手扔垃圾的人中,也有很多是成年人。
我们应该从自己做起,养成良好的惯,让身边的人也受到影响,一起维护美好的环境。
文明——只差一步”，这句话非常有道理。
只要我们多走一步,把垃圾扔到垃圾桶里,就能让环境变得更加美好。
文明的举止不仅体现了一个人的素质,更是整个社会文明程度的体现。
让我们一起行动起来,讲文明,从小事做起,让我们的世界更加美好。
这幅漫画让我深刻地认识到，现代科技给我们带来了便利，但也让我们忽视了身边最重要的人和事。
我们总是沉迷于手机、电脑等电子设备中，而忽略了亲情和人际关系的重要性。
我们应该放下手机，关注身边的人和事。
在家庭聚餐时，我们应该与家人交流，分享彼此的生活和情感。
在外出时，我们应该关注身边的人和环境，帮助需要帮助的人。
只有这样，我们才能真正感受到生活的美好，体会到亲情的温暖。
让我们一起放下手机，关注身边的人和事，创造更美好的生活！这幅漫画让我深刻地认识到，只有靠自己的努力才能取得真正的成功。
我们不能像那个等着乘凉的人一样，只等待别人的劳动成果，而应该自己动手，自己思考，才能真正掌握知识，取得好成绩。
同时，这幅漫画也提醒我们，不要抢夺别人的劳动成果，要尊重他人的劳动成果。
只有这样，我们才能建立和谐的社会关系，共同创造美好的未来。
部编版五年级下册第八单元习作范文：漫画的启示(6篇)
部编版五年级下册第八单元习作范文：漫画的启示文明只差一步今天，我看了一幅有趣的漫画《文明只差一步》。
看了之后，我深有感触。
漫画里面的大概内容是这样的：一个女同学和一个男同学走在放学的路上，突然看到路边的一个垃圾桶旁堆了许多垃圾，还散发者一阵阵难闻的恶臭。
女同学提议说要把垃圾捡回垃圾桶里，而男同学望着女同学的书包，突然灵机一动，便从自己的书包里取出笔和纸，用笔在纸上端端正正地写上：文明只差一步。
女同学则把垃圾桶外的垃圾一件一件地捡回垃圾桶里。
最后，他们一起把写有“文明只差一步”的纸贴在了垃圾桶上。
看完了这幅漫画，我想到了许多。
在现实生活中，那些不讲文明、破坏环境的人又很多，他们为了贪图方便，就把垃圾随意扔在垃圾桶旁，有些人甚至更过分，不管有没有垃圾桶，随便一处地方都可以丢垃圾。
他们没有想过，就是因为自己贪一时的方便，而对环境造成了多大的危害，而且垃圾还会对健康造成影响。
最后，深受其害的也是自己。
在社会上，真正能像两个小同学那样做的也是大有人在，但是也有许多人都有把垃圾丢在垃圾桶旁的坏习惯。
他们都不知道，其实文明离他们仅有一步之遥。
看完这幅漫画，我懂得了一个道理：我们要保护环境，要向漫画中的两个小同学学习。
只要人人都迈出文明的一小步，我们的居住环境将会变得更加美好，更加清洁！爱的表达我看到这样一幅漫画:漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。
这幅漫画让我明白表达爱其实很简单，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。
它也让我想起以前发生的事情。
我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈表达爱意。
我的第一反应就是给妈妈写一张充满“爱意”的贺卡。
我去礼品店挑选了一张精美的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的所有的赞美词汇来形容我的妈妈。
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示范文
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示范文五年级下册语文第八单元作文漫画的启示范文春夏秋冬都有它各自的美!”可是在现代，季节美虽尚存，但却有一大污点——随处可见的垃圾!今天我在书上看到一幅漫画，以下是小编为大家准备了五年级下册语文第八单元作文漫画的启示范文，欢迎参阅。
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示（篇1）朋友们，看过这么一幅漫画吗：在拥挤的公交车上，一位衣着时尚的女士身边站着一位衣衫褴褛、满目愁容、拄着拐杖、穿着破旧黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情凶狠的对老人说：“都是因为你一直站在这害得我装睡，现在好了，睡过了这么多站！”漫画中的老人愁容中夹杂着无奈的苦笑。
看过这幅漫画后我也只是习惯性的笑了笑，而后却有些哭笑不得。
原因很简单：一幅简单的漫画看似逗乐所用折射出的却是这位外表光鲜亮丽的女士她的修养与内涵。
这幅漫画采用的是当下最典型的“做文明人”的事例——公车让座。
很多人或许一听到这个例子就有些不耐烦，心想：一个被咀嚼过这么多遍的大众化题材一点新意也没有。
其实不然，如果每个人都做好了也就没有人在再这种事情上做文章了。
有一句话叫做“细节决定成败”。
并不是只有轰轰烈烈的大事才叫做真，才值得颂扬。
电视台拍到了这么一段画面：一位老人走上了一辆已经完全没有座位的可坐的车，一名年轻的男子从座位上跳了下来向老人示意后便向后门走去，又坐了两三站和老人同时下车。
后来采访：老人开始以为年轻人马上就要下车了，而年轻人则说：“没想过要别人感谢自己，这是自己力所能及的事，应该做的”。
看到这个报道后，我的脑海里立刻浮现出那幅漫画的情景，不由发出感叹：多么鲜明的差别啊！我相信，在现实生活中，想这个年轻男士一样的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一样的人也不在少数。
现在正值烟台文明创城的关键时期，人人有责。
文明，就是要从每个人做起。
一幅漫画、一段足以告诉我们该怎样做。
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示（篇2）今天，我在网上看到了一幅漫画，它的题目叫《“新”乌鸦喝水》。
部编版五年级下册第八单元作文漫画的启示10篇
【导语】漫画指的是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
很多同学都很喜欢漫画，因为它幽默，能带给人们喜悦的心情。
也有同学会发现，漫画除了能带给人乐趣外，还可以能使人明白某些道理或得到一些启示。
部编版五年级下册第八单元的习作是根据漫画写一篇漫画的启示，为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
1.部编版五年级下册第八单元作文漫画的启示爱心就像一朵花，积少成多，可以变成花园;爱心就像一把火，火把虽小，可以燎原!我本不怎么知道爱心是什么，但是当我看过《坐着说话不腰疼》这幅漫画后，我豁然开朗。
漫画的场景是这样的：一位年迈的老大爷拄着拐杖，站在狭窄的过道上，而一对年轻的夫妇坐在公交车宽敞的座椅上，十分悠闲地聊着天，说说笑笑，这时，那个年轻男子用手指着老大爷，用嘲笑的语气说：“瞧这老大爷身体多棒，站几个小时都不嫌累!”本以为那年轻妇女会上前劝说，可没想到的是，那年轻妇女竟也咧开嘴大笑起来。
旁边的乘客也只是歪了歪嘴，翻了个白眼，什么也没说，这难道不是对这对年轻夫妇没有爱心的行为的纵容吗?看了这幅漫画，我的心中感到气愤不已，也为这对年轻夫妇感到羞愧万分。
如果这时公交车来了个急转弯，老爷爷轻则骨折，重则……我简直不敢往下想。
这漫画中的情节在我们的生活中不也是比比皆是吗?那一次，在小区的门口，我见围着一堆人，便挤了进去，原来，是一辆电瓶车在小区门口急转弯，撞到了老奶奶，可那骑电瓶车的男子早已逃之夭夭了，再看看围在老奶奶身边的那群人，有的在偷偷地议论着：“这老奶奶运气真不好，被车撞了，人也逃了，小区又没监控。
”也有的人幸灾乐祸：“这老太婆，糊里糊涂的，被撞了也是活该!”还有的人只是拍了照片发朋友圈，好像只是来凑个热闹，给自己的朋友圈多一个谈资罢了。
这不正与这幅漫画上的情景十分相似吗?这些不都是人们没有爱心的表现吗?2.部编版五年级下册第八单元作文漫画的启示这天，我在书上看到了一幅漫画。
五年级下册《漫画启示》作文
五年级下册《漫画启示》作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级下册第八单元作文漫画的启示10篇
五年级下册第八单元作文漫画的启示10篇【导语】五年级下册第八单元的习作，是根据漫画写一篇漫画的启示，这类作文要怎么写呢？以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.五年级下册第八单元作文漫画的启示今天我学了八单元的语文园地，浏览了一篇漫画，这篇漫画的名字叫假文盲。
我看着这幅图，联想到了我们也在等待上车，看到了这一幕：今天我和妈妈一起出去玩，我们正在等公交车，这时，我看到了有四个没有礼貌的人站到了母子上车，第一个人脸上充满了天经地义的表情，高昂着头，闭着眼睛；第二个人好像是想退缩，闭着眼睛，低着头，把手插到衣兜里。
但是当他挣一点眼睛，视察其他人的时候，看到其他三个人挺立个腰站在那儿的时候，他也高昂着头了；第三个人是个矮个子，他戴着个眼镜看起来好像是一个很有文化的人，可是我就想了，他外表和内心怎么那么的不一样呢？最后一个人戴着个口罩好像有点害羞，不想让别人看到他的样子。
还有一对母子没有地方站了，于是，她只好被挤在一边。
在这时候我就想啊，这些人真是太没有素养了，车来了，这四个人拥挤着上了车，那对母子之后在后面被挤到了一边去，最后母子上了车，可是车上已经没位子啦，我想要不要把我的位置让给那对母子呢？经过我那两个邪恶天使和白衣天使的争吵。
终究，白衣天使克服了邪恶天使，我把位置让给了那对母子。
联想到这儿，我要告知同学们一个道理：我们要有礼貌，知道忍让。
2.五年级下册第八单元作文漫画的启示爱心就像一朵花，聚沙成塔，可以变成花园；爱心就像一把火，火把虽小，但可以燎原！我本不知道爱心是什么？但是在看到《坐着说话不腰疼》这幅漫画后，我豁然开朗。
漫画的场景是这样的：一位年老的老大爷拄着拐杖，站在狭窄的公交车过道上，而一对年轻的夫妇坐在宽阔的座椅上，十分悠闲地聊着天，说说笑笑。
这时，那个年轻男子用手指指着老大爷用嘲笑的语气说：“瞧这老大爷身体多棒，站几个小时都不累！”本以为那个年轻妇女会上前劝说，可没想到的是，那年轻妇女也咧开嘴大笑起来。
五年级下册漫画的启示作文范文(10篇)
五年级下册漫画的启示作文范文（10篇）五年级下册漫画的启示作文范文（10篇）我们看漫画是一件可以让人放松的事，看漫画也可以让我们得到不少启示，以下是小编整理的一些五年级下册漫画的启示作文范文，欢迎阅读参考。
五年级下册漫画的启示作文范文【篇1】我看到了这样一幅漫画：有一天，一只蝉在丛林里放声高歌。
碰巧，一头驴刚好经过这并听到了蝉美妙的歌声，便对蝉说：蝉老弟唱得好，俺要学唱歌！“驴说完蝉便爽快地答应了。
这天以后，驴就天天来找蝉学唱歌。
第一天驴还觉得唱歌挺好的;第三天驴就撑不住了；等到第七、八天，驴就开始抱怨了：哎，唱好一首歌怎么就这么难呀？要学好唱歌，那得花费我多少时间呀？！算了，我不学了！”蝉听了，想了一会儿说：“好吧，既然你都没这个耐心学唱歌，那我也没办法了，之所以我能唱得好听，是因为我经过了常年训练，天长日久，我也就唱得好了！你还是背回你的东西去吧！”是呀！我们既然下定决心做好这件事，就要持之以恒，不能半途而废。
记得有一次我在练琴，练了一半就对妈妈说：“妈妈，我好累啊！我不想再弹了。
”妈妈一听，语重心长地对我说:“柔柔啊，你做一件事情不能半途而废，半途而废的话你以前学的东西就可以说都没用了，那不是更不值！你要想得到更好的`收获就必须要付出！”我听了，若有所思，再一次低下头认真练习。
再回想一下，是噢！学了6年钢琴也收获不少，通过英皇乐理5级、英皇钢琴演奏4级，去星海音乐厅表演...这不都是我争取回来的荣誉吗？是啊！我们要付出辛勤劳动的汗水才能有更好回报。
要做好一件事情就必须持之以恒、坚持不懈。
同时，我们也要学习明代医学家李时珍、美国发明家爱迪生，现代著名画家齐白石这些人那种“水滴石穿”的精神。
五年级下册漫画的启示作文范文【篇2】最近，我看了一组漫画，它给了我一些启示。
画中画的是两个小学生上学时，路过一个垃圾箱，发现垃圾箱的口沿上搭满了果皮，周围也堆满了其它的一些垃圾。
于是他们俩一个把垃圾收拾干净，另一个趴在地上，在一张大纸上写下了几个醒目的大字：文明——只差一步。
漫画的启示五年级下册作文（6篇）
漫画的启示五年级下册作文(6篇）在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
下面是小编给大家准备的漫画的启示五年级下册作文，希望能对您有所帮助！漫画的启示五年级下册作文1我看到了这样一副具有讽刺意义的漫画，来自著名漫画家华君武的漫画—假文盲。
画中，只见4个体格强壮的大男人站在了旁边立有醒目告示牌的母子上车处。
一位衣衫褴褛的瘦弱妇女却抱着孩子被挤在了一边。
那几个男人，非但没有露出一丝丝不好意思的脸色，反而闭上了眼睛，手插在口袋里，面无表情。
而他们各个衣冠楚楚，穿着擦得锃亮的皮鞋。
他们难道是文盲？他们难道不知道这样做是不道德的吗？不，他们知道，但他们并没有遵守秩序，而是佯装不知，他们是假文盲。
明知道这样做不对，却还要贪图便宜。
其实，在生活中，这样的假文盲比比皆是。
公交车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但还是有一些人不守社会公德，明知故犯，在车厢里吞云吐雾，弄的公共场合乌烟瘴气；长城上立了显眼公告牌，请勿乱涂乱画，却还是有许多人在城墙上刻上了某某到此一游的字迹；在乘坐地铁时，有些正常人大摇大摆地坐在贴了残疾人专座标签的座椅上，可真正的残疾人站在一边靠着墙无言以对……文盲原指那些不认识字的人，可偏偏有的人，为了自己方便，对于规章制度视而不见，宁愿做一个假文盲。
对这些不守规则的假文盲，我们应该勇敢地指出来，坚决地纠正这些不文明的行为。
漫画的启示五年级下册作文2漫画能让人会心一笑，更能给人深刻的启示！这是华君武先生的一幅漫画作品。
几个大男人站在母婴专用通道等候检票，一个怀抱婴儿的母亲却被挤到了队伍的外面。
可是，就在通道的最显眼处，工作人员立了一块特别醒目的提示牌——“母子上车处”，难道这些人看不见这五个大字吗？不！他们早就看见了，他们只不过都在装罢了！装什么？装文盲，装不识字，他们都是名副其实的“假文盲”。
我们再来仔细看看这几个身强力壮的男士们都是怎么装的吧。
2020部编版五年级下册习作8《漫画的启示》范文(计35篇)
习作8《漫画的启示》(35篇)1 植树与乘凉今天，我在语文书上看到了一幅漫画，很有感触。
画面的内容是这样的:有两个人，刚栽好一棵小树。
小树树干不粗，枝叶也不茂盛。
一个人转身去提水了，当他挽着袖子，提一壶水来给小树浇水时，看到和他一起栽树的戴眼镜、戴鸭舌帽的人正双手抱着膝盖，背靠小树坐着，小树的树干都被靠弯了。
铁楸被扔在旁边。
就问:“你干什么?”那个人转脸笑着回答:“等着乘凉。
”刚看到这幅漫画，我觉得好笑:面对刚栽好的小树，是坐着等着乘凉，还是提壶浇水，这么简单的问题，难道坐下等着乘凉的人会不知道?没有辛勤的培育，哪有什么凉可乘?可仔细一想，我笑不出来了，这幅漫画中坐等乘凉的人，不是就在我们身边吗?刚读几本书，就想成为有学问的人。
做几道练习题，就想考出好成绩。
刚练几个字，就觉得自己是书法家了。
种上庄稼，不除草，不施肥，不浇水，不捉虫，就等着收获。
这幅漫画在讽刺我们生活中想不劳而获的人啊!从这幅漫画中我获得了一个启示:乘凉的大树是等不来的，只有像提壶浇水的人那样,经常为小树浇水、松土、施肥，好好地管理小树，辛勤地培育小树，让小树长枝叶茂密的参天大树，我们才能乘凉，才能享受劳动成果。
种树这样，我们做任何事也应该这样:收获不是等来的，是努力做来的。
2 假文盲我今天看了由著名漫画家华君武画的一幅名叫《假文盲》的漫画。
这幅漫画画的是车站旁的母子上车处。
这个上车处被护栏隔开，护栏边立着块牌子，上面毅然写着几个大字“母子上车处”。
照道理说，这儿应该只有母子上车，不应该有别人。
但是你看看，这个上车处却站着几个不要脸的大男人。
而有一对母子要来站队上车，却被几个男人挤在了外面，她只好站在“母子上车处”的旁边。
你可能要问，这几个大男人怎么站在“母子上车处”呢？原来，他们假装自己是文盲，假装自己看不懂“母子上车处”几个大字，所以，他们便理直气壮地站在了“母子上车处”。
各位读者，别以为这种不要脸的“文盲”只会出现在漫画和书上。
部编版五年级下册第八单元《漫画的启示》作文五篇
【导语】漫画作⽂不同于⼀般的看图写话，看图写画的作⽂侧重写清图意，⽽漫画作⽂在写清图意的同时，更侧重联系实际谈感受，揭⽰其漫画的主旨，表达漫画深层次的寓意。
以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇⼀】部编版五年级下册第⼋单元《漫画的启⽰》作⽂：⽗与⼦ 有⼀天下午，我到图书馆⾥看书。
刚⾛到门⼝就看到了我⾮常喜爱的书，名叫《⽗与⼦》。
⾥⾯有⼀幅漫画令我⾮常难忘：⼉⼦偷拿了⽗亲的钱去买零⾷，结果被⽗亲发现了，可是⽗亲⾮但没有批评他，⽽且还带他到游乐园玩，⼉⼦终于知道了⾃⼰的⾏为是错误的，哭了起来。
⾥⾯还有好多幅漫画是我看到的，但难独这幅漫画令我印象深刻。
⽗亲⽤⾃⼰的宽容和爱感化了他的⼉⼦，同时也感动了我。
还有⼀幅漫画是在电视上看到的：在唐⼭⼤地震中，有⼀位⽗亲不顾个⼈安危，直接冲到了他⼉⼦的卧室，那是他的⼉⼦已经奄奄⼀息了。
夫亲冲进去把他的⼉⼦救了，但⾃⼰的左腿被从房顶上掉下来的砖头砸伤了，⽗亲忍着疼痛把⼉⼦送到了医院…… 读了这两幅漫画，让我知道了⽗爱的伟⼤和⽆私奉献。
⼈们都说母爱伟⼤，但⼈们却⼀直没有关注过⼀个默默⽆闻为⾃⼰⽆私奉献的⼈—⽗亲。
他⼀直默默地守护着我们，他虽然不想母亲那样对我们⽆⽐关爱，但他却⾮常和蔼可亲。
从这两幅漫画我得到了⼀个启⽰：母爱伟⼤，⽗爱更加伟⼤。
【篇⼆】部编版五年级下册第⼋单元《漫画的启⽰》作⽂：这段⽊头⾥⼀定有⾍ 今天，我看了⼀幅漫画。
这幅漫画上⾯画了：⼀个伐⽊⼯⼈正在森林中砍树，他的头被画成了⼀截⽊头，⼀只啄⽊鸟正在⽤嘴啄它的头，边啄边说：“这段⽊头⾥⼀定有⾍⋯⋯” 看完这篇漫画，我觉得很⽓愤。
伐⽊⼯⼈的头脑“朽⽊不可雕也”，⾷古不化，脑中只有利益，啄⽊鸟才会认为他脑中有⽆知⾍、愚蠢⾍、贪婪⾍，所以才会飞来帮他啄“⾍”。
要是这些⾍慢慢增多，说不定地球上的森林会被这些伐⽊⼯⼈全部砍伐完！伐⽊⼯⼈们不顾后果地乱砍树，破坏了森林环境，脑中只想着赚钱盈利，根本没想过⾃⼰的⾏为会给森林、甚⾄地球带来危机！要知道“⼗年树⽊，百年树⼈”⽽砍下⼀棵树只需30秒，真是暴殄天物！ 其实，乱砍伐树林的后果在⽣活中显⽽易见。
(漫画的启示)部编人教版五年级下册语文第八单元习作范文三篇
部编人教版五年级语文下册第八单元习作范文（三篇）第八单元习作：漫画的启示习作要求：漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。
你能读懂下面这两幅漫画吗？从中受到什么启示？这次习作，让我们写一写从漫画中得到的启示。
可以从上面两幅漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。
题目：《“等着乘凉”的人》《漫画“假文盲”启示》《一幅漫画的启示》习作范文一“等着乘凉”的人今天上午，老师让我们看漫画写作文。
看完这幅漫画，我非常有感触。
漫画的内容是这样的：从前有一个人，他辛苦地种了一棵树。
小树树干不粗，枝叶也不茂盛。
树种好后，他想：我应该给树浇点水，这样他会长得更高。
于是，他丢下铁锹，到河里去打水。
等他回来一看，发现树底下依着一个人，戴着眼镜、戴着鸭舌帽，小树都被他靠弯了。
他感到很诧异，树才种下就有人靠着，就问：“你干什么？”那个人转过头来笑着回答：“等着乘凉！”刚看到这幅漫画，我觉得好笑：一颗还没有长大的树，却有一个人在下面等着乘凉，你说好笑吗？这个人是不是非常懒？是不是等着坐享其成？难道他不知道这是别人辛勤的劳动吗？可仔细一想，我却笑不出来，漫画中这个等着乘凉的人，不就是我们生活中的人吗？很多同学在家里，什么都不用做，就等着爸爸妈妈爷爷奶奶给他们做，衣来伸手，饭来张口。
平时学习不努力，不认真做作业，考试的时候，总是去抄袭别人的试卷。
种上庄稼，不除草，不施肥，不浇水，不捉虫，就等着收获。
从这幅漫画中，我获得了一个启示：我们不能像漫画中的那个人一样“等着乘凉”，而应该像提壶浇水的人那样，经常为小树浇水、松土、施肥。
收获不是等来的，而是努力做出来的。
习作范文二漫画《假文盲》启示今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我感触很深。
漫画中，寒风凛冽的冬天，车站里设有一块很醒目的牌子，上面写着：“母子上车处”。
一位包着头巾的妇女抱着一个孩子，站在牌子的旁边，而牌子下站着四个大男人。
他们似乎对这块醒目的牌子视而不见，对寒风中的那对母子视而不见。
漫画的启示五年级作文10篇
【导语】同学们，你知道什么是漫画吗？漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、等手法，来表现幽默、风趣的画面，来讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。
部编版五年级下册第八单元的习作主题就是《漫画的启示》，以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】漫画的启示五年级作文今天，我看到一幅漫画，这一幅简单的漫画，给了我极大的震撼。
漫画的内容是这样的，在一个阳光明媚的上午，植物园里挤满了游客。
他们在藤类植物区观赏爬山虎、喇叭花……在多肉植物区看仙人掌等植物，在盆栽植物区看月季花，三角梅……当然，植物园里还有大片大片的草坪。
只见，有对男女想要去对面的区域玩，他们并没有走小路绕过去，而是直接横穿草坪，根本没有在意旁边立的一块牌“请勿践踏。
”这一幕让走在旁边小路上的一个小孩疑惑地问他妈妈：“叔叔和阿姨不识字吗？”是啊，连一个差不多上幼儿园的小孩都懂得的道理，一个长那么大的大人却不懂得，真是令人为他们感到愧疚！如果每个人都像这对男女一样，那公园的小花早就抬不起头，小草早就直不起腰了。
在生活中，还有许许多多这样的例子，比如：在学校的便池旁边明白的写着，“请勿将杂物扔进便池。
”可还是有同学将卫生纸、卫生棉随手丢进便池，使便便也堵塞，使同学们不能正常使用卫生间，给大家造成了麻烦；在水龙头边，明明写着：“水是生命的源泉，勿浪费它。
”可还是有人洗完手不关水龙头，扬长而去；学校的电风扇为我们扇风，解除炎热的，可我们去上体育课时却常常忘记关上它，让它为课桌椅扇风，白白浪费电资源。
诸如此类的事例举不胜举，这些现象不是跟漫画里的男女一样吗？他们不遵守社会功德，不爱护我们的生存环境。
相反，如果我们每个人都能节约一点水、一点电，那我们生活的这个地球的资源便会用的更加长久。
我想呼吁每个人，地球上的每一样东西都不是用之不完，取之不尽的，我们不应该滥用，资源有限，如果地球上的资源枯竭，那人类也将灭亡。
五年级下册第八单元漫画的启示作文（10篇）
五年级下册第八单元漫画的启示作文(10篇)写作时，要养成在提笔开写之前，把要写的整篇文章内容在脑中按段落流程先大概走一遍，这样在写的时候，就不会有文思枯竭，搁笔待字的情况出现。
下面是小编给大家整理的一些五年级下册第八单元漫画的启示作文，希望对大家有所帮助。
五年级下册第八单元漫画的启示作文1我们常常会从生活中获得启示。
一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。
眼前的这幅漫画主要讲述了一个环境被污染后的小故事：一条小鱼找不到清澈的河水，竟然羡慕人类浴缸中的自来水。
这幅漫画，给我们敲响警钟，人类再乱扔垃圾，工厂再大量排废弃，污染空气，总有一天漫画上的景象真的会出现。
到那时，孩子们不知道天空是蓝色的、湖水是清澈的，闻不到大地泥土的芬芳。
这可不是吓唬人，生活中环境被污染的事例处处可见。
去年夏天，我和妈妈去妈屿岛游泳，沙滩上随处可见饮料罐，塑料袋之类的垃圾，我们走进浅海水中，只觉得双脚踩在软泥中，抬起脚来一看：“哇，脚上都是乌黑的泥”，妈妈说：“二十多年前，我们也喜欢到这里游泳，那时的海滩沙子非常干净，也没见这么黑的淤泥。
”这幅画让我深深地感受到：爱护环境，人人有责。
我们常常会从生活中获得启示。
一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。
眼前的这幅漫画主要讲述了一个环境被污染后的小故事：一条小鱼找不到清澈的河水，竟然羡慕人类浴缸中的自来水。
这幅漫画，给我们敲响警钟，人类再乱扔垃圾，工厂再大量排废弃，污染空气，总有一天漫画上的景象真的会出现。
到那时，孩子们不知道天空是蓝色的、湖水是清澈的，闻不到大地泥土的芬芳。
这可不是吓唬人，生活中环境被污染的事例处处可见。
五年级下册第八单元漫画的启示作文2想必“守株待兔”这个故事大家都知道。
故事里的农夫意外捡到兔子，就放下农活坐在木桩旁等兔子撞死。
不仅仅是寓言故事，许多令人开怀大笑的漫画，也有着深刻的含义。
我虽不怎么看漫画，但看到这幅漫画，深思不已……万里无云的一天，小明刚刚栽下一棵小树苗，左右看了看，觉得少了点什么“哈，有了……”小明连忙跑回了家。
五下第八单元《漫画的启示》(10篇)
五下第八单元《漫画的启示》（10篇）五下第八单元作文《漫画的启示》1今日我看到了华君武的两幅漫画，给我留下了深刻的印象，很有感受。
在第一幅漫画中，一个拿着水壶青年人正预备给一个小树幼苗浇水，可是发觉树的背后有一个中年人靠在树苗后面。
你干什么？青年人问道，这个中年人满不在乎的说了一句等着乘凉。
在其次幅漫画中，公共汽车站口旁有一个标有母子上车处的红色牌子，目的是便利带有孩子的母亲准时平安上车，而这个通道却有四个年轻气壮的年轻人，他们双手插在兜里，眯着眼睛，似乎看不见旁边的标志一样，装作文盲。
而真正的母子却在这个队外，一脸的无奈，但也没有方法。
看完这两幅漫画，我颇有感悟。
在第一个漫画中，青年人努力去种树、浇树，而那个中年人不但不帮助，还想着别人做的事给自己的好处。
这种自私自利、不关心他人的行为是不行取的，这样的行为只是给自己的脸上抹黑，是大家都所厌恶的行为。
而其次幅漫画中，我首先为这对母子感到怜悯，对这四个年轻人感到悲伤和惭愧。
尊老爱幼是中华民族传统美德，他们不但不尊老爱幼，而且还装文盲。
真是可悲可叹啊！在以后的生活中，我们不能学习第一个坐收渔翁之利的人的自私自利，不能学习其次群年轻人的文盲、不尊老爱幼。
五下第八单元作文《漫画的启示》2一篇漫画，虽简略，却让我受益匪浅。
画面中：寒风刺骨的早上，妇女头上包着一个头巾，手里抱着自己的孩子，他们穿着单薄的衣裳，站在“母子上车处”，但两人却躲在这牌子的后面。
排队的人许多吗？这不是他们母子的上车位置吗？为什么要站在旁边呢？大家肯定会有这些疑问，就让我们接着看吧！之所以他们站在旁边，是由于这里有四位男士站着。
这不是母子上车处吗？为什么会有四位男士？莫非是他们看不见吗？哦！不是，牌子高高地挂在他们面前，不行能看不见，或许是他们不识字吧！看这四位男士穿着整整齐齐的衣裳，梳着光亮的头发，一看都是胜利人士，不行能不识字呀，更意外的是，他们眯着眼睛，一幅视而不理的样子，还有一人用大大的口罩遮住了整张脸。
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示【优秀6篇】
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级下册语文第八单元作文漫画的启示10篇
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示10篇五年级下册语文第八单元作文漫画的启示（10篇）对于写作文相信大家都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面小编为大家整理了五年级下册语文第八单元作文漫画的启示，希望大家喜欢！五年级下册语文第八单元作文漫画的启示1在课外书上我看到这么一幅漫画：一个小女孩和一个小男孩一起放学回家，走着，走着，忽然看见一个大垃圾桶长着“血盆大口”立在那儿，旁边有堆垃圾，上头飞着几只苍蝇，似乎还散发着一丝臭味。
小女孩对小男孩说：“我们把垃圾收拾一下吧!”只见，小女孩把垃圾放入垃圾箱，小男孩则把一张写着“文明——只差一步”的纸贴在了垃圾箱上。
看完了漫画，我我深有感触：我们生活的这个社会，物质上可能已经达到了文明的程度，例如：我们可以穿名牌的衣服，可以想吃什么吃什么……可是从人们的道德行为和思想上也都到达文明了吗?涂鸦、随地大小便、吐痰、说脏话、公交车上不让座、公共场所吸烟，这些都是不文明的行为。
更有甚者，前段时间，广东发生了一起车祸，两岁的小女孩悦悦被两辆车碾过，18个行人路过而视而不见。
最后还是一个捡垃圾的老奶奶把她送到了医院。
18个人哪!见死不救，可见人们的道德几乎到达了沦丧的地步。
让我们试想一下，在一个真正的高度文明的城市中应该是怎么样的?人走在大街上，干干净净的，遇到困难就会有人向你伸出援助之手。
老人上公交车主动让座，下车也会有人去搀扶。
在这样一个和谐温暖的社会中，人们该多高兴啊!现在，让我们从小事做起，从身边做起，齐心协力，共创和谐社会。
五年级下册语文第八单元作文漫画的启示2《假文盲》这幅漫离是著名漫画家华君武先生的作品，这幅画居有强烈的讽刺性。
这副画上的是：在一个公共汽车站台旁，一块牌子上写着母子上车处几个大字，十分引人注目。
在这个牌子的后面有一个头扎围巾，手拎皮包的中年妇女，手里还抱一个刚出生的小娃娃。
正用疑惑的眼神看向那在母子上车处的四个中年男人,他们个个身强力壮。
五年级语文下册第八单元习作《漫画的启示》优秀范文7篇
五年级语文下册第八单元习作《漫画的启示》优秀范文7篇范文一：不劳而获与自食其力那天，书上一幅有趣的漫画吸引了我。
画面上，一个人背靠着一棵小树蹲坐着，身边倒着一把铁锹，另一个人提着浇水壶，不解地问他:“你干什么?”那人回答道:“等着乘凉。
” (漫画画的是什么内容?)天啊!这明明是一棵刚栽好的小树,怎么可能供人乘凉呢?可看那个人一点儿也不像开玩笑的样子，我便开始疑惑: 他为什么不自己动手栽下一棵树，然后精心浇灌，等它长大后乘凉呢?(你会有怎样的疑惑?)这幅漫画不禁让我想到了《守株待兔》这个家喻户晓的故事。
有个农民偶然在一个树桩旁捡到一只撞死的兔子，从此就不再种地，整天守着树，希望再等到这一奇迹的发生。
(守株待兔的故事讲的什么?）漫画中那个背靠小树乘凉的人.只恰和那个农民一样,一心想着不劳而获，恐怕最终也会一无所获。
放眼当下,总有些人妥想不劳而获，比如，有的人该学习知识的时候的问题，一味玩乐，该工作的时候在家靠父母的支援度日(你都知道哪些妄想不劳而获的事例?写一写)，可最终只会自食苦果。
而漫画中的另一个人，则是自食其力的人。
他知道想乘凉要先栽树，而且肯花心思照顾那些小树，等它长大后，自己就可以安心乘凉了。
就像生活中的某些人，他们并没有依靠长辈们的成就生活，而是努力学习、努力工作，踏实肯干，最终闯出了一片天，这样的人值得我们尊重和学习。
(生活中自食其力的人有什么表现?我们对他们应是什么态度?)总之，我觉得人不应该妄想不劳而获，而是要脚踏实地、自食其力地去追求美好的生活。
范文二：不能坐享其成,要脚踏实地今天，我在语文书中看到一幅意味深长的漫画:一个人种了一棵小树，正拿着水壶准备浇水时，突然看见另一个人靠着小树,还把小树压弯了。
浇水的人问道:“你干什么?”那人转过头回答道:“等着乘凉。
”浇水的人十分无奈，耸了耸肩，摇了摇头，转身走了。
生活中像这样等着乘凉的人有很多,但我们更应该像浇水人这样的人学习，他们努力奋斗获得成果，造福他人。
五年级第八单元作文漫画的启示【10篇】
五年级第八单元作文漫画的启示【10篇】五年级第八单元作文漫画的启示（篇1）课上，我学到了一篇名为《假文盲》的漫画，这篇虽然简单，可却在我心中留下了很深的印象。
漫画中，一个写着“母子上车处”的告示牌立在一旁，原本应在这队通道的一对母子靠在立牌边，可怜巴巴地望着占着通道还面不改色的“假文盲”。
四位身强力壮的男人正是那几位“假文盲”，他们装作若无其事，双手插口袋里，目光悠闲自在，跟本不顾一旁的母子。
那四个男人其实都看见了牌子上的字，可故意装作自己看不懂，纷纷排在了这。
他们这样，正是那些无视规则，有意不遵守道德，为了贪图一时便利，丝毫不理睬那几个大字的恶劣行为，因为他们的所作所为，所以社会的公德和文明才会被破坏。
其实，在现实生活中也有很多这样的人，拥挤的公交车上，座位明明白白写着“老弱病残专座”可企图霸占而坐在上面，毫不理会站着的老人的人不可计数;在立着“禁止停车”警告牌边上，一辆接一辆的车都明目张胆地停着;在“禁止践踏草坪”的标语下，早已看不到绿茵茵的小草，只看到一群吃喝玩乐的青年和休息的老人，他们其实都是为了个人利益……如果社会上都是这种人，那会变得多混乱，这个漫画时刻在提醒我们——要做一个守道德，讲文明的人。
五年级第八单元作文漫画的启示（篇2）今天我看了一本漫画。
它讲的是有一天，一个农民，他捡了一棵树的种子，那个人每天都为树苗施肥、浇水······小树也是不负众望的越长越快、越长越高。
日子就这样一天天过去。
这一天，突然有一个人坐在地上靠着树等着乘凉。
那个农民看见后转身就走。
而那个人每天还是坐在那里准备乘凉······这个漫画讽刺了那些只会享受劳动成果，耕种过程却视而不见、懒惰的人。
世上也有像这样的人。
就比如我自己，我经常像那个人一样。
每天回家，几乎次次都要姥姥给我拿拖鞋拿水。
我以前并不在意这些事。
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范文一：
爱的表达
我看到这样一幅漫画:漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。
这幅漫画让我明白表达爱其实很简单，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。
它也让我想起以前发生的事情。
我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈表达爱意。
我的第一反应就是给妈妈写一张充满“爱意”的贺卡。
我去礼品店挑选了一张精美的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的所有的赞美词汇来形容我的妈妈。
妈妈看了贺卡，只是对我笑了笑，温柔地说：“谢谢儿子。
”
又有一次，妈妈的手受伤了，我担心她的伤口碰了水会发炎，于是每天帮她洗碗，还帮她洗了头发。
帮她吹干头发的时候，我发现她的眼圈红红的，眼里闪着泪光。
头发吹好后，妈妈摸了摸我的头，对我说：“乖孩子，你长大了！”在那一刻，我明白了真正打动人心的并不是华丽的语言，而是真情的自然流露，是实实在在的行动。
生活就是这样，简单中显真情。
表达爱也是这样，我们从力所能及的小事做起：给爸爸妈妈夹菜，给他们洗脚，在他们劳累时给他们捶捶背、捏捏肩……请记住，表达爱的方式很多，但行动永远比语言实在。
名师点评：习作先描述漫画的内容，再由此联想到生活实际，通过对比写出语言和行动给妈妈带来的不同感受，说明行动比语言实在，行动更能打动人。
结尾呼吁我们为父母做一些力所能及的事情，结构完整，主题明确，是一篇不错的习作。
范文二：
请放下手机
从这幅漫画中，你看到了什么？我看到了亲人间的漠视，看到了手机对亲情的残害。
漫画中，一家人正在聚餐，但气氛异常冷清。
老父亲的四个子女都拿着手机做着各自的事情，相互之间没有任何交流，没人和老父亲聊天，也没人去厨房帮老母亲准备饭菜。
老父亲和忙着端菜的老母亲看着子女们都在玩手机，非常不高兴。
这幅漫画引起了我的强烈共鸣，它反映的内容在我的生活中也经常会上演。
我的爸爸妈妈下班回家后就各自抱着手机玩，没有过多的交流。
最让我难以忍受的他们得我的忽视。
是有一次我做数学作业遇到一个难题，怎么也解不出来。
我去问妈妈，妈妈正在网上购物，她直接忽视了我的问题，指着手机屏幕上的那件
衣服的图片问我：“玲玲，你看妈妈买哪个颜色好？”我随便说了一个颜色，失望地走了。
我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戏，说：“等会儿，爸爸现在正忙呢，打完这局再来帮你看。
”最后，这个题还是邻居哥哥帮我解答的。
玩手机已经成为人们生活的常态。
不得不说手机给我们的生活带来了很多便利，但它也成为亲人之间情感交流的巨大障碍。
有一种亲情叫陪伴，它温暖着每个人的心灵，拉近父母与子女间的关系。
在这里，我想对大人们说：“放下手机吧，去关心家里的老人，不要等他们离你而去，才后悔；放下手机吧，去关注你的孩子，不要等到孩子养成了坏习惯，才去教育他们。
”
看了这幅漫画，我最大的感悟是：放下手机，让亲情常在！
名师点评：小作者以设问开头，抓人眼球，引人深思。
对漫画内容的概括简洁、明了，结合自己的事例谈启示，过渡自然。
同时，文中呼吁大人放下手机，言辞恳切，感情真挚。
范文三：
等着乘凉
有的漫画让我们会心一笑的同时，也能让我们有所思考。
今天，我就看到了这样一幅引人深思的漫画。
一个人正拿着水壶要给他刚刚栽好的小树浇水，却看到有一个人坐在小树下。
于是，他问那个坐在小树下的人：“你干什么？”那个人回答说：“等着乘凉。
”
这个等着乘凉的人多么可笑啊！这棵小树才刚刚栽好，根本不能遮阴，他却已经等着乘凉了。
更可笑的是，这棵树并不是他自己栽的，他想要抢夺别人的劳动成果。
他的行为是可耻的，没有人能不劳而获。
看到这幅漫画，我不由得想到了我自己。
每次做作业时，我一遇到不会的题目，就会大声呼唤爸爸，等爸爸来给我讲解，从来不自己思考。
爸爸给我讲解完都会告诉我，下次要先自己动脑筋思考，实在想不出来才能去问他。
我一边答应着，一边却在想：为什么要自己去费脑筋呢？反正爸爸都会帮我解决的。
就这样，那些平时我不会的题目在考试中我还是不会，因此，考试成绩也总是不理想。
冰心的诗中写着：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”想想那些在奥运会上为国争光的奥运健儿，他们哪个不是经过了千万次的艰苦训练，才取得令人惊羡的成绩？在生活和学习中，我们不能想着不劳而获、坐享其成，因为抱着这样的想法，我们就会变得像漫画中的那个等着乘凉的人一样可笑。
“一分耕耘，一分收获。
”让我们行动起来吧，只有付出努力，我们才会有所收获！
名师点评：小作者简要地描述了漫画的内容，接着从正反两方面详细写了自己从漫画中获得的启示，有理有据，条理清晰。
另外，文中引用冰心的诗句非常恰当，也使“我”的感悟更深刻。