一例恐惧症怕鬼的临床心理咨询案例
恐惧症青少年心理咨询案例 (1)
一、一般资料戴某，男，17岁，某普通中学高中二年级学生，家中有一姐姐，身高170cm左右，体态正常，无重大躯体疾病历史，父、母亲大专毕业，在机关工作，收入稳定，父母家族均无精神疾病历史。
戴某足月顺产，家庭经济条件一般，与爷爷奶奶同住，家里他这一辈就他一个男孩，自己有一个姐姐，全家人自他出生就对他疼爱有加，但父亲对他的要求较严，希望他将来可以出人头地。
自幼就性格腼腆，少说话，对于家中的陌生客人经常躲而不见。
念书期间，在幼儿园、小学期间，伙伴就较少，不太会与人交往。
但因为上学时自己聪明且非常的勤奋用功，成绩从小学到初中都是很好的，虽然与别人的交往较少，但有家里姐姐、父母、爷爷奶奶的理解和关爱，对各方面的发展，自己认为很顺利。
但自从考入高中、寄宿在学校，离开姐姐、父母、爷爷奶奶后，离开了自己熟悉的家庭环境，离开了能够包容自己的爷爷奶奶、父母、姐姐，就开始感到很多的事情非常不顺利，很让自己苦恼，让自己不知所措。
两个月前，一次偶然的机会他用余光看了一下前桌的女同学，发现此女同学偏着半个身子靠着桌子写字，正巧女同学摸了一下自己的耳朵，他当时认为这影响了他，因为女同学从他的眼光里看出“问题”才偏着半个身子写字，同时摸耳朵是在警告他。
从此，只要在余光范围有人，特别是异性，他就很紧张，注意力无法集中，学习没有效果，而且很慌乱。
起初只是在余光范围怕见到异性，后来发展到与同性、与老师交往不敢使用目光，怕人们看出他的目光有问题。
从此，他基本上不与同学来往，很少参加集体活动，与同学之间感情也越来越淡漠，感觉在学校里没有人可以了解自己，信任自己，帮助自己，孤独感和自卑感时时刻刻笼罩着自己，情绪很不稳定，时而抑郁，时而焦虑，痛苦至极。
由于情绪很不稳定使得学习精力很难集中，效果非常差，成绩也急剧的下降。
现在已经休学在家，与家人交往基本正常，言语较少，目光闪烁。
老师和同学都说他性格太内向，与人相处不太会表达自己的情感，近来与人交往都不敢抬头，老低着头，很紧张，好象在躲避什么。
恐怖症案例
恐怖症案例李小姐是一个30岁的女性，在过去的几年里，她逐渐发展出对蜘蛛的恐惧症。
每当她看到蜘蛛，无论是实物、图片还是电视上的镜头，她都会感到极度的恐惧和焦虑。
这个恐惧症已经影响到她的日常生活和工作，她无法再进入任何地方，哪怕只有一只看上去无害的小蜘蛛。
李小姐的恐惧症最初是在她18岁时开始的。
当时她正在家中的卧室里休息，突然发现一只蜘蛛爬到了她的床上。
尽管她知道这只蜘蛛并不会对她造成伤害，但她还是感到了巨大的恐惧。
她尖叫着跳起来，并用拖鞋将蜘蛛打死。
自此以后，她开始对蜘蛛产生了恐惧心理。
随着时间的推移，李小姐的恐惧心理逐渐加重。
她开始避开任何可能出现蜘蛛的地方，包括花园、地下室和地道等。
她甚至开始检查她的床上床下、床罩和被子，确保没有蜘蛛。
每当她看到蜘蛛的图片，她的心跳加速，呼吸急促，感到全身发冷。
她变得越来越害怕外出社交活动，因为她不敢承受在公共场合将可能出现的蜘蛛。
李小姐的恐惧症不仅影响到她的日常生活，还对她的工作产生了负面影响。
她是一名教师，每当她发现蜘蛛爬到教室里，她就会失控地尖叫，让学生们感到恐慌和不安。
她的同事们也很难理解她的恐惧，并对她的反应感到困惑和无奈。
最终，她因此失去了工作。
鉴于李小姐的情况，她决定寻求专业的帮助。
她去看了一位心理医生，并接受了一系列的心理干预和治疗。
医生首先采用了认知行为疗法（CBT）来帮助她了解恐惧症的原因和根源。
通过与医生的讨论，她逐渐明白了自己对蜘蛛的过度反应是因为过去的负面经历。
随后，医生教给李小姐一些应对和缓解焦虑的技巧，如深呼吸、放松训练和正念练习。
同时，医生还引导她进行暴露疗法，让她逐渐接触那些引发恐惧感的刺激，以帮助她逐渐克服恐惧。
治疗过程中，李小姐还接受了一些关于蜘蛛生物学和行为的教育，以帮助她改变对蜘蛛的认知。
随着治疗的进行，李小姐的恐惧症逐渐减轻。
她学会了更好地控制自己的情绪和焦虑，并不再对蜘蛛产生过度的反应。
她开始慢慢重建自己的生活，重新找到了一份理想的工作。
一例社交恐怖症的咨询案例报告
国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文（国家职业资格二级）论文题目：一例社交恐怖症的咨询案例报告姓名：身份证号：准考证号：所在省市：内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市所在单位：一例社交恐怖症的咨询案例报告作者单位：摘要:本文是对一例女大学生社交恐怖症的心理咨询记录及分析报告。
从求助者成长过程中所遇到的一些负性生活事件，了解到求助者性格和心理障碍形成的原因和过程。
求助者近半年来害怕与人交往，一和人交谈就不敢直视对方，会出现脸红、心慌、颤抖等植物性神经功能症状，影响其正常的学习和社会交往。
根据《中国精神障碍分类与诊断标(CCMD-3)》的诊断标准，本例符合以下症状:（1）害怕与处境不相称；（2）病人感到很痛苦，往往伴有显著的植物性神经功能障碍；（3）对所害怕处境的回避，直接造成社会功能受损害，且病程超过半年，故诊断为神经症里的单纯型恐怖症。
然后根据系统脱敏疗法的原理进行了有效的治疗，根据求助者的生活状态和咨询师的回访证明本咨询为有效咨询。
关键词：社交恐怖症、系统脱敏疗法、有效咨询一、一般资料1、人口学资料李xx：女，年龄：20岁，出生地：内蒙某地，职业：大二学生，民族：汉，婚姻状况：未婚。
初诊时间：2011年4月2、个人成长史该求助者家在内蒙古自治区某县城，其父母为个体经营者，是独生子女，家庭经济状况良好，家族内也没有精神病史。
小学：有次趁爸妈不在家去找邻居小朋友玩，母亲知道后把我拉回家并警告我不能为了逃避学习出去玩耍；还有一次是在课堂上，因为同桌（男生）争夺我的小人书，被老师严厉批评并在讲台罚站，后来还有同学取笑我，说和那男生有亲密关系，至今回忆起来，那种羞辱感还历历在目。
高中：升入高中后，第一次离开父母过集体生活，由于在家除了学习以外的事情都是父母照顾，所以对于集体宿舍的生活很不习惯、很不适应。
被子不会叠、床单、衣服等不会洗，更不知道怎么去打扫卫生。
有次轮我在宿舍值日，因为宿舍打扫的不干净、被子叠的不整齐，导致宿舍得分很低挨舍友的埋怨和白眼。
被看恐怖症案例咨询一例
式上 ， 缺乏解决问题的策略和技巧 ， 能成 功与人沟通 、 不 交流 ， 在 面对 同学的要求时 ， 心生不 满 ， 不想去做 ， 却又不 能勇敢说 不。 在面对卖饼者的求询眼神时 ， 心里逃避 ， 行为退缩 。 在人格 方面 ， 自幼性格 内向 、 自卑 、 敏感 、 自尊心强 ， 这些 人格特征是 来访者产生该症状 的主要原 因。 ３２ 诊 断结果 ： ． 来访 者虽有 焦虑 的症状 ， 但这 种焦虑有 明显
４２ 最终 目标 ： ． 在达 到上述具 体 目标 的基础 上 ， 能运用所学 到的建设性的应对方法 和认知模式 调适心理状 态， 提高来访 者 正确处理 日常生 活中的 困扰 ， 析 问题 、 决 问题 的能 力， 分 解 协助其 自我认识 和 自我成长 、 最终达 到促进来访者人格完善 、 心理健康 发展 。
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理空 白该如何去克服 ； 通过 “ 短程 聚焦” 明晰她 的职业 目标究 竟是什么 ； 再建 议她通过学长 “ 深度访 谈” 了解现在需 要通过 学 习和实践 作何 种准备。 ３ 效 果 评 估 在整个 咨询过程 ， 咨询师始终坚持 中立 的立场 ， 认真地倾
能认 识到这种 反应是过分 和不合理 的 ， 又由于来访者是 怕被 卖饼师傅看 ， 以本 案诊 断为被 看恐 怖症 。 所 ４ 咨询 目标的制定
４１ 具体 目标 ： ． 与探讨来访 者在家庭和学校 中产生 的不 良认 知与不恰 当的行 为归 因方 式 ， 通过干预 和治疗改变来访 者错
一例中学生惊恐发作的咨询案例报告
岁 。父 母 特 别 想 要 一个 男 孩 ，曾有 一 王 的女 生 做 一 般 的朋 友 ，过 生 日时 特 分 钟 他 就 好 了 ，然 后 就 自己 回 家 了 。
时被 送 到 寄 宿制 学 校 上 学 ，我 当 时不 深 的负 罪 感 。复 学 后 觉 得 自己 的 注意 了他 我 就躲 。他 在 校 的 时候 是 我 的噩 想住 校 ，哭 得很 厉 害 。小 时 候 学 习还 力不能集 中 ，很担 心再像 以前那 样 。 梦 。 ” 不错 。小 学 升初 中 时 ，因 为 没有 考好 我 觉 得 自 己善 良 、内 向 、没 有 主 见 ， 被 父亲 打 了一 顿 。上 初 二 的时 候 ，老 软 弱 ，跟 别 人 交 往 时 总 在 讨 好 别 人 。
学 一年 ，２ ０ ０ ８年秋 季 复学 。 父母 都 是 么 回事 ，忽 然 感 到 惊悸 ，心 脏 跳 动 得 我奶 奶 说 ，想 跟 我交 朋 友 ，被我 奶 奶
农 民 ，文 化 水 平 较 低 ，年 纪 都 很 大 。 特 别快 ，感 觉 快要 疯 了 ，我 感 到 极 度 拒 绝 ， 当时 他 就 发 作 了 ，蹲 在 那 里 ， 因父 亲 长期 在 外 包 工程 ，故 家 庭 经 济 恐惧 。后 查 出 心脏 没有 毛 病 。有 时 强 浑 身颤 抖 ，抱 着 头 ，非 常 痛 苦 。我 躲
至 在班 上撕 陈 某 狂 吃药 片 ［ 键 词 ］中 学 生 ；惊 恐 ；认 知 师 向 我 父 亲 告 状 ，说 我 成 绩 掉 了 下 再 次发 作 。我 找来 了 陈某 曾经提 过 的 关
恐怖症临床表现恐怖症个案分析
恐怖症临床表现_恐怖症个案分析*导读：恐怖症临床表现不是单一的，恐怖症分为许多类型，但是基本的恐怖症临床表现大体有以几下几种。
恐怖症要尽早治疗。
*恐怖症心理个案资料：陈小宏，女性，23岁，未婚，中专文化与人交往时紧张、局促不安已三年，羞见生人，回避社交一年余。
因严重影响生活和工作而前来门诊咨询。
求助者姐姝二人，排行老大。
幼年家境不宽裕。
父母平日寡言，性格暴躁，动辄训斥。
母亲懦弱厚道，逆不顺受，姝姝活泼好动，常受父母打骂。
求助者童年身心发育正常，懂事甚早。
自诉入学前便颇知几分人情。
文静、朴实、举止谨慎，懂礼貌、学习刻苦，成绩优良，常常因为某次考试未得第一名，或某次未受表扬，而怨人或自责。
19岁时进入某专科学校，在花枝招展的女同学们矶前颇感压力立志发愤读书，以示不随波逐流，但成绩平平，故时而气馁、悲观，时而忿忿不平，甚至有嫉妒之意。
然而在公开场合却又显得不以为然，落落大方。
常时间性注意同学们对自己的态度，如言语中有无含沙射影？眼神中有无蔑视怠慢？某日上课，发现新来的青年男教师似乎老是注意自己，颇难为情。
课后对镜子观察，并未发现装束有何剌眼之处，不禁浮想联翩，心慌气促，以后只要遇上该教师便言行失措。
久之，似觉同学们也洞察其心中陷秘，于是与同学们相处也不自然了。
毕业后，父母告诚求助者；听领导的话，守规矩，不要让人讲闲话。
求助者奉为信条，努力工作，上班时从不参与同事们的闲谈。
有时同事主动与其交谈，也因不敢正视对方而佯装做其它事，或托词走开。
其办公桌面壁而放，背对同事，上下班故意加快或放慢速度，避免与人同行。
自知如此做实在无必要，甚至于会遭到他人非议，但又不敢与人相处，常因此陷入矛盾之中。
后经人介绍相识一男友，才貌均颇中年轻人那样相互依偎在花前月下，挽手出入剧院、商场；但每次尽管下决心，却又马上心慌、脸红，以至勇气全消。
偶尔邀赴约，也是故意姗姗来迟。
一次男方父亲寿辰，被特邀赴宴，求助者无词推托，几天前便开始忐忑不安，惶惶心慌气促，四肢发颤。
两个恐怖症的案例分析
两个恐怖症的案例分析例一：她已经是20岁的大姑娘了，可这两年添了个毛病，不管春夏秋冬，非敞开窗户睡觉不可。
夏天这样做当然无可非议，可是严冬季节也照开不误，就令人难以理解了。
谁要是把窗户关上，她就好像被关进死牢一样，马上气喘嘘嘘，上气不接下气地翻滚折腾，有时连神志都模糊不清，不住地翻白眼，呻吟哼叫不止，一般要半个小时才可缓过气来，走进再看她，好像干了多么重的活似的，瘫软在床上，满身大汗。
多少名医看不清她是什么病，于是便请仙弄神，胡乱地吃些香灰草末，自然是难以见效，不得已，家里人只好顺着她，开窗睡觉，好在住的是独门独院，倒也没发生什么意外。
这姑娘很老实，初中文化，书看得不少，也非常明白事理，就是寡言少语，从不与男孩来往。
在她看来男女在一起没什么好处，她不懂为什么女孩大了非要找婆家出嫁不可，到底男女之间有啥意思。
按理，她从书本杂志上接受了不少男女之事，但就是和自己结合不起来。
她也明白，这敞窗睡觉不是好习惯，可总觉得透气比不透气强。
有一次住旅店，她不敢出去，竟偷偷地把店户的玻璃起下两块来。
为此，她从不敢出门，更无法去看一场电影。
她感到这毛病很痛苦，就是说啥也改不掉。
心理医生给她下个什么诊断，权且说她是闭窗恐怖症吧。
因为除了这点毛病，她一切都正常。
想医好她这样的心理病，靠药是无济于事的，因为她既无焦虑烦躁，也无抑郁忧伤，采用催眠分析疗法是最佳的治疗方案了。
近因是什么?那还是初中三年级的事，有个男同学给她递来个条子，上面写着“我非常爱你，希望你将来作我的妻子，如不反对，就别理我。
”她拿着这条子，一连几天没吃好睡好，当然她不敢去理那位男同学，于是越不理就越觉得自己在接受他的爱，开始是气愤，慢慢竟转为思念，越思念就越躲着他。
那些日子，少女的心被搅拌得像一锅稀粥，水米全分不清了。
每到夜里就出现憋气的感觉，她只好推开窗户，渐渐这习惯成自然……心理医生不会满足这种肤浅的分析，显然还有看不清楚的远因，那才是真正的致病因素呢。
恐怖性神经症咨询案例
恐怖性神经症咨询案例一、案例介绍[案例1]王××，女，19岁，职业高中的学生。
主诉有变态心理，需要咨询、治疗。
据了解，在10岁左右，患者曾因一男子的恫吓，被迫去触摸该男子数次。
后来，患者紧决不肯这样，遭到该男子的辱骂，并在另一场合，被此人强制按住，撕开了衣服，但未发生其他不幸。
此事件发生后，患者心中受到惊吓，一段时间内一直处于极度恐惧之中。
又有一次，患者去上厕所，发现有人探头从墙外向厕所里窥视，刚好同患者打了个照面。
窥视者见状不妙，赶忙溜了。
患者对此没有声张喊叫。
但到了晚上，患者脑子里老浮现着白天爬墙头的那个人影，觉得此人就是以前辱骂自己和那个人。
为此，她心烦意乱，觉得浑身发烧，躺在床上一个劲地做恶梦，梦见窗外有两张怪脸冲着她笑。
患者被恶梦惊醒之后，不敢再睡，只好由父亲打牌相陪，度过这难熬的一夜。
患者看到父母为自己操劳，心理很难过，泪水不住地往下流。
父母追问是怎么回事，患者推说肚子道，没敢将真情告知父母。
此后，每当遇到或其他成人的关心、爱抚、患者都感到内疚和伤感；父母给好买新衣服穿，她也觉得自己不配。
12岁时，患者月经初潮。
母亲问医生：12岁早不早？患者听后，害怕得几乎端不过气来。
随着年龄的增长，患者越来越感到痛苦、自卑、耻辱、厌恶。
她恨自己肮脏、有罪、整天胡思乱想，发楞走神，注意力难以集中。
以后因搬家迁居到一个新的地方，患者心中才轻松下来。
有好长一段时间，她不再去想那些不愉快的往事了。
但临近初中毕业时，由于表哥担任自己的任课老师，又引起了患者的紧张，结果使得中考不理想。
患者认为，这是上帝在惩罚自己。
上职业高中后，患者的自责心理和恐惧情绪愈加严重，有时难过得心如刀割。
她烧过香，拜过佛，希望神灵保佑，宽恕自己，把惩罚缩小些，多少给自己带来一些欢乐。
烧香拜佛之后，使她内心感到轻松一些。
这些年来，患者还养成了一个习惯，就是每逢下雪的时候，都要在手中握一把雪，默默地祈祷希望能用白雪净化自身。
让阳光照进孤独的夜晚——青春期女孩怕“鬼”辅导案例
中小学心理健康教育2019年第1期（总第384期）52■ 辅导个案一、基本情况小钰（化名），女，高一女生，在校成绩优秀，性格文静，是比较内向的女孩子。
小钰是主动到心理咨询室求助的，刚来的时候两眼无神，脸色憔悴，情绪非常低落，说自从上了高中以后，每到夜晚都睡不着。
小钰早年与奶奶一起生活，爸妈带着弟弟在杭州做生意，奶奶很关心她，奶奶住二楼，自己住四楼。
可悲的是刚刚过去的暑假，奶奶去世了，小钰也顺利考入了高中，但是她却不愿意住校，于是进入高中后，她一个人住一间屋子，晚上她在睡觉的时候常听到房间门自己开了，她害怕，可是又不敢去关门，后来鼓起勇气去关上以后就躲在被窝里担惊受怕了一整晚。
小钰初三时在学校做过心理测试，曾有中度焦虑情绪；除此之外，并无其他重大生理疾病和遗传病史。
二、问题评估与分析（一）主要问题（1）小钰晚上会梦到出现“鬼”，从而引发恐怖、焦虑情绪。
刚升入高一，一个人单独住在家里，爸爸妈妈在外做生意，原来跟奶奶一起长大，可是暑假的时候奶奶去世了，现在只能一个人住，晚上很害怕，经常会梦见“鬼”，常常被吓醒，然后就睡不着了。
（2）小钰同学关系不良，社会支持系统较差。
小钰只有同桌和前后排几个普通朋友，有同学问她学习问题，她往往都不在意，同学评价不高。
（3）焦虑和恐怖情绪引发了小钰的学习问题，她原来学习成绩很好，但是上了高中以后白天总是很困，不能集中注意力学习，成绩有所下降，而父母只关心她的成绩，更加大了她的学习压力。
（二）评估方法小钰目前有夜晚焦虑情绪，每当黑夜到来的时候她就会焦虑恐惧而无法入睡，而白天又无法集中注意力学习，导致成绩下降，学习压力加大，从而打乱了所有的生活规律。
通过焦虑自评量表 SAS 心理测试，发现小钰的SDS 达到了60分，达到中等焦虑水平。
根据心理问题评估标准，小钰的问题是由具体的现实生活而产生的心理冲突，心理问题持续时间为一个月左右，同时焦虑情绪并未泛化到其他方面，并没有对生活产生重大影响，因此评估为一般心理问题。
心理咨询案例
实习1：案例一：陈某，男，29岁。
陈某自从大学毕业后只上了三个月的班就在呆在家里了。
在家里的这段时间中，陈某唯一热衷的就是上网。
陈某在网上一直学习写小说，在网上也写了不少作品。
陈某的作品现在在书站上连载，每月能有1000元左右的收入。
虽然自己的收入并不高，可是自己喜欢这样的生活。
父母觉得网上写书这种工作根本就不值一提，不是一份正常的职业，是游手好闲的表现。
因此父母希望他能出去找工作，而不是像现在这样。
模特要点：１、由于和父母冲突，觉得不被认同而产生的沮丧情绪。
２、强调自己并不认为现在的状态是有问题的，自己有关于未来的计划。
具体计划请先设想好，以备学员提问。
３、每月收入问题上可以根据物价水平提高。
４、来咨询的原因是为了避免父母唠叨。
不存在躯体方面症状。
表现出因不被认同而产生的沮丧情绪。
案例二：钱某，男，大学刚毕业。
钱某现在已经工作了。
在一次偶然的机会中，钱某从亲戚的口中得知自己并非是父母的亲生儿子，他的亲生父母是养父母的朋友，当初不知道什么原因，把他交给现在的父母抚养。
得知这个消息的钱某犹如五雷击顶，同时，他很犹豫该不该询问父母当初的具体情况，该不该和亲生父母相认。
钱某和养父母的感情很好，但自从知道这件事情之后，对父母的态度也变了，不像以前那么随意，而是客客气气的。
模特要点：１、由于不知道是否要和父母相认而产生的趋避冲突。
２、不想相认的原因是因为觉得亲生父母抛弃了自己，对自己不负责任。
希望相认的原因是因为现在和养父母关系很尴尬，有时会觉得也许回到自己亲身父母身边会更好一些。
３、自己只是从亲戚那里得知事实，具体当初亲生父母抛弃自己的原因等都没有询问过。
原因是担心一旦问了就无法呆在养父母身边了，而自己目前还没有做好决定。
４、希望咨询师告诉自己究竟是否要相认。
案例三：张某、男、某重点中学高二学生，成绩优秀。
临近会考，张某越来越着急了，因为他担心自己过不了会考。
原来在高一时，张某由于一时疏忽在做化学实验时造成了事故，当时他的衣服被烧坏了，眉毛也被烧掉一小段。
一个社交恐怖症患者的心理咨询案例
一个恐怖症患者的心理咨询案例学生：刘静静学号：201003683764摘要：社交恐怖症主要表现为对一种或多种人际处境持久的强烈恐惧的回避行为。
患者多数有自卑感和害怕别人评论自己。
社交恐怖症最常用的是认知-行为治疗，另外国内钟友彬大夫采用精神分析的一种变式“认知领悟治疗”，取得了良好疗效。
关键词：回避行为，社交恐怖，自卑感，认知-行为治疗，认知领悟治疗。
一、基本情况求助者小芸，女，22岁，大学刚毕业待岗中。
身高1.60米左右，体态肥胖，无重大躯体疾病历史。
父母一起经营一家地边摊（路边小炒），经过详细询问和调查，其父母无人格障碍和其他神经症性障碍，家族无神经疾病历史。
小芸为独生子女，由于幼时家庭条件优越，加上父母比较溺爱，从小有喜欢吃甜食的习惯，所以体态肥胖。
14岁以前，父母曾经营一家高档酒店生意，由于为朋友担保贷款，朋友携款潜逃后，酒店被抵押给银行，生活条件一落千丈。
以前和小芸要好的朋友、同学皆因她家道中落渐渐疏远她，甚至奚落她。
16岁时的一次体育课，由于体态胖，运动裤又是已经穿了两年的旧裤子，在做热身运动时裤子破开，当场被同学嘲笑，由于当时体育老师临时不在场，小芸想离开时却被个别嬉皮男生拦着不让走，小芸只能把头一低再低。
虽然后来老师惩罚了那些同学，但当时的被嘲笑，被侮辱的感觉一直围绕着小芸，她觉得走到哪里都有人再嘲笑她。
所以从此以后，小芸不再交任何朋友，也不和同学有交流，走路永远是低着头、靠着墙边走，如果有人对她说话，她就会快速躲开。
现在小芸已经大学毕业，需要应聘工作，但她的孤僻和对旁人的避之不及无法让她参加任何面试，所以父母建议她来咨询。
二、求助者主诉与自述求助者主诉：无法与人沟通，导致无法参加工作面试，所以前来咨询就诊。
求助者自述：“我觉得所有人都在看我的笑话，笑我胖，笑我穷，所有对我笑的人都没有安好心。
”“为什么我爸妈会被人骗？破产这种事为什么不降临在别人头上，偏偏降临在我身上？为什么没有一个人是真正和我做朋友的？”“我爸妈太辛苦了，为了让我上大学，爸爸的胃病一直忍着不治疗，只吃些廉价的止疼药。
中学生恐惧心理咨询一例
２１ ４・
校园心理 ２ ０１ ４年 ６月第 １ ２卷第 ３期
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｃ ａ ｍｐ ｕ ｓ Ｌ ｉ ｆ ｅ＆ Ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ Ｈｅ ａ ｈ ｈ ． ， Ｊ ｕ ｎ ｅ ２ ０ ｌ ４ ， Ｖｏ １ ． １ ２ １ Ｏ ． ３
绪疗法为她进行 系统 的心理疏导 ，帮 助她改变错误认 知 ； 通 过改变不合理 的信念 ， 缓解焦虑 、 抑郁情绪 ， 学会 正确面对生
总结 ， 请求 助者谈 自己的体会和感受 ， 并总结整个咨询过程 中
她 的 成长 。
过程 中有关 事项与规则 ； 通过倾听 、 无条件地积极关 注 ， 让 求
助者尽情倾诉 ， 与其建立 良好 的咨询关 系 ， 并完成 心理测验 ， 将 心理测 验结果反馈 给求助者 ， 并做 出初 步 问题分析 ， 与求
理性信念 ， 代之 以合理信念 。过程 ： 咨询师运用修通技术 与求 助者 商讨 、 辩论 ， 引导求 助者转 变思维角度 ， 建立合 理信念 。
如“ 虽然 我很努力 成绩也不错 ， 但是生 病等外 在 因素也会影 响考试成绩 ” “ 学校小并不代表师资 力量 差 ， 舍友见识少但她 们热情真诚 ，经常关心我” “ 军训就 是为提高大家 的 自律性 ， 自己玩手机不对 ， 而且之前 教官 已经强调 过 ， 也有 同学挨过 批” “ 三本 的毕业生有 些也找 到了满意 的工作 ，只要 我不放
班上同学在谈论 网上一个大学生因为与舍友关系不好将 舍友
绪反应 。人的情绪既是对刺激物的一种反应 。又是产生一系
列反应的原因。如果消极的情绪 过于持久 ， 体验过于深刻 ， 就
杀害了 ， 并将尸体藏在床铺底 下后 ， 感觉非常恐 惧。从那 时起
一例恐惧症怕鬼的临床心理咨询案例
一例恐惧症(怕鬼)的临床心理咨询案例注：本案例为真实案例，经来访者知情同意用于教学督导和发布。
图片：恐惧症患者：初步解决问题：3-5次基本控制疗效：1-2个疗程（一疗程10次）持续解决并长期痊愈：3-5疗程（一疗程10次）人口学资料：主诉：“有鬼在我旁边，晚上白天都跟着我”现病史：患者女性，28岁，已婚，财会工作。
来来院前大概3周前的一个晚上，半夜醒来起夜，看见床边墙角有一个影子，开始没觉得有什么事，就继续睡；然后她突然惊醒过来，觉得不对，坐起来一看，发现那是一只鬼，再定睛仔细看看，真的是“一只鬼”！“一只鬼”是患者的说法，很形象。
她吓坏了，丈夫出差不在家，她也不敢再睡，开着灯一晚坐到天亮。
患者来曙光医院时，能看见鬼已经三周了，鬼一直都在，而且跟在身边，到哪都跟着。
刚开始只是晚上能看见，所以晚上她不敢睡，满屋子开了灯不敢关，睁着眼睛到天亮。
现在白天也能够看到它（鬼），上班的时候也可以看到。
最近一周，患者已经不敢上班了，整天要丈夫陪着她，一刻也不敢离开，神经紧张、心慌，精神疲惫不堪。
晚上7点半，眼看着又一个晚上来临，她一定要做咨询，她觉得没有办法再度过一个夜晚了。
既往史：月子没有坐好，身体一直很弱，有乳腺增生；前一段时间身体很差，很憔悴，面容苍白；个人史：自由恋爱结婚，夫妻感情基础好；结婚4年，育有一女3岁。
结婚后曾跟跟婆婆同住2年，经常吵架，痛不欲生，夫妻感情受到影响，矛盾总是因婆婆而产生；家族无遗传病史，父族和母族上三代及旁系均无家族精神病史。
体格检查：未见异常精神检查：一般情况：患者看起来营养中等，着装整洁，时间、地点及人物定向力正常。
语言功能：语言逻辑清晰，情绪丰富，认知及自知力完整。
情感活动：情感反应强烈，有明显的情绪高涨或低落，伴随焦虑、大起大落、恐惧情绪明显等表现。
感知觉：似乎身体总是轻微发抖，有过于怕冷的感知，总是说冷得发抖。
思维活动：否认存有妄想，思维逻辑无问题。
注意力：正常。
智力和记忆力：正常。
摆脱噩梦的纠缠 ——高中生恐惧情绪心理辅导案例
摆脱噩梦的纠缠——高中生恐惧情绪心理辅导案例
这是一个高中生的恐惧情绪心理辅导案例。
这名学生诉说自己晚上出现睡眠障碍，长久以来多次出现惊恐的梦境，每每在梦中，他会发射出无尽的惊叫声，把自己从梦中惊醒，陷入一种恐慌和紧张的状态。
他很害怕夜晚，害怕梦境，甚至于不敢睡觉，只能夜夜熬夜，把晚上的时间都用在学习和阅读上，结果白天又会出现置身不宁的情绪，他甚至开始担心受到噩梦的纠缠，不知从何处寻求解脱。
针对这种情况，有的是采用认知行为治疗（CBT）对其进行心理辅导：首先，辅导师与这名学生建立一种信任和良性的关系，引导他识见自己的情绪，认知其出现这些情绪的原因，主动地自我分析，认识到自己的自我形象，从而主动控制自己的情绪，有效的管理自己的内心情绪。
其次，辅导师可以教导这位学生一些正确的缓解压力的方法，如正确的调节情绪、正确的把握自身一些不良的情绪等，让他明白自己的情绪是可以控制的，而不是完全被噩梦纠缠。
最后，辅导师可以采用情绪和思维谈话，帮助学生改变自己的想法和低效的行为方式，引导他朝着正确的方向思考，改善自己的情绪，最终摆脱噩梦的纠缠。
7-1.1454 恐惧症的心理治疗案例
恐惧症的心理治疗案例1、求助者资料男，20 岁，大学二年级学生，生于河南农村。
家庭条件：自幼丧母，童年在舅舅家生活，其舅妈脾气不好，动则骂人、训斥人。
性格：从小养成孤独、少语、不合群的内向性格。
学习：7 岁上学，成绩良好，19岁考入大学。
2、主诉内容入大学后，在与同学们接触时，常感到自己来自农村，经济条件差，穿戴各方面都不如别人好，自认为受人歧视，故很少与同学们交往。
慢慢地感觉自己的皮肤黑，两条腿不一样粗细，阴茎比别人的短小，不敢与人一道上厕所、进浴池，更不敢和同学一起谈话、上街。
见人即紧张、脸红、心慌、出汗。
逐渐发展到一进教室就紧张、心慌、出汗、甚至小便失禁，不能进行正常的学习和生活。
为此，学校教务处劝其退学。
该学生异常痛苦，前来咨询求助。
3、心理测验明尼苏达多项人格测查(MMPI) ，结果:L T 分45 、FT 分56 、KT 分50 、HST 分64 、DT 分70 、HyT 分50 、PdT 分50 、Mf T 分60 、PaT 分58 、Pt T 分72 、ScT 分56 、MaT 分40 、SiT 分78 、MMPI 剖析图分析，该生测图显示1 、2 、7 、O、T 分显着超出常态，符合社交恐怖症测图模式。
4、观察5、分析与诊断该生存在心理问题，主要表现在自卑心理及其引起的人际交往障碍。
没有重精神病的症状，也没有躯体方面器质性疾病，诊断为:恐怖性神经症(社交恐怖症)。
该生之所以如此，其产生原因分析如下:①自幼在舅妈训斥、漫骂缺乏母爱的环境中生活成长。
从小胆怯、惧怕的感受和内向性格铺垫了他自卑的心理背景，而这种自卑、恐惧体验易在新的环境中加剧。
②不正确的医学知识及观念，引起不必要的顾虑，加重自卑心理，越自卑、越怕与人交往。
因此，该学生的上述两方面已处在互为因果的恶性循环中，严重影响了正常的学习和生活。
6、咨询目标7、咨询和治疗方案1) 疏导心理疗法：首先详细了解患者的病史、生长史和生活史，与其建立良好的信任关系，激发患者的求治意向和自信，促使患者具体地、真实地讲出病态心理和行为，形成自我认识，作自我分析。
一例学校恐怖症的咨询案例报告
对上学 的恐 惧心理 。 １ ． ４咨询师观 察和他 人反映 伤事件有Leabharlann 。 成社 会功 能轻度受损 。
。
一
（）对恐 怖 的处 境— —学 校有 回避行 为 ，造 ４
（ 自己知道害怕上学过分 、不合理 、不必 ５ ） 接触交谈合作 ，言语流利，无幻觉、妄想等症状 ， 要 ，但无法控制。 有明确的求助要求 。从进入咨询室到叙述完毕 ， （）有 自知力，能够主动求医。 ６ 表现 比较平静 ，但在谈到上学的事情 时，情绪明 显烦恼 和焦虑 。
一
例学校恐怖症的咨询案例报告术
玛 雪 玉
摘 要：某初＿－ 生，因上课回答问题 出错 ，受到老师当众指责和同学哄笑，心理受到伤 害，产生了 ｚｋ －－ 对 回答 问题 的 恐怖 ，进 而发展 为学校 恐怖症 。本 文经过该 求助 者病情 的具体 分析 ，采 用 了理
性一 绪疗法疗 法帮助其 调整认 知观 念 ，用 系统脱敏 法 消除其 不 良的行 为的 咨询方 法 ，最终 情 解除 了求助者对 学校 的 恐怖症状 。 关键 词 ：学校 恐怖症 理性一 情绪 疗法 系统脱敏 疗法
学校 恐怖症
２３诊 断依 据 ．
（）对学校表现出明显和持久的恐怖 ，恐怖 １ 好在家休养 ，为了不耽误课程 ，家长为她请家教 的程度 与实 际危险 明显 不相称 。 在家 学 习。在 家学 习期 间 ，情绪 比较 低 落 ，常 为 （）发作时伴有明显的植物性神经功能障碍， ２ 些小事跟父母发脾气 ，学习效率也低 ，还会控 如一想到上学就会 出现惊慌 ，气短 、手脚发抖等 制不住 自己看电视 、上网，考试成绩下降。渴望 感 觉恐怖 的症状 。 能正 常到学 校学 习 ，希望 咨 询师 能够 帮助 她克 服 （）出现学校恐怖有 三个 月的时间 ，且与创 ３
度麦心理：中医理论治疗恐怖症的经典案例
度麦心理：中医理论治疗恐怖症的经典案例众所周知，现代心理学诞生于德国，并在美国得到了快速发展。
国内心理学的发展相对于西方国家来说比较晚。
然而翻阅了中医资料发现，古代一些名医已经有了利用心理疗法解决问题的案例。
例如，在金元年间，有夫妻二人去外地走亲。
因为路途遥远，天黑并未到达，随即找到一家客栈住店。
就在他们住店的深夜，遇到了一群强盗抢劫并放火烧店。
妻子听到抢劫的声音之后，便吓昏了过去。
醒来以后，就得了“惊吓症”：一听到比较大的声音，就会昏倒，家里人从此不敢大声说话、大步走路，就担心惊动了妻子犯病。
他们找了很多大夫，都没有很好的良方，只好每天服用人参、珍珠粉之类的安神药物，一年多过去了，症状也没有减轻。
直到后来拜访到名医张子和。
张子和来到家中，详细询问过后。
便让病人坐在有靠背的椅子上，又找了两个年轻力壮的女邻居，一左一右把病人的手按在左右的靠手上。
又叫病人的丈夫搬来一个小茶几放在病人面前。
张子和对着病人说道：“娘子，你看着这个。
”只见张子和一边说、一边突然用木条敲打茶几，病人受惊便想起来逃跑。
无奈，两只手被左右的妇人用力按住，逃脱不得，只好坐着。
张子和又说：“我只是用木条敲击茶桌，你何必惊恐呢？”等了一会儿，张子和又用木条敲打茶几。
这个时候，病人虽然还是受惊想跑，但已经比之前要轻。
又过了一会儿，张子和又用木条欠打茶几数次，然后用木棒敲打木窗、大门，反复敲打，一直到病人不再害怕为止。
当天夜里，等到病人入睡以后，张子和又命令家人用木棒敲打病人房间的门窗，一夜没有停止。
病人却没有害怕，一直睡到天亮，惊吓症从此得以治愈。
《黄帝内经》中有句话是说：“惊者平之，平者常也，平常见之必无惊”。
意思就是，受惊肯定是平时没见过的，平常见过就不会受惊了，治受惊的病，就要让患者见到受惊的事物就像见到平时的事物一样。
现代心理疗法中，与之类似的技术是脱敏疗法。
“系统脱敏法”由精神病学家沃尔普在20世纪50年代创立的，由交互抑制发展起来的一种心理治疗法，所以又称交互抑制法。
她为何怕有鬼--一名高三女生“怕鬼”的咨询辅导案例
她为何怕有鬼--一名高三女生“怕鬼”的咨询辅导案例
丁云洪
【期刊名称】《中小学心理健康教育》
【年(卷),期】2013(000)022
【总页数】2页(P27-28)
【作者】丁云洪
【作者单位】广东省开平市长师中学，江门，529300
【正文语种】中文
【相关文献】
1.怕数学老师,怎么办?r——初二女生对师生关系认知的干预辅导 [J], 周丹妮
2.能"见到鬼"的男孩——"怕鬼恐惧症"学校心理辅导案例 [J], 叶秀红;周文杰
3.一路向北:情定什刹海--一名高三女生和她的什刹海『酒吧调查』 [J], 刘淑清; 李媚玲
4.想整容的女孩
——高三女生体像障碍案例咨询报告 [J], 叶华文
5.意象对话技术在"怕鬼"初中女生个案辅导中的运用 [J], 林红丽
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例恐惧症（怕鬼）的临床心理咨询案例注：本案例为真实案例，经来访者知情同意用于教学督导和发布。
图片：恐惧症患者：初步解决问题：3-5次
人口学资料:
主诉：“有鬼在我旁边，晚上白天都跟着我”
现病史：
患者女性，28岁，已婚，财会工作。
来来院前大概3周前的一个晚上，半夜醒来起夜，看见床边墙角有一个影子，得有什么事，就继续睡；然后她突然惊醒过来，觉得不对，坐起来一看，发现那是一只鬼，再定睛仔细看看，真的是“一只鬼”！“一只鬼”是患者的说法，很形象。
她吓坏了，丈夫出差不在家，她也不敢再睡，开着灯一晚坐到天亮。
患者来曙光医院时，能看见鬼已经三周了，鬼一直都在，而且跟在身边，到哪都跟着。
刚开始只是晚上能看见，所以晚上她不敢睡，满屋子开了灯不敢关，睁着眼睛到天亮。
白天也能够看到它（鬼），上班的时候也可以看到。
开始没觉
现在
最近一周，患者已经不敢上班了，整天要丈夫陪着她，一刻也不敢离开，神经紧张、心慌，精神疲惫不堪。
晚上7点半，眼看着又一个晚上来临，她一定要做咨询，她觉得没有办法再度过一个夜晚了。
既往史:
月子没有坐好，身体一直很弱，有乳腺增生；前一段时间身体很差，很憔悴，面容苍白;
个人史：
自由恋爱结婚，夫妻感情基础好；结婚4年，育有一女3岁。
结婚后曾跟跟婆婆同住
2年，经常吵架，痛不欲生，夫妻感情受到影响，矛盾总是因婆婆而产生；
家族无遗传病史，父族和母族上三代及旁系均无家族精神病史。
体格检查：未见异常
精神检查：
一般情况：患者看起来营养中等，着装整洁，时间、地点及人物定向力正常。
语言功能：语言逻辑清晰，情绪丰富，认知及自知力完整。
情感活动：情感反应强烈，有明显的情绪高涨或低落，伴随焦虑、大起大落、恐惧情绪明
显等表现。
感知觉：似乎身体总是轻微发抖，有过于怕冷的感知，总是说冷得发抖。
思维活动：否认存有妄想，思维逻辑无问题。
注意力：正常。
智力和记忆力：正常。
自知力和判断力：正常。
辅助检查：未查
疗程进度：
初次咨询：初次咨询时患者很急切，晚上8点，她非要做咨询，否则她无法度过这个晚上，她太恐惧了。
患者来到咨询室的时候，全身缩成一团，她在瑟瑟发抖。
咨询中心理医生在沟
通中，提议看看跟着她的“鬼”是什么样子，患者害怕，不敢看，也拒绝看；心理医生通过
自己的专业引导，慢慢的引导患者去面对这个她认为无比可怕的“鬼”，慢慢的患者开始可
以感觉到“鬼”是什么性别，什么样子，患者描述：鬼是女性，穿白色衣服，长头发，鬼很
通过心理医生一个小时的专业咨询和沟通交流，患者说好多了，今天可以回家，心理医
生问，今天晚上可以睡了吗？患者说应该可以睡了。
2-3次咨询：通过上次咨询，患者对改善症状很有信心，她发现“鬼”虽然还跟在身边，但是颜色淡了很多，心理的害怕恐惧减轻很多，她对自己的痊愈更有信心了;
4、5次咨询：曙光的心理医生通过浅催眠和多重心理治疗技术，陪同患者面对恐惧的“鬼”，支持和帮助她，把“鬼”送走了，患者恢复平静，达到痊愈目的。
后期回访：患者恢复了正常，婆婆回了老家，夫妻感情回温，关系改善。
心理医生提议，这
个“鬼”也许是她内心里面一个寂寞的自己，用这种方式提醒她去关注，如果能继续做咨询，
真正的帮助“鬼”解决问题，而不是送走的方式，患者的心理会得到更多的升华。
恐惧症小知识：
恐惧症是以恐怖症状为主要临床表现的一种神经症。
患者对某些特定的对象或处境产生强烈和不必要的恐惧情绪，而且伴有明显的焦虑及自主神经症状，并主动采取回避的方式来解除这种不安。
恐惧可以是某种具体的事物、场景或者虚拟的东西。
恐惧对健康有极大的影响，恐惧心理状态如果不解除，会带来的失眠、焦虑、情绪失控
等精神和生理症状，极易引发应激性精神障碍等问题；持续时间过长，可能会严重影响身心
的健康。
专家见解：
深圳曙光医院金牌心理医生方艺儒主任表示：恐惧是一种常见的心理情绪状态，一定程度的恐惧感可以保护我们的安全意识。
如果超出心理承受能力的恐惧、害怕，甚至于产生妄想等更严重的问题，最好的办法还是及时到正规专业医院进行检查和看诊，医生会根据症状
的诊断标准，制作可靠的治疗方案，帮助患者恢复健康，面对和改善恐惧，以免弄到难以挽回的境地。