做一名守法守纪的好公民ppt课件
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做一名守法守纪的好公民ppt课件
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殷切的希望
• 1、勤奋学习,掌握必要的政治、文化、科学、法 律知识和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影 响的能力。
• 2、遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义,敬爱父母、尊重老师、敬老 爱幼,艰苦朴素,不做损害国家、社会、集体的 事情,应当诚实谦虚,接受别人的帮助教育,克 服缺点,改正错误。
• (3)受影视和社会的影响,模仿影片 中的情节,将拉帮结派,打架斗殴看 作是一种实力的体现。
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如何遏制这些现象?
——学校、家庭、社会一起合作
1.中小学生由于年纪还小,很多价值观 点存在错误,家长要及时给予引导, 言传身教,以自身的榜样力量感染和 熏陶孩子,帮助他们从小树立起积极、 健康、向上的人生志向,自觉远离不 良行为和暴力举动。
• (三)营业性台球房; • (四)卡拉OK厅和电子游戏厅在学校上课
期间,不能向中小学生开放。 • 未成年人识别能力较差,缺乏社会经验,辨
别是非的能力不强,进入这些场所易受到负
面影响。另外,这些地方往往是不法分子浪 迹的地方,经常去这些场所随时有可能受到 他人的不法侵害,
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法律信箱
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8
中度不良行为:
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人 和学校应当教育未成年人不得有下列不良行 为:
• (一)旷课、夜不归宿; • (二)携带管制刀具; • (三)打架斗殴,辱骂他人; • (四)强行向他人索要财物; • (五)偷窃、故意损坏财物; • (六)参与赌博或者变相赌博; • (七)进入法律、法规规定未成年人不适宜
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• 2. 一定要杜绝“校园暴力” 的出现,一旦发现这种现象, 要及时报告给班主任或学校 领导;
第六课一做遵纪守法好公民PPT课件
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第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
一、自由和纪律的关系
纪律---- 为了维护集体利益,保证工作和生活正常有序进行,要 求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。
纪律和自由既是对立的,又是统一的。一方面,自由离不开纪律。自由是 在纪律约束下的自由,没有强制力的纪律,自由是难以实现的。另一方面, 纪律是对自由的保障。真正的自由是在纪律许可范围内行驶权利的自由, 只要不违反纪律,每个人都会获得充分的自由。
我国社会主义法律是由社会主义国家制定并以国家 强制力保证实施的行为规范体系,体现着广大人民 的根本利益,是实现人民当家做主和发展中国特色 社会主义的重要工具。
7.23温州动车追尾事故
南京宝马撞人事故
全国事故统计
每年发生上百万起事故 95%由于违章违纪造成 每年因各类事故死亡人数约10万人 交通事故占60% 平均每天有几百人死于车祸 我国的交通事故死亡人数居世界首位
本课件可任意编辑,请在下载后
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二、法律
(一) 法律的四个显著特征
1、法律是由国家制定或认可 2、法律靠国家强制力保证实施,具有强制力 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 4、法律规定了人们的权利和义务
(二)纪律与法律的共同点和不同点
纪律
法律
相同点
都是人们的行为规范;都要求人们遵守、有一定的强制性
不
制定主体
企事业单位、社团、 政党、集体等
目前我国的法律种类
根本法律--基本法律--普通法律--行政法规--
一、自由和纪律的关系
纪律---- 为了维护集体利益,保证工作和生活正常有序进行,要 求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。
纪律和自由既是对立的,又是统一的。一方面,自由离不开纪律。自由是 在纪律约束下的自由,没有强制力的纪律,自由是难以实现的。另一方面, 纪律是对自由的保障。真正的自由是在纪律许可范围内行驶权利的自由, 只要不违反纪律,每个人都会获得充分的自由。
我国社会主义法律是由社会主义国家制定并以国家 强制力保证实施的行为规范体系,体现着广大人民 的根本利益,是实现人民当家做主和发展中国特色 社会主义的重要工具。
7.23温州动车追尾事故
南京宝马撞人事故
全国事故统计
每年发生上百万起事故 95%由于违章违纪造成 每年因各类事故死亡人数约10万人 交通事故占60% 平均每天有几百人死于车祸 我国的交通事故死亡人数居世界首位
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二、法律
(一) 法律的四个显著特征
1、法律是由国家制定或认可 2、法律靠国家强制力保证实施,具有强制力 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 4、法律规定了人们的权利和义务
(二)纪律与法律的共同点和不同点
纪律
法律
相同点
都是人们的行为规范;都要求人们遵守、有一定的强制性
不
制定主体
企事业单位、社团、 政党、集体等
目前我国的法律种类
根本法律--基本法律--普通法律--行政法规--
做守法公民.ppt
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依法治国和以德治国的根本目的是一样的都是:保证人民 行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。
3、青少年个人:
增强法制观念,自觉学法、懂法、守法、护法 ,增强道 德素质,做一个遵纪守法的好公民。
树立法制观念的内涵
公民树立法治观念,也就是要树立严格遵守法律,以 及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法
个人
加强普法工作 作用
学法懂法
为什么
依法治国的
依法实治行国依的法内治涵国主体,建设社会核中是治主心实国国治义是共的现国法依产根依治宪法党本国
家,就是广大人民群众在党的领导保证下,依 照宪法和法律规定,管理国家和社会事务, 保证国家各项工作都依法进行,逐步实现 社会主义民主的制度化、法律化。
依法治国是长期的过程,我国正处于并将长期处 于社会主义初级阶段,任务艰巨。
依法治国的必要性:
当今世界许多国家都制定了比较完备的法律, 这说明 A做到有法可依 B依法治国是现代文明的一 个标志 C法律很重要 D各个国家都重视法律
1、依法治国,是现代文明的一个重要标志; 是社会主义民主政治的基本要求。
2、 .(经济角度)依法治国,是发展社会主义市 场经济的客观需要(为什么?)
2、法治与德治(把依法治国和以德治国相结合)
(1)、法治和德治相互联系,相互促进 (2)、法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为; 德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。 (3)、在推进依法治国的同时,必须大力加强社会主义精神文
明建设,提高人们的思想道德素思质。考:以德治国的根 本目的是什么?
市场经济本质上是法制经济。市场经济只有用健全的法律 法规规范、引导和制约人们的经济行为,保障人们合法的 经济权益,才能维护良好的市场秩序,才能维护好、实现 好人民群众的根本利益,调动人民群众的积极性和创造性, 促进经济和社会全面、协调、可持续发展。
3、青少年个人:
增强法制观念,自觉学法、懂法、守法、护法 ,增强道 德素质,做一个遵纪守法的好公民。
树立法制观念的内涵
公民树立法治观念,也就是要树立严格遵守法律,以 及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法
个人
加强普法工作 作用
学法懂法
为什么
依法治国的
依法实治行国依的法内治涵国主体,建设社会核中是治主心实国国治义是共的现国法依产根依治宪法党本国
家,就是广大人民群众在党的领导保证下,依 照宪法和法律规定,管理国家和社会事务, 保证国家各项工作都依法进行,逐步实现 社会主义民主的制度化、法律化。
依法治国是长期的过程,我国正处于并将长期处 于社会主义初级阶段,任务艰巨。
依法治国的必要性:
当今世界许多国家都制定了比较完备的法律, 这说明 A做到有法可依 B依法治国是现代文明的一 个标志 C法律很重要 D各个国家都重视法律
1、依法治国,是现代文明的一个重要标志; 是社会主义民主政治的基本要求。
2、 .(经济角度)依法治国,是发展社会主义市 场经济的客观需要(为什么?)
2、法治与德治(把依法治国和以德治国相结合)
(1)、法治和德治相互联系,相互促进 (2)、法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为; 德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。 (3)、在推进依法治国的同时,必须大力加强社会主义精神文
明建设,提高人们的思想道德素思质。考:以德治国的根 本目的是什么?
市场经济本质上是法制经济。市场经济只有用健全的法律 法规规范、引导和制约人们的经济行为,保障人们合法的 经济权益,才能维护良好的市场秩序,才能维护好、实现 好人民群众的根本利益,调动人民群众的积极性和创造性, 促进经济和社会全面、协调、可持续发展。
争做遵纪守法小公民ppt.共27页文档
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。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
争做遵纪守法小公民ppt.
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
争做遵纪守法小公民ppt.
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
做遵纪守法文明自律的小公民主题班会ppt课件
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轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
水沟。
7
一言不和杀害同伴
• 五常市拉林镇背阴河汽车修理部,有两个打工
仔甄某和孙某,甄某学习很用心,技术过硬深得 老板赏识。孙是后来的,向甄学艺。今年4月29 日,甄和孙一块气焊,由于钢板烫手,孙把钢板 扔到地上,甄叫孙:“拿住,孙心生不满怀恨在 心,计划杀甄。5月3日晚,孙搭车回五常安家 镇叔叔的家中,叔叔熟睡后,他走了9公里路回 到修理部,将睡梦中的甄某用锤子打死。然后, 骑走老板的自行车,并将自行车扔到地里,回叔 叔家继续睡觉。清早,他让父亲送自己回修理部。 他本想在刑警和老板面前表现一下,领着派出所 民警把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走 了。这一举动引起了警方的注意,使此案迅速告 破。 (未成年人血气方刚,意气用事,往往因
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
3
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上,青少年犯罪日渐攀升,每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成,除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
4
5
6
因赌博而杀人 欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 2003年9月24日上午,贺兰县 新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸,贺兰县公安局刑警 大队很快确认这具尸体系该县9月20日失踪的某企业职工马某, 用了14个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某3名犯罪 嫌疑人抓获归案。 铁、方、杨3人均为贺兰县某中学高中学生。 3人于今年6月至8月份,多次到马某家“诈金花”赌博,马某以 记账形式给3人“放板”,致使3人共欠其赌债13.2万元,其中杨 某一人就欠赌债11万元。因为3人都是中学生,没有能力偿还巨 额赌债,他们便开始躲避马某。据铁某说,马某让熟人给他们捎 话或打电话,催他们尽快还钱。今年秋季开学后,马某在校门口 堵过他们两三次,威胁如果不还钱,就将他们赌博欠债的事告诉 家长或学校。于是3人便密谋杀掉马某,以彻底抹去赌债。 9月 15日,铁某让方某在市场上购买了一把斧头,自己又准备了一把 军刺。9月19日晚,铁、方二人上完晚自习课后,将马某骗至一 僻静处,将其杀害,并将尸体抛掷3公里外的新平村附近的一排
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
水沟。
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一言不和杀害同伴
• 五常市拉林镇背阴河汽车修理部,有两个打工
仔甄某和孙某,甄某学习很用心,技术过硬深得 老板赏识。孙是后来的,向甄学艺。今年4月29 日,甄和孙一块气焊,由于钢板烫手,孙把钢板 扔到地上,甄叫孙:“拿住,孙心生不满怀恨在 心,计划杀甄。5月3日晚,孙搭车回五常安家 镇叔叔的家中,叔叔熟睡后,他走了9公里路回 到修理部,将睡梦中的甄某用锤子打死。然后, 骑走老板的自行车,并将自行车扔到地里,回叔 叔家继续睡觉。清早,他让父亲送自己回修理部。 他本想在刑警和老板面前表现一下,领着派出所 民警把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走 了。这一举动引起了警方的注意,使此案迅速告 破。 (未成年人血气方刚,意气用事,往往因
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
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触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上,青少年犯罪日渐攀升,每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成,除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
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因赌博而杀人 欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 2003年9月24日上午,贺兰县 新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸,贺兰县公安局刑警 大队很快确认这具尸体系该县9月20日失踪的某企业职工马某, 用了14个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某3名犯罪 嫌疑人抓获归案。 铁、方、杨3人均为贺兰县某中学高中学生。 3人于今年6月至8月份,多次到马某家“诈金花”赌博,马某以 记账形式给3人“放板”,致使3人共欠其赌债13.2万元,其中杨 某一人就欠赌债11万元。因为3人都是中学生,没有能力偿还巨 额赌债,他们便开始躲避马某。据铁某说,马某让熟人给他们捎 话或打电话,催他们尽快还钱。今年秋季开学后,马某在校门口 堵过他们两三次,威胁如果不还钱,就将他们赌博欠债的事告诉 家长或学校。于是3人便密谋杀掉马某,以彻底抹去赌债。 9月 15日,铁某让方某在市场上购买了一把斧头,自己又准备了一把 军刺。9月19日晚,铁、方二人上完晚自习课后,将马某骗至一 僻静处,将其杀害,并将尸体抛掷3公里外的新平村附近的一排
【精品】争做遵纪守法小公民共31页PPT
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1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
【精品】争做遵纪守法小公民 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
4异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
【精品】争做遵纪守法小公民 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
4异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
做遵纪守法的小公民.ppt
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做遵纪守法的小公民
大家其行动
青少年保护法(节选)
• 第一条: 为了保护未成年人的身心健康,保障未成年
人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义事业接班人,根据宪法,制定本法。 • 第二条: 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。 • 第三条: 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理 想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,进行 爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,提 倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公 德,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的 侵蚀。
游戏规则
• 从第一组一个开始,每人说一个要怎 么遵纪守法,(如:红灯停绿灯行)。 一个接一个,提醒者和失败者,上来 表演一个节目或者学一个动物的叫声。 (大家可以揭发谁提醒了)。失败者 和提醒者共达到共3人,游戏结束!
团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年
人的监护人和其他成年公民的共同责任。
•
对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都
有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
•
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运
用法律手段,维护自己的合法权益。
辨别是非
• 情境一:大鹏觉得放假独自在家太闷,便上网, 开始是打游戏机,后来玩腻了,便打开成人网去 看。
遵日法小 纪积律朋 守月法友 法累规, 别多是听 忘学武仔 记习器细 。,。,
犯报沉遇 罪警重坏 分电冷人 子话静, 无一出别 处点主着 去通意急 。,。,
多坏防害 做人人人 好坏之心 事事心, 为不别不 集能麻可 体做痹取 。,。,
• •
大善法二 人恶律是 夸美法二 我丑规, 懂辨要一 道分学是 理明习一 。,。,
大家其行动
青少年保护法(节选)
• 第一条: 为了保护未成年人的身心健康,保障未成年
人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义事业接班人,根据宪法,制定本法。 • 第二条: 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。 • 第三条: 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理 想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,进行 爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,提 倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公 德,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的 侵蚀。
游戏规则
• 从第一组一个开始,每人说一个要怎 么遵纪守法,(如:红灯停绿灯行)。 一个接一个,提醒者和失败者,上来 表演一个节目或者学一个动物的叫声。 (大家可以揭发谁提醒了)。失败者 和提醒者共达到共3人,游戏结束!
团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年
人的监护人和其他成年公民的共同责任。
•
对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都
有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
•
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运
用法律手段,维护自己的合法权益。
辨别是非
• 情境一:大鹏觉得放假独自在家太闷,便上网, 开始是打游戏机,后来玩腻了,便打开成人网去 看。
遵日法小 纪积律朋 守月法友 法累规, 别多是听 忘学武仔 记习器细 。,。,
犯报沉遇 罪警重坏 分电冷人 子话静, 无一出别 处点主着 去通意急 。,。,
多坏防害 做人人人 好坏之心 事事心, 为不别不 集能麻可 体做痹取 。,。,
• •
大善法二 人恶律是 夸美法二 我丑规, 懂辨要一 道分学是 理明习一 。,。,
争做遵纪守法小公民PPT课件
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织不得招用未满【 】周岁的未 成年人,国家另有规定除外.
• A.12 B.14
• C.16
第8页/共25页
3.『多项选择题』:下列哪些行为违反了治
ABC
安管理自移动路牌、交通标志
• B.违反规定,破坏草坪、花卉、树木等 C.使用音响器材音量过大,影响周围居民的工作或者休息,不听制止者
第13页/共25页
第14页/共25页
怎样做个遵纪守法的小公民?
• 我国有句古话:“没有规矩不成方圆。”对国家,对社会来说这规矩就是法。作为国家公 民和社会成员,人人都要遵守法律。我们小学生作为国家的小公民,社会的小主人,同样 应该学法、懂法、守法,以保护我们自己的利益。要“学、懂、守”,首先要知法,知道 我国的基本大法《宪法》我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》。宪法规定了公民的权 利和基本义务。我们应当从小了解宪法规定,做遵纪守法的小公民
第20页/共25页
通过这两件真实的示例,你明白了什么?
第21页/共25页
第22页/共25页
• 遵纪守法是一个长期的、自觉的行为。他虽然十 分复杂,但只要用心也可以变得简单。在我们的 生活中,每一件事情都与遵纪守法有着莫大的关 系。如果要遵纪守法,也需要很长的一段时间, 这不是你说做就可以做的,而需要坚持不懈的努 力。遵纪守法也不用其他人去提醒,只要自己自 觉的做好生活中的每一件事,就可以成为一个遵 纪守法的小公民,以刘备“勿以善小而不为,勿 以恶小而为之”.作为我们永恒的规范.国无法不 治,人无法不立。让我们“以遵纪守法为荣,以 违法乱纪为耻”,争第2做3页遵/共2纪5页 守法小公民!
第24页/共25页
感谢您的观看!
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4.根据未成年人保护法的规定,国 家、社会、学校和家庭A 应当教育和 帮助未成年人运用【 】维护自己 的合法权益,
• A.12 B.14
• C.16
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3.『多项选择题』:下列哪些行为违反了治
ABC
安管理自移动路牌、交通标志
• B.违反规定,破坏草坪、花卉、树木等 C.使用音响器材音量过大,影响周围居民的工作或者休息,不听制止者
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怎样做个遵纪守法的小公民?
• 我国有句古话:“没有规矩不成方圆。”对国家,对社会来说这规矩就是法。作为国家公 民和社会成员,人人都要遵守法律。我们小学生作为国家的小公民,社会的小主人,同样 应该学法、懂法、守法,以保护我们自己的利益。要“学、懂、守”,首先要知法,知道 我国的基本大法《宪法》我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》。宪法规定了公民的权 利和基本义务。我们应当从小了解宪法规定,做遵纪守法的小公民
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通过这两件真实的示例,你明白了什么?
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• 遵纪守法是一个长期的、自觉的行为。他虽然十 分复杂,但只要用心也可以变得简单。在我们的 生活中,每一件事情都与遵纪守法有着莫大的关 系。如果要遵纪守法,也需要很长的一段时间, 这不是你说做就可以做的,而需要坚持不懈的努 力。遵纪守法也不用其他人去提醒,只要自己自 觉的做好生活中的每一件事,就可以成为一个遵 纪守法的小公民,以刘备“勿以善小而不为,勿 以恶小而为之”.作为我们永恒的规范.国无法不 治,人无法不立。让我们“以遵纪守法为荣,以 违法乱纪为耻”,争第2做3页遵/共2纪5页 守法小公民!
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4.根据未成年人保护法的规定,国 家、社会、学校和家庭A 应当教育和 帮助未成年人运用【 】维护自己 的合法权益,
争做遵纪守法小公民31页PPT
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争做遵纪守法小公民
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 ห้องสมุดไป่ตู้示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 ห้องสมุดไป่ตู้示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
做守法的公民ppt优秀课件(3份打包) 人教版
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刑事违法 指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为, 如故意杀人的行为。
民事违法行为
一般违法行为
无论是违法还是
犯罪都要承担法
行政违法行为
律责任
犯 罪
民法是调整平等主体(自然人、法人、 其他组织)之间财产关系和人身关系的法
律规范的总称。
宪法(constitution)是一个 国家的根本大法。
动真格!出游不文明被拉黑 上“黑名单
生活中,最常见的行政违法行为是违反治安管理 的行为。
2 警惕身边的违法行为
探究与分享
镜头一
镜头二
镜头三Biblioteka 想一想,你自己或者 身边人做过这些事情吗?
一、身边违法行为的主要表现
(1)谎报险情,破坏铁路封闭线、殴打他人等行 为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 (2)民法用规定权利和义务的方式来规范平等的 社会成员之间的关系,侵犯他人民事权利或者没有依 法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应
当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为
是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为?
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的 底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体,是指根据法律规定,能够参与民事法律关 系,享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当
民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律
关系的主体,必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
做守法的公民ppt优秀课件(3份打包) 人教版1
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八年级道德与法治上册(RJ) 教学课件
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第2课时 预防犯罪
新课导入
课前预习
(1)犯罪含义:根据刑法规定,犯罪是具 严重 的 社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
(2)犯罪特征:社会危害性、 刑事违法 性和应受 刑罚处罚 性。
新课讲解
1 了解罪与罚
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第2课时 预防犯罪
新课导入
课前预习
(1)犯罪含义:根据刑法规定,犯罪是具 严重 的 社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
(2)犯罪特征:社会危害性、 刑事违法 性和应受 刑罚处罚 性。
新课讲解
1 了解罪与罚
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁
争做遵纪守法的小公民16页PPT
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拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
争做遵纪守法的小公民
•
46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下,悠然见南山。
•
48、啸傲东轩不见其增,日 有所长 。
•
50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
争做遵纪守法的小公民
•
46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下,悠然见南山。
•
48、啸傲东轩不见其增,日 有所长 。
•
50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
遵纪守法,做合格公民ppt课件
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• 名誉侵权 • 消除影响,赔礼道歉 • 经济赔偿
2、无中生有,捏造事实,侮辱他人
• 诽谤罪:犯本罪的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制 或者剥夺政治权利
3、随意骂人
• 侮辱罪:犯侮辱罪的,处3年以下有期徒刑、拘役、管 制或者剥夺政治权利
4
肢体冲突:打输住院,打赢坐牢
殴打他人
• 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的, 处五日以上十日以下拘留,并处二百元
遵纪守法,做合格公民
日常人际交往中的底线意识
1
人际交往过程当中产生矛盾 • 原因:自我认知与外部世界不一致
面对矛盾的应对方 式
否定他 人
自我否 定
接受不 一致的
存在
2
矛盾是普遍存在的,处理不好则 容易产生冲突
冲突的种 类
语言冲突 肢体冲突
3
语言冲突中容易产生的违法犯罪 行为
1、传播他人隐私,造成影响
7
校园欺凌行为
1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、 拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受 害者。 4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下 发生。 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。 7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水 平、国籍、家人或其他。 9、分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。 10、敲诈:强索金钱或物品。 11、画侮辱画,写侮辱性的文字。 12、网上欺凌(Cyberbullying),即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份 的言论
2、无中生有,捏造事实,侮辱他人
• 诽谤罪:犯本罪的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制 或者剥夺政治权利
3、随意骂人
• 侮辱罪:犯侮辱罪的,处3年以下有期徒刑、拘役、管 制或者剥夺政治权利
4
肢体冲突:打输住院,打赢坐牢
殴打他人
• 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的, 处五日以上十日以下拘留,并处二百元
遵纪守法,做合格公民
日常人际交往中的底线意识
1
人际交往过程当中产生矛盾 • 原因:自我认知与外部世界不一致
面对矛盾的应对方 式
否定他 人
自我否 定
接受不 一致的
存在
2
矛盾是普遍存在的,处理不好则 容易产生冲突
冲突的种 类
语言冲突 肢体冲突
3
语言冲突中容易产生的违法犯罪 行为
1、传播他人隐私,造成影响
7
校园欺凌行为
1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、 拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受 害者。 4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下 发生。 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。 7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水 平、国籍、家人或其他。 9、分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。 10、敲诈:强索金钱或物品。 11、画侮辱画,写侮辱性的文字。 12、网上欺凌(Cyberbullying),即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份 的言论
争做遵纪守法小公民ppt.27页PPT
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争做遵纪守法小公民ppt.
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。ห้องสมุดไป่ตู้—乌申斯基
谢谢!
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。ห้องสมุดไป่ตู้—乌申斯基
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15
一失足成千古恨:
• 《死囚犯写给弟弟的一封信》
• 弟弟,父母这一辈子,养了你我两个孩子,现在我走了,孝敬 父母的重担全靠你一个人挑,哥对不起父母,也对不起你。我 现在唯一能够做的,是给你留一句话:千万要学好,决不可做 坏事,就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里, 就一直在想,我是怎么落得这样可悲的下场?追根寻源,就是 开始干坏事的时候,一点也不在乎,总认为没有什么了不起的。 记得我第一次做的坏事,是在小摊贩那里偷了两个苹果,虽然 心里害怕,但没有被人发现,平安无事,心里觉得占了便宜, 所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜,慢慢 地就想占大一点的便宜,在后来就想占更大的便宜。见了好的 东西,眼睛就盯住不放,心里发痒,手也痒了,总控制不住自 己。有时也很害怕,心里说别干了,别干了,可手伸出去了。 偷得多了,十次八次不被发现,但总有一天会被发现的。为此, 我两次被送劳教。本来,这是改掉坏毛病的好机会,管教干部 也都很和气,天天组织学习,讲道理,也尽了心。好多像我这 样的人都改好了,重新做人了,可我表面装着改好了,但心里 没改,出来后干得更厉害,心也变得狠了,终有今日的结局。
.
5
法律词典
• 违法——指违反法律规定,危害国家、 社会和公民利益,依法应当承担法律 责任的行为。通常表现为对正常社会 秩序的破坏,对公民人身权利和公私 财产等合法权益的侵犯,
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法, 应当受到刑罚处罚的行为。
.
6
大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为?
.
7
严重不良行为:
做一名遵纪守法的 好公民
临汾新华学校主题班会 2015年1月13日
.
2
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3
.以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上,青少年犯罪日渐攀升,每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成,除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
发展延伸就是犯罪。
.
8
中度不良行为:
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人 和学校应当教育未成年人不得有下列不良行 为:
• (一)旷课、夜不归宿; • (二)携带管制刀具; • (三)打架斗殴,辱骂他人; • (四)强行向他人索要财物; • (五)偷窃、故意损坏财物; • (六)参与赌博或者变相赌博; • (七)进入法律、法规规定未成年人不适宜
进和诉营业歌舞等场所;
• (八)吸烟、酗酒。
.
9
轻度不良行为
• 轻度不良行为是泛指与中学生守则、 中学生日常行为规范、公众道德规范 相背的一些行为以及心理障碍的总和。
• 轻度不良行为的危害性主要体现在对 其相关群体及其个人的危害上。
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装 异服、染发、带首饰、男生留过耳长 发、光头、教学区打球、不按时就寝 等各种违反学校规章制度的行为,。
.
12
法律知识链接
• 《刑法》第二百六十三 条规定, 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫 公私财务的,处三年以上十年以 下有期徒刑,并处罚金。
.
13
六、进入法律、法规规定未成年人 不适宜进行的营业性歌舞厅等场所
• 未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种: (一)营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵 影剧院;(二)带有赌博性的娱乐室、游戏 厅;
• 3、遵纪守法,不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不 赌博、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进
入仅向成年人开放的娱乐场所、不做危害自身和 他人身心健康的事。
• 4、努力锻炼身体,讲究卫生,增强体质。
• 5、同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步。
.
17
不拉帮结派,不欺凌弱小。 ——聚众斗殴可能构成犯罪。
.
10
问题2、青少年违法犯罪的自身原因 还有什么?
• 1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。
• 2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分, 喝血酒,干坏事。
• 3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。
• (三)营业性台球房; • (四)卡拉OK厅和电子游戏厅在学校上课
期间,不能向中小学生开放。
• 未成年人识别能力较差,缺乏社会经验,辨 别是非的能力不强,进入这些场所易受到负
面影响。另外,这些地方往往是不法分子浪 迹的地方,经常去这些场所随时有可能受到 他人的不法侵害,
.
14
法律信箱
• 《预防未成年人犯罪法》第三十三条 规定,营业性歌舞厅以及其他未成年 人不适宜进入的场所,应当设置明显 的未成年人禁止进入的标志,不得允 许未成年人进入。营业性电子游戏场 所在国家法定节假日外,不得允许未 成年人进入,并应当设置明显的未成 年人禁止进入标志。
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18
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19
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20
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21
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22
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23
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24
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9月14日晚9时许,19岁 的男青年李某与网友小强一 起前往长虹路百灵网吧上网。 期间,小强自称他因与“南 湖十四煞”其中“一煞”16 岁的小亮同追南京某中学一 名女生结仇了,并哀叹前两 天带了两个朋友去揍小亮, 但是没追上。
• 严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑 事处罚的违法行为:
• (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; • (二)携带自制刀具,屡教不改; • (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人
财物; • (四)多次偷窃; • (五)参与赌博,屡教不改; • (六)吸毒、注射毒品; • (七)其它危害社会行为。严重不良行为的
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殷切的希望
• 1、勤奋学习,掌握必要的政治、文化、科学、法 律知识和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影 响的能力。
• 2、遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义,敬爱父母、尊重老师、敬老
爱幼,艰苦朴素,不做损害国家、社会、集体的
事情,应当诚实谦虚,接受别人的帮助教育,克 服缺点,改正错误。
• 4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸 乃至行凶打人。
• 5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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自我预防—— 勿以恶小而为之, 勿以善小而不为
• 正身避邪,防微杜渐 大量事实证明,不良行为习惯正
是走向违法犯罪的开始。青少年要从 小事和日常生活做起,堂堂正正走好 人生每一步,坚决摒弃不良行为。