人教版七年级上册生物课件2.2第四节 单细胞生物(22张ppt)
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人教版七年级生物上册2.2.4单细胞生物(教学课件)
草履虫的结构
把体内多余的水 分和废物收集起 来，排到体外
细胞核
食物泡随着细胞 质的流动，其中 的食物逐渐被消 化
草履虫靠纤毛的 摆动在水中旋转 前进
氧的摄天氧化碳 的排出都通过表 膜
细菌等食物通过 口沟进入体内
不能消化的食物 残渣从胞肛排出
草履虫的生殖方式
草履虫能对外界刺激作出反应
观察草履虫遇到肉汁和食盐是做出反应思考它说明了什么？
➢ 分布： ➢ 大多数生活在水域或湿润的生活环境中。 ➢ 有些寄生在其他生物体上。 ➢ 类别： ➢ 细菌、真菌、动物、植物
细菌
真菌 动物 植物 动物 动物
常见的单细胞生物
人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌， 主要生活在大肠内。
常见的单细胞生物
做生物
实验：观察草履虫
• 方法步骤：
• 配制草履虫培养液。
• 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻
片上，用肉眼观察草履虫。
草履虫呼吸需要氧， 培养液表层有氧
• 取一滴草履虫培养液并在液滴上放几丝纤维。 限制草履虫运动
• 盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。 • 形状：呈倒转的草鞋底状。 • 运动：靠纤毛旋转前进，遇到障碍物会改变方向。
单细胞动物与植物的主要区别
第四节 单细胞生物
眼虫是由一个细胞构成的 生物体，常常生活在水沟、 池沼或溪流之中。将眼虫 放在显微镜下观察，可以 看到如右图所的结构。 人体的细胞如果离开人体 就很难存活。眼虫也是一 个细胞，它为什么能独立 生活呢？
常见的单细胞生物
• 身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。单细胞生 物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。
变形虫：它体表的任何 部位都可以形成临时性 的细胞质突起，叫伪足 伪足是变形虫临时的运 动器官，也可以用来包 围住食物，完成摄食。
人教版七年级上册2.2.4单细胞生物(19张PPT)
步骤：
1、擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
2、滴：在草履虫培养液表层（趋氧性、趋光性）
吸一滴培养液滴在载玻片上，并用肉眼和放大镜
观察。
3、盖：放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，在低倍
镜下观察草履虫的形态和运动。
4、观察结果
草履虫的应激反应
不利的刺激
结论：草履虫是一个生物体， 能够对外界刺激做出反应： 趋利避害 有利的刺激
4、酿酒、食品加工
酵母菌酿酒、发酵面包，醋酸菌酿醋，乳酸菌生产酸奶
二、有害方面 1、使人患病
疟原虫和痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康
2、使食物腐烂变质
3、形成赤潮
藻类大量繁殖形成，污染海洋环境，危害渔业
小结
1、草履虫靠 纤毛 的摆动在水中旋 转前进，细菌和微小的浮游植物等食物由 口沟 进入体内。 食物泡 随着 细胞质 的流动，其中的食物逐渐被消化。不能消化 的食物残渣从 胞肛 排出 。 2、草履虫氧的摄入、二氧化碳的排出都通 过 表膜 。 收集管 和 伸缩泡 把体内多余 的水分和废物收集起来，排到体外。
为什么单细胞生物眼虫能独立生活？
眼虫虽然没有器官和系统， 能独立完成各项生命活动。
单细胞生物与人类的关系
一、有益的方面 1、鱼类的天然饵料
2、污水净化
一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌
3、提供氧气和食物
地球上有90%以上的氧气是由藻类制造，其中有数目巨大 的单细胞藻类，在制造氧气的同时，还生产有机物。
第四节 单细胞生物
我们都知道人体由多细胞进行生长分
裂分化形成各组织器官协助完成人体的各
个生理活动，那么人生存需要完成什么生 理活动呢？ 运动、摄食、消化、排泄、呼吸、生殖
1、擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
2、滴：在草履虫培养液表层（趋氧性、趋光性）
吸一滴培养液滴在载玻片上，并用肉眼和放大镜
观察。
3、盖：放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，在低倍
镜下观察草履虫的形态和运动。
4、观察结果
草履虫的应激反应
不利的刺激
结论：草履虫是一个生物体， 能够对外界刺激做出反应： 趋利避害 有利的刺激
4、酿酒、食品加工
酵母菌酿酒、发酵面包，醋酸菌酿醋，乳酸菌生产酸奶
二、有害方面 1、使人患病
疟原虫和痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康
2、使食物腐烂变质
3、形成赤潮
藻类大量繁殖形成，污染海洋环境，危害渔业
小结
1、草履虫靠 纤毛 的摆动在水中旋 转前进，细菌和微小的浮游植物等食物由 口沟 进入体内。 食物泡 随着 细胞质 的流动，其中的食物逐渐被消化。不能消化 的食物残渣从 胞肛 排出 。 2、草履虫氧的摄入、二氧化碳的排出都通 过 表膜 。 收集管 和 伸缩泡 把体内多余 的水分和废物收集起来，排到体外。
为什么单细胞生物眼虫能独立生活？
眼虫虽然没有器官和系统， 能独立完成各项生命活动。
单细胞生物与人类的关系
一、有益的方面 1、鱼类的天然饵料
2、污水净化
一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌
3、提供氧气和食物
地球上有90%以上的氧气是由藻类制造，其中有数目巨大 的单细胞藻类，在制造氧气的同时，还生产有机物。
第四节 单细胞生物
我们都知道人体由多细胞进行生长分
裂分化形成各组织器官协助完成人体的各
个生理活动，那么人生存需要完成什么生 理活动呢？ 运动、摄食、消化、排泄、呼吸、生殖
人教版七年级生物上册第二单元第二章 第四节 单细胞生物(共14张ppt)
繁殖方式：细胞分裂
草履虫的应激性：怕盐喜欢吃肉汁， 趋利避害的小动物
草履虫的作用：净化污水
没有处理过 利用草履虫处理 的生活污水 过的生活污水
坏处:赤潮
痞老板的真面目：单细胞藻类（衣藻）
单细胞真菌（酵母菌）
单细胞生物：眼虫
单细胞动物（变形虫）
痢疾内变形虫
草履虫是一个单 细胞生物，在 水中生活，靠纤毛游泳运动， 靠表膜呼吸。饥饿时，食物从 口沟进入，在 食物泡 被消化、 吸收，不能利用的食物残渣从 胞肛排除。多余的水由 收集管 收集起来，在由伸缩泡 排除体 外。
单细胞பைடு நூலகம்物：身体只有一个细胞
草 履 虫
此动物酷似草鞋，因此叫草履虫
生活环境：水中，运动速度快 可在水中放几根棉花纤维，限制它的运动。
细胞 组织 器官 系统 动物体 一个细胞就能完成吃喝拉撒，繁殖后代
纤毛：运动
表膜：呼吸，相当动植物的细胞膜
口沟：食物进入通道
食物泡：消化食物（细菌、浮游植物）
伸缩泡：排除多余水和废物 收集管：收集多余水和废物 胞肛：排除食物残渣
人教版生物七上2.2.4 单细胞生物 课件(共26张PPT)
结
构
口8 沟
食9 物泡 胞10肛
表膜（细胞膜)
细胞核
细胞质
动物细胞 草履虫 （动物）
植物细胞
植物or动物？
有叶绿体，能进行光合作用 有鞭毛，能运动
植物 动物
活动一
四人小组讨论交流
1、草履虫以什么东西为食，怎么
消化吸收，没吸收的物质怎么排 出？ 2、草履虫怎么呼吸？ 3、草履虫怎样运动？ 4、草履虫怎样产生新个体？
摄 食 细胞内消化 与 消 化
呼
吸
气体交换
过
程
运 动
纤毛摆动 运动
生 殖 过 程
食盐 培养液 培养液
对
外
清
界
水
刺
激
肉 汁
作 出
反
应
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。 影片 草履虫能够趋 贴到挂图相应位置 （标出名称、功能）
三、单细胞生物与人类的关系
根据实验“观察草履虫”，思考回答
（1）从培养液的何处取草履虫，为什么？ 培养液的表层，因为表层氧气丰富，利于呼吸。
（2）若想进一步观察草履虫的形态和运动，应借
助什么仪器观察？ 显微镜
（3）为了限制草履虫运动过快，应采取的措施是
什么？ 放几丝棉花纤维
（4）要想清楚的观察纤毛，视野应该调节的亮些
还是暗些？
三、单细胞生物与人类的生活 • 有利：1、鱼类的天然饵料
2、污水净化 3、生产食品
• 有害：1、传播疾病，危害人类健康
2、赤潮，危害渔业
赤潮形成原因:大量的含氮、含磷的有 机物排入海洋，而导致某些单细胞生 物大量繁殖。
面对赤潮，我们应该怎么做？
1、较少含氮、含磷物质的排放 2、到社会做宣传，争当文明小市民。
人教版七年级上册生物2.2.4单细胞生物说课课件(共23张PPT)
二
实验探究，获取新知
设计意图：让学生通过亲自观察，直观感受草履虫的实际大小，
感知草履虫的形态结构特点和生命活动特点，进一步培养实验操作 技能。
二
实验探究，获取新知
（二）探究草履虫如何完成生命活动。
（1）草履虫的身体只由一个细胞构成，它是如何进行运动、 取食、消化、呼吸的呢？ （2）草履虫是植物还是动物？理由？ （3）根据刚才的实验想一想：草履虫和多细胞动物一样， 也能对外界环境的变化作出适当的反应吗？ （4）作为生物，草履虫又是如何来繁殖的？
一、常见的单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻。 二、草履虫的细胞结构和功能： 1.运动→纤毛（靠纤毛的摆动旋转前进） 2.呼吸→表膜 3.取食和消化→口沟、食物泡 4.排泄→收集管、伸缩泡、表膜 三、草履虫的生殖方式：分裂生殖。 四、单细胞生物与人类的关系 有利的：提供氧气和食物、酿酒和食品加工、制造药品、用于科学研究 有害的：侵入人体危害健康；使食物腐烂变质、污染环境。
二
实验探究，获取新知
草履虫结构示意图
纤毛
运动
伸缩泡 排泄废物
收集管
口沟
捕获食物的功能
细胞核
细胞质 食物泡 消化食物和吸收营养的功能
表膜 呼吸和排泄
二
实验探究，获取新知
启发、引导学生观察和讨论交流，帮助他们科学地表达自己对草 履虫结构和生活的认识，草履虫是靠纤毛的摆动在水中旋转前进， 利用口沟获取食物、食物泡对食物进行消化和吸收等等，因为草履 虫能运动，且没有叶绿体和细胞壁，所以草履虫属于动物，认同单 细胞生物虽然只有一个细胞，也能独立完成各项生命活动。
二
实验探究，获取新知
（一）观察草履虫，认识草履养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜 观察草履虫。 2、盖上盖玻片，在低倍镜下观察草 履虫的形态和运动，如果草履虫运动过 快，不便观察，可以先在载玻片的培养 液上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。 然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进 行观察。
新人教版七年级生物上册：2.2.4《单细胞生物》ppt课件
你觉得草履虫的身体是由一个细胞构成的吗？ （ ）A是 B、否 能证明草履虫的身体是由一个细胞构成的结构 是？＿＿、＿＿＿ ＿＿＿＿．
探究一
探究二
草履虫是生物吗？
怎样判断草履虫是不是生物？
生物的特征
探究 显微镜下继续观察
草履虫是怎样运动的？ 我观察到草履虫的运动状态：
①是否旋转：A是 B否 C无法确定 ②能否后退转向：A能 B否 C无法确定 ③运动受阻时，身体能否在一定程度上变形扭曲： A能 B否 C无法确定 是靠那个结构进行运动？ 纤毛
泡，每个食物泡中大约含有30个细菌， 因此，一只草履虫每天大约能吞食 43200个细菌，它对污水有一定的净化 作用。
单细胞生物与人类的关系
生物体
一个细胞不可 能构成生物体
也许有的生物体只由 一个细胞构成
所有的生 物都是由 很多细胞 组成的
由_______细胞构成的生物体
草履虫分布 生活在有机质丰富,水流平 缓的池塘和污水沟中。
草履虫的能看到他们吗？ 对于草履虫你都想了解什么呢 ？
结论
草履虫靠纤毛的摆动旋转前进
探究草履虫对外界刺激作出的反应
我组提出的问题：草履虫对 _____（填上具 体刺激物）的刺激有反应吗？
我组作出的假设：
草履虫(能或不能）对_________作出反应
小组探究结果
我组的实验结果： 在清水和培养液中，草履虫选择待在 _________(清水或培养液)一边；当在培养液 中加入_______后，草履虫往__________一 边移动，说明其对_______刺激作出______( 趋向或者避开)反应。 结论：草履虫对________刺激作出 ________(趋向或者避开)反应。
人教版生物七年级上册2.2.4单细胞生物 课件(共21张PPT)
污水处理厂
细菌能分解污水中的有机物，使污 水净化；草履虫能吞食细菌，使细 菌不过分生长，达至生态平衡。
乳酸菌 嗜酸乳杆菌、植物乳杆菌、保加利 亚乳杆菌、德氏乳杆菌 产阮假丝酵母、啤酒酵母 芽孢杆菌 枯草芽孢杆菌、地衣芽孢杆菌
单细胞生物的弊：
有些单细胞生物会寄生在人体，危 及人体健康
疟原虫
痢疾内变形虫
人的大肠里，能溶解肠壁 上的细胞，引起“阿米巴 痢疾”，危害人体健康， 所以不能小看它。
有些细菌会使人得传染病，危害人 体健康
链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒)
海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖， 造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态
水华
小瓜虫
喇叭虫 有孔虫
带藻
甲藻
单细胞动物
单细胞植物
常见的单细胞生物Байду номын сангаас
1.常见的单细胞生物的分布: 广泛分布于淡水.海水和潮湿的土壤中.
2.单细胞生物的特点: 身体只由一个细胞构成,但能独立地完成营养、 呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动.
阅读材料，回答下列问题
草履虫习性喜光，体长约0.15~0.30毫米，
疟原虫，单细胞动物，分布极广，遍及全世界，主要以寄生生活。 寄生在人体的疟原虫主要有四种：间日疟原虫、三日疟原虫、恶 性疟原虫和卵形疟原虫。疟原虫能引起疟疾。在我国以间日疟原 虫、恶性疟原虫最为常见，由疟蚊(按蚊类)叮咬而传播，即疟原 虫由寄生于疟蚊的消化道而进入人的血液，寄生于人的肝细胞、 红细胞中。疟原虫对人的危害很大，它能破坏的红细胞，使血液 中的血红蛋白严重减少而造成贫血，使肝脾肿大，也能伤害脑组 织，严重地影响人们的健康甚至造成死亡。
一般生活在湖泊、坑塘里。在腐殖质丰富的
人教版生物七年级上册2.2.4单细胞生物 课件(共22张PPT)
单细胞生物
复习与巩固
动物的结构层次
动物体——系统——器官——组织——细胞
植物的结构层次
植物体——器官——组织——细胞
生物的基本特征： 生物体都需要营养、需要呼 吸、需要排泄、能生殖、有 应激性等。
有没有只有一个细胞的生物体?
衣藻
衣藻是单
细胞藻类，生 活在淡水中。 前端有两根鞭 毛，可以在水 中自由游动。
酵母菌
酵母菌 是一种单细 胞真菌
只有一个细胞的生物体
实验
观察草履虫
目的：观察草履虫的外形和运动。 材料用具：草履虫培养液、碘液 步骤：滴上碘液，麻醉草履虫。换用高倍镜观察 草履虫的内部结构。
草履虫的运动方式
草履虫是怎样获取营养的？ 是怎样呼吸的？ 是怎样排泄的？ 是怎样生殖的？ 草履虫对外界刺激有反应吗？
草ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ虫的摄食
(收集管) ( 伸缩泡 )
小( 细胞核 ) (大细胞核)
(细胞质) ( 胞肛 )
( 纤毛 ) (表膜（即：细胞膜）)
( 口沟 ) ( 食物泡 )
草履虫的结构
构成草履虫的各结构与其 功能相统一构成一个完 整独立的生物体
细胞是生命活动的基本单位
单细胞生物与人类的关系
小瓜虫属原生动物，主要寄生在鱼类 的皮肤、鳍、鳃、头、口腔及眼等部 位，形成胞囊呈白色小点状，肉眼可 见。严重时鱼体浑身可见小白点，故 称白点病。它引起体表各组织充血， 鱼类感染小瓜虫后不能觅食，加之继 发细菌、病毒感染，可造成大批鱼死 亡。
赤潮
夜光虫
沟腰鞭虫 裸甲腰鞭虫
一、单细胞生物的结构和生活 二、单细胞生物与人类的关系
复习与巩固
动物的结构层次
动物体——系统——器官——组织——细胞
植物的结构层次
植物体——器官——组织——细胞
生物的基本特征： 生物体都需要营养、需要呼 吸、需要排泄、能生殖、有 应激性等。
有没有只有一个细胞的生物体?
衣藻
衣藻是单
细胞藻类，生 活在淡水中。 前端有两根鞭 毛，可以在水 中自由游动。
酵母菌
酵母菌 是一种单细 胞真菌
只有一个细胞的生物体
实验
观察草履虫
目的：观察草履虫的外形和运动。 材料用具：草履虫培养液、碘液 步骤：滴上碘液，麻醉草履虫。换用高倍镜观察 草履虫的内部结构。
草履虫的运动方式
草履虫是怎样获取营养的？ 是怎样呼吸的？ 是怎样排泄的？ 是怎样生殖的？ 草履虫对外界刺激有反应吗？
草ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ虫的摄食
(收集管) ( 伸缩泡 )
小( 细胞核 ) (大细胞核)
(细胞质) ( 胞肛 )
( 纤毛 ) (表膜（即：细胞膜）)
( 口沟 ) ( 食物泡 )
草履虫的结构
构成草履虫的各结构与其 功能相统一构成一个完 整独立的生物体
细胞是生命活动的基本单位
单细胞生物与人类的关系
小瓜虫属原生动物，主要寄生在鱼类 的皮肤、鳍、鳃、头、口腔及眼等部 位，形成胞囊呈白色小点状，肉眼可 见。严重时鱼体浑身可见小白点，故 称白点病。它引起体表各组织充血， 鱼类感染小瓜虫后不能觅食，加之继 发细菌、病毒感染，可造成大批鱼死 亡。
赤潮
夜光虫
沟腰鞭虫 裸甲腰鞭虫
一、单细胞生物的结构和生活 二、单细胞生物与人类的关系
人教版生物七上2.2.4 单细胞生物 课件(共24张PPT)
有害
一、连线：草履虫各部位的名称及功能
表膜
收集水和含氮废物
食物泡
进行呼吸，排出含氮废物
收集管
进行运动
纤毛
排出食物的残渣
胞肛
食物的消化和吸收
巩固练习
逐渐被消化
草履虫的结构、功能
பைடு நூலகம்
几种单细胞生物
单细胞生物与人类的关系
梳理知识，归纳总结
常见种类 草履虫
单 细 胞 生 物
形态
•结构 及作
用
1.纤毛 运动 2.表膜 呼吸 3.口沟 摄食 4.食物泡 消化吸收 5. 胞肛 排出残渣 6.伸缩泡. 收集管 收集排出废物
7.细胞核 生殖遗传
8.细胞质
与人类关系 有益
• 在草履虫培养液的表层吸取的原因： 草履虫的生活需要氧气，表层的氧气多， 所以从草履虫的数量多。（呼吸）
思考 -2
为何在观察过程中放上几丝棉花纤维 ？
为了便于观察，我们可以可以在培养 液滴中放几根棉花纤维，限制草履虫的运 动，这样能更好的观察草履虫的结构。 （能对外界刺激做出反应）
草履虫对外界刺激的反应 （1）
显微镜下的草履虫
草履虫的外形特征
• 形态：长圆形，前圆后尖， 呈倒转的草鞋底状
草履虫与动植物细胞结构一样吗？
植物细胞
动物细胞
收集体内多 余的水分和 废物，排出
收集管 伸缩泡
细胞核
小细胞核 大细胞核
细胞质
胞肛
排出食 物残渣
纤毛： 纤毛摆动使身体 在水中旋转前进
表膜：（即：细胞膜）
氧的摄入、二氧化碳的排出 口沟： 食物进入的通道 食物泡：随着细胞质流动，
• 2.植物体有五大基本组织，分别是： _____________、_____________、 _____________、_____________ 、 _____________ 。
人教版七年级上册生物-2.2.4单细胞生物 课件 (共23张ppt)
眼 虫
酵母菌
酵母菌是一种 单细胞真菌
草履虫
草履虫是单细 胞动物，生活在有 机质丰富的水中。 草履虫的主要食物 是细菌和单细胞藻 类。一个草履虫每 天大约能吞噬掉 43000个细菌，因 而对污水有一定的 净化作用。
变形虫
变形虫是单细胞动 物，生活在清水池塘或 在水流缓慢藻类较多的 浅水中。它体表的任何 部位都可形成突起，称 为伪足。
在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维， 再盖上盖玻片
纤毛 收集管 收集细胞 大核﹕营养核 伸缩泡 内多余水 小核﹕生殖核 可以流动， 表膜（即：细胞膜） 分和废物， 食物泡随细胞质流 排出细胞 动，其中的食物逐 纤毛摆 口沟 渐被消化 外 小核 动，旋 大核 转前进 通过表膜 食物泡 进行呼吸 食物通过 细胞质 食物在食 排出食物 口沟进入 物泡内消 胞肛 细胞内 残渣 一 草履虫的结构 化吸收
←
→
(2)出现不同现象的原因是： 甲：食盐对于草履虫来说是不利刺激，所以在 有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的 培养液中去； 乙：肉汁对于草履虫来说是有利刺激,所以在没 有肉汁一 侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中 去。
(3)结论是： 草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出 反应。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
单 细 胞 生 物
草履虫 •结构 及作 用
3. 生物体对外界的刺激都能做出一定的反应。虽然草履虫的结 构很简单，但是它对外界有利刺激或有害刺激能够做出反应。 下图中甲乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履 虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液 的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉 汁时，分析可能出现的现象 以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？ (1)在甲乙下方的( )内用箭头表示草履虫移动的方向。
人教版生物七上2.2.4 单细胞生物 课件(共23张PPT)
单细胞生物与人类的关系
有利的一面 有害的一面
作为鱼的饵料
草履虫能净化污水
疟原虫、痢疾类变形虫 危害人类健康 海水中的褐藻、红藻等 大量繁殖造成赤潮
作业：同步练习第34——35页
小结：原生动物是最原始、最低等的动物， 是动物界的祖先。
原生动物有细胞分裂和细胞生长， 但无细胞分化，所以生物长大的主要原因 是细胞分裂和细胞生长。
单细胞生物的结构和生活
观察草履虫
配制草履虫培养液
取一滴草履虫培养液并 在液滴上放几丝纤维
因纤维丝限制 草履虫行动缓慢便于观察
草履虫——对污水净化有一定的 作用。一只草履虫一天大约能够 吞食43000个细菌。
运 动
消 化
运 动
食物泡，细胞内消化。
消 化 方 式
草履虫每天大约能吞食43 000个细菌
消 化
运 动
呼 吸
生殖：
当草履虫生长到一定程度了，就通过分裂产生新 个体。
草履虫对外界刺激能够作出反应
食盐
甲（ 乙（
）
肉汁
）
可见：
食盐是种有害的刺激，草履虫会躲避它。 肉汁是种有利的刺激，草履虫会趋向它。
4.草履虫的结构和功能:
4 纤毛运动
细胞核
3
内有遗传物质
进食的部位
5 口沟
1 表膜
呼吸和排泄
2 细胞质
6 食物泡
消化食物和吸收营养
7 伸缩泡
排泄废物
生理小结 帮你总结
运动 纤毛摆动，旋转前进
消化 口沟、食物泡、胞肛(食物残渣）
呼吸 表膜（摄入氧气，排出二氧化碳）
生理
排泄 收集管、伸缩泡收集，表膜排出 (废物）。
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1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
链球菌（引起肺炎） 沙门氏杆菌（引起食物中毒)
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （2）引发赤潮、危害渔业
海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮， 危害渔业。
单细胞生物
常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 纤毛、表膜、细胞质、细胞核、
草履虫的应激性：
食盐
培养液
清水
草履虫
培养液
清水
牛肉汁
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够
趋向有利刺激，逃避有害刺激。
一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡 每个食物泡中大概含有30个细菌 一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌
净化污水
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各
项生命活动的呢？
第四节 单细胞生物
思考： 一滴池塘水中有什么？
单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。
(单细胞生物很难用肉眼看见)
草履虫
衣藻
眼虫
变形虫
探究一：常见的单细胞生物
细菌
眼虫 衣藻
变形虫
草履虫 酵母菌
想一想：
眼虫是由一个细胞构成 的生物体，常常生活在水 沟、池沼或溪流之中。
人体的细胞如果离开人 体就很难存活。眼虫也是 一个细胞，它为什么能独 立生活呢？
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
疟原虫引起疟疾
疟原虫会破坏人的红 细胞或肝细胞，使人 患疟疾。
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫可以寄生在人 的肠道内，使人得痢疾。痢疾 是一种消化道疾病，具有传染 性。
探究三：单细胞生物与人类的关系
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有利的方
衣藻
喇叭虫
钟虫
太阳虫
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有利的方面: （2）净化污水
草履虫对污水净化有一定作用。
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有利的方面: （3）酿酒、食品加工
啤酒酵母可酿酒
探究三：单细胞生物与人类的关系
草履虫的结构： 口沟、食物泡、 收集管和伸缩泡、胞肛
有益：鱼类饵料、净化污水 与人类的关系： 有害：危害人体健康、形成赤潮
谢听 谢
讲
运动：靠纤毛的摆动旋转前进。 呼吸：通过细胞膜完成。 取食：通过口沟吞取食物。 消化：通过食物泡消化食物。 排出食物残渣： 由胞肛排出。 生殖方式：分裂生殖。
小结：
草履虫的身体虽然只由一个细胞构 成，但有精致和复杂的结构来完成各 种生理功能。
当草履虫生长到一定大小时，就会 通过分裂产生新的个体。
草履虫
探究二：观察草履虫
大家说：你看到的草履虫是什么样的？
1、草履虫的外形是什么样的？ 前端 倒置的草鞋
后端
草履虫的结构示意图
后端
排出食物残渣 胞肛
消化食物 食物泡 摄取食物 口沟
纤毛 辅助运动
细胞质
大核 小核 细胞核
表膜 进行呼吸
前端
收集管 伸缩泡
收集多余的水分和 废物并排到体外
生殖过程：分裂生殖
链球菌（引起肺炎） 沙门氏杆菌（引起食物中毒)
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （2）引发赤潮、危害渔业
海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮， 危害渔业。
单细胞生物
常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 纤毛、表膜、细胞质、细胞核、
草履虫的应激性：
食盐
培养液
清水
草履虫
培养液
清水
牛肉汁
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够
趋向有利刺激，逃避有害刺激。
一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡 每个食物泡中大概含有30个细菌 一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌
净化污水
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各
项生命活动的呢？
第四节 单细胞生物
思考： 一滴池塘水中有什么？
单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。
(单细胞生物很难用肉眼看见)
草履虫
衣藻
眼虫
变形虫
探究一：常见的单细胞生物
细菌
眼虫 衣藻
变形虫
草履虫 酵母菌
想一想：
眼虫是由一个细胞构成 的生物体，常常生活在水 沟、池沼或溪流之中。
人体的细胞如果离开人 体就很难存活。眼虫也是 一个细胞，它为什么能独 立生活呢？
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
疟原虫引起疟疾
疟原虫会破坏人的红 细胞或肝细胞，使人 患疟疾。
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫可以寄生在人 的肠道内，使人得痢疾。痢疾 是一种消化道疾病，具有传染 性。
探究三：单细胞生物与人类的关系
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有利的方
衣藻
喇叭虫
钟虫
太阳虫
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有利的方面: （2）净化污水
草履虫对污水净化有一定作用。
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有利的方面: （3）酿酒、食品加工
啤酒酵母可酿酒
探究三：单细胞生物与人类的关系
草履虫的结构： 口沟、食物泡、 收集管和伸缩泡、胞肛
有益：鱼类饵料、净化污水 与人类的关系： 有害：危害人体健康、形成赤潮
谢听 谢
讲
运动：靠纤毛的摆动旋转前进。 呼吸：通过细胞膜完成。 取食：通过口沟吞取食物。 消化：通过食物泡消化食物。 排出食物残渣： 由胞肛排出。 生殖方式：分裂生殖。
小结：
草履虫的身体虽然只由一个细胞构 成，但有精致和复杂的结构来完成各 种生理功能。
当草履虫生长到一定大小时，就会 通过分裂产生新的个体。
草履虫
探究二：观察草履虫
大家说：你看到的草履虫是什么样的？
1、草履虫的外形是什么样的？ 前端 倒置的草鞋
后端
草履虫的结构示意图
后端
排出食物残渣 胞肛
消化食物 食物泡 摄取食物 口沟
纤毛 辅助运动
细胞质
大核 小核 细胞核
表膜 进行呼吸
前端
收集管 伸缩泡
收集多余的水分和 废物并排到体外
生殖过程：分裂生殖