小学科学青岛版六三制四年级上册第四单元《水的三态变化》练习题1(附参考答案)(2022秋)

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第四单元水的三态变化(试卷)青岛版科学四年级上册单元检测A卷

青岛版小学科学四年级上册单元检测试题第四单元水的三态变化温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写花!一、填空题。

（共10分）1.刚刚从游泳池出来时会感到很冷，因为需要吸收热量。

2.把水加热到约时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做O3.从水里蒸发出来的遇到较冷的玻璃片就会冷却下来，变成人们看得见的，这种现象叫O4.冰是__________ 色的体。

5.水在自然界以、水、的形式存在。

它们虽然状态不同，但都是同一种物质。

水的三种状态可以相互O二、判断题。

（共10分）1.夏季，刚从游泳池出来会感到凉爽。

（）2.在喜马拉雅山的山顶和山脚下烧水，水的沸点都是100℃。

（）3.水被烧开时会在壶嘴处冒出一些白气，这些白气就是水蒸气。

（）4.清晨，叶片上的小露珠是下雨造成的。

（）5.水结冰时体积不会膨胀。

（）6、选择题。

（共10分）1.水沸腾后，继续加热，温度会怎么样？（A.保持不变B.下降2.用冰块冷却食物，食物应放在冰块的（A.上方B.下方C.左方3.下列属于蒸发现象的是（）o) C.上升)oD.右方A.河水结冰B.下过雨的路面变干C.进入屋里眼镜片起雾4.洗过的衣服晾晒后就干了，这是（）现象。

A.凝结B.蒸发C,结冰5.下列说法错误的是：（）oA.馒头是一种发酵食品B.物体运动的快慢可以用速度的大小来描述C.水蒸气有确定的体积D.风力是风的强度，气象上用风级来表示四、下列现象与什么有关？用线连起来。

（共5分）湿衣服干了锅盖上有水滴水烧开了壶嘴冒白雾蒸发沸腾凝结五、实验题。

（共15分）1.（1）将水温计的玻璃泡用纱布包好，然后将包好的水温计放入水中（填立即拿出或一段时间），记录此时水温计的读数。

（注意：不要碰到烧杯底或者壁）（2）拿出水温计，每隔一分钟观察一次水温计的示数会发现水温计的温度结论：这个实验是水的现象，说明水在时会使周围的温度____________ O2.下图是水沸腾实验装置。

青岛版四年级科学上册《水的三态变化》精品试题1

水的三态变化一、填空1．水是__________态的，水蒸气是_________态的，冰是___________态的。

2．水的三态变化主要取决于________。

3．水结冰时的温度是_________，这个温度就是水的________。

4．水凝固成________，蒸发成_______；水蒸气液化成_______，凝华成_______；冰融化成________，升华成________。

5．作水结冰的实验时，在普通塑料杯外包裹一块毛巾，是为了起到______的作用，在碎冰里加入较多的食盐为了________。

6．水在自然界有各种不同的形态，有时是________，有时是________，有时是________。

二、判断1．气体是不会变成固体的。

（）2．水的三态变化，主要受温度影响。

（）3．给水不断加热，水温会不断升高。

（）4．三态变化是物质世界的普遍规律。

（）5．物质的状态是可以因温度的改变而改变的。

（）三、连线下列各种现象与水的三态变化有什么关系？用线连起来。

（1）云、雾、露A．水由气态变为液态（2）霜B．水由液态变为固态（3）沸腾C．水由液态变为气态（4）结冰D．水由气态变为固态四、简答1．水的形态是怎样相互转化的？2．是什么原因引起了水的三态变化？参考答案一、1．液、气、固2．温度3．0℃、冰点4．冰、水蒸气、水、冰、水、水蒸气5．保温、制造更低的温度6．液态、固态、气态二、1．⨯2．√3．⨯4．√5．√三、（1）云、雾、露A．水由液态变为固态（2）霜B．水由气态变为液态（3）沸腾C．水由液态变为气态（4）结冰D．水由气态变为固态四、1．水吸热可变成水蒸气，水蒸气放热可变成水；冰、雪吸热可变成水，水放热可变成冰、雪；冰、雪吸热也可变成水蒸气，水蒸气放热也可变成冰、雪。

2．温度变化引起了水的三态变化。

青岛版四年级科学上册第四单元综合测试卷水的三态变化(一)含答案

14．水有( )、( )和( )三种形态，水的三种状态可以相互( )。
15．水蒸发时会使周围的温度( )（选填“升高”“降低”或“不变”。）
16．水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一种( )现象。
17．水在自然界以( )、水、( )的形式存在。它们虽然状态不同，但都是同一种物质。水的三种状态可以相互( )。
以上是利用( )实验的方法进行了验证，在实验过程中，相同条件是玻璃片大小( )，都放入冷水中；不同条件只有一个就是( )。
六、综合题
29．下图是给水加热沸腾的实验装装置，请填写仪器的名称。
参考答案：
1．C
2．C
3．B
4．B
5．B
6．A
7．B
8．A
9．A
10．B
11．B
12．A
13．水蒸气固态液态气态转化
22．冰、水、水蒸气是同一种物质，它们之间的状态可以相互转化。( )
23．水蒸气是无色无味的透明气体，我们看不到、摸不着。( )
24．做饭时锅盖上会出现小水珠，这是一种凝结现象。( )
25．冬天，结了冰的衣服也能慢慢变干，这是因为冰能直接变成水蒸气。( )
四、简答题
26．什么叫沸腾？
27．我们应该节约用水，作为小学生应该怎么做？（写出三条即可）
B．水蒸气在适宜的条件下可以变成小水珠
C．湿衣服会干，是因为发生了水蒸气凝结
6．下面（）利用了水的蒸发。
A．晒盐B．用开水将踩瘪的乒乓球复原C．热气球上升
7．爷爷用海绵蘸水在糖城广场练习毛笔字，可是过了一会儿字不见了，这是因为（）了。
A．水凝结B．水蒸发C．水沸腾
8．严冬，戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间，镜片上会雾蒙蒙的，这是因为（）。

青岛版四年级科学上册《水的三态变化》精品试题2

水的三态变化一、填空1．水有气态、固态、液态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态，需要_________或__________。

2．________水能凝固成_________冰，________的冰会融化成________的水，________的水会蒸发成_________的水蒸气。

3．海洋的水总也不会________，江河里的水也一直_________。

4．冰比较_______、很_______、温度________、易_______，冰块会浮在水面上。

5．水会________，没有固定________。

水和冰共同特点是没有________，没有_______。

二、选择冰融化、水蒸发要（）；水结冰、水凝结要（）。

A．吸收热量B．放出热量三、判断1．影响水的三态变化的原因主要是温度的变化。

（）2．冰可以变成水，也可以直接变成水蒸气。

（）3．水结冰、水蒸发要放出热量。

（）四、简答1．雪是怎样形成的？2．清晨小草上的露珠是从哪里来的呢？3．为什么化雪天比下雪天冷？参考答案一、1．吸收热量、放出热量2．液态、固态、固态、液态、液态、气态3．漫溢出来、流入海洋4．硬、光滑、低、融化5．流动、形状、颜色、气味二、A、B三、1．√2．√3．√四、1．大气在零摄氏度下，云的上端冰晶化，冰就会吸收周围过饱和水蒸气而成长，形成雪降落地面。

2．露珠来自于空气，在白天气温较高的日子里，夜晚温度会下降，空气中的水分遇冷凝结，水蒸气在植物液面上凝聚到一定程度后，就集中流淌到叶上形成露珠。

3．因为化雪时需要吸收热量。

青岛版(五四制)三年级科学上册第六单元综合测试卷水的三态变化(一)含答案

A．降低B．不变C．升高
13．关于地球上的水，下列说法正确的有()。
A．地球上水主要存在于海洋之中B．地球上的淡水能够直接被人们利用很少
C．地球上的淡水，取之不尽，用之不竭D．保护地球上的水资源就是保护人类自己
14．在农场晒粮时，不会加快晒粮速度的是（）。
A．把粮食摊开B．放在阴凉的地方C．放在通风的地方
参考答案：
1．B
2．B
3．BC
4．C
5．C
6．C
7．C
8．C
9．C
10．A
11．BCD
12．B
13．ABD
14．B
15．A（没有变化）
16．水平
17．气体固体液体相互转化
18．直放用火柴外盖一次
19．结冰膨胀
20．B
A
21．√
22．√
23．√
24．×
25．√
26．汽车轮上安装防滑链、把沙子、煤渣洒在路面上、穿鞋底花纹比较多的鞋
24．冰融化成水后，它的质量变小了。( )
25．水在任何温度下都能蒸发。( )
四、简答题
26．写出雪天防滑的几种措施。
27．怎样节约用水？列举几种措施。
28．列举生活中的几种凝结现象。
五、实验题
29．程
( )
实验现象
( )
实验结论
( )
六、综合题
30．下面是酒精灯示意图，根据图片填空。
27．随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、循环用水，做到一水多用都是节约用水的行为。
28．水壶开的时候壶嘴上方冒的白气、洗完澡浴室镜子上的水珠、蒸饭时锅盖上的水珠、冬天进入温暖的屋子里眼镜上的水珠。
29．铁架台、陶土网、酒精灯、烧杯、比杯口略大的玻璃片、适量的清水等（1）准备铁架台、陶土网、酒精灯等器材。（2）取一支100ml的烧杯，加入50ml水，放在陶土网上。（3）点燃酒精灯给水加热至沸腾。（4）用玻璃片盖在烧杯上面，注意不要盖得太严。（5）10秒钟后，拿开玻璃片，观察玻璃片上出现的现象。玻璃片上出现了很多水珠。因为液态的水受热变成气态的水蒸气，水蒸气遇冷又变成液态的水水蒸气遇冷会变成液态的水，水蒸气变成水的过程叫凝结

2020青岛版四年级上册科学第四单元《水的三态变化》单元检测题(含答案)

2020青岛版四年级上册科学第四单元《水的三态变化》单元检测题一、填空(1)水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（）(2)水加热到一定温度时,会迅速产生大量气泡,并不停地翻腾起来,这种现象叫作（）(3)水蒸气遇冷可以变成液态的水,这是一种（）现象。

(4)水在自然界中( )（）（）种状态,水的三种状态在一定条件下可以（）转化的主要原因是（）。

(5)一般情况下,当温度降低到（）时,水会结冰。

二.判断(1)江、河、湖、海等处的水,没有阳光照射也能蒸发。

（）(2)水蒸气是一种看得见的白色气体。

（）(3)水的三恋变化对我们既有有利的一面,也有有害的一面 ( ）(4)水蒸气能直接变成冰,但冰不能直接变成水蒸气。

（）(5)正常情况下,水被加热至100℃时就会沸勝。

（）(6)水蒸气的凝结与空气的温度有关（）(7)冬季,汽车玻璃内壁上常结有小水珠,我们可以通过开窗通风的方法清除这些小水珠。

（）(8)加热冷水的过程中,我们发现温度上升的规律是先慢后快。

（）三.选择(每空3分,共33分)(1)水结冰时体积会（）①膨胀②收缩③不变(2)下列自然现象中,水从气态变为液态的是( )①初秋的清晨,草叶上常有露水。

②初春,河面上的冰化成水。

③深秋的清晨,草地上有时会有一层小冰晶。

(3)水沸腾后继续加热,温度（）①不再上升②继续上升(4)我们在做水结冰的实验中,向冰块上撒盐的目的是（）①降温②升温(5)用棉纱包住温度计的液泡,然后浸湿棉纱后,在空气中观察时会发现温度计的液柱在（）这是因为水蒸发时会让周围( )。

①温度上升②温度下降③上升④下降(6)(多选)下列哪些方法可以加快水蒸发?(①把水加热②把湿衣服展开晾晒③把水放在密封的瓶子中(7)在进行水加热实验的过程中,我们会发现水中的气泡越来越（）①大②小(8)分别把冷、热两块玻璃片盖在放有温水的杯口上,我们会发现（）上有小水珠出现,这是因为()。

①冷玻璃片水蒸气遇冷凝结成小水珠②热玻璃片水蒸气遇热凝结成小水珠(9)用酒精灯给玻璃片加热时,来回移动玻璃片,目的是( )。

新青岛版科学四年级上册第四单元测试题及答案

新青岛版科学四年级上册第四单元测试题及答案一，选一选（将正确的选项填到括号里)1.水蒸气凝结成水()热量。

A.吸收B.放出C.不吸收也不放出2.“露水起晴天”是说()。

A.空气中有露水B.露水能预报天气，早晨有露水，这一天可能是晴天C.晴天一定有露水出现3.水由气态变为液态,是一种()现象。

A.蒸发B.沸腾C.凝结4.用酒精灯持续加热杯水，水会( )。

A.沸腾,然后温度持续升高B.沸腾,然后温度转而降低C.沸腾,然后温度不变5.当环境温度降低到0 0C以下时,哪种自然现象不会出现? (A.霜B.露C.雪6.在下列水的各种变化中,属于固态变液态的现象的是( )。

A.杯子里装满水放进冰箱之后,水慢慢结冰B.春天来了,河里的冰开始慢慢消失C.洗过的头发,用吹风机吹过之后很快变干7.水在自然界存在的形式是(A.液态B.固态C.气态D.固态、液态和气态8.夏天从冰箱中拿出雪糕的时候，我们经常看到雪糕包装袋外部会有小水珠的产生，那么这些小水珠是怎么形成的呢? ( )A.空气中的水汽被雪糕吸过来的B.空气遇冷变成水了C.水蒸气遇冷凝结了9.下列哪种方法可使湿毛巾干得更快? ( )A.放在暖气片上B.套塑料袋C.卷起来10.水沸腾时不会出现的现象是( )。

A.发出响声B.冒气泡C.翻滚D.温度持续升高11.借助图表对数据进行记录.整理和分析，就是在()A.归纳B.总结C.推理D.处理信息二、,小法官(在括号中打“√”或“x )1.江、河、湖、海等处的水，在有阳光照射时才开始蒸发，（）2.沸腾在一定的温度下才会发生。

（）3.水的三种状态在一定的条件下可以相互转化。

（）4.在高山上烧水和在山底下烧水，水沸腾的温度是一样的。

()5.水蒸气和冰是不同的两种物质，()6.热水上面冒出的白气就是水蒸气。

（）7.下雨后，地面上的积水慢慢更变干,是因为水蒸发变成了水蒸气，（）8.水可以通过蒸发变成水蒸气,水蒸气又可以通过沸腾变成水。

小学科学青岛版六三制四年级上册第四单元《水的三态变化》练习题2(附参考答案)(2022秋)

四年级科学上册第四单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。

（把答案写到相应的括号里，共12分）1.水蒸气是（）、（）、（）、（ )的气体。

2.水蒸发时会使周围的温度（）。

3.借助图表对数据进行记录、整理和分析，就是在（）。

4.水蒸气遇冷可以变成液态的水，这是一种（）现象。

5.一般情况下，当温度降低到（）℃时，水会结冰。

水结冰时体积会（）。

6.露珠一般出现在（）温度较低的时候，附在叶上的水汽（）成水珠。

二、明辨是非。

（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.江、河、湖、海里的水，在有阳光照射后才开始蒸发。

（）2.给水加热，水的温度会持续上升。

（）3.太阳出来后，空气中才有水蒸气。

（）4.水在自然界中还可以以冰和水蒸气的形式存在，虽然状态不同，但都是同一种物质。

（）5. 把一块冰放在那里，只要它不变成水，就永远不会减少。

（）6.水蒸发时会使周围的温度升高。

（）三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.下列说法中，不正确的是（）。

A.水的温度越高，蒸发得越快B.水量越多，蒸发得越快C.水的表面积越大，蒸发得越快2.在“探究水沸腾”的实验中，下列说法中正确的是（）。

A.水沸腾时出现的大量“白气”是水蒸气B.水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量C.水的温度必须达到100℃时才会沸腾3.水由气态变成液态，称为（）。

A.蒸发B.沸腾C.凝结4.冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外进入室内，眼镜片上会覆盖密密的小水珠，这些小水珠是（）。

A.室内的水跑到眼镜片上B.口里面哈出来的气跑到眼镜片上C.空气里的水蒸气遇冷凝结成的5.被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤厉害些，是因为（）。

A.水蒸气比水的温度高B.水蒸气变成水时要吸收大量的热C.水蒸气变成水时要放出大量的热6.水的三态变化可以相互转化。

下列情景中，属于水蒸气转化成水的是（）。

A.春天来了，冰雪融化B.夏天，草叶上形成的露珠C.冬天，树枝上形成的冰挂四、回忆实验（共6分）小华同学做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验：（1）如图A所示，在两块相同的玻璃片上分别滴上同滴水，观察图中的情景，可知该同学的主要目的是：探究蒸发快慢是否与（）有关，该实验的不同条件是：（）。

(五四制)青岛版科学三年级上册第六单元水的三态变化测试题(含答案)

（限时60分钟共100分）一、填空题。

（30分）1.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做。

2.水在任何都可以蒸发。

3.水蒸气在条件下会发生凝结现象。

4.水有、、三种不同的形态.陆地上的水5.包括、、、冰川、积雪、水库、池塘等。

6. 在正常情况下，水的的沸点是，水的冰点是。

7.水蒸发的快慢与、、有关。

8.露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的，霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的。

9. 是地球表面连成一体的海和洋的统称。

是陆地表面最大的天然水流。

是被陆地围着的大片积聚起来的水。

10.水被烧开冒出的"白气"是。

二、判断题。

（20分）1. 空气中的水蒸气往往是从傍晚时分开始凝结的。

（）2. 江、河、湖、海等处的水，有阳光照射，才开始蒸发. （）3. 霜和雪的形成过程是相同的。

（）4. 沸腾是在一定的温度下才发生的。

（）5. 三态变化与我们的生活有着密切的关系。

（）6. 化雪天比下雪天冷，原因是化雪需要吸收周围的热。

（）7. 测量水的温度时，温度计的液泡可以接触容器壁。

（） 8. 人工降雨就是让云中的小水滴或小冰晶加快增大，加速下降（） 9. 冰可以变成水，也可以直接变成水蒸气。

（）10. 高山上气压低，水的沸点也低，所以不容易把鸡蛋煮熟。

（）三、选择题。

（20分）1.水由气态变为液态称为( )。

A.蒸发 B.沸腾 C. 凝结2.夏天，人游泳上岸后，被风吹会觉得有些凉，这是因为( )。

A.水中的温度比岸上高 B.风把"凉"传给人体 C.人体上的水蒸发时，从人体上吸收了热量 D.人的错觉3.自然界中，许许多多的小水滴漂浮在（）形成雾，漂浮在（）形成了云。

A.高空B.低空4.从天空中降下来的雨、雨夹雪、冰雹等是不同形式的 ( )。

A.蒸发 B.凝结 C.对流 D.降水5.使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量转换的是( )。

第四单元水的三态变化(试卷)青岛版科学四年级上册单元检测D卷

青岛版小学科学四年级上册单元检测试题第四单元水的三态变化温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写啊！一、填空题。

（共10分）1.水蒸发时会使周围的温度___________ （选填“升高”“降低”或“不变2.关于蒸发的试验中影响蒸发的因素有、、蒸发面积的大小。

农民晒粮食是利用了增大蒸发面积和的因素加快蒸发。

3,水加热到一定的温度时，会迅速产生大量的气泡，并不停地翻腾起来。

这种现象叫作,要想持续这种现象，则需要O4.秋天，草叶上的露珠是由于水蒸气遇冷而成的。

5.水蒸气是没有、没有、没有、透明的气体。

二、判断题。

（共10分）1.在高山的山顶和山底烧水，水沸腾时的温度是一样的。

（）2.水蒸气变成水和温度无关。

（）3.水蒸发时会使周围的温度升高。

（）4.一般情况下，水结冰时体积会膨胀。

（）5.一滴小小的水珠，在寒冷的天气里会变成晶莹的冰晶，这是水变成冰的过程。

（）三、选择题。

（共10分）1.水加热沸腾后，继续加热2~3分钟，水的温度会（）oA.不变B.升高C.降低2.夏天我们经常看到冰糕包装袋外部会有小水珠产生，小水珠是（）oA.冰糕渗到包装袋外部B.空气遇冷变成水了C.空气中的水蒸气遇冷变的3.下列现象属于凝结现象的是（)oA.春天里，冰雪融化B.夏天的早晨花草上有露珠C.用水擦黑板后，一会儿就干了4.在饮料瓶和碗里倒入同样多的水，放在相同的条件下，蒸发速度（）oA.碗里的水快B.饮料瓶里的水快C.一样快5.水结冰后占据的空间（）A.变小了B.变大了C.没有变化四、连线题（共5分）蒸发水蒸气遇冷变成液态的水沸腾水加热产生大量气泡，并不停翻腾起来凝结水慢慢变成水蒸气飞散到空气中五、实验题。

（共15分）1.水蒸发时会使周围的温度降低吗？请写出你的猜想，并设计实验方案来验证你的猜想。

我的猜想：J我的方案：D.用纱布包住水温计的玻璃泡，J2）.将水温计放入水中，0静置一段时间，液柱静置不动后记录温度。

3）.将水温计从水中取出，每隔一分钟,做好记录。

青岛版科学四年级上册全册练习题(含答案)

青岛版科学四年级上册全册练习题（课课练含答案）青岛版科学四年级上册1.《蚂蚁》同步习题（含答案）【教学目标】1. 通过观察蚂蚁, 了解蚂蚁的身体特征。

2．引导学生研究蚂蚁, 了解有关蚂蚁的知识, 发现蚂蚁更多的生活习性和需求。

3．引导学生归纳昆虫的共同特征, 尝试运用多种材料、多种思路制作昆虫模型。

4. 了解并掌握预防蚊虫叮咬的一些方法。

一、填空题1. 我知道____________、____________、____________、____________等属于昆虫。

2．观察下图动物, 属于昆虫的有_____________、_____________和_____________。

（只写序号）3. 蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的小动物。

蚂蚁身体分为三部分: 头、_________和腹。

4. 像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这样的动物属于____________。

二、判断题1. 为了更好地观察小动物, 我们可以借/助放大镜来观察。

( )2. 被蚊虫叮咬后皮肤出现轻微红肿, 可以用肥皂水、风油精涂抹。

( ) 3．被蚊虫叮咬后, 如果全身出现明显的瘙痒等症状, 可以涂抹风油精。

( )4. 蚂蚁、蝗虫、蜘蛛都属于昆虫。

( )5. 螃蟹可以和蚂蚁归为一类。

( )三、选择题1. 以下不是昆虫特征的是（）。

A. 有触角B. 胎生C. 三对足2. 蚂蚁的足长在（）部。

A. 头B. 胸C. 腹3．下列动物中, 不属于昆虫的是（）。

A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 螃蟹4. 下列有关预防蚊虫叮咬的说法, 正确的是（）。

A. 夏天比较热, 到蚊虫比较多的地方也应该穿短裤、短袖衣服B．为了防止蚊虫进来, 夏天要开窗C. 喷涂驱蚊液可以预防蚊虫叮咬5. 在以下的什么地方是找不到蚂蚁的（）A. 校园里/B. 墙角边/C. 花坛边/D. 水塘里四、简答题前段时间报道了一则新闻: 广东梅州市西阳镇秀竹村的廖阿姨在村里割完草后, 刚刚走下山却眼前一黑, 突然栽倒在地, 医生发现她右手腕上有两个小伤口, 还起了黄色水泡, 罪魁祸首就是红火蚁。

青岛版(2017)四年级上册科学第四单元水的三态变化达标训练卷(一)含答案

青岛版（2017）四年级上册科学第四单元水的三态变化达标训练卷（一）一、选择题1．雨过天晴，马路上的水过一段时间就看不见了。

这是因为( )。

A．水流到下水道里去了B．水跑到空气中去了C．被环卫工人打扫干净了2．用冰块冷却食物，食物应放在冰块的（）。

A．上方B．下方C．左方D．右方3．用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（）现象。

A．蒸发B．凝结C．降水4．烧杯里的水沸腾了，下列说法错误的是（）。

A．烧杯中出现的气泡里含有水蒸气B．烧杯口内壁上的小水滴是水蒸气遇冷凝结成的C．烧杯口的“白气”是水蒸气5．下列说法错误的是：（）。

A．馒头是一种发酵食品B．物体运动的快慢可以用速度的大小来描述C．水蒸气有确定的体积D．风力是风的强度，气象上用风级来表示6．测量水的温度时,我们应该手拿温度计的( )。

A．上端B．中间C．下端7．下列自然现象中，水从固态变为液态的是（）。

A．初春，河面上的冰化成水B．夏天的清晨，树叶上常有露水D．冬天的清晨，雪花漫天飞舞8．水变成水蒸气，它的体积（）。

A．不变B．变大C．变小9．妈妈洗完衣服，为了尽快把衣服晾千，她应该把衣服晾在（）。

A．阳光下通风处B．房间内C．阴凉通风处10．在研究水沸腾化过程中温度的变化情况，下表为实验数据：说明水沸腾时的温度（）。

A．不断上升B．保持不变C．逐渐下降11．水沸腾后，继续加热两分钟，会出现以下哪种现象（）。

A．温度一直上升B．达到一定温度不再上升C．不再冒出气泡12．下列说法错误的是（）。

A．水有三种形态：固态、液态、气态B．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C．湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快。

13．在测量水温的过程中，错误的做法是（）。

A．手拿温度计的上端，下端浸入水中B．在液柱不再上升或下降时再读数C．读数时把温度计从水中拿出来，视线要与高度计液面持平二、填空题14．使用酒精灯时要注意：加热时用酒精灯火焰的_________加热，熄灭时要用灯帽盖____________（1\2\3）次。

青岛版六三制科学四上第19课水的三种状态同步练习(含答案)

19 水的三种状态同步练习一、填空1.水在自然界以、水、的形式存在。

它们虽然状态不同，但都是同一种。

2.一般情况下，当温度降低到℃时，水会结冰。

3.水结冰时体积会。

4.水的三种状态可以。

5.水没有固定的，水蒸气没有固定的。

二、选择1.自然界中水有各种不同的形态，属于水的固体状态的是( )A.霜B.露C.云2.水在0℃以下的存在状态是( )A.固态B.气态C.液态3.水的状态变化与有关。

( )A.环境B.气候C.温度4.掀开锅盖冒出的“白汽”属于水的状态。

( )A.液体B.固体C.气体5.关于水的三种形态，下列说法错误的是( )A.水是液态，有一定的形状和体积B.雪是固态的水C.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积6.当环境的温度低于零摄氏度时，以下哪种自然现象不会出现?( )A.霜B.雪C.露三、判断1.水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成水蒸气。

( )2.把一块冰放在那里，只要它不变成水，就永远不会减少。

( )3.在通常情况下，水在0℃及以下时就能结冰。

( )4.水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。

( )5.除了水，别的物质都不会发生形态的变化。

( )四、简答1.俗话说“下雪不冷化雪冷”，请揭示其中的奥秘。

2.寒冷的冬季，晾在院子里的衣服很快就会结冰，但是冰没有化成水，衣服却干了。

这是怎么回事?衣服里的水经历了哪些状态的变化?3.人们利用水的三态变化可以做哪些事?4.如图是水的三态变化过程，请写出过程中需要的条件。

(1) 。

(2) 。

(3) 。

(4) 。

5.在自然界中，水在不停地变化，你知道地球上大海里的水不会溢出来，江河里的水也一直流不完的原因吗?五、实验探究取两只干燥的玻璃杯，都装满小冰块，并往其中一只玻璃杯的冰块里加入大量的食盐。

过几分钟后，加过食盐的玻璃杯外壁会出现冰晶，另一只玻璃杯外壁出现了小水珠。

(1)加食盐的作用是什么?(2)请分析一下这个小实验的实验结果。

19 水的三种状态一、1.冰水蒸气物质 2.0 3.膨胀 4.相互转化 5.形状体积二、1. A 2. A 3. C 4. A 5. A 6. C三、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×四、1.雪变成水蒸气或水的过程中，要从周围吸收大量的热，所以温度会降低。

第四单元水的三态变化(试卷)青岛版科学四年级上册单元检测B卷

青岛版小学科学四年级上册单元检测试题第四单元水的三态变化温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写啊！一、填空题。

（共10分）1.水蒸发会使周围的温度___________ ,水在沸腾时保持不变。

2.使用酒精灯时要注意：加热时用酒精灯火焰的加热，熄灭时要用灯帽盖____________ （1∖2∖3）次。

3.水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一种现象。

4.一般情况下，当温度降到时，水会结冰。

体积会O二、判断题。

（共10分）1.通常情况下，水烧开时的温度是100C。

（）2.做饭时锅盖上会出现小水珠，这是一种凝结现象。

（）3.水蒸气是无色无味的透明气体，我们看不到、摸不着。

（）4.酒精灯的焰心温度最高。

（）5.冰块融化后体积变小，这是水的热胀冷缩。

（）6、选择题。

（共10分）1.测量水的温度，应选择下列哪一种温度计（）oA.气温计B.体温计C.测量值在0°C~100°C范围的温度计2.水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一种（）现象。

A.液化B.升华C.凝结四、下列现象与什么有关？用线连起来。

（共5分）制冰块水蒸气变成冰晶晒盐水变冰降雨水变成水蒸气降雪水蒸气变成水五、实验题。

（共15分）1 .我的猜想：增加空气流动可以加快蒸发。

实验材料：两块同样大小的玻璃片，水槽中放入冷水，小电风扇实验方法：1） .把两块玻璃片同时放进冷水中，同时取出来放在桌面上。

2） .用小电风扇给其中的一块（）,另一块放在桌面不动。

3） .几分钟后发现，（）的那块玻璃片先变干了。

实验结论：增加空气流动可以（）蒸发速度。

以上是利用（）实验的方法进行了验证，在实验过程中，相同条件是玻璃片大小（）,都放入冷水中；不同条件只有一个就是（）02 .实验名称：测定水结冰时的温度实验材料：小铁桶、塑料杯、温度计、冰块、食盐等。

实验步骤：（1）在小铁桶内放入少量的水和一层冰块。

（2）把装有少量水的塑料放入小铁桶中的冰块上，将塑料杯放在小铁桶中间位置。

水的三种状态练习题

青岛版科学四年级上册19.《水的三种状态》同步习题含答案【教学目标】1.知道冰、水、水蒸气在形状和体积等方面的区别;知道冰、水、水蒸气虽然状态不都是同一种物质。

2.能从具体现象与对事物的观察、比较中提出可探究的科学问题;能正确讲述自己究过程与结论。

3.能接纳他人的观点,完善自己的探究;乐于在探究活动中分享自己的想法。

4.了解到人们是如何利用水的三态变化服务生活的。

一、填空题1．水有__________、__________和__________三种形态，水的三种状态可以相互__________。

2．水在自然界里有__________三种不同的形态。

冰融化、水蒸发要__________；水结冰，水蒸气变成水要_________。

水的三态变化主要取决于_________的变化。

3．冰是__________色的__________体。

4．水在自然界以__________、水、水蒸气的形式存在，水蒸气变成水需要__________（吸热、放热、既不吸热也不放热）。

5．一般情况下，当温度降低到__________℃时，水会结冰。

二、判断题1．水蒸气可以变成水，但是不能变成冰。

( )2．冰、水、水蒸气是同一种物质，它们之间的状态可以相互转化。

( ) 3．水蒸气是气体，不是水。

( )4．冰、水、水蒸气状态不同，物质也不同，在一定条件下可以互相转化。

( ) 5．人工降雨是利用水的三态变化可以相互转化的性质对自然的改造 ( ) 三、选择题1．水蒸气有固定的体积吗？（）A．有B．没有C．不一定2．为了制造更低的温度，应往碎冰里加（）。

A．白糖B．食盐C．小苏打3．水结冰后占据的空间会（）。

A．增大B．减小C．不变4．水结冰后占据的空间（）。

A．变小了B．变大了C．没有变化5．下列不属于水在自然界中的固体状态的是（）。

A．雪B．雾C．冰四、将对应的水的变化用线连起来。

制冰块水蒸气变成冰晶晒盐水变冰降雨水变成水蒸气降雪水蒸气变成水五、实验题1．请在横线处写出下列各种仪器的名称，并用这些仪器做一个模拟雨的形成的实验，然后再回忆实验填写下列问题。

第4单元水的三态变化-2023-2024学年四年级科学上册期末专项复习(青岛版)

18 水蒸气凝结
十八、水蒸气凝结
1.水蒸气遇（冷）可以变成（液态）的水，这是一种（凝结）现象。 2.用酒精灯给铝片加热时，要来回移动铝片，让铝片（均匀）受热。 3.露珠一般出现在清晨或夜晚温度较低的时候，附在叶上的水汽（凝结）成水珠。
十八、水蒸气凝结
4.生活中的凝结现象：蒸茏中散发“白气”，碗内的开水散发“白气”，水壶内水被烧开后壶嘴冒“白气”。这些“白气”都是（液态的小水珠）。
十六、水蒸发
4.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫（蒸发）。水在（任何）温度下都可以蒸发。 5.水蒸发时会使周围的温度（降低），因为水蒸发会（吸收）热量。 6.人刚从泳池出来会觉得冷，是因为（水蒸发）吸收了（热量）。
十六、水蒸发
7.人刚洗完澡觉得冷，是因为水蒸发吸收了身体上的（热量）。 8.水蒸气是（气态）的水，无色无味透明，没有（固定形状）和（体积），由于水蒸气的微粒太小了，肉眼（无法）看见。 9.夏天往地上洒些水能降温，这是因为水蒸发时需要吸收（周围的热量）。
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水沸腾
十七、水沸腾
1.借助图表对数据进行记录、整理和分析，就是在（处理信息）。
2.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。这种现象叫作（沸腾）。
3.在一个标准大气压下，水沸腾时的温度是（100℃）。水的沸点与（气压）有关，气压越（高）沸点越（高）。各种液体的
4.冷水变热的过程是（先快后慢），水沸腾后再加热将继续沸腾但温度（保持不变），不加热的话将不再（沸腾）；水沸腾时，水变成水蒸气的速度（较快）。
5.在高山的山顶和山脚下烧水，水沸腾时所需的温度一样吗？答：在山顶和山脚下烧水水沸腾时的温度是不一样的。水的沸点和气压有关，气压越高沸点越高，越往山顶气压越低，山顶气压低，沸点低，山脚气压高，沸点高。