建筑工程机械教案DOC
工程机械教学教案范文模板
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解工程机械的基本概念、分类、应用及发展历程。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的实践操作技能。
3. 情感目标：激发学生对工程机械的兴趣，培养学生的团队合作精神和创新意识。
教学重点：1. 工程机械的基本概念、分类及特点。
2. 常见工程机械的应用及操作方法。
教学难点：1. 工程机械的结构和工作原理。
2. 工程机械的安全操作规范。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、实物模型、教学视频等。
2. 学生准备：笔记本、笔、兴趣小组等。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是工程机械吗？2. 学生回答，教师总结：工程机械是指用于建筑、道路、桥梁、水利等工程建设的各种机械设备。
二、新课讲授1. 工程机械的基本概念- 工程机械的定义、特点及分类。
- 工程机械的应用领域。
2. 工程机械的分类- 土方工程机械：挖掘机、装载机、推土机等。
- 起重工程机械：起重机、吊车等。
- 混凝土工程机械：混凝土搅拌车、混凝土泵车等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，总结各类工程机械的特点及适用范围。
2. 教师讲解，强调工程机械的安全操作规范。
四、小结1. 教师总结本节课所学内容，强调工程机械的重要性。
2. 布置课后作业：收集并整理各类工程机械的相关资料。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问：同学们，你们能说出几种工程机械及其特点吗？2. 学生回答，教师总结。
二、新课讲授1. 工程机械的结构和工作原理- 以挖掘机为例，讲解其结构、工作原理及操作方法。
- 引导学生分析其他工程机械的结构和工作原理。
2. 工程机械的安全操作规范- 强调工程机械操作的安全注意事项。
- 结合实际案例，讲解操作失误可能导致的危害。
三、课堂练习1. 学生分组进行工程机械操作模拟练习，教师巡视指导。
2. 学生分享操作心得，教师点评。
四、小结1. 教师总结本节课所学内容，强调工程机械操作的重要性。
工程机械教学方案
工程机械教学方案一、课程名称：工程机械二、课程性质：专业核心课程三、课程目标：通过本课程的学习，使学生全面掌握工程机械的基本原理、操作技能以及维护知识，具备工程机械的基本应用能力和维修技能。
四、课程内容：1. 工程机械基础知识（1）工程机械的定义及分类（2）工程机械的结构和工作原理（3）工程机械的主要部件及其功能（4）工程机械的使用范围和特点2. 工程机械操作技能（1）工程机械的操作规程和安全注意事项（2）常见工程机械的操作方法及技巧（3）常见工程机械的日常维护保养3. 工程机械维修知识（1）工程机械的故障检测和排除方法（2）常见工程机械的维修工具和手法（3）工程机械的维修常识和维修保养周期4. 工程机械的应用案例（1）工程机械在建筑施工中的应用（2）工程机械在农业生产中的应用（3）工程机械在矿山开采中的应用五、课程教学方法：1. 理论教学：采用课堂讲授、案例分析和互动讨论等方式进行，引导学生掌握工程机械的基本知识和原理。
2. 实践教学：通过实地考察、模拟操作和维修实例等方式，让学生亲身体验工程机械的操作和维护，提高实际操作能力。
3. 多媒体教学：利用多媒体设备，展示工程机械的结构、操作流程和维修方法，加强学生的视觉学习效果。
4. 网络教学：借助网络资源，开展工程机械的在线学习和交流，提供更广阔的学习平台和资源。
六、课程考核方式：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和实验操作等内容，占总成绩的30%。
2. 期中考试：对课程的理论知识进行笔试，占总成绩的30%。
3. 期末考试：对课程的理论知识和实际操作进行综合考核，占总成绩的40%。
七、课程教材与参考书目：主教材：《工程机械原理与操作实践》，作者：某某某参考书目：1. 《工程机械原理》，作者：某某某2. 《工程机械维修与保养》，作者：某某某3. 《工程机械技术手册》，作者：某某某八、课程实验与实践环节：1. 工程机械模拟操作在实验室中设置多种工程机械的模拟操作台，让学生进行模拟操作实践，提高其操作技能。
工程机械教学教案范文模板
---一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握工程机械的基本概念和分类。
- 学生了解各类工程机械的主要功能和应用场景。
2. 能力目标：- 学生能够通过观察和实验，识别并区分不同的工程机械。
- 学生能够运用所学知识，分析工程机械的工作原理和操作方法。
3. 情感目标：- 培养学生对工程机械的兴趣和热爱。
- 增强学生的团队协作精神和实践能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 工程机械的基本分类和工作原理。
- 常见工程机械的操作方法和安全注意事项。
2. 教学难点：- 复杂工程机械的工作原理分析。
- 工程机械在实际工程中的应用技巧。
三、教学过程（一）导入新课1. 教师简要介绍工程机械的发展历程和重要性。
2. 提问：什么是工程机械？它在我们的生活中有哪些应用？（二）讲授新课1. 工程机械的基本概念和分类- 解释工程机械的定义。
- 介绍工程机械的分类，如挖掘机械、装载机械、压实机械等。
- 展示各类工程机械的图片和视频，让学生直观了解。
2. 工程机械的主要功能和应用场景- 讲解各类工程机械的主要功能。
- 分析工程机械在不同工程中的应用场景。
3. 工程机械的工作原理- 以挖掘机为例，讲解其工作原理和操作方法。
- 通过动画或模型演示，让学生理解工程机械的工作过程。
（三）课堂实践1. 教师组织学生分组，每组选择一种工程机械进行操作模拟。
2. 学生在教师指导下，尝试操作工程机械，观察其工作状态。
3. 学生讨论并总结操作过程中的心得体会。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 强调工程机械操作的安全注意事项。
3. 布置课后作业，要求学生查阅资料，了解一种自己感兴趣的工程机械。
四、课后作业1. 查阅资料，了解挖掘机的构造和工作原理。
2. 撰写一篇关于挖掘机在建筑工程中的应用的文章。
五、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。
2. 分析学生在课堂实践中的表现，找出存在的问题。
3. 针对问题，调整教学方法和手段，提高教学质量。
工程机械专项安全教育培训范本
工程机械专项安全教育培训范本一、背景随着工程机械在建筑施工中的广泛应用，工程机械的安全问题越来越受到关注。
为了提高工程机械操作人员的安全意识和技能，减少工程机械事故的发生，本公司决定开展工程机械专项安全教育培训。
本次培训的目标是通过系统的教育和培训，提高工程机械操作人员的安全操作水平，确保工程机械在施工过程中的安全性和高效性。
二、培训内容1. 工程机械的基本知识与分类- 工程机械的定义和作用- 常见的工程机械分类及其特点- 工程机械的主要部件和工作原理2. 工程机械的安全操作规范- 工程机械的操作前准备- 工程机械的正确操作方法- 工程机械的日常维护与保养3. 工程机械事故的预防与处理- 工程机械事故的常见原因- 工程机械事故的预防措施- 工程机械事故的正确处理方法4. 工程机械的应急救援方法- 工程机械事故应急救援的基本原则- 工程机械事故的应急救援流程- 工程机械事故的救援装备和技能要求5. 工程机械操作人员的安全责任和义务- 工程机械操作人员的安全责任和义务- 工程机械操作人员的安全意识培养- 工程机械操作人员的安全技能培训三、培训方法本次培训将采取多种方式进行，包括理论讲授、实际操作演示、案例分析和讨论交流等。
培训内容将结合实际案例，注重操作技巧和安全知识的讲解。
培训期间将设置小组讨论和实际操作练习等环节，以提高培训效果。
四、培训评估为了确保培训效果，本次培训将进行培训评估。
评估方式包括知识测试、操作技能考核和培训反馈问卷调查等。
评估结果将作为培训效果的重要依据，对培训内容和方式进行改进和调整。
五、培训后续措施本次培训结束后，公司将建立健全工程机械操作人员的安全管理制度，并定期开展安全培训和考核。
同时，公司将加强对工程机械操作人员的安全监督和指导，督促他们严格遵守操作规程和安全操作要求。
总结本次工程机械专项安全教育培训的目的是提高工程机械操作人员的安全意识和技能，减少工程机械事故的发生。
建筑工程机械课程设计
建筑工程机械课程设计一、设计背景随着建筑工程的不断发展，建筑机械已成为现代社会建设的重要工具。
建筑机械的应用范围非常广泛，包括土方工程、路基工程、水利工程等多个领域。
因此，建筑工程机械的应用与发展已成为当今建筑工程中不可或缺的部分。
针对建筑工程机械的应用与发展，开设建筑工程机械课程，有助于提高学生的实践能力，为他们未来的就业打下坚实基础。
因此，本设计旨在探究如何开设一门符合现代建筑工程需要的建筑工程机械课程。
二、课程目标2.1 知识目标通过本课程的学习，学生应掌握以下知识：1.建筑机械的种类及其适用范围；2.建筑机械的工作原理、结构和使用方法；3.建筑机械的操作与维护注意事项；4.建筑机械的市场需求及未来发展趋势。
2.2 技能目标通过本课程的学习，学生应掌握以下技能：1.使用建筑机械进行工作；2.制定建筑机械的使用方案；3.完成建筑机械的维护和保养；4.分析建筑机械的市场需求和未来发展趋势。
2.3 情感目标通过本课程的学习，学生应有以下情感目标：1.热爱建筑工程机械行业；2.培养职业素养，有团队合作精神和责任感；3.培养探索和创新能力。
三、课程内容3.1 建筑机械种类和适用范围根据建筑机械的功能和使用范围，介绍常用的建筑机械种类，以及不同机械适用的特定场合和环境。
3.2 建筑机械工作原理、结构和使用方法介绍建筑机械常见的动力系统、控制系统、液压系统、电气系统等原理和结构，讲解各种机械的运行原理以及正确和安全的使用方法。
3.3 建筑机械的操作和维护介绍建筑机械的基本操作方法，以及如何正确进行维护和保养，保证机械的正常运行，减少故障和损坏。
3.4 建筑机械的市场需求及未来发展趋势通过分析建筑机械市场的需求和未来的发展趋势，有助于学生了解市场变化和产业趋势，为以后的就业和创业做好准备。
四、课程实施方案4.1 教学形式本课程采用多种教学形式，包括课堂教学、实验操作、案例分析、讨论和报告等。
通过理论与实践相结合的方式，提高学生的综合素质和实际操作能力。
工程机械文化教学设计模板
工程机械文化教学设计模板引言：工程机械是指用于土地开发、建筑施工和道路维护等工程领域的特种设备。
作为现代建设和工程领域的重要组成部分，工程机械在推动社会发展和经济建设方面发挥着重要作用。
然而，在工程机械教学中，往往忽视了其背后承载的丰富文化内涵。
本文将介绍一种教学设计模板，旨在通过工程机械文化的教学，加深学生对工程机械的理解和掌握。
第一部分：工程机械的历史与发展在本部分，教师可以引导学生了解工程机械的历史与发展。
让学生了解工程机械的起源、发展阶段、技术演进等方面内容，拓宽学生的知识面，增加他们对工程机械行业的兴趣。
1.1 工程机械的起源在这一部分，可以介绍早期的工程机械，如手工推土机、手摇钩机等，让学生了解最简单的工程机械是如何诞生的。
1.2 工程机械的发展阶段这一部分可以介绍工程机械的不同发展阶段，如工程机械产业化的初期阶段、工程机械进入现代化生产的阶段等。
1.3 工程机械的技术演进在这一部分，可以介绍工程机械的技术演进，如机械化的扩展、智能化发展趋势等。
第二部分：工程机械在社会发展中的作用在本部分，教师可以引导学生研究工程机械在社会发展中的作用以及相应的文化背景。
让学生了解工程机械对经济、环境和社会的影响，以及与之相关的文化内涵。
2.1 工程机械的经济作用在这一部分，可以介绍工程机械在建设领域的应用，对于提高工程效率、降低人力成本、推动经济发展等方面的积极作用。
2.2 工程机械的环境作用这一部分可以介绍工程机械对环境的影响，包括噪音、废弃物处理等方面，学生可以通过了解不同类型机械的环保特点，提出相应的环保设想。
2.3 工程机械的文化内涵在这一部分，可以介绍工程机械所代表的区域文化、民族文化、职业文化等方面内容，以及其承载的特有的职业精神。
第三部分：工程机械文化的传承与创新在本部分，教师可以引导学生研究传统工程机械文化的传承与创新，促使学生对工程机械文化保留和创新的重要性有更深入的认识。
3.1 工程机械文化的传承这一部分可以介绍工程机械文化的传统传承方式，如学徒制、口述传统等，让学生了解文化传承的重要性和方法。
建筑施工技术与机械教学计划
建筑施工技术与机械2012-2013 年教学计划一、教材分析《建筑施工技术与机械》课程是建筑工程技术专业的一门核心专业课程。
它的作用是培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。
它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律；建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展，使学生掌握建筑施工的基本知识，基本理论和决策方法，具有解决一般建筑施工的初步能力。
二、具体教学目标和学时分配（一）教学目标1、土方工程：掌握土方工程的施工特点；土的分类与鉴别；土的性质；基坑、基槽、场地平整的土方量计算；施工准备与辅助工作；基坑、基槽的开挖技术要求；土方填筑与压实；质量标准与安全技术；2、桩基础工程：掌握预制钢筋混凝土桩施工工艺；现浇钢筋混凝土桩施工工艺；桩位的抄平与放线；配筋及混凝土浇筑；质量标准与安全技术。
3、砌筑工程：掌握砌筑用脚手架的分类、构造形式、技术要求；垂直运输机械的类型、构造组成、使用要求；砌筑材料的种类、使用要求；砌体的组砌形式、施工工艺、质量标准与检测方法。
4、钢筋混凝土工程：掌握钢筋验收与存放、常用钢筋加工机械、钢筋连接方法与规定、钢筋配料与代换计算、钢筋的加工、绑扎与安装、施工质量检查验收方法；模板的作用、分类、组成、构造及安装要求、模板设计与模板拆除、施工质量检查验收；混凝土制备、运输、浇筑、养护、施工质量验收与评定方法，混凝土结构工程的质量通病及防治措施、施工的安全技术。
5、防水工程：掌握防水材料的现状、发展方向；屋面防水等级和设防要求；卷材防水屋面施工方法；涂膜防水屋面施工方法；刚性防水屋面施工方法；防水混凝土自防水结构的种类、施工方法；质量通病及防治措施。
6、装饰装修工程：掌握门窗工程分类、材料选用、施工方法与质量标准；抹灰工程的分类、材料要求、基层处理、施工工艺及要点；饰面工程的种类、材料要求、基层处理、施工工艺及要点；楼地面工程的组成及分类、材料选用、基层处理、面层施工方法；吊顶工程的组成、施工方法；隔墙工程的类型、施工方法；涂料工程的种类、组成、材料要求、基层处理、施工方法。
工程机械安全操作教案.doc
通过形象的描述安全生产，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，加深学生的记忆
通过形象的描述柴油机的安全操作，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，加深学生的记忆
集中学生的注意力，利用头脑风暴法展开思考问题
集中学生注意力，加深印象
加深印象
夏季施工完毕，封存机械，等待明年施工再启用，此种情况应将机械停放在哪种停机场？
对工程机械有初步的了解，明晰工程机械驾驶的可学习性，知道学习本门课程对今后工作的影响。
指认自己知道的工程机械
分5小组进行讨论，组长说明区别并举例
理解概念并记忆
理解安全生产的意义，了解其重要性，掌握安全管理的内容。
回忆并准确说出常用公路工程机械的种类
3、“三定”的具体做法
四、工程机械交接班制度
五、常用机种的安全操作规程
六、柴油机安全操作规程
课题三工程机械安全转移和运输
一、安全转移和运输
1、自行转移
2、拖带转移
3、汽车装运
4、铁路运输
5、水路运输
二、对停机场的选择和要求
1、永久性停机场
2、临时性停机场
3、停机场地的选择
4、停机场的安全管理
作业
1、工程机械安全生产的意义是什么
看多媒体课件，猜测安全警示图的意义
了解工程机械技术责任制
通过图片、视频直观的了解工程机械安全生产的基本知识、安全标识等
通过图片、实例学会柴油机的安全操作，了解柴油机与汽油机的区别
积极思考，把所能想到的工程机械运输方式都说出来
自愿举手大声朗读
学习各转移方法并明确每种运输方式的特点
停机场分类记笔记，积极思考教师的问题，选择合适的停机场
单元一工程机械安全操作教案
单元一工程机械安全操作教案教案题目：工程机械安全操作一、教学目标：1.了解工程机械的基本知识和分类。
2.掌握工程机械的安全操作规范。
3.培养学生的责任意识和安全意识。
二、教学重难点：1.工程机械的分类和基本知识。
2.工程机械的安全操作规范。
三、教学准备：1.工程机械的图片和视频资料。
2.展示工程机械的实物模型或样品。
3.相关安全操作规范的资料和案例。
四、教学过程：Step 1：引入（10分钟）1.利用图片或视频资料展示一些常见的工程机械，引导学生进入主题。
2.提问：你们都见过哪些工程机械？你们认为工程机械有哪些特点？Step 2：了解工程机械的基本知识（20分钟）1.分类：将工程机械分为挖掘机、推土机、装载机、压路机等几类，并介绍每类机械的主要用途和特点。
2.功能：简要介绍每类机械的工作原理和主要功能。
Step 3：工程机械的安全操作规范（35分钟）1.安全意识培养：通过案例分析或视频展示，让学生了解工程机械事故的危害和原因，培养他们的安全意识。
2.安全操作规范：介绍工程机械操作的一般规范，包括以下内容：a.操作前检查：对机械的主要部件和安全装置进行检查，确保无异常。
b.作业场地安全：检查场地是否平整，有无障碍物和坑洼等危险因素。
c.作业前准备：穿戴好必要的防护装备，调整座椅和镜子，熟悉机械操作台和控制器的位置。
d.操作规范：遵循操作顺序，熟悉操作控制杆和按钮的功能，不违反机械的使用限制。
e.安全维护：定期检查和维护机械，及时更换磨损和损坏的零部件。
Step 4：实际操作演示和练习（30分钟）1.展示实物模型或样品，并演示正确的操作方法。
2.学生分组进行操作练习，教师根据需要进行指导和纠正。
Step 5：总结（5分钟）1.向学生强调工程机械的安全操作是保证工作效率和人身安全的前提条件。
2.提问：你们在今天的学习中学到了哪些知识？你们对工程机械的安全操作有什么感悟？五、教学反思该教案主要围绕工程机械安全操作的基本知识和规范展开，通过多种教学手段引起学生对这一主题的兴趣。
工程机械相关教学设计方案
工程机械相关教学设计方案一、教学目标和要求1. 知识与技能目标（1）了解工程机械的基本结构和工作原理；（2）掌握工程机械的操作技巧；（3）掌握工程机械的日常维护和保养方法；（4）能够熟练操作并维护各种常见工程机械。
2. 德育目标通过学习，使学生具有遵守安全操作规程、爱护机械设备，热爱劳动等良好品质。
3. 个性发展目标通过学习，培养学生的实际动手能力、观察能力和解决问题的能力。
二、教学内容1. 工程机械的基本结构和工作原理；2. 工程机械的操作技巧；3. 工程机械的日常维护和保养方法；4. 各种常见工程机械的操作与维护。
三、教学方法1. 教师讲授法：由教师讲述工程机械的基础知识和操作技巧；2. 示范法：教师进行工程机械操作技巧的示范；3. 实践操作法：学生进行工程机械的操作和维护实际操作；4. 讨论交流法：学生在实际操作中发现问题，进行交流讨论、解决问题。
四、教学过程1. 工程机械的基本结构和工作原理（1）宣传教育，让学生了解工程机械的重要性和必要性；（2）通过课堂讲解和多媒体展示，介绍工程机械的基本结构和工作原理。
2. 工程机械的操作技巧（1）教师进行操作技巧的示范；（2）学生进行实际操作，熟练掌握工程机械的操作技巧。
3. 工程机械的日常维护和保养方法（1）介绍工程机械的日常维护和保养的重要性；（2）学生进行实际操作，了解并掌握工程机械的日常维护和保养方法。
4. 各种常见工程机械的操作与维护（1）介绍各种常见工程机械的操作方法和维护要点；（2）学生进行操作实践，掌握各种常见工程机械的操作与维护。
五、教学评价1. 日常评价（1）教师观察学生在操作实践中的表现和态度；（2）学生完成操作维护任务的情况。
2. 期中考试安排机械操作和知识考试，考查学生对工程机械的基本知识、操作技巧和维护保养方法的掌握情况。
3. 期末考试安排机械操作和知识考试，考查学生对各种常见工程机械的操作与维护的掌握情况。
六、教学资源1. 教材：《工程机械操作与维护教程》2. 多媒体课件3. 安全防护装备4. 机械操作模拟器5. 实际工程机械设备七、教学条件1. 教室：设置实际操作台2. 实验室：安装工程机械模拟器3. 实训基地：配备各类工程机械设备八、教学总结通过上述教学设计方案的实施，学生将获得对工程机械操作和维护的系统性掌握，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
工程机械教学方案设计模板
工程机械教学方案设计模板一、教学目标1.了解工程机械的基本原理和结构。
2.掌握工程机械的操作技巧和安全注意事项。
3.培养学生的团队合作精神和问题解决能力。
4.提高学生的工程机械操作和维护能力。
二、教学内容1.工程机械的分类和特点2.工程机械的结构和工作原理3.工程机械的操作技巧4.工程机械的安全注意事项5.工程机械的维护保养6.工程机械的故障排除三、教学方法1.理论教学与实际操作相结合2.案例分析与问题解决3.小组讨论与交流4.实地考察与实践操作四、教学手段1.多媒体课件展示2.实物模型演示3.实验室设备使用4.野外考察和实习五、教学步骤1.工程机械的分类和特点a.理论学习：通过多媒体课件和教材，教授学生工程机械的分类和特点。
b.实地考察：安排学生到工地或企业进行实地考察，了解不同类型的工程机械及其特点。
2.工程机械的结构和工作原理a.理论学习：通过多媒体课件和实物模型演示，介绍工程机械的结构和工作原理。
b.实验操作：在实验室中设置模拟设备，让学生亲自操作，深入了解工程机械的结构和工作原理。
3.工程机械的操作技巧a.理论学习：通过多媒体课件和案例分析，介绍工程机械的操作技巧。
b.实践操作：安排学生进行实际操作，模拟不同场景下的工程机械操作，培养学生的操作技巧。
4.工程机械的安全注意事项a.理论学习：通过多媒体课件和教材，介绍工程机械的安全注意事项。
b.故障排除模拟：设置故障排除模拟场景，让学生学会如何在安全的情况下解决问题。
5.工程机械的维护保养a.理论学习：通过多媒体课件和教材，教授学生工程机械的维护保养知识。
b.实验操作：在实验室中设置模拟设备，让学生学会维护保养工程机械。
6.工程机械的故障排除a.理论学习：通过多媒体课件和案例分析，介绍工程机械故障排除的方法和技巧。
b.实践操作：安排学生进行故障排除实验，让学生掌握故障排除的实际操作技巧。
六、教学评价1.理论知识考试2.实际操作评估3.小组讨论成果评定4.实地考察报告评分七、教学评价教学目标达成评估学生综合素质提升评价学生满意度调查教师教学自评八、教学总结通过本课程的教学，学生对工程机械有了更深入的了解，掌握了操作技巧和安全注意事项，提高了工程机械的操作和维护能力。
建筑施工机械课程设计
建筑施工机械课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑施工机械的基本概念、分类及功能；2. 学生能够掌握建筑施工机械的安全操作规程和日常维护保养方法；3. 学生能够了解建筑施工机械在工程中的应用场景及发展趋势。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析建筑施工机械在实际工程中的应用，并提出合理化建议；2. 学生能够运用建筑施工机械进行模拟操作，提高实际操作能力；3. 学生能够通过小组合作，完成建筑施工机械课程设计任务，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到建筑施工机械在工程建设中的重要性，增强职业责任感；2. 学生能够树立安全生产意识，养成遵守操作规程的好习惯；3. 学生能够通过课程学习，培养对建筑施工行业的热爱，激发学习兴趣。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，旨在培养学生的实际操作能力和工程应用能力。
学生特点：学生为中职建筑类专业二年级学生，已具备一定的基础知识，对建筑施工机械有一定了解，但实际操作能力和工程应用能力有待提高。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作和工程应用，提高学生的综合能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 建筑施工机械的基本概念、分类及功能；- 教材章节：第一章 绪论- 内容：介绍建筑施工机械的定义、分类，各类机械的功能及适用范围。
2. 建筑施工机械的安全操作规程；- 教材章节：第二章 建筑施工机械的安全操作- 内容：讲解各类建筑施工机械的安全操作规程，分析典型事故案例，提高学生的安全意识。
3. 建筑施工机械的日常维护保养；- 教材章节：第三章 建筑施工机械的维护与保养- 内容：介绍建筑施工机械的日常维护保养方法，使学生掌握基本的维护技能。
4. 建筑施工机械在工程中的应用场景及发展趋势；- 教材章节：第四章 建筑施工机械的应用与发展- 内容：分析建筑施工机械在实际工程中的应用场景，展望行业发展趋势。
5. 建筑施工机械模拟操作与课程设计；- 教材章节：第五章 建筑施工机械操作与课程设计- 内容：组织学生进行模拟操作，培养实际操作能力；布置课程设计任务，提高学生工程应用能力。
建筑机械与建筑设备课程教案
学分：3学时：48 学时，其中理论教学：40 学时，实践教学：8 学时课程类型：专业核心课适用专业：建筑工程技术专业课程的性质与任务《建筑施工机械与设备》是土木工程专业的一门重要的专业课，主要学习土方机械、工程其重机械、桩工机械、钢筋机械、混凝土机械、装饰机械以及其他建筑施工机械与设备的结构、工作原理、应用领域、使用要点及维护保养和安全操作等知识。
通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程中涉及到的常用机械类型以及使用方法。
此外在课程中增加一部分建筑设备知识，包括有建筑给水排水工程、建筑电气系统，供配电系统从而作出适用、经济的土建设计，并掌握一般建筑的水电设计原则和方法。
本课程是一门实践性极强的课程，并为后续课程奠定必要的专业基础知识。
课程教学目标主要要求学生掌握建筑施工机械与设备的结构、工作原理、维护保养和安全操作及现场管理能力；建筑给水排水工程和建筑电气系统、配电照明的概况、基本原理和设计方法。
从而在处理设计、施工问题时有较宽的知识面。
教学手段1、课堂教学：教师讲授为主，辅以课堂讨论和习题课，培养学生分析和解决问题的能力。
理论教学采用多媒体教学，内容清晰简洁、配有大量的实践操作视频，及施工机械原理图、建筑设备工程的给水系统图、排水系统图、电气系统图，便于学生直观、理解。
2、利用现代化教学手段：如幻灯、录像、计算机等。
3、现场教学：组织学生参观、实地操作学习。
4、通过辅导答疑，帮助学生更好地掌握所学的基本理论和基本知识。
学生学习要求1、该课程的内容多且实践性强，教学班根据学生组成情况利用本课程自学时间，可组织学生对已完成的建筑供水工程和正在施工的建筑机械进行参观教学，增强感性认识。
同时通过对建筑的观察及更多阅读相关建筑资料，培养一定的建筑设备知识设计和应用能力。
2、课程作业是帮助学生掌握教材内容和培养学生实际工作能力的重要手段。
没有一定数量的课程作业就很难学好本门课程。
学生应按建筑施工机械，设备工程、课程设计题目及- 1 -。
工程机械教学设计 (2)
工程机械教学设计一、背景工程机械是现代工程建设中重要的装备之一，具有广泛的应用范围。
因此，为了培养优秀的工程技能人才，工程机械的教学设计尤为重要。
二、教学目标本教学设计的主要教学目标是：1.学生了解工程机械相关起重技术原理和操作方法；2.学生具有把握机械操作规范的能力；3.学生能在实际工作中灵活使用工程机械，并进行简单的维修和保养。
三、教学内容1. 基础课程工程机械起重原理和操作方法是工程机械课程的基础。
该环节教学重点包括：•工程机械的基本原理和组成结构；•工程机械常见起重工况判断和对应的操作方法；•工程机械操作过程中的安全注意事项。
2. 技能课程为了让学生更好地掌握工程机械操作技巧，我们会在教学中引入智能控制和远程操控等技术，来使得学生可以更好地操作机械。
主要教学内容包括：•机械操作流程的演示和练习；•使用教学仿真软件进行机械操作模拟；•远程操控练习。
3. 实际操作实际操作环节是本教学设计的重点。
教学会在安全的环境下进行，同时为了更好地提高学生操作机械的能力，我们会组织相关的活动，让学生亲身体验机械操作。
主要教学内容包括：•机械维修和保养培训；•机械操作实训。
四、教学方法1. 课堂讲授本教学设计采用课堂教学为主要教学方式，结合理论和实践，学生可以更好地理解工程机械的操作和维修原理。
2. 实践操作为了让学生更好地提高机械的操作能力，实践操作是必不可少的。
教学过程中，我们会组织实践课程，鼓励学生积极参与操作。
五、教学评估教学评估是一种有针对性的评价方式。
为了更好地了解学生的学习状况和策略，我们会组织机械操作考试，以及让学生提交相关操作的报告等。
六、总结通过本教学设计的实施，学生可以深入了解工程机械操作和维修的实践技能，并掌握一定的操作技巧。
同时，这样的设计也更加注重实践和操作，为学生提供了更加全面的学习体验。
工程机械概论教案
工程机械概论(教案)授课学时：32授课专业：机械工程1501-1502 主讲教师：刘士明第1章绪论教学目的：通过本章学习，熟悉建筑施工中常用的工程机械概况及发展趋势，了解工程机械的相关功能，并掌握工程机械主要类型，了解机械与机器的基础知识。
教学重点：掌握工程机械的主要类型、特点和应用场合。
教学难点：工程机械的应用。
授课学时：2本章知识结构图：第1讲第1章授课学时 2教学目的及要求目的：通过本章学习，熟悉工程机械产业概况及发展趋势，了解工程机械的相关功能，并掌握工程机械主要类型，了解机械和机器的基础知识。
要求：掌握工程机械主要类型。
教学难点及重点及措施重点：掌握工工程械主要类型、特点和应用场合。
难点：工程机械的应用。
措施：1、突出重点：结合国内典型工程机械装备进行讲解。
2、解决难点：通过实例分析，讲述实际工程机械设备的功能。
授课方法讲授（现代化）教学手段多媒体作业思考题无1.1工程机械与机械化施工1.工程机械的定义凡土石方工程，流动起重装卸工程，人货升降输送工程，市政、环卫及各种建设工程、综合机械化施工以及同上述工程相关的生产过程机械化所应用的机械设备，称为工程机械。
2.各国对工程机械的称谓1)美国、英国——建筑机械与设备；2)德国——建筑机械与装置；3)俄罗斯——建筑与筑路机械；4)日本——建设机械；5)我国——建设机械（部分产品）、工程机械（国务院行业批文）。
3.工程机械的作用和使用范围1)大幅提高劳动生产率、节省大量人力、降低劳动强度、完成靠人力难以承担的高强度工程施工，加快工程建设速度，确保工程质量、降低工程造价、减轻繁重体力劳动、提高经济和社会效益。
2)主要用于国防建设工程、交通运输建设、能源工业建设和生产、矿山等原材料建设和生产、农林水利建设、工业与民用建筑、城市建设、环境保护等领域。
图1.1大型典型工程机械4.工程施工对工程机械的基本要求1)适应性2)可靠性3)经济性4)安全性5.机械化施工水平的主要指标1)机械化程度；2)装备率；3)设备完好率；4)设备利用率。
(土建施工)教学设计高层施工机具及应用
知识点：
一、教学内容
知识目标：通过本节内容的学习，应使学生了解各种施工机械，并掌握应用要点；
〔2〕掌握对起重运输机械及脚手架的选择。
二、教学重难点
重点：高层建筑施工机具的简况及应用。
难点：施工机械的选择。
三、教学方法
采用线上线下混合式教学、小组讨论、讲授、举例等方法。
四、教学实施
课前：上次课程内容温习与本次课程内容预习相结合的方式
课中：板书与视频教学相结合的方式
课后：自主学习与校外实习相结合的方式
五、小结
通过本课程内容的学习〔1〕使学生初步了解各种施工机械。
〔2〕掌握机械设备的应用要点。
〔3〕培养学生自学及理论联系实际的能力，使学生养成严谨求学的态度，为今后学生走向工作岗位打下坚实根底。
(职业中专)广东省轻工业技校建筑专业建筑施工技术与机械教案：第一章土方工程04.doc
第四节基坑（槽）土方开挖一、土方边坡放坡与土壁支撑1、土方边坡・h 1 1i= — = ——= 1: mb bj hm 坡度系数。
m=B/H边坡形式：直线形、折线形、阶梯形（踏步形）确定边坡大小的因素（主要6个方面）土质、开挖深度、开挖方法、留置时间、排水情况、坡上荷载（动、静、无）土壁塌方的原因（1）边坡过陡，使土体的稳定性不够，而引起塌方现象；尤其是在土质差，开挖深度大的坑槽屮；（2）雨水、地下水渗入基坑，重量增大，抗剪强度降低，土坡失稳；（3）基坑上边边缘附近大量堆土或停放机具、材料，或由丁•动荷载的作用，使土体的剪应力超过土体的抗剪强度。
防治塌方的措施（1）放足边坡，（2）设置支撑2、土壁支撑开挖较窄的沟槽，多用横撑式土壁支撑。
(a)间断式水平挡土板支撑(b)垂直挡土板支撑1—水平挡土板， 2 —立柱， 3 —工具式横撑； 4 —垂直挡土板，5—横楞木；6—调节螺栓(1)水平挡土板支撑断续式一一深度3m内；连续式一一深度5m内；(2)垂直挡土板支撑深度不限适用于：较窄口施工操作简单的管沟、基榊二、边坡加固主要介绍土钉墙支护土钉墙是指将基坑边坡通过曲钢筋制成的土钉进行加固，边坡表面铺设一道钢筋网，再喷射一道混凝土面层和土方边坡相结合的边坡加固施工方法作用：土钉与土体形成复合体，捉咼边坡稳定性和超载能力，增强土体破坏延性；特点：土体稳定性好，位移小，施工简便，费用低，对邻近建筑物影响小。
分层分段施工，阶段不稳定性。
适用：地下水位以上的杂填土、粘性土、非松散砂土。
边坡坡度70〜90 ° o 工艺过程：自上而下分段分层开挖基坑，修整坡面f埋设喷射混凝土厚度控制标志一喷射第一层混凝土一钻孔，安设土钉钢筋一注浆一安装钢筋网、连接件一喷射第二层混凝土-＞设置坡顶、坡面和坡脚的排水系统。
若土质较好可采取如下顺序：开挖工作而、修坡一绑扎钢筋网一成孔一安设土钉f注浆、安设连接件f喷射混凝土血层。
三、基坑开挖方法与要求基坑开挖程序一般是：测量定位、抄平放线一分层开挖一排降水一修坡一整平f留足预留土层四、基坑（槽）钎探与验槽（一）、钎探钎探主要用來检验地基土每2m范围内的十.质是否均匀，是否冇局部过硬或过软的部位，是否有地洞、墓穴等异常情况。
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知识拓展：
练习或训练
单斗液压挖掘机的工作过程。
5min
课后小结
4min
布置作业
单斗液压挖掘机由哪几部分组成？各部分起什么作用？
1min
授课章节
第四章铲土运输机械
授课形式
讲授
授课时间
班级工程机械1231第周 周（ 月 日）第至节
教学目标
知识目标：
了解铲土运输机械的种类，正确选用铲土运输机械
能力目标：
主要有发动机、传动系统、制动系统、转向系统、液压系统、电气系统、操作系统、前后桥、机架、工作装置和驾驶室组成。
PPT讲解演示，通过案例来讲解，使学生对工程机械有进一步系统的认识和理解
35min
知识拓展：
铲土机械操作注意事项
练习或训练
5min
课后小结
4min
布置作业
履带式推土机的基本组成与作用
1min
PPT讲解演示，通过案例来讲解，使学生对工程机械有进一步系统的认识和理解
35min
知识拓展：
光轮压路机组成与工作原理
练习或训练
5min
课后小结
4min
布置作业
静作用力压路机的构造和工作原理。
1min
授课章节
第六章混凝土机械
授课形式
讲授
授课时间
班级工程机械1231第周 周（ 月 日）第至节
教学目标
知识目标：
30min
新 课
二、内燃机的基本原理
会计算工作容积、燃烧室容积、总容积、压缩比。
理解单缸四冲程柴油机的工作原理。
三、内燃机的构造
内燃机由机体、曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系统、润滑系统、冷却系统和起动装置等组成，这些机构共同保证内燃机进行正常的工作循环，实现能量转换。
四、工程机械对柴油机的要求
五、内燃机的主要性能指标和特性曲线
PPT讲解演示，通过案例来讲解，使学生对工程机械有进一步系统的认识和理解
30min
新 课
第二节 装载机
装载机是一种作业效率较高的铲装机械，用来装载松散物料和爆破后的碎石及对土壤做轻度的铲掘作业，同时还能用于清理、刮平场地、短距离装运物料及牵引作业。
轮式装载机由工作装置、行走装置、发动机、传动系统、转向制动系统、液压系统、操纵系统和辅助系统等组成。
混凝土搅拌机一般由搅拌机构、上料机构、卸料机构、传动机构和配水系统组成。
PPT讲解演示，通过案例来讲解，使学生对工程机械有进一步系统的认识和理解
30min
新 课
第二节混凝土搅拌楼（站）
混凝土搅拌楼是用来集中搅拌混凝土的联合装置，又称混凝土预拌工厂。他是由供料、储料、称量、搅拌和控制等系统及结构部件组成，用以完成混凝土原材料（水泥、沙、石等）的输送、上料、储料、配料、称量、搅拌和出料工作。
针对本次课内容，设计相关问题，学生举手回答，学生回答后，老师点评与总结
新 课
第一节推土机
推土机是以履带式或轮式拖拉机牵引车为主机，再配置悬式铲刀的工程机械。推土机作业时将铲刀切入土中，依靠机械的牵引力，完成土的切割和推运。
按行走装置分为履带式和轮式推土机，当前推土机仍以履带式行走装置为主。
推土机基本构造有发动机、底盘、液压系统、电气系统、工作装置和辅助设备等组成。
针对本次课内容，设计相关问题，学生举手回答，学生回答后，老师点评与总结
新 课
第一节静力作用压路机
静力作用压路机按行驶方式可分为自行式压路机和拖式压路机。静力作用压路机按碾压轮的结构特点可分为钢制光轮、凸块轮和轮胎压路机，按碾压轮数量可分为单轮、双轮和三轮压路机。
3Y12/15表示最小工作质量为12T,最大工作质量为15T的三轮光轮压路机。
知识目标：
了解工程机械动力装置组成
能力目标：
掌握工程机械动力装置内部构造
素质目标：
工程机械动力装置拆装操作
教学重点
掌握工程机械动力装置内部构造
教学难点
补充内容
教学场地
及教具使用
多媒体
教学过 程
方法手段
时间分配
导 入
动力装置是驱动工程机械进行工作的源动力。工程机械采用的动力装置主要有蒸汽机、内燃机、空气压缩机和电动机等。由于要满足工程机械的施工特点和结构要求，动力装置多采用内燃机做动力。
可分为带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动和轮系传动等。
第三节轴、轴承与联轴器
主要从轴、轴承、联轴器和离合器四个方面介绍。
第四节液压传动
液压传动是以液体为工作介质，利用密闭系统中的受压液体来传递动力和运动的一种传动方式。
分为液压传动的基本知识、液压系统的主要元件和液力传动基本知识三个方面介绍。
PPT讲解演示，通过案例来讲解，使学生对工程机械有进一步系统的认识和理解
时间分配
导 入
混凝土的拌合料一般为水泥、沙、石等集料，加水和其他添加材料，按一定比例混合，经过搅拌、成型、硬化而成。现代建筑工程大量采用混凝土，形成了混凝土工程。混凝土工程所使用的各种机械即为混凝土机械。
针对本次课内容，设计相关问题，学生举手回答，学生回答后，老师点评与总结
新 课
第一节混凝土搅拌机
混凝土搅拌机是将混凝土拌合料均匀拌合而制备混凝土的一种专用机械。JD200型搅拌机表示出料容量为200L，电动机驱动的单卧轴强制式搅拌机。混凝土搅拌机按工作原理分为自落式和强制式搅拌机两类；强制式搅拌机又分为立轴蜗桨式、立轴行星式、单卧轴式、双卧轴式四种形式。
单斗液压挖掘机主要由工作装置、回转机构、回转平台、行走装置、动力装置、液压系统、电气系统和辅助系统等组成。
液压挖掘机的主要参数有:斗容量、机重、功率、最大挖掘半径、最大挖掘深度、最大卸载高度、最小回转半径、回转速度、行走速度、接地比压和液压系统工作压力等。
PPT讲解演示，通过案例来讲解，使学生对工程机械有进一步系统的认识和理解
针对本次课内容，设计相关问题，学生举手回答，学生回答后，老师点评与总结
新 课
一、内燃机的分类型号
内燃机的分类，按照燃料的不同，冷却方式的不同，工作循环所用冲程数，近期是否增压等。
内燃机的型号由汽缸数、机型、缸径、特征及变形代号等组成。例如6135柴油机和8E430Z柴油机。
PPT讲解演示，通过案例来讲解，使学生对工程机械有进一步系统的认识和理解
PPT讲解演示，通过案例来讲解，使学生对工程机械有进一步系统的认识和理解
35min
知识拓展：
练习或训练
内燃机的构造
3min
课后小结
5min
布置作业
复习本次内容、预习新课
2min
授课章节
第三章挖掘机械
授课形式
讲授
授课时间
班级工程机械1231第周 周（ 月 日）第至节
教学目标
知识目标：
了解挖掘机的种类，正确选用挖掘机
授课章节
第五章压实机械
授课形式
讲授+现场教学
授课时间
班级工程机械1231第周 周（ 月 日）第至节
教学目标
知识目标：
了解压实机械的作用、分类、组成
能力目标：
掌握压实机械的作用、分类、系统组成，特别是工作原理，液压和电器。
素质目标：
提高团队工作能力，对工作进行整体的组织和寻求解决办法
教学重点
压实机械的系统组成，特别是工作原理，液压和电器。
能力目标：
掌握挖掘机作业项目流程
素质目标：
提高团队工作能力，对工作进行整体的组织和寻求解决办法
教学重点
掌握挖掘机作业项目流程
教学难点
掌握挖掘机作业项目流程
补充内容
教学场地
及教具使用
多媒体
教学过 程
方法手段
时间分配Βιβλιοθήκη 导 入挖掘机械是以开挖土、石方为主的工程机械，广泛用于各类建设工程的土、石方施工中，挖掘机械的种类繁多，按其作业方式可分为周期作业时和连续作业式两大类。周期作业式有单斗挖掘机和挖掘装载机等；连续作业式有多斗挖掘机、多斗挖沟机和掘进机等。
了解混凝土机械的作用、分类、组成和工作原理
能力目标：
掌握混凝土机械的工作原理和液压、电气原理图
素质目标：
提高团队工作能力，对工作进行整体的组织和寻求解决办法
教学重点
混凝土机械的工作原理和液压、电气原理图
教学难点
混凝土机械的工作原理和液压、电气原理图
补充内容
教学场地
及教具使用
多媒体教室
教学过 程
方法手段
轮胎压路机通过多个特制的充气轮胎来压实铺层材料。除有垂直压实力外，还有水平压实力。
第二节 振动压路机
YZ18表示工作质量为18T的轮胎驱动光轮振动压路机。自行式振动压路机主要有动力装置、传动装置、振动装置、行走装置和驾驶操纵等部分。
第五节 夯实机械
夯实机械分振动夯实机械和冲击夯实机械，主要用于沟渠、边角及各种小型土方夯实工程。HC70表示工作质量为70KG的振动冲击夯。
授课章节
第一章工程机械基础知识
授课形式
现场教学+讲授
授课时间
班级工程机械1231第周周（ 月 日）第至节
教学目标
知识目标：
了解工程机械的发展及功能
掌握工程机械的种类、作用
能力目标：
独立完成工程机械的主要操作工序
掌握工程机械的常用工具
素质目标：
课本基础知识在工程机械操作中的应用
工程机械企业应配备的设备应用
PPT讲解演示，通过案例来讲解，使学生对工程机械有进一步系统的认识和理解
30min
新 课
第二节 单斗液压挖掘机
单斗液压挖掘机是一种周期性作业的土石方机械，主要用于挖掘各种土质。按行走装置的不同分为履带式、轮胎式、步履式三种，她可更换不同的作业装置，可进行挖掘、装载、抓取、起重、钻孔、打桩、破碎、修坡和清沟作业。