演讲与口才经典文章教程文件
演讲与口才
演讲与口才(讲稿)(总67页) -本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-《演讲与口才》讲稿导入:ppt 自我介绍一下……下面来说说这门课——《演讲与口才》,这门课,应该说是理论与实践并重的课。
通过这门课,可以让大家了解演讲的基本知识,一次演讲如何准备、如何开始,介绍一些演讲的技巧、方法,包括一些应该注意的细节事项,可以交给大家一些基本的理论、基本的知识。
但这不是说,上完这六次课,我们在座每一位出去了都可以口吐莲花,说起话来可以就如同长江之水滔滔不绝。
演讲的真正法门,在于满怀信心地实践、实践再实践。
因为不当众说话,谁也学不会在大庭广众面前演讲的,就好比一个人不下水,便永远学不会游泳一样。
你可以把有关当众演讲的著作都读遍,却依旧开不了口。
书本只是能对我们起到一种指引作用,而要想有收获,还必须将书上的建议付诸实施才行。
我们在课程中也会安排一些口头的训练,希望让每一位同学都能有当众开口的机会,但课时受限,靠课堂上的一两次肯定是不行的,所以,如果大家真的想锻炼当众说话、演讲能力的话,还是需要自己找机会多训练。
大家不妨去参加一个组织,志愿从事需要你讲话的职务。
在公众聚会里,你要勇敢地站起身来,使自己出个头,哪怕是附议也好。
在参加各种会议时,千万别去做陪座的角色,而要洒脱一些,活跃地参予进去。
如果我们不去主动地开口说话,我们永远不会有进步,也永远不知道自己会有怎样的进步。
(1、演讲与每个人密切相关。
)有的同学可能会认为,我又不参加什么演讲比赛,学这个干什么其实,从广泛的范围来讲,演讲和每个人都有关系,它是我们生活学习工作的一部分。
ppt 演讲与我——“零距离”调查研究要讲话动员部署要讲话总结汇报要讲话述职竞岗要讲话交流合作要讲话谈判会晤要讲话朋友聚会要讲话婚庆丧事要讲话……其实,我们离不开演讲。
ppt美国中学生流行的口号:“未来的美国,让不会演讲的人走开!”ppt “口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行之,国器也;”——荀子《大略篇》2、演讲的魅力。
演讲与口才实用教程第1章 认识演讲与口才
2、对听众和社会的作用 ①教育激励。一次成功的演 讲可以传递大量的知识文化 信息,听众在接受这些知识 信息的同时,思想受到熏陶、 情感受到激发,对工作、学 习和事业的责任感被唤起, 内在的主动性、积极性和创 造性迅速得到提升,因此, 演讲是一种很好的教育手段。
三、演讲的作用
1、对演讲者的作用
①全面提高 演讲家都不是天生的,而是 后天实践造就的,是经过多 方面艰苦努力才成功的。 在长期不懈的学习与磨炼中, 一个人即使没有成为演讲家, 他的思想、学识和智能也会 得到极大的锻炼和提高。
②融洽关系 演讲家经过长期训练和实践所得的本领,不仅在演
讲台上可以表现为有文雅的举止和出众的口才,而
第一章 认识演讲与口才
口者,心之门户,智谋皆从之出。 ——鬼谷子 对我们每个人而言,言谈本身是文化修养最 可靠的标志。 ——【古希腊】埃索克拉底
案例导入:口才是把“双刃剑”
《伊索寓言》里有这样一个故事:有一天,主人在家设宴,来参加宴 会的宾客很多都是哲学家,主人令奴隶伊索准备最好的菜肴待客。伊索 认真思考了主人的要求,去收集了很多种动物的舌头,精心准备了一场 舌头宴。就餐时,酒菜端上桌,主人一看非常吃惊,问道:“这就是最 好的菜?”伊索从容答道:“主人让我为各位尊敬的客人准备最好的菜 肴,舌头是传授道理、学问的关键,一切最动听、最美妙的声音不都是 从舌头发出来的吗?对于这些哲学家来说,舌头难道不是最好的菜吗?” 客人听后觉得很有道理,都露出赞许的笑容。主人不甘心地吩咐伊索说: “明天我还要再办一次酒席,你去准备吧,这回的菜要最坏的。”
且在日常交际生活中,其丰富的学识、敏捷的应对、
良好的修养都很容易冲破人际关系的种种障碍,比
一般人更能迅速有效地与人交往和沟通。
《演讲与口才》第一章
网络语体
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02
态势语言
站姿
坐姿
步姿
手势语
手势语
手语
手势语
手势语
手势语
手势语
手势语
手势语
手势语
手势语
面部表情
面部表情
衣着打扮
03
口头语体概述
放飞梦想,青春无限
绪论
第一章
01
语体知识
02
态势语言
03
口头语体
04
总结
01
语体知识
语体
语体与文体的区别
语体的分类
书面语体
语体的分类
口头语体
网络语体
事务语体
科技语体
文艺语体
书面语体
新闻语体
事务语体
科技语体
新闻语体
文艺语体
见与不见你见,或者不见我 我就在那里 不悲不喜你念,或者不念我 情就在那里 不来不去你爱,或者不爱我 爱就在那里 不增不减 你跟,或者不跟我 我的手就在你手里 不舍不弃来我的怀里 或者 让我住进你的心里默然 相爱寂静 欢喜
口头语体的特征
1.有声性2.用词灵活3.句式结构简单4.不采用修辞方法5.情感的表达性强6.直接性强7.随意性较强8.复合性较强
谈话语体
口头语体的类型
演讲语体
传媒解说体
念准字音
口头语体的要求
语调适中
语气贴切
言之有诚
言之有礼
言之有术
口头语体的准则
言之得体
世间有一种途径可以使人很快完成伟业,并获得世人的认可,那就是优秀的口才。
演讲稿之演讲与口才全集txt
演讲与口才全集txt【篇一:演讲与口才】一、1演讲是指在特定的时空环境中,针对社会现实和未来,借助有声语言和态势语言的物质手段,而对广阔听众表述见解,阐明事理,抒发情感,从而到达感召听众的一种带有艺术性的社会实践活动。
2,所谓口才,简而言之,即为口语表达的才能。
它是一个人的素养、能力和智慧的一种全面、综合的反映。
3,演讲稿的结构分为开头、主题、结尾三个部分4,即兴演讲组合形式并列式、正反式、递进式5,普通话的重要性可以使言语明晰可以使言语表达富有音乐性和表现力6,求职面试语言表达的原则目的性原则适应性原则真诚性原则三、1,即兴演讲者具备的素质一定的知识广度一定的思想深度较强的综合材料的能力较高的现场表达技巧较强的应变能力2,辩论的语言技巧明确概念的释词辩论有一个起码的要求,就是有共同的辩题和确定的概念形象说明的比喻可以作为说服、影响、批评、战胜别人的辩论形式强势语势的排比可以使抒情如黄河泄水,淋漓尽致,一泻千里,从而增强感染力警示强调的诘问提醒听者注意,引发对方思考,强化自己观点借用弹药的引用借助已有的公认的言论,喂自己提供增加防御的铠甲和增强杀伤力的弹药以牙还牙的仿拟以其人之道还治其人之身刚劲有力,使论敌有口难言,不能应对鉴别真伪的比照有比较才有鉴别,才见优劣,才显胜负。
绵中带刺的委婉有时不便直言相辩,往往要采用比较和缓的表达方式,这就是委婉语言技巧冷嘲热讽的反语反语可以作麻痹性论证,使论敌猝不及防。
金蝉脱壳的转题转移话题可分为直转和偷渡两种3,介绍自己先生您好,很高兴来贵公司参加面试。
我叫xxx毕业于江苏牧医学院,我所学的专业是机电一体化。
经过三年的刻苦学习,我已基本掌握了我的专业知识,特别是利用假日参加勤工俭学,更让我到社会这个大课堂得到锻炼,在xx单位实习时,我的成绩优异,我是一个开朗乐观,对工作负责,乐于助人的人。
4,业余爱好爱好对成长的帮助1,〔体育〕锻炼了我的身体,让我有一个强壮的体魄,更好地投入学习中,有了更多的朋友,更好地学会了与人交往 2,让我的业余生活更加丰富多彩,也培养了我战胜困难的信心和勇气3,〔文艺〕让我在活动中更多地了解了社会,丰富了我的知识,使我个人素质得到了提升。
演讲与口才的教案
演讲与口才的教案演讲与口才的教案精选8篇在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的演讲与口才的教案,希望能够帮助到大家。
演讲与口才的教案1一、教师自我介绍二、“演讲”与“口才”的内涵(1)演讲误区:演讲被认为是少数人在专门场合下的表演。
不要被演讲吓到。
在历史上,演讲曾经是一门风靡全社会的艺术,它要求演说者必须有非常优雅的风度。
在这样一种社会环境里,要做个演说家的确是一件非常困难的事情。
然而,在当代社会里,我们已经把演讲看做是一种扩大的交谈,这就在很大程度上减小了演讲的难度。
演讲不再是一门封闭的艺术,并不像许多教科书里写的那样:只有经过多年的训练,才能最终走上演讲台,取得演讲的成功。
如,聚餐会上的发言,面试中的发言,课堂回答问题,甚至当街对吵。
今天的演讲特点:A、现场性B、即兴性C、社交目的性这也不是说演讲很简单,可以随意说,这里需要两样东西——准备和技巧。
(2)口才口才包括两个重要内容,一个是单向的演讲口才,一个是双向的交谈口才。
只要我们开口,随时随地都会显示出我们的口才。
1、什么是好口才?口才是借助语言解决实际问题的能力,“好口才”的归旨是解决实际问题。
该说的时候说,说得让人信服,这是好口才;不该说的时候不说,这也是好口才。
2、好口才是怎样炼成的?误区:背诵名言名句,要有广博的知识,高尚的人格等等。
其实,你现在所掌握的词语、知识,足以让你说出打动人的话来;同样,说不上高尚,但绝不卑贱的你一定说出让人印象深刻的话来。
根本之道——认识水平决定表达能力。
你认识到了什么、理解到了什么,你就能表达什么。
思路决定出路。
案例一:公交车上两种情形,你看到一个年龄大的人上车,你赶快站起来让座,这时别人笑容满面地感谢你,一时两个人的关系很融洽。
——这种融洽的社交关系是,你认识到了帮助别人,给别人带来方便的同时,自己也有些乐趣。
演讲与口才实用教程第2章 演讲与口才
二、有声语言运用的技巧
1、积极表达期望 语言沟通中,积极的语言反应表达出积极的心理期望。要 做到评议表达的积极,可从以下几个方面来把握。 其一,避免使用否定字眼或带有否定口吻的语气。其二,
强调对方可以做的而不是你不愿或不让他们做的事情,以
对方的角度讲话。 其三,把负面信息与对方某个受益方面结合起来叙述。
其四,如果消极方面根本不重要的话,干脆省去。其五,
低调处置消极面,压缩相关篇幅。
2、注意推论与事实
通常在观察外界的时候,人们在获得所有的必要事实之前就开始进行 推论,推论的形成相当快,以致很少有人仔细考虑它们是否真的代表 事实。 为了避免妄下推论,在与人沟通过程中应当注意以下情况。 第一,学会区分哪些是事实,哪婉转温和,这就形成了它隐约、 含蓄的特点,也就使委婉的语言容量较大,语言虽然很简洁通俗,含
义却是相当深刻的。
4、使用模糊语言
①化难为易。“化难为易”也称“化险为夷”。在人际沟通中,常会 遇到难以应付的棘手场合,也会有非说不可却难以启齿的局面,怎么
办?成功的沟通者往往会用模糊语言,使自己摆脱这种尴尬的处境。
第二章 演讲与口才基 础
一言之辩,重于九鼎之宝; 三寸之舌,强 于百万之师。 ——刘勰 第一靠什么?靠态度、信念、服务、说服 及公众演说的能力! ——【美】奥巴马
案例导入
该来的不来
有一天,一个业务员宴请客户。开宴时间快到了,客人只来了一 半,业务员有些着急,忍不住自言自语道:“怎么该来的还没来呢?” 有的客人一听,心里凉了一大半:“他这么说,想必我们是不该 来的。”于是有一半人拍拍屁股走了。 业务员一看许多客人离开了,着急地说:“怎么不该走的走了?” 剩 下的人听了,心里特别有气:“这不是当着和尚骂秃驴吗?看来我 们是该走的。”于是剩下的客人又走了一半。 业务员急得直拍大腿:“嗨!我说的不是他们啊!”余下的人听 了,这是什么话?不是说他们,那是说我们啦!”于是在座的客人全 走了,客房里只剩下一位平时和业务员关系较密切的客人。最后这位 客人奉劝业务员:“说话前要先用脑子想想,不然说出去的话就收不 回来了,覆水难收啊!”业务员一听,急忙辩解:“我并不是叫他们 走啊!” 这位客人一听也火了:“不是叫他们走,那就是叫我走了!”说 完,头也不回,扬长而去。
演讲与口才(全)
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2021/7/16
明朝开国皇帝朱元璋,少年时当过放牛郎,交了 一些穷朋友,坐了皇帝之后,他总有一种高处不 胜寒的感觉,总想找昔日的朋友叙叙旧。一天, 他从前的一位穷朋友果然从乡下赶来找他:“我 主万岁!当年微臣随驾扫荡庐州府,攻破罐州城 ,汤元帅在逃,你却捉住了豆将军,红孩儿挡在 了咽喉之地,多亏蔡将军击退了他。那次战斗我 们大获全胜。”朱元璋听他说得好听,心里很高 兴,又想起当年大家饥寒交迫有难同当的情景, 心情非常激动,所以,就立即封这位旧友为御林 军总管。
开放式提问指比较宽泛、概括、范围较大、没有固定答案的问题, 对方有较大的自由发挥的空间。这类问题比较宽松,有利于营 造轻松自如的交谈氛围,可以缩短双方的心理和感情距离。
提问13时也要考虑对方的性格、文化层次、社会背景等因素。
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2021/7/16
(三)赞美:
赞美即主动诚恳地肯定他人的优点和长处,向对方表达善意和友 好的言语活动。在人际交往中,适时地赞美他人可以让对方产 生好感,消除隔阂,化解矛盾,缓解紧张气氛,拉近彼此距离。
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能力。 精选可编辑ppt
(一)人人会交际,未必人人有口才 是否有口才,要从不同的角度加以评价:一是说话 者的语言要规范,表述要准确,方式要巧妙自然; 而是能使听话人理解接受甚至产生共鸣。只有达到 对话双方的和谐,才能取得良好的交际效果。
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(二)一言兴邦,一言丧邦
口才在中国历史上的作用(口才简史) 语言在劳动中产生。 夏朝:夏王启的战前动员艺术 春秋战国:晏子使楚、烛之武退秦师、触龙说赵太后、邹忌讽齐王纳谏等口才故 事。 孔子的口才观(两个方面):排斥——“巧言令色,鲜矣仁”,“敏于行而讷于 言”;重视——“言而无文,行之不远。”、“一言可以兴邦,一言可以丧邦。” 庄子:“夫知者不言,言者不知,故圣人行不言之教。”“言而足,则终日言而 尽道;言而不足,则终日言而尽物。道,物之极,言默不足以载,非言非默,议 有所极。”
第二章.演讲口才 演讲与口才课件
二、必需知识
• (一)什么是演讲 • 演讲,就是在特定的场合,面对听众就某个问题发表自己的
意见的一种独白体说话形式,也叫演说或讲演。一般以口语 为主,以态势语为辅。可以说,演讲是一门艺术。 • (二)演讲的内容 • 演讲是一种社会活动,其内容千姿百态,人类社会生活的方 方面面都可作为演讲的内容。 • (三)演讲的特点 • 就它的表现形式来说,演讲的主要特点是传声性、传情性和 现场性。 • 1、传声性,就是演讲者选用一定的语音、语速、语量、语调 来表述。 • 2、传情性,就是演讲者选用一定的态势语,如面部表情、手 势动作和身体姿态等,渲染情感气氛,以增强演讲效果。 • 3、现场性,就是演讲者直接面对听众讲演,双方的情感、情 绪,互相影响,互相制约,比如说,演讲者声情并茂,煽动 起听众的热烈情绪,反过来,听众的情绪也影响了演讲者。 • 就他的实质内容来说,演讲的主要特点是针对性、真实性、 论辩性和鼓动性。
• (四)演讲的种类 • 按照不同的划分标准,演讲有许多不同的种类。一般来说,演
讲按内容标准划分,有政治演讲、学术演讲、法律演讲、生活 演讲等;按方式标准划分,有专题演讲、论辩演讲、即兴演讲 等。 • 政治演讲,就是站在一定的政治立场上,评论当前重大事件, 表明态度立场,或阐明某种政治主张等。要求:有鲜明的政治 立场,有的放矢,有鼓动性。如美国人权领袖马丁·路德·金的 著名演讲《我有一个梦》,中国革命领袖毛泽东《中国人民站 起来了》等。 • 学术演讲,就是为宣讲科研成果、传授科学知识或阐明学术见 解而作的演讲。要求:独创性和科学性相结合,专业性和通俗 性相结合,即要有新理论、新见解,又要有科学依据,既要有 专业性,又要尽可能深入浅出,通俗易懂。如法国哲学家萨特 《存在主义是一种人道主义》,美国大教育家杜威《经验与自 然》,英国博物学家赫胥黎《进化论与伦理学》等。 • 法律演讲,就是自诉人、公诉人、被告或辩护代理人在法庭上 发表的演讲和律师的辩护演讲。要求:公正性和针对性相统一。 如古希腊著名哲学家苏格拉底《法庭上的申辩》,美国废奴运 动领袖约翰.布朗《就义前的讲话》,法国巴黎公社著名女英雄 米歇尔《法庭上的讲话》等。 • 生活演讲,是指就社会生活中的各种问题、风俗、现象而作的 演讲。如礼仪方面的生日祝词、婚礼祝词等。较讲究礼节、情 感和服饰。如恩格斯《在马克思墓前的讲话》,美国已故总统 尼克松《在答谢宴会上的祝酒词》等。
演讲与口才教案
演讲与口才教案演讲与口才教案(7篇)作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的演讲与口才教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
演讲与口才教案1教学目标:1、熟练声母韵母发声,纠正易错发声;2、训练口齿灵活性。
教学重点:H/f发音,平翘舌和前后鼻韵发声的训练。
课时安排10课时教法:教师范读——学生练习读——学生展示读——教师点评指导——小组比赛读——总结学法教学内容:1课时、声母b p d lb-p:补破皮褥rù子不如不补破皮褥子(《补皮褥子》)b-p:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿(《葡萄皮儿》)b-p:八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
(《八百标兵》)d:会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。
要是混充会炖我的炖冻豆腐,炖坏了我的炖冻豆腐,那就吃不成我的炖冻豆腐(《炖冻豆腐》)。
l:六十六岁刘老六,修了六十六座走马楼,楼上摆了六十六瓶苏合油,门前栽了六十六棵垂杨柳,柳上拴了六十六个大马猴。
忽然一阵狂风起,吹倒了六十六座走马楼,打翻了六十六瓶苏合油,压倒了六十六棵垂杨柳,吓跑了六十六个大马猴,气死了六十六岁刘老六(《六十六岁刘老六》)。
2课时、声母dtnlhjqxgkf d-t:大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子(《大兔子和大肚子》)。
n-l:门口有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆来拉哪两辆(《四辆四轮大马车》)。
h:华华有两朵黄花,红红有两朵红花。
华华要红花,红红要黄花。
华华送给红红一朵黄花,红红送给华华一朵红花(《华华和红红》)。
j、q、x:七巷一个漆匠,西巷一个锡匠,七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡,西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。
(《漆匠和锡匠》)。
g-k:哥挎瓜筐过宽沟,快过宽沟看怪狗。
光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗(《哥挎瓜筐过宽沟》)。
演讲与口才教程演讲与口才精品讲义
演讲与口才教程演讲与口才精品讲义第一章演讲谁都希望自己出口成章、妙语如珠;谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见解,一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力,更是一个人综合素质的体现。
美国总统亚伯拉罕林肯被公认为美国历史上口才最好的总统,他一生中作过无数次的演讲。
但1963年11月19日葛底斯堡演说以其思想的深刻,行文的严谨,语言的冼练,成为演讲史上彪炳青史的大手笔。
其实这篇演讲稿译成中文只有短短四百字左右,却被认为是英语演讲中最富有诗意、最漂亮的文章之一。
只有两分钟的演讲,却赢得了长达10分钟的掌声,被媒体评价为“是在合适的地点说了恰到好处的话”。
第一节演讲概说演讲,又叫演说或讲演。
广义上说,凡是以多数人为对象的讲话都可叫演讲。
一般说,是指就某个问题面对听众发表意见的一种口语交际活动。
在特定的时空环境下,通过有声语言和相应的体态语言,公开传递信息,表达见解,阐明事理,抒发感情,以达到感召听众的目的。
一、演讲的特点.针对性。
李燕杰是二十世纪八十年代著名的演讲家,一次他应清华大学的邀请为大学生作婚姻爱情的演讲;但他考虑到如果单纯和学生讲怎样树立正确的爱情婚姻观,可能会遭到年轻人的抵制,演讲的效果会适得其反。
所以他以自己潜心研究的红楼美学为讲述内容,用宝黛对纯洁爱情的追求对清华学生做了一次生动的爱情婚姻观的教育。
演讲历时九个半小时,座无虚席,受到了广大学生的欢迎。
其实李燕杰就是很好地把握了演讲对象的心理,清楚他们不喜欢说教,但喜欢古典名著和名著中感人的爱情故事,以形象的爱情观叙说收到了很好的演讲效果。
2.真实性。
演讲中最打动观众的是真情,说实事,讲实话,吐真情。
因此演讲者要十分注重自己与听众之间的情感交流。
但演讲中情感的表达还要注意一个“度”,演讲者应合理运用与控制情感,否则容易造成情绪失控,让听众有情感虚伪之感。
例如:被誉为“铁嘴”的宁波商管公司的柳宛成2006年参加《情商学习》演讲比赛,获得了特等奖。
演讲与口才实用教程第八章
第八章 社 交 口 才
学习目标
掌握谈话的模式和类型; 了解谈话的语言特点; 了解交谈的忌讳; 能够熟练运用自我介绍的口才技巧和居间介绍 的口才技巧; 能够熟练运用交谈的技巧;
第八章 社 交 口 才
学习目标
能够熟练运用提问和回答的口才技巧; 能够熟练运用赞美和批评的口才技巧; 能够熟练运用说服和拒绝的口才技巧。
谈话活动是人类交往的重要形式之一,几乎 每一个人都要进行言语的交流,据统计,人的一 生,在全部的表达中,只有10%~20%见诸书面文 字,其余的80%~90%都是由口头来表达,一个人 一天大约可以说6万~10万个字,在这些口头表达 中,除了报告、发言、演讲、节目主持、讲课等 公众性或职业性的说话之外,绝大部分的口语表 达是用在同事、朋友、家人及其他人之间的谈话。
第一节 介绍的口才
1. 自我介绍的基本内容 自我介绍的基本内容包括姓名、职务、工作
单位、住所、籍贯或出生地、毕业学校、特长与 兴趣爱好,有时还需介绍经历、年龄。如果是非 正式场合,自我介绍可以调皮一些,为的是给别 人留下深刻的印象。
第一节 介绍的口才
2. 自我介绍的语言技巧 (1) 巧报姓名。最简单的自我介绍是自报姓名, 这看似很简单,但是做好很难。 (2) 自信自谦。在自我介绍时可以将自己取得的 一些引以为豪的业绩巧妙地组合起来,集中全面地 展示,从而彰显自己的优势和能力,确立自己的信 心。
第二节 谈话的口才
2. 会谈
会谈是指为了实现某一意图而进行的交谈。 它可以使会谈者在短时间内能动地定向传递、获 取大量信息。调查、举荐、求助、说服、批评、 讨论均属该范畴。
第二节 谈话的口才
(二) 谈话的类型
按谈话的形式可分为面对面谈话和电话谈话等 类型。
演讲与口才实用教程第四章
第二节 有效倾听的训练
2. 倾听 者障 碍
倾听者在整个交流过程中具有举足轻 重的作用,其理解信息的能力和态度都直 接影响倾听的效果,所以在尽量创造适宜 沟通的环境条件之后,管理者要以最好的( 态度和精神状态面对发言者。来自倾听者 本身的障碍主要可以归纳为以下几类:
第二节 有效倾听的训练
(1) 理解能力 (2) 内部噪声 (3) 厌倦 (4) 急于发言 (5) 心理定式 (6) 消极的身体语言
第一节 倾 听 概 述
案例链接
点头,女主人也就忙着打扮自己去了。晚宴时宾主 尽欢,到最后一道主菜,清蒸石斑鱼端上桌时,原 本愉悦的气氛霎时静了下来。石斑鱼放在银盘当中, 看来色、香、味俱全。银盘四周的食物装饰也一如 女主人的吩咐,上菜的厨师嘴巴上含着一片柠檬, 他认为自己做得恰到好处,结果引来哄堂大笑。
第一节 倾 听 概 述
(二) 倾听的特征
1. 接收的不仅是口头信息,还包括非语言信息 在倾听的过程中,绝不能闭上眼睛仅仅听别人
的发声,还要注意别人的眼神、手势及面部表情等 传递的非语言信息。非语言信息在沟通中有着重要 作用,在与他人沟通时,很多信息都是以他人的形 体方式体现出来的。例如,看到对方皱眉头,就知 道他可能遇到麻烦了。
第四章 有 效 倾 听
案例导入
时,我提到我的独生子即将上大学,而且还提到他的运 动成绩和他将来的抱负。我是以他为荣的,但是你当时 却没有任何反应,而且还转过头去用手机和别人讲话, 我一恼就改变主意了!”此一番话重重地提醒了乔•吉拉 德,使他领悟到“听”的重要性,让他认识到如果不能 自始至终倾听对方讲话的内容,认同顾客的心理感受, 难免会失去自己的顾客。
阅读启示:这就是“听的艺术”。一 是听话不要听一半。二是不要把自己的意 思,投射到别人所说的话上头。要学会聆 听,用心听,虚心听。
演讲与口才经典教程
演讲与口才经典教程
一、倾听的定义
• 倾听与听有什么区别呢? – “听”是人体感觉器官接收到的声音(人的感觉器官对声音的生 理反应)。想想你在听到电影中的外语对话时,你就会明白,听 到并不意味着理解。 – 倾听虽然以听到声音为前提,但更重要的是我们对声音必须有所 反应。必须是主动参与的过程,在这个过程中,人必须思考、接 收、理解,并做出必要的反馈。倾听的对象不仅仅局限于声音, 还包含理解别人的语言、手势、和面部表情等。
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演讲与口才经典教程
五、排除倾听障碍
• 1、做深呼吸,稳定情绪
好的倾听者要精力充沛,应该心静如水,具有抗干扰、排除噪音 的能力。感觉心不在焉或情绪不稳定时,做深呼吸,既不打断别人, 还可以使自己的大脑供氧充足放松情绪。
•蜡黄的青菜
• 2、关注内容,捕捉要点
主动倾听的注意力应集中到内容信息本身上,不要去急于评判对 与错或好与坏。应该做到以下几点:
站在对方的立场上,以维护对方利益的角度说服对方,从而
达到自己的目的。
•销售人员
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(三)满腔热忱地投入谈话
说者应以热情打动听者,谈话需要激情 听者应对说者的话表现出浓厚的兴趣,做一个有效的倾听者
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演讲与口才经典教程
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(四)把握分寸
•把握内容 •方面的分寸
•篱笆钉钉子
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演讲与口才经典教程
(二)围绕对方的兴趣展开谈论
【案例】 战国时,晋国和秦国联合进攻郑国,形势紧急。郑文公派大夫烛之武 悄悄从城墙坠下,走到秦军兵营外,便放声大哭。守门的士兵把他押到秦穆公那 里,秦穆公问他:“你为什么深夜到这里哭?”烛之武说:“我哭郑国,也哭秦 国。”“我们秦国有什么事要你哭?”烛之武说:“我们郑国在晋国的东边,你 们秦国在晋国的西边,请想想,秦国能够越过晋国来占领郑国的土地吗?郑国灭 亡了,郑国自然被晋国占领,晋国的力量就比秦国大多了。替别人打仗争土地, 让人家占便宜,聪明人是不干这种傻事的。”秦穆公说:“晋国总会酬谢我们 的。”烛之武说:“多年来您对晋国有大恩大德,可他们报答您没有?当初您帮 助公子夷吴回国当了君王,他答应拿焦地和瑕地给您作为谢礼,可是他早上渡河 回国,晚上就在这两地设防,拒绝割地。晋国是个贪得无厌的国家,它今天灭了 郑国,明天就会侵占秦国。削小秦国的土地以扩大晋国的土地,不应引起忧虑吗? 您要是肯解除郑国的包围,我回去一定劝说国君脱离楚国,归附贵国。”秦穆公 因之撤兵,并和烛之武歃血立盟,还派兵帮助郑国守城。
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演讲与口才教材演讲范文文档大全演讲与口才教材演讲范文文档1这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。
这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。
方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。
先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。
一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。
要求:读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。
因为如果你不把每个字音都完整的发出来,那,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。
我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。
我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。
宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。
我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。
速读法的优点是不受时间、地点的约束,无论在何时、何地。
只要手头有一篇文章就可以练习。
而且还不受人员的限制,不需要别人的配合,一个人就可以独立完成。
当然你也可以找一位同学听听你的速读练习,让他帮助挑你速读中出现的毛病。
例如哪个字发音不够准确,那个地方吐字还不清晰,等等,这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。
你还可以用录音机把你的速读录下来,然后自身听一听,从中找出不足,进行改善。
如果有老师指导就更好了。
演讲与口才教材演讲范文文档2同学们都背诵过课文。
有诗歌、有散文、有小说。
背诵的目的是各有不同的。
有的是因为老师要求必须背诵,而不得不背,以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句,以此来丰富自身的文学素养。
而我们提倡的背诵,主要的目的是在于锻炼我们的口才。
我们要求的背诵,并不但仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,首先是要“背”,二还要求“诵”。
【演讲与口才】演讲与口才电子版
【关键字】演讲与口才演讲与口才电子版篇一:领导演讲与口才训练教材《领导演讲与口才》训练教材-XX第14期博思诚《总裁月报》博思诚企业管理咨询(深圳)有限公司博思诚企业管理咨询(成都)有限公司二零零九年十月目录第一部分《领导演讲与口才》训练教材第一章人际口语沟通第二章备稿演讲一、演讲的定义2、演讲的意义三、演讲稿结构(一)、演讲的开场白(二)、豹尾—演讲的结尾(三)、演讲中事例的选择及其阐述四、阐述材料第二部分博思诚【咨询项目】一.【什么样的企业需要管理咨询和营销咨询?】二.【“营销托管”咨询项目】三.【成功案例】案例分析1:唯加门窗“营销托管”案例:案例分析2:倍丽眼霜“网络营销外包托管”案例分析3:日阳科技内部管理体系、薪酬体系、绩效考核体系建立:案例分析4:环宇电子“营销托管”咨询:案例分析5:雅芳婷家纺、服装品牌营销升级咨询:案例分析6:泰而法LED照明“营销托管”案例(出口企业成功转内销案例)??四.【专项咨询项目】五.【咨询特点】六.【博思诚咨询对于客户的价值】【关于博思诚《总裁月报》】博思诚《总裁月报》:为博思诚公司针对企业董事长、总裁等高管对企业经营管理系统知识的需求,为博思诚会员客户量身定制的免费“企业管理学习资料”。
内容包括:企业经营、公司治理、领导力打造、总裁管理工具及技巧、公司股权改造、投资融资、团队管理、企业文化塑造、营销技巧、财务技巧等等,博思诚《总裁月报》每月1-2期,每年总20期。
1.博思诚《总裁月报》用途:1) 学习“充电”:用于随时随地学习“充电”,企业管理者要“活到老、学到老”,只有掌握系统的企业管理知识,才能学以致用,把企业管理规范,长久经营。
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演讲与口才经典文篇一:演讲与口才的演讲稿演讲与口才的演讲稿青春、责任、梦想大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《青春、责任、梦想》。
我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
要想成功,首先要有自己的梦想。
人生是对梦想的追求,梦想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。
因此,只有坚持远大的人生梦想,才不会在生活的海洋中迷失方向<托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想,一个阶段的梦想,一年的梦想,一个月的梦想,甚至一天、一小时、一分钟的梦想。
当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的梦想?然后,肩负起自己的责任。
青春是神采飞扬,责任却让人眉宇紧锁;青春是热情张狂,责任却让人神情严峻;青春是洒脱奔放,责任却让人身心疲惫。
青春和责任就是这样相对、纠缠、斗争?? 承担责任需要坚持不懈地奋斗,需要意志的血滴和拼搏的汗珠,需要永不言败的精神。
在我看来,负起对自己的责任,就要努力学习,好好生活,让自己的生活多姿多彩,让自己的生命健康快乐,让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中;负起对家庭的责任,就要孝敬父母,爱护儿女,让自己的家人和睦相处,尊老敬贤,持家爱幼,不违背自己立下的诺言;负起对社会的责任,就要勤奋工作,融入社会大家庭,为社会奉献自己的光和热,爱自己的国家,爱自己的民族,爱同根生长的兄弟姐妹。
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的梦想,肩负起自己的责任,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!各位老师,同学们:大家好!快毕业了,这是我上学期还认为很遥远的时刻,现在却实实在在的摆在了我的面前,以前那种对毕业的期盼已经没有了,取而代之的是无限的留恋和不舍。
人,也许只有在快失去时才会试着去理解过去生活的意义。
这学期,我有空就会去以前经常去的地方,不过已经带着几分留恋,几分思索了。
带一本单词,去英语角大声的早读,可能只记得到为数不多的单词,但可以闻到以前的气息。
找一间上选修课的教室,悄悄走进去,可能只理解的了一点知识,但可以听到以前的熟悉的声音。
拿一本书,独自去图书馆那个自己喜欢坐的位子坐一会,可能看不了几页,但可以找到自己的影子。
有太多的瞬间令我留恋了,也带给我太多的思考。
过去四年,我做了什么,自己的能力增强了多少,学到了什么,是不是能够承担的起自己的责任,一系列的问题会经常在我脑子里出现,然后我会去整理以前的点点滴滴,到现在,我还没有得到任何的答案。
但有一点是可以肯定的,就是这个学校的气息已经深深的在我身上打下了烙印,我可以骄傲的去告诉所有人,这个学校教会了我自强,团结和责任,这些品质对我的成长至关重要。
船驶出港湾很容易,但是要在波涛汹涌的大海中生存下来却不容易,这不但是对船的基础的考查,而且是对他的适应能力的全面检验。
同样的,没有人能够在进入社会以前就肯定自己能够适应并为社会做岀贡献,过去一切的知识和经验都只是一块敲开社会大门的砖,真正能够成就自己的是今后的努力,坚持和机遇。
作为八零后的一代,我们是二十一世纪头五十年中华民族伟大复兴道路上的主力,我想我们有这个信心和勇气承担这个重任,大学的四年学习是这种信心和勇气的源泉,大学的四年必定是我们人生道路上最绚丽的一段旅程。
谢谢大家,我的演讲完毕!亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是“在幸福中感恩”。
树木感恩于大地,用落叶来肥沃土壤;禾苗感恩于农人,将成熟的籽粒呈上;乌鸦感恩于母爱,以反哺来回报亲情;羊儿感恩于母乳,以跪乳来表达敬意??而我们呢?作为人的我们呢?我们应该感恩什么呢?快乐地长成潇洒青少年,我们是否该感恩于父母师长?父母每天工作朝出晚归,还要为服侍我们上学起早贪黑,吃饭时,好吃的菜总在我们眼前,穿衣方面,一定要把我们打扮的漂漂亮亮。
老师们,课堂上耐心细致、循循善诱,课堂下认真备课、批改作业,假期中自修自学,丝毫不放??无论他们有多累,都听不见一声抱怨;无论我们有多淘气,都看不到他们的爱有一丝褪色。
这一切不都是为了培养我们成才吗?走在车水马龙、宽敞洁净的公路上,我们是否该感恩于哪些忠于职守的交警?使他们顶着烈日,冒着霜寒,为我们提供了安全保障;我们是否该感恩于那些一丝不苟的清洁工,是他们叩破黎明,扫净尘土,为我们奉献出一路的清清爽爽。
一场病后痊愈的你,是否该感恩于那些耐心细致的医生护士?检查、诊断、配药、输液,里外忙碌的脚步是那天使弹奏的音符,如天籁般驱跑了病魔的侵袭。
而背后默默奉献的医药学家们,也应该是你要感恩的啊,如果没有他们的精心研究与配制,哪里会有那些灵丹妙药,使你早日摆脱病魔的纠缠?使用了现代化的高科技产品,我们是否该感恩于那些聪慧无比的科学家?如果没有他们,我们的世界哪会如此精彩,我们的生活怎能如此方便快捷?你看那影像清晰、节目缤纷的彩电背投,那里有好戏连台,那里有精彩无限;你再看那一点便知天下事,再点可览古今中外文章的小小电脑,竟装进了整个世界,甚至是整个宇宙??生活如此幸福快乐,我们需要感恩的人太多,但稚嫩的双肩现在还不能为社会做太多贡献,就将感恩的心化为学习的动力吧,用知识来充实自己,将来用智慧去回报生命,回报社会!我的演讲完毕,谢谢大家同学们,我想大家都应该知道,当今社会有这样一种现象:有着同样文凭和能力的两名男女大学生,同时到一家公司去应聘,男大学生顺利被聘用,而女大学生却被拒之门外,无人理睬。
这种现象真的让我很难理解,难道女大学生真的就不行吗?这个观念至今仍统治着相当一部分人的头脑,我的身边就有这样一位父亲,自己也是知书达理的人,他的女儿和儿子在同一所大学读书,可女儿上了大二,成绩比上大一时降了几分,于是,他便哀叹起来,:唉,这女大学生到底是不行!”亲爱的女大学生们,这话你们听了能不难过吗?作为一名女大学生,我难过,但难过以后是思索。
谁说女大学生不行!这无疑是一种无知。
或许他们以为名闻天下的玛丽亚居里竟是位男性科学家?而写了生当作人杰,死亦为鬼雄”这一名句的李清照则是个有胡子的人了吧!至于那位曾是美国物理学会会长的荣誉博士吴健雄这位岀生于我们家乡的美籍华人,直到她回到家乡钻出小轿车,不少人才大吃一惊,竟是位女先生!女大学生们,请暂且把烦恼搁起,你我她面对这些女中豪杰的成就,难道就不羡慕、不钦佩、不着急吗?你们可否看过中国女排的训练?有人说:“中国体育不行!”好啊,不行?来呀,苦练!狠打!拼搏!怎么样!还不行吗?桂冠一次又一次的捧回来,国际声威大振,国内欢欣鼓舞,这些还不这是那些女孩子们拼搏来的?事实胜于雄辩,行!真行!女大学生们,首要的是我们应摆脱世俗偏见的束缚,比如,有的女大学生因考试不顺利,就怨自己:“我真笨,唉,谁叫我是个女孩子呢!”第一范文网那言外之意是说男孩子就该比女孩子聪明。
可笑吗?亲爱的女大学生们,你们是否也承认自己笨呢?黑格尔说过:“自卑往往伴随着怠惰??这样一种谦逊是一文不值的。
”为什么自卑,仅仅因为自己是个女孩子吗?自卑的结果便是消极、迷惘,而消极、迷惘才是不行的真正病根,病魔缠身的轮椅姑娘张海迪,她自卑吗?在改革洪流中涌现的一大批女县长、女厂长、三八红旗手??她们迷惘吗?她们的成就告诉我们:女大学生们,快快擦干眼泪,把自卑、自贱统统丢到太平洋去,自强奋进,用我们自己的行动向世俗偏见宣战吧!当然,女孩子发育阶段,由于生理上的原因,体力和智力可能受到某些影响,但假如我们都像女排姑娘那样有主心骨,再加上一大批袁伟民那样的好教练的扶持,还有什么拦路虎不能打掉呢?还有谁不相信天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”是至理名言呢?记得,在渤海大学读书的一个同学,上学期她其它学科成绩都不错,就是数学不太好,有人说:女大学生,有点成绩就差不多了。
”可她就不信邪,抓住薄弱环节,刻苦钻研,辛勒的汗水终于换来了丰硕的成果,在今年三月份的数学竞赛中,她终于拿了奖,私下里她高兴地对我说:哼!我就不信男大学生一定比我行!”好了,我们真该搞个女大学生誓师大会,向那些至今仍有偏见的人们高声宣布:瞧瞧吧,女大学生真的不行吗?将来呀,你我她谁是工程师?谁是科学家?谁是文学家?巾帼敢与须眉争高下!让咱们比比看吧!女大学生们,奋进吧!谢谢大家!事实上,在任何的工作岗位上,女性比男性更能胜任,请所有的女大学生们记住,没有女人做不到的事情,请挺起胸抬起头,勇敢的朝着美好的明天而奋斗青春励志演讲稿1000字标签:青春励志演讲稿1000 字2010-12-03 00:07青春是一泓山间的泉水,是一条奔腾的小河。
平静时,泉水叮咚,绵绵诉说着青春的故事;激荡处,汹涌澎湃,百折不回,抒发着青春的热情。
青春是璀璨的夜空,有如月色般美丽的抱负,也有数不清的幻想渴望。
只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮,青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。
青春是一条山路,它时而展现生机盎然的图景,时而滋长浸满血泪的毒草。
不断的攀登它会把你引向人生的辉煌,使你感受“会当凌绝顶,一览众山小”的人生豪迈;沿着青春的山路茫无目的乱窜,你有可能会掉入,它为你布下的陷阱使学堕落。
但是,是水手何惧惊涛骇浪,是樵夫何怕荆棘深涧,只要你把准前进的方向,以青春的热情,以坚忍不拔的毅力努力的攀登,头顶的阳光一定灿烂。
青春,充满了梦想,然而我们的生活中有许许多多的无奈,当我们经历了越来越多的坎坷,我们是否会对未来产生一丝迷茫,我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由,也绝不是我们就此沉沦的原因,青春应该充满朝气,记得奥斯特洛夫斯基的中有这么一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春: 充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春! ”的确如此,青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章, 青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!少年兴则国兴,小年强则国强!此时的我们正当年少,正如一柄刚刚出炉的刀,容不得版刻的等待遇迟疑,否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽,随即斑驳、锈蚀、风化,最后成为一块废铁!有人说,19 世纪是英国人的世纪,20 世纪是美国人的世纪,而21 世纪,就是我们中国人的世纪,中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展,但我们不要忘记,我们仍然是个发展中的国家,还有许许多多地方有待完善和发展,要想国家富强,就必须努力,而希望就寄予在我们这一代人身上.有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛.虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行朋友,青春是一笔不耐花销的财富,请你千万不要徘徊,不要迷茫,也不要随意的挥霍、虚度。