做学生生命中的贵人演讲稿
做学生生命中的贵人
做学生生命中的贵人何谓贵人？顾名思义，就是对你前途事业有帮助的人。
人之幸运有很多，其中最重要的就是得遇良师。
所以说，如果学生在求学期间能遇到一位好老师，那就是人之大幸。
作为老师，我要做学生生命中的贵人。
有人会说，教师工作枯燥乏味，每天就是教室、办公室两点一线，天天都是备课、上课、批改作业，处理没完没了的班级事务，应付各种各样的检查，劳心劳力，还不见成果。
什么时候，如此高尚的事业变成了食之无味弃之可惜的鸡肋？其实不然，只要换个角度、换种心态看问题，你就会山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
班主任就是班级的核心，是班级的灵魂所在。
本着教书育人的原则，本着爱的原则，所有的问题将不再是问题，所有的烦恼将不再是烦恼。
众所周知，好奇是孩子的天性。
我们可以让孩子的这种天性以一种合理的方式表达出来。
在上课的时候，我喜欢让孩子们表演课本剧、比赛读书，还喜欢给孩子们讲故事，教他们画画，陪他们做游戏。
也许有的老师可能要问了，课堂上就四十五分钟，你总是做一些与课程无关的事情，耽误了宝贵的学习时间，岂不可惜？我的回答是：绝不可能。
事实表明，愉快的课堂气氛让我的课堂变成了有效课堂，别人四十分钟完成的事情我二十五分钟就能做到，余下的时间完全可以让孩子开开心心地做自己愿意的事情。
每个老师都喜欢好孩子，事实上，每个班都有几个让人头痛的孩子。
难道我们可以放弃他们吗？不！绝不能！因为，当孩子最不可爱的时候是他们最需要爱的时候。
有一个故事是这样说的：非洲有一所学校，一个教师拿一张白纸，上面有一个黑点，问孩子们是什么，孩子们说“黑点”，老师说“这么大的白纸你们没看到吗？”然后老师拿来一张黑纸，上面有一个白点，这回孩子们看到的是“亮点”。
这个故事告诉我们，不要总看到孩子身上的黑点，而是要发现他身上的亮点，并把亮点扩大。
老师的责任是帮助孩子找到他人生的“亮点”，发现孩子最强的地方，然后引导他沿着这个方向去走，这样孩子一生都将是快乐和幸福的。
我班有一个孩子特调皮，没有一刻能消停，成绩更是一塌糊涂。
2020师德演讲：做学生生命中的贵人
有人说，人生最大的运气，不是捡钱，不是中奖，而是有人可带你走出萎靡不振的低谷，走向更高的的平台。
所谓贵人，就是开拓你的眼界，带你进入新的世界的那个人。
伟大的教育家苏霍姆林斯基认为，一个人如果没有遇到一个好老师，他就可能是一个潜在的罪犯；如果一个人能够遇到一个好老师，他再坏也不会坏到哪里去。
一个人哪怕再成功，如果没有遇到一个好老师，他的一生也是很茫然的。
遇到一个好老师，是一个人莫大的运气，一位好老师堪称学生生命中的贵人。
关于这一点，我深受体会，我觉得我是幸运的，因为在我的学习生涯中，遇到好多位好老师，他们兢兢业业，授予我知识，启发我思维，让我对知识充满了渴望，让我有机会可以去探索更新的东西，见识到更广阔的世界；他们教我做人做事，即便我早已毕业，在我感到人生迷茫时，依然可以指点迷津。
我感谢可敬可爱的老师，他们是我生命中的贵人，如今，我也是一位老师，我要以他们为榜样，做学生生命中的贵人。
在学生迷茫时，为他指点迷津；在学生失意时，带其走出低谷；在学生有困难时，伸出热情的双手；也许有时仅仅是一个眼神、一个举动、一句话语。
做学生生命中的贵人，就是给“顽石”以感化，给自卑以力量，给胆怯以激励，给愚钝以智慧。
做学生生命中的贵人，怀着一颗澄澈的“童心”，去做这件滋养生命的乐事；一份“爱心”，去爱孩子，爱教育；守着一颗“痴心”，不畏首，敢前行；不忘一颗“初心”，学为人师，行为师范！
1。
做学生生命中的“贵人”
做学生生命中的“贵人”学生生活中的贵人是指那些给予我们关心、帮助和指导的人，他们在我们成长的道路上起到了重要的作用。
以下是我个人认为在学生生活中扮演贵人角色的三个人。
我认为家人是我学生生活中最重要的贵人。
无论是父母还是兄弟姐妹，他们始终支持我，并提供我所需要的一切。
在我遇到困难和挫折的时候，他们总是愿意倾听我的烦恼并给出宝贵的建议。
家人对我进行了正确的引导，让我明确自己的目标，并坚定地朝着这些目标迈进。
家人还给予了我无尽的关爱和鼓励，让我感到温暖，并为我创造了一个安全、舒适的学习环境。
我把家人视为我学生生活中的最重要的贵人。
老师是我学生生活中的另一位贵人。
老师是我们的引路人，他们用知识和经验为我们指引前进的方向。
他们不仅教授课堂知识，还传授我们很多生活的智慧和价值观。
每当我遇到困难时，老师总是会及时给予帮助和鼓励，为我指点迷津。
他们严谨的教学态度和耐心的解答让我受益匪浅。
老师还注重培养我的创造力和思维能力，让我有机会在各种活动中发现和发展自己的潜力。
老师是我学生生活中的重要贵人之一。
我认为朋友也是我学生生活中的贵人。
朋友是我成长过程中的陪伴者，他们与我一起分享喜怒哀乐，给予我关怀和支持。
在学习中，朋友之间的互相帮助和合作是非常重要的，他们相互鼓励和激励，共同进步。
除了学习上的帮助，朋友也给予我精神上的支持，使我在学习之余能够放松心情，享受生活。
他们的友谊让我感到温暖和快乐，给我带来了很多正能量。
朋友也是我学生生活中的贵人之一。
家人、老师和朋友都是我学生生活中最重要的贵人。
他们给予我的支持、关爱和指导是我成长不可或缺的一部分。
有了他们的帮助，我能够克服困难，不断进步，实现自己的目标。
我衷心感谢他们，我将一直珍惜他们给予我的帮助和关心。
我也希望将来能够成为别人生命中的贵人，帮助他人实现梦想，共同成长。
做学生生命中的“贵人”
做学生生命中的“贵人”在我们的学生生活中，会遇到许多人。
有些人会成为我们的好朋友、同伴，有些人则会成为我们的导师、老师或者是学者。
但其中最特别的人，就是那些被称为“贵人”的人。
那么，什么样的人才能被称为“贵人”呢？对于我而言，这些人必须具备以下的特点：第一，他们是有智慧的人。
他们能够从我们的言行中读出我们内在的需求，从而为我们提供帮助和支持。
他们常年累月地积累了他们自己所掌握的经验和知识，会时刻为我们的问题提供可靠的建议和解决方案。
第二，他们是充满爱心和耐心的人。
无论何时，他们都会关心我们，帮助我们度过难关。
当我们遇到种种困难时，他们不会让我们独自承受，而是会指引我们找到解决的方法。
第三，他们是具有影响力的人。
在他们的帮助下，我们能够更好地理解自己和自己的事业，更清楚自己的目标和方向，更有信心地实现我们的梦想。
在我的人生中，也有一些被我称为“贵人”的人，以下是我遇到的几个值得一提的“贵人”。
第一个“贵人”是我的导师。
他不仅在学业上帮助我很多，还在生活上给了我很多启发和建议。
在我面临困难时，他会把困难化作一份其实并不是那么难的任务，并指导我步骤和策略地去解决它。
他知道我患有压力和担忧的问题，因此非常耐心，经常鼓舞我，让我感受到没有问题是不能解决的。
第二个“贵人”是我的班主任。
她倾尽所有的心力在教育我们，也是我很感激的一位老师。
在她的指导下，我不仅如期完成了课程，还养成了优异的学习习惯，并在她的启迪下意识到了我努力奋斗的方向。
第三个“贵人”是我的同学。
她们和我有着相似的志向，并在我遇到问题时，分享了她们自己的经验。
她们丰富的生活经验和实践知识，让我受益匪浅。
我们们互助互学，经常讨论我们面临的挑战和解决方法，这让我感到特别幸运。
我相信，在每个人的生命中，都有一些被我们称为“贵人”的人。
他们帮助我们成长，关爱我们，鼓舞我们，让我们成为了我们今天的自己。
感恩这些“贵人”不仅是我们应该做的，更是我们感激之情的表达。
做学生生命中的“贵人”
做学生生命中的“贵人”学生时期，每个人都会遇到一些特别的人，他们在我们的成长道路上起着至关重要的作用，他们可能是老师、同学、亲人，也可能是一些无关紧要的人。
不过，不管是哪一种关系，只要对我们有着积极的影响并且给予了我们关爱和帮助，我们都可以称他们为“贵人”。
对于学生来说，找到这样的“贵人”是非常重要的，因为他们可以对我们的未来产生积极的影响。
在本文中，我们将探讨一下这些“贵人”对学生生命的重要性，以及如何去寻找和珍惜这些“贵人”。
我们需要明确“贵人”可能出现的各种形式。
在学生生活中，老师无疑是最直接而且最具有影响力的“贵人”。
老师不仅仅是在教学上给予我们指导和帮助，同时也会在学习和生活中给予我们关心和支持。
通过他们的言传身教，我们可以学到很多知识和道理，更可以从他们身上获得启发和信心。
我们的同学也可能成为我们生命中的“贵人”。
有时候，他们给予我们的帮助可能只是一句鼓励的话语或者一点点的帮助，但这些都可以让我们感到温暖和鼓舞。
我们的亲人和朋友也可能在关键时刻成为我们的“贵人”，给予我们精神和物质上的支持。
无论在哪个阶段，不同的“贵人”都会在我们的成长中起到至关重要的作用。
“贵人”给予学生的是关爱和帮助，然而更重要的是他们带给我们的是一种积极向上的影响力。
通过他们的帮助和支持，学生能够更好地应对生活中的各种困难和挑战。
在学业上，他们可能给予我们一些学习方法和技巧，帮助我们更好地提高成绩。
在生活中，他们可能给予我们一些理性思考和生活经验，让我们更好地理解和处理周围的事情。
更重要的是，通过他们的榜样作用，我们能够学到很多正面的品质和态度，比如坚韧、勇敢、善良等等。
这些都是我们在成长过程中需要培养和发展的。
如何寻找和珍惜“贵人”对于学生来说，有一个“贵人”意味着拥有了一份难得的财富。
如何去寻找和珍惜这些“贵人”显得尤为重要。
我们要主动把“贵人”视为朋友，同时也要努力做一个善良和懂得感恩的人。
在日常生活中，我们应该多给予他人一些帮助和支持，因为善待他人就是善待自己。
做学生生命中的“贵人”
做学生生命中的“贵人”每个人在生命中都会遇到各种不同的人，有好有坏、有嫌恶有欣赏。
而学生时代更是一个承载了太多人际交往的时期。
在这个阶段，许多人会遇到一些具有特殊意义的人，他们在我们的学习和成长路上给予了我们帮助和关注，成为我们生命中的“贵人”。
作为学生，“贵人”可以是老师、家长、同学、辅导员等，他们或是在学习中为我们提供直接的帮助，或是引领我们在认知和成长方面取得突破性进展。
在这里，我想分享自己生命中的一些“贵人”。
第一位“贵人”，是我的父亲。
我出生在一个普通的家庭，从小到大的唯一求学机会就是在父亲的帮助下考上大学。
他是我快乐时的知己，也是我痛苦时的拥护者。
在学习上，他不断鼓励我，让我认识到学习是实现梦想、追求目标的重要途径。
他的经验和智慧给予我无穷无尽的启迪，在人生的路途上我能够获得很多有用的建议和指导。
第二个“贵人”，是我的高中班主任。
高中生活繁忙，需要面对课业、考试和升学的种种压力，现在回想起来，班主任在我成长的路途中发挥了重要的作用。
他用身体力行，让我认识到一个人能走多远，取决于目标的多远。
他是一个严谨的教育者，同时也非常关心他的学生。
他激励和支持了我，让我在学业和生活中有了更多的成就，也让我拥有了追梦的勇气和坚定的信念。
最后一个“贵人”，是我的朋友。
他们教会我懂得关心别人，理解别人，尊重别人。
他们在我困难时陪伴着我，让我学会坚强；在我成功时与我分享，让我学会谦虚。
他们让我意识到，人在团队中才能取得成就，人在团队中才能相互支持和进步。
在我成长的道路上，他们教给我很多，也让我成为了今日的自己。
每个人在人生路途中都会遇到“贵人”，这些人在我们的成长和人生选择方面发挥着至关重要的作用。
我们应该好好珍惜和感激他们的存在，也要在那些需要我们帮助的人身上，传递“贵人”的善意和心意，传递这种良性的人际关系，共同建设一个温馨和谐的社会。
做学生生命中的“贵人”
做学生生命中的“贵人”学生时期是人生中最宝贵的阶段之一，而在这个阶段，很多人都会遇到一些与自己关系密切的“贵人”，这些“贵人”可能是老师、同学、家人，甚至是陌生人，他们给予了我们关爱、指导、帮助，成为了我们成长道路上的重要支持者。
在学生生命中，这些“贵人”扮演了很重要的角色，对我们的成长和发展有着深远的影响。
本文将围绕着“做学生生命中的‘贵人’”展开讨论。
一个优秀的老师可以成为学生生命中的“贵人”。
老师不仅是教书育人的人，更是学生生命中的重要引导者。
一个富有爱心和耐心的老师可以为学生的成长提供正确的引导和支持，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
老师的言传身教对学生的影响是深远的，他们可能是学生成长过程中最重要的“贵人”，可以为学生打开一扇门，让他们看到更广阔的世界。
同学们也可以成为学生生命中的“贵人”。
同学间的友情、互助与支持在学生生活中起着非常重要的作用。
一些优秀的同学不仅在知识上可以给予帮助与支持，更重要的是他们可以在精神上给予学生鼓舞和激励。
在竞争激烈的学习环境中，同学间的友情可以让学生感受到温暖和力量，同时也可以让学生学会尊重他人、团队合作和分享。
这些都是学生成长过程中至关重要的品格。
家人也是学生生命中的“贵人”。
家庭是孩子成长的摇篮，而家人更是孩子的第一任老师。
一个充满爱和关怀的家庭，可以为孩子的成长带来莫大的激励和支持。
家人的关爱和教诲是孩子成长中最重要的财富，他们在孩子的成长中起着不可替代的作用。
他们可能是孩子成长过程中最亲密的“贵人”，可以给予孩子最坚定的支持和最深刻的教诲。
我们不得不提到一些陌生人或者并非直接与学生关系密切的人也可以成为学生生命中的“贵人”。
有时候，一个陌生人的一句话、一次行为，甚至一个微笑，都可以深深地影响一个学生的心灵，成为他们成长历程中的一道亮丽风景。
这些“贵人”可能来自社会各个角落，他们的影响力是无法忽视的。
“做学生生命中的‘贵人’”是一件非常有意义的事情。
做学生生命中的贵人
“做学生生命中的贵人"，是优秀教师应有的一个理念,老师幽默的谈吐、机智的教育、乐观的性格、博大的师爱能吸引和折服学生，给他们以爱和引领，让孩子们的人生之路因为遇到我们而更加美好.让我们扪心自问：“我是不是学生生命中的贵人？”我不敢说我能!我只能说，我将尽力做好我自己，竭尽全力去努力做学生生命中的贵人。
是的，人一生之中，是需要有贵人相助的.在我的成长过程中很多老师是我成长中的贵人，帮助我走出了人生的低谷，迎来了美好的生活.在人生的旅途中，能够遇到这样的改变自己的贵人，的确是件幸运的事，我感谢走进我生命中的每一位贵人！如今我自己也已经成为老师，我更想做学生生命中的贵人,我会用我的爱心，我的诚心,我的耐心，走到学生中去,用行动实现着“做学生生命中的贵人”的最高理想。
“育人先育自己”“静下心来教书，潜下心来育人”这要求我们教师要具备完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能以及更细致，耐心的品性,细细品味，还真是个道理。
作为班主任，身教胜于言教，我们必须要从以上几个方面努力完善自己，才能有资格做学生生命中的贵人.“人之初，性本善"，向善向上乃人之本性.我们每一个都是社会人，即使是大人，也会在意他人对你的态度，对你的评价，作为孩子这方面尤为敏感。
老师对他的态度，对他不经意的评价,都可能影响他的一生。
人一生中,是需要有贵人相助的，如果教师真正关注生命,教育就一定能波动学生生命的“琴弦”,给“顽石”以感化，给“自卑"以力量,给“胆怯”以激动，给“愚钝"以智慧。
要做学生生命中的贵人，作为老师就要欣赏与激励自己的学生，激发他们热爱生活的斗志,让学生有健康健全的人格，成为社会合格公民.作为社会的一员,我们在感谢生命中遇到的贵人时，不能忘记自己肩上也承担着同样的责任，要常常问着自己的心:我们每天面对的孩子会因遇到我们而走上美好的人生之路,还是会由于我们的忽视变得碌碌无为？我们的教育行为是能帮助孩子形成良好的价值观,还是会把学生引向自卑自弃的深渊？我们的教学能成就一个孩子的梦想，还是打碎了孩子的希望?一个孩子就是一个家庭的希望，一群孩子就是一个民族的希望！因此，老师啊,当孩子的父母把最心爱的宝贝送到您面前，当孩子扬起小脸把最甜美的微笑送给您时，请一定珍惜，要像呵护自己的眼睛一样,呵护这些幼小的心灵,让他们在您的引导下，越来越快乐,越来越自信，越来越聪明,健康快乐地成长!全国著名优秀班主任高金英老师在一次讲座中说过这样一段话“人生有三大幸事，第一是上学时遇到一位好老师;第二是工作时遇到一位好师傅；第三是成家时遇到一位好伴侣.”既然从事了教育这一崇高的职业,我们就应该努力让自己成为学生生命中的第一个贵人。
做学生生命中的“贵人”
做学生生命中的“贵人”学生时代是人生中最宝贵的时光，这个阶段的成长不仅需要老师和家长的关爱与指导，更需要生命中的“贵人”来给予帮助和指引。
什么是学生生命中的“贵人”？他们可以是老师、家长、同学、朋友，甚至是陌生人。
他们在学生成长的路上给予了关爱和帮助，让学生们感受到了温暖和力量，让他们无论面对困难还是挑战都能够坚定地前行。
本文将从不同角度来探讨做学生生命中的“贵人”对学生成长的重要性以及如何成为学生的“贵人”。
老师是学生生命中最重要的“贵人”之一。
他们是学生学习的引导者和榜样，他们不仅传授知识，更重要的是传授正确的人生观和价值观。
良好的老师可以对学生产生深远的影响，他们可以启发学生的思维，激发学生的学习动力，给予学生信心和勇气。
在这个过程中，老师不仅是知识的传递者，更是学生心灵上的指引者和支持者。
有一句话说的好：“一个好老师，可以改变学生一生的命运”，这句话说明了老师对学生的重要性。
家长是学生生命中的另一位“贵人”。
家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的成长有着不可替代的作用。
在孩子成长的过程中，家长给予了他们无私的爱和关怀，教会他们生活的道理和价值观，关注他们的成长和进步。
从婴儿到成人，家长一直陪伴在孩子的身边，给予了他们无尽的爱和支持。
在孩子面临挫折和困难的时候，家长给予孩子鼓励和支持，帮助他们走出困境，让他们在成长的道路上不再感到孤单和无助。
除了老师和家长，同学和朋友也可以成为学生生命中的“贵人”。
同龄人之间的友谊和互相帮助能够给学生带来无尽的力量。
在学生群体中，同学和朋友可以相互鼓励、相互支持，共同成长。
在学习上，他们可以相互交流，互相学习，共同进步，取长补短；在生活中，他们可以相互关怀、相互鼓励，面对挑战和困难的时候，共同勇敢面对，共同克服。
通过彼此的关怀和帮助，学生不再感到孤独和脆弱，他们懂得了团结和力量，懂得了珍惜和友情。
陌生人也可以成为学生生命中的“贵人”。
在学生成长的过程中，他们可能会遇到很多陌生的人，这些人也许是志愿者、社会工作者、艺术家、作家等等，他们可能会在某个时刻给学生提供一次意想不到的帮助和启发。
做学生生命中的“贵人”
做学生生命中的“贵人”
随着社会日益发展，人们对教育更加重视。
学生在自己成长过程中也会遇到许多困难，比如学习上的负担压力，外界社会需求带来的压力，生活上的经济忧虑等等。
在这样的环
境下，学生们需要有一个可以指导和帮助自己解决问题的人，而这也正是“贵人”出现的
地方。
“贵人”无疑是学生生活中最重要的力量。
一个“贵人”会分享自己的知识、技能、
决策能力、经验等，让学生能够从中汲取能量，并且以此为正确的方向发展，找到自己的
位置和方向。
作为一个“贵人”，无论在教育还是职业发展上都能对学生扮演重要的角色。
首先，
作为“贵人”，可以对学生进行正确的指导，比如教育学生有关学习的正确知识，为学生
的学习和个性发展指明道路，帮助学生做出正确的选择。
其次，“贵人”可以在学生就业
中提供帮助，比如把学生介绍到合适的大公司，沟通一些自身加薪的机会，为学生发展提
供有价值的指导。
此外，“贵人”还可以给学生提供有意义的指导，比如在学习家庭关系
上建立正确的思维模式，通过有意义的谈话来增进学生们的见识。
综上所述，“贵人”在学生生命中扮演着至关重要的角色，可以通过指导、建议和谆
谆教诲给学生带来良好的成长和有价值的发展机会。
所以，我们要让更多的人关注学生的
发展，做“贵人”的职责，为学生的成长和发展贡献力量。
做学生生命中的贵人
做学生生命中的贵人胡秀红各位评委老师好：我是2号选手，我今天演讲的题目是：《做学生生命中的贵人》。
我们每个人都希望在自己的生命中遇到贵人，可是有几人想过要成为别人生命中的贵人呢？如果说一生中遇到一位贵人是一种幸运的话，那么能成为许多人生命中的贵人该是一件多么幸福的事！然而很多时候，我们将幸福拒之门外却又抱怨幸福从未来敲门。
走上三尺讲台已有十余年，先后经历四所学校，从乡村中学到市属学校，我看过校园，睡过教室，吃过冰冷的饭菜，走过漆黑的夜路……也曾无数次问自己：在教育这片沃土上，我追求的是什么？如今，站在大十九中的校园，回想起来，那些年，孤独过，彷徨过，却不曾后悔过。
当我将一名产生轻生念头的学生挽救回来时，当我为留守儿童解决一个困难时，当我手提学生送来的一千只纸鹤时，或者，当我看见那句“老班，我们想你了！”时，我才真正感觉到一切幸福都源于你的点滴付出。
我也更加坚定地认为：作为教师，我们要成为学生生命中的贵人！卡尔·明格说：“教师是什么样的人比他教什么更重要”。
一个真正为灵魂而歌唱的人才配称得上是“人类灵魂的工程师”。
在十九中，我遇到了这样的一群人，他们在用灵魂歌唱，他们在用高尚的师德打造诗意的人生。
他们是学生生命中的贵人！亦是我生命中的贵人！走廊里、楼梯口、广场上……我们总能看见他弯腰捡拾纸屑的身影，他像是一位长辈，对我们谆谆教诲，又像是一位朋友，时常给我们鼓励。
他是最受人尊敬的老师，是最“纯”的党员。
“会后党员同志留下来”已成为他标志性的话语。
他，爱校如家、待生如子，做事严谨认真，待人宽厚真诚，在完成繁重的教学任务的同时，想尽办法开展职工活动，让我们的生活变得多姿多彩，他是平易近人的工会主席，更是能给人安全感的大哥。
他们来自四面八方，有缘相聚在三楼东大，虽然在一起工作才短短一年时间，却能快乐共享、忧愁共担，一人有困难，七人来支援。
生活再辛苦，从来不抱怨。
教育再困难，初心不改变。
一个人，可以走得很快。
感恩成长路上的贵人——我的演讲稿
感恩成长路上的贵人——我的演讲稿：大家好！今天，我非常感谢大家来参加我的演讲。
我想借此机会表达我的感激之情。
在我成长的路上，我遇到了很多贵人，他们给了我许多帮助和支持，让我变得更加坚强，更加自信。
作为一名年轻的学子，我会永远铭记他们的恩情，感恩成长路上的贵人。
我的第一位贵人是我的父母。
从我出生开始，他们就为了我默默地付出。
我记得小时候，每当我生病时，他们会整夜地照顾我，直到我康复。
他们也会花大量的时间带我去各种课外活动，让我接受更多的教育机会，让我变得更加优秀。
没有父母的鼓励和支持，我不能想象自己现在的样子。
所以，我要感谢他们的无私付出，他们是我成长路上最重要的贵人。
我的第二位贵人是我的老师。
他们在我的成长过程中起着至关重要的作用，他们教我知识，同时也帮助我发掘自己的潜力。
每当我遇到困难时，我的老师总是给我鼓励和支持，并帮助我找到解决问题的方法。
我的老师也很关心我的成长和发展，他们总是在我需要他们的时候伸出援手。
另外，我的老师们也为我带来了很多难忘的经验和美好的回忆。
没有我的老师，我不会成为一个全面发展的人，他们是我的成长路上最重要的贵人之一。
我的第三位贵人是我的朋友。
他们在我生命中给予我关爱和信任，他们帮助我克服了许多困难。
我们分享快乐和心情，互相分享彼此的经历和见解。
有他们在身边，我渐渐学会了坦诚面对自己的性格和缺点，也学会了更加珍惜生活中的每一个人和每一天。
我喜欢和我的朋友们相处，他们是我的成长路上最重要的贵人之一。
总之，在我的成长路上，有很多人给了我帮助和支持。
我要感谢这些贵人，让我在不断成长、不断进步的路上不再孤单。
每个人都有自己的人生路途，但要记住，与我们一起走过的每一个人，都是恩人，都值得我们珍惜。
我想祝愿所有的贵人健康、快乐、平安。
同时也希望我们每个人都能为他人做出贡献，成为别人成长路上的贵人。
谢谢大家！。
班主任经验交流：做学生生命中的贵人
班主任经验交流：做学生生命中的贵人
作为班主任，我认为最重要的是要成为学生生命中的贵人。
我始终坚信，教育不仅仅是传授知识，更是塑造学生的性格和价值观。
因此，在我成为班主任的过程中，我一直努力成为学生可以信任和依赖的人。
首先，作为班主任，我注重建立良好的师生关系。
我尊重每个学生的个性和差异，与他们平等对话，倾听他们的意见和建议。
我希望学生们知道，他们可以随时向我寻求帮助和指导，无论是学业上还是生活上的问题。
其次，我关注每个学生的综合发展。
我认为，教育应该是全面的，不仅仅关注学术成绩，还要培养学生的兴趣爱好和艺术素养。
因此，我充分利用班级活动和课余时间，组织学生参与各种文化艺术活动，让他们发展自己的特长，培养自信心和积极向上的态度。
此外，我鼓励学生们互相关心和帮助。
我组织班级合作项目，鼓励学生们互相合作，共同解决问题。
我相信，学生之间的互动和支持可以提高整个班级的凝聚力和团队精神。
最后，我积极参与学生的成长和进步。
我定期与学生进行个别谈话，了解他们的学习进展和生活情况，及时发现和解决问题。
我也会给学生提供积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的成就和进步。
总的来说，作为班主任，我努力成为学生生命中的贵人，关注他们的综合发展，建立良好的师生关系，鼓励学生互相帮助，积极参与学生的成长和进步。
通过这些努力，我希望能够为学生的成长和未来奠定坚实的基础。
让我们努力做学生生命中的贵人
Байду номын сангаас让我们努力做学生生命中的贵人
让我们努力做学生生命中的贵人最近看到这样一句话:人人都可能是你生命中的贵人，同时.我们要努力去成为别人生命中的贵人。
作为教师，学生是我们生活中除了亲人之外相处时间最长、关系最为密切、情感沟通最为频繁的人;而作为学生，老师又是他们除了亲人之外最值得信赖、值得依靠的人。因此，学生是老师的贵人，他们为我们提供发挥自我价值、展示自我的舞台;老师要努力去成为学生生命中的贵人,不但传递知识,也播种思想。其实，我们心里都有学生，都想把学生培养成优秀的人才，只是有时候我们采取了不恰当的方法。或多或少，我们教育未免有点急功近利，这既有教育制度的失误，也有家长的过高期盼和老师面对社会压力所产生的教育功利。当一个学生反复遭遇失败的打击，他就变成了差生;当一个不良举动反复得到强化，就有了不良的习性。所以让差生变好其实很简单,就是反其道而行之，即让学生反复感受到成功的喜悦，差生就变成了优生。“去除杂草的最好方法是种上庄稼”，改变学生不良习惯的唯一途径就是让优秀成为一-种习惯，让成功成为一一种习惯。
最后，我想用苏霍姆林斯基的话来与大家共勉:教育，首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及学生的心灵，在这里谁有耐心和细心，谁就能获得成功。
教师演讲稿：向李校长学习做学生生命中的贵人
教师演讲稿：向李校长学习做学生生命中的贵人•相关推荐教师演讲稿：向李校长学习做学生生命中的贵人有人说，人生有三大幸运：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一个好伴侣。
我想说，能遇上像李校长这么好的一位老师，是我们每一个人的幸运与幸福。
李校长是个热心的人。
每次不管她在忙什么，对于我们的请教，她总会放下手头的工作，然后细致耐心给我们传授些有价值的经验，提出有针对性的建议，让我们在教育和教学上多了一些信心，少走些弯路。
让我记忆犹新的是，李老师跟我们介绍，她曾经给孩子们换坐位，仅仅只用了一分钟，孩子们是边调座位边唱歌，一分钟的歌完位子也好了，李校长寓教于乐的方法，不仅孩子们喜欢，而且也大大的提高了做事的效率。
一件小事，李校长都能做的那么细致，那么有趣，有这样的老师，我们是幸福的。
李校长是个有爱心的人。
有句老话说”爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
冰心老人也曾这样说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”无论是教学还是管理，一切都是因爱而生。
李校长就是这样一位榜样，用爱心耕耘。
在他们班上每个学生的课桌上都放上几本书，教室里满眼都是，随时都可以拿来读，一批书读完，再借再换再买，常读常新。
渐渐的，孩子们都爱上了读书，也唤醒了学生的表达欲望。
对于写作基础差的孩子，李校长，总是细致耐心的给与他们读书方法与写作方法的指导，孩子们在老师的关爱下，一步步的成长起来。
李校长，常来不放弃任何一个孩子。
一切皆源于她对孩子，对教育的爱。
李校长是个有责任心的人。
爱岗敬业，甘为人梯，乐于奉献，就是对李校长最真实的写照。
李校长就是这样的一人，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
清晨，她总是早早的走进教室，静静地聆听孩子们琅琅的读书声，晚上，放学已经很晚了，也经常看到她批改作业的身影。
翻来他们班的`作业本，个个都是工工整整，还有李校长那贴心细致的评语，看着都赏心悦目。
还记得，李校长所执教的《匆匆》一课，她那对“时”和“间”两字独特的理解，着实令人佩服。
中学校长国旗下讲话稿：生命中的贵人
中学校长国旗下讲话稿：生命中的贵人中学校长国旗下讲话稿：生命中的贵人在现实社会中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。
如何写一份恰当的讲话稿呢？下面是小编收集整理的中学校长国旗下讲话稿：生命中的贵人，欢迎大家分享。
亲爱的同学们，老师们，大家上午好：同学们，无论是以前的小学时代，还是你们现在的中学时期，在大家经历过的所有的老师里，你是否还记得当初踏进校园你接触的第一人？如果我现在让你说出你幼儿园或者小学时一位老师的名字，你会记得谁？在我的记忆里，那已经是十几二十多年前的事了，我的幼儿园、小学、初中、高中、大学，在我印象最深处，那些人就是我的班主任，这些人在我的内心深处永远烙下了深刻的印记，他们对我的一生影响深远，因为他们在我人生最重要的时刻，出现在我的身边，当我因为学习的无助和生活的迷茫时，帮助我，指导我，陪着我一起经历了每个人一生中最容易出现偏差的时刻。
这些班主任是我生命中的贵人，我会永远记得他们，感谢他们。
现在，我告别了学生时代，成为了一名教师，曾经也有近十年的班主任经历，我始终觉得，没有班主任经历的教师生涯是有缺陷的。
每当毕业季，在毕业生中探望老师中的第一人肯定不是校长，也不是教导主任，必定是我们的班主任。
在我的周围的很多人，当他们聊到学生时代时，印象深刻的也都是班主任。
但是当我们还是一名学生时，往往班主任给我们的'印象是苛刻、严厉，更甚至会不近人情，我们的同学除了政教处最凶的岑维杰老师外，我想最怕的应该是我们班主任了。
因为班主任盯得我们最紧，无论在教室或者寝室稍有违纪，或者因为你对某某异性产生好感而精神涣散，或者你们的学习成绩下降，他们就会啰里啰唆的数落我们，或者歇斯底里的向我们咆哮，更甚至会送来一个栗子。
在很多同学眼里，会把师生关系比作为猫和老鼠或者警察与罪犯，感觉我们的班主任是魔鬼，我们怕他，更甚至我们还会讨厌他，抵触他。
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做学生生命中的贵人演讲稿
徐小敏
尊敬的各位领导，家长，同事以及在座的各位：
大家好！
今天是我们毛村中学一个学期一次的家长会，非常感谢大家百忙之中来学校。
我是毛村中学的一名教师，我教徐小敏，也借这个机会和大家聊聊我们的工作。
聊聊我们是怎么教育你们的子女，你们的孙子孙女的？让大家对我们教师有更深的了解。
说实在话你们把孩子交给我们教育，我们有很大的压力，我们的孩子有成绩好的，有成绩落后点的，有听话的，有调皮捣蛋的，有好教育的，有难教育的。
面临这么多性格上，思想上，认识上，行为上不同的学生，得用不同的方法，碰到好教育的还好，碰到那些难教育的说实话我们都想放弃，但是我们内心当中真的没有放弃过一个孩子，为什么呢？因为我们有良心在这里，有老师的道德在这里，我们将心比心。
我们把他们当成自己的孩子一样对待，但是我们面对的孩子多有时候真的力不从心，所以在这里我说我们需要你们家长的理解和配合。
那么面对这么多的孩子是什么让我们坚持下去，那就是我们有一颗“做学生生命中的贵人”的心。
对于那些成绩好的听话的各方面优秀的我这里就不说了，今天这里我特别想讲的是对于那些成绩一般但是又不自信不善于
表达交流的同学我怎么对待的？说实在的我比较关注这些孩子，
我们大家都知道这个社会是一个人与人交流的社会，对于这样的学生我知道以后他走向社会比较容易吃亏的，没有自信，不敢闯，怎么办？我举个例子啊！记得有一年班上有个学生是山岩的叫王小明的同学，平时成绩一般，但是很不善于表达和交流，也得不到太多的关注比较自卑，我注意到这点后平时就多留意他了，结果不久后的一节物理课上的课堂练习，班上很多成绩好的同学都没有答对，但是我注意到他却有一种欲言又止的感觉，我马上就叫他上去试试，但是开始他不上去，后来我鼓励他说你上去做错了不要紧的，他勉强上去做了，结果他做的全对了，当时我心里很激动，想改变这个学生的机会来了，我当着全班同学的面给他竖起了大拇指，大声的说了句：“王小明同学你是我见过最棒的同学”，还让在抬起头接受大家热烈的鼓掌，当时他的手紧紧捂着拳头都有点颤抖，但是那种喜悦又激动又不好意思的感觉我到现在都记忆犹新。
从此后物理课上很认真，敢回答问题，作业按时完成，物理成绩一步一步上升，中考后物理成绩很可以的，但是很遗憾没有继续上高中了。
但是你们绝对想不到事情碰到了，前年在杭州汽车东站的汽配城里，突然有个人叫徐小敏老师，我当时几乎认不出来他，他跑过来和我说我是你那一届的学生啊，叫什么什么名字的，我还是想不起来，结果他说这样晚上我请你一起吃饭我说个事情老师你就能想起来了，结果晚上饭桌上他谈起了那个上课的事情，突然我想起来了。
他现在还是一个汽车修理厂的老板呢，晚上他不停的敬我酒，估计他也喝多了，聊着聊
着他突然说了句：老师你就是我的生命中的贵人啊！突然听到这句话我当是愣了一下，心里非常激动，差点都留出眼泪了，这么多年的辛苦和劳累，当了这么多年的老师有个学生能酒后对我说出这句话，我值了。
后来我问你为什么这样说呢？他说没有你那次的鼓励和信任，就没有我现在做事情的自信，我以前是个很自卑不自信的人。
但是从那以后我变得自信了，变的敢闯了。
所以从这件事情上我总结对于这样的学生我们一定要给他们机会，给他们鼓励，不要吝啬你的鼓励之词，不要舍不得你的赞美之词，你的一句话可能改变一个人的一生，俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，同样我们的家长们你们对你们孩子更是要鼓励，赞美。
坚信我们自己的孩子是最棒的。
家长们!你们简单的叫我一声“老师”，这里面凝聚着太多的责任了，承载着太多的期望了，你们的孩子交给我们，我们会尽我们最大的努力让你们的孩子全面健康的成长的，你们放心，我们会努力争取做他们人生中那么多贵人中的一个。
谢谢大家！。