公共英语三级听力命题规律及高分对策总结

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大学英语三级听力命题思路与答题技巧

大学英语三级听力命题思路与答题技巧

大学英语三级听力命题思路与答题技巧听力理解一、命题规律与高分对策三级听力部分在100分的原始分中就占20分, 而其加权占了30%, 可见PETS对听力的重视。

三级的听力理解部分由A(10段简短对话,4选1)和B(4段对话或独白,4选1)部分组成,考查考生理解英语口语的能力。

A节考查考生理解事实性信息的能力,而B节考查考生理解总体和特定信息的能力。

要系统复习听力首先从功能意念开始,包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活话语、时间表达、空间意念和比较关系等。

从听力信息上讲,应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、观点或态度等。

要在听力部分得到高分,平时的训练技巧和考试的良好发挥都是不容忽视的。

依据图式理论,在语言的理解中,信息的接受者运用语言知识来分析、整合话语时采用自下而上(bottom-up)的加工模式,相反在运用非语言知识时采用的却是自上而下(top-down)的方式。

听解中,前者对听解起制约性的关键作用,后者在听解中起辅助的作用。

由此,我们可以得出结论,语言知识和非语言知识在听解中有着各自的作用,绝不能因顾此而失彼,听能的培养当中,只注重侧重语言知识或是片面地强调熟能生巧都会事倍功半甚至是徒劳无功的。

学习者在平时的自主学习当中,也要从这两方面入手,着力提高语言知识水平,提高学习者利用非语言知识分析、归纳获取语言信息的能力。

(一)平时训练技巧1.跟读标准的英语众所周知,英语听说不分家。

口语提高了,听力自然也会提高。

因此,可借助录音机或复读机跟读标准的的英语,这样能强化语音语调,自然适应和习得地道的发音规则,如失去爆破、连读、弱读等等;跟读还能培养语感,增强记忆。

2.多听合适的听力材料合适的听力材料包括:一、各种考试真题和模拟题的录音带; 二、英美访谈类节目;三、大学英语一、二年级的教材,等等。

总之,听力材料应根据个人水平选择,把握循序渐进的原则。

全国英语等级考试(PETS)三级笔试听力部分

全国英语等级考试(PETS)三级笔试听力部分

职业 请求 观点 场所 时间 因果 行动 分析 身份 建议 态度 地点 数字 关系 计划 推理
5
5 11 9 10 22 20 43
由上表我们可以很容易看出,PETS第三级考试听力部分 主要考查这几种题型:职业身份题、请求建议题、观点态 度题、场所地点题、时间数字题、因果关系题、行动计划 题和分析推理题。
you? W: I couldn't come, Mr. Hart. I hurt my foot, and my mother
took me to the doctor. Q: What is the probable relationship between the two speakers?
【分析】从第一位说话人 “You were absent from class yesterday”, 我们可以推断出他应该是学校的老师,而第二 位说话人则解释了没能上学的原因是 “I couldn't come, Mr. Hart. I hurt my foot”, 因此我们得出以下结论: 这两位说话人 是教师和学生的关系。
一、听力结构
注意: 每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放,仅 在试卷上印出。
每段录音材料播放前、后都有适当停顿,用作读题和 答题时间。
听力考试进行时,考生将答案标在试卷上;听力部分 结束前,考生有3分钟的时间将答案转涂到答题卡上。
该部分所需时间约为25分钟(含转涂时间)。
二、命题规律 近五次真题考试听力部分考点分布
【分析】从第一位说话人 “fix my watch”, 我们可以推断 出她是要维修手表,而从第二位说话人的 “I'll call you when it's ready.”, 我们得出以下结论: 这两位说话人是顾客和手表 维修工的关系。

公共英语三级听力理解常见考点讲解及应对技巧:语音现象

公共英语三级听力理解常见考点讲解及应对技巧:语音现象

三:英语听力要注意的语音现象1.连读连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可加音。

(1)“辅音+元音”型连读Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.Ms. Black worked in~an~office last~yesterday.(2)“r/re+元音”型连读/r/They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.Where~are your brother~and sister?(3)“元音+元音”型连读She can’t carry~it.She wants to study~English.I~am Chinese.2.同化(1)后进同化news [nju:z] ['nju:s ‘peipә](2)前进同化what’s [wɔtz] [wɔts ‘ðis](3) 前音与相邻后音互相影响,产生出既不是前者也不是后者相对应的另一音。

/t/+/j/= /tʃ/ /d/+/j/= /dʒ/ /s/+/j/= /ʃ/ /z/+/j/= /ʒ//t/+/j/= /tʃ/Can’t you do it?Don’t you like…?/d/+/j/= /dʒ/Did you see it?EducationGraduation/s/+/j/= /ʃ/Class roomBless you!/z/+/j/= /ʒ/Who’s your friend?Usually3. 浊化1)、[S] 后面的清辅音浊化Discussion:[k] 浊化成[g]Stand:[t] 浊化成[d]Expense:[p]浊化成[b]strike: [tr]浊化成[dr]2)、美音中:[t] 在单词的中间被浊化成[d]如:writer--riderletter—ladder备注:英语阅读中的数字发音英语中“几十”和“十几”的发音常常被考生弄混,我们从发音上来区分,如:Thirteen [ˌθɜ:ˈti:n]Thirty [ˈθɜ:ti]这两个单词发音不一样,重音位置也不一样,“十几”重音在第二个音节,第二个音节/ti:n/,而”几十”重音在第一个音节,第二个音节发音为/ti/。

公共英语三级考试应试技巧(含习题)

公共英语三级考试应试技巧(含习题)

公共英语三级考试应试技巧(含习题)1.合理分配考试时间PETS三级笔试考试时间为120分钟。

首先,听力部分的时间是固定的25分钟,其他的时间考生都可以自行分配。

但建议考生在考前按照第一部分给出的具体时间分配表练习一套完整的试卷,对每个时段要完成哪部分题目做到较明确的定位。

2.考试注意事项●整体把握在做完听力部分之后,不要急于动笔,先大致通览试卷,领略试卷的难易程度,然后合理安排具体答题时间。

●答题时注意事项答题时,不要纠缠某一道题。

如果一道题长时间都没有思路,那么就该考虑先放弃,不要浪费太多的时间。

大题部分如果没有结果,也不要一直停留,因为后面很可能会有容易些的题目。

对于一些实在看不懂答不上来的试题,也不要完全放弃,能填或能选的部分——定不要留空白,每写一个字就有多得一分的机会,而这一分也许就是关键的一分。

●填涂答题卡注意事项关于英语答题卡,答题卡分为两部分,一部分是客观题目,另一部分是主观题目。

客观题部分没有什么特别之处,但是主观题部分要特别注意,要合理安排空间,字迹清楚。

卷面整洁干净对于主观题目得分有很大影响。

建议考生一定要做到心中有数,再落笔,否则一旦写错了,一个字,一个词,改起来不难,但是如果是一句话写错了,就很难改了。

主观题发现有错误时,只能划一个斜杠作为不要的标记,不能涂成黑块状。

练习题With the world's population estimated to grow from six to nine billion by 2050, researchers,businesses and governments are already dealing with the impact, this increase will have on every-thing from food and water to infrastructure(基础设施)and jobs. Underling all this 46 will be the demand for energy, which is expected to double over the next 40 years.Finding the resources to meet this demand in a 47, sustainable way is the cornerstone(基石)of our nation's energy security, and will be one of the major 48 of the 21st century. Alternative forms of energy-bio-fuels, wind and solar, to name a few--are 49 being funded and developed, and will play a growing 50 in the world' s energy supply. But experts say that even when 51, alternative energy sources will likely meet only about 30% of the world' s energy needs by 2049.For example, even with 52 investments, such as the $ 93 million for wind energy development 53 in the American Recovery and Reinvestment Act, important alternative energy sources such as wind and bio fuels 54 only about 1% of the market today.Energy and sustainability experts say the answer to our future energy needs will likely come from a lot of 55--both traditional and alternative.A. stableB. solutionsC. significantD. roleE. progressF. marvelousG. includedH. growthI. exactlyJ. consistK. compriseL. competitionsM. combinedN. challengesO. certainly参考译文据估计,到2050年,世界人口将从60亿增长至90亿,研究人员、企业和各国政府已经开始着手应对人口增长会对从食物、水资源到基础设施及就业等各方面带来的影响。

PETS三级听力心得技巧:建议与请求题

PETS三级听力心得技巧:建议与请求题

建议与请求题1、出题特点说话人中的一方提供某种帮助或提出某种请求,而另一方则做出肯定或否定的反应。

把对话中凡是中心话题是试图影响劝诱对方,期待对方给予答复的建议、邀约、说服、提议等都归入“suggest”。

将命令、指示、要求等话题归入“request”。

2、提问方式How did the man respond...?What will the man do?What is the man going to do?What does the man offer to do?What does the man suggest / propose / advise / want to...?What does the woman probably do?3、解题技巧1)抓住建议请求处做题。

句式为:(1)包含情态动词的句子(2)祈使句(3)反意问句(4)否定疑问句(5)包括有表示建议词汇的句子How about...? Why not...? Wouldn't...? You'd better... Let's... Shall we...?2)考场思路(1)观察选项(2)边听边预测a、留心选择对话中动词的同义词b、留心被提供或请求一方的态度是肯定或否定,关键词为but或任何转折、矛盾的词(3)在问题的过程中调整测试重心W: I'm so tired today that I can hardly stay up tonight.M: Just leave the work to me.Q: What does the man offer to do?A) He will leave with the woman.B) He will stay up tonight.C) He will do the work for the woman.D)He will stay with the woman.正确答案是C。

大学英语三级考试听力测试的应试策略及重难点

大学英语三级考试听力测试的应试策略及重难点

第 1期
游淑 丽 , 方 军 : 学 英 语 三纵 : 听 力测 试 的应 试 策略 孜 霞难 点 李 大 考试
5 3
的环 境 和交 流 的信 息 , 从而 判 断 出 说话 人 的 真 实
意 图和 内涵 。 14 边 听边 做笔 记 .
¥2 0 fri. Ho d o i e i? 4 o t w o y u lk t M :I t’S ey ie, b my v r n c ut wie o g t e f b u ht h



息进 行分析 、 判断 、 择 和理解 的过 程 。 选 大学英语 三级 考 试的第 一 部 分 即 听力 理 解 ,
. ,~
共1 8题 , 试时 间约 2 考 5分钟 , 主要 考核考 生 听 的

能力 和初步 的 听写 记 录能力 。听力测试 由三 个部 分组 成 :et nA 为简 单 的 日常交 际对 话 , 1 S c o i 有 0 题, 每题 含 一 组 对 话 ( ovrao ) 及 对 话 后 的 cn est n , i
文 章 编 10 ,:0 8—58 2 0) l一 5 0 50(01 O 0 2— 4
大 学英 语 三级 考试 听力 测试 的应试 策略及 重 难 点

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一 射
常淑 丽 , 方 军 李
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( 成都 电子机 械高等专 科学 校外语 系 , 成都 6 0 3 ) 10 1 在 大学英语 三级考试 中, 听力测试 往往 成为 考 生的难 点 本文 结合 最新 颁 布 的 四川 省 大学

文献 标识 码 : A

听力测 试是 一 种综 合语 言能 力 的测 试 , 涉 是

全国公共英语三级PETS3听力提分技巧

全国公共英语三级PETS3听力提分技巧

1.观点态度题型对话中对话者对他们谈论的人或事持什么观点或态度往往含而不露,考生只能根据对话内容的关键词、上下文甚至语气、语调的内涵意义并利用逻辑思维能力来进行判断,才能对传递的信息进行比较深层次的理解。

具体表达观点、态度时,可能出现的模式有:间接表达式,不明说赞成或反对;反问否定式,常委婉地表示质疑和反对;委婉谢绝式,先表示肯定、赞成、谢意等,随后说出真实看法;看似否定实为肯定式,如why not, I can’t agree any more等。

常见的提问方式有:How does the man/woman feel about...?What does the man/woman think of...?What does the man/woman say about...?What does the man/woman mean?2.地点方向题型这种类型的考题主要考查学生对对话地点及人物去向的判断。

其中既有直接提问的,也有间接提问的。

常见的提问形式有:Where does the conversation probably take place?Where is the woman going?Where are the two speakers?在这类考题中,选项大部分是表示地点场所的名词,同时需注意这些名词前的介词,如in a bank, in a dining-room, at the airport, at home, on the desk, on the floor等,这些介词对判断场所非常有帮助。

另外,考生应集中注意力去捕捉那些“关键词”,抓住了“关键词”,做题就容易多了。

以下是一些常考的地点及相关词,也就是刚才提及的“关键词”,需重点记忆:学校(school):required course, elective course, quiz, professor, thesis, make-up, credits,master, dormitory, department, lecture, essay, bookshelf, application form, entrance.旅馆(hotel):reception, book, reservation, tip, check in, single room, double room.饭店(restaurant)、酒吧(bar):menu, bill, drink, dessert, soup, steak, beer, appetizer,barbecue, cheese, cream, roast, beer, drink, wine, cafeteria, dining, saloon, pub, snack, bar, recipe.商店(department store):supermarket, dress, color, style, fashion, price, bargain, reasonable.医疗(medical treatment):doctor, nurse, patient, surgery, operation, medicine, dose, pill, temperature, headache, sore throat, bad cold, fever, cough, stomachache, heart disease, cancer.火车(railway)、汽车(motor)、飞机(airplane)等交通设施:platform, traffic jam, airport, arrival time, departure, ticket agent, take off, board, land, flight, airlines, freight, passport, visa.3.转折题型这种题型出现的频率很高,其特征是:个说话人所说的不是十分重要;第二个说话人的答话由两部分组成:先是一个简单的短句,紧接着是一个较长的句子,短句与长句之间常用but, though, however等转折意思的词语连接,从而引起的作者态度及谈论重点的变化,注意but 后面的句子。

公三英语技巧

公三英语技巧

公三英语技巧一、听力理解1. 提前阅读选项,预测答案。

在开始听录音之前,抓紧时间阅读题目选项,预测答案。

2. 集中注意力,抓住关键信息。

听力录音播放时,要集中注意力,抓住关键信息,例如时间、地点、人物等。

3. 判断说话人的意图和态度。

在听力理解中,要判断说话人的意图和态度,理解他们的观点和立场。

二、阅读理解1. 快速浏览全文,了解文章大意。

在开始做题之前,先快速浏览全文,了解文章的主旨和要点。

2. 定位关键信息,筛选无关信息。

在阅读文章时,要学会定位关键信息,筛选掉无关紧要的信息,提高阅读效率。

3. 分析推理,判断作者意图。

对于一些推理题,要根据文章中的信息进行分析推理,判断作者的意图和态度。

三、完形填空1. 整体把握文章,注意上下文关系。

在填空之前,先通读全文,了解文章的大意和上下文关系。

2. 分析句子结构,判断填空类型。

根据句子结构和语法知识,判断填空类型,如名词、动词、形容词等。

3. 仔细推敲选项,选择最佳答案。

根据文章意思和语法规则,仔细推敲选项,选择最符合语境的答案。

四、翻译1. 准确理解原文意思,避免语法错误。

翻译的前提是准确理解原文意思,要仔细分析句子结构和语境。

2. 选择恰当的表达方式,确保译文流畅自然。

在翻译时,要根据目标语言的表达习惯和语法规则选择恰当的表达方式。

3. 注重细节,避免漏译和错译。

在翻译过程中,要注意细节的处理,避免漏译和错译的情况发生。

五、写作1. 仔细审题,明确写作要求。

在写作之前,要仔细审题,明确写作的主题、要点和格式要求。

2. 结构清晰,逻辑严谨。

在写作时,要注意文章的结构和逻辑关系,合理安排段落和布局。

3. 用词准确,表达流畅。

在写作过程中,要注意用词的准确性和表达的流畅性,尽量避免语法错误和拼写错误。

公共英语PETS三级听力解题技巧

公共英语PETS三级听力解题技巧

xx年公共英语PETS三级听力解题技巧在听录音之前,考生应该抓紧时间,集中精力审读题干和表格中已经提供的句子中所带的信息,最大限度推测短文或者对话的主题内容,以方便在听录音时有的放矢,做好考题的定位。

针对表格题自身的特点,考生应可以通过扫描表格的横行、竖列,对表格中提供的信息种类,形式进展比拟,大概猜想出表格中所要补充的信息是什么类型。

比方下面的一个例子:考生即使不听录音,也可以通过的信息推测出第1,2,4个空白处都应该填数字,而第三个空白处应该填入一个百分比,第5个空白处填Yes 或者No。

这样在听录音的时候,就可以分别去寻找相应信息。

在听第一遍录音时,考生一定要养成边听边做笔记的习惯,不能够被动地承受所有的信息,而应该在听录音时,快速地记下一些关键词和高频考点,如地点,时间,数字等很难记忆但是出题率极高的内容。

这要求考生在平时做听力练习或者泛听练习的时候,就养成勤动笔的好习惯,尽量做到用最少的语言,最快速的方法,记下最多的内容。

考生可以利用第1遍录音与第2遍录音之间的间隔对所做的听力笔记进展,稍微理清文章思路。

做笔记对于Part B的简要答复下列问题和补齐句子同样非常重要考生听第2遍录音时首先要补齐没有做的答案,其次检查已经填写的答案是否答复正确、完整。

有时在一句话中出现了两个信息要填入空白处,考生在听第一遍时往往注意了前面的信息,在记录时往往就无视了第二个信息是什么。

因此,听第2遍时一定是要先补后面的信息,再补充前面的信息。

在最后,考生应当充分利用给出的20秒的时间检查表格填充的形式是否正确,还要注意单词拼写错误、数字表达方式等是否准确,有没有无视语法,尤其是单复数问题。

做表格填充题这一特殊题型,做题原那么是“所听即所得”,也就是说,考生听到的内容,就是考题所要求的答案。

但是有时候命题者也会进展一些小改动,比方数字上的计算题(时间计算或者价格计算),不直接在录音中告诉答案,而要进展简单的计算。

三级考试英语听力试题的命题规律和解题技巧(1)

三级考试英语听力试题的命题规律和解题技巧(1)

三级考试英语听力试题的命题规律和解题技巧(1)三级考试英语听力试题的命题规律和解题技巧三级考试英语听力试题对于广大考生来说,是一道相对有难度的关卡。

如何更好地应对听力试题,能够在有限的时间内准确解答出题目,成为了考生们关注的焦点。

本文将探讨三级考试英语听力试题的命题规律和解题技巧,希望对考生们有所帮助。

一、命题规律1. 命题材料多样化三级考试英语听力试题的命题材料涵盖了各个领域的内容,例如日常情景、学术讲座、新闻报道等。

命题人员通过使用不同领域的材料来评估考生的听力能力和应对不同场景的能力。

2. 情境切换频繁在三级考试英语听力试题中,命题人员倾向于频繁地切换情境,让考生们在短时间内适应不同的语境和对话方式。

这种情境切换能够考察考生们在实际交流中的理解和应对能力。

3. 听力题型多样三级考试英语听力试题包含了多种题型,如选择题、填空题、配对题等。

不同的题型要求考生们掌握不同的解题技巧,因此熟悉各种题型的出题规律是解答试题的关键。

二、解题技巧1. 提前预测答案在听力材料开始播放之前,快速阅读题目并尝试预测答案。

通过了解问题的关键词和语境,可以帮助我们更好地理解听力材料并预测正确的答案选项。

2. 注意听力关键词在听力过程中,注意听力材料中的关键词能够帮助我们更好地捕捉到信息。

关键词通常是与问题有直接关系的词语,我们可以通过关键词的理解来确定答案的选项。

3. 抓住主题句对于较长的听力材料,抓住主题句是非常重要的。

主题句通常出现在材料的开头或结尾,通过理解主题句,我们可以更好地理解整个材料的内容,有助于解答与主题相关的问题。

4. 利用转折词和连接词在听力材料中,转折词和连接词对于理解语义关系起到了重要的作用。

例如,but、however、because等词语可以帮助我们理解句子之间的逻辑关系,从而更好地解答与原文相关的问题。

5. 题与材料整体对比在选择题中,我们可以通过对比选项与材料整体内容的关系来确定答案。

公共英语三级听力考试解题技巧附题型解析

公共英语三级听力考试解题技巧附题型解析

公共英语三级听力考试解题技巧附题型解析公共英语三级听力考试解题技巧附题型解析好学而不勤问非真好学者。

以下是店铺为大家搜索整理的公共英语三级听力考试解题技巧附题型解析,希望对正在关注的您有所帮助!听力试题技巧:1. 长对话出题的顺序和文章的顺序一致,因此在听力开始前应当充分利用空隙时间迅速浏览四个选项,了解对话大意,做到有的.放矢。

2. 和听力短文非常相似,长对话在文章开始时就点明文章大意,而且考题中也会考查文章的主题,因此考生在考试时应当集中注意力抓住主题。

3. 点明主题后,随后的部分围绕这一主题展开,每个方面的论述类似短对话的问答形式,考试的重点往往落在回答中,因此考生如果能掌握短对话各种题型特点和应试技巧,那么对这类题目就会轻车熟路了。

4. 长对话内容比较,题量也比较大,因此适当地做些笔记是非常有必要的。

一、学会听前读选项预测内容对待选项应采取快速阅读的方法,一定要避免逐词阅读,否则就不可能在听录音前看完选项。

选项的长短、繁简不一,具体处理方法也要有所不同。

选项都比较短时,可采用扫视法。

扫读选项,大体了叫内容。

当选项较长时,可分两步处理:第一步,纵观全文,以发现其共同成分;第二步,采用竖读方法,着重看区别。

选项(尤其是较长的选项)之间往往有相同的内容。

练习:Questions 1~4 are based on a conversation between Irene,a secreatary and her boss Mr. Jerome S. Buck.1. How long will the sales conference in London last?[A] Form Tuesday to Wednesday. [B] Form Tuesday to Thursday.[C] Form Wednesday to Thursday. [D] Form Thursday to Friday.2. What are they going to discuss at the meeting on Friday morning?[A] The trade in Scotland. [B] The industry in Scotland.[C] The new factory in Scotland. [D] The site of their new plant in Soctland.3. Where is Mr. Buck going to see Mr. Chambery, the European Manager?[A] In London. [B] In Paris. [C] In Rome. [D] In Madrid.4. Why must Mr. Buck be back on Friday?[A] It’s his daughter’s birthday. [B] It’s his son Sharon’s birthday.[C] It’s his wife’s birthday. [D] It’s his friend Sharon’s birthday.听力原文Questions 1~4:M:I think we’d better go over my schedule, Irene. I’m going to have a look at our European operation, as you know, and as I’ll be visiting a number of countries, I’d like you to make the bookings.W:Right, Mr. Buck. I’ll take down the details.M:Well, I’m leaving on Tuesday, April 15th, for London. I’m going to attend a sales conference for ou r British representatives. That runs through Wednesday and Thursday, and then there’s a reception at Canada House on Thursday evening.W:Are you going to meet the Ambassador, then?M:I guess so. But the main thing is that on Friday morning, I have a meeting with the British Minister of Trade and Industry.We’ re going to discuss the site of our new plant in Scotland.W:So when are you leaving for Paris?M:First flight on Saturday morning. I’m planning to meet my wife there. She’s going to fly over direct, a rriving in the afternoon. Then we’ll have a relaxed weekend before I see Mr. Chambery, the European Manager, on Monday. So from Paris on, I’ll need a double room.W:How long are you going to stay in Paris, Mr. Buck?M:Only till Monday evening. I’m going to Rome to see our plant there on Tuesday, and on Wednesday I’m due in Madrid to inspect the new factory.W:And that’s the last item on the agenda. So when are you coming back? Are you going to fly form Madrid?M:Yes, on the first plane out on Thursday. We must be back on Friday, the 25th. It’s my daughter Sharon’s birthday.答案:1.C 2.D 3.B 4.A【公共英语三级听力考试解题技巧附题型解析】。

公共英语pets三级听力做题法则

公共英语pets三级听力做题法则

公共英语pets三级听力做题法则一、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败,而且是影响考生测试心理的一个重要因素。

测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱,接连丢失几题的情况并不罕见。

如何训练听力速度?一种方法是“循序渐进法”,即由慢速到快速,逐步提高。

这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。

但是,人为地将大远语速的适应过程分成几个阶段,由慢到快地几经调整,始终处于消极被动的状态。

而且,如果信息传播的速度过于缓慢,反而会拉长记忆的距离,造成遗忘,久而久之,大脑的反应速度也就变得迟钝了。

听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。

为使大脑尽早适应这种语速,宜从一开始就以这种速度进行训练。

初期阶段会出现“坐飞机”的现象,但不必担忧,因为在这种语速的不断“轰击”下,耳朵会逐渐敏锐,从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子,直至大脑完全适应了这种语速,接下来便是行使其记忆与判断的功能了。

在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾,采用语法及词汇比较浅显,但语速属于正常的有声材料。

二、听力素质培养听力的最终目的在于理解,而达到理解境界离不开良好的听力素质。

所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握,如音素识别、连读等。

⑴识别音素很重要。

语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。

如元音字母“a”在不同的组合中有多种发音:bake,bad,bald,radar,data.而一个辅音音素可以有多种辅音字母的组合,如/f/:leaf,laugh,philosophy等。

如果说阅读是凭借字母的组合形式去判断词义的话,那么听力则主要依声音去确定词的意思。

因此,元音的长、短,辅音的清浊,都对判断有直接影响。

听力测试第一部分除了检测考生对各类英语句子结构的理解能力之外,还检测考生的音素识别能力。

在每道单句听力试题的四个选项中都设置一种与原文某些关键词在发音上相同或相近的.“混淆音”。

例:“Our club meets every other Wednesday.”A.We meet once every two weeks.B.We met for an hour.C.They asked me and several others.D.They love to fly on windy days.A是答案;B中的“hour”与“our”发音相同;C中的“several others”与“every other”发音相近;D中的“windy days”是为了混淆Wednesday的。

英语三级听力技巧

英语三级听力技巧

英语三级听力技巧(一) 听前(pre-listening)听力考试前必须稳定情绪,做好听音的准备工作。

在放音之前,抓紧时间速读书面选择项,对可能制定的内容作出粗略的推测和推断,同时也必须进行联想,即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来,思想介入到要听的内容中去。

如假设选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时,必须做好强记的准备。

(二) 听时(while-listening)听音时思想要集中,但情绪不可过度紧张。

在听音中要利用猜测时得到的潜在信息把握听音的重点,也可利用符号、图示等方法迅速记录要点以促进有效记忆。

在听音过程中,必须眼耳并用,也就是一边用耳听,一边用眼浏览选择项进行分析和归纳,做到听与浏览相结合、听与思索及记忆相结合。

这一过程必须在短暂的时间内完成。

(三) 听后(post-listening)听完录音后要迅速意念和整理所听懂的内容,并依据书面问题选择或检验答案。

要严格控制答题时间,正确答案与听力原文之间的统一性是解题的基本方法。

考生要善于依据提问的形式,采纳不同的解题方法。

2怎样做好英语听力首先肯定是要注意平常的学习啦。

但在学习中必须要注意:首先,自己学习时可以精听,就是一句一句反复听,直到听清楚每一句。

当听一篇短文时,我们可以先听整篇文章的大概意思,然后在第二遍的时候我们就可以开始精听了。

在听的过程中,我们其实可以注意一下某些单词的发音,这样我们才不会在下一次听的时候觉得陌生。

除了平常的学习那就是在考试中必须要注意的一些技巧啦。

1.我们首先要注意的是在听力考试中要坚持冷静。

不要在听力播放之前老是想我待会儿会不会听得不好什么的,要知道其实大家的基础都是差不多的,你如果听不懂那很可能别人也听不懂。

2.其次,在播放听力之前我们要做好充分的准备,那就是要把所有问题都看一遍,如果时间充足的话,我们就要把所有问题都熟悉,这样我们在听的时候才不会一边着急听,一边还要纠结它问的是什么。

英语三级听力解题技巧

英语三级听力解题技巧
6
1.计算题 该题要求考生对所听到的数字进行运算,并 得出一个新的重要信息。该题解题关键
在于听清两个已知数字的关系并采用正确的算 法。对于高校学生来说,口头速算是小学
阶段就已经解决了的问题,但用英文表达出来 的数字信息听起来就有一定的难度。这类
计算题通常有价格计算、时间计算等。
7
[例1]You will hear:
quarter
四分之一
dozen
一打,12个
score
二十
percentage
百分比
12
10% discount 优惠了10%,打9折 2 times as much as 是……的2倍 knock 20% off the price 降价20% take 2 pills a time,3 times a day 吃药一日三次,一次两粒 zero point six 0.6 nine forty-five/a quarter to ten 9:45
5
二、对话部分应试技巧 历年考题都把对话设置在听力理解的第一部
分(section A),并采用灵活多变的方式考 查学生日常生活中的信息接收能力和快速判 断能力,听完一遍对话后要在15—20秒钟 内读完四个选项并做出合理选择。Section A包括5—10道题,每题由一组对话及一个 提问组成。 对话部分常包括下列题型:
stamp
邮票
registered letter 挂号信
parcel
包裹
overweight
超重
postal clerk telegram
邮局职员 电报
postage
邮资
邮寄
25
⑥Bank 银行
cash

PETS三级听力心得技巧:独白

PETS三级听力心得技巧:独白

独白1. 结构上:一分为三段首为开场白,中间具体细节,结尾画龙点睛部分2. 问题分布:(1)数量的分布开头部分有一或二道问题中间部分有一、二或三道问题结尾部分有二道问题(2)题型分布开头部分常见题型为场景题和Topic,场景题多考when, where, who, what 中间部分常见题型为细节题结尾部分常见题型为尾巴题开头和结尾重要,中间需要练习把握(3)顺序分布一类,传统排列二类,打乱顺序排列Conversation 和TalkConversation 和Talk 的差异Conversation 比Talk 更加接近日常生活实际Conversation 的特点:1. Conversation 比Talk 语速快2. 语调起伏变化更加丰富3. 连读,失音,弱化等各种语音现象更多一些4. 口语习语单词使用口语话词意较常见5. 多数句子长度较小,句子结构较简单,速度较快Talk的特点:1. 语速较慢,语调平淡,音变较少2. 句子长度增加,句子结构复杂3. 内容偏Conversation注意事项:1. 音2. 口语习语独白问题1. Topic题型What is the subject they are talking about?What is passage/talk mainly about?What is topic the passage mainly discuss?Which statement best expresses the main idea?Which of the following is the best title of the passage?What does passage tell us essentially?2. 问及文章主要事实和理由According to the passage when/where/who/what/why/how did...?What was the cause of the accident?Which of the following is true/not true?Which of the following discussed/not discussed in the passage?Which of the following adjectives best describ...?According to the writer, What is the solution to the problem discussed in the passage?Which of the following is not mentioned as?独白题型体裁:人物传记类,历史事件类,社会经济类,文化生活类,科普短文类,奇闻趣事类等1. 全神贯注2. 听清主题句3. 记录关键词,数据,人名,地点4. 听音时注意镇定,避免慌乱5. 不要因为个别的词,句子停滞6. 听懂问题,尽快选择。

公共英语三级听力命题规律及高分对策总结

公共英语三级听力命题规律及高分对策总结

公共英语三级听力命题规律及高分对策总结公共英语三级听力命题规律及高分对策总结三级听力命题规律三级听力部分在100分的原始分中就占20分,而其加权占了30%,可见PETS对听力的重视。

三级的听力理解部分由A(10段简短对话,4选1)和B(4段对话或独白,4选1)部分组成,考查考生理解英语口语的能力。

A节考查考生理解事实性信息的能力,而B节考查考生理解总体和特定信息的能力。

要系统复习听力首先从功能意念开始,包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活话语、时间表达、空间意念和比较关系等。

从听力信息上讲,应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、观点或态度等。

要在听力部分得到高分,平时的训练技巧和考试的良好发挥都是不容忽视的。

依据图式理论,在语言的理解中,信息的接受者运用语言知识来分析、整合话语时采用自下而上(bottom-up)的加工模式,相反在运用非语言知识时采用的却是自上而下(top-down)的方式。

听解中,前者对听解起制约性的.关键作用,后者在听解中起辅助的作用。

由此,我们可以得出结论,语言知识和非语言知识在听解中有着各自的作用,绝不能因顾此而失彼,听能的培养当中,只注重侧重语言知识或是片面地强调熟能生巧都会事倍功半甚至是徒劳无功的。

学习者在平时的自主学习当中,也要从这两方面入手,着力提高语言知识水平,提高学习者利用非语言知识分析、归纳获取语言信息的能力。

平时训练技巧1. 跟读标准的英语众所周知,英语听说不分家。

口语提高了,听力自然也会提高。

因此,可借助录音机或复读机跟读标准的的英语,这样能强化语音语调,自然适应和习得地道的发音规则,如失去爆破、连读、弱读等等;跟读还能培养语感,增强记忆。

(一起去每日一说跟读吧 >>)2. 多听合适的听力材料合适的听力材料包括:一、各种考试真题和模拟题的录音带; 二、英美访谈类节目;三、大学英语一、二年级的教材,等等。

听力命题规律及高分对策

听力命题规律及高分对策

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------听力命题规律及高分对策专家谈 PETS 三级听力命题规律及高分对策一、三级听力命题三级听力部门在100分的原始分中就占20分, 而其加权占了30%, 可见 PETS 对听力的正视。

三级的听力明白部门由 A(10段简短对话, 4选1)和 B(4段对话或独白, 4选1)部门组成,考覆按心明白英语白话的本领。

A 节考覆按心明白毕竟性信息的本领,而B 节考覆按心明白总体和特定信息的本领。

要体系温习听力首先从成果意念起头,搜罗友好往来、交流解救、立场、激情、影响糊口话语、时刻表达、空间意念和斗劲干系等。

从听力信息上讲,理当学会明白年夜旨要义、获取毕竟性详细信息、明白明晰表达的概念性寄义、举行有关的鉴定、推理和引申、明白措辞者的意图、不雅概念或立场等。

要在听力部门获得高分,一样平常通常的练习本领和考试的精采阐扬都是不容轻忽的。

依据图式理论,在说话的明白中,信息的接管者运用说话常识来剖析、整合话语时采取自下而上(bottom-up)的加工模式,相反在运用非说话常识时采取的却是自上而下(top-down)的体例。

听解中,前者对听解起制约性的关头浸染,后者在听解中起帮助的浸染。

1 / 5由此,我们可以得出结论,说话常识和非说话常识在听解中有着各自的浸染,毫不能因顾此而失踪彼,听能的培育傍边,只看重着重说话常识或是片面地夸大熟能生巧城市事倍功半乃至是徒劳无功的。

进修者在一样平常通常的自立进修傍边,也要从这两方面入手,出力进步说话常识水平,进步进修者操作非说话常识剖析、归纳获取说话信息的本领。

(一)、一样平常通常练习本领 1.跟读尺度的英语众所周知,英语风闻不分炊。

白话进步了,听力自然也会进步。

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公共英语三级听力命题规律及高分对策总结
三级听力命题规律
三级听力部分在100分的原始分中就占20分,而其加权占了30%,可见PETS对听力的重视。

三级的听力理解部分由A(10段简短对话,4选1)和B(4段对话或独白,4选1)部分组成,考查考生理解英语口语的能力。

A节考查考生理解事实性信息的能力,而B节考查考生理解总体和特定信息的能力。

要系统复习听力首先从功能意念开始,包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活话语、时间表达、空间意念和比较关系等。

从听力信息上讲,应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、观点或态度等。

要在听力部分得到高分,平时的训练技巧和考试的良好发挥都是不容忽视的。

依据图式理论,在语言的理解中,信息的接受者运用语言知识来分析、整合话语时采用自下而上(bottom-up)的加工模式,相反在运用非语言知识时采用的却是自上而下(top-down)的方式。

听解中,前者对听解起制约性的关键作用,后者在听解中起辅助的作用。

由此,我们可以得出结论,语言知识和非语言知识在听解中有着各自的作用,绝不能因顾此而失彼,听能的培养当中,只注重侧重语言知识或是片面地强调熟能生巧都会事倍功半甚至是徒劳无功的。

学习者在平时的自主学习当中,也要从这两方面入手,着力提高语言知识水平,提高学习者利用非语言知识分析、归纳获取语言信息的能力。

平时训练技巧
1. 跟读标准的英语
众所周知,英语听说不分家。

口语提高了,听力自然也会提高。

因此,可借助录音机或复读机跟读标准的的英语,这样能强化语音语调,自然适应和习得地道的发音规则,如失去爆破、连读、弱读等等;跟读还能培养语感,增强记忆。

(一起去每日一说跟读吧>>)
2. 多听合适的听力材料
合适的听力材料包括:一、各种考试真题和模拟题的录音带; 二、英美访谈类节目;三、大学英语一、二年级的教材,等等。

总之,听力材料应根据个人水平选择,把握循序渐进的原则。

选材不宜太难,也不宜太易。

3. 多进行速记和记忆方面的训练
听力考试要求考生在很短的时间内记住听到的重要信息,这需要很强的短期记忆能力。

为加强短期记忆,考生可掌握一些速记的方法。

比如利用缩略词、符号、首字母等记下重要的数字、时间、地点、中心词等。

(速度去沪江部落的听写训练场>>)
4. 全面提高自身英语各方面的水平
提高英语听力的水平单靠"听"是不能解决问题的,个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。

因此,学生应注意全面提升自己听说读写的能力,尤其是语法和词汇量方面的积累。

临场发挥技巧
1. 力争主动,带着问题听。

听力理解中的每一个问题都留有15秒的答题时间。

考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的问题。

正式开始做题之后,要严格控制答题时间,根据自己听懂的内容,尽快确定并标出答案。

剩下的5秒钟用于浏览下一题的问题和选择项。

这样,考生基本上可以预测出下一个对话的大致内容,并带着问题集中锁定对话中的有关信息,从而使自己在听力测试中处于主动地位。

2. 科学利用答题时间
做完上一题,余下的几秒钟内看不完下一题的书面选择项时,则应把注意力放在听上,而不要为了看而耽误了听录音的内容。

3. 最大化地获取信息
在听懂大意的基础上,抓住所听内容的主旨与有关细节,同时利用在预读中得到的潜在信息,并用自己熟悉的形式把关键信息、数字等迅速记录下来。

做到耳眼并用,一边听录音信息,一边浏览书面信息,边听边分析整理。

采取抓信息词,抓关键词,采用预测法,排除法等等一切手段进行判断和选择。

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