2018佛山市顺德区招聘编制教师面试考什么

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顺德校招面试题及答案

顺德校招面试题及答案一、自我介绍请简单介绍一下你自己，包括你的教育背景、兴趣爱好和为什么选择应聘我们公司。

参考答案：您好，我叫张三，毕业于XX大学，专业是XX。

在校期间，我积极参与各类社会实践活动，并担任过学生会干部，锻炼了我的组织协调能力。

我的兴趣爱好是XX，我认为这有助于培养我的团队合作精神和创新思维。

选择贵公司是因为我非常认同公司的企业文化和发展方向，同时我相信我的专业技能和学习能力能为公司带来价值。

二、专业技能测试请简述你对我们行业的基本了解，以及你认为在这个行业工作需要哪些核心技能？参考答案：我所应聘的行业是XX，它主要涉及XX等方面。

我认为在这个行业工作，需要具备的核心技能包括：专业知识、市场分析能力、沟通协调能力以及快速学习和适应的能力。

我通过大学期间的学习和实践，已经掌握了这些技能的基础，并愿意在实际工作中不断提升。

三、情景模拟题假设你负责一个项目，项目截止日期临近，但团队成员之间的沟通出现了问题，导致进度延误，你会如何处理？参考答案：面对这种情况，我会首先组织一个紧急会议，明确项目的重要性和紧迫性。

然后，我会听取每个团队成员的意见和困难，找出沟通不畅的原因。

接下来，我会重新分配任务，确保每个成员都能在其擅长的领域发挥最大的效能。

同时，我会建立一个更加高效的沟通机制，比如定期的进度汇报和问题讨论会议，以确保项目能够按时完成。

四、案例分析题请分析以下案例：某公司推出了一款新产品，但市场反应平平，如果你是该公司的市场部负责人，你会如何提高产品的市场接受度？参考答案：作为市场部负责人，我会首先组织团队对产品进行深入分析，包括产品特性、目标客户群、市场定位等。

然后，我会调查市场反应平平的原因，可能是产品特性不符合市场需求，或者营销策略不够吸引人。

根据分析结果，我会制定相应的改进措施，比如调整产品设计，或者重新制定营销策略。

此外，我还会加强与消费者的互动，通过社交媒体、客户服务等方式收集反馈，不断优化产品。

顺德2018年中学教师招聘考试真题及答案解析1

顺德2018 年中学教师招聘考试真题及答案解析11：实用主义教育学的主要观点是（）。

多项选择题A、以儿童为中心B、重视学生自己在教学过程中的独立发现C、学校即社会D以经验为中心组织课程E、教育即学生经验的持续不断的增长2：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D过程反馈3：道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（）单项选择题A、人类性B、平等性C、适用性D教育性4：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D法律5：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。

（）判断题对错6：教师劳动的创造性主要是由——的特点所决定的。

（）单项选择题A、劳动手段B、劳动对象C、劳动方式D劳动内容7：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）单项选择题A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D教科书8：使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）单项选择题A、测验B、行为观察C、实验D评定9：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D课堂提问测验10：加德纳提出的智力理论属于（）。

单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D智力三元论11：一般来说，教师的职业特点包括（）多项选择题A、传道者角色B、服务角色C、父母角色D管理者角色E、研究者角色12：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

单项选择题A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D皮亚杰13：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。

?（）判断题对错14：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。

（）判断题对错15：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（）。

教师招聘面试题目

教师招聘面试题目教师是社会的栋梁，对于培养下一代具有重要的责任和使命。

因此，在教师招聘过程中，面试显得尤为重要，能够更全面地了解候选人的专业素养、教学能力和教育理念。

下面，将介绍六个常见的教师招聘面试题目，帮助应聘者更好地准备面试。

1. 请分享一次你在课堂上进行教学设计的经历，并描述你是如何评估学生的学习成果的？这个题目旨在了解教师的教学设计能力和对学生学习情况的评估方法。

应聘者可以结合自己的实际教学经验，详细描述过去一次成功的教学设计过程，并强调自己是如何通过不同方式评估学生的学习成果和参与度。

2. 请列举几个你认为重要的教育理念，并解释你在教学中如何应用这些理念？通过这个题目，招聘方可以了解应聘者对教育理念的理解和应用能力。

应聘者可以提及一些常见的教育理念，如学生中心、因材施教、终身学习等，并结合自己的教学实践经验，说明如何运用这些理念提升教学效果。

3. 请分享一次你在班级管理方面面临的挑战，并阐述你是如何解决的？这个题目可以展示应聘者的班级管理能力和问题解决能力。

应聘者可以描述一次他们在班级管理方面遇到的具体挑战，并详细说明自己采取的措施以解决问题，以证明自己在班级管理方面的能力。

4. 请描述一次你与家长合作的经历，并强调你认为良好的家校合作对学生的发展有何重要性？这个题目旨在考察应聘者的家校合作能力和对家校合作重要性的认识。

应聘者可以分享一次与家长合作的具体经历，并说明自己如何促进学校和家庭之间的有效沟通与合作，以及这种合作对于学生学业和发展的积极影响。

5. 请描述一次你在课堂上遇到的学生行为问题，并说明你是如何处理的？这个题目考察应聘者的教室纪律管理能力和处理学生行为问题的方式。

应聘者可以选择一次具体的学生行为问题，然后详细描述自己是如何理解问题原因、采取措施以及解决结果。

强调自己的耐心、细心和与学生沟通的能力。

6. 请阐述你对教师职业的理解和对未来教育发展的看法。

这个题目旨在了解应聘者对教师职业的热爱和对教育发展的远见。

教师招聘面试题目

教师招聘面试题目教育是一个社会的基石，而教师则是教育事业中的关键角色。

为了选拔优秀的教师，许多学校都会采取面试的方式进行招聘。

面试是评估教师综合素质和能力的重要环节，也是考察教师适应教学环境和培养学生能力的有效手段。

下面是一些常见的教师招聘面试题目，帮助应聘者了解面试内容和准备答案。

1. 请简要介绍一下你的个人情况和教育背景。

2. 教育教学经验很重要，请谈谈你的教学经验，并分享一个你认为最有意义的教学案例。

3. 从你的角度来看，在教学中最重要的是什么？请解释你的观点。

4. 在面对有挑战性的学生时，你有什么应对策略？5. 如何培养学生的创造力和创新能力？6. 在处理学生纪律问题时，你的原则是什么？请给出一个例子说明。

7. 你认为个性化教育的重要性及其在教学过程中的应用。

8. 如何与学生家长进行有效的沟通和合作？9. 如果你发现有学生在班级中受到欺凌，你会如何处理？10. 请谈谈你对职业生涯规划和个人专业发展的看法。

11. 你认为一个好的教师应具备哪些素质和能力？12. 你对本科生和研究生的教学方法有什么不同？13. 请简要介绍你对学校的了解和你愿意为该学校做出的贡献。

14. 请谈谈你对课外活动在学生发展中的作用和意义。

15. 在教学中，你如何评估学生的学习成果和对教学的反馈？这些面试题目旨在考察应聘者对教育教学的理解和应对实际问题的能力。

准备面试时，应聘者需要结合自己的实际情况和经验，做好思考和准备，并以清晰、连贯的语言回答问题。

同时，应聘者还可以根据自己的优势和特长，针对某些题目展示自己的专业知识和专长。

最后，应聘者在回答问题时，除了直接回答面试题目，还应尽量给出具体的例子和案例，以增加自己的可信度和说服力。

此外，应聘者还需展示出良好的沟通能力、思维逻辑和团队合作精神，以展现出自己作为一名教职工的潜力和价值。

教师招聘面试是一个相互了解和匹配的过程，希望应聘者能够充分准备并展示出自己的真实水平和潜力，以获得理想的教师职位。

佛山顺德音乐教师面试笔试真题

佛山顺德音乐教师面试笔试真题面试：1、你认为什么样的教学形式能使音乐欣赏教学过程充满活力?与唱歌课相比，在音乐欣赏课中，学生参与的时机大大减少。

为了到达“面向全体学生〞的要求，使更多的学生积极的参与课堂，我认为如下几种方式能够让我的音乐欣赏教学过程充满活力。

第一，试讲过程中设计丰富多彩的游戏。

音乐游戏具有愉悦性和互动性，是学生所喜爱的教学模式。

尤其适用于低年级的音乐欣赏教学。

如：听赏?跳绳?中，让学生边听边跟着音乐节奏跳绳，感受乐曲快乐、活泼的气氛。

第二，结合生动的故事进行教学。

每个儿童都喜欢听故事，利用他们这一特点，结合音乐来讲故事，能迅速地抓住学生的注意力，加深他们对作品的理解。

如：在欣赏?动物狂欢节我编了一个动物们过新年的故事，并结合图片和音乐边听边讲，迅速地抓住了学生的注意力，加深他们对作品的理解。

第三，亲身参与音乐表演。

表演形式是多种多样的：伴奏表演、舞蹈表演、歌唱表演、各种角色扮演,, 教师可以根据音乐欣赏的内容进行选择，在组织学生进行音乐表演时，主要是要调动学生强烈的参与意识和创造热情。

例如：在欣赏?钟表店里?，让孩子们用不同乐器：三角铁、小铃、沙球分别敲击节奏来表现大钟、小钟、秒表在钟表店里开音乐会的欢乐场面。

总之，一堂充满活力的音乐欣赏课，能让学生在轻松愉快的气氛中感受音乐的美妙和神奇，激发学生听赏音乐的浓厚兴趣，获得美好的音乐享受，从而逐步养成聆听音乐的良好习惯，培养学生的欣赏能力，逐步积累鉴赏音乐的经验。

2、如何在不违背新课标理念的前提下进行音乐“双基〞教学?音乐学科新课改的主要目的之一就是改变原来课程中的“繁、难、偏、旧〞的教学内容，但如果将课堂的主要精力都放在感受意境、创设活动气氛上，学生不学习必须的根本知识和技能，也就不能深入音乐欣赏之中，去体验音乐艺术的无穷魅力。

学习“双基〞可以通过以下几种方法提高学生的兴趣：第四，将陌生、难记的音乐符号编成顺口溜帮助学生记忆。

例如学习终止线时，可以编成：姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖。

2018年教师招聘面试试题(附参考答案)

2018年教师招聘面试试题(附参考答案)教师招聘面试试题(最权威的问答)一、问题：当你在上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？参考答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。

2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。

其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。

二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。

先了解学生情况，分析早恋的原因。

通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。

”讨论：我会和他（她）讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。

也可以私下沟通，上升到班级讨论有可能会让孩子感到难为情——这也是人生的一道彩虹!三、题目：你对工资和福利有什么期望?参考答案：我对工资没有硬性要求。

相信贵单位有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。

我注重的是找对工作机会，只要条件公平，我则不会计较太多。

四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?参考答案：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，她请求教师不但要有丰富的知识，还要有高尚的情操。

因而，在读师范时，我就十分注重自身的周全发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。

“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识研究的同时我还留意培养自己高尚的道德情操，自发遵纪守法，遵守社会公德，没有不良癖好和行为。

教师招聘面试试题及答案

教师招聘面试试题及答案一、教育教学知识与能力1.请阐述你对教学目标的理解以及如何设计学生学习的目标。

教学目标是指教师根据学生的学习需要和课程要求所制定的学习目标。

它应该明确、具体、可操作性强，并能够引导学生积极主动地参与学习。

设计学生学习目标时，我会结合学生的认知特点和发展需求，采用“以学生为中心”的教学理念，确保目标的明确性和可达性，并注重培养学生的综合能力和创新思维。

2.请举例说明如何运用多媒体技术提高教学效果。

多媒体技术在教学中有着重要的作用，可以增加信息的呈现形式和吸引学生的注意力。

比如，我可以使用投影仪展示图片、视频等视觉材料，帮助学生更好地理解抽象概念；利用音频和视频资料，让学生能够听到和看到真实的语言环境，提高听说能力；利用互联网资源，开展网络调研和学习交流等活动，培养学生信息获取和处理能力。

二、教育教学研究与实践能力1.请谈谈你在教学实践中的创新经验。

在我的教学实践中，我注重激发学生的创新意识和创造力。

例如，我运用项目化学习的方法，组织学生开展小组研究项目，让他们自主选择研究题目、制定工作计划，并引导他们运用所学知识进行调研、实验和分析，最后完成项目报告和展示。

这种创新实践方式既培养了学生的合作能力和问题解决能力，又提升了他们的主动学习和创新思维能力。

2.请谈谈你对学科发展的研究和思考。

作为一名教师，我时刻关注学科发展的最新动态，并进行研究和思考。

我认为学科的发展应紧密结合社会需求和学生发展需求，注重跨学科的综合性和多元化的学习方式。

此外，我还强调学科的实践性和应用性，通过与社会实践相结合，帮助学生将所学知识运用到实际生活中，提升学科的实际效果。

三、教育教学管理能力1.请谈谈你在学校教务管理中的经验和成果。

在学校教务管理方面，我具有一定的经验和成果。

我曾担任年级组长一职，负责协调本年级各科教学工作，组织开展集体备课和教学观摩活动，促进教师间的互相学习和交流。

在我的带领下，本年级的教学成绩和学生综合素质都取得了明显提升。

2018年3月广东省佛山市教育局遴选面试真题(题后含答案及解析)

2018年3月广东省佛山市教育局遴选面试真题(题后含答案及解析) 题型有：1.1．从个人成长的角度来说，你有什么收获以及困惑，请结合这些年的工作经历进行分析。

正确答案：我之前是从事机关办公室工作的，举办过大大小小的活动、会议，多年来积累了不少组织有关活动的经验，正是因为这些经验的累积，我的工作才会越来越顺利。

通过这些年的工作，我收获了很多，也从经验教训中学习到许多。

个人成长中我收获到的主要有以下两点：一是计划组织协调能力是办公室工作中必不可少的能力，是完成工作的必备能力。

通过多年参与组织活动，我深深体会到具备较强的计划组织能力对于圆满完成工作的重要性。

细节决定成败。

活动的组织也是这样，无论是计划的制定、执行，还是人员的安排与协调，都要尽力做到人尽其能，各司其职。

不忽视任何一个细节，要充分调动参与人员的热情、责任心和积极性，使活动按照计划顺利开展，并获得了成效。

二是精诚团结的责任意识是圆满完成工作的关键。

在整个工作过程中，无论是领导，还是普通的员工，作为团体的一分子，都需要很强的责任心，只有这样，我们的工作才能稳步向前。

在多年的工作中，我也掌握了与人交往的分寸，会站在他人角度思考，会尽最大努力使整个团体团结一致、共同向目标进发，一心为人民群众服务。

当然，工作中不光有成长的一面，也会有困惑的一面。

我自己还存在着很多不足。

例如，工作不够细致，考虑问题太简单化，大局意识、开拓意识差等都是我应该认真面对并需要克服的。

但是我知道如果不积极解决困惑，迟早会变成困扰，对工作的开展绝无好处，所以我在工作中，会努力保持谦虚认真的学习态度，多向领导、老同志请教，积极改正自身缺点。

在今后的工作中，我也会树立大局意识，勇于挑战自己，努力做好自己的本职工作，使自己不断得到提升。

解析：关键点1“个人成长、有什么收获、有什么困惑”考生在作答本题的时候，要注意题目的限定要求，一是从个人成长的角度，这个角度要把握好；二是收获；三是困惑。

2018佛山市顺德区招聘编制教师面试考什么

2018佛山市顺德区招聘编制教师面试考什么击广东教招网2018佛山市顺德区招聘编制教师面试考什么广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!2017年佛山市顺德区招聘编制教师509人，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。

2018佛山市顺德区教师招聘公告预计在12月中旬发布，各位考生可提前做好备考工作，以下公告是2017佛山市顺德区招聘教师公告内容，考生可作为2018佛山市顺德区招聘教师参考2018佛山市顺德区招聘编制教师面试考什么根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省府令第139号)，结合顺德教育实际，现就2018年顺德区公办中小学面向社会公开招聘教师公告如下：一、招聘对象全日制普通高等院校2018年应届毕业生;已办理暂缓就业的全日制普通高等院校2016年击广东教招网击广东教招网生)。

具有副高以上职称的，年龄可放宽到45周岁(1972年12月13日后出生)。

(四)学历(学位)：应聘完全中学、普通高中、初级中学、小学教师岗位(学科)的，须具有全日制普通高等院校本科以上学历、学士以上学位;特殊教育学校引进教师，属于特殊教育专业的须具有大专以上学历，其他专业的须具有本科以上学历。

所学专业与招聘岗位专业要求相符，具体可参考《广东省考试录用公务员专业目录》(2017年版)，如报考人员所学专业(含国<境>外学历学位)与招聘岗位专业相近但又未列入岗位要求范围，但所学专业主要课程与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致的，则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章)，并须提供毕业院校出具的认定为相近专业的证明;若所学专业与招聘岗位专业要求不相符的，但其已取得的教师资格证所认定的种类与学科与招聘岗位专业相符，且目前正从事所报考岗位(学科)的教学工作的，也可报考。

击广东教招网(五)职称：社会在职人员参加工作时间在8年以上的要求具有教师系列中级以上职称。

教师招聘考试面试题目

教师招聘考试面试题目在教师招聘考试中，面试是一个重要的环节。

面试通过一系列问题来评估应聘者的教学能力、沟通能力以及专业背景等方面的能力。

在本文中，我将向您介绍一些常见的教师招聘面试题目，并为每个问题提供适当的回答。

问题一：请简要介绍一下您的个人背景和教育经历。

回答一：我是XXX，本科毕业于XXX大学，专业是教育学。

之后，我继续深造并获得了硕士学位。

在大学期间，我参与了一些教育实习项目，并担任过辅导员的职务。

通过这些经历，我获得了丰富的教学经验和与学生互动的能力。

问题二：您认为教师的角色是什么？您对这个角色有什么理解？回答二：我认为教师是一位引导者和启发者。

教师不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生学习的兴趣和潜力。

教师应该给予学生足够的自由和鼓励，同时也要设定适当的规则和期望。

教师应该关注每个学生的成长和发展，为他们提供支持和指导，帮助他们成功取得进步。

问题三：请谈谈您的教学方法和教学理念。

回答三：我采用多元化的教学方法来满足不同学生的需求。

我注重师生互动，鼓励学生积极参与互动讨论。

我会灵活运用教学技巧，利用多媒体教具和实际案例来激发学生的学习兴趣。

我相信学生是学习的主体，我会尊重学生的个人差异，促进他们在学术和品格方面的全面发展。

问题四：请分享一次您成功解决教学难题的经历。

回答四：我曾经在一堂语文课中遇到了一个学生阅读理解困难的问题。

他总是无法理解文章的主旨和关键细节。

为了帮助他，我利用多种教学资源和方法，如图表、图片、课堂讨论等，引导他理解和分析文章。

最终，他逐渐提高了阅读理解和分析能力。

这个案例让我明白，通过不同的教学方法和策略，有助于帮助学生克服学习困难。

问题五：在您看来，如何与学生家长合作，建立良好的沟通和合作关系？回答五：与家长的合作对于学生的发展非常重要。

我会始终保持积极主动的沟通，并及时向家长汇报学生的学习情况和进展。

我会经常邀请家长参与学校的家长会议和课堂观摩活动。

我也会主动寻求家长的意见和建议，以便提供更好的教育服务。

佛山市顺德区2018年下半年中小学教师

佛山市顺德区2018年下半年中小学教师资格考试面试公告根据教育部统一部署，2018年下半年全国中小学教师资格考试面试将于2019年1月5日至6日进行。

根据《广东省2018年下半年中小学教师资格考试面试公告》精神，现将顺德区2018年下半年中小学教师资格考试面试有关事项公告如下：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。

一、现场审核现场审核时间。

顺德区面试报名考生现场审核时间为2018年12月18至20日（上午8:30—11:30,下午14:30—17:00）。

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为减少考生现场轮候审核的时间，根据我区考生申请教师资格种类分布情况，现场审核时间安排如下（除特殊情况外，请各位考生按建议时间到现场进行审核）：残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。

顺序建议时间申请教师资格种类12018年12月18日普通高中、中等职业学校、幼儿园22018年12月19日幼儿园、小学32018年12月20日小学、初级中学全省日语、俄语考生集中在广州市南沙区考试，考生报名时须选“广州（南沙）考区”为报考考区。

顺德区报考日语、俄语的考生须于12月18日前在户籍或人事（劳动）关系所在地(在校生在就读学校所在地)顺德完成现场审核。

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2.现场审核地点。

顺德区大良街道大门路1号顺德区教育发展中心B座103报告厅（顺德区教育发展中心位于顺德汽车客运站对面105国道杏坛路口、大门牌坊边）。

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3.现场审核须提交的材料。

（1）在户籍所在地(顺德区)报考的考生：①居民身份证(需在有效期内);②毕业证书;③本人户口本或集体户口证明。

（2）在人事(劳动)关系所在地(顺德区)报考的考生：①居民身份证(需在有效期内);②毕业证书;③考生工作单位出具的人事（劳动）关系证明或人事档案保管部门出具的证明或居住证。

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人事（劳动）关系证明：须提供在顺德区工作且与聘用单位签订聘期在一年及以上的聘用合同并能同时提供社保管理部门出具的最近6个月及以上由聘用单位为其缴纳的社会保险证明。

2018年教师招聘考试面试题及答案

2018 年教师招聘考试面试题及答案1、给学生一杯水,老师要有一桶水. 请你谈谈看法 ?答：①我认为这个观点是正确的.这句话告诉我们，教师要传道授业解惑，自己首先必须具备丰富的知识经验，良好的道德品质，丰富的情感。

这样才能指导和帮助学生学习，促进学生成长.②我认为，教师的这一桶水还要有质量.教师应当不断学习，不断更新自己的知识，不然会使自己的发展空间越来越小。

因此，作为教师还要要不停地学习,要及时了解学科领域的知识,学生的特点，拓宽自己的视野。

积极向老教师学习，对自己的教育教学进行反思总结。

③教师必须树立终身学习的观念,要不断自我反思、不断提高自己的知识层次，加强自身修养，任何时候都保持一桶有营养的活水。

2、一次，你走进教室 ,看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画。

同时学生们在纷纷议论 :" 啊 ,真像，真像。

....。

” 你将怎么处理 ?答：首先，我会微笑地站上讲台，用眼神环顾四周，然后对学生说：“不知道哪位同学漫画画的这么好，把我画地这么像。

展示绘画才能,老师鼓励,但不应该把才能用错了地方.如果下次班级有重要的任务，我会委以他重任，让他为咱们班争光。

”然后继续上课。

最后，在课下与这位同学交谈，用宽容的态度去对待他，让他明白自己的这种做法是对老师的不尊重，并希望他能及时改正,把绘画才能用在该用的地方。

3、新课改与新课程标准的价值取向是什么？答:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

4、你最尊敬的教育家是谁?为什么 ?答：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的心新路。

他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。

即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间"。

我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境.5、学生为什么会偏科?答：学生偏科有很多原因，我着重从以下三点来分析：第一兴趣。

2017-2018年顺德区教师招聘题目回忆版

复习建议：1.“一起考教师”APP。

2.香山版的广东省题目。

顺德区2017年
简答题：
班级教学的弊端的具体提现
现代教学媒体の作用
教学过程的基本属性
案例分析：
用现代教育教学理论分析两个老师的教学目标
你如何看待有偿补课现象
论述：
背景：家长和教师没有良好的沟通，学生上厕所要写申请，学生和家长一起写检讨
论述班主任的工作（教育和管理方式）
如何避免这种现象
2018顺德笔试题目回顾
一20道选择题
二10道填空题
三3道简答题
1. 个体身心发展的不平衡性的具体表现
2. 班级规模对课堂管理的影响
3. 心理健康辅导的具体内容。

四1道论述题
青岛去年赋予了教师“惩戒权”，说说看法（15分）
五两道材料分析题（10分一题）
1.刘老师发现学生对课文认知水平高低不同，便让水平高的同学到图书馆查阅资料。

这组同学不仅查阅了资料，还进行了自学，把资料归纳整理后交给刘老师。

刘老师选择内容介绍给同学，让同学们讨论交流，使得单元学习提前完成。

体现了什么教学原则？
违背了什么教学原则？
运用了什么教学方法？
2.材料一，小木成绩不好，被同学取笑，不敢交朋友。

材料二，小悠家庭教育不到位，导致“人来疯”，行为习惯不良，被同学排斥。

分析学生出现人际交往问题的原因。

怎么帮助学生克服人际交往恐惧。

2018年顺德区公开招聘教师面试备考：英语语法课说课稿

2018年顺德区公开招聘教师面试备考：英语语法课说课稿根据16年的考试时间，预计顺德2018年公办教师公开招聘考试时间在12月进行，教师招聘面试应该注意的问题有哪些？你知道哪里有相关资料的吗？小编为大家准备了2018年广东省佛山市顺德区公办教师招聘考试备考专题。

Good afternoon, My dear judges!I am the third competitor. My topic is Unit 5 attributive clause (prep+which/whom).It’s my pleasure to stand here sharing my teaching plan with you. My plan is composed of several parts. First of all, I’ll talk about analysis of teaching material.Part 1 Teaching Material:My lesson is from New Senior English for China Book_2 Unit5 Grammar part. The main topic is friends and Friend ship, while the grammar is attributiveclause(prep+which/whom).By studying this class, Students will understand the grammar points clearly and use them to in daily life.Secondly, I’d like to state the analysis of students.Part 2 StudentsStudents of this period have learned English for a long time,hence they acquire basic grammar knowledge. However,they think grammar learning is abstract and difficult.then I will take special activities to help them.According to the new curriculum standard,I set aims as follows .Part 3 Teaching Aim1.Knowledge objects (语言目标：语音，词汇，语法，功能，话题)The Ss can master attributive clause(prep+which/whom)in prep which or prep whom form.2.Ability objects (技能目标：听，说，读，写)SS can apply the grammars into their daily life.3.Emotional objects (情感目标：兴趣，自信，合作，爱国，国际视野)SS will be more interesting in grammar learningPart 4 the Key and Difficult PointsNext,I put forward the key points and difficult points.The key points is to master the usage of attributive clause(prep+which/whom). The difficult points is how to use grammars correctly.Part 5 Teaching and Studying methodsIn this class, I will use inductive method and cooperative method.Part 7 Teaching ProcedureNow Let’s come into the most important part -Teaching procedure.it consists of six parts.Step 1. Warming upThe first step is warming up.Boys and girls.In last class,we learned about Monkees band,- Do you know what was their first music? Any volunteers?Tony,please.wonderful. He said They played music,most of which was based on the Beatles.In grammar ,It’s a attributive clause.we have learned it before.Let’s change it:They played music which was based on the Beatles. Is there and differences? Today we will learn about attributive clause in preposition which and preposition whom form.Through this free talk,I can attract SS’ attentions and interest in grammar learning .(3)it can lay a foundation for the next step.Step 2. PresentationAfter warming up ,SS will find out the different places among these.I will ask a SS to underline the difference.Then I will explain the literal meaning ofattributive clause(prep+which/whom).SS will have a clear understanding of the grammar points.Next,I will give them more examples to deepen their comprehension.For example,The singer in whom we have great interest was in America.The show by which we were to become famous is in a music museun.This step can help SS have a basic understanding of the grammar structure and improve their learning skills.Step 3. PracticeNext, Let’s come to the practice step.I will ask SS to find out all the attributive clause in prep.which or prep. Whom form. as many as possible.After 2 minutes individual work ,they can exchange ideas with partners and analyze the meaning of which or whom in the sentence.1 minute later,I will ask some students to have a presentation .Other ss can evaluate their performance.The activity designed here is to consolidate grammar learning .Step 4.ProductionTask 1.Introduce friends.After this step , I will ask students to introduce their favorite singer.They will finish it in group works.For example: Deng Ziqi has special voice,with which Chinese people are very familiar.She took part in I’m singer competition ,in which she made a miracle. 5 minutes later,some groups will share their ideas.During the that time, other students will be judges to find out some mistakes and give them points.My purpose here is to help SS apply the grammar points in daily life .Step 5. Summary and HomeworkAfter the task,I will ask students to conclude what we have learned today.then I will set homework.SS will finish the grammar exercises .and write a composition to introduce your favorite singer using attributive clauses. They will share their ideas in the next English class.Homework is necessary to consolidate their knowledge and improve their oral speaking.At last ,I will talk about blackboard design. Restrictive and non restrictive attibutive clauses.They played music ,most of which was based on the Beatles.They played music which was based on the Beatles.。

教师招聘面试题及

教师招聘面试题及参考答案教师招聘面试题及参考答案第一部分：面试题1. 请介绍一下您的教育背景和教学经验。

2. 您认为作为一名教师，最重要的职责是什么？3. 如果我们录用您，您将如何应对不同学生之间的差异？4. 如何评价一堂成功的课程？5. 请分享一次您成功解决学生纠纷的经验。

6. 您在教学中如何运用创造性思维？7. 如果学生对您提出了质疑，请说明您的应对方式。

8. 您如何与家长进行有效的沟通与合作？9. 在您看来，教师应该如何关注学生的情感健康？10. 请描述一下您的课堂管理方式。

第二部分：参考答案1. 我的教育背景包括本科和硕士学位，分别主修教育学和特殊教育学。

我拥有五年的教学经验，曾经在小学和中学担任过班主任和学科教师的职务。

2. 我认为作为一名教师，最重要的职责是激发学生的学习兴趣和培养他们的终身学习能力。

除此之外，我们还应该帮助学生树立正确的价值观和社会责任感。

3. 面对不同学生之间的差异，我将采取个性化教学的方法。

通过了解每个学生的需求和学习风格，我将制定不同的学习计划和教学策略来满足他们的需求。

4. 一堂成功的课程应该是富有趣味性、交互性和参与性的。

学生在其中可以充分发挥自己的主动性和创造力，同时也能够获得知识和技能的提升。

5. 我曾经遇到过两个学生因为争夺同一个座位而发生冲突的情况。

我立即采取了冷静的态度，分别询问双方的原因，并通过倾听和理解双方的需求，最终帮助他们和解并找到一个公平的解决方案。

6. 在教学中，我鼓励学生运用创造性思维来解决问题。

我会提供一些有趣的课堂活动和思维导图，激发学生的创造力和想象力。

7. 如果学生对我提出了质疑，我会耐心倾听他们的意见，并尽量给出合理的解释和理由。

我相信通过理性的沟通和解释，可以解决大部分的质疑和疑惑。

8. 与家长的沟通是教师工作中的重要一环。

我会定期与家长进行面对面的沟通会议，了解他们对学生的期望和关注点，及时告知学生的学业进展，并通过邮件和电话保持定期联系。

广东省2018年下半年中小学教师资格考试面试公告

广东省2018年下半年中小学教师资格考试面试公告文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2018.12.03•【字号】•【施行日期】2018.12.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广东省2018年下半年中小学教师资格考试面试公告根据教育部统一部署，2018年下半年全国中小学教师资格考试面试将于2019年1月5日至6日进行。

现将广东省2018年下半年中小学教师资格考试面试有关事项公告如下：一、面试对象户籍或人事（劳动）关系在广东的社会人员、广东省内普通高等学校三年级及以上的全日制本科学生、毕业学年的全日制专科学生、广东省内幼儿师范学校毕业学年全日制学生和全日制研究生，且中小学教师资格考试各科笔试成绩合格并在有效期2年内，可报名参加本次面试。

二、报名条件（一）具有中华人民共和国国籍，身体健康。

（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

（三）未达到国家法定退休年龄。

（四）符合《教师法》规定的学历要求：1.报考幼儿园教师资格面试，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

2.报考小学教师资格面试，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

3.报考初级中学教师资格面试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

4.报考高级中学教师资格面试和中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格面试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历。

5.报考中等职业学校实习指导教师资格（包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格）面试，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，同时应具有初级及以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书。

广东省内普通高等学校三年级及以上的全日制本科学生、毕业学年的全日制专科学生、广东省内幼儿师范学校毕业学年全日制学生以及全日制研究生，凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

2018年教师招考结构化面试真题汇总

2018年教师招考结构化面试真题汇总2018年教师招考结构化面试真题汇总结构化面试的主要内容包括：一、自我认识(随意提问)二、言语表达（普通话水平）三、逻辑思维（固定（抽签）解答）四、计划组织（组织教学(说课)能力）五、举止仪表（行为、着装）六、人际和协第三部分结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力通过长期的探索和反复的研究，我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式，无论遇到什么固定（抽签）的题，还是现场随意提问的题，都可以套用这个模式，以取得较好的成绩。

一、四育1、教育政策——口号、宣传、时事政策等如：素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。

2教育理论——教育学（心理学）、新课改等的基本理论规律如：主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等如：启发、讨论、小组教学、圆桌（马蹄型）教学、等4、教育实践——把理论运用于实践中，结合实践进行教学如：结合学生、学校环境（条件）、社会的实际进行教学。

二、五性1、时代性教学必须结合时代发展的特征和潮流，不能逆潮而动，如：三八线，早恋等2、人本性教育教学必须以人为本，充分尊重学生的人格、尊严、人权，处理事情采用民主的、符合人性的方式等3、真实性教学应该是真实而不是虚假的，是主流而非支流等，单必须是真实的教育。

4、平等性师生关系平等，教师与家长平等，领导与下属平等，同时平等而非相反。

5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前，看到远方而非目前，譬如：教师工资低，待遇不好等。

结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路问题一：“请你自我介绍一下”思路：1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

教师招聘考试面试题目

教师招聘考试面试题目教师招聘考试是一个选拔和评估教师应聘者的重要环节，面试是其中最为重要的一项。

在面试中，考官会提出各种问题，考察教师的专业知识、教育理念、教育能力等方面。

下面将列举一些常见的教师招聘考试面试题目，供应聘者参考。

请注意，以下问题并不局限于特定科目，请按照自己的情况和专业特长来进行回答。

1. 您认为一个优秀教师应该具备哪些品质和能力？2. 如何理解教育教学的本质和目标？3. 您在教学中最看重的是什么？4. 如何根据学生的具体情况来进行个性化教学？5. 如何培养学生的学习兴趣和学习动力？6. 如何处理学生之间的冲突和矛盾？7. 如何评价学生的学习成果和教学效果？8. 如何与家长进行有效的沟通和合作？9. 如何提高自己的教育教学能力和专业水平？10. 您如何应对教育教学中的挑战和困难？11. 请分享一个您在教学中取得成功的案例。

12. 请分享一个您在教学中遇到的困难，并介绍您是如何应对的。

13. 如何引导学生进行跨学科学习和综合素养的培养？14. 如何在教学中加强学生的创新思维和实践能力？15. 如何运用现代技术手段提高教学效果？16. 请谈谈您的教育理念和教育目标。

17. 请介绍一下您的教育经验和教育成果。

18. 如何通过课外活动来培养学生的综合素质？19. 如何评价您所申请的学校和学科的教学情况？20. 请介绍一下您的教学计划和教学设计能力。

以上问题仅为教师招聘考试面试中的一部分，供应聘者参考。

在回答问题时，应聘者应清晰明了，逻辑清晰，并结合具体的教育经验和实例进行回答。

在回答问题时，要表达出自己的教育理念、教育态度和教育能力，展示自己作为一名教师的素质和魅力。

同时，要根据面试官的问题，灵活调整回答的内容和方式，以展现出自己的优势和特长。

最后，希望所有参与教师招聘考试的应聘者都能准备充分，发挥自己的优势，展现出自己的实力和才华，以获得理想的职位。

祝愿大家面试顺利，取得好的成绩！。

(已阅)佛山南海教师招聘面试题目

（1）自我介绍（1分钟），主要介绍姓名、年龄、毕业学校、特长等。

（假如同组中有在职老师，那应届生就要把握好机会，很多在职老师的自我介绍很简单，不流畅。

）面试题目回忆（教学类+班主任工作类+教育新闻类） 1、你如何看到农村教育和城市教育的区别？ 2、现在社会都要求教师要有爱，你怎么理解？ 3、谈谈你最欣赏的教学方式。

4、作为一名班主任，你认为如何处理好科任老师与学生之间的关系？5、新闻报道，某学校用红黄绿三种颜色的作业本区分优差生，你如何看待？6、你如何看待绿色红领巾这件事？7、某学校周一晨会上，一高三学生被推荐上台发言，稿件已经提前通过审阅，但该学生上台时却发表了“反对高考”等反动言论，你如何看待？我考过，问了一下其他人并总结里一下，具体分三个：（1）个人介绍介绍自己的毕业学校所学专业，介绍自己的兴趣爱好和具备的能力介绍自己的经历和教学经验，（或更多）（2）专业展示（这个就要看你的专业是什么啦）语文数学物理化学等普通科目就可能考试卷形式的英语的就测试对话吧看你的专业。

体育、音乐、美术就测你的专业音乐：声乐、乐器、跳舞一般三项美术：素描水粉速写一般素描和水粉不会同时出其他的不大清楚（3）提问答辩问题一般都是不同学科的一样的。

但是不同学校是否一样就不知道。

比如：你觉得如何做好一个班主任。

你应聘了之后有什么计划。

一堂。

课上好，关键是什么如果发现学校的条件不好，你会怎么办如果学生特意在课堂上重复你的话或哄闹，你怎么处理。

（一般就出3个问题）不排除有第四个：试讲。

说课或模拟上课至于笔试，我还没考。

这就不知道了，我们这个专业考的是学科专业理论知识。

今年不是考的都是学科专业知识么？。