三国鼎立局面的形成(优秀版)

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导入新课 这是一个英雄辈出的时代
这是一段扑朔迷离的历史 这是一个津津乐道的话题
戏
剧
小
编
说
排
演
义
正 史 记
录
滚浪是青几白惯一古都
滚花非山度发看壶今付
长淘成依夕渔秋浊多笑
江尽败旧阳樵月酒少谈
东英转在红江春喜事中
逝雄头
渚风相
水空
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第20课
三国鼎立局面的形成
导航目录
学习目标 讲授新课 课堂小结 课堂演练
学习目标
一、知识目标： “官渡之战”“赤壁之战”，三国鼎立局面的形
成。
二、能力目标： 找出使得曹操统一北方的因素，提高从课文中获
得有效信息的能力。
三、情感目标：
能认识到国家统一是历史发展的必然趋势；曹操、 诸葛亮作为我国历史上杰出的政治家、军事家，对我 国历史的进步起着重要的作用。
历史人物的三种形象
1.历史形象——历史学家 2.文学形象——文学家、艺术家 3.民间形象——老百姓
曹操 字孟德，我国古 代杰出的政治家、军事 家和诗人。
诸葛亮，字 孔明
“状诸葛多智而近妖”（鲁迅）
周瑜 字公瑾。
东汉末年东吴集团 将领，杰出的军事 家。多谋善断，胸 襟广阔。最后是病
逝于出征途中。
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼 此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，
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讲授新课
自主学习
1.曹操实力增强的原因有哪些？
2.
政权
建立者
时间
都城
魏
蜀
吴
东汉末年军阀割据形势图
匈
奴
袁绍
刘璋
曹操
刘表
袁术
一、曹操统一北方
曹操字孟德，我国古
代杰出的政治家、军事 家和诗人。
官
公元200年
袁 绍 十万人
渡
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
之
乌巢
官渡
战
曹
以少胜多
操 三四万人
官渡之战
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课堂小结
东 曹操 （统一北方） 魏
汉
末 年
军 孙权
赤壁之战 （ 208年）
吴
阀
联合抗曹
混
蜀
战
刘备
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课堂演练
1.三国鼎立局面形成的关键性战役是（ B ）
A.官渡之战 C.巨鹿之战
B.赤壁之战 D.牧野之战
A的建立者是
曹丕
B的都城在 成都
C的国号是 吴
识图题：
A BC
再见
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
发散思维
你认为三国鼎立局面的形成是历史 的进步还是倒退？
怎样评价曹操？
老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 ——《龟虽寿》
说起曹操，“很
容易就联想起戏台上 那一位花面的奸臣， 但这不是观察曹操的 真正方法。其实曹操 是一个很有本事的人， 至少是一个英雄。” 依你之见呢?
观沧海 ——曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
什么经验教
历
训？
史
你从曹操在官渡之战
使 和赤壁之战一胜一败的不
人 同结局中吸取了什么经验
智 慧
教训呢？
前事不忘 后事之师
成都
刘备 221年
蜀
曹丕 220年
魏
洛阳
建业
吴 孙权
222年
三国鼎立格局
政权名称 建国年代
魏
220年
蜀
221年
创建者 都城（今名）
（pī） 曹丕
洛阳
刘备
成都
吴
222年
孙权 建业(南京)
曹操
200年，官渡
袁绍
胜
以少胜多
败
为统一北方奠定了基础
二、三国鼎立
曹操 刘
20万人
Fra Baidu bibliotek
赤壁之战
刘
孙、刘联军孙 5万人
赤壁之战中军事上居于优 势的曹操为何会失败？
（可以从战争双方去找原因）
为什么 呢？
赤壁之战曹操战败的原因： 1.曹军来自北方，不习水性。 2.曹操骄傲轻敌。 3.孙、刘联军采用火攻，出奇制胜。