读《少年英雄》有感
观少年英雄有感
观少年英雄有感三岔小学六年级三班严小佳有志不在年高,无志空活百岁自古英雄出少年，二小放牛郎，牛儿啊！还在吃着青青的嫩草，远方却已是战火纷纷。
尘土飞扬伴随着火光，英雄二小已爬到了半山腰，远处的日本司令官拿起手枪带着满腔怒火射向二小，只听一声枪响，转眼间，一个鲜活的生命就没有了。
少年英雄从高处落下，被几个日本人用力狠心地刺着，八路军见状拿起机关枪，嘚嘚嘚……日本士兵也失去生命。
中国的号角声响起了，战士们呐喊着，冲锋着，消灭了日本鬼子为二小报了仇。
乡亲们望着二小的遗体，他才十三岁啊，为何对他那么不公。
所有人都泪流满面，他们敬佩他同样也挽惜他。
作为观众的我们也被故事的情节所感动，我们难道不应为他引以为荣吗？因为战争，我们失去了二小，因为战争，我们失去了家人；因为战争，我们失去家园，战争!战争！为什么人与人之间就不能和谐相处，人类因为利益而残害自己的同胞，人为什么会被利益而冲昏头脑，二小成了利益的陪葬品。
当然，为此牺牲的决不是他一人。
上下五千年为此付出生命的人不计其数。
我悼念二小，同样一悼念他们。
二小，作为后代的我们；作为中华民族的我们。
我相信，在很多年后，你的大公无私，会被很多人赞美。
观《少年英雄》有感三岔小学六年级三班杨雪今天中午老师因为学校的活动，所以让我们全班同学在教室里观看了《歌唱二小放牛郎》的电影，刚开始我们满怀期待的想知道王二小是怎样将鬼子迷惑的，是怎样将鬼子带进埋伏圈的，可是，到了后来……电影刚开始的时候，有些同学不愿意看，还在下面偷偷地写作业，可是到了有老师来照相的时候，他们就不敢再写了。
而是和我们一起认真地看电影。
王二小刚开始去放羊，，顺带放哨。
可是过了一会儿，王二小察觉气氛不对，就悄悄地去侦察一下，他埋伏在草丛里，看见了有大批日军正在向村民迁移的方向前进，心里便想着村民们的安危：“如果日本鬼子到了村民们的“避难所”，怎么办？那么，就会有成百上千的村民会被日本鬼子刺杀，那么我怎么办？我的亲人怎么办？看样子他们好像不知道路，我可以去给他们“带路”。
《少年英雄》观后感_心得体会
《少年英雄》观后感
本文是关于心得体会的《少年英雄》观后感，感谢您的阅读！
《少年英雄》观后感
管倩
前天，我们和老师去四楼的教室去看电影《少年英雄》。
我们刚刚坐定，整个影厅暗了下来，电影开始播放了。
这部主要是讲述王小二不怕敌人，不怕牺牲的光荣事迹：抗日战争爆发时，二小还是个放牛娃，在一天他玩弹弓时，忽闻一声枪响，面前的一棵大树倒了。
接二连三的枪炮声，把二小的家也炸毁了，他的哥哥被凶残的日本鬼子抓获了，成了汉奸。
二小找到了八路军，从那以后，他便住在吴连长家里了。
吴连长把王二小送进儿童团。
在柳老师的带领下，他读书认字，增长了许多见识。
二小13岁那年，日本鬼子扫荡到了狼牙口村，全体村民搬移到了一条山沟里。
敌人看到了王二小，便叫他带路。
二小把敌人带进那条山沟里，也就是八路军的埋伏圈。
日本鬼子这才知道上了当，他一气之下，把二小挑在枪尖上，重重地把他摔死在石头上。
虽然我们英勇的王二小已永远长眠地下了，但可恶的日本鬼子也得到了报应。
可怜的孩子王二小掩护了几千名老百姓，而自己却沉睡在那冰冷的山间。
二小的奋斗精神真值得我们学习。
希望这部影片能引导我，专心读书，不怕困难。
永远一心向着美好的未来飞翔。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
抹不掉的记忆—读《少年英雄》有感_初二读后感
抹不掉的记忆—读《少年英雄》有感可恨的灾难来到了。
我们在呼叫着，我们在哭喊着。
它给我们“母亲”留下道道疤痕，在我们的心中留下重重伤痕。
地震已经过去了，但是那些情景依然在我们脑海里浮现，一次次的来撩乱我们的心。
5月12日14时28分一场罕见的特大地震降临了，在汶川这个地方大多数人民的房屋受损。
在不断的余震中，在莽莽苍苍的大雨和黑暗里，我们需要勇气。
只有勇敢才能为困境中的人们撑起生命的蓝天。
是谁一次又一次的给了我们希望，是谁在我们最需要的时候出现?是谁用自己的善良和勇敢为困境中的人们撑起生命的蓝天?新闻播报5.12特大地震摧毁了四川的汶川县和许许多多的地方，汶川县最为严重。
几分钟过后，汶川灰气尘尘，成为一片废墟。
许多人被埋在了这片废墟里，他们在呼叫着，他们在哭喊着。
在这废墟里，有着被压死的，有着被埋封死的，也有着为救别人而勇敢牺牲的，他们失去了最宝贵的生命。
“只要还有一线希望，就要做到底。
”这是支救人员说的。
他们冒着余震和大雨，然而在不断的救那些被压的人，自己牺牲也无所谓，这就是他们的精神。
温家宝爷爷曾迅速赶赴到灾区，调动救援人员。
这一切切的行动，让大多数人的生命重现蓝天。
地震后因房屋都倒塌了，这些人们没有了家园，失去了亲人。
就是因为他们有坚定的信念，相信我们一定能够重建家园。
没有了房屋，没有了水源，没有了食物，我们不能休息，我们不能吃饭。
是那善良的救援人队为我们带来了物资，为我们带来了希望。
地震后的缺少、缺粮，许多学生不能再上学了，没有了住处，没有了用心血建造的家园。
这种心情，这种困难我们是可以理解的。
充满饥饿，充满饥渴，我们是领悟过的。
我们知道你们的痛苦，我们知道你们的难过，所以我们应该伸出援助之手，把这一份爱献给灾区的人民。
灾难摧毁了我们的家园，给我们的“母亲”留下道道疤痕。
但永远摧毁不了的是我们的心——一个共同的心，一个坚强的，勇敢的，奋发向上的心。
《少年英雄》的读后感
《少年英雄》的读后感《少年英雄》的读后感《少年英雄》的读后感1《少年英雄》这本书讲述了20名汶川学生在5.12汶川大地震中可歌可泣的英雄事迹，他们当中有的为救同伴而牺牲或者受伤，有的脱险后立刻投入救援，有的把生的希望留给别人，把危险留给自己，还有的临危不惧，沉着镇定，鼓励同伴不舍弃、不放弃，只要有一线希望都会尽百分之百的努力去营救埋在瓦砾中的同学。
一个个真实动人的场面仿佛重现在我的面前，我敬仰这群少年英雄，我为他们感到骄傲。
我知道他们只是灾区少年的缩影，还有许多学生都是以同样的方式面对这场灾难，他们同样是我心中的英雄。
灾区的学生面对突然而来的灾难为什么能临危不惧、坚强勇敢呢？在书中我终于找到了答案。
原来汶川地处山区，他们的生活和学习条件都非常艰苦，是环境把他们锻炼成为自立自强的少年。
我们天生条件优越，学习和生活都被照顾得无微不至，独自处变能力非常弱。
读了这本书后，我决定找机会到条件艰苦的地方体验一下，锻炼自己的意志和提高自立能力，使自己变得坚强勇敢，自立自强。
《少年英雄》的读后感2抗战期间，王二小一家住在奶奶庙里，屋顶漏雨，墙壁灌风。
他爸爸犯上了黄疸病，长年累月地躺在床上，一颗炸弹炸毁横梁，横压了他。
他妈妈被活活饿死，哥哥被拉去当苦力，用石头砸死了日本监工，逃到丛林里去了。
王二小被拉去做童工，偷偷跑了出来。
在举目无亲的情况下，二小找到了八路的巩固区，进了抗日儿童团，抗日的仇恨深深地扎在了二小的心中。
王二小十三岁那年，在日本鬼子扫荡一条山沟的'时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。
干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
读到这里，我被深深地感动了，我的心情非常难受，日本鬼子实在是残暴、野蛮、粗鲁、为所欲为。
王二小才十三岁啊，这个年龄应该享有童年，享有读书的乐趣，享有父母的关爱，可是他却只享受战争的残忍，失去亲人的痛苦，敌人的压迫和威胁。
古代少年英雄故事读后感（最新版）
古代少年英雄故事读后感古代少年英雄故事读后感古代少年英雄故事读后感篇一《读《少年英雄故事》有感》读《少年英雄故事》有感三年二班陈玺元假期妈妈给我了一本书，叫《少年英雄故事》。
我一读就马上被里面那些小英雄们的故事深深吸引住了，草原英雄小姐妹、宁死不屈的刘文学、少年时代的雷锋〃〃〃〃〃〃这些小英雄实在让我敬佩。
但最让我敬佩的是草原英雄小姐妹龙梅和玉荣，那是1964年2月9日，龙梅和玉荣在替爸爸包放公社的384只羊的过程中遭遇了暴风雪，小姐妹为了保护羊群结果龙梅失去了几个脚趾头，玉荣失去了双腿，而公社的羊却只少了3只。
看了这个故事我又感动又惭愧，龙梅和玉荣的年龄与我差不多，她们可以帮爸爸牧羊，我却是衣来伸手、饭来张口，学习还要老师和爸爸妈妈操心，实在不应该。
所以我决定了以后要努力学习，自己的事情自己做，多多帮妈妈扫地、洗水果、拣菜〃〃〃〃〃〃。
自己也要让爸爸妈妈少操心一点，不惹爸爸妈妈生气，做一个听话的好孩子。
古代少年英雄故事读后感篇二《英雄故事读后感》英雄故事读后感今天，我读了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，觉得王二小真是个了不起的人。
我很佩服他。
王二小小小年纪，不知哪来的勇气和智慧，歼灭了日本鬼子，挽救了全村人的性命。
虽然，他后来他被日本人杀害了，但他那光辉的形象却牢牢地印在了我的心上。
王二小出生在一个贫穷的家庭里。
在他十一岁的时候，他的爸爸妈妈都被日本侵略者杀害了。
于是他不得不到地主家干活养活己，可是地主对他很凶，常常不是骂他，就是打他。
从此，王二小恨透了日本鬼子和地主们。
从他参加共青团员后，他变得很快乐很积极，什么站岗、放哨、观察敌情、回报情况……都抢着干。
报仇的机会终于来了。
村外传来了一个消息：日本鬼子要进犯村子。
王二小假装不经意遇见了鬼子，然后带鬼子进入八路军的埋伏圈，日本鬼子发现己中计后，就残忍地杀害了他，就这样王二小光荣地牺牲了。
看完了故事，我觉得王二小很机智勇敢。
因为他那年才十三岁，一个小孩面对一大群手握钢qg和明晃晃刺刀的敌人一点儿也不紧张，不害怕，那么沉着冷静，还偷偷设计把狡猾的敌人骗入红军的埋伏圈，真是了不起。
读《少年英雄赖宁》有感 (2)
读《少年英雄赖宁》有感 (2)
《少年英雄赖宁》是一本充满励志意义的书，读来令人感到鼓舞。
赖宁是一个传奇般的少年，他凭着自己的勤奋精进和勇气，从一个普通的少年变成了一个强大的英雄。
他把他的努力都用在了追求理想的路上，他为自己未来的夙愿走好了一步一步的路。
读了这本书，我对赖宁的故事受到很大的鼓舞。
无论遇到什么困难，他都怀抱着不屈不挠的精神前行，直到实现了自己的目标。
他从未上当受骗，他只想着如何打败敌人，而不是逃避。
他遇到挫折时，也没有放弃自己，反而更加拼尽全力去挑战困难，最终达成了他的目标。
读到赖宁的故事，让我想起了自己。
我们也应该努力奋斗，坚持自己的目标，不畏困难，不轻易放弃，把最大的努力都投入到追求理想的路上。
这样才能达到我们理想中的成就，实现梦想。
总之，《少年英雄赖宁》是一本充满励志意义的书，我深深受到了赖宁的精神的鼓舞，让我懂得努力奋斗的重要性，不轻易放弃，勇敢面对挫折，不断探索，努力追求自己的梦想，实现理想。
少年英雄读后感
少年英雄读后感《少年英雄》是一部感人至深的小说，它讲述了一个平凡少年成长为英雄的故事。
这个故事不仅仅是一部小说，更是一种精神的传承，一种对生命的热爱和对正义的追求。
读完这部小说，我深深地被故事所感动，也深深地被故事所启迪。
故事的主人公是一个普通的少年，他的名字叫杰克。
杰克从小就喜欢帮助别人，对正义和公平有着强烈的追求。
在他的成长过程中，他经历了许多困难和挑战，但他始终没有放弃对正义的追求。
在一次次的考验中，他不断地成长和进步，最终成为了一个真正的英雄。
在这个故事中，我最为感动的是杰克对正义的执着追求。
在他的成长过程中，他面临了许多困难和挑战，但他从未被困难所击倒。
相反，他总是能够从困难中找到力量，不断地前行。
正是这种执着和坚持，让他最终成为了一个真正的英雄。
这让我深受启发，让我明白了只要我们对正义有着执着的追求，就一定能够战胜一切困难，成为自己想要成为的人。
除此之外，故事中的友情和爱情也给了我很大的触动。
在杰克的成长过程中，他结识了许多朋友，他们在他困难的时候给予了他帮助和支持。
在他最需要帮助的时候，他的朋友们总是能够伸出援手，这让我深深地感受到了友情的温暖和力量。
同时，杰克和他的爱人之间的爱情也让我感动不已。
他们在彼此最需要的时候总是能够相互扶持，相互鼓励，这让我深信爱情是世界上最美好的东西。
通过阅读《少年英雄》，我不仅仅是被故事所感动，更是被故事所启迪。
在现实生活中，我们也会面临各种各样的困难和挑战，但只要我们对正义有着执着的追求，只要我们有着真挚的友情和爱情，就一定能够战胜一切困难，成为自己想要成为的人。
总的来说，《少年英雄》是一部感人至深的小说，它让我深受启发，让我明白了对正义的执着追求和真挚友情、爱情的重要性。
我相信，只要我们能够像杰克一样，对正义有着执着的追求，对友情和爱情有着真挚的坚守，就一定能够成为自己想要成为的人，成就自己的英雄梦想。
少年英雄事迹
少年英雄事迹篇一：十大少年英雄霍去病霍去病17岁跟随卫青讨伐匈奴率800骑深入敌竟数百里，斩获2000余敌，其中包括相国、当户的官员，并且俘虏了单于的叔父罗姑比，勇冠全军，以一千六百户受封冠军侯。
公元前121，汉武帝任命十九岁的霍去病为骠骑将军。
花木兰花木兰是中国古代传说的四大巾帼英雄之一，是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄。
北魏太武帝年间，花木兰替父从军，参加了北魏破柔然之战，木兰多次参与了北魏出击大漠兵伐柔然的战争，且表现突出，但却无人发现她是女子。
战争结束后，朝廷欲授予她尚书郎，被她婉言拒绝。
岳云16岁的岳云随父出征，去收复被金国占领的随州、邓州等地。
在这次战斗中，岳云手持铁锥枪，冲锋在前，勇不可挡，第一个登上久攻不克的随州城。
后又随军北征，收复邓州。
从此军中皆称他为“赢官人”（官人为宋代对男子的尊称，“赢”此指常胜不败的意思）。
[刘胡兰刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。
1945年进中共妇女干部训练班，1946年到山西省文水县云周西村做妇女工作，担任妇救会秘书，后为主任，并成为中共候补党员。
14岁被吸收为中共预备党员，15岁英勇就义，毛泽东主席知道后非常伤心，为刘胡兰题字："生的伟大，死的光荣"。
闪闪的红星潘冬子1934年秋，主力红军撤离中央根据地。
参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。
冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。
冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。
在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内??母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。
他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。
冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。
冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。
少年英雄董存端观后感
少年英雄董存端观后感
《少年英雄董存瑞》是一部讲述抗日战争时期英勇少年董存瑞的事迹的电影。
观看这部电影后，我深感震撼，对董存瑞这位英勇少年充满了敬意和钦佩。
首先，董存瑞的勇敢和无畏精神令人敬佩。
在电影中，董存瑞年仅14岁就加入了抗日游击队，面对敌人的炮火，他毫不畏惧，勇往直前。
在战斗中，他屡次立下赫赫战功，成为了一名出色的战士。
他的勇敢和无畏精神，是我们这一代人应该学习的榜样。
其次，董存瑞的忠诚和信仰令人感动。
在电影中，董存瑞始终坚定地相信共产主义事业，为了民族解放和人民幸福，他毫不犹豫地投身到抗日战争中。
在战斗中，他始终坚守阵地，誓死捍卫国家的尊严和人民的安宁。
他的忠诚和信仰，让我们深刻地认识到了共产党员的崇高品质。
再次，董存瑞的牺牲精神令人感慨。
在电影的高潮部分，董存瑞为了炸毁敌人的碉堡，毅然决然地冲向敌人的火力网，最终壮烈牺牲。
他的牺牲精神，让我们深刻地体会到了革命先烈们为了国家和民族的解放所付出的巨大代价。
总之，《少年英雄董存瑞》这部电影让我深刻地认识到了董存瑞这位英勇少年的伟大事迹，他的勇敢、忠诚、信仰和牺牲精神都值得我们学习和传承。
作为新时代的青年，我们应该继承和
发扬这种英勇精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
《少年英雄》观后感
《少年英雄》观后感1、《少年英雄》观后感“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”随着《歌唱二小放牛郎》这首歌的结束，《少年英雄》这部影片开演了。
在河北涞源的一个小山村中住着一个名叫王二小的孩子，抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。
之后，二小被八路军收留了，加入了儿童团，学到了许多知识，对日本侵略者充满了仇恨。
一天，敌人又开始扫荡另一个村子，二小看着敌人向着村民们转移的方向前进，便故意引起敌人的注意，鬼子见是个小孩，就让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈，鬼子发现上当后，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石头上……在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的小英雄雨来；用胸膛堵住敌人枪口的黄继光；舍身炸暗堡的董存瑞；敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。
这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的`枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊！这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，支撑着他们的是人民的利益和国家的胜利。
想到这里，我不禁深思：他们为了祖国能够胜利，是用命去与日军作斗争，但他们难道没想过，他们自己死了，不就看不到胜利的那一天了吗？哦，我明白了，当他们全力抵抗入侵者时，他们想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓，他们那舍己为人的品格永远值得我们学习。
国家兴亡，匹夫有责。
作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。
我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。
而二小，若出身在新中国，他就能向我们一样，在明亮宽敞的教室里学习，在和平里生活，不会再有可恶的硝烟zi弹，和平之花将开满全世界。
这部影片不仅给我们讲了一个故事，告诉了我们一个道理，还给了我们一个学习的榜样。
读少年英雄王二小有感
竭诚为您提供优质文档/双击可除读少年英雄王二小有感
读少年英雄王二小有感今天妈妈陪我看了一本少年英雄王二小的故事书。
故事描述的是：一天日本鬼子来扫荡在山里迷了路，看见了王二小在山坡上放牛便抓住了他让他带路，谁知他一点儿也不惧怕敌人，把敌人带进了八路军的埋伏圈里，这时山谷里响起了枪声，鬼子知道上了当就举起刺刀向他的胸膛狠狠的刺去并把他摔在石头上，少年英雄王二小就这样英勇的牺牲了。
通过读这个故事我了解了我们的幸福生活是无数个革命先辈用鲜血换来的，是多么的来之不易啊！王二小的年龄和我们差不多大，是应该在父母的怀抱里撒娇的年龄，是应该接受教育的年龄，是应该玩耍的年龄，可他却为了更多的手足同胞不受侵害毅然决然的放弃了自己年轻的生命，我们要学习他的机智，学习他的勇敢，学习他的无私奉献精神。
现在我们生活在和平年代里，是一件多么幸福的事啊！作为当代的四好少年我们一定要好好学习，刻苦钻研，长大后才能为伟大祖国的繁荣昌盛出一份力。
沈乐仪一（6）班。
《少年英雄》观后感范文5篇
《少年英雄》观后感范文5篇《少年英雄》是2003年沈东执导的战争剧情片，由李梦男、崔林、陈松主演。
该片讲述了二战时期放牛娃王二小的成长和勇斗日本鬼子的英雄故事。
下面是小编收集整理的《少年英雄》观后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《少年英雄》观后感范文5篇(一)“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪里去，不是他贪玩要丢了牛，放牛的小孩王二小……”坐在银幕前的的我，耳畔响起这熟悉的旋律，看了国产影片《少年英雄》，情不自禁轻声哼起歌来。
在影片中，王二小的父母被日本鬼子杀害后，他带着满腔愤怒，逃到抗日根据地。
当鬼子扫荡时，勇敢、机智的王二小故意让鬼子抓住让他带路，他把鬼子带入伏击圈。
英勇的八路军把鬼子打得溃不成军，逃的逃，死的死。
鬼子一怒之下，把王二小给残忍地杀害了。
最令人敬佩的是，王二小明知危险，还把敌人带入了伏击圈，当恼羞成怒的日军要杀害王二小时，王二小竟然毫不畏惧地露出了胜利的微笑。
这是继50年代的《鸡毛信》，60年代的《小兵张嘎》和70年代的《闪闪的红星》之后的又一部电影精品。
与前几部影片中的海娃、嘎子、潘冬子等银幕少年英雄不同的是，除了性格上的差异，王二小是唯一的真实人物。
在银幕上我们又一次重温王二小从一个普通的农村少年成长为一个少年英雄的经历。
我认为电影《少年英雄》不是单纯的表现对敌人的仇恨及个人的复仇，而是让王二小在柳叶的开导下，从家仇上升到国恨高度，表达孩子想要远离战争，但这种美好的愿望在残酷的现实面前最终幻灭。
我们在和平年代看《少年英雄》，同样有着积极的意义，毛主席说得好“落后就要挨打!”我们这些生活在和平年代的少年儿童，已经听不到炮火的喧嚣，闻不到战争的烟火。
此时重温《少年英雄》更有着积极的意义，忘记国耻，意味着背叛，我们要居安思危，我们要时刻不记国耻，奋发图强，努力成长为建设战线上的英雄，保卫祖国，建设祖国。
同学们，让我们热爱和平，用自己的满腔热血来捍卫这来之不易的和平吧!《少年英雄》观后感范文5篇(二)今天我观看了《少年英雄》这部电影，我的眼泪止不住的往下流。
《少年英雄》电影观后感
《少年英雄》电影观后感看了《少年英雄》这部电影后，我的心灵一次又一次地被震撼，因为王二小的精神让我佩服的五体投地。
王二小，生活在特困家庭里，天天都去牧牛，一天，王二小和个哥哥一起有说有笑地在牧牛。
王二小给哥哥他的弹弓技能，没想到，打到了敌人埋伏的地雷，轰轰霎时，周围一片火海，王二小站在原地呆假设木鸡，他哥哥早已逃之夭夭，可还是逃不出日本鬼子的＂魔掌＂，许多老百姓被日本鬼子给抓去了．我看到这里，恨得咬牙切齿，小拳头捏得咯咯直响，恨不得把日本鬼子给五马分尸。
王二小，被捕中的佼佼者，经过一段耳濡目染之后，王二小已经忍无可忍，无奈之下，垂头丧气的走在山路上呼鬼子的军队来了，王二小闪电般的躲进山洞，而然被一个落队的日本鬼子给逮住，幸亏八路军来的早，鬼子被打得人仰马翻。
血淋淋的战争开始了！王二小为了人民，把敌人引向八路军的埋伏圈，当敌人发现自己受骗了，残酷地杀了王二小。
杀！为王二小报仇！喊声惊天动地！我已经控制不住自己的泪珠，一颗颗地落下，紧接着，一股无名的怒火和悲伤一拥而进，占据我整个心房。
原来美丽富饶的祖国背后，竟藏着这么多英雄再了壮烈牺牲事迹，可想而之我们现在和平是多么的难得。
我们生活在和平时代里，虽没有惊天动地的事情，但是我们学习是我们最大的目标，我只相信一句话：乱世出英雄.延伸阅读《英雄》观后感对于《英雄》这部电影，我想开门见山的说：好，但只差一点！先说几句谦虚的话，本人不是电影的内行，对于影片的什么拍摄呀、服装呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在这些方面丢人了。
——好！好在哪里，我有这样一个理由。
外表看来，这部电影好象是部现代人理念里的“刺客列传”，在我这看那么不竟然。
以我个人的看法，侠和刺客在影片的地位就是一个符号，导演是借了这个符号在给另一批人做传。
真正的“英雄”是谁？影片中答复的很清楚，心怀天下者乃真英雄！那谁又真正做到了心怀天下呢？翻翻中国的历史，把天下怀成影片中描述的那样的只有一个群体——知识份子阶层！对！在我眼里，这部影片好就好在：张导演借“侠”为中国的知识份子做了个很悲剧的传！中国有句老话：侠以武乱法，儒以文干政。
读《少年英雄李爱民》后感450字
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《少年英雄王二小》读后感600字
《少年英雄王二小》读后感600字绝不向敌人低头——读《少年英雄王二小》有感一想到王二小，我心中就百感交集，王二小，真的是有位勇敢的孩子！他生于1929年，在11岁时，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路军放哨，过着平淡的生活。
可是有一天，日本鬼子来村庄里扫荡，正好被劳作正在放牛的王二小看见了。
迷了路的日本鬼子也见到了日本鬼子王二小，便揪着他让他带路。
王二小装作甚至于很听话的样子走在前头，但是为了为保护乡亲们转移，王二小就把敌人引进了八路军的埋伏圈。
突然，四周响起了枪声，敌人这才发觉上用了当，竟落荒而逃地用刀挑死刀了王二小，把他丢进了山涧。
机智勇敢的王二小，就这样被日本鬼子杀害了，年仅13岁。
读完这个故事，我的泪水早已漫进了眼眶，口水终于忍不住掉了下来，日本鬼子怎能如此残忍！王二小，要不是他，我们的历史之卷上将会再多出一道触目惊心的血红！王二小的品质是可贵的，王二小美德的精神是值得我们学习的！令我痛哭的不是王二小死死去于日本鬼子的尖刀下，而是王二小那种坚强不屈品质的耐人寻味品质！想想看，一个不过只有13岁的孩子便有着这样强烈的反帝意识，这多令人惊叹啊！王二小坚强不屈的品性不仅让我震撼，也以致我繁衍想到了生长在沙漠中的那些仙人掌。
它们虽不是人类，却有着比许多人类更好的品德！它们自打出世以来，便生长在干旱的沙漠中，几个月、甚至几十年熬不到半口雨水。
毒辣的太阳在头顶上为挂着，死命散发着热量，想让仙人掌们都“屈服”在它的脚下。
可不然，太阳越是努力烘烤沙漠，仙人掌就越不肯屈服，它们不畏惧强大的敌人，而是勇敢的迎见状与敌人抗衡！它们的品质，着实令我惊叹——固然顽强的仙人掌啊！因此，我们都要以王二小和仙人掌做榜样，学习仙人掌那种坚强不屈的品质，学习王二小爱国的精神。
只要具备了这两种高尚情操，才表明你是一个全然表明的中国人！。
少年英雄读后感
少年英雄读后感《少年英雄》是一部感人至深的小说，它讲述了一个少年通过自己的努力和勇气，克服了重重困难，最终实现了自己的梦想。
这个故事让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的理解。
故事的主人公是一个叫做杰克的少年，他出生在一个贫穷的家庭，父母双亡，生活十分艰难。
但是杰克并没有因此而沮丧，相反，他更加努力地学习，希望能够改变自己的命运。
在学校里，杰克是一个勤奋好学，乐于助人的好学生，他不仅成绩优秀，而且还经常帮助其他同学解决问题。
他的善良和努力赢得了老师和同学们的尊重和喜爱。
然而，命运并没有因为杰克的努力而对他仁慈，他的家庭依然贫困，他的学费也越来越难以支付。
在一次偶然的机会下，杰克得知了一个关于寻宝的传说，于是他决定离开家乡，去寻找传说中的宝藏，以解决家里的经济困难。
在寻宝的过程中，杰克遇到了很多困难和挑战，但是他并没有放弃，而是勇敢地面对一切，最终成功找到了宝藏。
通过这个故事，我深刻地领悟到了一个道理，只要有勇气和毅力，就能够克服一切困难。
杰克的故事告诉我们，生活中总会有困难和挑战，但是只要我们不放弃，勇敢地去面对，就一定能够找到解决问题的方法。
同时，这个故事也让我明白了一个道理，善良和努力是成功的关键。
杰克在学校里表现出色，不仅是因为他聪明，更是因为他善良和努力，这些优秀的品质成为了他成功的基石。
此外，这个故事还让我对贫困家庭有了更深刻的理解。
在杰克的家庭中，贫困给他们带来了很多困难和痛苦，但是他们并没有因此而沮丧，相反，他们更加努力地工作，希望能够改变自己的命运。
这让我深受感动，也让我明白了贫困并不是生活的终点，只要我们努力，就一定能够改变自己的命运。
总的来说，读完《少年英雄》这本书，我深受感动，也受益匪浅。
这个故事让我明白了生活中的道理，也让我对未来充满了信心。
我相信只要我努力，就一定能够实现自己的梦想。
同时，我也深刻地明白了善良和努力的重要性，这些优秀的品质将成为我成功的基石。
愿我们都能像杰克一样，勇敢地面对困难，努力实现自己的梦想！。
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樱花小学三3班赵昀轩
最近，我读了《英雄人物》这本书，书中介绍了许多英雄的英勇事迹：有八女投江的大义凛然；有黄继光堵枪眼的奋不顾身；有邱少云烈火焚身的坚忍不拔……
这些英雄人物就像灯塔一样，为我们少年儿童指明了前进的方向。
其中，我最欣赏的人是董存瑞。
为了战斗的胜利，为了战友的生命安全，为了解放隆化，董存瑞毅然举起了炸药包，献出了自己年轻而又宝贵的生命。
一声巨响，天崩地裂，一团火光冲向天空，碉堡在硝烟中灰飞烟灭，而董存瑞舍身炸碉堡的高大形象却永远地定格在我的脑海里，成为我深深敬佩的伟大英雄。
从董存瑞身上，我明白了一个人要获得有价值，要心中有他人，心中有祖国。
可是，有些人为了金钱的利益，却埋没了良心，给人民、给社会带来巨大的危害。
毒米、毒面、毒油、毒奶……一个接一个地曝光，不仅自己企业形象受损，更可怕的是给祖国的名誉抹黑，对人民身体健康造成伤害！现在，很多西方国家的人宁愿花几倍的价钱购买日韩食品，也不愿买中国的，这都是谁惹的祸呀！
我们今天国富民强、国泰民安，是千千万万先烈抛头颅、洒热血换来的，我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活。
我们应该发扬董存瑞等英雄的光荣传统，爱国爱民，无私奉献，成为一个真正的人，一个有价值、有尊严的人！成为一个平凡的英雄！
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