九年级化学科学版 第四章 生命之源——水训练习题课件4.1.2 水的净化和纯化
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化学九上第四章生命之源_水4.1我们的水资源第1课时水资源练习课件31
课题 1 人类重要的营养物质
一、蛋白质
1.组成(C、H、O、N)
蛋白质是由多种氨基酸（如丙氨 酸，甘氨酸等）构成的极为复杂的 化合物，相对分子质量从几万到几 百万。
图12－1 蛋白质类食品
CH3－CH－COOH
NH2
图12－1 丙氨酸
CH2－COOH
NH2
图12－1.1 甘氨酸
2. 蛋白质在体内的新陈代谢
图12－9 油脂类食品
课堂练习：
花生米含糖约24％（质量分数），油脂39％，蛋白质约26％；小麦 含糖约76％，油脂2％，蛋白质约11％。已知：每克蛋白质完全氧化放 出能量约18KJ，每克油脂：39.3KJ，比糖类多一倍；则50g花生和50g 小麦在体内完全氧化放出的能量各是多少？
四、维生素（20多中）
上以滴灌、喷灌代替大水漫灌，生活中用洗衣水擦地、冲厕所等。
4.1 我们的水资源 第1课时 水资源
方法透视 节约用水的做法可以从工业上、农业上和生活中分别举 出实例，但解答题目时应注意题干要求从哪方面列举节水措施。 【试题链接】小试身手 2，直击中考 5、6
4.1 我们的水资源 第1课时 水资源
常考3 能说出水污染的原因和危害，并能对防治措施的合理性作出判断。
优质大米于霉变大米
三、油脂（常见：花生油、豆油、菜油、牛油、奶油等）
1、油：（液态）植物油
2、脂：（脂肪、固态）动物油
资料：油脂在人体内完全氧化时，每克放出39.3KJ的 能量，比糖类多一倍，因此它是重要的供能物质 ，正 常下，每日需摄入50－60g油脂，它可以供人体日需能 量的20－25％。
一般人体内储存约占人体质量大的10－20％的脂 肪，它是维持生命活动的备用能源。当人进食量小、摄 入食物的能量不足以支付肌体消耗的能量时，就要消耗 自身的脂肪，此时人就会消瘦。
九年级化学上册第4章生命之源__水全章高频考点专训习题课件科学版ppt
(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤，有关说法错误的是
____D____(填字母)。
A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭
C．步骤④的作用是消毒杀菌
D．净化后的水为纯净物
(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法(合理即可)
_________用__洗__菜__水__浇__花_______________。
2．【中考·广东】电解水实验装置如图所示。 下列说法正确的是( A ) A．电解前后元素种类不变 B．实验说明水由H2和O2组成 C．反应的化学方程式为2H2O===2H2↑＋O2↑ D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
3．【中考·雅安】下列关于水的说法正确的是( C ) A．用特殊催化剂可把水变成汽油 B．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度 C．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫 较多的是软水 D．电解水时正极产生的气体具有可燃性
6．【2020·凉山】某物质1.6 g在空气中充分燃烧共生成
4.4 g二氧化碳和3.6 g水。则下列说法正确的是( B )
①该物质中一定含有氧元素；
②该物质中一定不含氧元素；
③该物质中一定含有碳、氢元素；
④该物质的一个分子中碳、氢原子的个数比为1 : 4；
⑤该物质中氢元素的质量分数最大。
A．①②③④⑤
第四章 生命之源——水
全章高频考点专训
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1B 2A 3C 4 5D
6B 7C 8D 9C 10 B
11 12 13 D 14 D 15 C
答案呈现
16
21
17
18
19
20
1．【2021·萍乡期末】2020年3月22～28日是第三十三届“中 国水周”，中国水周活动的宣传主题是“坚持节水优先， 建设幸福河湖”。下列关于水的说法正确的是( B ) A．经过沉淀、吸附、过滤、消毒得到的水是纯净物 B．生活中可以用煮沸的方法将硬水转化成软水 C．为防治水体污染，应该禁止使用农药和化肥 D．海洋有自净能力，所以只需爱护陆地淡水资源即可
九年级化学上册第四章生命之源—水水的组成练习课件(新版)粤教版
4．2 水的组成
知识点 3 从微观角度认识水的电解
5．水分子分解的微观过程如图4－2－3所示。下列说法错误的 是( B ) A．原子是化学变化中的最小微粒 B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 图4－2－3 C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
4．2 水的组成
(3)由图②看出，A气体是___氢_气____，B气体是___氧__气___，你的 判断根据是__相__同_时__间_内__产__生_的__A_气_体__体_积__约__为_B_气__体_体__积_的__2_倍____。 (4)0～3 min及3～8 min A、B气体的体积比均为___2_∶__1__。 (5)实验操作中，A、B气体的体积比常大于2∶1，原因是 _氧__气__在_水__中_的__溶__解_能__力_大__于__氢_气__(_或_部__分_氧__气_与__电__极_产__生_了__反__应_等__)__。
4．2 水的组成
8．小明通过电解水的实验，得知生成氢气和氧气的体积比为 2∶1。但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对 这一发现，你认为下列做法不可取的是( D ) A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 B．反复多次实验查找原因 C．查找实验装置是否漏气 D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功
4．2 水的组成
[解析]水由水分子构成，不能通过视察得到；生成的气体体积比约是 2∶1，可以视察到，但生成的气体是氢气和氧气需要实验验证；每个 水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，要通过对实验现象的分析得 到。
4．2 水的组成
3．如图4－2－1是电解水的实验装置图，关于该实验的叙述
错误的是( B )
4．2 水的组成
2022九年级化学上册第4章生命之源__水课题1我们的水资源第2课时水的净化和纯化习题课件科学版6
(2)自然界的水往往含有一些杂质，需要运用适当的方法净水。以下 是一些实验室常用的净水方法：
①活性炭吸附，②静置沉淀，③过滤，④蒸馏，⑤投药消毒。 请选取合适的序号完成下述填空。 上述方法中，只能除去不溶性杂质的是_______②；③只能除去有机色素
或异味的是______；能①除去几乎所有杂质，并使硬水软化的是 ______；上④述方法中发生化学变化的是______。 ⑤
【点拨】活性炭具有吸附性，可除去水中的色素及异味， A正确；水的硬度太大，对身体有害，B错误；生活中常 用煮沸的方法降低水的硬度，C正确；加入肥皂水，产生 泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，D正确。
10．我国淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作 为未来的主人，请回答下列问题：
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 _____过__滤_(填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活 性炭，利用其_______吸_性附除去水样中的颜色和异味。这样得到 的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：(答案合理即 可)______________用__硬__水__洗__衣__服__既__浪__费__肥__皂__也__不__易。洗干净
降低水的硬度，B错误；活性炭可以吸附色素和异味，故 可以除去水中异味，C 正确；蒸馏可以降低水的硬度，除 去水中杂质，故可以进一步净化水，D正确。
6．(1)水体污染是指大量的污染物排入水体，水体及周围的生态平衡 遭到破坏。水体污染的主要来源有工业污染、_生__活__污__染_____、 _农__业__污__染_____。
(2)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入______肥__皂。水日常生活 中可采用________的煮方沸法将硬水软化。
11．【中考·岳阳】下列关于水净化过程中常用方法的说 法正确的是( A )
①活性炭吸附，②静置沉淀，③过滤，④蒸馏，⑤投药消毒。 请选取合适的序号完成下述填空。 上述方法中，只能除去不溶性杂质的是_______②；③只能除去有机色素
或异味的是______；能①除去几乎所有杂质，并使硬水软化的是 ______；上④述方法中发生化学变化的是______。 ⑤
【点拨】活性炭具有吸附性，可除去水中的色素及异味， A正确；水的硬度太大，对身体有害，B错误；生活中常 用煮沸的方法降低水的硬度，C正确；加入肥皂水，产生 泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，D正确。
10．我国淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作 为未来的主人，请回答下列问题：
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 _____过__滤_(填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活 性炭，利用其_______吸_性附除去水样中的颜色和异味。这样得到 的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：(答案合理即 可)______________用__硬__水__洗__衣__服__既__浪__费__肥__皂__也__不__易。洗干净
降低水的硬度，B错误；活性炭可以吸附色素和异味，故 可以除去水中异味，C 正确；蒸馏可以降低水的硬度，除 去水中杂质，故可以进一步净化水，D正确。
6．(1)水体污染是指大量的污染物排入水体，水体及周围的生态平衡 遭到破坏。水体污染的主要来源有工业污染、_生__活__污__染_____、 _农__业__污__染_____。
(2)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入______肥__皂。水日常生活 中可采用________的煮方沸法将硬水软化。
11．【中考·岳阳】下列关于水净化过程中常用方法的说 法正确的是( A )
化学九上第四章生命之源_水4.1我们的水资源第2课时水的净化练习课件33
典例1 如图 4-1-14 是用来净化河水的简易装置，下面对该净水 器分析正确的是（ D ）
A．能杀菌消毒
B．能把硬水变为软水
C．能得到纯净水 D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用
图 4-1-14
4.1 我们的水资源 第2课时 水的净化
[解析]该净化水的简易装置主要起过滤的作用，不能杀菌消毒；该装置 只能除去难溶性的杂质和部分可溶性的杂质，不能将水中的可溶性钙、 镁化合物除去，即不能将硬水变为软水，也就不能得到纯净水；该净化
化合物 甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠
化学式
组成元素
相对分子质量
塑料制品的应用范围
用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。棉花、 羊毛和天然橡胶等都属于天然有机高分子材料，而日常生活中用得 最多的塑料、合成纤维和合成橡胶等则属于合成有机高分子材料， 简称合成材料。合成材料与天然材料相比具有许多优良的性能，从 我们的日常生活到现代工业、农业、国防和科学技术等领域，都离 不开合成材料。
2、蔗糖(C12H22O11)： 储存在甘蔗、甜菜等植物中的糖，日常生活中的白糖、冰糖以及红糖的主要
成分就是蔗糖，它也是食品中常用的甜味剂。
资料：大米、花生、面粉、玉米、薯干和大豆等，应储存在干燥通风的地方， 因为它们在温度为30－38度、相对湿度80％－85％以上时，最易发霉，滋生 有黄霉素的黄曲霉素。而黄曲霉素十分耐热，即使蒸煮也不能将其破坏，只有 加热到280度以上才能将其破坏。然而黄曲霉素能损坏人的肝脏，诱发肝癌等 疾病。因此霉变的食物绝对是不能食用。
4.1 我们的水资源 第2课时 水的净化
[解析]硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，过滤是把固体与液 体分离的一种操作，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物。
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【答案】B
14．[2018·百色]水是生命之源，也是人类宝贵的资源。 请回答下列问题：
(1)下列“水”属于纯净物的是________(填序号)。 A．蒸馏水 B．清澈的河水 A C．自来水 D．湛蓝的海水
(2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采 用的方法是________。
煮沸
【点拨】(1)蒸馏水是纯水，属于纯净物；清澈的河水、自来 水、湛蓝的海水中都含有可溶性的杂质，属于混合物。(2)生 活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法 是煮沸。
11．[2017·本溪]下列有关水的说法正确的是( ) A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺 D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水
【点拨】生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，而不 是蒸馏；地球上总水储量很大，但淡水资源很少，所以应 节约用水；自来水在净化过程中没有除去其中的钙、镁离 子，所以自来水厂净化处理过的生活用水不一定是软水。
13．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮
用水，以下处理过程顺序合理的是( )
①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉)
③自然沉降 ④加热煮沸
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②
【点拨】净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再 通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再 用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒， 并且把部分钙离子、镁离子除去。
17．[中考·株洲]实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水 来制取。操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约 1/3体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确 定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不 要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体， 收集到10 mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答下列 问题：
第四单元 生命之源——水
4.1 我们的水资源 第2课时
水的净化和纯化
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1A 2 B 3C 4D 6 沉淀；过滤；吸附；蒸馏
答案呈现
5D
7 (1)水中含有不溶性杂质 (2)促进水中悬浮杂质的沉降 (3)不溶性杂质 (4)异味和色素 (5)杀菌消毒 (6)不是
8D
9 C 10 C 11 A 12 B
A．①②③④ B．②①③④
C
C．②③①④ D．①③②④
4．[2018·滨州改编]水是生命之源，是人类生产生活中不可 缺少的物质。下列有关水的说法正确的是( ) D A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的 B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 C．通过过滤操作可以把食盐从它的水溶液中分离出来 D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水 是纯净物
15．对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作： ①上述操作中，净化程度由高到低的顺序是 ____________________________； ②可蒸以馏降、低吸水附硬、度过的滤是、__静__置________； ③ 综 合 运 用 上 述 4 项 操 作 净蒸水馏效 果 更 好 ， 其 先 后 顺 序 是
【答案】A
12．[2018·广州改编]下列有关水的说法不正确的是( B ) A．净化水过程中杀菌发生的是化学变化 B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C．水中有异味时可加入活性炭除味 D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
【点拨】降低水的硬度的方法，在生活中是加热煮沸， 在实验室中是蒸馏，过滤不能降低水的硬度。
应指标。下列指标可通过过滤达到的是( ) A
A．澄清
B．无异色
C．无异味
D．无细菌和病毒
2．下列有关玻璃棒在蒸发操作中的作用正确的是( B )
A．移液
B．搅拌
C．引流
D．溶解
3．如图是某化学兴趣小组自制的简易净水器，污水从上方
进入，现有如下材料： ①活性炭；②小卵石；③石英
砂；④膨松棉。材料从上到下放置的最佳顺序是( )
(1)写出仪器A、B的名称：A__酒__精__灯__，B___锥__形__瓶____。
(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进
b出的理由是_______________________________。 冷凝效果不好
(3)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，
该仪器是____b____(填序号 (1)A (2)煮沸
答案呈现
15 ①蒸馏、吸附、过滤、静置 ②蒸馏 ③静置、过滤、吸附、蒸馏
16 (1)明矾 (2)吸附；物理变化 (3)不一定
17 (1)酒精灯；锥形瓶(2)冷凝效果不好(3)b(4)不是(5)肥皂水
18 (1)B; A (2)煮沸；化学
1．[2018·福建]生活饮用水的水质必须达到国家规定的相
(2)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭 病原微生物，生活中常采取________的方法，此过程 中发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。 煮沸
化学
_________________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)经过以上操作后，所得到的_______(填“一定”或“不一定”) 是物软理水变。化 不一定
【点拨】净化河水时，首先加入明矾使悬浮物沉降，然后过 滤除去不溶性杂质，再向滤液中加入活性炭，利用活性炭的 吸附性除去水中的色素和异味，活性炭吸附过程中没有新物 质生成，属于物理变化。过滤只能除去不溶性杂质，活性炭 也无法除去一些可溶性钙、镁化合物，故经过过滤、吸附净 化后的水不一定是软水。
__________________________。
静置、过滤、吸附、蒸馏
16．大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行
净化处理实验，请回答下列问题：
(1)同学们向河水样品中加入________使悬浮物沉降。 (2)该小组同学向得到的滤液中明加矾入活性炭，利用它的______
性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生吸了附___
a．三脚架
b．铁架台
c．泥三角
d．漏斗架
(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)________(填“是”或“不是”)
催化剂。
不是
(5)用该装置也可以将硬水转化为软水，区分硬水和软水的常
用试剂是____________。
肥皂水
【点拨】对照课本蒸馏装置，不难发现，还缺少一个支撑冷 凝管的铁架台，水应该从冷凝管的下方接口进入，从上方接 口出水，否则冷凝效果不好。蒸馏时加入沸石(或碎瓷片)的 作用是防止液体暴沸，而不是作催化剂。硬水中含有较多可 溶性钙、镁化合物，加入肥皂水产生的泡沫少，浮渣多，可 用肥皂水检验硬水和软水。
18．“生命吸管”可直接将污 水净化为饮用水，主要 处理步骤与自来水的净 化过程相似，如图所示( ③中离子交换树脂的主 要作用是除去重金属离 子、软化水质):
(1)②中活性炭的作用是 ____B______(填字母，下同)，④ 中超滤膜的作用是________。 A A．除去有害细菌和部分病毒 B．吸附杂质 C．除去较大的不溶性杂质
不溶性杂质 (4)通过活性炭吸附池可除去__________________________； (5)投药的目的是_____________异__味__和__色__素__________； (6)清水池里的水___杀__菌__消_ (毒填“是”或“不是”)纯净物。
不是
8．硬水和软水的本质区别是( D ) A．硬水浑浊，软水澄清 B．硬水含杂质多，软水含杂质少 C．硬水是不纯的水，软水是纯净的水 D．硬水含较多可溶性钙、镁化合物，软水含较少或 不含可溶性钙、镁化合物
5．[中考·葫芦岛]乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一。 将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科 学性的是( ) A．加入明矾D使悬浮小颗粒凝聚 B．投药杀菌消毒 C．通过活性炭吸附色素和异味 D．通过过滤除去可溶性杂质
6．水的净化方法有_____沉__淀_______、_____过__滤_______、
9．[2018·吉林]生活中可以使硬水软化成软水的常用方法
是( ) C
A．沉降
B．消毒
C．煮沸
D．过滤
10．下列关于硬水的叙述正确的是( C ) ①溶有较多钙、镁物质的水是硬水；②长期饮用硬水 对人体健康不利；③工业锅炉用水可以使用硬水； ④用硬水洗衣服，既浪费肥皂，衣服又洗不干净。 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
_____吸__附_______和蒸馏，其中单一操作净化程度最高 的是______________。
蒸馏
7．供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填 空：
(1)取水口处的水常呈浑浊状，是因为_水__中__含__有__不__溶__性__杂__质__； (2)加絮凝剂的目的是___促__进__水__中__悬__浮__杂__质__的__沉__降________； (3)通过过滤池，可除去_____________________________；
14．[2018·百色]水是生命之源，也是人类宝贵的资源。 请回答下列问题：
(1)下列“水”属于纯净物的是________(填序号)。 A．蒸馏水 B．清澈的河水 A C．自来水 D．湛蓝的海水
(2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采 用的方法是________。
煮沸
【点拨】(1)蒸馏水是纯水，属于纯净物；清澈的河水、自来 水、湛蓝的海水中都含有可溶性的杂质，属于混合物。(2)生 活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法 是煮沸。
11．[2017·本溪]下列有关水的说法正确的是( ) A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺 D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水
【点拨】生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，而不 是蒸馏；地球上总水储量很大，但淡水资源很少，所以应 节约用水；自来水在净化过程中没有除去其中的钙、镁离 子，所以自来水厂净化处理过的生活用水不一定是软水。
13．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮
用水，以下处理过程顺序合理的是( )
①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉)
③自然沉降 ④加热煮沸
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②
【点拨】净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再 通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再 用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒， 并且把部分钙离子、镁离子除去。
17．[中考·株洲]实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水 来制取。操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约 1/3体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确 定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不 要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体， 收集到10 mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答下列 问题：
第四单元 生命之源——水
4.1 我们的水资源 第2课时
水的净化和纯化
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1A 2 B 3C 4D 6 沉淀；过滤；吸附；蒸馏
答案呈现
5D
7 (1)水中含有不溶性杂质 (2)促进水中悬浮杂质的沉降 (3)不溶性杂质 (4)异味和色素 (5)杀菌消毒 (6)不是
8D
9 C 10 C 11 A 12 B
A．①②③④ B．②①③④
C
C．②③①④ D．①③②④
4．[2018·滨州改编]水是生命之源，是人类生产生活中不可 缺少的物质。下列有关水的说法正确的是( ) D A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的 B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 C．通过过滤操作可以把食盐从它的水溶液中分离出来 D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水 是纯净物
15．对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作： ①上述操作中，净化程度由高到低的顺序是 ____________________________； ②可蒸以馏降、低吸水附硬、度过的滤是、__静__置________； ③ 综 合 运 用 上 述 4 项 操 作 净蒸水馏效 果 更 好 ， 其 先 后 顺 序 是
【答案】A
12．[2018·广州改编]下列有关水的说法不正确的是( B ) A．净化水过程中杀菌发生的是化学变化 B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C．水中有异味时可加入活性炭除味 D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
【点拨】降低水的硬度的方法，在生活中是加热煮沸， 在实验室中是蒸馏，过滤不能降低水的硬度。
应指标。下列指标可通过过滤达到的是( ) A
A．澄清
B．无异色
C．无异味
D．无细菌和病毒
2．下列有关玻璃棒在蒸发操作中的作用正确的是( B )
A．移液
B．搅拌
C．引流
D．溶解
3．如图是某化学兴趣小组自制的简易净水器，污水从上方
进入，现有如下材料： ①活性炭；②小卵石；③石英
砂；④膨松棉。材料从上到下放置的最佳顺序是( )
(1)写出仪器A、B的名称：A__酒__精__灯__，B___锥__形__瓶____。
(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进
b出的理由是_______________________________。 冷凝效果不好
(3)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，
该仪器是____b____(填序号 (1)A (2)煮沸
答案呈现
15 ①蒸馏、吸附、过滤、静置 ②蒸馏 ③静置、过滤、吸附、蒸馏
16 (1)明矾 (2)吸附；物理变化 (3)不一定
17 (1)酒精灯；锥形瓶(2)冷凝效果不好(3)b(4)不是(5)肥皂水
18 (1)B; A (2)煮沸；化学
1．[2018·福建]生活饮用水的水质必须达到国家规定的相
(2)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭 病原微生物，生活中常采取________的方法，此过程 中发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。 煮沸
化学
_________________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)经过以上操作后，所得到的_______(填“一定”或“不一定”) 是物软理水变。化 不一定
【点拨】净化河水时，首先加入明矾使悬浮物沉降，然后过 滤除去不溶性杂质，再向滤液中加入活性炭，利用活性炭的 吸附性除去水中的色素和异味，活性炭吸附过程中没有新物 质生成，属于物理变化。过滤只能除去不溶性杂质，活性炭 也无法除去一些可溶性钙、镁化合物，故经过过滤、吸附净 化后的水不一定是软水。
__________________________。
静置、过滤、吸附、蒸馏
16．大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行
净化处理实验，请回答下列问题：
(1)同学们向河水样品中加入________使悬浮物沉降。 (2)该小组同学向得到的滤液中明加矾入活性炭，利用它的______
性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生吸了附___
a．三脚架
b．铁架台
c．泥三角
d．漏斗架
(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)________(填“是”或“不是”)
催化剂。
不是
(5)用该装置也可以将硬水转化为软水，区分硬水和软水的常
用试剂是____________。
肥皂水
【点拨】对照课本蒸馏装置，不难发现，还缺少一个支撑冷 凝管的铁架台，水应该从冷凝管的下方接口进入，从上方接 口出水，否则冷凝效果不好。蒸馏时加入沸石(或碎瓷片)的 作用是防止液体暴沸，而不是作催化剂。硬水中含有较多可 溶性钙、镁化合物，加入肥皂水产生的泡沫少，浮渣多，可 用肥皂水检验硬水和软水。
18．“生命吸管”可直接将污 水净化为饮用水，主要 处理步骤与自来水的净 化过程相似，如图所示( ③中离子交换树脂的主 要作用是除去重金属离 子、软化水质):
(1)②中活性炭的作用是 ____B______(填字母，下同)，④ 中超滤膜的作用是________。 A A．除去有害细菌和部分病毒 B．吸附杂质 C．除去较大的不溶性杂质
不溶性杂质 (4)通过活性炭吸附池可除去__________________________； (5)投药的目的是_____________异__味__和__色__素__________； (6)清水池里的水___杀__菌__消_ (毒填“是”或“不是”)纯净物。
不是
8．硬水和软水的本质区别是( D ) A．硬水浑浊，软水澄清 B．硬水含杂质多，软水含杂质少 C．硬水是不纯的水，软水是纯净的水 D．硬水含较多可溶性钙、镁化合物，软水含较少或 不含可溶性钙、镁化合物
5．[中考·葫芦岛]乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一。 将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科 学性的是( ) A．加入明矾D使悬浮小颗粒凝聚 B．投药杀菌消毒 C．通过活性炭吸附色素和异味 D．通过过滤除去可溶性杂质
6．水的净化方法有_____沉__淀_______、_____过__滤_______、
9．[2018·吉林]生活中可以使硬水软化成软水的常用方法
是( ) C
A．沉降
B．消毒
C．煮沸
D．过滤
10．下列关于硬水的叙述正确的是( C ) ①溶有较多钙、镁物质的水是硬水；②长期饮用硬水 对人体健康不利；③工业锅炉用水可以使用硬水； ④用硬水洗衣服，既浪费肥皂，衣服又洗不干净。 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
_____吸__附_______和蒸馏，其中单一操作净化程度最高 的是______________。
蒸馏
7．供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填 空：
(1)取水口处的水常呈浑浊状，是因为_水__中__含__有__不__溶__性__杂__质__； (2)加絮凝剂的目的是___促__进__水__中__悬__浮__杂__质__的__沉__降________； (3)通过过滤池，可除去_____________________________；