电大教师职业道德平时作业答案
教师职业道德-0019(贵州电大-课程号：5205225)参考答案
教师职业道德-0019贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205225 参考资料试卷总分：100判断题(共10题,共30分)1.(3分)教师职业道德体现教书育人要求的一致性。
√×参考答案：√2.(3分)依法执教与依教育规律执教都是教育中教师必须遵循的。
√×参考答案：√3.(3分)教师职业道德的内容不会因社会的发展发生变化。
×参考答案：×4.(3分)教师职业道德是关于教育领域是非善恶的专门性道德。
√×参考答案：√5.(3分)教师职业道德具有历史继承性。
√×参考答案：√6.(3分)教师职业道德规范是依据教育的基本规律和需要产生和发展的。
√参考答案：√7.(3分)教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。
√×参考答案：√8.(3分)大力普及义务教育已经成为世界全民教育运动的重要组成部分，成为各国教育改革的共同趋势。
√×参考答案：√9.(3分)法是由国家制定和认可，体现国家统治阶级意志，以国家强制力来保证实施的各种行为规范的总称。
×参考答案：√10.(3分)教书育人就是传授知识，培养人才。
√×参考答案：√单项选择题(共10题,共40分)11.(4分)教师的基本职责是( )。
A、诲人不倦B、热爱科学C、教书育人D、以身作则参考答案：C12.(4分)“师也者，教之以事而喻诸德”强调教师的劳动是( )。
A、教书育人B、传授知识C、教学生做人D、自我修养参考答案：A13.(4分)师生关系中最基本的一种关系是( )。
A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系参考答案：A14.(4分)苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
”强调的是教师职业道德的( )。
A、教书育人要求的一致性B、教育善恶的专门性C、阶级性D、独立性参考答案：A15.(4分)下列说法不正确的是( )。
最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务2试题及答案形考任务2（撰写短文）生物学家曾做过实验，将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。
但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。
过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。
为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。
不但跳蚤如此，人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。
请结合“跳蚤效应”试验，联系第一专题“爱国守法”、第二专题“爱岗敬业”、第三专题“关爱学生”三个部分的学习内容，或者从热爱祖国的目标出发，或者从钟爱岗位的角度，或者从关爱学生的视角出发，谈谈设定什么样的目标，将会怎样影响你的职业定位、工作成效及人生追求。
要求：1．正面理解“跳蚤效应”实验内容的意义；2．结合实验内容，联系三个专题的教学内容，可以综合谈三个专题的内容，也可以只谈某一专题的教学内容；3．要提出明确的观点主张，运用教学内容中的理论观点，有针对性地展开分析；4．用不少于300字的短文写出自己对于设立目标和爱国、爱岗、爱学生的关系方面的认识。
答案：看到这样一个故事：生物学家曾经将跳蚤放在一个一米多高的一个木桶里，结果它能桶底跳出来。
但是如果在桶上放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。
过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经跳不出来了，直至结束生命都是如此。
为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。
看了以后我想明白了一个道理，不但跳蚤如此，人其实也一样。
很多人都是想向上跳的，但是由于碰到了“盖子”，于是他们就“变乖”了，不再用那么大的确劲跳了，为的就是不碰到“盖子”，结果自然也如他们所愿，不会再碰到“盖子”，可是他们却被注定永远在桶底生活。
生活总是会有这样那样的人或事成为你的那个“盖子”。
教师职业道德平时作业答案
教师职业道德第1次平时作业说明1、本期《教师职业道德》平时作业因时间仓促，所做参考答案未经认真思考和校对，其中错误之处肯定多多。
请大家批判地参阅，切勿照搬。
2、第1次平时作业的案例仅为大家提供一个写案例分析报告的格式，文字数量太多，不合题目300字的要求。
请大家参考此格式自己撰写教师职业道德第1次平时作业一、简答题1、教师职业道德的主要内容。
是指教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
也可以说，教师职业道德是教师在职业生活中遵守、履行职业道德规范或准则所表现出来的观念意识和行为品质。
2、教师职业道德与道德的联系与区别。
教师职业道德是道德的一个特殊领域，它与道德既有联系又有区别。
教师职业道德与道德的联系：教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。
社会一般道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源和基础。
道德是社会公共生活中最一般、最普遍的善恶标准和观念，而教师职业道德则是教师职业生活中特有的善恶标准和观念。
（1）、二者产生的时间和发展有所不同就它们产生的时间而言，道德先于教师职业道德产生，是随着人类社会的产生而萌生；而教师职业道德则是人类社会脑体分工后才开始萌发生长的。
就它们的发展而言，道德是随着社会的整体发展而发展的，是在整个社会的广阔空间里形成发展的。
而教师职业道德，虽然也是随社会的发展而发展的，但更主要的、具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一职业密切联系在一起的。
正是在教师这一职业中，其道德的发展才赋予了教育专业化的特点。
（2）二者适用的范围有所不同道德适用的范围比较广泛，涉及社会生产生活的各个方面，对有在社会生产生活中的各个方面都具有一般的指导价值和一定的善恶评价意义。
而教师职业道德的适用范围则没有道德那么广泛，虽然也能对社会其他方面产生一定的影响，但其总体是上适应教师的职业需要而产生的，具有专业适用性，它在社会中的存在，主要对教师在教育活动中的行为进行调节，给予善恶评价。
教师职业道德-0010(贵州电大-课程号：5205225)参考答案
教师职业道德-0010贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205225 参考资料试卷总分：100判断题(共10题,共30分)1.(3分)教师队伍的稳定是发展教育事业的目的，不是手段。
√×参考答案：×2.(3分)教师职业道德要求教师不能主动与学生家长联系。
√×参考答案：×3.(3分)尊重关爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
×参考答案：√4.(3分)在现代社会中，爱岗尽责要求教师通过辛勤的教育劳动谋取合理正当的利益满足。
√×参考答案：√5.(3分)离开集体，个人也能获得全面发展才能的手段。
√×参考答案：×6.(3分)教师调节好人际关系，只需要自身的心理调节就能实现。
√参考答案：×7.(3分)教育爱与父母子女的爱是一样的。
√×参考答案：×8.(3分)教师之间的团结协作与学生没有太大联系，因此，教师之间的团结协作不能陶冶学生的品德。
√×参考答案：×9.(3分)教师不仅应有学科的教学能力，还应提高自身的教育科研能力。
√参考答案：√10.(3分)教育的人道性是指教育过程中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。
√×参考答案：√单项选择题(共5题,共20分)11.(4分)教育过程中最重要、最基本的人际关系是( )。
A、师生关系B、同学关系C、亲子关系D、教师与学生家长的关系参考答案：A12.(4分)“青出于蓝而胜于蓝”所反映出的师生关系应具备的特点是( )。
A、尊师爱生B、教学相长C、民主平等D、密切融洽参考答案：B13.(4分)“得天下英才而教育之，三乐也。
”这种境界属于爱岗尽责的（）境界。
A、功利性层次B、顺其自然层次C、热爱层次D、乐教层次参考答案：D14.(4分)“如果没有教师对学生的爱，学生就会混成模糊不清的一团”说的是( )的重要性。
国开电大 教师职业道德 形考任务3答案
形考任务3（20分）通过本章学习，我们认识到，教书育人的根本在于育人。
那么，为了更好地“育人”，教师在平时的工作和生活中应该重视哪些事情呢？结合案例和本章内容，一起讨论一下。
古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也”。
很形象地概括了教师的本职工作——教书育人。
教师，不仅传递给学生知识，更教给学生做人的道理，是学生成长的引路人，是学生人格的塑造者，是学生心灵的陶冶者。
教师有道才能传道。
十多年的教学实践活动，给我最大的感受，就是无论哪个年级的学生，都希望碰到有道德的教师，而教师也都愿意接近和交往有道德的学生。
所以，要做一个师生都愿意接近的老师，你本身就应成为一个有道德的人。
《中小学教师职业道德规范》修改后，使我们教师的行为有了准则。
我也认识到，作为实施素质教育中的一员，要积极转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，真正做到为人师表，做学生的良师益友。
学高为师，身正为范。
在今后工作中，我会以师德的榜样，以更加饱满的激情，端正态度，认真工作，从各方面完善自己。
一、经常激励自己，更要经常反省自己。
教师所从事的是一道任重而道远的工作，在工作中认真履行自己本职工作，并严格按照《中小学教师职业道德规范》，反省自己是否尽职尽责；深刻剖析自己，正确处理师生之间的关系。
反省自己，就是激励自己，就是对学生负责，更是对社会、科学精神的负责。
二、平等对待学生，正确处理学生意见。
在学生中提倡人人平等，以“服务于全体，手心手背都是肉”的服务意识，做到好生差生都是生。
端平一碗水，使每个学生的思想、学习成绩等得到全面发展。
多方了解学生需求，做到教学相长。
三、以“德”贯穿教学管理的始终。
用自己的高尚情操、纯洁美好的心灵影响感化学生；在日常管理中，不体罚和变相体罚学生，不侮辱学生，尊重学生人格，努力做到“以德服人、以德育人”。
四、建立平等、和谐的师生关系，促进其健康成长。
在工作中，积极建立平等的师生关系，更多关注学生的想法，鼓励学生积极思考和创新，同时善于倾听学生意见，做到相互学习、相互配合，相互促进。
最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务4试题及答案形考任务4（案例分析）我国儿童教育家孙敬修曾用形象的语言说过：“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。
孩子的眼睛是‘录像机’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’，录下来的信号装在电子计算机里，储存起来，然后指导他的行动。
”我们在第五专题“为人师表”中，阐述了当代教师应有的师表风范，教师应廉洁从教、立教树人，教师应如何构建良好和谐的人际关系，请结合讲授的内容，从某一个方面入手，谈谈教师应该为学生的“电子计算机”存储什么样的“师德风范”？要求：1．观点要明确，论说有条理；2．要结合课程教授的相关内容和思想实际；3．写出不少于500字的小论文。
答：当个好老师，心底有大爱的老师；不以工资的高低来衡量自己的付出，不以学生的出身有所偏见，用心做自己的本职工作，言传身教、设身处地为学生着想，创新教育管理理念，形成以人为本、灵活多变的教育风格。
塑造一个人才，不如先塑造好一个人。
没有良好的职业道德永远不是好教师。
心胸狭窄的教师，自私自立的老师，一线向钱看的老师本身就是不合格：作为一名好教师的标准是：1、懂得自己学科的理论和教育理论，忠诚自己心智的事业。
2、有能力在自己的角落成就事业，敢做敢当负责任，能善于理性思考。
3、站在改革前沿，捧着一颗心，点亮上万人。
4、当学生没有信心时，能唤起他们的力量，能及时捕捉学生的创造，激发学生创造的火花，不要把差生看得一无是处。
5、做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。
有责任心。
刚柔并济，德才兼备。
在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。
不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。
让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。
教师要牢记，师爱是需要用行动去表达的。
教师要抓住一切适宜的机会，有时不妨张扬一些传递爱的信息，尽力用口头语言、体态语言、具体行动等多种方式传递自己对学生的喜爱及关注，真诚的微笑、友好的问候、亲切的目光、赏识的举动、积极的倾听、平等的交流等等都是我们表达师爱的最好选择。
国开电大教师职业道德形考任务2答案
国开电大教师职业道德形考任务2答案形考任务2（20分）生物学家曾做过实验，将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。
但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。
过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。
为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。
不但跳蚤如此，人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。
请结合“跳蚤效应”试验，联系第一专题“爱国守法”、第二专题“爱岗敬业”、第三专题“关爱学生”三个部分的研究内容，或者从热爱祖国的目标出发，或者从钟爱岗位的角度，或者从关爱学生的视角出发，谈谈设定什么样的目标，将会怎样影响你的职业定位、工作成效及人生追求。
要求：1．正面理解“跳蚤效应”实验内容的意义；2．结合实验内容，联系三个专题的教学内容，可以综合谈三个专题的内容，也可以只谈某一专题的教学内容；3．要提出明确的观点主张，运用教学内容中的理论观点，有针对性地展开分析；4．用很多于300字的短文写出自己对于设立目标和爱国、爱岗、爱学生的关系方面的认识。
看到这样一个故事：生物学家曾经将跳蚤放在一个一米多高的一个木桶里，结果它能桶底跳出来。
但是如果在桶上放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。
过一段时间后，拿掉盖子就会发觉，虽然跳蚤继续在跳，但已经跳不出来了，直至结束生命都是如此。
为什么呢?理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。
看了以后我想明白了一个道理，不但跳蚤如此，人其实也一样。
很多人都是想向上跳的，但是由于碰到了“盖子”，于是他们就“变乖”了，不再用那么大的确劲跳了，为的就是不碰到“盖子”，结果自然也如他们所愿，不会再碰到“盖子”，可是他们却被注定永远在桶底生活。
生活总是会有这样那样的人或事成为你的那个“盖子”。
比如，怕受批评，为了避免批评不再努力做事；世俗与成见，也会让你失去跳跃的动力；安逸的生活也会使人放弃理想与追求，成为你的“盖子”，限制你的发展；或者就是你的迷茫也会成为你的“盖子”，让你看不到方向，不知道向哪里跳。
教师职业道德-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案1
教师职业道德一、攥写短文生物学家曾做过实验，将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。
但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。
过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。
为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。
不但跳蚤如此，人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。
请结合“跳蚤效应”试验，联系第一专题“爱国守法”、第二专题“爱岗敬业”、第三专题“关爱学生”三个部分的学习内容，或者从热爱祖国的目标出发，或者从钟爱岗位的角度，或者从关爱学生的视角出发，谈谈设定什么样的目标，将会怎样影响你的职业定位、工作成效及人生追求。
要求：1．正面理解“跳蚤效应”实验内容的意义；2．结合实验内容，联系三个专题的教学内容，可以综合谈三个专题的内容，也可以只谈某一专题的教学内容；3．要提出明确的观点主张，运用教学内容中的理论观点，有针对性地展开分析；4．用不少于300字的短文写出自己对于设立目标和爱国、爱岗、爱学生的关系方面的认识。
参考答案：生物学家曾经将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。
但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。
过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。
为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。
不但跳蚤如此，人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。
我们周围有许多人都明白自己在人生中应该做些什么，可就是迟迟拿不出行动来。
根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。
有什么样的目标，就有什么样的人生！为了避免学生在学习中出现的“跳蚤效应”作为教师要在教学中培养学生“跳起来摘果子”的能力。
“跳起来摘果子”使人们对思维训练的一种生动、形象的比喻。
《教师职业道德》习题与答案
《教师职业道德》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 教师职业道德：指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则。
2. 教育公平：指教师在教学过程中对待学生要公正、平等，不偏袒任何一方。
3. 师生关系：指教师与学生之间的相互关系，包括师生之间的互动、沟通和合作等。
4. 教育专业素养：指教师在教育教学活动中所需的专业知识、技能和能力。
5. 教育伦理：指教师在教育教学活动中应遵循的道德原则和价值观。
二、填空题1. 教师职业道德的核心是_________。
答案：爱岗敬业2. 教师职业道德的基本要求是_________。
答案：教书育人3. 教师职业道德的基本原则是_________。
答案：尊重学生、关爱学生4. 教师职业道德的基本规范是_________。
答案：诚实守信、廉洁奉公5. 教师职业道德的基本目标是培养学生的_________。
答案：全面发展三、单项选择题1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 诚实守信答案：A2. 教师职业道德的基本原则是（）。
A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案：A3. 教师职业道德的基本规范是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公答案：D4. 教师职业道德的基本目标是培养学生的（）。
A. 全面发展B. 专业知识C. 技能和能力D. 道德品质答案：A5. 教育公平是指教师在教学过程中对待学生要（）。
A. 公正、平等B. 偏袒任何一方C. 只关注成绩好的学生D. 只关注成绩差的学生答案：A四、多项选择题1. 教师职业道德的基本要求包括（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案：A,B,C,D2. 教师职业道德的基本原则包括（）。
A. 尊重学生、关爱学生B. 教书育人C. 诚实守信D. 廉洁奉公E. 专业知识答案：A,B,C,D3. 教师职业道德的基本规范包括（）。
国开电大教师职业道德形考任务5参考答案
答案见下一页
通过本章学习，我们认识到，终身学习是一种不可避免的社会趋势，也是人追求自我发展、自我实现的必然要求。
结合案例谈一谈，终身教育除了能为玛克司夫人这样的人解除孤寂，延缓衰老外，还能为学习者带来什么样的改变
答案：
终身教育为学习者带来的改变
终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。
学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。
无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。
十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。
终身学习，讲的是人一生都要学习。
从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。
这是不断发展变化的客观世界对人们提出的要求。
人类。
最新国家开放大学电大《教师职业道德(本)》期末题库及答案
最新国家开放大学电大《教师职业道德(本)》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。
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《教师职业道德》题库及答案一一、简要回答（本题20分，每小题5分）1．教师应如何维护和保护教育对象的合法权益？2．教师应注重从哪些方面帮助学生家长形成正确的育人观念和思想？3．为什么说教师间的团结协作是做好教育工作的需要？4．教师职业道德修养应予理性把握的主要问题是什么？二、问题辨析并说明理由（本题24分，每小题12分）1．教师职业道德是教师其它专业素质发展提高不可忽视的内在动力和能源。
2．“在教书育人这句话中，育人之意就是特指对人思想品德的培养教育。
三、案例分析（本题30分，每小题15分）1．在教育中有这样的现象，爱岗敬业的教师在条件好、待遇好的地方有，在条件差、待遇低的地方也有。
而不爱岗敬业的教师在条件差、待遇低的地方有，在条件好待遇好的地方也有。
这种情况说明，物质条件或物质待遇的好坏不是造成爱岗敬业与否的主要原因。
这是怎么回事？请谈谈你的看法。
2．分析下例中教师的主要问题和危害，你认为在教育中应怎样对待这样的学生？林涛是我儿童时最要好的朋友，这次回家又见到了他。
他为农多年，已成家有子，但谈吐已不见当年的主动与明朗。
当年他活泼好动，头脑灵活，课堂上爱抢“头彩”，总想给老师和全班同学留下不一般的印象，但因此也屡遭老师的斥责和惩罚。
我印象最深的一次是：老师上课要提问，提问前对大家说：“我把问题提出后，你们先不要回答，给你们两分钟的时间考虑。
到时我让你们发言时你们再举手发言。
明白吗？”我们都喊明白。
“那就这样，不许说话，都规矩点！”老师接着提出问题，之后把拿着课本的手背在后面，在教室的间道来回度步。
贵州电大教师职业道德-0020形考答案
教师职业道德-0020
试卷总分：100 测试总分:100.0
一、判断题(共10道试题，共30分。
)
1.
法是由国家制定和认可，体现国家统治阶级意志，以国家强制力来保证实施的各种行为规范的总称。
•√
•×
满分3 得分3
2.
教师职业道德是关于教育领域是非善恶的专门性道德。
•√
•×
满分3 得分3
3.
教师职业道德原则有教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。
•√
•×
满分3 得分3
4.
教师职业道德具有伦理价值。
•√
•×
满分3 得分3
5.
大力普及义务教育已经成为世界全民教育运动的重要组成部分，成为各国教育改革的共同趋势。
•√
•×
满分3 得分3
6.
教书育人就是传授知识，培养人才。
•√
•×
满分3 得分3
7.
教师职业道德具有他律性。
•√
•×
满分3 得分3
8.
教师职业道德影响着社会成员乃至整个社会的进步和未来。
•√
•×
满分3 得分3
9.
教师职业道德是教师这一职业所特有的道德。
•√。
国开电大教师职业道德形考任务4参考答案
我国儿童教育家孙敬修曾用形象的语言说过：“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。
孩子的眼睛是‘录像机’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’，录下来的信号装在电子计算机里，储存起来，然后指导他的行动。
”
我们在第五专题“为人师表”中，阐述了当代教师应有的师表风范，教师应廉洁从教、立教树人，教师应如何构建良好和谐的人际关系，请结合讲授的内容，从某一个方面入手，谈谈教师应该为学生的“电子计算机”存储什么样的“师德风范”？
要求：
1．观点要明确，论说有条理；
2．要结合课程教授的相关内容和思想实际；
3．写出不少于500字的小论文。
答案：
教师应该为学生的“电子计算机”存储什么样的“师德风范”？
从教多年来，我对党和人民的教育事业无比忠诚，对教学工作高度负责，无私奉献，刻苦钻研，力拓进取，用爱和责任铸造师魂，在平凡的工作岗位上展现了一名人民教师的高尚品德。
一、以校为家，以教为乐
毕业参加工作，为了工作的方便，我大部分时间都是呆在学校，不理解的人问：为什么不回家呢？我总是回答：怕影响工作。
成家后，爱人总抱怨我不关心家庭事务，总有做不完的工作，我常常一笑了之。
在学校，我与学生相处，与同伴相处，与工作同行，我感到很快乐，因为我在工作中找到了乐趣，因为我在工作中带出了一批又一批的毕业生，内心感到无比的欣慰。
二、与时俱进，力拓进取。
国开电大 教师职业道德 形考任务4答案
形考任务4（30分）我国儿童教育家孙敬修曾用形象的语言说过：“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。
孩子的眼睛是‘录像机’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’，录下来的信号装在电子计算机里，储存起来，然后指导他的行动。
”我们在第五专题“为人师表”中，阐述了当代教师应有的师表风范，教师应廉洁从教、立教树人，教师应如何构建良好和谐的人际关系，请结合讲授的内容，从某一个方面入手，谈谈教师应该为学生的“电子计算机”存储什么样的“师德风范”？要求：1．观点要明确，论说有条理；2．要结合课程教授的相关内容和思想实际；3．写出不少于500字的小论文。
一、自我完善，尽量展现一个良好的自我形象。
严格要求自己：“金无足赤，人无完人，”是告诉我们要不断改造自己的不良习惯，加强自身修养，提高自身素质，注重外在形象。
一个出口成“脏”、尖刻、阴谋、不诚实、不修边幅、着装古怪的人，一般很难交到知心朋友，人际关系也不会怎么好；而一个高尚的人、宽宏大量、穿着整洁的人，往往容易受到人的尊敬，大家也喜欢接近他，这样的人，人际关系一般都很好。
因此，学校的每一位教师平时加强自身修养，注重外在形象是很重要的，在人际交往中是不可忽视的首要条件。
多谈自己的不足：与同事交谈时多谈谈自己工作中的失误。
聊天最容易在短暂的时间里产生亲密关系。
尤其是谈论自己的失败经验，效果更佳。
注意，不要一味地谈自己成功的经验，这会招来他人反感，容易让对方认为你是一个自高自大又爱吹嘘的人。
学会与别人打招呼：校园地方虽然狭小，彼此之间都很熟，但是主动与人打招呼这一环节千万不能省略。
有些人并不是清高，而是没有主动与人打招呼的习惯，结果很多必要的、重要的关系就自动放弃了或没有抓住。
主动与人打招呼，你只费点口舌，但收益并不只是这点口舌，它会使同事改变对你的看法和印象，认为你是一个随和的人，和谐的人，开朗的人，心胸宽广的人。
这有利于你良好人际关系的形成。
再者，打招呼时要注意养成用“尊称”，对比你年龄大的老师，要称呼“某老师”，即使对比你年轻的老师尽可能地不直呼其名，现在有些老师名字是两个字组成的，要尽量称呼其为“某老师”，尤其是在正式场合（会议）或当着学生面时，更要注意这一点。
最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务1试题及答案形考任务1（参与讨论）通过“绪论”部分的内容学习，你理解的教师职业道德概念与原来的想法有什么不同？尝试将我国现行的《中小学教师职业道德规范》与《香港教育专业守则》、《美国教育专业伦理规范》进行一般性比较，与同学们进行讨论交流。
同时通过网络等渠道，搜寻一则关于教育方面的道德准则、条例、规范或表现。
如：《╳╳╳╳师德评价手册》、《╳╳╳╳好教师的种种表现》、《╳╳╳╳学校道德守则》等等。
要求：1．能够正确理解教师职业道德的准确含义；2．结合学习内容和自己的思想实际参与讨论；3．能够结合具体条文的关键核心问题有针对性地比较分析；4．提供一份自己搜寻的教师职业道德方面的规范或准则等方面材料，并标注出处。
答：习近平:好老师有四条标准习近平和北师大师生代表座谈时说,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
“怎样才能成为好老师呢?今天,我想就这个问题同大家作个交流。
”习近平说。
理想信念帮助学生筑梦、追梦、圆梦老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。
好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。
好老师的理想信念应该以这一要求为基准。
好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
道德情操做以德施教、以德立身的楷模老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
2022年春季学期教师职业道德第4次平时作业-1
2022年春季学期幼儿园课程论第4次平时作业-1 一、单选题（共2题，共12分）得分：12分1、教师职业道德对教师自我专业化发展具有( )功能。
A :引导功能B :动力功能C :调节功能D :教育功能正确答案：A2、关于提高教师职业道德修养,错误的是( )。
A :加强理论学习,注意内省,慎独B :不是有意的,就不算违背师德要求C :勇于实践磨练,增强情感体验D :确立可行目标,坚持不懈努力正确答案：B二、多选题（共2题，共12分）得分：12分1、下列说法正确的有( )。
A :离开了慎独，也能提高道德修养水平。
B :人的修养不能脱离改造社会，改造世界的客观实践C :教育实践是正确师德观念的来源。
D :虚心学习他人，还要向教育对象-学生学习。
正确答案：B C D2、教师职业道德的建设要有利于( )。
A :有利于教师素质的全面提高B :要有利于教师职业的提升C :要有利于全面育人D :要有利于对各种关系的全面调节正确答案：A C D三、判断题（共6题，共36分）得分：36分1、为人师表强调教师在道德素养和人格方面的良好表率。
正确答案：A2、当代教师应有的风范之一是要有健康的个性品质。
正确答案：A3、师德修养必须有着明确的目标作为指导。
正确答案：A4、离开了慎独，也能提高道德修养水平。
正确答案：B5、教师职业道德对教师自我专业化发展及自我修养来说具有引导功能。
正确答案：A6、教师职业道德的功能只有动力功能和调节功能。
正确答案：B四、名词解释（共2题，共12分）待批阅1、为人师表的内外统一性正确答案：为人师表行为所展现的不仅指教师的语言、仪表、风度等，还包括其内在思想情操。
离开了内在的思想情操，语言、仪表、风度就难以增强道德人格上的吸引力，内在思想情操是外在言行举止富有道德底蕴与活力的内在源泉，因此，内在思想情操和外在言行文明的统一，是为人师表应有的完整内含2、慎独正确答案：慎独指的是在别人看不见、听不到的时候,在闲居独处的情况下,更要小心、谨慎、严格要求自己,使自己的言论和行为符合道德要求。
教师职业道德-0007(贵州电大-课程号：5205225)参考答案
教师职业道德-0007贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205225 参考资料试卷总分：100判断题(共5题,共15分)1.(3分)在教师职业道德修养，教师依靠自律就能实现。
√×参考答案：×2.(3分)廉洁从教只需要教师内在的道德修养，不需要外在的监督。
√×参考答案：×3.(3分)为人师表要求教师语言规范，对着装没有要求。
√×参考答案：×4.(3分)教育理论的学习是正确师德观念的认识来源。
√×参考答案：×5.(3分)教师职业道德允许教师在课外为了改善自己的生活条件开办收费补习班。
√×参考答案：×单项选择题(共10题,共40分)6.(4分)“捧着一颗心来，不带半根草去”体现的是教师的（）。
A、职业道德素质B、科学文化素质C、思想政治素质D、教育理论素质参考答案：A7.(4分)“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，对教师职业道德而言是指( )。
A、学生具有强烈的模仿性B、教师的人格示范作用C、亲子关系D、教师与学生家长的关系参考答案：B8.(4分)孔子说：“其身正，不令而从。
其身不正，虽令不从。
”反映了教师劳动( )。
A、复杂性B、主体性C、创造性D、示范性参考答案：D9.(4分)教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点? ( )。
A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性参考答案：D10.(4分)“喊破嗓子不如做出样子”说的是教师职业道德规范中( )的重要性。
A、廉洁从教B、尊重家长C、团结协作D、为人师表参考答案：D11.(4分)终身学习是教师专业发展不竭的( )。
A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职参考答案：B12.(4分)身教胜于言教是教师劳动( )特点决定的。
A、复杂性B、主体性C、示范性D、间接性参考答案：C13.(4分)( )是社会择师的首要人格条件。