社会研究方法教程 第三讲 笔记整理

第二讲：社会科学研究的理论建构

一．社会研究的层次与角度

岩石（片）

社会是一个

网

个人的层次

群体（集体）的层次

社会的层次社会结构的层次

文化的层次

看成

宏观有机整体（历史文化的角度研究社会发展规律）（一）社会研究

微观（微观与宏观矛盾）

（二）社会整体与个体

区别/联系

分析各自的优缺点：不能抹杀任意一方

二．社会理论的构建

（一）理论的功能：1.指导研究的方面

2.描述事物的性质和状况

3.解释现象之间的关系

4.预测事物的未来以及未来的现象（历史决定你的现在，现在决定你的未来）

理论的特性：1.抽象性

2.必须主题化，论点前后一致

3.与历史统一

4.解释性

解释范围广

好的理论解释精确

结构简单

（二）理论的层次：1.宏观理论（高度概括的解释框架）

2.微观理论三者镶嵌在一起

3.中观理论

三．理论构建的要素

（一）概念：1.实体概念（可直接观察到）

2.非实体性概念（例：智力、情商、文化、尊重）

（世界上抽象程度最高的三个概念：物质、精神、上帝）

（二）变量：概念的一种类型

变量之间的关系：a、因果关系（指标、操作化）

b、相互关系（正相关、负相关）

c、虚无关系

（三）命题与假设（陈述与形式）

a、公理（不言自明）

命题的类型b、定理（被经验检验）

c、经验概括和假设（为了得到逻辑或经验的结论做实验性的假设）

形式：a、函数式的陈述y=f（x）

b、条件式陈述

假设c、差异式的陈述A组/B组

作用：指导研究、逻辑推导、发展理论

四、科学理论的构建过程

第一阶段：归纳法六经注我个别一般

第二阶段; 演绎法我注六经一般个别

第三讲：社会研究设计

一．基本要求：1.目标明确

2.最好的手段、方法

个人与个人

人个人与集体

集体与集体

为什么要研究

如何实现

二．基本目的：1.探索议题

2.描述情况、事件

3.解释

三．社会研究的内容：1.状态（客观指标）

2.意向性（主管意志：态度、观念、个性、偏好、倾向性）

3.态度（行为）

横剖研究：一段时间内对不同变量的研究

宏观研究

纵贯研究：长时间内对同一个主观变量进行研究四．社会研究的方法

微观研究：某一阶段采用的具体方法

定量方法

统计调查

定性方法

实验法

文献法

第四讲：社会测量

一．含义：根据一定的法则，对某种物体性质、特征运用数学或符号的形式把它表现出来。

二．测量的三要素:1.测量内容（测量对象-----不测本身,测的是其事物现象的属性或特征）

2数字或符号（可以精确化和具体化）

3.1、准确性

2、完备性

3、互斥性

三．测量的特点：1.测量主体——人（主观意志性），受外界因素影响。

2.价值中立、价值无涉

3．社会的可重复性较差

四．测量的尺度

定类测量

四中类型定序测量

定距测量

定比测量

五．概念的具体化和操作化

抽象概念————具体化

1.概念的形成

四个步骤 2.概念的界定

3．选择测量指标

4.编织综合的测量体系

一步一步从抽象层次下降到经验观察的层次

影响社会测量的因素：1.测量能力的差别

2.测量工具是否精确

3.测量对象（人、组织、社会、团体）

4.环境与其他因素