《成长的声音》话题作文讲评

12岁。 她俩又被人挤兑，只得含着泪抱着对方，这样 也许能感受到一丝温暖，泪划过脸颊，打湿了衣服， 闷闷的哭泣声断断续续，就这样，她们在这棵杨柳 下相拥了好久......直到她们笑容在挂满泪痕的脸 上出现，那样灿烂，又那么窘迫，没人愿意打破这 微妙的境界，只因那一句“有你足矣”。 原来，成长的声音是纯真的友谊。

主要问题
一定要紧扣主题、阐明成长的声音的内涵。
注意遣词造句，语句要经得起推敲。
组内、组外互评作文
要求：1、做好记录，要有眉批（批注）和总
评。 2、可以针对你阅读的作文特色，评出奖项。
光荣榜
诗情画意奖：罗逸飞
深化主题奖：蔡云霄、赵君宜
创新构思奖：许林琳、董庆霞、张
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欣桐、王欣雨 李紫琦 高仿奖：李虹妃 孙舒敏
《成长的声音》话题作文讲评
一、回顾习作要点
1、围绕“成长”选材要与“声音”有关联。
声音可是成长过程中伴随的声音，也可非实 质的声音，可为内心的体悟与呼唤。 2、选材一定要体现“成长”，可通过对比的 手法或者时间阶段的结构来呈现
交流共评


倾听成长的声音 走近它，倾听它，品味它，着欢愉悦耳的成长之声。 1岁。 正是学走路的时候，光着脚丫子，踩在地上发出“吧唧、 吧唧”的声音，这时的她还走的不稳，突然就跌倒了，紧接 着预料中的哭声就响起来了。年轻的妈妈急忙走了过来，令 人惊讶的是她并没有抱起宝宝，而是自己故意重重的摔在地 上，发出“砰”的一声，她慢慢地、艰难的挪着胳膊和腿， 尽力演绎着小孩子能看懂的动作，慢慢地爬了起来。宝宝不 哭了，瞪着眼睛紧盯着妈妈，尽力的模仿着，最后爬了起来， 妈妈拍拍她身上的尘土，笑了..... 原来，成长的声音中有纯粹的母爱。
12岁。 她俩又被人挤兑，只得含着泪抱着对方，这样 也许能感受到一丝温暖，泪划过脸颊，打湿了衣服， 闷闷的哭泣声断断续续，就这样，她们在这棵杨柳 下相拥了好久......直到她们的脸上重新洋溢着笑 容，那样灿烂，又那么难看，没人愿意打破这微妙 的境界，只因那一句“有你足矣”。 原来，成长的声音中有纯真的友谊。


成长的声音中包含甚多，有如琼脂玉液、 有如爱河谊网，而这些声音，都需要你去认 真倾听，细细品味......
倾听成长的声音 走近它，倾听它，品味它，这欢愉悦耳的成长 之声。 1岁。 正是学走路的时候，光着脚丫子，踩在地上发 出“吧唧、吧唧”的声音，这时的她还走的不稳， 突然就跌倒了，紧接着预料中的哭声就响起来了。 年轻的妈妈急忙走了过来，令人惊讶的是她并没有 抱起宝宝，而是自己故意重重的摔在地上，发出 “砰”的一声，她慢慢地、艰难的挪着胳膊和腿， 尽力演绎着小孩子能看懂的动作，慢慢地爬了起来。 宝宝不哭了，瞪着眼睛紧盯着妈妈，尽力的模仿着， 最后爬了起来，妈妈拍拍她身上的尘土，笑了 ..... 原来，成长的声音是细腻的母爱。

6岁。 她开始学着骑自行车了，没有人扶，没有人教， 只是摔了又摔，但她却仍咬着牙坚持着，因为旁边 有父亲，她要有父亲所说的坚持到底的勇气。她没 有放弃，却没换来父亲的一句关怀，她红了眼，对 着父亲吼了一句：“我不骑了！”沉默了许久，父 亲转身就走了，只留下一句淡淡的“回家”。似乎 没人看到那位父亲眼里闪过的暗淡的光。而那个孩 子似受不了这样的侮辱，回头又骑上车子，摔了一 次又一次，那“砰”“砰”的声音在这宁静的小巷 里格外的响。 原来，成长的声音是沉默的父爱。




6岁。 他开始学着骑自行车了，没有人扶，没有人教，只是摔 了又摔，但他却仍咬着牙坚持着，因为旁边有父亲，他要有 父亲所说的男子气概。他没有放弃，却没换来父亲的一句关 怀，他红了眼，对着父亲吼了一句：“我不骑了！”沉默了 许久，父亲转身就走了，只留下一句淡淡的“回家”。似乎 没人看到那位父亲眼里闪过的暗淡的光。而那个男孩似受不 了这样的侮辱，回头又骑上车子，摔了一次又一次，那“砰” 的声音在这宁静的小巷里格外的响。 原来，成长的声音中有沉重的父爱。
自评作文 要求：请从审题、立意、选材、结构、详 略、情感、书写、版面等方面来进行点评 自己的作文
应保持的优点：
发现的问题：
白描

“北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃 树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风 筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 ”