部编版三年级语文下册课时测试-4 珍珠泉【新版】

4*珍珠泉

课时测评方案

字词模块

一、我来给加点字注音。

镶嵌．青苔．绒．团绽．开筛．下

二、读句子，写出句子中加点词语的反义词。

1．一条弯曲

．．的小路穿过密林。( )

2．我多么喜欢

．．珍珠泉啊！( )

3．他的背影渐渐远去，消失

．．在我的视线中。( )

三、连一连。

一眼珍珠

一道小路

一条金光

一串清泉

句子模块

四、细读句子填标点。

我们能被困难吓倒吗( )不能( )绝对不能( )

五、读句子，填空。

1．我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。

读这段话时要强调“( )”字。

2．水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……

读这段话时要强调三个“( )”，要读出绿的美感和赞叹的语气。

3．这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

这句话是发自内心的( )和( )，重音是“( )”“( )”。

读写模块

六、课内阅读。

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

1．文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么？

________________________________________________________________________ 2．文中的省略号省略了__________。

3．这段写的是珍珠泉的( )

A．泉水。B．潭底冒出的水泡。C．潭底的石头。

4．水泡的特点是( )

A．晶亮、饱满、调皮、冒不完和色彩繁多。

B．晶亮、饱满、又绿又深。

C．晶亮、饱满、清可见底。

5．请用“”画出文中的拟人句。

七、小练笔。

《珍珠泉》描写了云南珍珠泉美丽、奇特的景象，尤其是对小泡泡的描写更可称为经典之笔。请你发挥想象写一写：

我们这些小泡泡手舞足蹈、争先恐后地一嘟噜，一嘟噜，是想……

参考答案

一、qiàn tái rónɡzhàn shāi

二、1.笔直 2.讨厌 3.出现

三、一眼珍珠

一道小路

一条金光

一串清泉

四、？，！

五、1.绿 2.那样 3.自豪赞美美丽我们村

六、1.一串串水泡。 2.对其他颜色的光的列举 3.B 4.A 5.第2句。