黄河的主人_PPT精品课件

tuān
磁力 湍急 筏子 沉着
从容 浏览
Shāo
艄公 敬仰 赞颂 险恶
gāo píng pi ā o
xì
竹篙 凭着 漂流 关系
lǚ
hài
如履平地 惊涛骇浪
正确读写和理解下列词语
•湍急、 万马奔腾 浏览、 浊浪排空
• 惊涛骇浪、如履平地 胆战心惊、谈笑风生。
tip: 平 时 学 习 要 学 会 借 助 字 典 哦 ^_^ ^_^
写初次坐羊皮筏子要小心和大胆
5、齐读第八段思考写了什么？ 表达了对艄公的敬仰和赞美。
点明了艄公成为黄河的主人的原因
（1、有身系着乘客的安全的责任感。
（2、勇敢、镇静，有战胜险恶风浪的信心。 （3、智慧、机敏，有高超的驾船技术。
6、课文写艄公为什么写黄河、羊皮 筏子和乘客？
是为了衬托艄公的机智勇敢，突 出了他的沉着和大胆的品质。
皮筏上的乘客谈笑风生， 他们向岸上指指点点，那从 容的神情，就如同坐在公共 汽车上浏览窗外的景色。
返回
皮筏上的乘客谈笑风生，他
们有的
有的
有的
还有的
他站在那小小的筏子上， 面对着险恶的风浪，身系着乘 客的安全，手里只有那么一根 不粗不细的竹篙。
他凭着勇敢和智慧，镇 静和机敏，战胜了惊涛骇 浪，在滚滚黄河上如履平 地，成为黄河的主人。
赞颂了什么？
赞颂了艄公的不畏艰险、机智勇敢、 沉着镇静、战胜艰难险阻的伟大精 神。
课文可以分为三部分： 第一部分：1-4 写一只羊皮筏子在湍
急的黄河上鼓浪前进。 第二部分：5-6 写羊皮筏子之小和它上
面人们的沉着与从容。
第三部分：7-8 进一步揭示了艄公被誉 为黄河的主人的原因。
1、齐读第一段：思考写了黄河的什么？
正确读写和理解下列词语
• 筏子 艄公 竹篙 沉着 • 激流 险恶 赞颂 汹涌
• 惊涛骇浪 如履平地 提心吊胆 胆战心惊 浊浪排空 波浪滔滔
tip: 平 时 学 习 要 学 会 借 助 字 典 哦 ^_^
形近字
滚 g ǔ n 滚动
磁 c í 磁石
磙 g ǔ n 石磙
滋 z ī 滋润
同音字
慈 c í 慈爱
黄
奔 点此播放视频
河
流
之
到
水
海
天
不
上
复Байду номын сангаас
来
回
<<<后退
中华民族的摇篮--— 黄河
• 黄河是中国第二 大河，全长5464 公里.发源于青海 巴颜喀拉山西段 北麓卡日曲河的 涌泉。流经青海、 四川、甘肃、宁 夏、内蒙古、陕 西、山西、河南、 山东九省区，最 后注入渤海。
<<<后退
写作练习：
• 黄河上的艄公凭着勇敢和智慧，征 服了黄河，成为黄河的主人。通过 本文的学习，谈谈你的感受和收获， 写一篇读后感。
修饰语积累 （从容）的神情 （足够 ）的勇气 （险恶 ）的风浪 （汹涌 ）的激流
（慌乱）的神情 （巨大）的勇气 （巨大）的风浪 （澎湃）的激流
同义词
气势 敬仰 注视 机敏 反义词 从容
安全
气魄 吞没 敬重 镇静 凝视 专心致志 机智
仓促 沉着 危险
淹没 镇定 聚精会神
慌张
读一读
黄河滚滚 波浪滔滔 水流湍急 浩浩荡荡 万马奔腾 浊浪排空 汹涌澎湃 惊涛骇浪
我不禁提心吊胆，而那 艄公却很沉着。
返回
他专心致志地撑着篙， 小心地注视着水势，大胆 地破浪前行。
返回
他专心致志地撑着篙， 小心地注视着水势，大胆 地破浪前行。
他专心致志地撑着篙， 小心地看着水面，大胆 地破浪前行。
我不禁提心 吊胆，而那位艄 公却很沉着。他 专心致撑志着地篙， 注视小着心水地势， 破浪前行大。胆地
思考问题：
4。找出文中 应用衬托手法 的地方？并分 析这样写的好 处？
他凭着勇敢和智慧，镇 静和机敏，战胜了惊涛骇 浪，在滚滚黄河上如履平 地，成为黄河的主人。
场景模拟：
• 你最想问那位勇敢、镇定、 智慧的艄公的问题是什么？ 现在假设我是那位艄公，那 么你最想从我这里知道点什 么呢？？？（大家先在下面想一想。）
坚强者在命运的风暴里奋斗。 ——爱迪生
成功的人，都有浩然的气概，他们都 是大胆的，勇敢的。他们自信他们的能 力是能够干一切事业的，他们自认他们 是个很有价值的人。
——戴尔•卡耐基
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您更值得敬仰和赞颂！ 看！您站在那小小的筏子上， 面对着险恶的风浪， 身系着乘客的安全， 您的手里， 只有那么一根不粗不细的竹篙。 但是您凭着勇敢和智慧， 镇静和机敏， 战胜了惊涛骇浪！ 您在滚滚的黄河上如履平地， 成为—— 黄河的主人！
黄河
带着问题再仔细读一遍课文
1、黄河的主人是谁? 艄公
2、为什么艄公会成为黄河的主人? 你能找出中心句吗？用中心句回 答。
他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏， 战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上 如履平地，成为黄河的主人。
一句话概括课文内容 课文记叙了在滚滚黄河上，艄公撑 着羊皮筏子，凭着勇敢和智慧，镇 静和机敏，战胜惊涛骇浪的情景。
7、从文中的那些描写可以看出艄公 是黄河的主人？
根据课文想像一下艄公的形象？
作现 品实 中中
《黄河的主人》 ---- 第二讲
• 齐读课题。（要有气势哦）。 • 思考问题：
• 1.在黄河滚滚的浪涛中， 在黄河的惊涛骇浪之上， 突然远处漂来了一张羊 皮筏子，你的感受如何？ 而作者的心情又怎样呢？
在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇 浪之上，突然远处漂来了一张羊皮筏子， 作者的心情怎样呢 惊讶与兴奋
黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排 空的气势，令人胆战心惊。
1、你看到了（ ）的黄河。 2、用课文中的句子来描述你看到的黄河。
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作者看到这样的黄河，感觉如何？
胆战心惊
黄河（滚 滚），那（ 万马）奔（腾 浊）浪的排气空势，令 人（ ）胆,艄战公心(惊 )地驾驶专着心致羊志皮筏子，如履 平地。
仿照句式，把句子补充完整：
艄公凭着勇敢和智慧，镇静和机敏， 成为了黄河的主人。
登山运动员凭着
了
。
，成为
农民伯伯凭着
了
。
，成为
巨浪滔天时，艄公 漩涡突现时，艄公 浪势较小时，艄公
他责任重大, 身系着乘客；的安全 他工具简单, 手里只有一根不粗；不细的竹篙 他技术高超，在滚滚的黄河上如履；平地 他品质高尚， 勇敢和智慧，镇静；和机敏 他战胜了黄河，成为了 黄河的主。人
我想对艄公说······ 我想对乘客说······ 我想对建设者说······ 我想对自己说······ 我想对同学说······
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总结：
• 通过今天的学习，我们不仅感受到了 黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势， 领略了黄河的主人智慧、机敏的风采， 而且领悟了只要沉着勇敢，就能战胜 艰难险阻的道理。我相信，只要努力 拼搏，不畏艰险，我们就能成为学习 的主人、生活的主人、事业的主人！ 让我们加油吧！！
描写了黄河的气势之大。 写出事物气势的词语有
万马奔腾 浊浪排空 2、齐读第二段思考写了什么？ 写我初次看到羊皮筏子的心情和 我对羊皮筏子的印象。
写出我的心情，什么心情？ 惊讶与兴奋 我对羊皮筏子的印象是什么？ 又小又轻 羊皮筏子你见过吗？
下面我么来见识一下.
羊皮气囊
3、齐读第五段思考写了什么？
写了羊皮筏子虽小，载重量却大。
运用了什么修辞？
对比
用对比干什么？
用对突出---4、齐读第六段思考写了什么？ 写乘客和艄公的不同表现。
艄公的什么表现？
表现了艄公的专注、谨慎与机智、勇敢。
写了乘客的什么表现？ 谈笑风生 指指点点 写乘客的表现有什么作用？ 衬托了艄公撑船技艺的高超，突出了 艄公沉着、大胆的品质。 5、齐读第七段思考写了什么？
再定睛一瞧，啊，那上面还有人 哩！不只一个，还有一个……一、 二、三、四、五、六，一共六个 人!这六个人，就如在湍急的黄河 上贴着水面漂流。
这就是黄河上的羊皮筏(fá)子
这就是黄河上的羊皮筏子！
羊皮筏子俗称“排子”，是一种古老的 水运工具。它由十几个气鼓鼓的山羊皮组成。 小皮筏系用10多个羊皮袋扎成，适于短途 运输，主要用于由郊区往市区送运瓜果蔬菜， 渡送两岸行人等。
☻第一课时 ☻第二课时
描写黄河的诗句
大漠孤烟直，长河落日圆—王维 白日依山尽，黄河入海流—王之涣 黄河之水天上来，奔流到海不复回—李白 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯—刘禹锡 黄河远上白云间，一片孤城万仞山—王之涣
《黄河的主人》 -----
第一讲
• 你了解黄河吗？你心目中的 黄河是怎样？
篙 竹篙 磁 磁石
高 高兴 慈 慈爱
多音字
chéng
乘
乘法
禁
jīn
情不 自禁
系
xì关系
shèng 千乘 jìn 禁止 jì系鞋带
形容内心害怕的词语 胆战心惊 提心吊胆 心惊肉跳 忐忑不安 心惊胆寒 惊恐万分 形容精神集中的词语
专心致志 一心一意 全神贯注 聚精会神
描写事物气势的词语
铺天盖地 势如破竹 惊心动魄 万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 黄河滚滚 波浪滔滔 水流湍急 浩浩荡荡 汹涌澎湃
• 你见过黄河吗？见没见过羊 皮筏(fá)子？
• 汹涌的黄河水视频。
快速的读一遍课文。
• 要求
a.标出自然段 b.划出你不熟悉的字或词语 c.大致了解课文的主要内容
识记字词
gǔn
滚 滚动
zh浊u
ó
浑浊
磁c í磁铁
zh ě ng t ū n
jī
整 整洁 吞 吞没 积 积累
gāo
p íng
篙 竹篙 凭 凭着
用于发电：
<<<后退
龙羊峡水电站
三门峡水电站
小浪底水利工程
郑州黄河二桥
旅游开发的图片：
<<<后退
生态破坏,水被污染
<<<后退
羊皮筏(fá)子
<<<后退
看到这画面你有什么感想呢 ？
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思考问题：
• 2。羊皮筏子只有十只到 十二只羊那么大的体积， 却坐了6个人，还摆着两 只装得满满的麻袋，这是 多么惊险呀！但艄公又是 怎样的表现呢？
（ 提示：课文第6自然段）
思考问题：
3。联系课文2-7节， 说说从哪些地方可以 体会到艄公的勇敢、 智慧、镇静、机敏？
像突然感受到一股强磁力似的，我 的眼光被河心一个什么东西吸引住 了。那是什么，正在汹涌的激流里 鼓浪前进？从岸上远远望去，那么 小，那么轻，浮在水面上，好像只 要一个小小的浪头，就能把它整个 儿吞没。