人教版《道德与法治》七年级下册 6.2 集体生活成就我 课时训练(有答案)

6.2 集体生活成就我

一、单项选择题

1.集体生活可以培养我们( )

①负责任的态度和能力②人际交往的基本态度和能力③彼此尊重理解、宽容、接纳的良好品德④相互依赖的精神品质

A.①②

B.①②③

C.①③④

D.②③④

2．升入初中后,小聪被同学们选为劳动委员。他严于律已，培养自己良好的卫生习惯,处处以身作则，尽心尽力地为班级服务，得到老师和同学们的一致赞扬。这说明

A．初中生活让每个人取得更多的进步

B．集体生活让我们学会接纳和包容

C．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

D．集体生活培养我们人际交往的态度和能力

3.某校七(2)班的班风优良，班里最近转来的新同学赵刚，不到半年时间，在良好的班级氛围中,连断改掉了些不文明的习惯。赵刚的这变化说明良好的班风( )

A.能为学生解决切困难

B.是难以形成的

C能陶冶学生情操培育学生品格

D.能使每一个学生在任何方面都很优秀

4．“不关爱集体的人不用”这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。对此，下列说法不正确的是( )

A．关爱集体，才能为集体贡献自己的才智 B．这家用人单位在故意炒作，不符合实际

C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D．只有集体观念，才会为集体利益而尽心尽力

5.个性和集体融合起来,不会失去个性，相反,只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。对这句话理解不正确的是( )

A.个性的形成和发展离不开周围的环境

B.集体生活不利于学生个性发展

C.集体为学生个性的发展提供条件和可能

D.在集体中学习他人优点，有利于完善个性

6．某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬着青春活力。伴着读书学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。下列认识不正确的是（）

A．有利于展示自己的个性 B．有利于发展自己的个性

C．有利于感受集体的温暖 D．有利于不断地完善自己

7.小花又连任了班长一职，大家问她秘诀时，她说: “没有什么秘诀，我只是学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小园的负责,学习了小雅的自我反省。”小花的一系列学习说明了( )

A小花没有认识到彼此之间的差距

B.小花只知道学习别人，没有自己的个性

C集体生活需要学习的太多，有点浪费时间

D.小花能够在集体生活中不断认识和完善自己

8．对下边漫画解读不正确的是（）

A．集体活动能使人成为有担当的人

B．在集体中生活要彼此理解、包容

C．集体生活能让我们体验到责任感

D．集体生活能让我们体现人生价值

9.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要( C)

A充分享受集体的温暖，培养享乐主义

B.在集体生活中出尽风头

C.积极参与集体活动，丰富自己的个性

D.只顾自主发展，不管他人进退

10．在班集体中，每个人的性格、爱好、特长是不一样的。因此（）

①在集体中，除了遵纪守法外，我们还应提倡发展自己的个性

②在集体中，我们应主动提出自己的建议，发展自己的特长

③在集体中，我们只有各行其是，才能发挥个人的主观能动性

④在集体中，我们应学习他人的优点，不断完善自己的个性

A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

二、非选择题

11.小林进入初中以后，在与同学们的相处中，性格变得开朗起来:在老师们的帮助下学习能力、成绩也有了很大提高:并且参加了学校田径队，在校运动会上，夺得了四百米冠军,他打算加强训练。代表学校参加市运动会，为集体争得更多的荣誉。

小林的变化和成长过程说明了什么道理?

12．△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。

△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。

△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？（2）你希望生活在一个什么样的集体中？

（3）怎样才能建立起一个你期望的集体？

参考答案

1-10．BCCBB CDBCD

11．集体生活成就我:集体生活有助于涵养品格；集体生活有助于发展个性；集体生活带给我温暖集体的力星是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人；等等。

12．（1）结合所学知识，用自己的话回答。如：保持乐观开朗，克服孤独感，主动与同学交往，结交更多朋友，自我介绍等。

（2）如：和谐相处，共同进步，团结友爱，互帮互助，秩序井然等。

（3）①树立共同目标，这是集体前进的动力；②各尽所能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。