求三个整数的最小公倍数
求最小公倍数的方法
求最小公倍数的方法最小公倍数（LCM）是指若干个数中能够被所有这些数整除的最小正整数。
在数学和实际问题中，求最小公倍数是一个常见且重要的问题。
本文将介绍几种常见的方法来求解最小公倍数。
一、直接相乘法最简单的求最小公倍数的方法是直接相乘。
假设需要求解两个数a 和b的最小公倍数，可以先将它们进行因式分解，然后求解其所有的公因数和非公因数，最后将非公因数相乘即可得到最小公倍数。
例如，假设需要求解6和8的最小公倍数，首先将它们进行因式分解，得到6=2×3，8=2×2×2，然后所有的公因数是2，所有的非公因数是3和2×2×2，最终的最小公倍数为2×3×2×2×2=24。
尽管这种方法很简单，但是对于大数来说，因式分解和求解所有公因数和非公因数将会非常麻烦，计算量也会非常大。
因此，对于大数来说，不建议使用这种方法来求解最小公倍数。
二、因数分解法因数分解法是一种利用数的各个因数的唯一性和最小公倍数的性质来求解最小公倍数的方法。
假设需要求解两个数a和b的最小公倍数，首先将它们进行因数分解，然后找出它们的所有因数，最后将所有的因数相乘即可得到最小公倍数。
例如，假设需要求解6和8的最小公倍数，首先将它们进行因数分解，得到6=2×3，8=2×2×2，然后找出它们的所有因数，即2和3，最终的最小公倍数为2×2×2×3=24，与直接相乘法的结果相同。
三、欧几里得算法欧几里得算法是一种求解两个数的最小公倍数和最大公约数的经典算法。
该算法基于以下定理：两个数的最小公倍数乘以最大公约数等于这两个数的乘积。
因此，可以通过求解最大公约数来求得最小公倍数。
欧几里得算法的基本思想是通过连续除法来求解最大公约数。
假设需要求解两个数a和b的最小公倍数，可以先使用欧几里得算法求解它们的最大公约数，然后将它们的乘积除以最大公约数即可得到最小公倍数。
用分解质因数法与短除法求三个数的最小公倍数
04
三个数的最小公倍数求解
三个数分解质因数的方法
02
01
03
将每个数分别进行质因数分解，得到各自的质因数分 解式。
找出所有质因数分解式中的公共质因数，以及各自独 有的质因数。
将公共质因数和各自独有的质因数相乘，得到三个数 的最小公倍数。
三个数短除法的方法
将三个数两两进行短除法运算 ，得到它们的最大公约数。
02
分解质因数法求最小公倍数
分解质因数的步骤
01
找出每个数的所有质因数，即能 整除该数的质数。
02
将每个质因数分解到不能再分解 为止。
求最小公倍数的步骤
将所有数分解质因数后，找出所有不重复的质因数 。
对于每个质因数，取其在各个数中出现次数Байду номын сангаас最大 值。
将所有质因数乘以其出现次数的最大值，得到最小 公倍数。
最小公倍数的概念
要点一
对于任意两个整数a和b，它们的 最小公倍数lcm(a, …
lcm(a, b)是a和b的倍数，且对于任意a和b的公倍数c，都有 lcm(a, b) ≤ c。
要点二
三个数a、b、c的最小公倍数 lcm(a, b, c)满足
lcm(a, b, c)是a、b、c的倍数，且对于任意a、b、c的公倍数 d，都有lcm(a, b, c) ≤ d。
THANK YOU
感谢聆听
• 将所有除数和最后的商相乘，得到12和18的最小公倍数为：2×3×3=18。
实例分析
• 找出18和24的公因数：2、3。
• 用公因数去除18和24，得到新的商：3、4。
实例分析
• 将所有除数和最后的商相乘，得到18和24的最小公倍数为：2×3×3×4=72。
求三个数的最小公倍数的几种方法（
求三个数的最小公倍数的几种常用方法求三个数的最小公倍数的方法很多，常用的方法有:短除法和分解质因数法。
课本上重点介绍了这两种方法，这里我们除了介绍这两种方法外，还将介绍几种常用的方法，供同学们参考。
一、短除法求三个数的最小公倍数，如果这三个数有公有的质因数，可先用这个公有的质因数连续去除(一般从最小的开始);如果其中的两个数有公有的质因数，可先用它们的公有的质因数去除，并把另外一个数移下来，按照上面的方法继续除下去，直到所得的商两两互质为止，然后把所有的除数和最后的三个商连乘起来，所得的积就是这三个数的最小公倍数。
例1、求15、18、30的最小公倍数所以，15、18、30的最小公倍数是3×5×2×1×3×1=90二、分解质因数法求三个数的最小公倍数，先把这几个数分解质因数，再把它们一切公有的质因数和其中几个数公有的质因数以及每个数的独有的质因数全部连乘起来，所得的积就是它们的最小公倍数。
（注意：公有的质因数只能算一次。
）例2、求18，12，20的最小公倍数将18，12和20分解质因数得18=2×3×3，12=2×2×3，20=2×2×5，其中三个数的公有的质因数为2，两个数的公有质因数为2与3，每个数独有的质因数为5与3。
所以，18，12，20的最小公倍数是2×2×3×3×5=180。
短除法和分解质因数法是求几个数的最基本的方法。
在解题时可根据特点选择下面的简便的方法三、互质法如果三个数两两互质，那么这三个数的乘积就是它们的最小公倍数。
例3. 2、3和13的最小公倍数。
因为2、3和13三个数两两互质，所以它们的最小公倍数是2×3×13=78四、化简分数，交叉相乘法化简分数，交叉相乘”，能很快求出几个数的最小公倍数。
例4.求48、72和60的最小公倍数。
最小公倍数公式
最小公倍数公式
最小公倍数又称最小公约数，一组数字中的最小公倍数是指大于等
于所有数字的最小的的整数数。
下面我们一起来了解最小公倍数公式:
1. 定义：最小公倍数是两个或多个数之间最小的公倍数，它是任何一
个数都可以被整除的最小的数。
2. 最小公倍数又叫最小公约数，两个数的最小公倍数是这两个数的乘
积除以它们的最大公约数。
3. 公式：它的计算公式为：最小公倍数= (A ×B) ÷最大公约数（GCD）
4. 实例：例如，计算10和15的最小公倍数，请按照下面的公式求解：GCD（10，15）= 5；最小公倍数 = (10 × 15) ÷ 5 = 30。
5. 应用：最小公倍数在数论中有着重要的作用，可以用于解决一些复
杂的问题，对于分数来说，它们只有分子和分母是相同的最小公倍数，才能以整数形式表示出来；用于求解最相近的两个数的最小公倍数也
是一种技巧。
以上就是关于最小公倍数的公式的内容，希望可以帮助到大家。
如果
大家在学习过程中还有疑问，可以随时向老师提问寻求帮助，老师都
会耐心为大家解答的，不用怕！努力学习，希望大家都取得优异的成绩。
求三个整数的最小公倍数教案
求三个整数的最小公倍数课前练习一：1. 9和11的最大公因数，最小公倍数2. 12和6的最大公因数，最小公倍数3. 15和4的最大公因数，最小公倍数4. 8和24的最大公因数，最小公倍数5. 6和8的最大公因数，最小公倍数6. 12和18的最大公因数，最小公倍数课前练习二：用短除法求36和48的最小公倍数课前练习三：阅读教材23页后试求 10 ， 15 和 20 的最小公倍数新授过程一、引出课题，展开讨论问题:1路、2路和5路车都从东站发车，1路车每隔10分钟发一辆，2路车每隔15分钟发一辆，而5路车每隔20分钟发一辆。
当这三路车同时发车后，至少要过多少分钟又有这三条线路的车同时发车？学生分析：生活问题归结为求三个整数的最小公倍数小组讨论：如何求10 15 和 20 的最小公倍数二、小组继续讨论下列各组数的最小公倍数1. 6 ， 7 和 82. 4 ， 5 和 7三、引导学生归纳求三个整数最小公倍数的方法四、课内检测：1.求下列各组数的最小公倍数（1） 5 ， 50和 25 （2） 7 ， 8 和92.一筐苹果，每次拿6个，每次拿8个和每次拿9个都正好拿完，没有剩余，这筐苹果有几个？五、师生小结六、课后作业1. 求下列各组数的最小公倍数（1） 24 ， 6 和 12 （2） 5 ， 6 和 12（3）11 ， 10 和 9 （4） 30 ， 10 和 152. 六年级四班的同学每隔7要去看军属张爷爷。
二班的同学每隔6天去看一次，三班的同学每两周去看一次。
如果“六、一”儿童节三个班的同学同一天去看张爷爷，那么，再过多少天他们三个班的同学再次同一天去看张爷爷？3. 甲乙丙从同一起点出发沿同一方向在圆形跑道上跑步，甲跑一圈用120秒，乙跑一圈用80秒，丙跑一圈用100秒。
问：再过多少时间三人第二次同时从起点出发？。
求三个整数的最小公倍数
21 2 1 6 3 0
26 8 1 5
33 4 1 5
1 4 5
12、16和30的是最小公倍数是：2×2×3×4×5＝240。
1．学生讨论、交流、汇报。（先求出其中两个数的最小公倍数，然后再把这个最小公倍数与第三个数求最小公倍数）。
2．学生口答。
3．兰色的2是三个数公有的质因数，红色的2和3是其中两个数公有的质因数，黑色的2、2和5是每个数独有的质因数。
三．巩固练习
出示：求12、14和21的最小公倍数
学生练习
作业
四．全课总结
今天我们学习了什么知识？怎样求三个数的最小公倍数？
回答
教学重点：求三个数求的最小公倍数的方法。
教学难点：求三个数求的最小公倍数的算理。
教学设计：
环节
教师的活动
学生活动
一．复习旧知
1．引出矛盾
2．导入新课
1．求12和16的最小公倍数。
2．师：如果老师再加一个数变成“求12、16和30的最小公倍数。”你们会求吗？
3．师：好！今天我们就来学习怎样求三个数的最小公倍数？
使学生在会求两个数的最小公倍数的基础上理解和掌握求三个数的最小公倍数的放使学生在理解的基础上学会求三个数的最小公倍数
求三个整数的最小公倍数
唐镇中学
王佳
教学目标：
1．使学生在会求两个数的最小公倍数的基础上，理解和掌握求三个数的最小公倍数的放
法。
2．使学生会用短除法求三个数的最小公倍数。
3.使学生在理解的基础上学会求三个数的最小公倍数。学会迁移的思想。
⑶兰色的2是什么？红色的2和3是什么？黑色的2、2和5又是什么？
最小公倍数的公式
最小公倍数的公式
最小公倍数是做算数类问题时使用的一个基本概念，也叫做最小公倍数、最小公倍数或最小公倍数，它表示两个或多个整数公倍数中最小的一个。
要求最小公倍数，可以使用以下公式：
最小公倍数（a，b）=a*b/最大公约数（a，b）
其中，a和b分别是要求最小公倍数的两个数，最大公约数（a，b）是两个数的最大公约数。
这个公式可以让我们知道，两个数的最小公倍数是由他们的最大公约数和他们的乘积相乘得到的。
例如，有10和15这两个数，它们的最大公约数是5，那么他们的最小公倍数就是10*15/5=30。
最小公倍数的应用比较广泛，它可以用来解决多种算数类练习题，例如，求加法、乘法和除法运算时，要求先求出各自的最小公倍数，然后再进行相应的运算。
此外，最小公倍数还能用来解决其他问题，比如求某个数被另一个数除以余数为多少时，可以使用此公式，先求出两个数的最小公倍数，然后再求出余数。
例如，求n被5除以余数为3时，可以用以下步骤来解决：
1.公式求出两个数的最小公倍数，即n*5/最大公约数（n，5）
2.出最大公约数（n，5），得出n*5/5=n
3.据题干，n被5除以余数为3，所以最后得出n=15
最小公倍数是一个重要的数学概念，它可以帮助我们解决多种算数类问题和其他问题。
此外，它的公式也很容易记忆，是数学学习的
基础。
对于初学者，掌握最小公倍数的公式和应用很有帮助。
我们可以在学习数学时，多多使用最小公倍数的公式，以期提高数学水平。
四种方法巧求最小公倍数
四种方法巧求最小公倍数在学习求两个数的最小公倍数时，我们学习小组通过认真思考，总结出了求最小公倍数的巧方法，我们愿介绍给大家：一、特殊情况特殊处理首先观察题目中两个数的关系，特殊情况有两种。
1、大数是小数的倍数，那么大数就是它们的最小公倍数。
如：求12和48的最小公倍数，因为48是12的倍数，所以12和48的最小公倍数是48。
2、两数是互质数，那么它们的乘积就是它们的最小公倍数。
如：求5和9的最小公倍数，因为5和9互质，5×9＝45就是它们的最小公倍数。
二、一般情况下，有四种方法1、排列倍数法：将两个数的倍数从小到大依次排列，直到出现相同的倍数。
如：求12和18的最小公倍数。
12的倍数有：12243648……18的倍数有：183654……那么12和18的最小公倍数就是36.2、分解质因数法：将两个数分别写成质因数相乘的形式，找出公有因数和独有因数，求出它们的积，就是这两个数的最小公倍数。
如：求12和18的最小公倍数。
12＝2×2×318＝2×3×3其中2、3为公有因数，另一个2、3为独有因数，它们的最小公倍数为2×3×2×3＝36。
3、短除法：就是用短除法将两个数分解质因数，然后再求它们的最小公倍数，如：求30和45的最小公倍数：30= 2×3×5 45=3×3×5 30和45有共同的质因素3、5 ，所以30和45的最小公倍数为：2×3×3×5=904、大数扩大法：如果两数不是互质，也没有倍数关系时，就是将较大的数依次扩大2倍，3倍，4倍……等，直到出现第一个为较小数的倍数的数，就是它们的最小公倍数。
如：求12和20的最小公倍数。
先用20×2＝4040不是12的倍数。
再用20×3＝6060是12的倍数，那么60就是12和20的最小公倍数。
快速求最小公倍数的四种方法
快速求最小公倍数的四种方法方法一：利用因子分解法最小公倍数可以通过两个数的因子分解来求解。
先对两个数进行因子分解，然后将它们的所有因子相乘即可得到最小公倍数。
例如，对于数5和12，它们的因子分解分别为5=5×1和12=2×2×3、将它们的所有因子相乘得到最小公倍数为5×1×2×2×3=60。
方法二：利用辗转相除法辗转相除法又称为欧几里得法，是一种求解两个整数最大公约数的方法。
利用辗转相除法可以求得最大公约数，然后再利用最大公约数求得最小公倍数。
具体步骤为：1.求两个数的最大公约数。
2.将两个数相乘，然后除以最大公约数即可得到最小公倍数。
例如，对于数12和15，首先求它们的最大公约数为3，然后将12×15÷3=60，得到最小公倍数为60。
方法三：利用素因数分解法素因数分解法是将一个数分解为质数的乘积的方法。
利用素因数分解法可以求得最大公约数，然后再利用最大公约数求得最小公倍数。
具体步骤为：1.将两个数分别进行素因数分解。
2.将它们的公共素因子相乘，然后将剩余的素因子继续相乘即可得到最小公倍数。
例如，对于数6和9，它们的素因数分解分别为6=2×3和9=3×3、它们的公共素因子为3，剩余素因子分别为2和3、将它们相乘得到最小公倍数为2×3×3=18方法四：利用网格法网格法是一种图形化的方法，适用于求解多个数的最小公倍数。
通过在网格中列举出待求数的倍数，找到它们的公共倍数，即为最小公倍数。
具体步骤为：1.将待求的数写在网格的左侧。
2.以两个数为例，将两个数相乘得到一个数，然后将得到的数写在网格的上方。
3.图中所有的数都是两个数的公共倍数。
4.重复上述步骤，将所有的数列举出来。
然后找到所有列中的最小公倍数。
例如，求解数4、6和8的最小公倍数，首先列举出它们的倍数：4的倍数为4、8、12、16、20、24...，6的倍数为6、12、18、24、30...，8的倍数为8、16、24、32，然后在列出的数中找到它们的公共倍数为24以上介绍了四种常见的求解最小公倍数的方法，分别是因子分解法、辗转相除法、素因数分解法和网格法。
1到2023的最小公倍数
1到2023的最小公倍数
公倍数是指两个或多个数字的公倍数，它是所有这些数字共同的倍数。
在 1 到 2023 之间求最小公倍数，首先我们需要明确 1 到2023 之间最大公约数（Greatest Common Divisor）的概念。
最大公约数（Greatest Common Divisor）是指两个或多个正整数中的最大的能够整除这些正整数的正整数，即所求公约数必须是有限集合中的所有数字的约数。
因此，在计算最小公倍数时，两个数字的最大公约数是必须的。
在 1-2023 的最大公约数为 1，因此可以确定最小公倍数为和 1-2023 之和即 2023+1=2024。
因此，1-2023 的最小公倍数是 2024。
这意味着，如果我们想要求出多个数字（包括 1 和 2023）的最小公倍数，那么这些数字的最小公倍数一定是 2024。
五年级数学,求最小公倍数的方法和技巧
五年级数学，求最小公倍数的方法和技巧最小公倍数（LCM）是指两个或多个整数的公共倍数中最小的一个整数，是求解分数、最简分数等数学问题的基础。
在数学中，求最小公倍数的方法和技巧非常重要，下面我们来详细介绍一下。
方法一：分解质因数法我们可以通过分解质因数的方法来求得最小公倍数。
首先将需要求最小公倍数的数分别分解质因数，然后取每个质因数的最高次幂，将它们依次相乘即可得到最小公倍数。
举个例子：求12和18的最小公倍数。
12 = 2 × 2 × 3再取每个质因数的最高次幂：2的最高次幂为2，3的最高次幂为2所以，12和18的最小公倍数为2 × 2 × 3 × 3 = 36。
方法二：穷举法穷举法就是将每个数的倍数罗列出来，找到它们的最小公共倍数。
3的倍数：3，6，9，12，15，18，21，24，27……从上面的列表中，我们可以找到它们的公共倍数12，即3 × 4 = 12。
所以，3和4的最小公倍数为12。
方法三：辗转相除法辗转相除法又叫欧几里得算法，是一种求最大公约数和最小公倍数的通用方法。
它的原理基于以下定理：对于任意两个整数a和b，在a和b的余数上继续进行同样的操作，其最大公约数与原来的a和b的最大公约数相等，最小公倍数等于a和b的积除以它们的最大公约数。
首先，用辗转相除法求出它们的最大公约数。
所以，它们的最大公约数为6。
然后，用a × b ÷ gcd(a, b)来求它们的最小公倍数。
技巧一：合并质因数当求两个数的最小公倍数时，如果这两个数之间的差距很小，那么可以将它们的质因数合并起来，再去掉重复的质因数即可。
25 = 5 × 5因为24和25之间差距比较小，所以可以将它们的质因数合并起来：技巧二：使用倍数关系当求多个数的最小公倍数时，可以利用倍数的关系来简化计算。
方法是：先求出其中两个数的最小公倍数，然后再将其与第三个数求最小公倍数，以此类推，直到求出所有数的最小公倍数。
求最小公倍数的方法
求最小公倍数的方法在数学中，最小公倍数（LCM，Least Common Multiple）指的是两个或多个整数的公共倍数中的最小值。
求解最小公倍数在很多数学问题和实际应用中都非常常见。
本文将介绍一些常用的方法来求解最小公倍数。
方法一：分解质因数法分解质因数法是求最小公倍数的一种常用方法。
该方法的基本思路是将待求的两个数分别分解质因数，并取两数各质因子的幂的最大值，最后再将这些质因子相乘即可得到最小公倍数。
例如，要求解最小公倍数 LCM(12, 18)，我们首先将12和18分别进行质因数分解：12 = 2^2 * 3^1 18 = 2^1 * 3^2接着我们取各个质因子的最大幂，即：2^2 * 3^2最后将这些质因子相乘，即可得到最小公倍数：LCM(12, 18) = 2^2 * 3^2 = 36方法二：倍数递增法倍数递增法是求最小公倍数的另一种常用方法。
该方法的基本思路是从两个数的较大值开始递增，找到一个数，使得该数同时是两个数的倍数，然后继续递增，直到找到的数为最小公倍数。
例如，要求解最小公倍数 LCM(15, 25)，我们从25开始递增：25, 50, 75, 100, 125, 150, 175, 200, 225, 250, 275, 300, …在递增过程中找到了一个既是15的倍数又是25的倍数的数，即最小公倍数：LCM(15, 25) = 75方法三：使用公式法如果要求解的两个数比较接近，我们可以使用一个公式来快速计算最小公倍数。
该公式为：LCM(a, b) = |a * b| / GCD(a, b)其中 GCD(a, b) 表示 a 和 b 的最大公约数。
可以使用辗转相除法或欧几里得算法来计算最大公约数。
例如，求解最小公倍数 LCM(16, 24)，我们可以先计算最大公约数：GCD(16, 24) = 8然后使用公式计算最小公倍数：LCM(16, 24) = |16 * 24| / 8 = 48方法四：使用循环法循环法是求最小公倍数的一种直观方法。
最大公因数和最小公倍数举例
最大公因数和最小公倍数举例最大公因数和最小公倍数是数学中的两个重要概念，下面将分别对它们进行解释，并给出10个具体的例子。
一、最大公因数最大公因数又称为最大公约数，是指两个或多个整数中能够整除它们的最大正整数。
计算最大公因数的方法有很多，常见的有质因数分解法、辗转相除法等。
例子1：求出30和45的最大公因数。
解答：首先进行质因数分解，30=2×3×5，45=3×3×5。
最大公因数是3×5=15。
例子2：求出24和36的最大公因数。
解答：24=2×2×2×3，36=2×2×3×3。
最大公因数是2×2×3=12。
例子3：求出14和21的最大公因数。
解答：14=2×7，21=3×7。
最大公因数是7。
例子4：求出72和120的最大公因数。
解答：72=2×2×2×3×3，120=2×2×2×3×5。
最大公因数是2×2×2×3=24。
例子5：求出80和100的最大公因数。
解答：80=2×2×2×5，100=2×2×5×5。
最大公因数是2×2×5=20。
例子6：求出16和64的最大公因数。
解答：16=2×2×2×2，64=2×2×2×2×2×2。
最大公因数是2×2×2×2=16。
例子7：求出45和75的最大公因数。
解答：45=3×3×5，75=3×5×5。
最大公因数是3×5=15。
例子8：求出18和27的最大公因数。
解答：18=2×3×3，27=3×3×3。
35和49的最小公倍数
35和49的最小公倍数我们都知道最小公倍数是指一组数中，能够同时被这组数中所有数字整除的最小整数。
在这篇文章中，我将围绕着数字35和49的最小公倍数来阐述。
首先，我们需要知道如何计算最小公倍数。
有两种方法可以计算最小公倍数，一种是通过分解质因数的方法，另一种是通过相乘法。
我们来看一下这两种方法：1. 分解质因数法：35 = 5 x 749 = 7 x 7然后，我们需要选择所有出现的质因数的最高次幂，以得到最小公倍数。
因此，35和49的最小公倍数为5 x 7 x 7 = 245。
2. 相乘法：首先，我们需要找到这两个数字中的一个公因数。
在这种情况下，我们可以选择7。
然后，我们需要将35和49分别除以7，得到5和7。
这两个数字之间没有公因数，所以我们将它们相乘，得到35 x 7 = 245。
因此，35和49的最小公倍数是245。
现在我们已经知道了35和49的最小公倍数是245，那么这个数字有什么实际意义呢？最小公倍数在数学上有很多用途，最常见的用途就是寻找两个数字之间的公共倍数。
例如，如果我们想知道一个人每隔35天吃一次药，另一个人每隔49天吃一次药，那么我们需要找到两个数字之间的最小公倍数，以便他们在同一天吃药。
除了这个实际意义，35和49的最小公倍数在数学上也有很多有趣的性质。
例如，245是五边形数和七边形数的第三项，并且它还是一个汉密尔顿回路长度的三倍。
此外，245也是一个高哈德数和有趣的倍数数（n x n，其中n是自然数）。
在总结中，35和49的最小公倍数是245，我们可以通过分解质因数法或相乘法来计算。
最小公倍数在数学上有很多用途和有趣的性质，但以上只是其中一些。
虽然使用计算器可以方便地计算出最小公倍数，但理解求解过程和应用可以提高我们的数学素养。
多个数的最小公倍数
多个数的最小公倍数
最小公倍数是指多个数中共有的一个最小的倍数。
求多个数的最小公倍数的方法有很多种，其中一种比较直观的方法是将这些数分解质因数，然后将它们的质因数分别取最高次幂，再相乘即可得到最小公倍数。
例如，求12、16和24的最小公倍数，首先需要将它们分解质因数：
12 = 2 × 3
16 = 2
24 = 2 × 3
然后将它们的质因数分别取最高次幂，得到：
2 × 2 × 2 ×
3 = 2 × 3 × 2
最后将它们相乘，得到最小公倍数为96。
除了分解质因数法外，还有更快速的方法，如使用欧几里得算法（辗转相除法）、乘法分解法、素因子分解法等。
无论使用哪种方法，都需要对每个数进行分解质因数，然后进行合并、化简、相乘等计算，最终得到多个数的最小公倍数。
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12、16和30的是最小公倍数是：2×2×3×4×5＝240。
1．学生讨论、交流、汇报。（先求出其中两个数的最小公倍数，然后再把这个最小公倍数与第三个数求最小公倍数）。
2．学生口答。
3．兰色的2是三个数公有的质因数，红色的2和3是其中两个数公有的质因数，黑色的2、2和5是每个数独有的质因数。
求三个整数的最小公倍数
唐镇中学
王佳
教学目标：
1．使学生在会求两个数的最小公倍数的基础上，理解和掌握求三个数的最小公倍数的放
法。
2．使学生会用短除法求三个数的最小公倍数。
3.使学生在理解的基础上学会求三个数的最小公倍数。学会迁移的思想。
教学重点：求三个数求的最小公倍数的方法。
教学难点：求三个数求的最小公倍数的算理。
教学设计：
环节
教师的活动
学生活动
一．复习旧知
1．引出矛盾
2．导入新课
1．求12和16的最小公倍数。
2．师：如果老师再加一个数变成“求12、16和30的最小公倍数。”你们会求吗？
3．师：好！今天我们就来学习怎样求三个数的最小公倍数？
学生练习。
二．进行新课
1．讨论算法
2．研究算法
3．归纳方法
1．师：你打算怎样求三个数的最小公倍数呢？
三．巩固练习
出示：求12、14和21课总结
今天我们学习了什么知识？怎样求三个数的最小公倍数？
回答
⑴求12和16的最小公倍数。（教师板书）
12＝2×2×3
16＝2×2×2×2
12和16的最小公倍数是：2×2×3×2×2。
⑵把2×2×3×2×2和30求最小公倍数。
2×2×3×2×2
30＝2×3×5
最小公倍数是：2×2×3×2×2×5＝240。
⑶兰色的2是什么？红色的2和3是什么？黑色的2、2和5又是什么？
⑷从这里可以看出三个数的最小公倍数是哪些质因数的乘积？
板书：三个数公有的质因数、两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积＝三个数的最小公倍数。
⑸从这里可以看出求三个数的最小公倍数怎么求？（或先找什么？再找什么？然后找什么？最后干什么？）
⑹短除法算式怎么写？先用什么去除？再用什么去除？最后干什么？
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