音乐教案：颠倒歌

大班音乐活动：颠倒歌

沈建莉

活动内容：音乐活动——歌曲：颠倒歌

设计意图：

教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。

活动目标：

1、学唱歌曲，唱准切分音和休止符。

2、体会歌曲幽默、风趣的特点。

活动准备：

1、了解一些动物的基本特点。

2、课件，图片。

活动过程：

一、组织教学

在《颠倒歌》音乐声中，教师手戴袜子，身穿反衣出场。同幼儿问好，引导幼儿观察教师的奇怪着装。

二、引出主题

1、师：老师刚刚从颠倒国回来，那里可好玩了，我还特意拍了照

片回来让小朋友们看呢！

你看到了什么？发现了什么？

（出示两幅图片，生交流）

2、师：对了，在这个地方，所有的事情都是相反的，所以我们叫

它“颠倒国”，你们觉得颠倒国好不好玩啊？想不想去玩玩呢?瞧——鼠大王派狐狸先生来迎接我们了！

三、学唱歌曲第一段

1、（出现一块大石头）师：咦，这是怎么回事呢？哦，原来鼠大王说了，想要来我们颠倒国参观，首先要学会唱颠倒歌，听——

A·师：你听到了什么？（生自由说，师按歌词说，当说到“大狮子”时出示图谱）

师：大狮子害怕那个小老鼠，瞧，大狮子看到小老鼠都害怕的滴汗了！

你发现了什么？（大汗珠，小汗珠）小汗珠我们念的时候就短一点，大汗珠念得时候就长一点！

B·小老鼠称大王心情怎么样？谁能用得意的声音来说一说。

大狮子怕的时候会是什么样子？

蚂蚁扛大树是什么样子？

大象没力气会是什么样子？

C·小朋友们说的可真好，让我们一起把它唱出来吧!

四、仿编第二段。

1、师：大门终于打开了，看谁来迎接我们了呢？

出示：小鸟，小鱼，公鸡，母鸡。

猜猜看在颠倒国里，它们应该是怎么样的呢？

2、小朋友们可真聪明，让我们一起来念一念吧！把它唱出来吧！

3、让我们唱着颠倒歌，去游览颠倒国吧！

五、结束

颠倒国里好不好玩，有不有趣啊？那让我们把在颠倒国里看到的，听到的说给你的爸爸妈妈听听吧！